中学生作文初二

发布时间：2021-04-14 07:01:51 查看人数：30

【第1篇】谁能了解中学生作文500字-初中初二作文

谁能理解我们中学生的痛苦？没有人能只靠自己知道，只靠自己。“你现在的任务是什么？就是学习！别想别的了。”我想如果你是一个中学生，你最能理解这句话的意思。

我是市一所重点中学的中学生，班级是奥林匹克班。成为重点学校的学生很难！成为重点学校奥运班的学生就更难了。成为奥运班——的冠军就更难了！但是如果一个班没有成绩，那就很尴尬了。有句诗说“朱者赤附近，墨西哥附近，黑人”。我觉得没有人愿意和成绩不好的孩子玩。而这已经成了一个人心里的疙瘩！所以，我要学好文化课。虽然我现在很注重素质教育，但是你不跟别人学，你会超过你的。这个班的每个人压力都很大。如果你放松一点，别人可能会夺走每个人都梦想的成功宝座。

我曾经了解到，同学们晚上的作息时间让我惊叹不已。她的学习很好，在学校一直排前十。如果她想跟上这个成绩，她就一锤子上北大清华！她通常7点开始学习，半夜1、2点左右不情愿地离开办公桌——睡觉。六点起床，开始读英语，然后上学。一个中学生一天最多能睡5、6个小时吗？听了这话，我真是不知所措！

我不能熬夜。晚上11点睡，睡到天亮！我真的不知道在这种环境下该怎么办。其实很好胜，“敌人如簧，你软他强”！

【第2篇】我理想的中学生活作文800字-初中初二作文

我理想中的中学生活

悠扬的铃声准时响起，学生三五成群的走进教室，谈笑风生，嗯？本该站在讲台上的历史老师此刻已经笑容满面地坐在了同学的位置上。反而是主席台前排有个矮个子女生。怎么回事？原来那个女学生做了一套有趣的历史课件，历史老师放弃了王位。

一堂生动活泼的历史课开始了。在课堂上，当小老师说不足之处时，学生们帮助她填补空白。快看！这里的小老师正在津津有味的给我们讲三国故事，但是讲台下的一个同学举手了。“是什么？”小老师正在谈幸福，被这个“不速之客”打断了，很烦。“老师，我可以帮你表演这个对话吗？”学生们面面相觑，小老师的脸色突然从“阴”变成了“晴”。“上来吧”受到小老师的热情邀请。于是，有趣的《现代三国表演》为这门课增添了不少色彩，笑声和热烈的讨论在课堂上久久回荡.

微风吹过，像一双温柔的手抚摸着学生紧绷的心弦，生物老师带着学生走进大自然的怀抱，和池边的小鱼玩耍；在柳树的边缘与纤细的柳枝共舞.与自然交融，又一堂硬生物课，多姿多彩。学生赞美自然，把它变成美丽的文字，把自己表达得淋漓尽致。学生在本质上不由自主地形成两派。激烈的辩论让学生展示自己的才华，获得洞察力。

我们徜徉在英语世界，通过电脑屏幕用英语与外国孩子面对面交流；在体育课上，接触各种运动器材；生物课上，我们的学习地点往往在动物园和植物园，我们来回观察。多元化的教学开阔了我们的视野，师生是好朋友.

孙太太脸红沉入地平线时，学生们整整一天，作业少得像小山一样，许多学生对图书馆情有独钟。像海绵一样在图书馆里学习你需要的东西。快看！许多学生也在为周末学校举行的各种知识竞赛做准备。这时，学生们也总结了一天后的学习结果.

我说这是一所中学，而是环境优美的天堂。在这里，老师是我们的好朋友，学习是解放思想和双手的快乐活动，挑战自我和知识是成长的主旋律。

讲师：陈玉芳

常熟市镇门中学二(4)班朱蒙

【第3篇】揭开中学生早恋的面纱作文800字-初中初二作文

中学生早恋现象，在课本上，在师生的公开对话中，似乎没有这种东西。然而，在家庭中，在社会中，在报刊杂志的文章中，所谓的神秘面纱早已被撕开，让我们哭笑不得。事情发生在中学生之间，但我们反而成了看客和读者，让别人去八卦。据说其他地方很多中学都开设“性教育”，所以关于早恋的讨论不应该是禁区。

关于中学生早恋，我有两个看法。第一，早恋现象很正常，不值得大惊小怪。我们都有这种感觉吗？随着年龄的增长，我们越来越追求友谊的牢固和稳定，根据个人爱好选择朋友，要求友好的聚会更加亲密。早恋无非是友谊发展的必然趋势，也可以说是人生的必然。我也觉得这是一种生理现象。已经进入青春期的中学生与异性产生感情并不可耻，这是生理发展中的自然现象。

我说早恋是正常的心理和生理现象，我不主张把中学校园变成恋爱的“金三角”。我想表达这样一个意思：问题不能通过压制和惩罚来解决。目前早恋的问题是“家长怕，老师压，学生地下”。

