【第1篇】自我保护——《安全教育》观后感1000字
和平第一，我们从1.1滴开始注意安全。每个人的生活都不一样。有的人可以平静的度过一生，有的人真的很坎坷。今天学校组织我们看了《安全教育》视频，我们很激动。dvd开始播放，我沉浸在dvd的世界里。光盘以漫画形式制作，采用知识问答的形式。我看到屏幕上出现了一个短片，然后，屏幕上排列了一行行的问题和选项。然后，两个人一个接一个的回答，同时讲解教育。印象最深的是《火灾的逃生》。
正如人们常说的，如果没有科学的遇火自救方法，很有可能宝贵的生命就毁于火海。事实表明，在浓烟中被毒气窒息而死的人并不比被火窒息而死的人少。所以在逃离火灾的时候，穿过浓烟滚滚的走廊时要身体前倾，因为地面附近的浓烟比较少，可能还能呼吸到一些残留的氧气。
有几个重点的知识，比如洗车的时候不要用汽油清洗发动机等地方，装修的时候要注意安全隐患。看了这个视频，不仅知道了火灾的危险，还知道了如何防火，如何逃生，如何自救。事实上，火灾并不那么令人毛骨悚然。没有人能幸免于自然灾害。只要掌握了自救的方法，还是有可能挣脱死神的手的。
生与死只是一瞬间，最重要的是防止它们发生。
记得《老人与海》那本书上说老人在海上抓到一条鲑鱼，老人拖着猎物到船后回家时被鲨鱼袭击。虽然老人通过顽强的斗争打败了鲨鱼，但他的战利品中只剩下一具骷髅。在惊叹老人在困难面前不屈不挠的精神的同时，也不禁惊叹鲨鱼追踪猎物的能力。
看到这里，我想，如果老人看过这个视频，那他绝对不会把鲑鱼拖到船后，让鲨鱼跟着。看了这个视频，我们不仅收获了很多知识，学会了野外生活的技巧，也让我们明白了人生如花。让我们学会保护自己，珍惜和热爱我们的生活。
看了《新时期小学生安全教育》，对安全知识有了系统的了解。现在我觉得安全知识应该是“韩信兵多越好”。尽管地震，火灾，洪水.我们可能一辈子都不会碰它们，“不怕一万只，以防万一”应该做好预防措施，所以我们要做好准备！
安全是一个永恒的话题，也是一个过时的话题，但对人类来说，安全永远是一个至关重要的话题。不管是谁，都要珍惜生命，在日常生活中学会一些基本常识来保护自己的生命。让我们一起学习安全知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起玩生命的乐章！
【第2篇】慈济附中固始教育传奇作文1200字-初中初二作文
慈济高中固始教育传奇
十年前，2002年秋，固始高古因发展需要而新建。老校址怎么用？建一所初中，既利用了原有的校址，又解决了孩子进城打工的问题。固始县委、政府做出了明智的决定。于是，慈济高中附属的——慈济高中诞生了。
经过十年的发展，慈济高中已经发展成为全县初中的一面旗帜，成为小学毕业生向往的摇篮。我们为慈济高中的发展感到骄傲。
勤奋进取的中学生
2002年，录取的前八个班的学生都是附中有创造力、有自豪感的学生。
“今天我以附中为荣，明天附中以我为荣”——这是附中学生的责任。
“今天上慈济高中，明天上慈济高中，以后上重点大学。”——这是附中学生的理想。
第一附属中学的学生在母校留下了他们的印记。他们健全的人格和积极的精神面貌留在未来附中学生的血液里。有责任心，敢于承担责任，有理想目标，稳步前进。也许这就是教育所追求的境界。在附中这种精神的指引下，附中学生的杰出代表：商鞅、潘涛考上了清华，周伯林考上了北大，王希贤考上了港大。2011年，谢获得全省理科状元。中学生让全社会竖起大拇指。中学生，中学生有理由为你骄傲。
热爱自己职业并致力于自己工作的教师集体
从2002年的20多位老师到今天的160多位老师。附属中学的老师教育人，建立良好的声誉。我们记得：丁玲地理教的很好，对学生更好！我记得刘红霞先生和曹文成先生一直在争毕业班。我们记得陈林老师带领的弘治班创造的全县前十名，有七个辉煌人物。细心育人的老师，你在附中学生的内心深处，你用爱来温暖学生的意识，形成良好的互动。我们有理由为附中老师加油。当教书育人成为一种职业，当教书育人升华为一种博爱，当你为孩子点亮一盏灯，你同时也升华了自己。这是附中老师的职业观。有人说，你能忍受贫穷，保持良心。附中老师对此做了完美的诠释。当一届又一届的毕业生进入高中走向社会，——附中老师心中的成就感和成功育人的喜悦激励着我们继续追求梦想！
人性管理领导团队
“好校长就是好学校。”全省优秀校长易校长一路带领附中。早上太阳升起的时候，你走在学校班主任的前面，用你的行动影响你的团队。刚性的理由一定要坚持，也不乏人文关怀。你让老师佩服你。蔡校长一直站在教学楼的第一线，校长亲自走进我们的教室，张德成校长站在基础设施建设的第一线，李校长用爱心感化“调皮”的学生。
创业、真诚、团结的领导团队是附属中学教师的榜样。当龙头鹰高飞时，你与它共舞，附中的荣耀，倾注在它身上的汗水
华鹏飞公司硬件投资
