欢迎光临酷猫写作网
当前位置:酷猫写作 > 写作指导 > 写作方法

高中作文技巧:层次清晰,思路明朗

发布时间:2021-07-03 21:38:02 查看人数:405

引言:文章中心思想建立之后,就应当适当地分解层级,使好多个层级组成一个有机化学的总体,产生一篇详细的文章。怎样分解层级关键在于主要表现中心思想的必须。

【对策讲解】

一般说来,记人叙述的文章常按先后顺序分解层级,写景状物的文章常按先后顺序、空间顺序分解层级;说明文依据说明对象的特性,可按先后顺序、空间顺序或并列结构分解层级;议论文关键依据“提问问题(引论)-—分析问题(本论)——解决困难(结果)”次序来分解层级。自然,分解层级并不是一层不会改变的固定不动方式,而应当富有转变。

文章的层级,也经常一些外在的方式:

1.副标题式。即紧紧围绕话题讨论把一篇文章区划为好多个相对性单独的一部分,再给他们再加上一个简约、适当的副标题。如《世界改变了模样》四个副标题:使用寿命变“长”了、全球变“小”了、劳动者变“轻”了、文明行为变“绿”了。

2.编号式。编号式优秀作文与小标题作文有同样的特性。编号能够是“一、二、三”,能够是“a、b、c”,还可以是“甲、乙、丙”……从全篇看,编号式整洁、轻快;但从题型上看,却看不出来文章內容,仅仅标出了层级与一部分。有时候编号式优秀作文,也适用抒情性文章,为情节的进行,出示了明确的层级。

3.总成绩式。如今年高考优秀作品《人生也是一张答卷》。开始:“人生便是一张试卷。它上边有单选题、填空、辨析题和简答题,但它又有别于一般的试卷。一般的试卷拿手来撰写,人生的试卷却要用行動来撰写。”行为主体一部分每段第一句各自为:单选题是对人生开展恰当的选择,填空是充实自己的人生,辨析题是说明自身的人生心态,简答题是磨练自身解决困难的工作能力。这一份“考卷”设计方案得有效并且确实,每一个人的人生全是不一样的,这就代表着这一份人生考卷的“回答是多种多样的”。

分解层级,应追求作文审美的三个价值观念:

一要均匀美。哪些原材料在前,哪些原材料后面,要科学安排;哪些原材料细写,哪些原材料略写,要统筹谋划。自然段是组成文章的基本要素,适当区划自然段,当然就变成分解层级的基础规定。该按段处就按段,不必老是开始、文章正文、末尾“三段式”,这类俗套的层级看起来死板。

二要惊涛骇浪美。文章內容应当有张有弛,有起有伏,如波如澜。仅有那样才可以使文章波动参差,一波三折,吸引住阅读者。

三要圆合美。文章的开始与末尾要遥相呼应,把开始描绘的事情或明确提出的难题,在结尾用各种各样方法多方面推进或回应,给人头尾圆合的觉得。

【例文解剖学】话题讨论:忙(04年上海市高考作文题)

忙,乐不可支

忙,是人生中一个个流程,每一个人所忙的事务管理不一样,可是不可以是无所作为地瞎忙活,要忙就忙得精彩纷呈,忙得乐不可支。

忙是疑问。忙看起来简易,但在其中却有很大的大学问。忙是人生中不能缺乏的一部分,可是怎样才能忙出精彩纷呈,忙得乐不可支,却并不容易。人生好似一张地形图,大家一直在自身的地图上走动,隔三差五大家眼下就出現一个十字路口,大家该向哪里,应对那纵坐标横坐标交叉的十字路口,大家该如何挑选?不慌,静下来剖析一下,挑选合适自身的纵坐标才算是最重要的。忙便是这般,选择自己该忙的才可以忙得更有意义。忙是疑问,这一疑问一直提示我们要忙得更有意义,忙得乐不可支。

忙是省略号。四季在有规律性地开展着冷热更替,自然界就一直依照那样的规律性不断地忙,大家亦这般。给自己找一个总体目标,为总体目标而不断地忙,让这类忙一直忙下来。当总体目标已达成,那麼再找一个总体目标,再次那样忙,如同省略号一样,没什么休止地忙下来,打开历史时间的长卷,大家见到哥白尼在忙着他的试验;爱迪生的发明在忙着思索;徐霞客在忙着记述去玩;李时诊在忙着撰写《本草纲目》。再看这位以笔为碎骨的填满着青春活力与能量的文学类鼻祖鲁迅先生,他都忙着用他特有的刀和枪在不断地拼搏。忙是省略号,明确了一个总体目标那麼就一直忙下来吧!那样的忙一定会忙出性命动感的颜色。

忙是惊叹号。全世界的人都在忙着自身的事,自然界亦这般,蜜蜂在忙,以纯蜂蜜为收益。那麼人呢?居里夫人的忙,以放射性物质的发觉而获得了完满的休止符;牛顿在忙,以量子论的面世而画上惊叹号;诗仙李白的忙,以那豪爽的诗文而拥有非常大的取得成功;张衡的忙,由于那地动仪的面世而让大家敬仰。每一个人都应当高效率的忙,而不是一天到晚无所作为地瞎忙活。人生是比较有限的、短暂性的,因而,每一个人都应当在比较有限的生命里忙出归属于他的惊叹号;都应在比较有限的生命里忙出他的人生精彩纷呈章节。

