【第1篇】我最喜欢的一堂课_一堂精彩的语文课作文600字
进入初中快一年了，不知道上了几节课，但是有一节课真的让我很难忘，就是周老师讲的《中国石拱桥》那节课。也许周老师太严厉了，我们班的学生对语文课有一种莫名的恐惧，我也不例外。有的同学甚至在周三早上说：“耶！今天没有语文课。”但是一节语文课改变了我的想法。
这一天，我们仍然怀着紧张的心情准备语文课。今天我们要讲的是《中国石拱桥》，这是一个解释性的文字。我觉得说明文字应该简单一点。周老师还是闷闷地走了进来，把东西放在桌子上，开始讲课。我们回答的方式很特别。我们一个一个回答，谁轮到谁算。前面说的还算顺利，但是马上就要来找我了，忍不住起身看看身边的其他同学。这是，周老师说：“总结完总结段的意思，我们先把段合并，再分。”我听了又看了一遍，轮到我了，我赶紧分了，心里却在念叨：不要怎么办？会不会被批评.“来，是谁，那就走。”一句话打破了我的思绪。我困惑地站起来，犹豫地说：“嗯.第一段的一部分，第二段和第三段的一部分分别……”这时，全班同学听到“嗯？”“错”的声音。我心想，有错吗？
这时，周老师开口了：“那第四段呢？为什么放在那里？赵州桥桥和卢沟桥也是中国的石拱桥。它们只是两个典型的。他们能分开吗？”我只好赶紧换个口，继续。我当时都不知道自己在想什么，像浆糊一样，居然把最后两段合并了。同学们又开始窃窃私语，我却出了一身冷汗。周老师又道：“脑子呢？最后两段可以合并吗？脑子怎么去了！”这句话把我吵醒了。是的，我在做什么？周老师仿佛看透了我的心思，叹了口气说：“你语文课怕什么？如果答案是错的呢？”不知道当时其他同学是什么感受。反正我是感慨万千。就是这句话。改变了我对语文课的看法。我坐下后，仔细琢磨了这句话，一下子就明白了。
从此我渐渐喜欢上了语文课，这是我三科中最好的。回答问题的时候不紧张。虽然有时候答不上来，但我不怕。周老师的课让我对一门学科产生了畏惧，热爱。
这就是语文课给我的启发和转变。做人做事也是如此。我的心态不错，做的事情自然流畅。
【第2篇】我最难忘的一堂课800字
九年来上了上百节课，幽默严肃紧张，轻松愉悦，或者书声震天…有些已经随着时间的流逝被岁月带走了，依稀记得。然而，我永远不会忘记那堂物理课。
快到上课时间了。我走上讲台，轻轻地擦去每一粒灰尘。然后，我恭恭敬敬地把粉笔盒和黑板擦放整齐，就像古代皇帝上朝前等待士兵一样。因为这可能是我最后一次听陈先生的话了。
“丁……”马上就要上课了。我已经摆好了书本，等待老师的到来。她来的时候，我第一次见到她就惊呆了。虽然她穿着旧衣服，但她非常干净整洁。她的眼角已经刻上了饱经风霜的皱纹，但她的头发梳理得很整齐，额头上的长发就像早春娇嫩的柳枝，柔软而优雅。他身后的长发上扎着一朵美丽的棕色小花，但不是很紧，就像一条小溪在陡峭的悬崖上流淌。她像天使一样美丽。
在这节课上，她谈到了作业中的一些难题。讲座过程中，她的面部表情很复杂。她的眼睛失去了往日的光彩，取而代之的是忧郁。语调失去了从前铿锵的力量，却又异常平静，平静得像一片水。大约半节课的时间，她讲完了，让我们自己学习。教室里静悄悄的，窗外的鸟儿无声地叫着。突然，老师尖锐的声音划破了冰冷的空气。“以后，不管我能不能教你，你不做什么都没关系。你还是可以问我。”我们什么也没说。时间就像离弦的箭，叮铃铃的声音拉开了最后一节课的帷幕。
老师慢慢站起来，向门口走去，却一步一步回头。她像第一次离家的孩子一样看着我们，我不情愿地看着她，希望她留下来，但我没有勇气阻止她。因为我想让她看到快乐的自己，我害怕眼泪会背叛我。老师终于走了。我悄悄把头伸出门外看着她，她的背影好顺眼。转过身，她又回头看了看才转身离去。突然，两个晶莹的东西掉了下来，像花瓣一样敲在地上。
时间过得飞快，就像一眨眼，所以我想把你留在心里。
【第3篇】我最喜欢的一堂课_一堂精彩的语文课作文600字
进入初中快一年了，不知道上了几节课，但是有一节课真的让我很难忘，就是周老师讲的《中国石拱桥》那节课。也许周老师太严厉了，我们班的学生对语文课有一种莫名的恐惧，我也不例外。有的同学甚至在周三早上说：“耶！今天没有语文课。”但是一节语文课改变了我的想法。
这一天，我们仍然怀着紧张的心情准备语文课。今天我们要讲的是《中国石拱桥》，这是一个解释性的文字。我觉得说明文字应该简单一点。周老师还是闷闷地走了进来，把东西放在桌子上，开始讲课。我们回答的方式很特别。我们一个一个回答，谁轮到谁算。前面说的还算顺利，但是马上就要来找我了，忍不住起身看看身边的其他同学。这是，周老师说：“总结完总结段的意思，我们先把段合并，再分。”我听了又看了一遍，轮到我了，我赶紧分了，心里却在念叨：不要怎么办？会不会被批评.“来，是谁，那就走。”一句话打破了我的思绪。我困惑地站起来，犹豫地说：“嗯.第一段的一部分，第二段和第三段的一部分分别……”这时，全班同学听到“嗯？”“错”的声音。我心想，有错吗？
