【第1篇】我最喜欢的一位老师_我们的班主任作文600字
每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任班主任。有些人喜欢某个老师，但是转学就变了。
转学到亚林二小学两年多了，还是喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师。他的语言很幽默，每一节课都让全班笑，但他的演讲很有道理。我们经常边笑边学知识。我非常喜欢黄老师的讲课风格。
每个人都会犯错，老师也不例外。但如果你想知道自己的错误并改正，黄老师就是这样的人。有一次，一个好学生在教室里和一个差学生打架。不知道黄老师当时怎么想的。他只是训斥了那个可怜的学生。这件事让刚进我班的大队辅导员明白了。当着学生的面，他对黄老师说：“当老师要公平，平等对待学生。”黄老师虚心接受了辅导员的批评，再也没有犯过这样的错误。所以，我很佩服黄老师的胸怀。
每当黄老师给我上课的时候，我们都很兴奋。他的声音自然清新洪亮。听他说话简直是一种艺术享受。
每当我们第一所小学有大型的社会演出时，黄老师总是主持舞台。他以优美的音色和流畅的演讲赢得了观众和学校领导的认可。
黄先生也有侠义之勇。有一次，一个比黄老师高一个头的校外男生溜进校园欺负一个小同学。黄老师看到后无所畏惧，把大男孩骂得哑口无言，低头认错。从此黄老师在我心中的形象就长高了。他是我学习的好榜样。我们班的男生都说，以后要向他学习，成为黄老师那样的人。
这是我最喜欢的老师，黄老师——。
【第2篇】我的班主任作文200字-初中初二作文
我的班主任是英语老师。她不仅漂亮，而且对她的学生很好。她可能不是我见过的最好的老师，但绝对是我见过的最热情最有耐心的老师。每次我们犯错，她都不会像其他老师一样和我们吵架，总是教我们如何表现的从容。她告诉我们要了解老师和家长的想法，如何让自己变得更好。她不仅教会了我们课本上的知识，还教会了我们做人的道理。她让大家相信我们班一直都是成绩最好的，我们都很骄傲。我们都很幸运有这样一位老师作为我们的班主任。
我想努力学习，不断进步。当你长大后，你将成为一个成年人，成为一个对社会有用的人。
【第3篇】当班主任发火的时候700字
开学以来，老班级的形象一直萦绕在我的心头。有时候，他很唠叨，他的话像是决堤的水；有时候，他很严厉，说山看不到尽头；但是有的时候，他很善良，他的行为像阳光一样温暖。有时候，他也很牛气，这让他又生气了。
“你在这里做什么？作业比脸还白。”他对一个同学大喊大叫。突然，全班同学的目光都转向了老班。不用说，那个同学肯定是完了，敢犯老班。再说那些题老班已经讲了n遍了，累的老班口干舌燥。但是这个同学什么都不想做，就像把老班级的劳动成果扔到海里，永远的没了，连一点声音都没有。你说谁不让火山爆发？
果然，老班站在同学面前，像饥饿的狮子盯着猎物一样盯着她。同学吓得满脸通红，暴风雨前真的很安静！
不一会儿，整个教室充满了火药味。仔细闻闻。好浓的味道！坏脾气终于烧起来了，只看到老班把同学桌子上的书往上推。不一会儿，各种大小的书都被扔进了“九霄云外”，各种文具扔了一地。触摸地面会发出刺耳的噪音。
然后，一声怒吼传来，“出去了”。然后，她轻轻地呜咽着出去了。她走出教室，空气“清新”，老班级的怒火似乎少了，炽热的岩浆凝固了，平息了。
时光流逝，终于下课了。课后，学生们讨论了一下。你说一句我说一句。全班好像都爆炸了。
但是，就我个人而言，我非常赞成老班的做法。毕竟“严于律己”是好榜样，“无规矩不成方圆”？正是因为这个老班级，我们才有了这么好的成绩，这么好的学习前景，这么好的基础，甚至这么好的未来！
因此，我们不应该对老师有偏见。相反，我们应该永远感激和感谢这位伟大的老师。
在此，向光荣的人民教师致敬！
【第4篇】我的班主任老师作文1100字-初中初二作文
老师，大家都说你培养了祖国的栋梁，但我想说你是祖国的栋梁。是你们支撑着我们这一代的脊梁。
——铭文
我曾经一无是处，桀骜不驯，是个疯狂的女孩。小学班主任听到我的名字，脸上总是露出不屑。我曾经以为我的人生会这样走下去，但是后来我遇到了你们的——老师。
踏进中学校门，看着陌生的面孔来来往往，我突然感到失落和失落。当我来到教室，蜷缩在一个角落里，小学班主任一脸嫌弃，我顿时心灰意冷。新班主任推门进来，对大家微笑。心里漆黑的夜空突然迸发出五颜六色的烟花。看着笑得像解冻的春风的老师，我暗暗感叹微笑的力量，那一刻的喜悦其实给了我做一个好孩子的想法。
于是，我开始上课认真听讲，做笔记，发誓要成为一个让班主任满意的好孩子。后来我当了地理课代表，后来我当了班长。当班主任宣布我是班长的时候，我激动得从没想过会有人欣赏我，重用我，把我当好孩子.