关于早恋，我的第二个看法是，要合理，要克制。

在我看来，合理的不一定合理，早恋就属于这一类。我上面说早恋是正常的情感交流现象，但是对于一个正在学习的中学生来说是不可能的。在我们的社交圈里，只有一个班，一个学校，所以你无法做出足够的选择，而这个选择是人生的事，不是游戏的伙伴。

如果有人问我为什么没有男朋友，我的回答是“希望得到最好的”。说明我还年轻，还不成熟；我甚至不知道我会有多轻多重。我现在如何确定选择标准？我应该先充实自己，所以我应该努力学习。我觉得过几年就很难学了。为什么我不珍惜眼前的宝贵时光？据说中学的时候真的有个“他”，毕业后走自己的路，或者身高悬殊，那岂不是给自己添麻烦？

先有自己，只要先有自己，就会有别人，得到最好的。

太原综合高中初二：金鑫

【第4篇】中学生形象作文800字-初中初二作文

意想不到的青春沉浸在我们心中。此时，我们明白了花开岁月的辉煌与凋零。这时，我们学会了把萌芽的心情藏在紧锁的眉头里。至此，明白了光明面背后的阴霾。

“我曾经以为世界上没有人流泪。吹灭蜡烛，许个愿，都会成真。我怀念过去，是因为在懵懂的岁月里，我太怀旧，太天真了”.

曾几何时，月亮叫白玉盘；从前，月亮被比作相思之镜。岁月的笑声夹杂着此时的泪水，突然在中学生心中绽放。曾经的懵懂，曾经的幼稚，曾经的海市蜃楼，在小脑袋里闪烁着特别的色彩。色彩依旧在眼前，但那些天真的日子早已早早离开。我们面对青春，哭着笑着.

赤裸着，我们站在这条陌生的十字路口，眼神迷离，不知所措，前路懵懂.

突然一道闪电照亮了半边天。我们眼睛疼，但血液开始沸腾。就像被玫瑰包围，让人心跳加速。

是爱情吗？这时候触电的感觉。

“没错，就是爱情。”

爱情，伊甸园的禁果，通过我们的眼睛变得甜蜜而神秘。幸福的感觉让我们伸出稚气的手，触摸神圣的情感。

是新奇，是心跳，是甜蜜，是幸福，就像桃源的感觉，飘飘…

但是当真正的时钟敲响的时候，是时候说再见了。12点的最后期限，就是这种年轻情绪的终结。最后失去了，眼泪，心碎.

时间抚慰伤口，孤独伴随阴影。就这样，日复一日，终于有一天，我感受到了另一种解脱。不管是痛，哭，还是后悔，至少我是真心尝试过的。今天，至少我们可以做朋友。

“爱，永远不后悔，因为青春无悔！”

新时代的中学生不再害怕成长带来的烦恼，而是微笑着挑战。现在告诉全世界，“我不怕！”这一刻，我们不会因为打击而沉沦。

青春是一次又一次的尝试。在这个未知的世界里，每一点进步都是一种全新的体验，点亮了中学生心中的雪海之星。新时代的中学生，用稚嫩的双手，谱写了一个又一个篇章。

青春无悔。风雨过后彩虹更美！

【第5篇】放肆的中学生作文1000字-初中初二作文

记得高一的时候，男生女生都很老实，甚至不闹矛盾。但是随着年龄的增长和心理的成熟，一些同学做出了意想不到的事情。

现在已经进入初三，但是有些事情一直困扰着我。有些学生为了一句话用刀捅人。我真的不明白他们怎么想的。

周一(9月25日)，我们学校发生了一起持刀伤人事件。具体原因不知道。其中我们学校有一个男生，另外三个同学是别的班的。他们四个痛打了一个学生，却“有不可预见的情况，每天都有不幸和不幸”。不幸的是，其中一人用刀刺伤了同学。那天，我们派出所的工作人员已经出发了。嘿！我真的不明白这样做对我有什么好处。不仅会加重罪与罚，还会给家人带来极大的痛苦。另外，我父母还要看着受害者父母的脸给别人说好话，还要陪着巨额费用。想想这样做的好处！同时要背负“少年犯”的称号，这将对我们的未来产生不可想象的后果。

另一个是星期四(9月28日)。这个是一年级的同学惹的，也是一件小事引起的血案。这个发呆的人说“你敢娶我吗？”就是这句话让受害者被刺。其实同学不是故意捅他的，只是不知道为什么。他忍不住用手里的刀捅了另一个同学。受害者当场躺在地上，鲜血不断从胃部流出。场面真的很吓人。有些女生看了之后忍不住哭了，但是我看了之后心里真的很难受。光看就觉得他很痛苦。当然，刺伤同学的人被抓了，另一个同学被送进了医院。同样，这个同学的父母也要陪着高额的费用。更不可思议的是，这位同学的父母好像是说你不用陪护医药费，你孩子捅了我们孩子好几次，我们捅了你孩子好几次，还是他们被判刑了。

听着，让你说，遇到这种情况怎么办？在我们看来，这两个选择都不好。前者，如果你的孩子挨了一刀，会给孩子带来很大的痛苦；后者如果被判刑，会错过孩子最好的青春时光，也会错过自己美好的未来。

那些为了一句话和同学发生矛盾，造成无法忍受的后果的同学，请你们清醒过来，不要再这样了。你知道你会给自己和别人造成多大的痛苦！还会让你父母在朋友面前抬不起头，你会被社会谴责。为什么？

想想看，现在的中学生，真是不可思议，胆子太大了，甚至有些打不过老师.