这时，周老师开口了：“那第四段呢？为什么放在那里？赵州桥桥和卢沟桥也是中国的石拱桥。它们只是两个典型的。他们能分开吗？”我只好赶紧换个口，继续。我当时都不知道自己在想什么，像浆糊一样，居然把最后两段合并了。同学们又开始窃窃私语，我却出了一身冷汗。周老师又道：“脑子呢？最后两段可以合并吗？脑子怎么去了！”这句话把我吵醒了。是的，我在做什么？周老师仿佛看透了我的心思，叹了口气说：“你语文课怕什么？如果答案是错的呢？”不知道当时其他同学是什么感受。反正我是感慨万千。就是这句话。改变了我对语文课的看法。我坐下后，仔细琢磨了这句话，一下子就明白了。
从此我渐渐喜欢上了语文课，这是我三科中最好的。回答问题的时候不紧张。虽然有时候答不上来，但我不怕。周老师的课让我对一门学科产生了畏惧，热爱。
这就是语文课给我的启发和转变。做人做事也是如此。我的心态不错，做的事情自然流畅。
【第4篇】难忘的一堂课作文700字-初中初三作文
“贝尔.贝尔……”下课铃响了，我们高兴地回到教室，等待老师的到来。
期待，期待，终于看到了老师魁梧的身影。老师拿着一摞书来到教室，在黑板上写了“《难忘的一堂课》”。粉笔一掉，我只觉得教室晃了一下，桌子上的语文书也掉在了地上。我隐约听到老师紧张地对我们说：“快跑！快跑！”我不知道发生了什么，我只知道听老师的话是对的。当我从教学楼“挤”到操场的时候，“晃！”声音从我身后传来，声音像锤打和摇晃一样向我跑来.我转过头，看到教学楼随着黄烟倒塌了！
迷茫中，我找到了同桌，她气喘吁吁地对我说：“地震！地震！”我惊呆了，真的不知道该怎么办。不知道过了多久，我醒了，大声喊道：“老师！老师！”于是，我拉着同桌的手，向那堆早已成为废墟的教学楼冲去。老师在哪里，我们同学在哪里？我们不知道，只是“飞机”！四分钟，四十分钟，四个小时，我们一直在那里找，找，找！希望能在只剩下石板水泥钢筋的废墟里找到一张活泼可爱的脸。“老师，老师！”我兴奋地大叫，“老师，我去叫同学来救你！”可怜的老师被钉在写着“《难忘的一堂课》”的黑板下面。天渐渐黑了，大人们围在被压在黑板下的老师身边。他们似乎在救老师。
“帕特.轻拍.”随着掌声的拍打，老师终于被抬了出来。可惜我们永远听不到老师甜美的声音。然后，四名学生获救，没有受伤。后来我们才知道，四个学生被老师魁梧的身躯紧紧地保护着。
老师走了，我们好像不用学《难忘的一堂课》了，我们已经把这难忘的一课深深烙在了心里。那堂难忘的课是老师牺牲自己的生命完成的。我只能说“老师，我爱你！”
【第5篇】我最满意的一堂课
从小学到初中，我听过很多老师上课。这些课都一样，老师讲，我们听；记住重点，画出重点.有些课对我几乎没有影响；有的课让我觉得很无聊，很烦；有些老师上课，我很感兴趣，但只是感兴趣。近年来，教师从事教学改革。的确，很多课程都发生了新的变化。然而，最让我满意的是，4月4日下午，上海特效老师、实验中学校长钱梦龙给我们班上了一节独特的“导读法”示范课。
教学内容是鲁迅杂文《论雷锋塔的倒掉》。事先他让我们自己看了一节课，让我们问一些难题。他从同学提出的157个问题中筛选出15个质量问题，按照课程内容顺序排列。他一来上课就明确告诉我们，这个班会讨论学生自己提出的问题。也就是说，用“疑法”来上这一课。希望大家做课堂学习的主人，多动脑多说话，犯了错也没关系。不然我就把你当“鸭子”填了……多生动有趣啊！从一开始，钱先生就巧妙地放松了大家的心情。另外，他是那么的笑容满面，和蔼可亲，平易近人，我们自然有一种亲切感。我听我们老师说过这么一句名言：人在自由自在的时候，人的思维才能处于最佳状态。这大概就是钱老师让我们轻松愉快上课的原因吧。
最让我满意的是钱老师的课，他用了各种方法，做了各种启示，让我们用自己的头脑和头脑，自己解决问题，自己下结论。比如他在帮学生整理完课文线索后，提出了三个问题：关于白蛇你还知道些什么？为什么不写在正文里？作者知道塔里没有白娘娘，为什么还想把塔甩了？(3)如果鲁迅知道现在正在重建雷峰塔，他会不会不高兴？大家都很感兴趣，积极思考，举手发言。经过钱老师的循序渐进的指导，大家很快明白了两点：——作者是在利用题目发挥；第二，“雷峰塔”是封建势力的象征。钱老师随后明确指出，这是理解这篇文章的两把“钥匙”。当时班里反应很激烈。和其他人一样，我有一种清晰的感觉，我对这篇文章的理解要深刻得多。这大概就是用“提问法”指导阅读的好处吧。我们过去从来没有这么积极认真地思考过。据不准确的统计，这个班有57人自愿举手，已经有19人发言，在黄山脚下的偏远山区教室里实属罕见。难怪成千上万的听众不相信这一切是真的，甚至怀疑我们是早些时候准备的“戏”。而我们自己呢？最清楚的是：在钱老师的不断肯定、示范和指导下，我们从来没有这么愿意像这个班一样去思考、去说话！观众越是起疑，越说明我们开创了“做课堂主人”的新局面，越说明我和我的同学对这门课最满意。