班主任经常和我谈话，指出我的缺点，鼓励我努力学习。我也努力管理好班级，不想让他失望。
但我终究让他失望了。那次月考，我的分数是——，感觉前所未有的恐慌。老师对我说：“不要因为一次失败就放弃梦想，我相信你的实力。”我用力点头，让眼泪流回到心里。于是我更加努力的学习，看到班主任爽朗的笑容，我就有了前进的动力。
跑步一直是我们班的一个弱项，我和体委都在想办法弥补。又是一次跑步，我们班还跑得乱七八糟，感觉前所未有的绝望。跑步前，班主任对大家说：“同学们，我们跑得很整齐，其他老师都夸我们呢！以后再接再厉！”大家看着老师满意的表情，兴奋地鼓掌。我别过头，悄悄擦了一把眼泪。老师，只有我能理解你的善意谎言.看到同学们幸福地陶醉在班主任编织的谎言里，心里莫名地感动。又转过头，泪流满面。从此我们班越办越好。班主任还是天天夸我们，每天有这么好的老师我都很自豪。
班主任会为学生指出不足之处，要求学生改正；班主任会用幽默的话语教我们做人的道理；班主任会尖锐地批评学生不良的学习习惯；班主任会轻声提醒大家：天冷，多穿点衣服，别着凉…
我喜欢站在悬崖上，看着快乐的时光碎片在脚下爬行，一遍又一遍地读着感谢的话语。班主任的爱化作了一场小小的春雨，滋润了我原本伤痕累累、不毛之地的心灵沙漠，让娇艳的鲜花盛开在我的心头。
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜；你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友情更纯洁。你的爱是世界上最伟大的，无私的，神圣的！
山东省临沂市平邑县山东省高邑园：号赛博中学二年级
【第5篇】给班主任的一封信_致老师的一封信400字
班主任：
请问班主任！
你也知道，你让我们七班给你出主意，但是我们没想到你的反应会这么激烈。7班没有恶意。他们还是一群懂事的孩子。你永远不知道7班只希望你当我们初中三年的班主任。因为你是独一无二的，所以在这方面我很喜欢你。
7班，曾经被通报批评访问过，曾经让你失望过，曾经陪你哭过。经历了那么多痛苦的时光，你骂七班都不知道七班有多难过。你在七班和八班教英语。你曾经对我们说：“如果我是八班的班主任，那就比当七班的班主任好多了。”当时七班鸦雀无声，我都快哭出来了。
班主任，七班离不开你。我们七班笨，智商低，但是我们有情绪。你不是也说七班很懂事吗？我们向你发誓，我们将永远明智。
班主任，你误会我们了，不让我们解释。那是给你建议后的第一天。你让我们把要背的部分读出来，昨天你没告诉我们读错了。你问“我让你读的是哪一部分？”一个女孩正要解释，但你阻止了她。“算了，不解释了。从来没有觉得自己和七班没有默契。”全班同学都低着头。为什么，为什么不让我们解释？这一刻我不恨你，但我对你失望又难过。
我现在和七班一样，只要你开心，开心，我不奢求什么。
你的学生
michele monique reis李嘉欣
祝你幸福
【第6篇】需要放飞的风筝---致班主任一份信作文900字-初中初二作文
亲爱的班主任：
您好！这是学生第一次给你写信。千言万语藏在心里，但每次看到你眼中闪耀的光芒，心里都充满了恐惧。想了很久，决定给你一个“直接建议”，希望你能真正理解学生。
班主任，你是一个优秀的历史老师。你知道中国古代的封建制度，却忘了西方的自由平等；你知道中国古代的监禁思想，但忘了西方的人道主义.在行动上，你从来没有强迫学生做你不想做的事，而是强迫学生不做任何违反校纪的事。在此基础上，我真诚地对你说“谢谢”。但是亲爱的班主任，你想过我们的感情吗？
你纪律“专制”。任何学生都不能在任何时间、任何地点违反学校的规章制度。这是你唯一的目的。但是，你们也为我们制定了一整套的班规制度，用十万个“不准确”把我们束缚得更紧，让学生感到无奈。但是，每次看到你看着“文明班”奖激动的表情，我们别无选择，只能使劲压着心，只能绕着规章制度走，演绎出让你满意的学生。
亲爱的班主任，当你谈到纪律的时候，你能感受到我的叹息吗？
我们知道你是以“恨铁不成钢”的态度对待我们的学习的。但是，你在学习上“专制”，总是“抓”我们学习。在阅读课上，你强迫我们“没完没了地读我们的喉咙”。在一个小时的阅读时间里，你让我们尽可能努力地阅读。我们理解您希望我们取得优异的成绩。但是我尊敬的班主任，学习和放松是分不开的，或者说放松比紧张的学习更重要，可以缓解心里的压抑，让学习变得有趣。
亲爱的班主任，当你在袖手旁观听你最喜欢的书的时候，你有没有听到里面说话的悲伤？
经常迷迷糊糊的看着窗外的风筝。感觉自己有点像蓝天下的风筝。我愿意在蓝天上翩翩起舞，用淡淡的音符舞动我的身体，把佛放在整个蓝天上，这就是我的舞台。
然而，这些都是学生的梦想。风筝后面总有一根细细的看不见的线，既保证了她的安全，又限制了飞行高度。对我们来说，你捆绑学生的很多东西就是线。
断线的风筝，可以在风中自由起舞，失去你唯一的牵挂(证书)。班主任，你觉得我们会那样做吗？不会的。我只是想让你放松你的绳子，明白这些风筝需要飞翔。
亲爱的班主任，你的建议往往是不好的。请理解学生，给我们更多的飞翔空间。
我在此交流
致敬
【第7篇】亲爱的老师_描写班主任的作文700字
浅浅的笑容，坚定的眼神，指尖的温度，变成甜甜的糖水，慢慢流进我的心里。
——铭文
生活中各种各样的人太多了，经历过的事太多了。有些像过眼云烟，有些则深深铭刻在记忆深处.
