【第1篇】考场上作文400字-初中初三作文
考场太吵了！我在座位上紧张地学习。
这时，铃声响起，监考老师进来了，然后发了卷子.
虽然生病了，但是在考场上挣扎了一天半，直到最后一次考试，——数学——，这是我最苦恼的科目。
时间在这一系列的问题中徘徊，脖子僵硬，抬头一看，惊呆了！有同学在监考老师转身的时候传答案；有些同学公然把别人的卷子拿到桌子上……我很茫然。这是公平竞争吗？难怪有些人考前会很悠闲。原来他们也有自己的备考方式。我气极了，觉得自己的作品被嘲讽了。我真的很想站起来戒酒。但是我没有。
这时，一系列问题出现在我的脑海里：“如果有人给你一个答案，你会喜欢那个苦思良久的答案吗？”还是会被紧张迷惑，不自觉的向人要答案？……"
“当我们步入社会，我们能解决生活中的各种考试吗？……"
“董，董，董……”铃声响了，思绪被打断，终于交了一份不完整的数学试卷.
【第2篇】在考场上作文600字-初中初三作文
嗡嗡作响的教室变得安静了。四周静悄悄的，可以看到针落在地板上的声音。这是我们的考场，这是我们的教室，这是我们要去战斗的战场，这是检验我们这个月学习情况的地方。
我真的很羡慕那些坐卧不安的学生。他们沉着自信，嘴角挂着微笑，等着发卷子。但是我的心几乎要跳出来了。老城区为什么静不下来？突然，我好像看到一双眼睛在盯着我。啊，那是我亲爱的老师温柔的眼神，母亲慈祥的眼神，无数学生鼓励的眼神。为什么，雷锋叔叔犀利的眼神也意味深长地盯着我：你到了那个层次就要相信自己。这一刻，我冷静下来，拿起体现大家厚望的笔，努力！
“铃儿响叮当，铃儿响叮当……”铃声响了，战斗的号角响了，教室更安静了，只听见纸上“唰，唰”的写字声。老师笑了笑，给大家鼓劲：“相信大家都能考好，不要紧张。”我更有信心。第一个大问题不一会儿就做完了。第二大题的前1、2、3、4、5子项也做完了，第六子项很烂，第一个空项卡住了。一分钟，差不多两分钟，汗水从额头渗出，我一边绞尽脑汁努力思考，记忆之门却关上了，我仔细回忆起老师的故事。唉，我没听好，活该。好，我们来做下一题。就在我要写的时候，记忆之门突然露出了一丝亮光。哈，我想通了。要不是考场，我激动得跳了起来。我左右扫视了一下，意识到大家都在以最快的速度做题。现在不是开心的时候。我痛心疾首地自责，“笑得最好的总是笑到最后”，千万不要掉以轻心！我的笔又在光滑的纸上滑动了.
问题终于说完了。我没笑。请老师检查一下我的一个学习成绩。愿我的答题卡让老师满意。
初中其他年级同类作文
考场上
今天我们有月考。一大早，我们分考场，开始考试。
我被分到了二考场七年级一班。
考场上，试卷刚刚发完。我一看，有两个！这么多！越做越觉得难，尤其是写作文的时候。我看题目，味道很暖，于是呆了，想，想，想了很久。
监考老师在看手机，有些人坐不住，就趁机瞥了别人一眼或者做了个笔记。时间过去了，考试结束了。
我收拾好东西回家了。
（初一，100字）
怎么在考场上写好一篇
今天，周董秀将教你如何写好作文：
1.首先你要做一个作文草稿。你必须大致列出你应该在每一段写些什么。
2.然后就是题目：有一个好题目让人迫不及待的去读：比如：《我跟春天有个约会》 《将成长进行到底》我们可以用名句或者小品的名字比如春晚！这些追随者能深深触动人心。
3.是开头：考场上的一些作文卷子上通常有一些引导性的文字，一般都很漂亮，不妨抄下来。
4.它在中间：取决于每个人的课外阅读能力和单词的应用。为了让句尾看起来漂亮，最好不要加“了”。文章里不能有“死”，比如“吓死”“伤心死”还有一点就是句子要短，但不能短到一个成语，这样不行。还有就是语言优美！用词很重要！比如通常用“沉默”，但你可以改成“沉默”。听起来是不是更有魅力？最后一点就是细分多了。介休曾经段位太少，被老师讲。所以分段很重要，最好详细一点，稍微搭配一下！什么是「细节搭配」？也就是说你的中心得指出来！比如你想去一个地方玩，(这只是)，但是你的旅程可以简单描述一下，重点是你的玩的过程。(这个详细)这是详细搭配。写文章就不要在网上写，比如：魔兽！cs！cf！这些会让你的作文很无聊。还有一个就是跑题了就要绕过去再回来，不要越走越远！
5.最后一个是结尾。可以和标题一样。比如题目是《粗心的我》。结局可以是：这就是粗心的我。再来一个可以和开头一样，让你拿最高分！这叫总分！但是不能直接抄下来。最好先写几个结尾再抄下来。但是总成绩大部分可以用于考试。
嗯，这是介休从我考试写作文中学到的。祝大家考试成绩好。
大三1 :介休
（初一，700字）
考场上
天很黑，教室里的日光灯从早到晚明亮地照在我面前的试卷上。紧张得脸发烫。我不需要知道它已经涨得通红。我握笔的手掌已经渗出了汗水，笔在飞快地移动。我在教室里的心情既兴奋又紧张。
时间似乎越走越快。我把问题看的很快，但是脑子反应不过来。好像完全不用思考就能得到正确的结果。冷静，冷静。我知道我现在在做什么，但是我不能集中注意力。我该怎么办？我想不出更好的办法，所以“平静”这个词一直在我脑海里回响。
当我终于冷静下来，开始认真思考分析每一个问题，过程进行的异常顺利，但是最后遇到了两大阻碍。“老师之前说过这个问题，但是我就是想不起来怎么办。”我坐在凳子上，手里拿着一份毫无头绪的稿子，心里着急。余光向左一瞥，左桌的男生已经做完了莫名其妙的题，开始了“优分”的附加题。我的目光在两个问题之间飘过，不是去做，也不是去做，但不是3354。这两个问题已经提前打败了我。真的是这样吗？
真的是这样。隔壁男生上个月考超过了我，拿到了第二骄傲的位置，所以我很骄傲。这次考试我下定决心要超过他，就放弃了？就在我犹豫不决的时候，隔壁那个对计算附加题很有信心的男生大喊“太难了，我放弃！”我露出疑惑的表情，但我没有看他。我甚至不知道这是他的心理战术，还是他真的解决不了这个问题。但几乎是瞬间，我做了一个决定：我不能放弃，我要超越他！
在这种信念的支持下，我成功整理出了解决附加问题的思路，并且一笔一划的写下了答案。
我想不出是什么在驱使我做这个题，是那个男生的声音在呼唤放弃吗？是不甘示弱的自尊？我红着脸笑。这算不算成功？我不知道，但我终于意识到，如果一个人在别人选择放弃的时候还能坚持下去，那么他不愿意放弃就会成为人生道路上非常非常重要和珍贵的品质。
（初一，700字）