钱老师的课让我很满意，因为他在启发和引导中拓宽了知识，我们就像在知识的海洋中游泳。他在黑板上写唐诗，让我们意识到《雷锋落日》的确是西湖十景之一，而且很美，从而知道作者说的是“不好”，是“解题”；他一遍又一遍地让我们朗读“我觉得不好”和“我觉得不好”，从阅读中对比比较，从阅读中理解这句话的重点；他让我们用四个字来概括白蛇的情节：徐贤救了蛇，白蛇报答恩情，筑塔镇压；我们也想发表一下自己的看法，谈谈吃螃蟹时找蟹僧的过程是否多余；他让我们用法律语言——判无期徒刑来表达“直到螃蟹被切掉的那一天才能出来”的意思；他让我们把“活该”换成同义词(活该，活该，活该，等等。)，并对他们进行比较，认识到以“活该”结尾的好处.最后，钱老师还给我们讲了文艺讨论的特点，并安排了一个课后作文题目：“不要当鸭子，做学习的主人——《论雷锋塔的倒掉》”。一堂课，听说读写全面，积极，扎实。我和同学们兴致勃勃地学习，真正成为了课堂的“主人”！
从那以后，我和同学们经常用满意的语言谈论这个班，经常带着一个奇妙的主人的心情回忆这个班。而且，我们清楚地感觉到，我们的语文老师正在以这个班为榜样，发扬光大，勇于创新，尽职尽责，让我们成为这个班的“主人”！钱老师的课就像石头打千浪！相信以后会有更多的课让我们成为大师，会让我们更满意！
【第6篇】朋友给我上的一堂课作文600字-初中初三作文
栀子花对你开放，记得你给我的教训吗.——铭文
记得那是三月初春的傍晚。吃完饭，我和搭档回到宿舍，高调出场。没有人主动回楼上学习，却有一群少年如此疯狂的玩耍。就在这时，一句话打断了我们的行动。“你，跟我来。”
我以为你来找我是因为你担心一些小事。但是我还没来得及说话，你就开口了：“你就是这样.对吧？”我在想，我到底怎么了，犯了什么错？“你还记得你初中时的梦想吗？这就是你来这里的原因吗？要不要这么平凡？”你接连问了我三个问题，是的！我不是说初中的时候要靠自己的能力上高中吗，不要行尸走肉，不要平淡无奇。我想影响这个世界，让它因为我自己的外表而有一点不同。然而，你现在做了什么？
“你以为我不想吗？你觉得容易吗？”我说这话的时候，你低声笑着说：“最起码我觉得，你这样下去，梦想不会实现，反而会惨败。人只有努力，才能有所收获。如果你这样不努力，哪来的东西？我相信你自己一定会考上高中甚至大学，而且会很容易……”听到你说的话，我很震惊。你这么相信我，我该继续颓废下去吗？重重的点了一下头，开始挣扎。
夕阳照进教室，给这个小房间增添了温暖。在作业本上，栀子花像活着一样慢慢绽放。栀子花对你开放，记得你给我的教训…
净化镇中学三年级：裴
【第7篇】宝贵的一堂课作文700字-初中初三作文
这是一顿丰盛的早餐。起床后我就去电脑打开作文网写了两篇作文，都是赞美这个美好的早晨和好心情。美好的一天始于丰盛的早餐。吃饱了，我会安排一天复习功课。
突然，电话铃响了。”“你好，是俊凯吗？我是郝伟。你还记得那天我答应你修你弟弟的电脑，一共要188 rm。“郝伟，这是我的好朋友寄来的。他的工作是修理电脑。我跟他说我哥电脑卡了，需要维修。我很震惊，因为我不明白价格有多贵。我后悔没有问价钱。如果我哥听了这个价，可能不会拿去修。这是多么尴尬的一幕啊！
“好的，我会给你知道的，郝伟！我要求见我哥哥。”我回复了他。
“那天你不是说了吗？我买了你弟弟的电脑修复软件！不修好，怎么办！”郝伟有点生气。我早料到魏军会这样回答。这是我的疏忽。这种情况不是我问价格得来的。我心里不得不慌，因为我没有那么多钱帮我哥交。
“对不起，魏军，我再告诉你五分钟。”我硬着头皮对郝伟说道。他勉强同意了。
我在心里祈祷哥哥答应修电脑，这样尴尬的局面就可以解决了。
“哥哥，我找到我的好朋友郝伟帮你修电脑了。myr 188保证电脑无毒无故障！”我马上给我哥哥打电话。我希望我哥哥能理解并答应修理郝伟的电脑。听了哥哥的话，他骂我，说做事一定要按部就班，不能随便答应别人。看看今天尴尬的场面，你可能会失去朋友对你的信任。他给我讲课后，答应我为郝伟修理电脑，并提醒我要仔细考虑将来的后果。
我打电话给郝伟，请他修理他哥哥的电脑。我非常感谢哥哥的承诺，否则郝伟会大发雷霆。这件事之后，我得到了一个很有价值的教训，那就是我们在答应别人之前一定要三思，那就是我们有责任！我学会了！
【第8篇】一堂难忘的语文课_难忘的一堂课作文800字
一堂难忘的语文课_难忘的一堂课作文800字（1）
从小学到初中，我上过很多语文课，学过无数课文。但是给我印象最深的是初中的语文课，既生动又活泼。今天下午，我们的语文老师将进行一场课本表演，节目是《犟龟》。听到这个消息后，所有的学生都自愿选择自己喜欢的角色。因为人数多，老师不得不把这些机会留给表现更好的人。这个机会对我们来说再合适不过了，因为这是我们进入中学后看的第一场班级演出。没有，连小演员都是上气不接下气的背自己的台词。
期待，期待，下午的演出终于带着轻快的脚步来了。随着我们一阵热烈的掌声，演出开始了。我看到两只异常巨大的“鸽子”振翅说：“狮子王要举行婚礼了……”之后，他们“飞回”座位。这是，一只“乌龟”从观众中出现了。他蹲在地上，用手摸着脚趾，埋下头，露出一副若有所思的样子。然后他抬头说：“我决定走了。”。于是，他就开始走了，但他那沉重而丑陋的姿势总是时不时地引起观众的哄堂大笑。然后，他遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎和乌鸦.
