【第1篇】掌握英语阅读方法提高阅读解题技巧作文1600字-初中初二作文
阅读是学习语言的重要环节。俗话说“读书人胜天下”。在新课程目标的推动下，英语教学与以往的英语教学相比发生了很大的变化，尤其是在阅读方面。在一定程度上，它要求英语教师要有长远的眼光、清晰的思维和明确的目标，才能提高学生的英语阅读能力。因此，我们必须重视学生的基础知识，提高他们的阅读能力。下面，我就谈谈自己在阅读理解教学的思维和解题技巧上的一些做法。
第一，扩大词汇量。使学生的阅读速度达到每分钟40-50个单词。词汇量要求是15
一万字，要求准确率达到70%。这就要求我们在进行阅读理解教学的时候要注意方法。恰当的方法不仅可以提高学生的阅读能力，而且可以大大提高课堂效率，提高学生的学习成绩。那么做题的时候要注意什么呢？
首先浏览题目，心中有数。标题是对一篇文章中心思想的高层次总结。看完标题，就能对这篇文章的意思有个大概的了解，这样在阅读的时候就可以带着“指南”阅读了。
其次，快速阅读。快速阅读可以节省考试时间，以最低的成本获得最好的成绩。怎样才能快速阅读？在平时的阅读训练中，我们可以做到以下几点：
1、掌握重点句子(如名词、动词、主谓宾构成的简单句和几种常见的复句)。
2.抓住第一句和最后一句，也就是中心句，也叫话题句。
3.浏览题目的同时，用铅笔抽出相关信息，缩小搜索范围。
4.学会通过阅读上下文或跳过来猜测单词的意思。
第三，要学会向前看，一个一个回答。不要错过答案。主要方法：从表层到中层，最后到深层。
最后，复试。回答问题后，重读短文，验证答案。
第二，掌握得心应手的技巧
在考试中，掌握基础知识是一个方面，掌握做题的技巧是另一个重要方面。技能的运用会直接关系到考试成绩，所以在日常实践中一定不能忽视应试阅读的技能。应试阅读有哪些技巧？
1.默读。一个字一个字的轻声读，不要断章取义，否则会导致阅读速度和解题效果下降。
2.快读。当在阅读中遇到新单词时，尽量不要在字典里查找，而是根据张文的上下文猜测单词在文中的具体含义。为了避免读回来，以免分散注意力，如果你太注重单词的意思，而忽略了句子和张文表达的内容，你往往会得不偿失。
3.注意流派。阅读时要注意文章的体裁。不同的流派待遇不同。比如叙事要学会找关键词；解释性文章要注意对象的特点和用途；论证要抓住作者的论点或主题句。故事性强的文章要认真理解文章的内涵和现实意义，以及我们从文章中得到的启发和教育。
4.注意阅读顺序。一般来说，先看题目，再快速看全篇。对于相对较长的文章，我们可以倒着读，而对于相对较短的文章，我们可以用顺序阅读的方式从头到尾读一遍。
5.了解问题信息。耐心从选择中找到正确答案。
6.掌握解题速度。太快可能会影响阅读的准确性，太慢可能会导致无法完成试卷。练习需要很长时间。掌握方法后如何培养学生的阅读能力？
在教学中，要注意及时增加学生的阅读量，每天至少两篇。我们应该让所有的学生在课堂上长时间阅读。为了提高学生的阅读速度和阅读准确性，我们应该限制阅读时间。为了培养学生的阅读技能，可以采取以下措施：
速读。要求注意，把握中心；
扫描。可以带着问题阅读，学会把握关键词；
找主题句。即抓住第一句和最后一句也叫中心句；
跳过阅读。即根据上下文猜生词；
仔细阅读。注意一些细节问题；
搜索阅读。阅读时，如果答案不确定，再看一遍与问题相关的内容；
学会合作讨论。小组讨论可以用来培养学生分析和解决问题以及逻辑推理的能力。
阅读理解教学在整个英语教学过程中起着非常重要的作用。只有在正常教学中加强训练，学生才能在考试中得心应手、游刃有余；为了提高自己的综合应用能力和逻辑推理能力；只有这样，英语阅读教学才能付诸实践，实现英语新课程教学的目标。
