【第1篇】假如我是班主任作文500字-初中初一作文
天天住在学校，我只是个学生，天天学习做作业，没时间玩？如果我是班主任该有多好？
这一天，和过去一样，我来到学校，走进教室，但是同学们都叫我班主任？哦！~我现在是导演。我没早点告诉你！我上任的时候同学都解放了！
我看了课表，但那是我的课。想到平日的刻苦学习，我决定让同学们胡说八道，我想让他们好好吹牛。
哦！这个班是英语班。回忆前天背单词的辛苦，我对英语老师说：让我上这个课吧！我有话要跟同学说。你信吗？在这个班里，我想让每个人都开心，所以我让所有的学生讲了一个笑话。我们真的很开心！没什么好说的！
是数学课。算了，我不想让同学辛苦！我向数学老师要了一课。这节课，我让同学们在操场上玩得很开心。他们是自由的。
现在我和同学关系很好，大家都很喜欢我。在我的领导下，你想象不到的是一周最多一节课！剩下的时间玩！哈哈哈哈哈我太佩服自己了。大家都说赢得人心好。瞧，我不是赢得了全班的心吗？
一学期过去了，迎来了一年一次的期末考试。我对我们同学有信心！
分数下来了，我惊呆了！班上最好的得了12分！而且全市最好成绩100！我？
没想到分数竟然是真的。你不能玩它。校长发现了怎么办？我匆忙逃走了。
我不再是班主任了，但我要好好学习！
【第2篇】假如我是班主任作文700字-初中初一作文
如果我是班主任，我会把我所有的爱都给学生。中国古代教育家孔子，主张对学生“仁”，主张“不知疲倦的教”。现代教育家夏丐尊说：“没有情感和爱的教育就像没有水的池塘。没有水不可能是池塘。没有爱就没有教育。”“随风潜入夜，润物细无声”。
如果我是一名班主任，面对三尺讲台下一双渴望知识和理解的眼睛，我会说：“路是人走出来的，我愿意和同学一起开创一条新路。”
如果我是班主任，我应该首先改革课堂教学，永远不要把学生当成听书。我要每个学生都踏上一匹理想的马，在知识的跑道上奔跑，看带问号的书，分析思考。
如果我是班主任，我愿意和学生打成一片，这样就不用担心被老师处罚，让学生大胆提问，指出我的不足。
写作离不开生活。我想带孩子去生活中寻找写作素材。我想带他去广阔的世界。春天，我想和同学们一起在大自然中放风筝，一起去郊游。夏天带同学去河塘看荷花，划船，在河里游泳；秋天，我带着同学去收割下垂的稻穗，摘他们的银棉。冬天，欣赏果树上的“梨花”，在冰川上滑冰，堆雪人，打雪仗。就这样，学生们改了文章。
我想让我的同学和书交朋友，在书的海洋里旅行。让孩子从小读世界名著、散文小说等课外读物。让大家都知道“百首斗酒诗”的诗人李白，和“不会放过一个人”的宋代词人李清照.
如果我是班主任，我会少给同学布置作业，这样才能保证每个人每天都有一定的时间玩耍和看书。
如果我是一名班主任，我会成为一名法官。我平等地对待每一个学生，不管是男是女，好是坏。在我眼里人人平等。
如果我是一名班主任，我会是一名活动家，我可以处理好与领导、老师、兄弟、父母甚至各行各业的关系。
如果我真的成为一名班主任，我会让我的想法成真
【第3篇】说说我的班主任作文400字-初中初一作文
李彦宏先生是我们的班主任。
李小姐像我们的妈妈。孩子们生病了，她总是带他们去她的卧室。有一次，我们班的包惠文晚上打针，她一直陪着她。第二天，我依然微笑着走进教室。但是我看到老师眼睛肿了。我觉得她晚上睡不好。还有一次，我们班吴嘉伦的腿撞到了书包柜。她竟然把他从三楼抬到医务室！我真想知道她哪来的这么大力气！只有我妈能做到这一点，李老师也能做到！
其实在我心里，李老师更像我们的姐姐。课后，李老师总是和我们一起玩，这让我们很开心。每当我们遇到困难时，李小姐总是鼓励我们想办法，动脑解决问题。