最好的部分是续集.小乌龟继续走。突然，一只小白兔从人群中跳出来，提议再次和乌龟赛跑。就在我们的叫声过后，聪明的小乌龟再次打败了兔子，赢得了胜利。之后，他继续走，但是在路中间，又出来了一只大象，他善良的叔叔说：“可怜的小乌龟，如果你想去那里，不妨呆在水里游泳。要不要我用鼻子送你一程？”聪明的小乌龟回答说：“不，你会被杀死的。”说完，小乌龟又继续往前走。途中被一只“从天上掉下来”的鹰拦住，好心的鹰阿姨想直接把小乌龟送到那里。但是，因为小乌龟多疑，怕老鹰另有打算，就拒绝了老鹰的好意，再次离开了。后来剧中的小乌龟去洞口参加了29号的婚礼，8: 5他自己以——的分数中奖。
这门课丰富了我们的课余生活，开阔了我们的视野。他就像一艘载着我们进入浩瀚知识海洋的船。他也像一个很好的老师，很有说服力，很能启发我们。他给了我们很多帮助和启示。我爱你，这难忘的语文课！
一堂难忘的语文课_难忘的一堂课作文800字（2）
在《去年的树》班，曾老师突然问了我们一个问题：“如果你失去了一个朋友，你心里会怎么想？”我当时想都没想：“如果朋友和我分开了，我心里会很难过。”我正要举手，这时江举手发言。她说：“失去朋友是孤独的。我在电视上看到两只熊猫是好朋友，但是工作人员送走了一只熊猫，另一只熊猫一整天都不开心。所以我知道没有朋友的感觉很孤独。”听完说道，“江的回答很好，但我想说一件事。也许同学不喜欢江是因为她性子急躁。她生气的时候会说一些过激的话，所以被同学孤立。但你要换个角度想一想，江被大家孤立后会是什么心情。”听了曾老师的话后，刚才非常忙碌的教室突然变得鸦雀无声。哈哈，曾老师带着问题来给我们上课了。是的，说起江，既气人又可怜。
江是班上的班花。她长得可爱，五官漂亮，身材苗条，肤色白皙，很像当红影星孙俪。大家都叫她小孙莉。让人意想不到的是，这么漂亮的女人，让全班都讨厌她。原因是什么？只是因为她的嘴很不好，什么混蛋，猪头，变态之类的骂人坏话，就跟她嘴里太多一样，随时都会吃饱。所以往往是学生很开心的时候，大家的心情突然就受挫了。有一次，我和在玩“不救”的游戏时，江突然走过来。当她看到我们玩得这么开心时，她嫉妒了。她尖叫着说，“赵金，你这个混蛋，竟然敢抢我的朋友。去吧，宸妃，别跟她玩了，我们自己玩吧。”说完，用力将宸妃拉走。宸妃和我很不开心。因为这个性格，她逐渐被全班孤立。每天放学后，她一个人来来去去。真的让人觉得可怜。有时候我会想，我们同学是不是太过分了？没错！我们都是一起来的，已经是六年的同学了。这也是上天安排的命运。为什么要孤立别人？为什么不能和谐幸福的生活在一起？先不说姜自己的性格。我们不能敞开心扉吗？用我们的主动，用我们的真情，去影响她，去关心她，去帮助她，我想连石头人的心都会软化。再说，如果我是江又受到全班同学的歧视，我心里一定会很难过。
通过这节课，我学到了一个道理：我们不能孤立一个同学，我们要换位思考，站在别人的角度看待一件事情。然后大家都会开心。
【第9篇】初三作文：我最满意的一堂课
从小学到初中，我听过很多老师上课。这些课都一样，老师讲，我们听；记住重点，画出重点.有些课对我几乎没有影响；有的课让我觉得很无聊，很烦；有些老师上课，我很感兴趣，但只是感兴趣。近年来，教师从事教学改革。的确，很多课程都发生了新的变化。然而，最让我满意的是，4月4日下午，上海特效老师、实验中学校长钱梦龙给我们班上了一节独特的“导读法”示范课。
教学内容是鲁迅杂文《论雷锋塔的倒掉》。事先他让我们自己看了一节课，让我们问一些难题。他从同学提出的157个问题中筛选出15个质量问题，按照课程内容顺序排列。他一来上课就明确告诉我们，这个班会讨论学生自己提出的问题。也就是说，用“疑法”来上这一课。希望大家做课堂学习的主人，多动脑多说话，犯了错也没关系。不然我就把你当“鸭子”填了……多生动有趣啊！从一开始，钱先生就巧妙地放松了大家的心情。另外，他是那么的笑容满面，和蔼可亲，平易近人，我们自然有一种亲切感。我听我们老师说过这么一句名言：人在自由自在的时候，人的思维才能处于最佳状态。这大概就是钱老师让我们轻松愉快上课的原因吧。