她是我们小学三年的班主任。我记得第一次见到她，那是一个明媚的早晨，坐在教室里，太阳像一只柔软的蝴蝶，在教室之间飞舞，空气中的灰尘变得更轻。分别聊了两个多月的同学，我却一直盯着门口，期待新班主任如约而至。她悄无声息地来了，身后3000颗青苔自由地垂着，穿着米色连衣裙和白色皮鞋发出清脆的“哒哒哒”声。五官精致，眼睛棕褐清澈明亮，像一池湖水，水面波光粼粼，泛着白光，闪烁着智慧、平静、温柔的光芒。眼睛像母亲的手，轻轻地扫过我们，嘴角露出一个弧度，像温暖的太阳，温暖着我们，阳光轻轻地洒在她的身上，更加安静。
这是第一次。之后，我和她上了一节有趣的课，我也更加了解了。感觉她说的每一句话都是那么温柔。
那天下午，我开始练习汉字。当年，所有的画面都很快。就在我要开始写一个字的时候，她站在我身边。我转过头，看到她微微皱眉，伸出那只手，紧握着我的钢笔手。她指尖的温度温暖如阳光，十指相扣的温暖。她手指间的温度从手背流到身体的每一个部位。她的手拉着我的手，把温暖倾注到笔尖，一横一竖，一左一按，都倾注到老师无限的爱里。抬头看她，她清澈的眼睛，温柔的眼神，她嘴角的弧度，似乎我在看她，她也低头看着自己的眼睛：“自己写吧，小心点，老师相信你一定能把字写好！”她的声音像唱歌一样柔和美丽。阳光照在窗户上，照在她身上。它是金色的，在她身上玩游戏。棕色学生更值得信任。我开始一笔一划的写，写的很认真。虽然速度很慢，但看着眼前工整的字迹，却有了一种十足的成就感。
“一切不一定要快。做任何事情都不要浮躁，要静下心来。就像练字一样，耐心的写会有不一样的收获！”我仍然记得你话语的鼓励。虽然我不到一年前就毕业了，但似乎和你在一起的每一点点都发生在昨天.
最不能忘记的是我浮躁的提醒，真诚的鼓励，信任的眼神，让我明白了静静做事的重要性！
她是我最有影响力的人，我亲爱的老师！
【第8篇】初二作文：当班主任发火的时候
开学以来，老班级的形象一直萦绕在我的心头。有时候，他很唠叨，他的话像是决堤的水；有时候，他很严厉，说山看不到尽头；但是有的时候，他很善良，他的行为像阳光一样温暖。有时候，他也很牛气，这让他又生气了。
“你在这里做什么？作业比脸还白。”他对一个同学大喊大叫。突然，全班同学的目光都转向了老班。不用说，那个同学肯定是完了，敢犯老班。再说那些题老班已经讲了n遍了，累的老班口干舌燥。但是这个同学什么都不想做，就像把老班级的劳动成果扔到海里，永远的没了，连一点声音都没有。你说谁不让火山爆发？
果然，老班站在同学面前，像饥饿的狮子盯着猎物一样盯着她。同学吓得满脸通红，暴风雨前真的很安静！
不一会儿，整个教室充满了火药味。仔细闻闻。好浓的味道！坏脾气终于烧起来了，只看到老班把同学桌子上的书往上推。不一会儿，各种大小的书都被扔进了“九霄云外”，各种文具扔了一地。触摸地面会发出刺耳的噪音。
然后，一声怒吼传来，“出去了”。然后，她轻轻地呜咽着出去了。她走出教室，空气“清新”，老班级的怒火似乎少了，炽热的岩浆凝固了，平息了。
时光流逝，终于下课了。课后，学生们讨论了一下。你说一句我说一句。全班好像都爆炸了。
但是，就我个人而言，我非常赞成老班的做法。毕竟“严于律己”是好榜样，“无规矩不成方圆”？正是因为这个老班级，我们才有了这么好的成绩，这么好的学习前景，这么好的基础，甚至这么好的未来！
因此，我们不应该对老师有偏见。相反，我们应该永远感激和感谢这位伟大的老师。
在此，向光荣的人民教师致敬！
【第9篇】我的班主任作文600字-初中初二作文
新学期开始了，我们的同学变了脸，我们的老师变了方法，班主任从头到尾都变了！
新来的韩姓班主任教我们政治。事实上，我们已经知道他的名字了。他的婚礼在我们学校举行。只是我们不了解对方。
他高大威武。他的发型很特别，后面和两边都是短发，前面是长发，眉毛很严肃，还有眼睛。他似乎是个非常严格的老师。但他说话幽默风趣。毛平口音很重，普通话不是很标准，风趣幽默，真的很有意思。