慈济高中成立之初，由于使用了原高中的老校区，硬件建设明显落后。华鹏飞公司老板张景玉先生投资700万元支持学校发展，改善教学和办公条件。在张景玉先生的关心和支持下，学校取得了巨大的成功
【第3篇】我的小主人（关于应试教育）作文700字-初中初二作文
搬到这里不久，我就对主人的作息时间相当熟悉了。每当我22点出来找吃的，总能看到小师傅弓着背，伏案苦读。我真怀疑他有问题！很难活下去。怎样才能让自己像骡子一样累？记住，我们蟑螂上学的时候，不累。我们从不睡22小时，也从不放弃。小主人呢？能睡七个小时是天赋。不仅如此，就连我们蟑螂也有他没有的快乐。可悲，唉，但是感觉！每次见到他，他都是憔悴疲惫的。我真的不知道他为什么不开心。是因为他不喜欢学习吗？不可能！不喜欢就这么努力学习？看来他真是个怪胎！
过了一段时间，我的小主人房里又增加了一个叫中考倒计时的东西。据朋友说，是为了营造一种紧张的气氛，让学生们听不到窗外的任何东西，只念圣贤。据我分析，是制造白色恐怖的机器。不然怎么从那时候起，小师傅就再也没离开过蜀山跳海。每天都在重复一系列翻书、默读、苦写的动作。结果眼镜度数开始飙升。突破500度大关不需要几天。他一脸无所谓。但是当他模拟考的不好的时候，他咬着牙拿起了笔。他愤怒地熬了一夜，努力做练习。为什么，眼睛没有考试成绩重要？看来他是真的爱学习啊！真不知道鲁迅先生的《狂人日记》里有没有记载那个学习那么努力的白痴大师。
前几天我在做一个补充睡眠的伟大任务。只听扑通一声，耳边的声音。突然把我从甜蜜的睡眠中唤醒。心突然跳了出来，小主人苍白的脸。于是，我赶紧去了小主人的房间。目前，小主人憔悴地躺在冰冷的地板上.
他住院期间，我们家蟑螂经常说起他。我从他们的谈话中学到了一些东西。
原来这个社会以分取人，好的结果总会让家庭大放异彩；原来，努力学习是妈妈对小主人的期望，而不是他的偏爱。原来他整天学习，只是为了妈妈的——愿望让他去高等院校读书。
【第4篇】读《爱的教育》有感作文600字-初中初二作文
无事可做，拿起一本书，—— 《爱的教育》。刚开始不知道，只是闲着没事。但是看完之后，真的再也放不下了。
本文讲述了一个叫安利柯的小男孩的故事，每天所见所闻都以日记的形式写出来。文章充满乐趣，意义重大。作者阿米库斯(amicus)是意大利人，在中国带着爱国主义长大，这自然在他幼小的心灵上留下了不可磨灭的印记。所以，《爱的教育》诞生了！
文化给我印象最深的是三个爱国故事，《少年侦察兵》，《少年鼓手》，《贫苦的爱国少年》，这是对爱国主义最好的诠释。以《少年侦察兵》为例。一个少年毅然发函救军。这封信对全军都很重要。不注意，全军覆没。送信的路上，少年虽然中枪了，但还是坚持，摔倒了，再站起来，再摔倒，再站起来！这种不屈不挠的青春精神是任何一个爱国的人都应该做的，不是吗？
意大利精神，我们中国人也应该有！作为一个中国人，作为一个真正的中国后裔，我们要为祖国贡献自己的力量！这是无愧于我们祖国的！大中华区不值得养我们给我们无限的精力！中国人，多么响亮的名字，谁不骄傲？谁不以身为中国人而自豪！不管国家怎么样，不管国家有什么危机，我们有——个中国人，——个家庭！要维护国家的尊严，保护国家的安全，甚至要为国家付出生命，因为是国家，是祖国，是中国给了我们生命，给了我们身体，给了我们灵魂，一定要用好的灵魂回报国家！奖励这个给了我们一切的大家庭！
我爱我的国家，我爱我的中国！
涿州实验中学初中：游梅林
【第5篇】爱的教育作文400字-初中初二作文
暑假的一天，我和两个朋友去玩。我该怎么办？我们考虑过了。“哦，对了，去爬西平山！”一个同学说另一个同学说：“好主意。”“嗯，谁不去谁就是懦夫。”我不想做懦夫。我控制不住自己，就一起去了。
地形很复杂，不是从正道上来的，而是从无路可走的山上来的。对他们来说有点难，对我来说更难！
我们开始在一个偏僻的地方散步。我开始向上爬。首先，我抓了一个竹苗，把它拔了。它不结实，拉着竹苗往上爬；拉第二个爬。直直的往前爬，担心无缘无故的爬啊爬。爬到半山腰，才发现他们已经跑了。滑下去太危险了，只好碰运气。我爬上小路，才发现有两条路可走，很伤脑筋。真的是机会。男人是左，女人是右。你对此无能为力。走了一会儿，我看到了一堵石墙。幸运的是，上面有一根水管供我攀爬。我爬上去。“哎呀。”吓得要死，揉了揉脚，血就流了出来。我会再爬。爬上水管。难以置信，山顶到了。我认为它一路上经历了许多风暴。让我知道克服困难意味着什么，才能有所收获。
我终于到了山顶，我成功了！胜利万岁！
【第6篇】读《反思中国教育》有感700字
中国教育的现状和出路或者未来改革的方向是什么？这一直是教育一线工作者经常思考和探索的话题。这学期我认真看了《反思中国教育》这本书。我以平实的文字，积极的思想，宽广的眼界，深刻的阅历，把一个普通的教育工作者在平时的教育中遇到的问题说了出来，提出了值得思考的建议和解决方案，深深地打动了我。