最让我满意的是钱老师的课，他用了各种方法，做了各种启示，让我们用自己的头脑和头脑，自己解决问题，自己下结论。比如他在帮学生整理完课文线索后，提出了三个问题：关于白蛇你还知道些什么？为什么不写在正文里？作者知道塔里没有白娘娘，为什么还想把塔甩了？(3)如果鲁迅知道现在正在重建雷峰塔，他会不会不高兴？大家都很感兴趣，积极思考，举手发言。经过钱老师的循序渐进的指导，大家很快明白了两点：——作者是在利用题目发挥；第二，“雷峰塔”是封建势力的象征。钱大师接着明确指出，这是理解的两把“钥匙”。当时班里反应很激烈。和其他人一样，我有一种清晰的感觉，我对这篇文章的理解要深刻得多。这大概就是用“提问法”指导阅读的好处吧。我们过去从来没有这么积极认真地思考过。据不准确的统计，这个班有57人自愿举手，已经有19人发言，在黄山脚下的偏远山区教室里实属罕见。难怪成千上万的听众不相信这一切是真的，甚至怀疑我们是早些时候准备的“戏”。而我们自己呢？最清楚的是：在钱老师的不断肯定、示范和指导下，我们从来没有这么愿意像这个班一样去思考、去说话！观众越是起疑，越说明我们开创了“做课堂主人”的新局面，越说明我和我的同学对这门课最满意。
钱老师的课让我很满意，因为他在启发和引导中拓宽了知识，我们就像在知识的海洋中游泳。他在黑板上写唐诗，让我们意识到《雷锋落日》的确是西湖十景之一，而且很美，从而知道作者说的是“不好”，是“解题”；他让我们反复朗读“我觉得不好”和“我觉得不好”，从阅读中对比比较，从阅读中理解这句话的重点；他让我们用四个字来概括白蛇的情节：徐贤救了蛇，白蛇报答恩情，筑塔镇压；我们也想发表一下自己的看法，谈谈吃螃蟹时找蟹僧的过程是否多余；他让我们用法律语言——判无期徒刑来表达“直到螃蟹被切掉的那一天才能出来”的意思；他让我们把“活该”换成同义词(活该，活该，活该，等等。)，并对他们进行比较，认识到以“活该”结尾的好处.最后，钱老师还给我们讲了文艺讨论的特点，并安排了一个课后作文题目：“不要当鸭子，做学习的主人——《论雷锋塔的倒掉》”。一堂课，听说读写全面，积极，扎实。我和同学们兴致勃勃地学习，真正成为了课堂的“主人”！
从那以后，我和同学们经常用满意的语言谈论这个班，经常带着一个奇妙的主人的心情回忆这个班。而且，我们清楚地感觉到，我们的语文老师正在以这个班为榜样，发扬光大，勇于创新，尽职尽责，让我们成为这个班的“主人”！钱老师的课就像石头打千浪！相信以后会有一节课让我们成为“大师”让我们更满意！
【第10篇】我最喜欢的一堂课语文课作文700字-初中初三作文
在考场上，当我看到作文题目时，我的思绪又回到了让我记忆深刻的语文课上。34360.43343343446
铃声一响，教室就变得喧闹起来。学生紧张地背诵《我爱这土地》。我背着背紧张地看着门，祈祷老师晚点来。
这时，语文老师走进教室，我的心极度紧张：“结束了，今天早上我把背都忘了.如果我以后再提问题，那就惨了……”
老师清了清嗓子，大家都不背诵了。果然，老师说：“我们来检查一下课文的背诵情况。”他犀利的眼神夹杂着一点鼓励扫视了全班，教室里静悄悄的，比自习时还要安静。我偷偷看了看四周，大家的头都快垂到桌子上了，紧张地看着书。老师突然说：“今天背，同学会问我问题。”
我们的头瞬间都抬起来了，目光齐刷刷地投向老师，迷惑了二僧——。我把疑问的目光投在同一个地方，她低声说：“老师葫芦里卖什么药？”
老师接着说：“背诵一直是学生的难题。今天早上一个同学问我看书。老师总是让学生背诵。他们会背吗？我突然意识到，要让学生背会，老师必须先以身作则，于是我决定由我来背这门课。”
我们突然激动起来，仔细看了看课本，检查老师背的时候有没有错。
“如果我是一只鸟/我应该用嘶哑的喉咙唱歌……”老师迷人的声音在教室里回荡，我们被带入了一个全新的诗歌世界。在这个世界上，有诗人对祖国的热爱，对侵略者的仇恨，对日本铁蹄下的祖国的热爱，对国家奉献的热情.