不知道为什么，他总是给我一种亲切感。可能是因为他对学生认真负责。每天，即使没有他的课，他也会带着我们的教室检查我们的学习生活。每次打扫，他都会时不时的亲自检查和示范。课后，他总是和学生交谈。当他晚睡时，他有他的纪律的声音。
能上这样的课我感到很荣幸。每次认真上课，尤其是他的课，我都更加努力。有一次上政治课，他让我们回答一个问题，但是没有人举手回答。讨论的时候他来找我，问我为什么不回答。我无言以对，无地自容，但他还是鼓励了我。t讨论结束后，我立刻举手回答了这个问题，然后我放下了沉重的担心。
他也是一个赏罚分明的人。昨晚自习的时候，一个同学穿着拖鞋进了教室。班主任看到他，马上让同学脱鞋扔到楼下，并严厉批评。自习后的第二天晚上，同学看到一个钱包，递给了班主任。他又当众表扬了那位同学。并号召所有学生向他学习。
我们喜欢我们的新班主任。
【第10篇】我的新班主任作文800字-初中初二作文
八年级的时候，由于班主任的离职，一个新的班主任调到了我们班，他也是我们的英语老师。
老师是一个很年轻的男老师，姓杨，留着黑色的短发，不是很闪亮，但是英语说的很标准。明亮的眼睛上戴着一双文艺的眼睛和一副文人的面孔。但是，接触老师之后，你会发现老师其实很严格。
有一次，老师听说我们小科目不重视，严厉批评我们。然后老师开始行动。后天美术课之前，刚刚上完最后一节课，我们就有了一场热播剧。但就在这时，老班靠在门上，双手交叉放在胸前，眉毛“倒八字”，眼睛盯着我们。所有的学生瞬间回到座位上，有的打开作业，有的背英语，不知道该怎么办。总之，教室很安静，可以听到一根针掉在地上的声音。老师直到下课十分钟左右才慢慢离开。
虽然新班主任很严格，但他是个好老师。我希望并相信，在这位英语老师的带领下，我们班(2)会越来越强，越来越好！
劳动的丰富
月考成绩下来了。因为班级数学物理考试不理想，老师决定用公共课自学来写物理数学作业。
当时真的感受到了八年级那种地狱般的阶级，完全拼了。学习就是拼，手就是拼，笔就是拼。公共自习看电视只有30分钟，但是不可能用巨大的作业量写出越来越难的物理和数学。练半个字，写点小品文是不可能的。
那你应该选择当天交。写不完就看电视写。眼前，天已经黑了，盯着笔记本里的一点亮光，绞尽脑汁写了几个字。虽然我已经到了这个地步，但是我的作业比其他山还要高，所以我现在被压在五指山之下，连午休都要休。就算我想留在课外活动，社团活动之类的也不会。结果到目前为止，我还没有完成作业。等一下，我得把昨天没练的字加到今天，不过还好历史被我省下的一点一滴时间定格了。
初入八年级的时候感觉还不错，现在手好像又重又酸又疼。希望他们九年级不要罢工。
但是，鲁迅曾经说过这样一句话；时间就像海绵里的水。如果愿意挤，总会有的。是的，只要我珍惜时间，我就能塑造更好的自己。
河南省新乡市长垣县河南李鸿学校初二杨钰莹：
【第11篇】忆小学班主任作文500字-初中初二作文
来到新学校已经快两年了。我还是很想念我的小学班主任，陈老师——。
他大约1.75米长，发型很好看。他来自一个皮肤有点黑的农村家庭，但是他明亮的大眼睛和白色的大牙齿因为他的皮肤而更加显眼。
记得小学三年转学的时候，才一个学期，班主任就换成了刚刚转学的陈老师。他很年轻，刚毕业两年就和我们合二为一了。
他上课的时候，同学们因为他风趣的语言和洪亮的声音而异常严肃。他每次写完一篇课文都会跟我们聊课文以外的东西，比如梦，比如偶像。我还记得他崇拜的人是周**总理。周总理的智慧和无私给了他非常积极的影响。也许这就是所谓的正能量，就像陈先生传达给我们的一样。
我喜欢陈先生的课。还有就是他有他独特的教学风格。他会让我们提前预习课文，然后挑选几个敢于在讲台上表达自己的学生，用学生自己的理解向全班同学讲解课文，既锻炼了勇气，也极大地激发了我们培养预习的好习惯。对于那些小学生来说，能够像老师一样在全班面前讲课是一件非常骄傲的事情，至少对我来说是这样。
下课后，陈先生不急着离开教室。他甚至和我们一起玩游戏，教我们玩一些他小时候讲过的互动游戏，玩小石头，叠裤衩.