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解题
我被班里同学称为数学小王子。毫不夸张的说，我老师讲的数学题只要一改，我就能很快解决，所以成绩在班里名列前茅。有些同学会问我不会的问题，我很乐意告诉他们，但有时候我不会的时候，我甚至会在熬夜的时候解决。
这不是我今天刚到班里的时候，同桌神神秘秘的跟我说，今天问你一道数学题，你做不到。我冷笑。有哪些数学题能打败我？让我看看。之后同桌给我看了一本小书抄的一道数学题。看到的时候问题不算太复杂，但是要考虑很多条件。我开始悄悄地做，但之后，
同桌见我没做成，忍不住笑着说：“再仔细看看题目和题目里给的条件。我好奇地又看了一遍题目。结果发现扣了一个很重要的条件，题目里明确确认了，但是没看到。我尴尬的笑了笑，满不在乎。
虽然我可以回答很多问题，但是我也需要养成一个好习惯，就是认真看问题，永远不要比别人差。最后闹个笑话。
（初中三年级，）
解题
我被班里同学称为数学小王子。毫不夸张的说，我老师讲的数学题只要一改，我就能很快解决，所以成绩在班里名列前茅。有些同学会问我不会的问题，我很乐意告诉他们，但有时候我不会的时候，我甚至会在熬夜的时候解决。
这不是我今天刚到班里的时候，同桌神神秘秘的跟我说，今天问你一道数学题，你做不到。我冷笑。有哪些数学题能打败我？让我看看。之后同桌给我看了一本小书抄的一道数学题。看到的时候问题不算太复杂，但是要考虑很多条件。我开始悄悄地做，但之后，
同桌见我没做成，忍不住笑着说：“再仔细看看题目和题目里给的条件。我好奇地又看了一遍题目。结果发现扣了一个很重要的条件，题目里明确确认了，但是没看到。我尴尬的笑了笑，满不在乎。
虽然我可以回答很多问题，但是我也需要养成一个好习惯，就是认真看问题，永远不要比别人差。最后闹个笑话。
（初三，400字）
细心——解题的关键
在每个人的生命中，逝去的岁月就像流沙，不自觉地来了又悄悄的走了。他们永远不会随着时间的流逝而回去，而那些留在心底，永不褪色的，却留下了刻骨铭心的回忆。我记得那是一个炎热的中午，道路被猛烈的阳光烤焦了。虽然我坐在开着空调的房间里，但我仍然感到“闷热”，因为我在绞尽脑汁地解决一个比例模型的难题。我有时在草稿纸上划来划去；有时候乱按计算器；有时候闭上眼睛，无数次在脑海里勾勒答案；有时候我别无选择，只能合上书，放下笔，迅速转动椅子……最后，我忍不住大叫一声：“妈妈！我做不到……”我妈推开门进来了。“怎么了？孩子，哪个问题你不会做？”我让妈妈坐下，把笔和草稿纸递给她，给她看：“这边！妈妈，太难了，请你教教我！”
母亲盯着题目看了一会儿，问：“你认真想过没有？”真的没有？"
“对，对，妈妈，请你教教我！”我急切的语气中有一丝不耐烦。母亲开始专注于这个问题。我看到她有时拿起笔，在草稿纸上写几个公式；有时候拿起计算器，算几套公式，把答案抄下来；有时画一个模型图，把比例关系写在上面；有时候我会根据题目列出几个比例，遵守规律.我看着妈妈一丝不苟的样子，没有人的眼睛。几滴晶莹的汗珠不时从妈妈的脸颊上滑落，但她浑然不觉，继续沉迷在解决问题的过程中.我不禁感到惭愧。作为一个学生，我的学习态度不如一个家长！突然，妈妈的眼里出现了一丝喜悦。她举起草稿纸说：“终于解决了。好吧，我的孩子，我妈妈会给你解释的……”我妈一边说话一边耐心的给我讲解题目，给题目的意思命名，然后明白了解决问题的思路.我表面上心不在焉地点点头，心里却一直在说“我明白了”。
细心不仅是解决问题的关键，也是做任何事情的好习惯。做一个生活中有献身精神的人，让我们从细致的工作开始吧！
（初一作文，）