在我看来，《反思中国教育》最大的价值在于，它可以为中国教育的发展指明一条道路，它为化石为金提供了一个很好的教学处方，即使是在它痛苦而焦虑的呼唤中，它来自基层的新鲜案例，但它提出了与中国教育的现状和未来发展有关的真正问题。
我从事教育工作十几年了。在我的日常教学中，我想的很少。我很少思考专家提出的想法和方法是否合理，是否需要批判。没想过，自己也想不通是怎么做到的。没有勤于思考的习惯，就没有思考的能力。看不到走过的路，走的路，只是一味的往前走。课题研究也是如此。我不知道我为什么要学习，但我也应该去做。事实上，教育中的许多问题可能不是一线教师的反思所能解决的。但是，看完这本书，我最大的体会是：我不想反思中国教育，但我应该反思自己，反思自己的教育生涯吗？
我刚上语文教学一年级。如何才能给刚入学的孩子上好初级班的阅读课？我要想体现新课标的思想，就必须打破过去语文教学的旧模式，彻底摒弃繁琐的分析和空洞的说教，转而引导学生多读感悟，将一年级学生的语言训练和情感熏陶融为一体，做好初期的阅读课训练。
【第7篇】适当教育800字
对孩子要求严格不是最好的方法。有些孩子可能适合这种方法，但有些孩子不能使用这种方法。严格的管理要求不是不可以，但要注意适当性。有些孩子从学校回来，感到压力很大，想休息一下。然而，有些父母说这个说那个，他们对孩子的要求要高得多，这使他们无法接受。所以孩子回家后，尽量让孩子放松，不要让孩子太累。孩子醒了之后，告诉孩子他怎么了。不然孩子会对你厌烦不满。说真的，孩子会不想上学，觉得什么都难，都接受不了。有些孩子甚至选择逃避。这些现象有一部分是父母的疏忽造成的。
武断的父母说“金箍棒出好人”，其实是不准确的说法。人在年轻的时候要好好学习他们的性格，长大了要管教他们。所以，人在年轻的时候可以得到适当的教育，但不能开始太辛苦。玩孩子不是给别人看，而是教他不要再犯同样严重的错误；骂他也是，不是为了听别人的，是为了教他做人的道理。孩子从小就灌输一些东西是很重要的，所以要从小给孩子讲一些合理的故事，教会孩子要有好脾气，要宽容别人。对孩子来说，形成自我调节的情绪是非常重要的。在学校期间，压力大的孩子不知道如何调节自己的情绪，会让他们感到困惑。处理不了，给自己找麻烦。当孩子受挫时，试着给他们一些适当的鼓励。让孩子学会好习惯。孩子小的时候不能过分溺爱，会让孩子养成不好的习惯。从小培养孩子，发现孩子的兴趣，培养孩子的兴趣。你不应该让他们天天玩，或者在业余时间教他一些知识和道理。
初中的孩子一般都在叛逆的时候。当他们在造反的时候，不管听什么，都会有点不正常。这时，孩子们认为他做的是对的。也有一些孩子违背父母。叛逆表现就是你说这么好，他说这么好。如果你这样做，他就会那样做。反对父母。同时，专横的父母应该约束他的粗鲁行为。这期间大部分孩子都怕软怕硬，要和孩子说话，和孩子讲道理，用行动影响孩子。如果是武断的，就会产生相反的效果。
【第8篇】教育是一个春风化雨，自然无为的过程作文800字-初中初二作文
一个问题一直困扰着我，就是她对教育的理解。看完核心教育，我终于明白，教育其实是一个春风和雨的过程，自然无为。
暑假的时候，我有时间走进一户人家，在那里住了三天三夜。我从未与家人分离。主人不在家，家里只有三代人。最小的是一个9岁的大二学生，这个家的孙子。媳妇35岁，是准妈妈。她已经怀孕6个月了。然后就是这个家的60岁老人。老人负责家里的伙食，从购物到倒垃圾。
孕妇负责家庭卫生和儿童教育。起床后打扫卫生，洗衣服，陪孩子，社交都是她的事。孩子是家庭的宠儿，一切问题都围绕着这个宠儿。家里社交也是针对心爱的人。妈妈如果不能陪孩子，就邀请朋友和同龄的孩子一起玩，大人可以放松。
心爱的人，喜欢电子游戏，可以自学电脑上的小游戏，电视也喜欢看儿童节目。因为对屏幕感兴趣，9岁小孩近视。好处是孩子还是有很好的轻松做事的习惯。家里的玩具都是拆开，再拆开，就是以前没玩过的玩具，也可以打包成图纸。一个非常聪明的孩子。
母亲的教育基本上就是让它自由发展，给孩子尊重和自由，不强迫，不设立，接受孩子的可能性，让孩子最大的压力只来自于自己，找到他的爱好，自然满足他的爱好所产生的要求，欣赏他的特点。因为孩子好拿，他可以放心，孩子可以独立实验安装和充气游泳池。快递送游泳池的时候，妈妈签收后给了9岁的孩子。孩子自己装的。但是，他的力气不足以充气，妈妈也没有帮他，就让孩子自己做了。孩子自己做了一身汗湿的衣服，继续在那里充气。最后孩子独立完成了。虽然汗水从他的头发上滚落下来，但他还有另一种成功的快乐。
我在想，这样的父母养育的孩子，即使不成功，也一定会成功。即使你没有天赋，你也必须是个成年人。即使不出名，也一定会成就自己的人生气候。
