【第1篇】品味书法作文1000字-初中初三作文
小时候经常坐在桌边，爷爷坐在旁边，手拉手教我写大字。当时没写几笔就跑来跑去，玩啊玩。我经常花一个下午的时间在笔墨和笑声中。爷爷从来不强迫我练字，只是静静的看着我笨拙的握笔姿势和扭曲的字体，慈祥的笑着。夕阳洒在他的脸上，皱纹加深，灰白的头发涂上了金色。
其实我知道爷爷有多希望我练一个好字，就像他一样。所以我下定决心利用这个假期练字。
我从1.1水平开始，头挺直，双臂张开，手稳，脚稳。我注意按照爷爷说的一个一个做：手肘悬空写字时，手腕要平，起笔要升降，横竖笔要直…
开始写的时候，笔离纸一厘米的时候手微微抖了一下，导致我总是写“曲折”。我心里又急又气。我不明白为什么我连一口竖井都写不出来。我就先放下这歪歪扭扭的“树”，把前一天练了很久的点记下来，开始写，行，划，提。能写的就像兔子耳朵。我写了一遍又一遍，但每次都不满意。心里的紧迫感和愤怒就像坐过山车，冲到头顶，最后变成两滴眼泪。
经过一下午的努力，我没有取得任何结果。我受了委屈。我太笨了，什么都做不好！中国书法有什么难的？为什么连1.1竖都写不出来？
我拿着卷子，像兴师问罪一样闯进爷爷的房间。“我怎么永远写不好？”看看这个，怎么可能.”“怎么了？让我想想.哦，你不能写这个，你要充实，要有活力，这样才能有活力。“说吧，爷爷给我演示了，写了一个，果然有一种果断，就是气喷，喷的那么潇洒，洒的那么畅快。
我急躁的心里仿佛有一股清泉在流过，清爽多了。我不禁问自己“为什么我写不好？”这时，门开了，大大走了进来。看到自己练字的时候，一开始很惊讶，然后眉开眼笑，但是看到眼睛哭红了，就皱起了眉头。问完之后，他对我说：“我练字怎么会着急呢？”这是一个修养的问题。另外，这个词不是一天就能练出来的。急什么？”我有点不好意思地大大点头，然后说道，“不过你利用假期练字，真的很好。下次来我会带几本书给你练字，慢慢练，肯定没问题。"
之后每次练字都是放抒情歌曲或者轻音乐，听轻柔的曲子，内心软化了很多。当我再次练习书法时，我平静了很多。
书法是一杯绿茶，慢了才能品出它的韵味，喝了才能受伤。
思绪清晰，不再发呆。我明白，作为一个人，就像这支毛笔，我应该灵活而有活力地对待一切。哪怕是一个点，我也要注入全部的热情，写一篇感人的笔触。
【第2篇】富有魅力的书法作文350字-初中初三作文
民族文化凝聚在飘逸洒脱的方块字里，方块字蕴含着一个人的情感，无言地释放着书法的独特魅力。
一开始我完全忽略了这个方字。在我的作文里，我以为只有那些精彩的句子和片段才能表达我的感受。但是我渐渐明白，好的话也可以发泄情绪。边飞边跳不是正确的对待情绪的方式，诚实正直是对自己作文的一种很好的尊重。
但是在练习的过程中，我感受到了困难。练一个直人的性格是很难的，更何况是优雅洒脱的性格。我开始迷茫了。我妈看到我这个样子，就摸摸我的头，笑着说：“其实你只是把好好看着字作为考高分的手段，并不是真的爱。毕竟练好有点难。”
我焕然一新，开始看我的书法。
是沉浸在文字里的喜悦和骄傲。于是开始喜欢书法。以书法为爱好。
喜欢、着迷、使用都无所谓，但我就是这么喜欢书法的。
【第3篇】我学练书法作文500字-初中初三作文
书法是线条的艺术。它受文字的约束和限制，所以创新越来越难，离不开文字本身。书法要靠语言，绘画可以超越文字的界限。
以文字为伴，我不能容忍那些页面上太乱的字迹。如果有一种丑的感觉，整页都会变得恶心。
