【第1篇】物理学所作词作文100字-初中初二作文
古代?
接了又接?路?价值?化学?下栏。
滑片附近阻力小,滑片?巨大的阻力。
【第2篇】《趣味物理学》读后感——学习亦有趣
这个暑假,我看了一本很有意思的关于物理的书,是前苏联的ya berleyman写的《趣味物理学》。这本书写于20世纪三四十年代。这本书虽然很老了,但是很经典,读起来更有趣,比如喝花蜜,吃红薯。
记得那天晚上爸爸下班回家,拿出一本像婴儿一样的书,说值得一读。看到的时候:《趣味物理学》,书很厚,翻了,550页。仔细一看,每一页都有物理知识的讲解,还有很多黑白插图。我立刻被吸引住了,一口气看了近百页。
这本书大致分为19章,其中一些将具体讨论一个问题。每一条知识都会举一个例子或者讲一个故事,不像很多教科书只讲抽象空洞的概念。提到几个典型问题:10月份铁路路有多长?为什么冬天电线会「被偷」?如果地球突然停止,会发生什么?这些问题看似简单,其实包含了大量的物理知识:由于热胀冷缩,铁路夏季会比冬季长300多米,导线冬季会比夏季短200多米;由于惯性,如果地球突然停止,地球上的所有物质都会被抛到太空中.
在阅读过程中,有一章特别吸引我的注意力,那就是“视错觉”这一章。本章图片丰富,以实验图片为主。比如有一张测试幻像的图,黑格被白线分割成很多块。结果发现白线交叉处有灰斑闪动。定睛一看,又消失了。作者还特别提到,当时印刷这一章的时候,查锌版的人其实是让人把白线交叉处的灰点去掉的,只是作者进去的时候,为了避免误会,明确告诉了他。
读了这本书,我发现物理与生活息息相关。一些以前不知道的知识,看完之后,对一切了如指掌。但是我觉得一点都不无聊,但是我很喜欢。正如作者在前言中提到的,“我试图做的不是‘教’读者多少新知识,而是帮助读者‘知道他所知道的东西’”。
读完这本书,我明白了一个道理:一个人一旦对一门学科产生了兴趣,他就会更加关注这门学科,他就能够有意识地对这门学科进行深入的探索和研究,他在兴趣的引导下所学到的知识也会更加“坚定”,更加有趣。
兴趣是最好的老师!
【第3篇】我的物理老师作文500字-初中初二作文
第二天自然要加新课程——物理。我们全班都在期待这个神秘的老师来上课,看看她是谁。
物理课上课铃响了,老师差点踩铃。同桌用胳膊肘捅了捅我,我赶紧把眼睛从物理书上挪开。“美女老师!”同桌低声嘀咕,我下意识地点点头。物理老师是一个娇小的年轻女子,留着短短的直发,尾巴微微翘起,脸颊细腻粉嫩。我比较注意她的穿着,但是过了这么多个月就想不起来了。两个月后她给了我们,直到有一天,同桌惊讶地对我说:“你看,物理老师今天终于穿了一样的衣服!”我突然面对三条横线,-_-| | |。
她的班级氛围怎么样?如果语文老师和英语老师上课轻松活泼,数学老师和政治老师上课认真闷闷,那么她课上沉闷的气氛会让你不敢呼吸,怕你一大早就被“掐断脖子”。
物理课前30秒同桌的乐趣就是喊“魏丽丽来了!”随着这一声喊,我们班的场面很壮观:跳来跳去的男生像箭一样冲回座位,女生不停的喊魏莉莉来了。这时,敲桌子搬板凳的乒乓声让路过的同学停下来观看。物理代表把物理书拿到台上3秒钟就看完了。5秒钟后,全班恢复了平静,教室里爆发出一阵读书声,我和同桌在书的掩护下笑个不停。
……怎样?真想看看物理老师的风采!既然我们这么怕她,她有我说的那么漂亮吗?由你自己去探索。
【第4篇】我们的物理老师作文400字-初中初二作文
这学期,我们增加了一门新的物理课。在我们再次见到我们的老师之前,我们总是猜测我们的物理老师是什么样的人。很多人以为教理科的老师会和教数学的老师一样认真,其实我们猜错了。