什么是教育？教育应该是一个自然无为的过程，而不是无休止的劝说，更不是劳动代替它。
【第9篇】素质教育从课堂做起作文1600字-初中初二作文
《教育改革发展规划纲要》指出，教育改革和发展的主题是实施素质教育，坚持德育第一，能力第一，全面发展。多年来，我们的教育和课堂教学目标始终侧重于传授知识和掌握一些技能。在考试评价制度的影响下，片面追求短期应试效果，背离国家教育政策。为了实现“人力资源强国，促进教育科学发展”的战略目标，必须树立科学的教育质量观，以“促进人的全面发展，适应社会需求”为衡量教育质量的根本标准，积极推进素质教育。教育改革的“主阵地”在于课堂教学，强调改进教学方法和学生的学习方法。为了提高课堂教学效率，必须改进课堂教学，以人为本，充分发挥学生的主体作用，在传授知识和技能的同时注重过程和方法、情感、态度和价值观，注重培养学生的实践能力和创新精神，以达到素质教育的目标，满足建设人力资源强国的需要。改进课堂教学，实施素质教育应从以下几个方面入手：
首先，认真准备，让教室井然有序
准备和写好教案不一样。首先要认真学习《课标》，研究教材，分析学生的实际情况，确定适合实际情况的这门课的具体目标。第二，收集和选择教学资源，丰富教学内容。除了课本内容，确定还有哪些教学工具、材料、例子、应用、故事等。可以服务于本节的教学目标，以及需要哪些相关知识。第三，选择教与学的方法。计划用哪些例子激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力；学生应该独立或合作探究哪些内容？教师在组织实施过程中可以提出哪些问题供学生思考讨论？预计学生的讨论发言可能会出现什么样的问题，教师如何引导和规范。最后，写教案。教案要清晰实用，不搞形式主义。它主要反映的是教学过程中的整体规划和程序，反映的是在每一部分的具体实施中，教师记不清的东西在脑海中，从而起到提纲挈领的作用，而不是罗列知识或详细的课堂记录。有时候教案复杂细致，让课堂变得索然无味，效率低下。只有精心策划，统筹考虑，精心组织，才能让课堂紧凑有序，活得不乱。
第二，创造一个让学生充分展示和发挥的环境
教育绝不是培养统一的人才和追随者，而是促进学生的全面发展和个性发展。学习环境的创设，不是为了给学生设置各种陷阱，让学生去钻，从而完成教材中的教学内容。我们应该利用教学计划和资源，为学生创造一个宽松、和谐、公平、民主的学习氛围，让教师教得轻松，学生学得开心。给每个学生语言(回答、提问、表达、阅读)、行为(合作、讨论、探索、实践)和思维(分析、抽象、总结、概括)的机会、条件和时间。我们应该充分理解学生之间的差异。根据教学中的具体情况，学生可以进行演示、讲课、解释、回答、相互回答、练习所有的动手操作、小组讨论等。这样可以调动每个学生的思维，尽可能的发挥和展示每个学生的才能和特长。
第三，利用教学资源，引导自主学习，注重提高能力
“基本形成学习型社会”是《纲要》年教育改革发展的战略目标之一。通过有效的教学活动将学生从学习知识转化为学习是一个巨大的飞跃。长期以来，我们培养的学生都是“高分低能”，也就是学了很多知识，会拿试卷，但是不爱学，学不进去，不敢探索，缺乏创新精神，动手实践和应用能力。因此，课程改革应注重“过程与方法”的教学，以培养学生的各种能力。兴趣是最好的老师，学生对学习的高度兴趣将在未来的教学和生活中发挥重要作用。每个学生都有承担责任、承担任务、进行研究和探索的需要，学生自主探索的喜悦一定会倍增他们的学习兴趣和创新精神。所以，根据选定的教学内容，学生能解决的问题，都应该由学生来解决。能让学生自学就让学生自学；如果需要结合自己的生活经历进行探索和实践，可以提前准备材料，利用小组合作进行探索；通过教师的示范、指导和规范，学生可以体验学习和探究的过程，充分体验学习和研究的方法。教师要引导学生学会思考，发现问题，提出问题，然后收集证据，总结得出结论，同时将知识运用到生活实践中，使学生的各种能力得到充分的提高。
第四，做好评估，活跃学习氛围
评价除了具有鉴别功能外，还应注重其在正常教学中的激励和引导作用。每个人都需要得到别人的认可。评价的成功与否直接关系到课堂气氛和学生自主参与行为的调动。我们应该运用“成功教育”的理念，承认和尊重学生之间的差异，相信每个学生都有成功的愿望，相信每个学生都可以在原有的基础上取得不同程度的成功，注意发现学生各方面(行为、态度、热情、学习收获等)的闪光点。)，发现学生学习中的小成绩，及时实施激励、多元、多样的评价。