于是我从软笔练到硬笔，再从硬笔一点一点尝试突破创新。起初，刘舒喜欢那种放松和温暖，这种感觉刚刚好。每一笔都坚持自己的证词，不偏不倚。我的字犀利有棱角，笔穿透纸的背面，留下深深的痕迹。软笔也会造成笔和纸之间的强烈摩擦。然后后来我也开始转向行书，好像是龙或者云。流动的笔墨就像交响乐，时而激昂慷慨，时而静水流深。
一个单词不知道被反复写了多少遍才形成那种肌肉记忆。中指上覆盖着纱布，接触到还是会有疼痛肿胀的感觉。练笔控就像学画画的时候一遍又一遍的排同样的线。如果你轻轻地握手，你的笔迹会变得歪斜。
那种对货架结构的控制也是最难量化的积累之一。
肌肉的细微运动决定了笔迹和形状。那些看似漫不经心的文字，是一个人的心情在纸上的流动。
在你的办公桌前，静静地写给昨天和明天，写给那些永远不会收到信，永远不会再来的人。
那些漂亮的字体，当你看到它们出现在屏幕上或者纸上的时候，可以抚平你的心情。
【第4篇】我们班的书法星作文700字-初中初三作文
嘿！嘿！大家快来看。多美的书法啊。是哪位书法家的杰作？哦，是我们班有名的书法明星？李建玲。她是我的好朋友，是我们身边的“明星”形象。
她的脸很黑，脸颊绯红，亮晶晶的眼睛晶莹剔透，满嘴是丹，嘴唇像桃子，很可爱。她热爱运动和书法。她的祖父书法写得很好。她从小就和祖父一起学习写作。上学的时候，她报了学校艺术学校周六提供的书法班和第二班。她不仅在学校“挤”时间练，放学后还总是拿起心爱的毛笔边跳舞边练……看！她多认真啊！右手拿着毛笔，挺胸，左手按着宣纸，按着字帖写字.
就这样，她天天练，年年练，像流水一样永不停歇。这是她成功的秘诀。正是因为努力和勤奋，她一直鼓励她前进，让她扬起成功的风帆，唱胜利的歌.
在老师和同学的支持下，她参加了许多比赛。一开始她失败的次数很多，但并没有像铁石一样打动她的心。她继续满怀信心和热情地参加比赛.终于，欢喜的消息来了。证书像雪花一样向她飞来。快看！她脸上挂着淡淡的微笑，像一朵盛开的花。开她的证，什么是“任天杯”二等奖，什么是全国比赛一等奖.数量不计其数，这些证书蕴含着她有多么的汗水，多么的精神，多么的努力！
如果不是她的努力，她会有今天吗？现在她已经过了四级，作品在校园内外！虽然她成功了，但她一点也没有放松。她不顾一切地逆流而上，艰难地爬上山顶.因为她相信“学无止境”和“不学则逆水行舟”.
啊！她的精神是多么珍贵。她勤奋又珍贵。她是一个合格的公民，是我们身边的明星人物！
【第5篇】书法大赛跑楼作文450字-初中初三作文
今天可以说是相当累的一天。我发现现在我的假期和学校有很大的不同。那是我们放假的时候。没有，每天都在想是不是忘了什么。我特别害怕每天忘记一些重要的事情。
今天中午开完社会，又给了我和另一个朋友跑上楼的任务。具体来说，我们又统计了一遍书法比赛的参赛名单，然后把一些具体的事情告诉了他们班的宣传委员。
马球之后，我学到了很多关于课的东西，真的有好有坏。有的班直接说班长和学习委员不管，简直是触目惊心。我有一个特别麻烦跑的班，去过很多次。今天是一个运动量很大的日子，因为毕竟走了很长一段路。
书法比赛是我们社会组织的一项活动。我发现这个学校组织了一系列的活动。你必须参加，某些人必须参加。如果你不参加，你将被扣分。学校好像用详细的客服规则打压我们所有人。
今天跑完楼，也发现有个小学女生，什么都挺好的。按照我的看法，他很有可能成为下一任总统或者副总统。他真是个多才多艺的女孩。
我希望更多的学生在我们举办的书法比赛中获奖。
【第6篇】我与“书法”作文800字-初中初三作文
“书法”这个词对我来说既陌生又熟悉。这很奇怪，因为多年后我没有经常接触它，这很熟悉，因为即使相隔很久，我也为它“疯狂”.