忙是天地万物、全球、人生上都不能缺乏的一部分。做为这世界上最高级别小动物的大家,大家在忙什么?我们要忙得更有意义,有使用价值,我们要忙出归属于大家的精彩纷呈。大家的忙不可以始终是疑问,而应是省略号和惊叹号。忙就需要忙得精彩纷呈,忙得乐不可支。

解剖学:文中将日常生活的一句口头语“忙得乐不可支”机敏翻修,拟作题目,展示一道美丽的景色。并由此进行讲诉,令人心旷神怡。文章开场扣题,展示见解:忙,是人生中一个个流程,不可以无所作为地瞎忙活,要忙就忙得精彩纷呈,忙得乐不可支。随后,创作者各自用疑问、省略号、惊叹号恰当设喻,把握住这三种标点的特点,摆事实,讲理,入情入理,入理深入人心。刻骨铭心地表明人生忙,忙要像疑问一样,常常问一问自身,不可以盲目跟风,不可以瞎忙活,要忙得更有意义;人生如四季一样是有规律性的,要抓准总体目标,像省略号一样,没什么休止地忙下来,忙出性命动感的颜色;而人生比较有限,每一个人都应比较有限的生命里忙出归属于他的惊叹号,忙出人生精彩纷呈的章节。末尾,创作者用一个文章段落总结全文,呼应开始,呼应题型,强有力收束。

【精题分析】阅读文章下边的原材料,依据规定优秀作文。

在一处地形十分凶险的大峡谷,低谷奔流着怒吼的激流,大峡谷间有一座索桥,两根光溜溜、晃悠悠的铁索横在大峡谷间,它是根据这个地方的唯一途径,这儿常常有些人由于失足而坠入幽谷。有一天,有三个人赶到了这儿。一个耳朵聋了,一个瞎子,还有一个身心健康的人。耳朵聋了看一下这座桥,很担心,可是他听不见激流的响声,它用双眼看见脚底脚步,很顺利地过去。瞎子不知道大峡谷的凶险,他平心静气,十分妥当地根据了。第三个人是正常人,一直迟疑害怕走这索桥,但是又沒有别的路可走。因此,他十分焦虑不安地咬着牙踏入索桥,来到桥中间,他见到脚底无底深渊,云雾缭绕燃烧,听见低谷激流怒吼,早就两腿颤颤,大惊失色,一不小心跌下桥去。

请就“不必把艰难看得太搞清楚”为话题讨论写一篇文章。

[留意]①所写內容务必在话题讨论范畴以内。考题引入的原材料,学生在文章中能用也可无需。②构思自定。③健身培训自己挑选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不可剽窃。

分析:有时,把艰难看得太搞清楚,剖析得太深入,反倒会被艰难吓坏以致于阻止大家前行的步伐。倒是这些未把艰难彻底看清而一往无前的人,更非常容易做到终点站。

高中作文技巧:层次清晰,思路明朗

引言:文章中心思想建立之后,就应当适当地分解层级,使好多个层级组成一个有机化学的总体,产生一篇详细的文章。怎样分解层级关键在于主要表现中心思想的必须。【对策讲解】一般说
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关信息

  • 时序变换法 写作中怎么用时序变换
  • 时序变换法 写作中怎么用时序变换979人关注

    绿色植物每个位置的形状和色调是伴随着时节的变化而变化。如果我们把绿色植物在不一样时节的特性写出去,另外把前后左右相关的状况交待清晰,就相当 ...[更多]

  • 如何写好叙事散文
  • 如何写好叙事散文975人关注

    如何写好叙事散文如何写好叙事散文,今天小编告诉大家。散文重在抒情,也重在抒情。所以,如果是写人的叙事,那就借物写你对某个人的深刻想法,或者你对过去几年的漫长感受 ...[更多]

  • 小学生作文常用的20种开头方法
  • 小学生作文常用的20种开头方法975人关注

    2015年小学生作文常用的20种启动方法首先,外观描述开始。即把人或物的五官、体形、举止、衣着作为开口形式的书写内容。人像刻画要生动逼真,使人物或事物的形象丰满 ...[更多]

  • 邀请函的写作方法
  • 邀请函的写作方法973人关注

    邀请函的书写方法在日常生活中,我们通常会口头或电话邀请别人做客人,但如果遇到更正式的场合,比如商务聚会、正式晚宴或婚礼,就需要发出正式的书面邀请。无论你想举办 ...[更多]

  • 中考记叙文写作开头13法
  • 中考记叙文写作开头13法970人关注

    2017年中考记叙文写作前十三法古人云“文无定式”,但有公式可循。文章类型不一样,开头写的也不一样。以下是小编带来的中考记叙文的前13种写法,欢迎阅读。1.画形状,画 ...[更多]

  • 美国人让学生这么“搞”作文
  • 美国人让学生这么“搞”作文970人关注

    对于小学中低年级的孩子来说,写作仍然是一件困难的事情。即使是小学高年级和初中的学生也经常感到吃力。最大的困难是不知道说什么,从哪里开始,怎么说。至于如何写出 ...[更多]

  • 语文作文写作方法
  • 语文作文写作方法969人关注

    语文作文的写作方法中学生写作文,总是不知道怎么写,更不知道怎么规划布局。小编关于中国作文写作方法的文集,欢迎阅读。第一,很难改变我鼓励学生结合课本学习,总结课文 ...[更多]

  • 高中议论文小技巧
  • 高中议论文小技巧966人关注

    高中议论文写作技巧高考作文中条理清楚的议论文更容易得高分。以下是小编带来的一些高中议论文小技巧。欢迎阅读。1、明确提出论点。所谓“鲜明”,就是作者的态度 ...[更多]