【第6篇】中学生能否追星作文1900字-初中初二作文

随着电视和电脑的发明，社会上又出现了一类人，那就是——明星。自然之星的出现深受人们喜爱。偶像化成了大家的爱好。现在，当我走进校园时，我听到同学们在谈论某个明星。这样对同学真的好吗？如今，偶像化已经成为年轻人追求时尚的象征。据了解，90%以上的中学生已经尽早加入了“追星族”。当他们听到一些又帅又漂亮的明星的新消息时，他们一整天都在聊天。

然而，这种偶像化的现象对学生来说并不好。如果合适的话，选择一些好的明星作为自己的榜样，学习他们坚强、努力的精神，是一件好事。但是很多人疯狂偶像化的时候，往往会适得其反，不仅对自己没有好处，对社会也没有好处。

为什么学生对明星如此痴迷？中学生偶像化的原因有很多，比如：明星唱的歌好听；舞蹈很美；玩(踢)起来很精彩，帅又有个性……据调查统计，37.62%喜欢明星的长相，26.31%喜欢明星的唱功，19.63%喜欢明星的舞姿，10.32%喜欢明星的才华，6.12%喜欢明星的性格。数据显示，学生喜欢明星，他们都喜欢自己的外表，但真正关注自己内心“追星族”的却屈指可数。

明星只是普通人，不是神。有些人会不惜一切代价得到他们的签名照片。电视上有报道说，m-girls太喜欢他的偶像了，但他又怕对他不够忠诚和热情，决定把偶像永远留在自己的“心里”，于是他把偶像的画面活生生地吞噬掉。这样，有用吗？这样，你能永远把你的偶像放在心里吗？结果不是不可避免的被推进手术室。这种疯狂有道理吗？

我相信不仅仅是老师和家人会为孩子对明星的迷恋而悲伤，做一些对自己有害的事情，那些明星也不愿意看到这样的事情发生。“我没有杀贝伦，但是贝伦是因为我而死的。”那些明星也会有负罪感。

杨丽娟相信每个人都熟悉它。以下是她崇拜的历史：

1994年，杨丽娟突然梦见刘德华，他的命运改变了。

1995年，杨丽娟迷恋刘德华，不上学，不工作，不交朋友。

1997年，20岁的杨丽娟在父母的资助下，花了9900元参加了一个香港旅行团，但没能见到刘德华。

2003年，为了满足女儿偶像化的愿望，父母甚至卖掉了她的房子，一家人每月400元搬进了租来的房子。

2004年，杨丽娟得知刘德华在甘肃拍摄《天下无贼》。她从早到晚站在8楼楼顶，却没有看到任何偶像。

2005年，杨丽娟得知刘德华的住处后，又和父亲一起去了香港，但他失望地回来了。

2006年3月，父亲卖肾集资，帮助杨丽娟赴港偶像化。4月，杨丽娟再次爆发，想要见刘德华，并跳楼自杀威胁父母。

2006年10月，一家电视台表示，只要杨丽娟配合节目制作，她可以安排与刘德华会面，但承诺未能兑现。

2007年3月25日，第三次赴港的杨丽娟终于能够与偶像近距离接触，还被安排上台与刘德华对话拍照。

2007年3月26日，杨丽娟68岁的父亲在香港跳海自杀。

2007年4月5日，杨丽娟赴港为父亲办理丧事。

2007年4月19日，杨丽娟带着父亲的骨灰盒回到兰州。

盲目偶像化的弊端不仅限于此！据了解，盲目崇拜有以下缺点：

1.会让一些疯狂痴情的人破产，发疯，有的甚至自杀。有许多例子可以证明，例如，大连，一个精力充沛的青春期女孩，自杀了，因为她的母亲没有给她买她的偶像张国荣的光盘；温州一名17岁的中学生因没钱去看偶像影星赵薇而自杀.

2.很容易引起一些粉丝的愧疚感。有些人太迷恋明星，却没钱去参加明星演唱会，也没钱去演讲。他们有邪念，偷、抢、勒索钱财，这样的例子很多：自贡市一个13岁的一年级女生，在家里偷了巨额1000元后突然失踪.