“书法”可以分为两种，一种是练笔字，一种是练字。虽然两者我都学过，但我更喜欢练字。
那时候去读书，老师说书法，选一个好的笔墨也很重要。毛笔应该是温水泡着不会掉头发的那种，墨水比较好。只要打开盖子，闻到中草药的“天然香气”，那墨水里写的字都是亮亮的，不容易散开。
记得第一次接触书法是在一年级的时候，每个假期都去上书法课。在我的印象中，教室很大，中间有两张很长的桌子，墙上挂着一块黑板，周围的墙上都是字画。
当我提到小时候练字的时候，我妈笑着说：“当时全家人最怕你下课回来！很明显，我早上穿了一件白色的连衣裙，回来的时候变成了斑马纹。包里砚墨全翻了，又黑又漆，可坏了你爹。”
我撅着嘴想，这不能怪我。那时候我没有在一张桌子上练字。虽然不拥挤，但人与人之间的距离很小。我一定会把它弄到我身上。虽然回来会被妈妈骂，但我还是爱书法！
其实我要问为什么这么喜欢书法，到现在也说不清楚。然而，每当我拿起毛笔，我就感到一股力量袭来，我的心感到快乐、充实、充实。当我写第一笔时，墨水散发出淡淡的墨水气味。自然而然，我心中的“乌云”突然消散，留下无尽的快乐和满足.
“书法”就像一本书，让人爱不释手；“书法”如诗，耐人寻味。“书法”更像纯净水，洗去我内心的不安、烦躁和悲伤.
这是我与“书法”的故事。我觉得书法已经成为我心目中的必修课之一了。
无锡东江实验学校三年级姚莉
【第7篇】品味书法作文1000字-初中初三作文
小时候经常坐在桌边，爷爷坐在旁边，手拉手教我写大字。当时没写几笔就跑来跑去，玩啊玩。我经常花一个下午的时间在笔墨和笑声中。爷爷从来不强迫我练字，只是静静的看着我笨拙的握笔姿势和扭曲的字体，慈祥的笑着。夕阳洒在他的脸上，皱纹加深，灰白的头发涂上了金色。
其实我知道爷爷有多希望我练一个好字，就像他一样。所以我下定决心利用这个假期练字。
我从1.1水平开始，头挺直，双臂张开，手稳，脚稳。我注意按照爷爷说的一个一个做：手肘悬空写字时，手腕要平，起笔要升降，横竖笔要直…
开始写的时候，笔离纸一厘米的时候手微微抖了一下，导致我总是写“曲折”。我心里又急又气。我不明白为什么我连一口竖井都写不出来。我就先放下这歪歪扭扭的“树”，把前一天练了很久的点记下来，开始写，行，划，提。能写的就像兔子耳朵。我写了一遍又一遍，但每次都不满意。心里的紧迫感和愤怒就像坐过山车，冲到头顶，最后变成两滴眼泪。
经过一下午的努力，我没有取得任何结果。我受了委屈。我太笨了，什么都做不好！中国书法有什么难的？为什么连1.1竖都写不出来？
我拿着卷子，像兴师问罪一样闯进爷爷的房间。“我怎么永远写不好？”看看这个，怎么可能.”“怎么了？让我想想.哦，你不能写这个，你要充实，要有活力，这样才能有活力。“说吧，爷爷给我演示了，写了一个，果然有一种果断，就是气喷，喷的那么潇洒，洒的那么畅快。
我急躁的心里仿佛有一股清泉在流过，清爽多了。我不禁问自己“为什么我写不好？”这时，门开了，大大走了进来。看到自己练字的时候，一开始很惊讶，然后眉开眼笑，但是看到眼睛哭红了，就皱起了眉头。问完之后，他对我说：“我练字怎么会着急呢？”这是一个修养的问题。另外，这个词不是一天就能练出来的。急什么？”我有点不好意思地大大点头，然后说道，“不过你利用假期练字，真的很好。下次来我会带几本书给你练字，慢慢练，肯定没问题。"