三年来，我们的同学和老师成了好朋友。现在我们在不同的中学读书，但是陈老师，这个皮肤黝黑的大男孩，一直是我们的好老师，好朋友。
【第12篇】如果我是班主任作文1500字-初中初二作文
如果我是班主任，我会微笑着和他们讲道理，而不是诅咒他们。我知道骂人解决不了问题，但是包容是伟大的。你再骂他，他就不听你的劝了。还有一次。我会尽量慢慢跟学生说。如果学生还是不听话，我也不会有负罪感。我已经尽力了。要成为一名好的班主任，你必须知道如何对学生微笑。微笑就像给他温暖。哪个学生不想和班主任或老师谈笑风生？所以要做一个好的班主任，一定要学会包容、微笑、幽默等等。
如果我的学生违反了班规或者校规，我会礼貌的劝他改，让他知道自己做错了什么。如果他是一个脸皮薄的人，他可以把自己的错误写在一张纸上。如果他是一个不认错的超厚学生，我可以让他们玩个游戏。这个游戏就是“场景再现”，让他重现错误，让他体验错误。
如果我是班主任，我会经常感到难过。我每天面对那么多学生，他们却不知道我对他们的好。相反，他们在教室里制造很多噪音。面对这样的学生，我会很失望，会为他们的行为感到痛苦，但我会尽力改变他们。即使付出惨痛的代价，我也会对那些违反校规的学生进行全面的指导，让他们成为好学生。如果真的不行，我是不会放弃他们的。我相信有一天他们会理解我的。
其实我知道每个班主任都很辛苦，所以我很尊重班主任。调皮捣蛋是学生的天性，不是不知道老师的难处，因为我就是——中这样的学生。如果我是一名班主任，我会积极与学生交流，与他们交往，了解他们每一个人，真诚地与他们交朋友。我经常和我的学生一起玩，比如去烧烤等等。我也要老师给我糖果！糖果！糖果！但是，几乎不可能。
如果我是班主任，我会把每一个学生都当成自己的孩子，不会有偏见。我不仅喜欢成绩好的学生，因为一个学生成绩好，另一个学生成绩差，而且尽我最大努力培养学习不好的学生。不是他天生笨，而是他没受过教育就穷。生活就像天空。没有身高，只有平等。每个人都想得到别人的关心和爱。原来，世上没有路。走久了才形成一条路。
如果一个学生还想学习，但是去错了地方，我会找他谈。如果他不改变，他会被父母说服，引导他走向正确的方向。如果他是一个上课调皮捣蛋的学生，我会给他相应的惩罚，打击他的弱点，比如抄书背课文……拖延，加罚。
如果我是班主任，我真的会很努力，因为班主任不仅要担心学生的成绩，还要注意班级里的卫生，不是让他做什么，而是让他做什么，该做什么，不该做什么，一大堆鸡皮蒜毛之类的事情。如果我是班主任，我真的受不了这种事。对于“问题学生”，我会先问一下家长的意见，比如他们犯了错，我该怎么处理？家长给出建议后，按照他们的建议去做，家长要理解。
如果我是班主任，对于迟到的同学，我会告诉他，如果还有时间，我会请他站在讲台上，让大家看到他，让他难堪；如果一个学生打了耳洞，他也会这样做，但不是在教室，而是在办公室，这样每个老师都可以看着他。那个打耳洞的学生，就是想让别人觉得他很厉害，这样他就能称王。总之，你一定是对学生刻薄！
当班主任不是一件容易的事情，班主任必须遵循一个原则：善良不软弱。我也相信老师是不允许打学生的。青春期的学生处于逆反状态，玩的轻，觉得很遗憾。学生只会当老师玩；战斗激烈，什么都怕，很难对付。
如果我是班主任，对于那些穿着拖鞋来学校的同学，我会用剪刀剪他们的拖鞋，剪多少次就剪多少次。说实话，当班主任真的很辛苦很累，不可能每个学生都照顾。有的学生懂事，有的不懂事。你说什么？
如果我是班主任，我会每节课都检查学生上课的纪律，不管是在老师背后说话还是小动作，我都会静静的看着，不让学生发现。
【第13篇】我的班主任作文600字：凭缘遇见
他不是神一样的人，但也不是心不在焉，文质彬彬；他不是一个神秘的老师，但他没有失去神秘的神秘；他不是一个喜欢花的人，但他没有失去花的故事。他是一个在生活中奋斗，在社会上立足的老师，是一个让千千万万的学生印象深刻的老师。
他是我的班主任。整天带着一双木讷的眼睛，两只视一切如烟的眼睛。只有三种服装：白色t恤、裤子和运动鞋。即使在寒冷的冬天，他也只是偶尔穿外套和裤子，只有黑色。别看他一天到晚看似一本正经的样子，但说起笑话来却是一流的。只要他笑，我们就笑。他的笑容似乎有一种独特的吸引力。每次他笑的时候，他的嘴都会翘起来，露出他罕见的牙齿。他有很多口头禅，比如：“哦，你很帅。”“嘿，加油，你能行的。”“别逼我娶我妈。”.他的肚子很大，以至于他撑起了他的衣服。有一次他开玩笑说：“你知道我肚子为什么这么大吗？泡面都是大学吃的。”虽然他是在开玩笑，但他真正的意图是提醒我们少吃这种食物。每次强调概率这个重要问题，都能在笑声中领悟到他的良苦用心。
