小学生写作应用文写作基础知识
[示例1]
1.审题。审题就是分析一篇文章的题目，找出题目的意思。审题包括三个方面：(1)寻找关键词。有些话题有个关键词，也叫“话题眼”。题眼是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”。(2)弄清写作的范围和要求，即时间、地点、人物、数量、内容的界限。(3)搞清楚是写人的，是值得纪念的，还是一幅画，一个场景。
2.确定中心。叙事总是表达一个想法，解释一个道理或者表达某一方面的思想感情，这是文章的中心。文章的中心应该是正确的，赞美社会上正确的现象，批判错误的现象。中心是对的，健康是文章的基础，首先要注意。中心也需要专注力。一般一篇文章只能有一个中心，各方面都要紧紧围绕中心写。
3.选材料。作文的内容是材料。写作文要选贴近中心的材料，少选或不选与中心关系不大或没有关系的材料。选的材料要真实具体，真实不是凭空捏造，夸大或缩小。同时也要注意材料的新颖性、典型性和非常规性，明确体现人或物的特点。
4.安排结构。所谓文章结构的安排，是指文章材料的组织。比如先写什么，再写什么，最后写什么，如何开始，结束，过渡。文章的材料通常有以下几种排列方式：(1)按照事物发展的顺序；(2)按时间顺序；(3)按空间顺序排列；根据事物的几个方面。
5.大纲。提纲是结论文章的总体设计，包括：(1)文章标题；(2)中心思想；(3)书写顺序；(4)细节写作和素描技巧。提纲不要太细，也不要太简单。
6.文章的开头和结尾，过渡和参考。常见的开头有：(1)开门见山，直奔主题；(2)总结全文，揭示中心；(3)提问，吸引注意力；(4)环境描述，渲染气氛；(5)说明情况，介绍背景；(6)先说结果，闪回开头。结尾方法如下：(1)自然结尾；(2)总结结尾；(3)隐含结局；(4)启发式结尾。文章的过渡要力求自然。参考是指文章前后内容的关注和呼应。最常见的是端到端引用。
写文章要注意以下几点：
1.说明事件发生的时间、地点、人员、原因、过程和结果；
2.一般可以按照事物发展的顺序来写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
3.要突出重点，不要直接描述，要把关键场景或过程写得详细；
4.环境描写对于体现文章的中心有着非常重要的作用，所以在叙事的时候，有时候要注意把环境写清楚。
写文章请注意以下几点：
1、把握要写人物的特点，写出人物具体做过的事情，用最能体现人物精神面貌的典型事例来刻画人物；
2.注意写外貌(包括外貌、衣着、面部表情等。)，语言，动作，尤其是能反映人物性格特点的语言和动作，要准确细致地描述；
3.心理活动是指一个人的思想活动。适当的心理和活动可以更好地表达人物的思想品质，突出中心思想；
4.如果通过几件事来写人，可以详细写一件事，稍微写其他几件事。如果有几件事需要并排写，可以按时间顺序写。
写场景和对象要注意以下几点：
1、要把握好风景的特点和要写的东西。所谓的特征不同于其他物体，只有抓住特征的描述才能给人留下深刻的印象
4.对象要描述对象的大小、形状、颜色、纹理，写什么，长什么样。
写活动文章要注意以下几点：
写作活动一般是命题作文。
1.可以按照活动过程写，也可以先写结果再写活动过程。简而言之，一定要有顺序；
2.要突出重点，细致略透，特别注意把活动过程写清楚；
3.注意写出活动中人物的感受。
[示例2]
1.什么是作文？为什么要写作文？文章的作用是什么？写作就是我们平时写文章说的话。写作就是写文章，就是用文字记录我们看到的，听到的，想到的。文章可以长期保存，广泛传播。文章不会随着时间的推移而消失。虽然电报、电话、电视、电影和互联网在现代都可以保留和交换信息，但文本保留仍然是传播人类文明成果的主要形式之一。
二、文章的构成。一篇文章是一个整体，就像一个人由头、手、脚、躯干组成一样。文章呢？文章由单词、短语、句子、标点符号、段落和文章组成。众所周知，身体任何部位出了问题，人体都会不健康。同样，一篇文章中的字、词、句、标点、段落、文章的任何一部分有问题，都不是好文章。所以，要写好一篇文章，要把每一个字，每一个词，每一个句子，每一个标点都用对，把它分成好的段落，这样才是好文章。
三、小学文章的分类和各种文章的写作要求。通常我们小学生写的文章主要是描述性的，简单实用。小学生作文的基本风格通常分为六类：写人、写事、写形象、写想象、写应用文。
1.作家：作家要写“真”，说“真”，教育“真人”。可以自由选择素材和思路。作者要写出人物的性格和特点，让人物神气活现。
2.写东西：写东西的时候，要把时间、地点、人物、事件、结果解释清楚。写清楚社会环境和自然环境，根据事件的经过写清楚。
3.写景：主要特征、形状、颜色、声音、动态、静态等。在写景的文章中应该清楚地写对象。写场景的时候一定要表达自己的感受，要注意顺序、层次、重点、对象之间的关系。
4.相：相分为动物、植物、静物。文章要仔细观察，文章要按照一定的顺序和层次写清楚。
5.想象力：想象性作文的关键在于充分发挥想象力。根据事物之间的联系，可以从一件事想象另一件事，从某一点想到事物的其他方面，联想事物的过去和未来。
6.应用文：应用文与生活和社会息息相关，其格式和行为习惯更为规范。格式包括：写作要求、线条风格、结构、成语、标题和签名、简洁得体、规范。同时要注意环境、时间、地点、场合、对象、表情。