老师朗诵完后，我们都沉浸在朗诵中，感慨万千。后来，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放出愉快的笑容。这时，在户外，风沙沙作响，鸟儿啁啾。
这是我最喜欢的语文课。
浙江省宁波市鄞州区姜山中学三年级：123曰
【第11篇】我最难忘的一堂课作文700字-初中初三作文
九年来上了上百节课，幽默严肃紧张，轻松愉悦，或者书声震天…有些已经随着时间的流逝被岁月带走了，依稀记得。然而，我永远不会忘记那堂物理课。
快到上课时间了。我走上讲台，轻轻地擦去每一粒灰尘。然后，我恭恭敬敬地把粉笔盒和黑板擦放整齐，就像古代皇帝上朝前等待士兵一样。因为这可能是我最后一次听陈先生的话了。
“丁……”马上就要上课了。我已经摆好了书本，等待老师的到来。她来的时候，我第一次见到她就惊呆了。虽然她穿着旧衣服，但她非常干净整洁。她的眼角已经刻上了饱经风霜的皱纹，但她的头发梳理得很整齐，额头上的长发就像早春娇嫩的柳枝，柔软而优雅。他身后的长发上扎着一朵美丽的棕色小花，但不是很紧，就像一条小溪在陡峭的悬崖上流淌。她像天使一样美丽。
在这节课上，她谈到了作业中的一些难题。讲座过程中，她的面部表情很复杂。她的眼睛失去了往日的光彩，取而代之的是忧郁。语调失去了从前铿锵的力量，却又异常平静，平静得像一片水。大约半节课的时间，她讲完了，让我们自己学习。教室里静悄悄的，窗外的鸟儿无声地叫着。突然，老师尖锐的声音划破了冰冷的空气。“以后，不管我能不能教你，你不做什么都没关系。你还是可以问我。”我们什么也没说。时间就像离弦的箭，叮铃铃的声音拉开了最后一节课的帷幕。
老师慢慢站起来，向门口走去，却一步一步回头。她像第一次离家的孩子一样看着我们，我不情愿地看着她，希望她留下来，但我没有勇气阻止她。因为我想让她看到快乐的自己，我害怕眼泪会背叛我。老师终于走了。我悄悄把头伸出门外看着她，她的背影好顺眼。转过身，她又回头看了看才转身离去。突然，两个晶莹的东西掉了下来，像花瓣一样敲在地上。
时间过得飞快，就像一眨眼，所以我想把你留在心里。
三年级：张嘉佳
【第12篇】难忘的一堂课作文700字-初中初三作文
那是两年前的一节课，一直是我最难忘的一节课。
那天，下课前几分钟，我们的班主任，数学老师——，像往常一样小声对大家说：“同学们，马上下课了，有什么问题吗？”全部提出来。”这时，同学a站起来问了一个问题。这个问题很抽象，大概记不清了。问完，老师示意他坐下。
于是，老师拿出笔，在纸上回答。每个人都在看老师。这时我注意到老师眉头紧锁。当时我觉得眼睛都浪费了，因为每次学生提问，老师都很快回答，花的时间都在几分钟之内，但事实并非如此。
老师还在纸上写字，眉头真的锁着。这时，我看到其他同学都在密切注视着老师，大家都在等老师的回答。老师开始有点不耐烦了。这时我看到老师脸上的汗，一颗大豆子的汗掉了下来。
全班鸦雀无声。这时，“丁”下课铃响了，但老师还是没有解决问题。全班的目光都集中在老师身上，一分钟，两分钟，三分钟.
突然，老师站起来对大家说：“这道题我不会。”她的声音断断续续，学生们互相交谈着，“她是各级数学尖子生，每年都因为教学质量好而获得荣誉证书。她怎么能不呢？我心想，也许她为了保护自己的面子，可以胡说八道，搪塞过去，她不会得到这种情况。
这时老师开口了，“同学们安静，我不会给你们错误的答案，因为我很爱面子。这是老师对大家的不负责任。”同学a站起来说：“老师这个问题本身可能有问题，所以还是……”但是他没有说下去，老师说：“没有，你的问题没问题，只是老师没有把这个考虑进去。好了，别再说了，让我再看一遍，等下节课，给你答案，现在下课了”
全班赞许地护送老师走出教室。
从头到尾，我上课的时候，一直记得他是那个班的人。
孙，三年级，
【第13篇】初三作文：宝贵的一堂课
这是一顿丰盛的早餐。起床后我就去电脑打开考试，写了两篇作文，都是夸这个美好的早晨，心情好。美好的一天始于丰盛的早餐。吃饱了，我会安排一天复习功课。
突然，电话铃响了。”“你好，是俊凯吗？我是郝伟。你还记得那天我答应你修你弟弟的电脑，一共要188 rm。“郝伟，这是我的好朋友寄来的。他的工作是修理电脑。我跟他说我哥电脑卡了，需要维修。我很震惊，因为我不明白价格有多贵。我后悔没有问价钱。如果我哥听了这个价，可能不会拿去修。这是多么尴尬的一幕啊！
“好的，我会给你知道的，郝伟！我要求见我哥哥。”我回复了他。
“那天你不是说了吗？我买了你弟弟的电脑修复软件！不修好，怎么办！”郝伟有点生气。我早料到魏军会这样回答。这是我的疏忽。这种情况不是我问价格得来的。我心里不得不慌，因为我没有那么多钱帮我哥交。
“对不起，魏军，我再告诉你五分钟。”我硬着头皮对郝伟说道。他勉强同意了。
我在心里祈祷哥哥答应修电脑，这样尴尬的局面就可以解决了。