他教数学。他是我学习生涯中最热情最佩服的数学老师。以前上数学课的时候把老师的演讲当成摇篮曲，很快就困了。现在一上数学课，就觉得精力充沛，整个人精神焕发。以前数学很差，现在基本题都可以了，让我对学习数学产生了极大的乐趣和好感。所以，他是我生命中重要的老师。
他就是这样的人。认真但幽默，严谨但善解人意，聪明但低调。总之，他是我们班最敬爱的牛老师，大肚牛，智慧牛。
花开花落，云卷云舒。如果这辈子见不到他们，恐怕世界上会有更多的遗憾！
【第14篇】优秀写人作文400字 夸夸我们的班主任
向班主任，一位年轻而有才华的老师，姓吴的郝明，和我的同学，也被称为“郝歌”，表示亲切。
“好哥”是一个豁达大度的人，经常和孩子开玩笑，随和，学生会为每一个困难找到解决办法，“好哥”也会把多余的任务转开，解决学生的燃眉之急。
“好哥”活在人间，感动了我们班的女生。体育锻炼和女生拔河的那一天，我班惨败，提班的时候痛哭流涕。另一天，“好哥”举行浅蓝色颁奖仪式，说：“你们并肩作战，虽然没能夺得好冠，但精神不错，应该受到表扬，被称为‘第四名’以示鼓励。”每次看到“好哥”的画图证书，心里都觉得暖暖的，仿佛知道了自己对他学生的意图和期望。
哥哥是历史老师，讲课机智幽默，让人发笑；“好哥”每次谈起历史事件，都是感慨万千，感慨万千，对一个历史人物的分析给他留下了深刻的印象。上课生动幽默，让学生学到东西。可见，“好哥”有着很好的历史背景。
“豪哥”待人真诚，真诚，虽然他很照顾细微之处。“好哥”涉猎学习生活方方面面的时候都很努力。每节课，“好哥”都会来上课，看学生学习努力与否。其辛苦可见一斑。
“我哥”经常深刻的演讲，告诉我们很多道理；永远鼓励我们，“尽管失败、困难、挫折，但我们必须做最好的自己。”
“唉！有这位班主任真是莫大的荣幸。”郝歌”是人，讲课待人。世界上还有第二个人吗？
【第15篇】我的班主任作文450字-初中初二作文
我的班主任是女的，40岁左右。她也是我们的物理老师。所以我们班物理一直做的很好。我的班主任有时候会发脾气，有时候很善良。她一发脾气，我们就不敢说话，怕再惹老师生气。记得有一次老师发脾气，就像火山爆发一样。老师把书狠狠地扔在地上，然后老师怒气冲冲地出去了。老师走后，我们班很快讨论了老班级为什么生气。当老师再次回到教室时，我们已经安静了。老师这次来教室的目的是谈论我们。我们班主任也有有趣的一面。她经常拿我们开玩笑。她说她不敢“打骂”我们，因为她心太软。每当她说心太软的时候，总是让我们捧腹大笑。
我们的班主任非常关心我们的学习。当我们成绩不好的时候，她会每天督促我们赶紧学习。我们班主任经常给我们讲一些关于学习的名言。每次她说一句名言，我们都会记下来。
我们班主任也很关心我们的健康。
我相信，如果你是我们班主任的学生，你也很喜欢我们的好班主任。
初二：落叶妹妹
初中其他年级同类作文
班主任的一句句“真言”
我是一名初中生，就读于昆明外国语学校三年级三班。我们的班主任是英语老师。班主任不仅教我们英语，还教我们如何做人。所以我们脑子里全是班主任的话。下面，我列举几个词，供大家深思。
第一句：“友谊第一，比赛第二。”记得初二的时候，我们把篮球比赛的输赢看得那么重要。当时我们班比赛输了2分。突然，我们班大多数人都哭了，哭得很伤心。其他人很生气，甚至想和他的班打架。让(4)班的人赢了太过分了，说“赢了这样的比赛有什么用？”我们带着愤怒和悲伤回到教室。班主任看到我们这样，就说：“我们输了比赛，但是要有骨气输。除此之外，我们所有的同学也在加油，努力拼搏。有什么好后悔的？因为我们讲究‘友谊第一，竞争第二’。”听了班主任的话，我们错了，改变了这个“坏习惯”。从此，我们懂得了“一个人一定要做，一个人一定要有骨气地输。”
第二句：“身体是革命的本钱。”没错！如果一个人，不管是管理者还是学生，没有健康的身体，就完全做不好。因为当你生病的时候，你会因为疾病和虚弱而不愿意工作和学习。结果就是你接受不了少量的工作量和练习。再比如，一个人死了，再怎么想工作也不可能学习，因为没有健康的身体，只有灵魂，就无法实现愿望。所以，要想工作学习好，就要有一个健康的身体。
第三句话：“对的事，没有人会去做，你必须去做；错的事，大家都做，你也不该做。”以抢劫为例。即使你所在的地区所有人都是因为贪婪或者贫穷而去抢劫，你不但不去和他们同流合污，还想尽办法去救他们，那你就会发现自己有多伟大，你也会暗暗为自己高兴。
第四句：“缺点藏着，优点夸着。”是的，不可能每个人都完美，因为这很难，也不可能。所谓“人无完人”。所以，没有一个人是没有缺点的。然而，当我们知道或发现他或她的缺点时，我们不能总是在他或她再次犯这样的错误时“提醒”他或她，因为这不仅会“提醒”他或她这样做，而且会帮助他或她逐渐养成习惯。而且每个人都有自己的优点，所以我们不能不吹牛。而是要时不时的夸夸他/她，让他/她在无形中记住并养成好习惯。所以，“缺点是隐藏的，优点是吹嘘的。”