3.迷上自己，浪费青春。盲目偶像化消耗了很多学生的时间，也浪费了学生的伟大

青春。

4.会干扰明星的正常生活，影响他们自己的生活。有些追星族放弃学业，一路寻找偶像，会让一些明星焦躁不安。

5.影响社会风气。那些“明星”粉丝整天迷恋明星，也会培养明星的傲慢性格，让一些明星变得傲慢、momo、自大，传播不好的社会风气。

6.压抑自己的性格。如果你迷恋偶像，你会努力让自己有和明星一样的行为，穿和明星一样的衣服

衣，从而使原藏。

关于这个话题，我采访过一些同学，大多头脑清醒，认为不能盲目偶像化。

那么，我们应该做些什么来阻止学生盲目崇拜呢？我认为我们应该做以下几点：

1.把偶像化当成一种生活享受。

2.控制自己的理性，避免盲目崇拜

3.阐明偶像化的目的

4.我们应该根据我们家庭的实际情况来考虑偶像化的经济承受能力。

5.当你在偶像化时，你应该考虑你是否侵犯了你的生活，给你的家人或朋友带来了伤害。

6.在偶像化中，“明星”可以成为你的目标和动力。

如果能做到以上几点，偶像化对你是利大于弊的。做不做由你决定。

【第7篇】中学生的理想作文500字-初中初二作文

现在生活在e时代的青年部落会盲目唱“我的未来不是梦”？

生活在这个美好而残酷的社会，你的梦想是怎样的？

在这个社会里，中学生不应该平庸，而应该“尖叫”。他们不想自己的才能被埋没。他们讨厌做小交易者。他们以为小商贩风来雨往，赚不到几块钱，有时候为了几毛钱跟客户争得面红耳赤。司机、农民、服务员都很难出人头地。

21世纪的中学生应该是不甘平庸的“新生代”。年轻人给他们活力，时代给他们使命，他们要刺激的尖叫声。

“乐于挑战，崇尚创新”。计算机和外贸竞争激烈。警察，士兵，运动员，意味着努力。在2008年北京奥运会上，所有的学生都希望参与进来，感受激烈的竞争场面。

口才很重要。语言是人类文明的火焰，是人类进步的有力助推器。语言激发人的思维，孵化人的才能。

21世纪强调自我，提倡个性。人与人之间的交流成为生活的一部分。主持人让你感受到口才的魅力，所以主持人也很受欢迎。不久前，举行了“闪亮新主播”。参赛者是.

21世纪是计算机的时代。在不久的将来，“文盲”的新概念是不会电脑。这种人会被淘汰。优胜劣汰，自然规律。

21世纪你的生活理想是什么？紧跟时代潮流！永不被淘汰。

【第8篇】中学生的我作文1000字-初中初二作文

这是一个伟大的时代。我和妹妹在陶然亭公园玩了一下午，飞啊飞，骑着火箭上月球，吃冰棍，喝汽水。该回家了。我把手放进口袋。哎呀！钱不够。我赶紧让妹妹也摸摸口袋。他们之间的钱只有一元五，连车费都不够。怎么才能回家？

我们沮丧地走了出去，妹妹怯生生地说：“哥哥，我们来的时候票不是被没收了吗？干脆……”我已经是中学生了，怎么能做那种不道德的事？没等她说完，我狠狠的看了她一眼，然后看着妹妹疲惫可怜的样子，心痛的说：“你自己先坐车去吧！”“不，我害怕。”

当我到达车站时，我抬头看着停车标志，凝视着它。我对妹妹说：“先坐四站，再坐六站。两个人一块钱就够了。”我姐姐撅起了嘴，但这是唯一的想法。于是我给她“打气”，说：“我们来个马拉松，让你先跑20步。”

如果真的生效了，姐姐就开心的往前跑。我故意和她保持一定的距离。就这样，我追着她跑，跑了一会儿，不知不觉跑了两站。

蓝天渐渐由浅变深，太阳公公即将告别大地，却不肯缓解带给大地的热量，偶尔一点风也是热气。又累又渴，喉咙里好像塞满了干棉花，我咽了口唾沫，对妹妹说：“下一站我给你买冰棍。”姐姐高兴地点点头。

我带着妹妹继续往前走，速度越来越慢。节奏越来越小。我被姐姐拖着半侧着身子向前走。真的很难。

很容易到达第三站。我们靠在停车标志的柱子上，无法停止呼吸。我妹妹用一条小裙子扇风。先休息一下，到了前面可以给妹妹买冰棍。她太累了。

这时，我突然发现一个失明的老人，手里拿着一根竹竿，在地上扫来扫去，不停地敲打。“你在找什么？”我好奇地问。"我在等车，准备好的五毛钱掉在了地上."“放心，我会找到的。”说完，我弯下腰，看着土堆下的砖缝.哪个富影？姐姐突然拽着我的裙子，指着阴沟口。我明白了。

“杜”一辆车开过来，我浑身冒汗。“谢谢你，儿子。不用找了。我还有两元钱……”老人说。

盲人开车数零钱不方便。我想是的，忍不住把手伸进裤兜。但是我妹妹.我抬头看着妹妹，她用焦虑的眼神看着我。

我。我狠心，拿出五毛钱去买冰棍，塞到老人手里说：“我找到钱了，请上车。”

汽车带着老人一连串的“谢谢”开走了。车里的人和路上的人都把头向我们的兄弟姐妹们砸去。我若无其事地站在胸前，“北京四中”校徽在夕阳余晖中闪闪发光。姐姐突然捅了我一刀，在我耳边小声说：“哥哥，你听见人家夸我们了吗？”我故意眨了眨眼，说：“我没听见。我在想怎么对付你！”姐姐又撅了撅嘴：“哼，瞧不起人。”说完理也不理我，一仰脑袋，大摇大摆地往前走。