一般来说，口语评价是课堂上的主要方法，也可以根据成绩和符号来帮助记录评价。自我评价和相互评价(同学评价和老师评价)要穿插结合，充分肯定学生的成功，同时在不伤害自信心的情况下分析其不足，让学生积极参与课堂活动，取得进步。根据实际情况，在教师及时控制的情况下，鼓励学生大胆提问，发表意见，探索和解决问题，讲述自己的收获和经验，允许学生有不同的观点和观点。教案虽然设计好了，但只是一种假设和预测。我们不能只受教材和教案的束缚，一味地追求所谓的教学任务和学到的知识量，从而限制学生膨胀思维的发展。如果计划的任务没有完成，只要学生的问题和讨论对他们的思维发展和成长有足够的价值，就应该鼓励他们继续。这样，完全值得达到生成性目标。这样的长期坚持有利于学生能力的培养和学习任务的完成。
学生是祖国的未来，民族的希望，教师是教育成败的关键。要提高教师素质，改变教师的课堂角色，摆脱学生旧的接受式学习模式，从而充分利用课堂教学，充分发挥学生的主体作用，使学生能够有效学习，长期保持积极的学习态度，养成良好的学习习惯，提高学生的学习和研究能力；只有这样，才能全面实现教学目标，促进人的全面发展，从而培养出有抱负、有见识、有情感、有思想、有进取、有创新、有实践、能适应现代化需要的有用人才。只有这样我们才能真正提高
【第10篇】教育作文1100字-初中初二作文
今天，我在家做暑假作业。八点半左右，听到弟弟妹妹在玩，我再也写不下去了。于是我穿上鞋子下楼。当我看到弟弟妹妹不在院子里的时候，我向外看去，看到弟弟妹妹正在放下枪。我想，嗯？又不是元旦。为什么会有鞭炮？正想着，哥哥像我一样跑过来，把零食拿在手里。他一看是一包辣条，自己就吃了一包辣条。我看到没事就上楼了。表哥从后面过来，给我带了一包好像响了五声的鞭炮，说我去放。
我是个天性调皮的孩子，所以看到弟弟妹妹吓得拿着打火机和鞭炮假装在家。呵呵，弟弟妹妹的样子让我苦笑，我赶紧关门，好像真的很残忍。
当我们只剩下两把枪的时候，我看到一个当地的老人拄着拐杖慢慢地走着，我一看就知道我们的第五把枪在打扰他。我赶紧从他家另一边跑了。但是枪箱里还有两把枪。我决定打破它们，这样就不会再打扰别人了。又不是元旦。
回到家，哥哥和表哥小声说：“去吧，去逛街。”我知道他们又要去买垃圾食品了，就拦住他说：“我也去。”。看到表哥还有3块钱，我就想我能买什么。到了超市，哥哥看到垃圾食品，说要买。我跟他说不要了，他要的是三色杯，他说只能买了。
四个人回家吃一个三色杯不公平。我会把棒子一分为二，一个给我，一个给表哥，弟弟妹妹们拿筷子吃。他们吃饭的样子就像是在赶着吃饭。当然不用在家，就大口大口吃，看谁吃的多。
边吃边想，呃，不！为什么我表哥有那么多钱？于是我问他，他没说，我哥回答说，是他吗？偷窃？的。我听说我表哥要钱，但这是他第一次偷钱。我大声对弟弟说：“你的嘴怎么了？”
哥哥气哭了，我的心却像一把刀。唉，这钱真的是我表哥偷的吗？我很认真的问表哥。表哥撅着嘴没说话。你想想，是真的。我假装生气，却把表哥吓得说不出话来。我问姐姐，是真的吗？她答应了。我说：你看到了吗？她说：是的。然后我说，他拿钱你怎么不阻止他？你是姐姐，怎么能让哥哥做坏事呢？你知道，如果你看着某人偷东西或做坏事，而你不阻止他，你就偷了它，你知道。姐姐点点头。于是我问他偷了多少钱。她说10块钱。气得我突然跟爸爸说，以前5块钱的学费现在不低于500。现在一支好的铅笔需要2元钱。为什么？因为你乱花钱，那些商人看到你乱花钱，你卖的东西越来越贵。如果你乱花钱，这些东西总有一天会买不起的。我也讲过挥霍金钱，让家庭破产的人。我叫他们点头鼓掌。我也说了，不要花钱，不要偷钱。但我没说是不是。因为，如果这两个字不能随便说。
初中：农业
【第11篇】读《爱的教育》有感作文400字-初中初二作文
关于阅读《爱的教育》的思考
今天看了《爱的教育》这本书，有很多话想说。这本书的主人公是安利柯，作者是意大利人阿米希斯。我很喜欢这部著名的经典。
《爱的教育》是以日记的形式，用一个四年级小学生——安利柯的眼神和语气给人讲感人的故事。
故事里有诚实善良的卡隆，学业和学习成绩都很优秀的德洛西，坚韧勤奋的史黛西，以及有着非凡毅力和感人至深的孝道的伯勒克斯.
书的故事简单，风格朴实，感情强烈，展现了父母与孩子之间的爱，老师与学生之间的爱，朋友之间的友谊的动人画面。这本书自1886年出版以来，已经畅销了100多年，影响了全世界无数青少年的健康成长。读过这本书的人都无法抗拒它的魅力，它的教育，它的安慰，它的激荡的兴趣，都让读者流下了动情的眼泪。
我一定要尊师重道，关爱父母，尊老爱幼，好好学习，乐于助人，勇于进取！
所以，我非常爱这本书！
第二天：卢广瑞
【第12篇】《爱的教育》作文100字-初中初二作文
鲁迅是如此的独特，如此的博大，如此的值得我们年轻一代的敬佩和模仿。所以鲁迅的名著也是值得一读的。《呐喊》年，鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”来概括当时的中国人，以及他们的怜悯和悲哀。