当我们的物理老师走进教室时,我们都惊呆了。我们的老师看起来很年轻。站在讲台上的时候,他没有先发言,只是对我们微微笑了笑。我们班窃窃私语的声音消失后,他开始向我们介绍自己。这明明是一个看起来阳光大方的男生,却不像初中的物理老师。当他自我介绍时,我们对他有了更好的了解。我们老师大学刚毕业两年,但是物理已经全市第一了。他告诉我们,不要认为他年轻,只是认为老老师的教学方法更安全。事实上,他的教学方法更适合我们。
我们都期待着下周学生历史上的第一堂物理课。我们会和大男孩老师一起努力学习,争取在老师的带领下,我们的物理成绩再一次辉煌。
【第5篇】物理课作文350字-初中初二作文
今天下午,因为语文老师请假,语文课给了物理老师。物理课上,我和同桌交换位置,我去最后一排玩。我坐同桌的位子,同桌老是在后面争着让物理老师看,说女生不安静,就像驴踢槽,我们女生狂笑。
然后在同桌老实了一段时间,又开始打架。这一次,老师看到后,她再也忍不住气了。谈完他们,我在睡觉的时候醒了。我立刻坐了起来,老师在我后面。还好没看到我睡觉。然后我打开物理练习册,看了看同桌在哪一页,然后翻到那一页。老师走到最后一排,翻我同桌的练习册。我告诉其他同学,这个同学的练习册在第56页,这个在第66页,这个在第67页。
同学们都笑了。我低头不语。之后老师骂了他们,我还是没抬头。老师遇到讲台的时候我抬起头。我看到老师愤怒的头发都竖起来了,我也笑了。
过了一会,下课了,我们也不管老师怎么说。老师生气地离开了.
【第6篇】魔幻物理课1000字
开学第一天,物理老师给我们上了一堂神奇的物理课。他先后做了力学、声学、光学、电磁学的小实验,让我们大开眼界,仿佛进入了神奇的世界,体验到了物理的神奇魅力。
傅先生拿着他的大瓶子、小罐子和一大堆磁铁、线圈之类的东西的时候,我仿佛看到了在哈利波特里教魔药的斯内普先生走过来,我立刻集中精神。
傅老师没有斯内普那么死板严厉。他微笑着开始了他的实验。老师先拿一个装满水的小盆,在水面上放一块泡沫板,把一个前后盖都敞开的杯子直立在水底。然后,拧紧上盖,慢慢举起杯子。当杯子快要出水时,它迅速用泡沫板堵住了杯子的下口。这时,杯子里有半杯水多。老师放泡沫板,全班鸦雀无声,我很惊讶。我想:“你打赌,水会溢出来,可能会溅到我身上。”除非,也就是他也会做斯内普的“停职”。我紧紧地盯着老师,心里很好奇。只见老师用手抓着杯子,嘴里似乎在默默念着一些咒语,慢慢的挪动着泡沫板。我几乎绝望了,条件反射地躲了回去。但是在老师的动作下泡沫板被完全拆下来的时候,水并没有掉下来。哦,我的上帝!地球失去吸引力了吗?还是老师真的是魔法学校的?此刻,老师仿佛通过念咒知道了我的想法,用神秘的语气说:“这不是魔法,是气压造成的。”然后,他在水里捅了一根铁丝,就像捅果冻一样。我们惊呼,这一次它会溅起水花,可是我们又错了,水没动,太神奇了!肯定是“凝血”了。
老师拿着他的魔杯走在我们前面,我们奇怪地看着这一切。这时,一个声音响起:“老师,这个杯子下面为什么有铁丝网?”老师狡黠地笑了笑:“还不错,这让你发现,没有这张网,大气压可能撑不住。”我们笑了。虽然我们被老师取笑,但我觉得物理和魔法一样迷人。
随着上课铃声的响起,45分钟的神奇旅程结束了。这门神奇的物理课为我们打开了通往物理世界的大门。
【第7篇】初二作文:魔幻物理课
魔法物理课
开学第一天,物理老师给我们上了一堂神奇的物理课。他先后做了力学、声学、光学、电磁学的小实验,让我们大开眼界,仿佛进入了神奇的世界,体验到了物理的神奇魅力。
傅先生拿着他的大瓶子、小罐子和一大堆磁铁、线圈之类的东西的时候,我仿佛看到了在哈利波特里教魔药的斯内普先生走过来,我立刻集中精神。