她上课对我们要求很严格，要求我们学习的时候要认真，谁粗心就是“粗心第一”。我们不想做“邋遢第一”，所以上课很认真！新学期开始，李老师表扬我们做得好，同时对我们说：我们要把事情从头到尾做好，因为我们已经做好了！
李小姐永远像我们心中的一颗闪亮的星星！
点评：刚走出象牙塔的小女孩，老师在孩子眼里其实是妈妈，是朋友。在这里，角色转换的跨度可以看出小李老师付出的心血。愿星星更加明亮。
【第4篇】我现在的班主任作文1000字-初中初一作文
上了一个多学期的中学，对新环境下的一切都有了很多了解。在这里，我想重点谈谈我现在的班主任黄老师。
黄老师是我的数学老师，大约30到40岁。刚进中学的时候，我简直不敢相信他是我的班主任。——有着很深的头发，黄色的夹克，灰色的裤子，但是他的眼睛里充满了智慧，但是它一般给我的感觉是他是一个“不务正业”的人。黄老师平时上课很认真，但我在他的课上很放松，因为有时候下午天气热的时候，他进教室第一件事就是让我们在桌边休息几分钟或者讲个笑话。就这样，我不仅觉得累，还仿佛有了精神。我戴上眼镜，开始津津有味地吸收他在我生命中给予我的宝贵财富。平日，黄老师很少来上课。你可能会说他不负责，但他知道班上发生的一切。有时候想找出来，还是找不到原因。黄老师从不在课堂上教育同学。他总是把同学叫出教室，然后适当地鼓励或批评他们。我也是站在教室外面的学生之一。大部分都是发自内心的倾诉。看着他的眼睛，他们忍不住说了出来。
黄老师数学也教的很好！我们90后网络形容词用的最高形容词是“蜕变”。这是我最佩服他的地方。他用自己独特的方法教我们数学。他上课很少带课本。一节通常长达十分钟，总结起来就是几个字。然后他把剩下的时间留给我们去理解他所读的内容(书中的内容基本没有讲过，都是他多年来总结出来的。)并谈论班上的情况或谈论练习册。黄老师也不是一个看似知识渊博的老师。他也是学校老师篮球队的主力。一场篮球赛后，我通常会满脸兴奋和幸福，让汗水自由地洒在球场上。轰轰烈烈的身影在篮球场上前后闪烁后，我有时会蹲在篮球场上观看，拍拍手。
黄先生不仅是在教我们知识，更是在教我们做人的道理。他会在课堂上和老师交谈时给我们读一篇励志的文章或者一句实用的句子，我会认真思考，去做。他总是承担责任，为我们树立榜样。在他告诉我们做什么之前，他总是自己做，然后让我们做，他还让我们一直监督他。有一次，数学考的不是很理想。黄老师一脸严肃拿着试卷走进教室。我以为他会生气。没想到他告诉我们他其实很生气，但还是要保持冷静。这是在告诉我们，我们应该冷静地对待一切，学会冷静。然后照常给我们讲试卷。
不得不承认，我很佩服黄老师。他用自己的言行为我们树立了榜样。我不知道为什么其他同学很听他的，也许是因为害怕，但是我——因为我尊重他，钦佩他！
四川省雅安市汉源县九乡镇白河荆州学校开学第一天：罗
【第5篇】家长会班主任言稿--小教小谈作文200字-初中初一作文
给我印象最深的是校长对我们新生的要求。他要求我们做以下事情：
第一，培养认真严谨的学风。
第二，要有勇于探索的精神。
第三，有良好的整体素质。
第四，培养正确的人生观。
记住校训——团结、勤奋、创新。
听了校长的话，我心想：学校给我们提供了这么好的学习环境和学风，我一定要在这里好好学习，养成良好的学习习惯，掌握科学正确的学习方法，学好各科知识，充分发挥自己的特长，为班级争光。遵守校规，做好《中学生行为规范》的一切。团结同学，真诚待人，和睦相处，努力做德智体美劳全面发展的学生。希望以后老师能督促我，帮助我。
【第6篇】曾经的班主任作文1000字-初中初一作文