之后每次练字都是放抒情歌曲或者轻音乐，听轻柔的曲子，内心软化了很多。当我再次练习书法时，我平静了很多。
书法是一杯绿茶，慢了才能品出它的韵味，喝了才能受伤。
思绪清晰，不再发呆。我明白，作为一个人，就像这支毛笔，我应该灵活而有活力地对待一切。哪怕是一个点，我也要注入全部的热情，写一篇感人的笔触。
【第8篇】书法乐作文500字-初中初三作文
书法音乐
亲爱的读者，你的生活中有什么乐趣？那我今天就告诉你！
二年级的时候，每次回家都会经过楼下的接待室。我看见王叔叔手里拿着刷子，在宣纸上擦着墨水。我不知道该写什么。我拿了无数个“？”溜进接待室问：“王爷爷，你在写什么？”王爷爷把毛笔放在砚台上后，一本正经地告诉我：“我是毛笔，毛笔可以培养一个人的心情。当时我很调皮。我经常把墨水倒在地上或者用钢笔在墙上乱涂乱画。7岁左右开始练毛笔。后来，我渐渐安静下来。”听了王叔叔的话，我真的很想学书法。我跑回家，很快就把这个想法告诉了父亲。父亲想了一遍，说：“好！写毛笔字也改变你的野脾气，不然不知道你长大后会变成什么样？”我高兴得跳了三英尺高。从那天起，我走上了书法的道路。
第二天，父亲带我去书法老师家，我看到那些大哥哥大姐姐们端端正正的坐着写字。我真的很想马上学会。开始的时候没想到会遇到挫折。光学拿笔花了三节课，基本笔画一直写不好。看着同学写的比我好，我时不时的有点着急。写得越快，效果越差。这时，老师走过来对我说：“着急也没用。你得一笔一划地写，这样才能进步。”我是按照老师的方法写的，渐渐的我体会到了道理，越写越好。后来通过考试，获得福建省书法大赛二等奖.现在我的卧室里堆满了那些证书和奖杯。
这是我生命中的快乐，亲爱的读者，你也想学吗？
初中其他年级同类作文
书法大赛
今天的书法比赛真的很紧张！
书法是一门古老的艺术，从古代的甲骨文、金文、小篆、大篆到后来的隶书、行书、楷书，书法还是能吸引那么多人来写。
第一场比赛持续了15分钟，随着时间的变化，我的心开始有点紧张。想了好几次“临阵脱逃”，终于到了第二局。当我读到我的名字时，我的心几乎要跳出来了，热血沸腾。站在比赛场地上，悬着的心慢慢的掉了下来。如果你想问我“你紧张吗？”我很紧张，四肢麻木，头晕目眩，但幸运的是有一种力量在支撑着我——那就是正力。
好了，游戏开始了。刚开始我写了几句很烦躁的话，很难听。但幸运的是，我及时调整了心态，冷静下来，写下了人生中最美的文字。我高兴得几乎说不出话来。我反复问自己：“这是我写的吗？”是的，我写了这个。我自豪地回答自己。
是“努力才有回报”。我从六年级开始改字。我想我的书法有这么大的变化，应该归功于我的老师！
:罗传莲第一天
（初一，450字）
i love 书法
书法是中国民族文化史上一颗璀璨的明珠。多少人对它情有独钟，我就是其中之一。在练字的道路上，正如伟人所说，只有沿着崎岖的山路攀登的人，才能成就辉煌的明天。虽然我没有王羲之的书法那么高超，没有爷爷的书法那么老练，没有爸爸的书法那么漂亮，但我也热爱书法。