我太高兴了，追上了我妹妹，和她一起跑到了最后一站。

【第9篇】柳悠悠的初中生活之我是中学生作文800字-初中初二作文

经过两个月的暑假，刘有友终于可以踏入陈子中学，成为一名光荣的初中生。期待已久的开学日姗姗来迟，这一天，刘有友起得很早。洗漱完毕，吃完早饭，刘有友就要出发了。照照镜子，嗯！两双大眼睛，微斜的刘海，整齐的衣服，一切都还行。柳悠悠笑了，镜中的柳悠悠也露出了灿烂的笑容。出门，我妈叫刘有友看车，慢慢骑。柳悠悠“嗯嗯”地回应母亲的话，一边往外推。

那辆粉红色的自行车是刘有友的父亲在她家附近的杨澜商场买的，为了奖励她在月考中取得的好成绩。线条流畅，色彩可爱，刘有友一见钟情，买了之后成了她的专车。

告别母亲后，刘有友走出去，远远地看到了陈子中学的黑色大门。走进校园，刘有友看什么都觉得新鲜。我看到几栋教学楼纵横交错，包括体育馆、宿舍楼等。前面有两个公告牌，上面还写着上次地震捐了多少钱。大楼外面的白墙被纸覆盖着，上面都写着名字。周围已经有很多人，在找自己的名字，刘有友也跑到报社找自己的名字。在摩肩接踵的人群中，刘有友也看到了一些曾经的同学，以及一些熟悉的名字出现在纸上。哦，我终于找到他们了！在一年级四班的几个字下面，第一个是刘悠悠的名字。交完钱拿了收据和录取通知书就可以去新年级报到了。

我好不容易才找到一年级四班的门牌号。我看到一个女老师在门口，收收据。刘有友快步上前，把手上的纸递了过去。人来了很多。刘有友找了个座位坐下，周围都是一些新同学。老师给大家安排好座位后，就挑了个人来背书。

刘有友的同桌是个漂亮的女孩。刘有友低声道：“你叫什么名字？”“兰彻，你呢？”“我叫刘有友。”

正在这时，老师回来了，开始分发书籍。刘有友惊讶地发现，开学第一天就要学七课。这本书刚出版，老师就解释了一些事情，所以她离开了学校。刘有友带着开学第一天的喜悦和结交新朋友的兴奋离开了学校。

“哈哈，现在我是中学生了，爸爸也不能再说我是小孩子了！”柳悠悠美滋滋地想。

【第10篇】中学生该不该玩手机作文400字-初中初二作文

中学生该不该玩手机？这是一个很严重的问题，争议层出不穷。该不该玩手机？

随着科技的发展，互联网、app、手机、电脑等词语。看起来很有钱，不是吗？但是它们对人有害。就像我们班一个新来的男同学，听老师说他之前成绩很优秀。自从爱上手机，成绩一落千丈，毫无起色。不是，他来我们班然后转身走了，可能是因为上课玩手机。我也这么认为不仅如此，很多中学生和年轻人因为手机患上了高度近视。每年都有成千上万的人只是盯着手机，而忽略了身边的东西，摔倒，受伤，甚至出车祸。

但是，不能只看事情的一面，要看方方面面，他们其实都有好的一面。比如作业帮助，ape题库，新概念英语都可以帮助我们学得更好。此外，我们还可以通过互联网获得各国最近的事件，可以用来查找学习资料，更好的名著等着我们去发现。

手机是一把双刃剑，可以让你变得有才华，也可以让你失去健康。就像笑面虎，笑啊笑啊诱惑你，其实是在考验你的意志和自制力。

【第11篇】关于中学生在校使用手机的利弊作文1600字-初中初二作文

都说科技造福人类，但是唯物辩证法告诉我们，任何事物都有两面性。手机等高科技产品也在不知不觉中给人类带来了一系列负面影响。比如空调长期运行对身体和环境都不好，过度使用电脑对眼睛和身心都不好。所以我觉得有必要研究一下越来越多的中学生携带手机的利弊。

随着科学技术的不断进步，手机越来越智能化、多样化、人性化，受到社会大多数人的喜爱。同时，随着人们生活水平的提高，手机的价格也能被大多数家庭所接受。手机不再是权贵的“私有财产”。回到90年代初，《老大哥》就像一块大砖头，配得上的是与之成正比的重量级人物。它的地位不亚于现在任何一款著名的跑车，是所有厉害人物的重要代表。谁能想到，时隔十几年，手机变成了“老富豪手中的手机，飞进了普通学生”。如今，随着信息的发达，中学生的视野越来越广，他们开始像成年人一样追求时尚的东西。如今，时尚的智能手机已经成为他们的心头肉。许多父母抓住“秘密”，把手机作为学术奖励，或者作为节日礼物送给孩子。于是，手机不仅在成年人中普遍存在，在中学生中也掀起了一股热潮，中学生把手机当成“美丽的风景”来玩。从某种意义上说，手机已经成为他们生活中极其重要的一部分。中学生拥有手机的人数日益增多，手机的档次也在上升。从最便宜的到能拍照的最贵的，各种牌子各种款式的手机都能在校园里找到主人。