从《孔乙己》开始，我意识到鲁迅最初的目的是为了表现这个世界的凉薄，但是我看到了书生的悲哀，自尊心很强却没有地位。只有学习才能炫耀，但在世人眼中，学习是什么？鲁迅对人物的刻画，并不是像西方小说那样的长篇描写，而是在最具特色的地方用几笔书写精神，这就是他写作的独特之处。《孔乙己》年，懒惰、游手好闲、社会水平低下、向往上流社会生活的孔乙己，成了从孔乙己开始在酒店里被人取笑的笑柄。他一生中经常以偷盗为业，最后偷了有钱人的书被打死，默默的死去。就像《豆腐时》里看到《故乡》里人们说的话的那个人，还有那个西瓜地上戴着银项圈的小英雄，他从小就和剧中的主人公一起玩耍，看到主人的时候一脸的开心和凄凉，反映了当时人民的麻木和封建势力压迫打击下的处境。而《药》更能形象地展现这一点。这篇文章里那个狠心的刽子手康大叔，拿出自己所有的家庭档案去买人血馒头华老栓，还有那些在茶店里议论纷纷的茶客，但这篇文章里最不幸的是，他因为革命被处死，最后用自己的血做了一个馒头。这一切都说明了当时的社会形势，康大叔是残酷、卑鄙、暴虐的。华老栓的愚昧、迷信、麻木，饮茶人的麻木、势利，于霞的英气，但是完全脱离群众的革命是不能成功的。《狂人日记》的突出之处在于，他使用了日记式的风格和精神病人的内心独白。疯子本身就是一个比喻，一个先知先觉者的形象，平庸的人不加分析就认为说真话是一种威胁，即使是大家都很清楚的事情。我们生活在谎言中，害怕他的人大多是这个社会的被奴役者，但他们不仅不理解他，而且本能地认为他对真理和人性的追求是不正常的，拼命想让他从青春期走。疯狂状态恢复到适应社会潜规则的社会认同的正常状态。果然，他终于“去了某个地方等他”可见统治阶级的意识形态已经和普通的平庸融合了。由此可见，维护黑暗的不仅仅是统治者本身，而是整个社会，他们本能地害怕真理和叛逆。
如果你要问我《呐喊》里我最喜欢哪部小说，我一定会毫不犹豫的选《阿q正传》。自然，就像金庸的哪部小说最好，人们争论不休，对于鲁迅的哪部小说最好，人们当然有不同的看法。但是《阿q正传》获得的认可最多，这应该是事实，也成为了世界名著。那么鲁迅最长的小说到底有什么好呢？个人认为是他对人的深层无意识心理的微妙而敏锐的洞察。他的语言总是独一无二，令人印象深刻，但在这部小说中尤为突出。《阿q正传》中的阿q因为剥削压迫要求革命，却因为被愚弄毒害而落后。他没能真正意识到这一点，最终被迫害致死。阿q在旧中国是一个贫穷的农民。在卫庄，阿q连姓赵的权利都没有，所以叫阿q，他很努力，专门做短工，但是穷到只有一条脱不下来的裤子；他弱，被欺负却欺负比他弱的小d；他挨打，经常用“儿子打老子”这几个字来安慰自己，精神上胜利；他常常为生计发愁，一涉及到女人和婚姻，就不得不“从善如流”。残酷的压迫和剥削使他贫穷无助，深沉的愚昧和毒害使他愚昧麻木。从对革命的深仇大恨到对革命的“憧憬”，对革命对象和革命目的的认识极其模糊，这是小农经济的封闭和短期心态。他的革命行动是去静修和恶作剧。假洋鬼子不许他搞革命的时候，他恨假洋鬼子，但是他恨造反。这些都是阿q渴望革命但愚昧无知的表现。
当然，《呐喊》这本书里有很多这样的文章。鲁迅写这些文章是为了让中国人读完之后清醒过来。鲁迅用幽默讽刺的语言，愤怒鼓励的语气来激励当时半睡半醒的中国人，用带有指责和批判的语言来解释当时社会的黑暗，人与人之间的势利眼，上层社会对下层社会的摧残……来反映社会的真实面貌，让当时的人们清醒过来，直面社会的黑暗势力。
【第13篇】《爱的教育》读后感――爱的人生1000字
花了整整一个月，终于看完了这厚厚的《爱的教育》。我看完之后的第一感觉就是爱。
这本书是根据一个小男孩安利柯的日记，透视日常生活中学校与家庭的关系，师生关系，父母兄弟姐妹之间的亲情。
爱情的教育文本虽然简单朴素，也描写了很普通的人物，但却透露出人与人之间真挚的感情，会让人感到感动。比如每月的故事——凯尔千里寻母的故事。据说凯尔的母亲因为父母的债务，决定去待遇优厚的布宜诺斯艾利斯工作。当她离开时，她和家人保持联系。但是自从上次凯尔的母亲写信说她不舒服，她就和家人失去了联系。家里各种方式发的信也沉入大海。我收不到妈妈的信，所以家里更冷。父亲和儿子每天都去以泪洗面，凯尔为他的母亲而死。最后，13岁的凯尔自告奋勇去找妈妈。凯尔的坚持让父亲无奈的相信这个像大人一样懂得事理的孝子一定会成功。做好一切准备后，凯尔开始了千里寻母之旅。在路上，他经历了各种艰难险阻，尝到了人生的酸甜苦辣。不知道过了多久。在凯尔的不懈努力和人们的帮助下，他终于找到了失去生命意识的垂死母亲。凯尔的出现让我妈找到了生命的价值。在医生的帮助下，凯尔和她的母亲终于团聚了.看完这些，我不禁佩服凯尔对母亲的深爱。再想想自己。而凯尔，同龄，却显得无知，那么渺小。只要小事情发生，就把火丢给你妈。这太不对了.