傅老师没有斯内普那么死板严厉。他微笑着开始了他的实验。老师先拿一个装满水的小盆,在水面上放一块泡沫板,把一个前后盖都敞开的杯子直立在水底。然后,拧紧上盖,慢慢举起杯子。当杯子快要出水时,它迅速用泡沫板堵住了杯子的下口。这时,杯子里有半杯水多。老师放泡沫板,全班鸦雀无声,我很惊讶。我想:“你打赌,水会溢出来,可能会溅到我身上。”除非,也就是他也会做斯内普的“停职”。我紧紧地盯着老师,心里很好奇。只见老师用手抓着杯子,嘴里似乎在默默念着一些咒语,慢慢的挪动着泡沫板。我几乎绝望了,条件反射地躲了回去。但是在老师的动作下泡沫板被完全拆下来的时候,水并没有掉下来。哦,我的上帝!地球失去吸引力了吗?还是老师真的是魔法学校的?此刻,老师仿佛通过念咒知道了我的想法,用神秘的语气说:“这不是魔法,是气压造成的。”然后,他在水里捅了一根铁丝,就像捅果冻一样。我们惊呼,这一次它会溅起水花,可是我们又错了,水没动,太神奇了!肯定是“凝血”了。
老师拿着他的魔杯走在我们前面,我们奇怪地看着这一切。这时,一个声音响起:“老师,这个杯子下面为什么有铁丝网?”老师狡黠地笑了笑:“还不错,这让你发现,没有这张网,大气压可能撑不住。”我们笑了。虽然我们被老师取笑,但我觉得物理和魔法一样迷人。
随着上课铃声的响起,45分钟的神奇之旅结束了,这门神奇的物理课为我们打开了通往物理世界的大门。
【第8篇】物理老师的味道700字
略油的头发,略长的脸,长而浓密的眉毛下有一双有神的小眼睛。他经常穿着蓝白条纹衬衫,正规的西装裤衬托出老师非常整洁干练,给人一种神清气爽的感觉。他是我印象最深的新老师之一。他是我们的物理老师孙东阳。
其实一开始孙先生给我的第一印象就是厉害。可能老师那天刚进班,当时是自习。有一次上课,老师用认真的眼神扫视全班,我有点怕他。相处一段时间后,除了发现老师的脾气真的很温和外,还有其他学生可以欣赏的地方。
孙老师是一位非常严厉的老师。我很喜欢他的教学风格。在学习新知识或者遇到困难的时候,他喜欢让我们思考,但是当他实在解决不了的时候,他就会和我们讨论,热情地讨论,孜孜不倦地讲解。
不行,孙老师又要看自习课了。老师仍然穿着蓝白相间的衬衫和西装裤。老师一走到讲台,我就举手了。老师轻快地走着。他走到我面前,小声问:“怎么了?”“老师,我有个问题。”我问。老师看着问题,嘴角笑了笑,轻轻推了推眼镜,微微弯下腰,开始认真讲解。老师声音好听,但不大声。
孙老师仍然是一个非常负责任的老师。最近班主任找物理老师指导,给孙老师增加了额外的负担。但是老师很认真,找了很多风格的黑板报,和黑板报组成员达成一致。不仅如此,每次办黑板报的时候,孙先生都来班里指导。
孙老师上课和下课很不一样:下课后像个“孩子”一样活泼善良,爱笑,给人一种特别亲切的感觉。所以很多同学都很喜欢他;上课认真,就像一个严厉的老师。然而,我们完全理解并接受严格的老师是最好的。
他就是我亲爱的尊敬的物理老师孙,一位和蔼而认真,负责而细心的老师。
【第9篇】在物理课上的童年作文600字-初中初二作文
今天物理课,我们学习了“分子输运理论基础知识”,其中有一个活动4,讲的是分子之间的相互作用。其中一个实验叫做‘收缩液膜’。
物理老师说看到这个会让我想起小时候的玩具。其实我知道老师在想什么。小时候也玩过。乡下有许多蜻蜓。孩子们经常想抓住他们,所以他们经常找一根电线绕一圈,然后把它绑在一根长棍子上。然后他们去屋檐下包蜘蛛网,抓蜻蜓。
我经常在奶奶家抓蜻蜓。有一次,我看到一个大蜘蛛网。我不敢碰它。因为上面有一个奥库,所以我去了一个没有蜘蛛的蜘蛛网把它包起来。包好后,我就去抓蜻蜓了。
河对岸有许多蜻蜓。奶奶家门前有一条小河。河流就像国际象棋中的世界一样被分割。河的另一边有一条铁轨,火车在上面经过。说到火车,又有一个童年的场景浮在我们面前。当时奶奶在这条铁轨上建了一条铁轨。我和哥哥经常来这里玩,有时会帮我奶奶搬几块小石头。我小的时候经常在想,如果没有哥哥的帮助,铁路是不是建不起来。
当时有一些蜻蜓是拉着翅膀,扔到火坑里,让它去抓的。我们抓蜻蜓的方法有很多种,但是现在想不起来了。也许我们不记得他们了,但是有一些优点。
也许有多少人记得自己的童年,也许有多少人记得自己的童年?你能确定你会记得你的童年吗?