中学生在学校的时间很长，尤其是那些住在学校的学生。有些学生会以联系家长的名义把手机带进学校。那么，中学生在学校使用手机有什么好处或坏处呢？答案自然是有好有坏。

其中，好处是：

手机作为一种高科技产品，真的可以给我们的生活带来很多便利。学生可以通过手机及时联系家长，向老师汇报学习情况。

2.多和以前的同学交流，维持原来的友谊；多和现在的同学交流，可以增进友谊。遇到难题，可以用手机讨论。

有些手机的拍摄功能可以随时拍摄一些有意义有价值的东西。

里面的闹钟装置可以随时使用。

5.通话记录功能，不像家里的电话，有人不在家的时候打电话，电话里有记录。便于咨询。

手机本身在孩子身上就很精致，占地面积小，可以随身携带。

当学生外出玩耍或在其他地方遇到危险时，可以及时向父母、老师或警察求助。

手机虽然有很多优点，但也有很多缺点：

1短信聊天影响休息，耽误学习。大部分家长反映，孩子用手机谈学习的少，用手机和同学交流或者发短信的多。在被调查的两个班中，a班的分数明显高于b班，说明手机对他们的学习肯定会有很大的影响。

不良信息玷污灵魂。据了解，北京某中学曾经进行过一次调查：学生收发的手机短信中，70%是与正常学习生活无关的短信，10%以上是黄色短信，有的学生甚至把互相转发“黄色段子”当成时尚。

3鼓励学生跟上潮流。每次课余时间或者放学后，都会有同学聚在一起“互相学习”关于手的样式和功能。校园里手机越来越多，成绩也越来越高。对于没有手机的学生来说，很容易造成心理失衡。在攀比趋势的影响下，一些同学开始盲目追赶，因为手机更新换代很快，形状和功能日新月异。学生们会炫耀他们的家和房子

4.父母的额外负担。学校抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自家长。此外，父母每月需要支付几十元到几百元不等的电话费。一年之内，父母花在孩子手机上的钱至少有500元。对于经济条件不好的家庭来说，给孩子买手机等于给父母增加了新的负担。

5手机为考试作弊提供条件。07年的高三学生因为用手机作弊被处分。手机作弊是公开的秘密，一条信息可以发给几个同学，所以作弊的范围很广。

6.影响校园安全。手机是贵重物品，行为不良的学生会有盗窃行为。据报道，我们学校的一些班级偷了钱和钱包，手机不随身携带就会被偷。在一些发达国家，学校管理者比我们更早遇到这个问题，手机带来的不良影响更加突出，已经引发了中学生犯罪。有手机的中学生也成了一些犯罪分子欺骗抢劫的对象。

手机的使用会阻碍学校的教育教学秩序。上课时，有同学不关手机，突然打电话，影响了所有同学。会给整个教室带来不愉快的情绪。三月初三考试的时候被前排座位突然打来的电话影响了。

8手机对人有辐射。很多广告只说手机有很多高级功能，却从来不提对人体的危害。青少年正处于成长发展的黄金阶段。如果手机对身体有伤害，为什么不后悔？

从以上来看，不难发现中学生在学校使用手机的“坏处”大于“好处”。很多学校都很清楚手机对学生的危害。所有学生都知道学校是不允许带手机的，但还是有很多学生偷偷拿走手机，声称老师不敢没收他们的手机，原因如下：

1打着离家远或者父母长期离家的幌子，很容易骗走老师没收的手机。

威胁知道的同学不要打着“帮派”的旗号举报。

3.老师处罚不严格。看到学生玩手机只是口头教育，还是睁一只眼闭一只眼，“让老虎回山”。

家长听信谎言，掩盖错误，坚持只讲相关，却指责老师不把事情当回事。

我认为这些现象非常严重，应该认真对待。首先要明确，学校和家长都是为了学生好，互相信任。作为学生，要了解手机的危害，提倡使用校园公用电话，避免携带手机。如果特殊情况必须带手机回学校，要向老师申请，但是上课的时候要关掉手机或者交给班主任保管。

第二天：刘义隆

【第12篇】中学生早恋应不应该作文100字-初中初二作文

夏天想复习，就拿出四年级课本看了。无意中翻到《落花生》，看完才发现苹果并没有作者写的那么傲人，味道也没有花生那么难吃。

我们知道花生脂肪含量高，所以有些人不能多吃，比如高血压患者。苹果不一样！不仅老少皆宜，还富含维生素。且不说多好吃，红富士都是色香味俱全。

苹果是不是不如花生！

当一个苹果长在树上，它说它骄傲；当一朵花长在地里时，据说是谦虚的。然后梅花长在树上。为什么人们说她忠贞不屈而不是骄傲？此声明无效。大自然神奇。这次不可能长在地上，但是种子发芽后长在土里，但是按照规律。