“滴答，滴答，滴答……”久而久之，我在床上翻来覆去睡不着，不禁回忆起自己漫长的“书法之路”。
又是一个锣鼓喧天的日子，——春节。我翻遍了爷爷的房间，偶然发现了一套——的书房四宝，钢笔、墨水、纸、砚，爷爷视之为宝。在那些薄薄的宣纸上，我写了几个刚强有力的大字：龙凤盛开。我拿起一张纸，左顾右盼。上下看，越看越喜欢。我忘了那是爷爷的宝贝。这时，一声咳嗽把我吵醒了。我就等着爷爷批评。没想到爷爷没有骂我，而是笑眯眯的问我：“你喜欢书法吗？爷爷会教你写字？”听完之后，我欣喜若狂的点点头。爷爷让我把那个书房四宝搬到客厅。爷爷教我手拉手握笔，然后横送1.1，都倾注了他深深的情意。“以正面为起点，中心送笔，还笔是写作的三个要点。”我牢记爷爷的教诲，反复练习。果然，我的毛笔书写有了明显的进步。看着宣纸上的大字，心里真的比吃蜂蜜还甜…
俗话说“看人轻扛。”别看这支小笔，却让我尝遍了酸甜苦辣。其中挂笔给我留下了深刻的印象。我不知道为了过这个关，我出了多少汗，断了多少笔。夏天别人在电风扇下舒服的看电视，我却要在远离电风扇的地方流汗练字，为了不让纸被风吹走。冬天用冻僵的手握住冰冷的毛笔，继续用热风练字。记得有一次放假，和同学约好去爬山，因为“爱”这个字写不好，就一个接一个写。久而久之，我不争气的眼泪又出来了，父亲走过来告诉我：“回不了山了。别急，先静下心来，慢慢写。”我咬着嘴唇，反复练习。终于，在父亲的帮助下，我能够写出“文如神”这个词了！她脸上带着泪水，笑了。古人云：“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”万事万物，只有苦尽甘来(结局)。
“滴答，滴答，滴答……”啊！已经12点了。我该怎么办？突然想到一个老办法：——号睡觉。于是，我闭上眼睛，默默数着“1，2，3，4，5……”
临海五中初中：黄智英川
（初一，900字）
书法
我曾经练过书法。
那是四年级的寒假。我陪表哥去上书法课。我看见我表哥在练习书法，我也想练习。表哥看出了我的心思，告诉我爸，他答应给我练。
第一次去练的时候，老师教我接球。我想：抢笔不容易吗？于是，当老师走开的时候，我像往常一样学会了抓圆珠笔。结果手上沾了墨水。我赶紧去洗手间洗手。老师拿了我的毛笔给我看。让我向他学习。我试着抓过一次，抓了一段时间感觉特别难受。
老师又开始教我写字，我慢慢对它产生了好奇，对它有了独特的感觉。渐渐地，我爱上了书法。我和表哥打算过年去湛江。表哥说：“到时候我们每天坚持写两页，你没学会的单词我教你……”
到了湛江后，我和表哥认真练习…
一个春秋过去了，我和表哥都厌倦了。有时候想去上书法课，总是找借口说不，我和表哥去邻居家，看到邻居写了四种：坚持不懈。我和表哥都很惭愧。就是因为我和表哥没有持之以恒，才差点放弃书法。从那以后，每次上书法课，我们都练得很认真。
离开书法班已经一年了。这一年里，我还是那么舍不得去书法。闻着墨香，练字的场景浮现在脑海…
（初二，500字）