“哥哥，我找到我的好朋友郝伟帮你修电脑了。myr 188保证电脑无毒无故障！”我马上给我哥哥打电话。我希望我哥哥能理解并答应修理郝伟的电脑。听了哥哥的话，他骂我，说做事一定要按部就班，不能随便答应别人。看看今天尴尬的场面，你可能会失去朋友对你的信任。他给我讲课后，答应我为郝伟修理电脑，并提醒我要仔细考虑将来的后果。
我打电话给郝伟，请他修理他哥哥的电脑。我非常感谢哥哥的承诺，否则郝伟会大发雷霆。这件事之后，我得到了一个很有价值的教训，那就是我们在答应别人之前一定要三思，那就是我们有责任！我学会了！
【第14篇】特殊的一堂课作文700字-初中初三作文
你听说过“快传”这个游戏吗？一定听说过。你肯定会说这游戏太老套了，就是用筷子打乒乓球路过。有什么好玩的！不，是这个“老套”的游戏让我们班充满了欢笑和欢笑。
我们分组，老师开始讲解游戏规则。天哪，这些规定太严格了！我们应该把自己当成残疾人。我们只能用右手夹球，而左手要插在口袋里。如果我们用左手触球，那就是犯规。我们突然从兴高采烈变成了情绪低落，心情一下子跌入谷底，对成功失去了信心。当老师说“获胜队能赢5朵花！”当时我们又在打高了。
比赛开始了，我迅速用筷子夹住了乒乓球的中间部分。接，接，没等我笑，球不听话的掉了。又一次，对方气馁了。我又信心满满的去夹球，又被我成功夹到了。我小心翼翼地把它递给顾。顾陆琴争分夺秒，迅速将球送到王毅的办公桌上。王毅也不例外。她也迅速拔出筷子，向我们的猎物行进，但不管她怎么夹，球都淘气地滚来滚去，最后，它成功地传给了下一个。
第四个学生挣扎着用球“打”。球滚出桌子，有时钻到椅子下面，有时藏在桌腿旁边。这就像两个人玩捉迷藏，就像一个年轻没有经验的母亲在追逐顽皮的孩子。我们都焦急地大喊：“左！对！在前面！又在右边了.中间，中间！”“慢点，慢点，稳点夹！”俗话说，欲速则不达。如果你想快速实现你的目标，你必须慢慢来，稳步前进。第四个学生听到了我们说的话。她慢慢地、小心地、坚定地把球夹住，一步一步地交给陈晓。
陈晓和上一个同学做的不错，我们组拿到了第一句。一次又一次，一轮又一轮，我们组一次又一次的夺冠。我们高兴地跳了三英尺高！
这种所谓的“老套”游戏，只要我们用心，就会变得有创意！
【第15篇】看未来科学家的照片_难忘的一堂课作文800字
今天的语文活动课真的让我难以忘怀，因为我看到了一张未来科学家的照片。你能猜出这位科学家是谁吗？说实话，就是我自己。现在我告诉你整个故事。
一上课，陈老师就在黑板上写了几个字“看未来科学家的照片”，让同学们“被张耳和尚——迷惑了”，用疑惑的眼神看着老师。胆子大就说说。“你怎么能在到达未来之前看到未来科学家的照片？”“不可能，肯定是耍我们！”“不知道陈先生葫芦里卖的是什么药
我还对同桌说：“陈先生真会耍花招。上次表面上让我们给他优势。其实就是教育我们，‘同学之间，不要拘泥于别人的缺点，要善于发现别人的闪光点。’我不知道你这次想教育我们什么。"
就在我疑惑的时候，陈老师说：“请安静。我在这个信封里有一张未来科学家的照片。你想看吗？”
“想想！”学生们饶有兴趣地齐声回答。
“那我先说说要求，按学号轮流看。乐观后不要告诉下面的同学，不然就看不到真正的科学家了好吗？”
“这一次，学生人数为‘1’的陈超可以先大饱眼福。”我心想。但不知为什么，他走上前一看，哈哈大笑起来。现在，其他同学更加焦虑。然而，所有的学生看到照片都忍不住笑了。到底是谁？我的好奇心鼓励了我。我很想马上上去看看。是谁，为什么同学看完都笑？终于轮到我了。我赶紧站起来，跑到讲台上，低下头。我急切地从信封里拿出那张“照片”，定睛一看。哦，我的上帝！原来是一面镜子，里面有我！我是未来科学家的照片吗？陈老师拍着我的肩膀说：“你乐观吗？”我赶紧把“照片”塞进信封！我笑了笑，回到座位上。我身后的同学马上低声问我：“是谁？”我默然不语，只是在自己耳边笑。
同学们都讲完了，陈老师问：“同学们，谁是未来的科学家？”学生们异口同声地说：“是我们自己。”陈老师接着说：“同学们，你们知道我为什么要让你们看这些照片吗？”突然，教室非常安静。陈老师接着说：“我对你们每个同学都寄予了很大的希望。”
晚上，我躺在床上，在对面打滚。陈先生是多么用心良苦，让我们从小就有远大的志向！
初中其他年级同类作文
这也是一堂课
新教室，新桌椅，新老师，新同学.一切都是新的。也告别了陪伴我七个春秋的母校、新老师、大洋深处的朋友，面对这些陌生而鲜活的面孔。正是这些，迎来了我的中学生涯，迎来了我的第一堂课。
坐在新座位上，掰着手指头，回忆着过去三三三六零六年级的美好；五年级有说有笑；四年级的善良；初三的纯真；二年级的梦；一年级也奇怪。那些照片在记忆中是如此的空灵。他们不愿意分开；填补同学的沉默；毕业照之叹。所有这些事情现在都觉得好幸福，好幸福，好幸福.