【第10篇】物理老师作文700字 物理老头之歌
时光飞逝,第二天又过去了。在一起一年,第二天的生活却及时绽放出永恒的色彩。不单调,有亮点,有笑点。
快乐咏叹调
铃声一响,全班41双眼睛齐刷刷地看着教室门口。一张可爱的鹅蛋脸,一排熏黑的牙齿,一个圆柱形的身体,一直被视为微笑的佛,眉目、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵。可以说他脸上的每个器官,皱纹,甚至头发都很搞笑。他的衣服更时尚。我看见他脚上穿着羽绒服、裤子和凉鞋。这个组合真的很棒。但是他的肚子太大了,以至于他的外套永远拉不起来。他开始讲课,发音绝对是全校最标准最地道的四川话。每次谈到我们,他都用他的“细长”兰花指着我们。我们看着他的手,笑得更开心了。所以我们也在背后叫他“物理老头”。
课堂笔记
“丁……”下课后,同学们坐下来等“物理老人”。他走进来,把书重重地放在桌子上。全班同学都被金属声惊呆了,气氛都不敢出来了。他说:“今天的内容很重要,认真听。”。他又说完了,问:“你明白了吗?”摇头是自然的居多。他又把书拍在桌子上。“你白花做不到这么简单。我会说外语吗?叫你仔细听着。”。虽然上面他说了我们,但是下面我们不舒服。只有想笑的时候才能忍住。谁叫他这么幽默呢?
独特的音乐
他的班级总是飞得很快。铃声一响,他就再也不会耽误上课了,这也是我们最佩服他的品质。但是,他总是以这样一句话来结束他的课:“既然有了两个材料,我就不用担心你没有作业了。”。上课有趣,下课更有趣。每次布置作业,他都说:“我们这么熟,关系这么好。这是什么作业?今晚不用担心没有作业,可以睡个好觉。”。我们反抗道:“你是谁?我们甚至不认识你。你不熟悉。你一点都不熟!”“只要我认识你,你就不用认识我。”我们必须输。
《物理老人》是一首歌,即使时光匆匆,也无法抹去他在我们心中智慧火花的痕迹。他的幽默,他高超的教学技巧,他的独特性,都将是我初二生活中的闪光点,成为我未来的亲切怀念。
他为我们写了一首快乐的歌。
【第11篇】《趣味物理学》读后感——学习亦有趣作文800字-初中初二作文
这个暑假,我看了一本很有意思的关于物理的书,是前苏联的ya berleyman写的《趣味物理学》。这本书写于20世纪三四十年代。这本书虽然很老了,但是很经典,读起来更有趣,比如喝花蜜,吃红薯。
记得那天晚上爸爸下班回家,拿出一本像婴儿一样的书,说值得一读。看到的时候:《趣味物理学》,书很厚,翻了,550页。仔细一看,每一页都有物理知识的讲解,还有很多黑白插图。我立刻被吸引住了,一口气看了近百页。
这本书大致分为19章,其中一些将具体讨论一个问题。每一条知识都会举一个例子或者讲一个故事,不像很多教科书只讲抽象空洞的概念。提到几个典型问题:10月份铁路路有多长?为什么冬天电线会「被偷」?如果地球突然停止,会发生什么?这些问题看似简单,其实包含了大量的物理知识:由于热胀冷缩,铁路夏季会比冬季长300多米,导线冬季会比夏季短200多米;由于惯性,如果地球突然停止,地球上的所有物质都会被抛到太空中.
