如何写好作文的开头和结尾
安徽汪华斌
作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此创造一个精彩的开头和结尾会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的注意力，提高作文成绩。
先写一个精彩的开头，一见钟情。
古人把文章的开头叫做“丰头”，意思是开头要美，要精致，要新颖得体，要有创意，要有力，要有吸引力，让阅卷老师一见钟情，有一种一定要快读的感觉。所以在写作之前一定要仔细构思，反复琢磨，才能争取精工细作。
(一)设计铭文、新眼和新耳
如果有一篇中考满分《朋友，我要说声谢谢你》的作文，它的开头是这样的：
缘分，让我在桂花盛开的九月认识你；梦，让我在六月的烈日下和你一起吐炎。我的朋友，在我和你一起去秋来的四个春天里，友谊让我更加珍惜它。你让我悲惨的日子变得精彩，你让我发现生活的美好，你让我骄傲，让谦虚可以控制我。一切，让我和你一起追寻足迹。——铭文
在这篇文章中，考生巧妙地在正文前设置了一个题注，既渲染了浓厚的气氛，又为全文设置了抒情基调；同时含蓄的解释了“我要说谢谢”的原因，巧妙的诠释了题目。而且句式工整，充满文采，有感染力，有吸引力。
(2)字意如此，曲径通幽
比如中考满分作文《美丽人生》开头：
有人喜欢把人生比作一条路，有人喜欢把人生比作一杯酒，有人示意把人生比作一团麻。我喜欢把生活比作花朵。
小作者在阐述了别人对人生的理解之后，转过头来，表明了自己的观点：“我喜欢把人生比作花朵。”由此进入文章主体部分，可以说意义不同，欲擒故纵，曲径通幽，韵味无穷。
(三)布局比较，蓄势待发
有一篇名为《门》的优秀作文，开头是这样的：
格林推开了春天的门
雷雨推开了夏天的大门
水果推开了秋天的门
薛瑞推开了冬天的门
书籍推开了知识的大门
智慧打开了通往理想的大门
理想打开了成功的大门
听，到处都是开门的声音.
在本文的开头，作者连续使用了八个结构相同、意义深远的句子，从不同的角度赋予了“门”独特的含义，不仅揭示了“门”的丰富含义，而且形成了一种进步的、不可阻挡的势头，这自然导致了下面“推开生活之门”的主题。
(4)托物兴利，窃渡陈仓
看过一个漂亮的练习题，题目是
《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：
日出出来，湖水装扮；新月来了，星星和它在一起；春花烂漫，绿叶倒映
内衬；鸟儿歌唱，蟋蟀陪伴着它……世间万物都在给我们讲爱情的故事。
本文作者从自然现象入手，托起事物，描写自然界中很多事物都充满了厚重。
的“关怀”，以及拟人化手法的运用，让这些东西都有人情味。接下来就不用看了，一定要过渡到“人与人之间要有爱”的相关主题，比如水上流行，自然写作。
东晋文学家陆机说：“发一篇言论，是一个很好的警示。”这句话用来形容文章的开头，也很贴切。开始的方法很多，很难一一列举。但一句话，开头一定要有自己的特色，从一开始就努力吸引阅卷老师，给他留下深刻印象，从而提高整篇文章的评分水平。
第二，锤炼完美结局，做终点。
明代学者谢榛说：“当结尾像敲钟时，不仅仅是一个清晰的声音。”的确，一篇文章好的结尾可以产生“三日余音”的艺术效果，增强文章的感染力
比如江苏泰州中考作文题目是“只有一个”，有一篇优秀的作文《鲁迅先生，只有一个》。正文之后，小作者还加了一句“后记”:
王先生正等着我们走出浮华的大海，踏入他的内心，在灵魂深处与他交流！
——附言
在文章的主体部分，作者通过比较展示了鲁迅及其作品的非凡价值，并对社会对鲁迅的忽视表示愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。但在后记部分，从鲁迅的角度出发，号召我们与他交流，使文章更进一步打动读者的心，走近鲁迅。可以说这个后记是点睛之笔，是对文章主体部分最好的补充和发挥。
(二)提问，发人深省
有一篇优秀的中学生作文《简单与不简单》，列举了各种“简单不简单”的现象和点
在分析了简单性和非简单性的辩证关系后，作者在文章的最后写道：
我们每个人都有单纯和不单纯。问题是我们应该追求什么简单和不简单。
朋友，你说呢？
在这里，作者巧妙地提出了“追求什么样的简单和朴素”这一重要命题，引起了读者的深思，启发人们做出正确的选择，追求有意义的生活。虽然作者没有说清楚，但却发人深省，令人警醒。