站起来'，'老师好'！这做了上千次的动作，喊了上千次，打乱了我的思路。稳定的心跳似乎让我窒息。它迎来了我的第一堂课。站在讲台上不再是过去的身影；回荡在我耳边的声音不再那么熟悉；我再也没有尝到过“师生情”的浓烈味道。新来的老师虽然那么和蔼可亲，上课也比以前深刻精彩了，但是他怎么能失去从前那份美好呢？以前的阶级，现在没有节制，以前的阶级，现在没有宁静，比现在更神秘。也是一个班。为什么六年级九月一号这么和谐？为什么六年级的每一天都那么快乐，为什么.只是一个班级，我们和最好的朋友已经分开7年了；就一个班解散了所有曾经的闺蜜；就这堂课，我失去了原来的善良.
这也是一节课，这也是开学的一节课。为什么孤独无助的时候忍不住传播？为什么自由和温暖不能留在心里？为什么.
（初一，500字）
我最喜欢的一堂课
小学六年级的时候，语文老师肖给我上了一堂难忘的课，让我知道了什么是“宝”。
“同学们，今天我们有一节人生哲学课。请拿出一张信纸。”起初，我们不知道发生了什么。听说老师要上人生哲学课，我们都觉得挺新鲜的，大家都很激动。但是当我们看着老师的眼睛，表情严肃的时候，觉得气氛有点不对，就乖乖的坐下，听老师的安排。
“下面，请写下五个让你难以割舍的名字。——亲戚、朋友、老师.你必须写作。”我想了很久，终于在纸上写下了我的爸爸、妈妈、朋友、肖老师和同学肖。写完后，我用疑惑的眼神盯着老师。老师，你为什么写这个？
“好，进行下一个环节。现在划掉你刚才写的五个名字中的两个。”划掉两个？不会吧？我很难做出选择，因为它包含了亲情，友情，师爱。怎么办？该放弃哪一个？想一想，只能放弃友情。我“残忍地”划掉了两个朋友，心里有一丝痛苦。
“现在，让我们再划掉两个名字。”嗯？大家都忍不住发出这样的感慨。也有同学对老师说：“老师，就让我们划掉两个名字，我们已经很痛苦了，现在又让我们划掉两个名字，那不是让我们很尴尬吗？”有同学偷偷要求老师停止这个“游戏”。但是老师对我们说：“听我安排，划！”
这一次，我们更难选择留下谁。我手里的笔忍不住抖了一下，父母对我的爱在我脑海里不断涌现。小老师对我的关心。随着时间的推移，突然，叶和在远处叫了起来。他们都为自己难以割舍的人感到痛苦，于是哭了。听到有人哭，我的心在痛，但我没有哭。最后我划掉了爸爸和肖老师，只剩下妈妈。
也许是我们痛苦的心情感染了老师，老师的眼睛开始有点红了。她的眼睛红红的，她问：如果我让你把最后一个人刮掉，你会是什么心情？我的一个同学支支吾吾地说：“我会活在痛苦和孤独中。”“是的，也许当你失去一切的时候，你可能会感到孤独，那么为什么我们不能珍惜眼前的一切呢？珍惜家庭和友谊…这就是我给你上这一课的原因。”
“父母给你的爱应该珍惜；珍惜生活给你的时间.总之珍惜眼前的东西，会为你的未来铺路……”这是我老师布置的作文《珍惜现在，把握未来》中的一段话。
我永远不会忘记这堂富含人生哲理的课，也永远不会忘记把它教给老师。这是我最喜欢的一课，小老师也是我最喜欢的老师。
让我们珍惜现在，把握未来！
（初一，1000字）
老师不在的一堂课
“今天这个数学自习课，我出去做点事。”老师说这话的时候，他已经准备走出教室了。似乎不安地提醒：“不要在教室里大叫，也不要乱跑。班干部记着违纪的学生。”
老师刚走出教室，刚向老师认输的学生突然变了一个模样。有些人拿起书，向空中扔出一个完美的弧线，大喊：“耶！耶！世界上最好的事情就是这样！”平时英语不好的同学，其实用“非常好”来表达自己此刻的开心心情。因此，学生们三五成群地聚在一起，有的聊天，有的下棋.教室突然变得一片混乱。
这时，班干部站起来喊道：“别闹了，快停下！”甚至威胁：“谁闹事，我就记谁扫地三天。”这一喊奏效了，但只安静了三分钟，教室又热闹了起来，甚至比以前还吵了好几倍。这时，学生们听不到班长的“金嗓子”。没有办法，班长嘀咕着坐下。
过了一会儿，走廊上响起了沉重的脚步声，学生们突然静了下来，屏住呼吸，仿佛空气凝固了。一个同学不小心把钢笔掉在地上，发出清脆的声音，引起学生们的紧张。脚步声越来越近，显然是向我们教室走来。教室门口出现一个人影，大家都松了口气，哈哈大笑起来。原来这不是班主任，而是班里的“迟到大王”。当他看到我们突然笑了起来，比如张的第二个和尚，他不得不和我们一起笑。
时间在我们的笑声中流逝，一节课即将结束。老师走进教室，看到同学们都在认真的看数学，满意的笑了。但是老师没有看到学生用书捂脸，有的甚至咬着嘴唇强迫自己不笑。
唉！这是一堂老师缺席的课。
（初二，600字）