“爱”是我们每个人经常谈论的一个词。然而，有时，我们经常忽视身边的爱，比如父母对孩子无微不至的爱，老师对学生的良好指导，朋友对彼此的安慰.这些往往被我们认为是理所当然的，但我们并没有认真去欣赏。而如果你经历了，你会觉得人生就是这么美好的一件事！
有时候遇到挫折，我们常常会抱怨别人，好像全世界都在反对我们，甚至会抱怨这个世界上没有人爱自己，有些人想变得更悲观，会自杀以示抗议。多悲哀啊！
其实如果我们能静下心来细细品味身边的一切，就会发现这个世界上有那么多人爱我，爱我，帮助我。我多幸福啊！
当你能感受到那种非常普通的爱时，我相信你会不遗余力地把你的爱给一些有需要的人，是吗？
朋友们，请带上一份神圣的爱，投入这个世界。你会发现，只要每个人都付出一点爱，世界就会变成更美好的明天。请乘上“爱”的船，结束自己的爱情生活。
【第14篇】爱的教育读后感作文1200字-初中初二作文
泰戈尔曾经说过：“爱是永恒光辉的灯塔。它看着暴风雨，但站着不动。爱情是充实的人生，就像一个装满酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物。可以说是和我年龄差不多。今天捧在手里细细品味，被书中无数的故事深深打动。
这是一本小书，这是一部伟大的作品。意大利文学在中国的译介。《爱的教育》实际上包含两部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是盖尊先生根据日文翻译的，后者是阿米库斯的朋友写的，也是根据三浦的翻译，是对前者的适当补充。
夏先生说：“我四年前才拿到这本书的日文译本。我记得我哭着看了三天三夜。后来翻译或者随便看的时候，深深的激动了一下，没觉得眼眶湿了。”
读《爱的教育》的时候，经常被书中普通人的平凡事迹感动。在和孩子有关的故事里，比如《扫烟窗的孩子》，《班长》，《穷人》，《虚荣心》，《感恩》，《嫉妒》，《争吵》等。我赞美了孩子应有的纯真情怀。同时，
在我们的中小学教育中，“爱教育”这个词说起来容易做起来难。在对教育的整体理解中，学校教育作为一个完整的教育过程，从来不是也不可能是针对孩子的。它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是什么样的人的孩子会一代一代的成长的问题。在这一点上，教育不仅是免费的，而且是义务的。集体教学的形式一旦确立，所谓的“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
爱情就像空气一样，充斥着生活的周围，充斥着人们的内心，它的意义已经融入了生活。爱情之所以伟大，是因为它不仅是为了个人，也是为了整个民族的尊严和情感。《告别》描述了一群充满活力，积极要求进步，阳光般闪耀的年轻人。他们的情况不一样，有的家庭贫穷，有的残疾，有的沐浴在幸福中。他们每个人从出生起就有不同的性格，但他们都有一个共同点——对祖国意大利的热爱和对亲朋好友的真诚爱。这里不能忽视的是老师每个月给那些少年读的“精神演讲”的小故事，既陶冶了书中的人物，也让我被其中所反映的强烈情感所震撼，不禁想起了班主任的教育工作。其实也可以挤出一个固定的时间让孩子听这些“爱情故事”，感受和体验爱情，学会付出爱情。我认为，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时是这样说的：“没有情感和爱的教育就像没有水的池塘。没有水，就不是池塘。没有爱，就没有教育。”爱情是一段无尽的旅程。一路上步行和观看都很容易。每天都会通过感受和学习新的东西来充实。所以，我想坚持下去，甚至投入热情，不在乎能坚持多久。这时，这种感觉已经升华为一种爱，一种对生命的爱。读《爱的教育》，走进恩里科的生活，见证了他们是如何学习、生活、恋爱的。我发现爱情包含了对生活的追求。
爱是一种感觉，一种信仰，一种追求，但是.爱情的定义无法用确切的语言来描述，但我知道，人如果有爱，付出爱，生活一定是充实的，没有遗憾的。
【第15篇】读《爱的教育》有感作文1100字-初中初二作文
爱是照亮每个人内心阴暗角落的一盏明灯；爱是打开每个人心扉的钥匙；爱情是滋润每个人干涸心灵的春雨。爱情，是什么？我很困惑。这个问题一直浮现在我脑海里，却没有答案。直到看了《爱的教育》这本书，我才知道什么是爱。
这本书是意大利作家埃德阿米库斯的作品。作者以日记的形式，写下了意大利小学四年级学生阿姆里科的经历，描述了发生在学校、班级和家庭中的感人故事。父母对孩子的爱和期望；老师、学生、朋友、同学之间的爱与友谊；对祖国神圣的爱溢于言表，句句句句。在《爱的教育》这本书里，不仅有主角安利柯，还有勇敢无畏的干伦；天才班长达洛西；有缺陷但努力的；幽默、爱国的柯立芝和许多其他富有特色的人物。是他们翻译了感人至深的东西。
古往今来，爱无处不在。如果一个人没有爱，说明他没有灵魂。爱可以使人脱离危险，爱可以使浪子回头，爱可以激发无限的力量。教育家陶行知先生曾说：“爱是一种巨大的力量，没有爱就没有教育”。
