专业知识关键点：
1、明确內容，便是挑选材料；明确管理中心，便是明确主题思想，也叫构思。
2、主题思想是文章内容的生命，材料是文章内容的肉体。
3、主题思想从材料中提炼出，也要靠材料来主要表现。
4、同一个材料从不一样的视角剖析，通常会发觉几类不一样的观念含意。
考试说明：
初中升高中时，学员如何依据出题规定来明确表述的內容呢？它是在明确管理中心以前最先要处理的难题。说白了挑选材料便是对于这个意思说的。
繁杂变化多端的当今社会发展是创作的深耕细作，中小学生仅有紧随时期脚步，同日常生活息息相通，才可以持续激起出日常生活的新鮮体会，写成时代气息强的新鲜文章内容。从二零零一年中考作文看来，考生在明确表述的內容时，可从下列六个层面下手。
1、着眼于当今网络热点
山东二零零一年中考作文规定考生依据“操场，小羊同学们突然晕倒了……”这一材料，
就这件事情很有可能产生的诸多状况开展想到和想像。有一位考生把设计构思和选材的眼光看向揭秘***的罪孽这次政治斗争，以《走出生命的误区》为题记叙了小羊同学们沉迷***，患心脏病却封建迷信“有高手维护，即将升仙”的歪理邪说，回绝治疗最后昏倒这让人悲痛的全过程，明显谴责***残害下一代的罪恶行径。这类选材与当今的政治斗争密切联系，具备独特的时期颜色。
2、着眼于当今新风系统
二零零一年兰州中考作文题是《美在身边》，大部分日常生活面窄的考生都把找寻美丽的眼光看向院校或家中，然而有位考生激发自身的阅读累积，那样写到：“还记得五月初的《兰州晚报》上发表了兰州市急救站o型血吃紧的信息，第二天，就会有2000多位人民群众捋起袖子衣袖为抢救工作无偿献血，拯救了诸多患者的性命，我觉得更是有无数颗幸福内心聚集而铸就的爱之歌吗？”那样的新风系统那样的“美”，就出現在中国临考一个多月，真正、新鲜、迷人，颤动着时期脉率，是这些“人会有是我大伙儿有”的被用滥了的材料所没法对比的。
3、着眼于当今改革创新
当今改革创新浪潮奔涌着自主创新的生命，在中考作文中导入改革创新主题，能给人全新升级的体会和思索。二零零一年广东中考作文题是《新的》。有一位考生把课堂教学改革引入选材的视线，以《新的课程》为题，描绘学生们对电脑上等新教材的殷切召唤，事真心深，实际意义明显。而河北有一位考生反方向下笔，历数中国应试教育的诸多缺点，结尾写到：“我国的芊芊学子，什么时候才可以搬掉书岳题山，‘指通豫南,以应汉阴’”呢？这名考生拟题《中国的教育家，你难道还没有发现吗》(出题规定是以“发觉”为话题作文),对基础教育改革的盼望之情穿云裂石。文章内容以对文化教育现况的全新升级思考作为题材，反映出创作者开拓创新的观念，那直陈时弊敢于改革创新的魄力，新手耳目。
4、着眼于当代科技
高新科技高宽比发展趋势是现如今时期的关键特点。中考作文如能写及新科技产生的人类文明，或者就“记忆力移殖”这类双刃刀发布观点，定能显示信息出明显的时期观念。武汉一考生写的名为《“我”为我服务》（出题规定以“服务项目”为话题作文）的科幻故事便是案例。题中带冒号的“我”是“复制学员企业”同过“我”的体细胞拷贝出去的克隆技术。克隆技术“我”替代原“我”阅读、优秀作文、考試，原“我”却“躲在街机游戏机室，纵享精彩人生。”一年后，克隆技术“我”帮原“我”考上重点中学后便离开，这时原先的“我”人的大脑竟像“生绣的车轮子”不容易逻辑思维，大腿肌肉也比较严重委缩，原“我”在文尾叫喊：“恐怖的服务项目！恐怖的克隆技术！”创作者对新科技发展趋势的物质——克隆技术确立地表明否认心态，含有较强的挑战性与时代气息，别名匠心。
5、着眼于当今名人
当讨论必须例子或是记叙必须旁及某一內容时，挑选的目光应多向当今名人扫描仪，坚决杜绝陈陈相因，以偏概全。江苏淮安市二零零一年初中升高中所考的是全命题作文“在机会眼前”。有一位考生以中国香港总商会会长澳门赌王老先生和英国微软公司鼻祖比尔?比尔盖茨为例子，论述“抓住机会务必具备战略思维和进取精神”这一论点论据，材料新鲜典型性。阅读文章时深厚的时代感迎面而来。四川省二零零一年所考的是半命题作文《我渴望》。有一位考生别具一格，拟题《我渴望做一回自我》，选材涉及到近些年被狂炒的俩位“名人”——蒋方舟和哈佛女孩刘亦婷。文章内容描述自身机械设备生涩地效仿蒋方舟、刘亦婷所产生的不良影响，表达了做一回自身的信心和胆量。材料的新鲜和“名人”引起的多种多样角度能激发阅读者全新升级的思索。