在阅读过程中,有一章特别吸引我的注意力,那就是“视错觉”这一章。本章图片丰富,以实验图片为主。比如有一张测试幻像的图,黑格被白线分割成很多块。结果发现白线交叉处有灰斑闪动。定睛一看,又消失了。作者还特别提到,当时印刷这一章的时候,查锌版的人其实是让人把白线交叉处的灰点去掉的,只是作者进去的时候,为了避免误会,明确告诉了他。
读了这本书,我发现物理与生活息息相关。一些以前不知道的知识,看完之后,对一切了如指掌。但是我觉得一点都不无聊,但是我很喜欢。正如作者在前言中提到的,“我试图做的不是‘教’读者多少新知识,而是帮助读者‘知道他所知道的东西’”。
读完这本书,我明白了一个道理:一个人一旦对一门学科产生了兴趣,他就会更加关注这门学科,他就能够有意识地对这门学科进行深入的探索和研究,他在兴趣的引导下所学到的知识也会更加“坚定”,更加有趣。
兴趣是最好的老师!
第二天:匿名
【第12篇】对物理老师的看法作文500字-初中初二作文
昨天下午我们有物理辅导,然后辅导到一半,老师看到我们一个个打瞌睡的地方,不忍心讲,然后老师说,不要打瞌睡,我说的是20分钟,让你睡半个小时,我们一个个都精神了,20分钟后就直等着睡觉的时间,这在钟真是很长的时间。
我们终于等了半个小时。没想到物理老师和其他老师不一样。他信守诺言,让我们一直睡到下课,我的胳膊都麻了。我们在那里开心地尖叫。我们上物理课的时候很开心,因为不用担心其他事情在课堂上做不好。有时候物理论文写得不好也没关系。老师下来看了一下,我们回到讲台上上课。所以我们在物理课上也不是很散漫,因为我们都很尊敬物理老师,也不像数学老师那样喜欢延期上课,也不像语文老师那样说话太死板,也不像班主任那样说话又快又认真,所以我们都喜欢听物理老师讲课。
我们物理老师一开始不喜欢他,现在我们班的同学上课都很开心,因为他总喜欢拿我们班的某某同学做例子讲课,说这个同学怎么了,那个同学怎么了,经常逗我们笑!
所以我们都喜欢。
【第13篇】物理课风波作文500字-初中初二作文
这周第一节物理课,我们惹物理老师生气了。当时他连课都没上就走了。当时我们并没有感觉到事情的严重性,当时李先生也不知道是谁认为是这样的事情,所以是可以做的。
但没想到的是,第二节下课的时候,魏老师给李老师打电话了。说他不想教我们班,因为我们班的人对他很守旧。正如老师所知,我们开始问我们的物理课代表,我们第一次上山时发生了什么。第三节课,物理课代表居然说第二排之后都说话了。我不敢相信,因为我感觉第二排之后话不多,说话的人也没那么多。另外,我肯定前几排都谈过了,不只是我们后面。但是,后面人的声音比较大,几乎所有人,或多或少,说了几句话,几乎没有停止说话。后来课代表抓出了几个重点,当然说话多的都抓到了,参与发言的都被课表叫出来了。当然,毕竟有问题。还说我们上课不说话,老师就不会生气找代表结婚,我们也不用受罚。我觉得上课说话是有原因的。一是因为老师不太严格,二是我们很清楚自己对这门学科已经失去了兴趣,可能学不好。有这样一种感觉,最重要的是,即使一个学生对这门学科不感兴趣,老师也要严格。但是老师严格的话就不会讲,比如生物。当然,如果同学们对这门有一点了解,他会珍惜的。
毕竟最重要的是我们!
【第14篇】物理课上的随想作文600字-初中初二作文
物理课上,老师挥动粉笔,试图说些什么。
“你还不明白什么是反抗吗?只能说一切都有阻力。比如什么?我是个东西……”
话还没说完,教室里已经有人在笑了。老师咧嘴一笑,继续说,“我有反抗……”
我心里一动,再也不听了。
下午在池塘边,青蛙在大声尖叫。
芦苇烦了,聚在一起聊天。
“我们是什么,青蛙之类的东西?”一只小芦苇问,想知道答案
芦苇丛中爆发出一阵笑声。
芦苇中的老师说:“我们当然是伟大的芦苇。我们怎么会是青蛙之类的东西?”小里德不解:“我们不是东西吗?那我们是什么?”“它们只是芦苇,”你可能会说。不屑的回答,不屑的想笑。
作为人类,应该这么想。
但是人是什么呢?