第五句：“该玩就玩，该学就好好学。”这句话想必大家都听说过，也说过。这句话，我觉得，不应该分年龄段。当你有乐趣的时候，当你被允许的时候，你可以有乐趣，但你必须有一个度；当你有工作或学习任务时，你应该抓紧时间认真完成。因为我们每个人都不可能一直处于“游戏世界”或者“学术世界”，如果是这样的话，我想整个世界都会乱成一团。所以要遵守“该玩就玩，该学就好好学。”这个“游戏规则”
第六句：“辛苦来了。”这句话最适合正在求知路上的同学。在求知的路上，没有一个人不觉得苦。毕竟我们还在“玩不完”的时期，总觉得自己玩的不够。但是，如果我们想玩却不想学习，那就只能吃一辈子的苦果，在不久的将来过穷日子。所以要时刻提醒自己，想要过上好日子，现在就要吃苦，就像平时吃橄榄一样，先苦后甜。而“辛苦来了。”这句话从我们小时候就已经根深蒂固了，因为从古至今都是用来教育人的。
第七句：“只要你懂得爱别人，别人就会爱你。”我想这句话的意思大家应该都知道，这里就不详细解释了。在日常生活中，如果觉得没有人爱你，就要想想自己是做错了还是做的不恰当。因为爱是相辅相成的，你给别人多少爱，别人就给你多少，和你一样多几倍甚至几十倍的爱。比如：家人生病时自己照顾自己；当你在学校遇到困难时，你的同学和老师会伸出温暖的手来帮助你；学生给你指出你的缺点，这也是他们对你的爱。而这种对我的爱，可能算是对我的批评或者不满。现在我们初三的学生都属于青春期，心理特点有点逆反，对家长老师的教育很抵触。其实父母老师关心你，就是会唠叨你，怕你误入歧途，走入自己的误区，无法自拔，自己也分析不出某些东西的好坏。父母的担心是有根据的。所以，这种“唠叨”也是父母对你发自内心的爱。相反，没有人在乎你，只有利用你或者夸你。你以为这些都是对你的爱吗？不，那伤害了你。让你无法分辨自己的爱，是我们所寻求的那种爱吗？
第八句：“个人素质迈一小步，国家素质迈一大步。”以我们身边的例子为例。比如我总是把家里装修成酒店的样子，但是住酒店的时候却把酒店宠得像狗窝一样；人们知道不能在自己家的墙上乱涂乱画，却随意给走廊的墙壁增添色彩；人们担心污水乱排会污染水源，因为他们已经知道如何饮用纯净水；人们知道，在学校和公司里，老师和上级应该在校车或班车上让座，但在公共场所和公交车上，他们不会让老人、孕妇和儿童入座。当他们看到它时，他们会把脸转向另一边，好像它什么也不是。每个人都不应该因为自己的利益而“提高”自己的素质，而应该注意提高自己各方面的素质，这样整个国家和民族的素质才会有很大的提高。吴先生的话让我知道，提高个人素质是每个公民的责任。我们每一个人都要学会从自己身上迈出一小步，这样我们的民族才能在世界上取得很高的地位，世界人民也就不能再说我们中国人素质低了。一句话：“要从小提高素质。”
以上就是两年多来班主任教我们做人的道理。当然，这只是班主任教给我们做人的大量道理中的一小部分，因为班主任给我们做人的道理数不胜数，让我们回味无穷，在生活中用之不竭。我在这里告诉你最后一句话：“我们要先学会做人。”
（初三，2400字）
《班主任兵法》读后感（1）
《班主任兵法》是上海浦东新区一位老师写的。看完这本书，感觉读的太晚了。如果我能一开始就拿一个教育职位去研究，我的教育教学水平可能会有另一个层次。
本书主要以《孙子兵法》为指导思想，对班主任的工作进行详细分析。分为入门，自保第一，野心第一，战略战术，阵地战，运动战，游击战，阴谋进攻，形式，潜力，战略，手段和目的，时机，现实。它的指导思想是：学校教育是复杂的，但我们往往只是简单地处理问题，要么对学生苛刻，不给学生留有余地，要么民主宽容，给学生留下犯错的机会，两者都得不到好的结果。让我们疲惫和痛苦的不是学生，而是我们对教育规律的忽视。
看完这本书，脑海中关于教育的一些疑惑也逐渐解决了，以下几点对我触动很大。如有错误，请读者和领导多多指正。
第一，师生要保持一定的距离，既不能太远，也不能太远，对学生没有压力，也不能太近，太近就错过，没有退路。我们经常听到老老师提醒我们年轻人不要和学生做朋友。但是年轻人很难理解其中的道理。很多热爱教育的老师和学生后来都退了，有的甚至因为失败而退出教育行业。经历了很多挫折，我不得不接受这个观点，但还是没有抓住重点。知道对学生表现出更多的爱的严重后果，我们甚至可能会觉得学生不好。而经常带笑脸的老师，对只是偶尔微笑的老师并没有带来很大的影响。其实学生是需要压力的。有的老师说，与其说老师是在传授知识，不如说是在改变学生的心理。我们的工作目标在学生面前决定了自己的使命，不应该让学生擅自做违背共同目标的事情。