所以苹果比花生好吃！

【第13篇】中学生的世界作文600字-初中初二作文

有人说：“少年不知愁滋味。”我敢肯定，说这话的人肯定不是我们的同胞，否则，他怎么能说出这样的“傻话”。

有人说：“少年不知世事。”我敢肯定说这话的人肯定不是我们圈子里的人。他说不知道我们圈子里有“小孔子”，孙露在本市中考拿了第一名。她关心国家大事。

有人说：“少年不知……”

在我们的世界里，“韩寒、荆门、郭、三好学生……”是我们的偶像，也是我们模仿的对象。还有“斯蒂芬妮，周渝民，周杰伦，蔡依林，她…………”是我们一些同伴羡慕的对象。“嘿，快看。《那小子真帅》《刻下来的幸福时光》《如果我们的语言是威士忌》“书店经常有我们的同伴，他们对文学感兴趣，当然也是书店的常客。

在我们的世界里，“《传奇》《cs》《星际争霸》《泡泡塘》”是我们的一个朋友。那里到处都是历史足迹和未来生活，是一个充满好奇和幻想的地方。《天龙八部》《笑傲江湖》《三国演义》是我们从未见过的历史，但我们渴望知道。《蜡笔小新》是我们小时候做过的傻事的翻版。

在我们的世界里，谈论美国？伊拉克战争已成过去，世界杯足球赛和女排成了我们讨论的对象。了解国际文化也是其中一个领域。

在我们的世界里，在网上聊天，qq成为写信和打电话的后备军。

在这样一个富裕的世界里，我们难免会有些莽撞，但我们知道：“没有风雨，怎能见彩虹？”

【第14篇】“自主阅读中学生英语表达能力培养”模式研究作文1600字-初中初二作文

今年是我们研究的第一个学年。这一阶段的主要内容是培养学生独立的阅读兴趣和阅读习惯。实验过程中，我们对实验班和对比班的阅读情况进行了问卷调查，并对问卷进行了科学的统计。现在，结合实验中采用的训练方法，对从实验结果中获得的数据进行分析。

1.经过调查统计，有三组数据，一组是实验课开始阶段学生的阅读情况，第二组是实验课结束阶段学生的阅读情况，第三组是比较课开始阶段学生的阅读情况。

(一)实验班学生初读情况：

认为阅读是一种乐趣的学生占全班的10%

45%的学生认为阅读有助于提高学习成绩

40%的学生认为阅读是为了完成学习任务

班上5%的学生认为阅读是不可能的

在英语阅读理解和写作测试中，30%的学生得分在80分以上，60%的学生得分在60分以上，10%的学生不及格。

(二)比较班学生初读情况：

认为阅读是一种乐趣的学生占全班的15%

50%的学生认为阅读有助于提高学习成绩

30%的学生认为阅读是为了完成学习任务

班上5%的学生认为阅读是不可能的

在英语阅读理解和写作测试中，30%的学生得分在80分以上，65%的学生得分在60分以上，5%的学生不及格。

(三)实验班学生期末阅读情况：

认为阅读是一种乐趣的学生占全班的30%

50%的学生认为阅读有助于提高学习成绩

20%的学生认为阅读是为了完成学习任务

在英语阅读理解和写作测试中，70%的学生得分在80分以上，30%的学生得分在60分以上。

二、数据对比分析结果：

(一)实验班学生培训前后对比分析

在学生自主阅读的情况下，8名学生认为英语阅读是一种享受，2名学生学会了自主阅读。每个类别的浮动数量和比例如下：

1.16名学生在英语阅读理解和写作测试中得分超过80分，占全班的40%。

2.四个学生从不会独立阅读变成会独立阅读，占班级的10%。

(二)实验班学生和对比班学生的对比分析

经过一年的训练，实验班的学生能够独立阅读和运用表达，学习热情非常高，远远高于对比班。

第三，通过分析得出实验结论：在培养学生英语表达能力的过程中，提高了学生的阅读兴趣，使他们形成良好的阅读习惯，提高阅读质量。主要方法和功能有：

1 .预读：

激发动机，激发学生阅读兴趣；预读部分是对课文的介绍。这是阅读教学中必不可少的环节，恰当的课文导入可以激发学生强烈的学习兴趣和强烈的求知欲。把“学生应该读”改成“学生应该读”。当学生有了阅读的动力，在这种氛围下，学生的思维是活跃的，阅读效率也会大大提高。一般来说，阅读教学通常采用以下方法：

(1)提问时，教师提出几个与课文或课文中心内容相关的问题，引导学生思考相关问题，理解文章大意；(2)展示图片、图文并茂或制作相关幻灯片，引导学生讨论；(3)介绍与课文相关的文化背景知识，引导学生将已有的知识与要阅读的目标文章进行对比；(4)猜测文章内容，在文章标题或插图上猜测文章大意；(5)相关词汇的教学，一方面介绍了目标文章的词汇，让学生能够往一个特定的方向思考，另一方面也为后面的阅读扫清了障碍；(6)听相关资料导入正文，可以是一条新闻，也可以是一首歌。