帕斯卡说,“人只是一根会思考的芦苇”。
麻雀有害。他们吃谷物。五六十年代的人都这么说。
麻雀消失了。
麻雀是好鸟,吃昆虫。九十年代的人说。
麻雀又在叫了。
几千年来,麻雀从一棵树飞到另一棵树。
它知道它必须找到今天的食物?昆虫和山谷不多,为了看明天的日出。
几千年来,人们一直走来走去,熙熙攘攘。
人们知道利润是必要的,而且越多越好,以满足未满足的欲望。
狮子从不在进食后捕猎。
街上名车越来越多。
“老师在看你!”
我惊呆了,然后继续认真听?为了我的考试,为了我的未来,为了我作为一个人应该拥有的一切…
【第15篇】初二作文:物理课
记住,那是开学第一天。
那天下午第二节课,我们打开陌生的课本,准备去见陌生的老师,给我们讲解这门陌生的课程:物理。
教我们物理的男老师姓徐,普通话也不太好,所以徐老师来的时候就表示需要讲雷州话,还特意征求了我们全班的意见。我觉得他会是个好老师!
“物理是一门非常有趣的学科。它研究声、光、热、电、力等各种物理现象。”
"物理不仅有趣,还包含一定的科学原因."
“物理学仍然是一门以观察和实验为基础的科学。很多人的物理知识都是通过观察实验和认真思考总结出来的。”
"要学好物理,我们必须多动手,多做实验。"
徐老师在讲台上做了一次严肃的演讲。我们在下面仔细听着,眼睛一眨不眨地盯着他放在平台上的实验工具。
讲台的大书桌上有很多有趣的东西:一面类似棒棒糖的小镜子,一面明亮的凸面镜,一个和课本上的画面一模一样的漏斗,乒乓球,一瓶矿泉水。当然,除了徐先生口渴时喝的水,其他新奇的东西都是他的实验工具。
徐先生看完课本前几页的内容后,用同样的方式演示了他带来的工具:一面可以在看远处时放大物体的小镜子,一面可以上下颠倒拿东西的凸面镜,从漏斗口。用力吹,把手指移开,乒乓球就不会掉下来.
“有纵横红绿灯。谁知道底下或者右边的灯是什么颜色?”
所有的学生都一起摇头。
“这就是为什么很多事情都是通过仔细观察,认真思考总结出来的。”
我喜欢上物理课。
初中其他年级同类作文
物理老师的qq800字
头像:高小姐,顾姓不可思议,自然不矮。她的脸圆圆的,略带粉色,就像秋天的苹果。可能你要说这么漂亮的老师一定很会打扮。那你就错了。高老师很单纯。她喜欢穿棕色外套和靴子。我觉得她就像一棵树,给我们披上了清凉的绿色。
标签和印象:这里来看看几位同学的看法。
学生甲:高老师脾气好,几乎不骂人。
学生:高老师很可爱,像个小女孩。
学生丙:她是个好老师。我们很容易接受这个讲座。
聊天记录:拨打——中午自习时间,电风扇运转很快,但并没有加快多少汗水的蒸发速度。学生们静静地坐着,不时伸出手来擦额头的汗水。教室的门突然被推开,高老师匆匆走进来。我看到她不停地喘着气,满脸通红。她一边用手背擦着“源源不断”的汗水,一边急切地说:“离下课只有一刻钟了。我早上说的很难。你还不明白吗?”
五六个学生举起手,她赶紧走过去。有点瓶颈之后,她不厌其烦地说“你看,密度等于质量等于体积……”直到同学连连点头。她解释的时候声音很低,怕影响其他同学的作业。
“有人有问题吗?”高老师又问了一遍,这次没有人举手。她愣了一下,然后开始一个个问一些后进生。有时候,这些学生为了赶上作业,撒谎说要见面,她会问他们一些难题。当学生被问及时,她并不生气,而是一遍又一遍地解释。她经常说:“没毛病。每天中午我来上课,你就养。我会尽力帮忙解决。问题是纸老虎。”
qq等级:高老师是我们所有学生心目中“一流”的好老师。有她孜孜不倦的教学,我们班每次都能拿物理第一!在班主任眼里,她是一个敬业快乐的好伙伴。
如果你有什么问题想问高老师或者想了解她更多,为什么不尽快加她的qq呢?