二、自我保护与教师、学生、教师的关系。老师们站在同一个战壕里，虽然可能意见不一，但目标是一致的，需要互相配合才能取得真正的成功。比如一个班主任教育学生，班主任和其他老师都不应该干涉。比如老师不能对学生家长说同事坏话来报复。例如，不要为了批评班上的一个学生而寻求其他学生的帮助，而是要知道学生必须首先帮助学生。师生之间保持一点距离，这是自己的战壕，同事是战壕里的战友。
第三，重视学生心理状态的研究。如果不了解学生的情况，就会盲目作战，导致失败，带来很大的负面影响。如果成功了，那也只是侥幸。
第四，合作的手法。“合作”的本义是开和关。是去拨动，是去关闭。”“当一个学生处于开放状态时，他的心是开放的，他信任老师，他毫无准备。教师能准确地了解学生的真实情绪、动机、愿望等。而一旦了解了真实情况，教师就可以对症下药，制定有针对性的对策，及时解决学生的心理和思想问题。”“学生处于封闭状态时，心锁，不信任老师，有所防备。老师无法理解学生行为和情绪变化的真正原因。他们只能靠猜测或者主观臆断进行分析。就像蒙住眼睛打猎一样，很难集中精力进球。教师的工作不能触及学生问题的根源，很难真正解决学生的思想问题。“所以在做学生工作的时候，最好的结果就是让学生保持开放的状态。这是班主任工作的良药。很多时候，学生一句话也说不出来，所以班主任经常很生气，事情很容易搞砸。如果能先夸夸学生，或者先说其他的，就好说话了，学生的情况也就很快掌握了。开放学生话语的方法除了用鼓励和表扬来鼓励学生外，还可以采取不同的方式，比如用文字来试探对方，故意保持沉默或忽略对方，让对方喜欢自己。
当然这本书对我也有一些困惑。比如教育上的“抓老鼠是好猫”是真的吗？作者举了一个例子：一个孩子和他妈妈晚上去商场购物。孩子喜欢商场里的木马，持续了两个小时，上瘾了就不肯下来。看到商场要关门了，很多人劝他。孩子们通常被宠坏了，但他们没有遵守。有人请了商场的心理医生，心理医生用了很多招数，都没用。这时，旁边一个工作人员说，让我试试。他跑到孩子面前，把嘴凑到他耳边，小声说了一句话。一件奇怪的事情发生了，孩子立刻跳下木马跑向妈妈。每个人都很惊讶，问他对孩子们说了什么。工人说，我说一句话：你再不下来，我就扭断你的脖子！不知道作者是否真的认同这种方法。目标已经达到，但是手段我们无法接受，因为会带来负面影响。一位教育工作者认为，如果孩子不听话，就让他们承担做错事的后果，比如没穿衣服就感冒，当然大人也要在身边，防止发生意外。如果孩子真的不听劝，我们还能让他们尝尝后果吗？而且我觉得可能有必要。
此外，还有一些观点可能被夸大了，需要在实践中加以论证。比如作者声称只有爱自己的人才能真正成功，但他也说不能和学生太近，这是真的。但是，在他的例子中，似乎真正好的老师应该对学生无情。不知道这样的老师是不是热爱自己的职业。还有，经常心狠手辣的老师对学生的精神世界没有不良影响吗？
万伟勤奋学习和思考的优秀品质值得学习。我认为这是我们能做的，也是老师专业成长的唯一途径。
（初三，2000字）
班主任老师,我想对您说
你好，我想告诉你，我是一个活泼开朗，有时候比较内向的男生。
在老派，我的成绩在班里也不错，但是现在在物种的前五班，成绩在差的中间，这让我真的觉得“外面还有人”。
在我原来的学校，我是小号手，从四年级弹到六年级毕业。
我小学的时候，没有拿过个人奖。我只获得了集体荣誉奖，但还是不能灰心。我必须在中学获得个人奖项。
来到物种后，学生和老师在炎热的天气里练习无线电体操。我们努力练习，老师努力教学。学生们在炎热的天气里一个接一个地做体操。老师站在我们面前，不停地擦拭着脸上流下来的珍珠。老师用手遮住太阳看我们练习。
老师，我想给你一点建议。你觉得可以吗？我们班52人，教室有点小。没有人很挤，走廊里的座位也很小。有时候路过别人，不是挂在别人的桌子上，就是挂在别人的凳子上。我觉得应该宽一点：把桌子放在一起，两排放在一起，中间三排放在一起，我觉得座位会大一些。
老师，你的知名度比较大。有一次，我遇到了以前的同学。他问我现在的老师是谁。我只说了一个姓，他立马猜到了：“任风？”我很惊讶他能猜到，我说：“是的。”他补充道：“她是个好老师，她的学生几乎都成了好学生。”我说：“真的？”真不敢相信！他接着说：“对，她教了19年书，是老教师了。”听了他的假设，我觉得我们班会成为一个好班，我得奖的愿望应该实现了。我真的很开心！有这么好的老师教我们，是我们班的一大幸事！一共十三个班。一个好老师教我们班不容易。
祝你工作顺利！
您的学生：* *
07年10月3日
（初一，700字）