如果爱情是一次旅行，可能有人不同意。但是爱情是一次无尽的、愉快的旅行。就像生活一样，如果把生活当成监狱服刑，人会为了有一天出狱而做重活，超脱。那么这种生活必然会让人苦不堪言，疲惫不堪。相反，如果把人生看做一次旅行，会很轻松，每一天都会因为感受和学习新的东西而充实。所以，你要坚持下去，甚至投入热情，不在乎能坚持多久。这时，这种感觉已经升华为一种爱，一种对生命的爱。看了《爱的教育》，走进安利柯的《见证他们是如何学习、生活、恋爱的》。我很感动的发现，爱情里包含着对生活的追求。如果说爱情是奔腾的热血，跳跃的心，那么我觉得是对国家崇高的爱。也许听起来像是一句口号，但作为一个有良心的男人，这种爱应该牢牢地植入我们的内心。看安利柯描绘的意大利人民为国断腿，不禁想到中国儿女的鲜血浸透了祖国的土地。也是为了自己国家的光明，我可以抛弃一切去争取。这种至高无上的爱情境界给我留下了深刻的印象。我不需要为我的祖国低头，但是我的祖国还是很需要我们的。爱情之所以伟大，是因为它不仅是为了个人，也是为了整个民族的尊严和情感。转眼间，我们就离开了01030。
爱情可以创造新的生命！爱情可以创造奇迹！爱可以创造辉煌的教育！让我们用激情和爱去爱每一个人。
初中其他年级同类作文
束缚的教育
我觉得“狗”这个词大家都不陌生。是家用宠物！但是，很久以前就没有这种动物了，我想很多人应该都知道狗是由狼变来的——人类把捕获的狼变成了“家”，用自己的思想渗透到它们的身上，训练它们服从。所以“信”自古以来就是狗的写照。但是你有没有想过真的很幸福？你愿意接受人类的安排吗？
教育是社会发展的动力。所谓“教育”是什么？是让孩子听从父母的安排，做自己期望的事，让孩子将来成功，让父母受益吗？那个孩子不会成为父母的工具吗，如果他的理想和父母不相容怎么办？我想所有的学生都想像我一样拥有属于自己的蓝天，父母是太阳，永远可以微笑，给我们温暖和动力。但是又有几个能真正得到自己想要的呢？年轻人不能反对，即使提出意见，也会被视为“叛逆”，只好无奈地接受安排。
束缚是一张困住我们的密不透风的网，压抑的空气让我们窒息，自由之神总是从我们的肩上走过。我表哥是不幸中的一个。她住在城市，有很多地方是我们农村孩子羡慕的，但现在我觉得对不起她。暑假是孩子们互相想念的时候。这段时间我们可以放松一下。但是，家长比我们“聪明”，利用假期给孩子找补习班，比在学校还忙。没有，表哥报了两个补习班，剩下的空闲时间不多了。阿姨好像还不满意，还在问别的班有没有空缺。你觉得她还会幸福吗？学习成绩提高了吗？
狗链可以困住狗；父母的要求可能会控制孩子，但无法克制内心。可怜的父母，你愿意继续让孩子与自己的理想背道而驰，郁郁寡欢，终身遗憾吗？
（初三，600字）
爱的教育读后感_读后感范文550字
《爱的教育》，一本流传全球的名著，写在日记里。虽然每本书都很短，但它有一个感人的故事。“爱”是一个闪亮可爱的词。人追求爱情，希望拥有爱情。爱情可以让人与人之间的关系变得更好！想要完全拥有，就要丰富。让我们携手创造世界上最好的爱情。这正是这本书想要表达的。
读《爱的教育》，进入安利的生活，见证了如何学习，如何生活，如何去爱。我觉得安利柯是一个孝顺的孩子，一个善良的孩子。他天真、活泼、活跃。我发现他的生活周围有很多很好的朋友关心他，经常鼓励安慰他，让他能够顺利成长。
在这本书里，我最喜欢的一节是《卖炭者与绅士》，描述了一个父亲对儿子nopis的爱。诺比斯称裴迪的父亲为“乞丐”。当诺比斯的父亲发现后，他坚持要诺比斯向裴迪和他的父亲道歉。尽管裴迪的父亲一再拒绝，诺比斯的父亲坚持要让诺皮斯道歉。从这里，我们可以知道诺比斯的父亲是一个怎样的老实人。他用他的爱养育着儿子，把儿子变成了一个关心别人，不取笑别人的人。
看完这本书，我体会到了同学之间的爱与关怀，也知道了老师对同学的爱与教。这让我想起了我的老师，他们对我很好，就像安利的班主任一样，他们善良、温柔、关心我们！看这些故事真的让我们受益匪浅。我觉得应该以身作则，学会在学校和家里关心别人，用自己的爱去养育别人，让爱永远留在人们心中。
（初一作文，）
中国教育 不差 得改
中国的教育不差，只是需要改变。而不是沉浸在当下。
我知道考上大学的人有更好的出路。我知道，幸好就是这种科教兴国的战略，不然中国的神舟十一号也不会上天。但是，中国的教育制度变旧了，这就是创新！
我不反对中国的教育，但我深深相信，中国的教育必须改变！
首先，语文教育的一个优势可以拉近我们的距离，让我们不能马虎。所以进入社会后，我们还是保持这种谨慎的态度，这是科技成果的保证。
2.成绩让我们有起伏的感觉。进入社会后，至少还能经得起风浪。那是科技成果的前提。
3.你需要付钱才能得分。让我们不敢懈怠，即使将来成为国家的栋梁，也要不断鞭策自己进步，这是科技成果的决定性一点。
四.
此外，中国教育的弊端
a.学费是一个天文数字。一个孩子从小做起，幼儿园几万，小学几万，初中几万，高中几万，大学几十万博士，这让一些比较现实的人觉得攒这张纸是一条致富之路，为什么还要拿钱砸呢？所以学费是最重要的问题。我们打着教育优先的旗号说。因此，政府和国家应该增加对教育和科学技术的投资。现在很多国家人员可以用钱当枕头，但是对教育的投入很吝啬。中国没有钱投资教育，只是小气。如果说是，那就要有长远的眼光。中国人口众多，每人一美元就是财富。谁不想每年甚至每个月投资一美元来换取我们阳光灿烂的明天呢？
b.应试态度。首先，我们接受教育，绝对不是为了考试！教育教学和教育，首先要教会人如何做人，如何提高人的素质，要教育的是我们的精神和创新能力。这绝不是教我们如何考试，教我们如何成为校长。如何把答案公式放进去，高分。
c.分数决定命运。一个分数可以终结很多可以制作的材料的寿命。父母的心，孩子的承受能力，一个分数，让他们变得脆弱。论分数，现在，人类没有输？我们的电子产品，他们可以帮助我们顺利地进行这一切，然而，电子产品，他们不会拿出新的技能，但我们可以！如果我们在创新上把争取考试的所有努力分成两半，我想，如果有学霸，也可以有创新强人！
d.
在你生气之前，你可以在天上休息一下。
（初中三年级，）