2 .阅读时：

了解文章水平，把握作者意图。语篇阅读教学是把一篇文章作为一个整体来看待，安排教学活动。文本阅读教学活动围绕三种理解展开，即表层理解、深层理解和评价性理解。

(1)表面理解，通常我们采取的第一步是略读，在这一步中，学生对整个章节有一个大致的了解，这样学生就可以用老师预先设计的问题来扫描课文，找出课文中相关的重要信息，这是课堂教学中语篇阅读教学模式的一个常规部分。完成扫描后，学生已经对文本有了很好的理解。我们还要求学生找出文章每一段的主题句和支撑句，总结全文的主要思想。这一点在语篇阅读教学模式中占有重要地位。这是整体教学、整体理解、注重文章内容和意义的教学的体现。这时学生对所读的文章已经有了全面的了解，但还是停留在表面。

(2)深度理解，在学生全表面理解的基础上，通过精读、讨论、师生对话等活动，分析作者的立场、态度和写作目的。深刻理解是一种高层次的理解，学生从理解文章上升到欣赏文章。学生只有了解作者的观点和意图，才能进行思想教育和道德教育；后一种评价性的理解是必不可少的。

(3)评价性理解：学生对文章的评价性理解是基于两个学校之间的小组讨论和辩论。一方面，这是以学生为中心的活动，课堂气氛活跃；另一方面，学生对自己的结论有很好的成就感。

3 .阅读后：

在这一阶段的课堂教学中，学生对文章有了透彻的理解，对文章的主题、结构以及作者的观点和意图有了清晰的理解。他们希望有机会交流和表达自己的观点。这时，老师应该做的是给学生表达自己评价性理解的机会。它在培养学生的概括能力、综合能力、口头表达能力、交际能力和书面表达能力，提高学生的策略和情感素质方面发挥着重要作用。它在培养学生的发散思维、发展学生的个性和培养学生的情感方面也起着重要的作用。因此，在语篇阅读教学模式下，一系列对文章进行评价性理解的活动总是受到足够的重视并在课堂教学中得以充分实施。

仔细阅读后，我们应该帮助学生清除课文中的难点、新句型和句法。对于重要的新单词、短语、句型，让学生尽可能多地造句，反复练习，突出重点，分散难点，细说多练，培养学生运用英语的能力。再者，要引导学生开展活动，培养学生的创新精神，学生要采取小组讨论、复述、访谈等多种形式的活动。通过这些活动，学生可以更加熟悉课文，巩固所学的语言形式，学会创造性地运用课文知识，达到学以致用的目的。另外，每次教完一篇课文，都要找几篇内容和主题相同的阅读材料，提供给学生课后阅读。这个时候要要求学生阅读，时间限制要明确，要给予适当的指导。这样可以提高学生的阅读能力。

敖汉旗林家地中学第二天：盖金陵

【第15篇】哎呦，中学生们作文800字-初中初二作文

中学生最喜欢的事情是什么？也许你会说，“玩。”不，你错了。从早上7点到午夜12点，除了狼吞虎咽地吃三餐，上学飙车，上厕所，他们一直在学习“以学校为家”。虽然他们的求知欲达不到吊梁刺股的程度，但也可以像名人学者一样费时费力。哪里有空闲时间可以挥霍？他们最喜欢的就是晚自习突然停电。哪怕几周一次，他们也会高兴得跳三尺，因为他们可以摸黑浑水摸鱼，大吼大叫几声，或者开几个国际玩笑，或者互打一拳，借机推销自己心中所谓的“积压产品”。即使是精明的老师也分不清自己是不是在“捣乱”。他们折腾过后，老师拿来了蜡烛。过了一会儿，他们理直气壮地声称没有蜡烛。上课时，他们像小脚老太太一样慢慢地移动“金莲”，以至于五人一组，三人一组，从南到北，一路欢声笑语。

中学生最怕什么？也许你会说：“考试。”不，你又错了。他们经历了太多各种名目的考试和小测验，从考场上“跃跃欲试”。但他们也害怕，就是父母慈爱的教导：“孩子，我们承包了家务，你要赚一口气才能考名牌！”父母的话没说完，但这些话的分量和热度让他们鼻尖冒汗。他们快“突破”了，就拍着脑袋说：“哦，老师说明天要考数学。”父母一听这话，诚如“圣旨”一般，心惊胆战，说：“快去复习！”然后悄悄离开了。

中学生最讨厌什么？也许你会说，“脏漂亮的衣服。”不，他们是上体育课的，哪个不是浑身是泥。其实他们最讨厌的就是戴那些该死的眼镜，不仅伤鼻梁，还影响礼貌。但是没办法。这该死的东西离不开它。不然黑板上的那些符号怎么看得清楚？有些人就是不信邪，想要洒脱。结果呢？开个大玩笑，挂在别人嘴上。啊，中学生紧张得想陀螺，轻松得像音乐厅，丰富得像万花筒，单调得像星星。

初二：京西124