(初中三年级,)
物理老师外传
物理老师传
紫色精灵
很久以来我就想给我的物理老师讲道。今天,我想借此机会快速吐槽一下。
粗心的人一定查不出来,像我这样细心的人,经过几个月的相处,发现了他的一系列事情,不信,听——。
看,他是那样的
记得听见多识广的人说我们物理老师是刚开学的年轻男老师。这让我很好奇:他帅不帅?结果令人惊讶。他与“酷”无关,但我们给了他热烈的掌声。后来仔细一看,不禁拍案叫绝:他有一头漂亮的短发,厚厚的镜片后面藏着一双眼睛,鼻子很小,但恰恰相反,他的嘴很大。人们都说嘴唇薄的人很健谈,但经过几个月的发现,嘴唇厚的人并不逊色。从老师嘴里说出的话来看,总是那么温暖、生动、流畅。-
听着,他说了什么
我对物理老师的第一印象是他总是板着脸。虽然他才二十多岁,却是一个严肃的白发老人。然而,我犯了一个错误,令人发指。谁说物理老师总是板着脸?他真的很有趣。
我记得他给我们上第一节课的时候,我们班有些人有打断的习惯,很多老师都很无奈。他一上台,情况就变了。
“同学们,现在我们来学习参考对象一节。假设月亮穿过云层。”这时,他说出了一句令人惊叹的话,“好美!”之后,我们哈哈大笑。这时,物理老师说:“我希望你永远不要说这样的话,否则后果自负。”
我们非常喜欢这样的物理老师。
(初三,500字)
绽放着如星般睿智光芒的人——记物理老师1000字
又是一片崭新的天空,初升的太阳,新学期如风来了。不知怎么的,我的小心脏有点动了,不仅仅是因为我初二,还因为换了一个老师。
新学期的这一天,我的心情是开朗的。听完一节又一节的新课,我的内心不仅能感叹新学期的美好、忙碌和充实。不过除此之外,我最好奇的是物理,这是高二新增加的课程。会是什么样子?老师会是什么样子?
很快,铃声打断了我的遐想,一个年轻的老师走了进来。那一刻,他的身体怒放,吸引着我们的视觉。他的一举一动似乎都在牵动着每一个同学的心。
“好老师!”不是我们想的那样,老师会说:“同学你好,坐吧!”。他只是笑了笑,做了一个我们认为是“诡异”的动作,然后斜着向我们鞠躬。在我们这些关注他的人眼里,当然是大新闻。但是,我被向我们鞠躬的——第一位老师“微微感动”。这个动作不仅代表了一种恭维,也代表了对我们学生的一种尊重。心里,一种对老师的敬佩油然而生。物理老师吸引我们的光越来越大,很亮很亮。
然后,老师没有直接去听课本,而是讲了自己当老师的经历。老师把手放在讲台上,开始讲故事,不失故事。那两只小眼睛像星星一样充满了耀眼的光芒。似乎所有的智慧都是集中的。让我们跟随他的脚步,探索和发现其中的奥秘。我恍然大悟。原来,所有的光都来自他像星星一样的——灿烂的光芒。
老师有时来回走动,边思考边讲故事。到了高潮,别忘了拿起一支粉笔,快步走到黑板前,快速写一段话。那些话就像即将飞翔的小海鸥,每一个字都是那么激情澎湃,我们听得津津有味。我也看了老师的每一个细节。此刻正在说话的物理老师,黑色的短发,明亮的眼睛和红色的眼镜,似乎都显示出他的智慧。流畅的口才和富有哲理的语言,像星星一样凸显出璀璨的光芒。
老人没有丝毫怜悯,很快就跑了。铃声一响,老师的故事戛然而止,结束了。留给我们的是无尽的回味思考和星星般灿烂的光芒。
老师带给我们新的思考,新的知识……在新的征程中,我们会有新的希望,新的收获。
(初中一年级,)