6、着眼于当今核心理念
比如，大都市住户如何对待来源于乡村的农民工人群？旧思想与当今核心理念在这儿如何产生撞击？四川省的一位考生以《我渴望大家理解他们》为题，栩栩如生地叙述了一位青年人农民工舍生救大城市儿童的故事，批判了大家的成见和人情世故，文章内容还对怎样看待中国改革开放大情况下的“农民工”作出了填满热情的回应，填满着人性化服务颜色。这类紧紧围绕当今新思想搭建的选材角度，是与众不同而颇具启发实际意义的。
[4—1]以“柳”为话题讨论写一篇文章，题目自拟，健身培训不限，不少于600字。
导思：大家对垂柳并不生疏，上中小学时就记诵过贺知章的《咏柳》，十分称赞在其中的“不知细叶谁剪出，二月春风似剪刀”所主要表现出的想像力；上中学后又学过王维的《送元二使安西》，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”所主要表现的诚挚友谊令大家惊叹不已。在考虑到以柳为话题讨论的文章内容的选材时，如何绕开这种人所共知的素材图片，主要表现出一种独特的目光呢？能够从下列好多个层面来思索：
1、引入反映当今性的材料，展现你关心实际的个性化累积，以“悟”更新。比如你可以引入党的好干部、人民公仆孔繁森的《咏红柳》：“广阔无垠戈壁滩绿一层，历经沧桑骨朱红。仅因根生沙漠下，敢笑翠柏与苍松。”你能把“孔繁森便是‘历经沧桑’、扎根沙漠、枝殷叶绿的红柳”那样的刻骨铭心感受融进文章内容，展示创意。
2、假如给你较多的古诗词积累，你何不从王维的“客舍菁菁柳色新”说开回，详细介绍古代人折柳送别的风俗习惯以及缘故。比如你可以引入王之涣的《送别》：“垂柳车风树，菁菁夹玉河。近期攀折苦，应是别离多。”白居易的《忆江柳》：“曾栽垂柳江南岸，一别江南地区多次春。遥忆菁菁江岩上，不知道攀折是谁人。”这类选材特性是写类似人所不明，以知更新。
3、假如你写脱物抒发感情类的文章内容，那麼你需要尽可能绕开赞扬坚强不屈、活力充沛一类的內容，选择新的情感引起点。比如柳看起来越高，枝干却垂得越低，轻拂，婆娑起舞。有些人说这主要表现着谦逊，但假如你觉得它“那时候由于地面时刻出示着养分，柳条铭记养育恩，朝着大地母亲笑容，奉上尊敬呢”，便能将垂柳的仪表美和心灵美融合着写，拥有艺术创意，因为有你归属于自身的情意，这就是“以情更新”。
4、引入贬柳诗，如宋代陈与义的《柳絮》：“柳送柳腰日几次，更教飘絮舞孤亭。颠狂忽作高千尺，风速微时稳出来。”从以柳讽人扩展开回，能够奇更新。
[4—2]以“良师”为题，写一篇不少于600字的文章内容，体载不限。
导思：虽说全命题作文，但既无提醒，又无别的限定，要是所写突显“良师”就可以。这道题竞争力指数非常大，为学员出示了呈现个性化的宽阔室内空间。要在选材上闪过自主创新的光泽度，应掌握以下几个方面。
1、多考生写“课堂教学上用心”“生活上关注”的“良师”这类“第一设计构思”，挑选“治疗内心外伤”等內容为题材，在阅读者眼前凸显一个“良医”式的“良师”品牌形象。
2、跳出来一篇写一人的基本逻辑思维，从印象深刻的诸多“良师”品牌形象中挑选出多个最具漂亮的场景，组成“良师”人群，从不一样视角主要表现主题风格。
3、摆脱“以人为因素师”的圈圈，选择日常生活根据暗示着间接的文化教育你的事情为记叙目标，呈现这种不张口的“良师”的内蕴美。你能写教室黑板——甘心情愿地把自己喷成一身灰黑色，为了能清晰地显现出粉笔字的白；你能写扫把——同污浊脏物誓不两立，必欲清扫之而后快，而当大家在赞扬幽美清理的自然环境时，在讨论该给谁一个光荣称号时，它却躲来到不为人注意的墙脚；你能写橡皮擦——宁愿每天承担磨炼躯体的痛楚，但决不会忽略薄纸上一丝一毫的不正确；自然你要能够写坚韧不拔的小花，写不辞劳苦的老牛，写团结友爱的一只大雁这些，应当留意的是，不管写什么东西为“良师”，你必须表明你对它与众不同的感受，展示有个性的角度。
4、你假如对“良师”的分辨规范有亲身的感受，假如你对校内校外“良师”的案例材料较为了解，那麼你没应当“随”写记叙文之“大流”，写一篇见解和材料都较有个性的议论文，说说你对什么是“良师”的与众不同看法