徐老师在当班主任的时候，摆脱了以前班主任的架子，主动和同学打成一片，废除了很多不合理的班规，让同学们欢欣鼓舞，引来了很多老师的指点，但“”还是一意孤行。但是她对作业和考试要求极高，一个标点符号都不会放过。她会毫不犹豫地扣除你整个问题的分数。看，我讨厌！徐老师一有时间就对我们说：“做题要小心。一个停顿，逗号和句号不能落下。如果犯了错，可以废合同，损失近几十万；一个零件的错误，可以让价值几千万的飞机变成一堆废铁；一个小数点错误可以让卫星掉下来，高层建筑变成废墟，但会是几十万几千万，而是一个n！小心，重要！”但在老师发现之前，她不仅说了n遍，还说了n-1遍。为了不让老师重复这句话，全班同学都很认真细致。老师看到我们变了，虽然心里不明白，但还是给了我们一根“棍子”。
徐老师讲课很生动，有时候一讲就动情。有一次，当她在讲课时，一些学生还在窃窃私语。然而，她似乎沉浸在文章的意境中。当她读到《乌鸦天堂》里那个哭着要永远睡下去的奶奶时，徐老师的声音颤抖着，眼里闪着泪光。我们也很感动，教室里一片嘘声，有些同学不知不觉流下了眼泪。不知不觉，铃声响了，但学生们仍沉浸在痛苦的哀号中。但是徐老师好像变了一个人，对我们说：“去吧！我们下楼做课间操，一起玩吧！”于是，我们又恢复了从前的热闹，玩得不亦乐乎。
老师上课很幽默。有一天语文课，老师发现我没带语文书，就瞪着我给同学讲了个笑话：“有一个人老是忘记带东西。有一天，他不得不回去拿东西。领导问他，为什么总是忘记带东西？你昨天忘了带公文包，前天忘了带信息部的复印件，今天又忘了什么？那人指着自己的脚，当领导没有意见的时候，气得晕了过去。你猜他忘了什么？”“鞋子……”学生们笑着回答。就这样，我们一次又一次开心地笑着度过了四十五分钟，让我们的学习轻松愉快，也让我脸红，不敢带书。
过了期中考试，我们班语文是拔尖的，年级第一，打败了稳坐王座的二班。我把这个名声归功于我的班主任。
……
这时，我的新同桌问我：“你以前的班主任是谁？”我说完我的名字后，得意地加了一句：“徐老师是我见过的最好的老师！”
湘桥区城南实验第一天：李坏
评论：文章描述了一个好老师的各种事迹，缺点是文章结构有些松散，有些句子趋于口语化。
评论老师：陶柳林
【第7篇】班主任像妈妈作文600字-初中初一作文
7 (2)班的班主任小李老师就像我们的妈妈一样，照顾7 (2)班的每一个学生，从来不让我们班的任何一个学生受到伤害。
我记得那时候我们班最迟开门，每天待在外面的同学回到教室门口都要等门打开。因为班主任看到留在外面的学生会骑自行车回学校，而留在里面的学生住在宿舍，只走几步就回到教室。于是，班主任让留在屋里的同学拿钥匙。谁知道呢？那些留在学校的学生几乎每天上课的时候都会回到教室。班主任小丽老师知道这么晚开门，问他们怎么这么晚才回来。他们说：“教官(管理宿舍)不准这么早回去，不然就打他们。”班主任接着说：“实验班那些同学这么早就回教室了，我不忍心打你，他们敢！”这是一个多么感人的词啊！
有一次，我们班一个同学的饭票不见了。他们告诉小丽，小丽马上给那个同学切了一半饭。有时候我们班的同学没钱打车回去，小丽小姐就把自己的钱借给他们打车回去。有时候小丽老师周末回家会给我们带几个棒棒糖，一人一个，告诉我们吃这个棒棒糖甜如棒棒糖，把不开心的事忘了。现实中有多少这样的好老师？
小李小姐，你照顾我们就像照顾妈妈一样。难怪我们经常叫你“妈妈，妈妈……”。你就像我们的母亲。“春天的蚕丝被织到死，每晚蜡烛都在哭泣”，这是我们的班主任小丽，小丽的妈妈。
老阳中学开学第一天：奈迪奈奈
【第8篇】我的初中班主任作文600字-初中初一作文
今年上初中，换了班主任。我们性格很和谐，老师的老公和我妈是一个班的。所以老师把我当亲生女儿。我非常喜欢我的老师王。
王先生很普通，但带着和蔼的微笑和漂亮的眼镜，他看起来很有学问。
窗外的明月照在寂静的大地上，一点点星光似乎在向我闪烁。望着玉盘般的月亮，王先生慈祥随和的笑容和过往的一幕幕重现。
上学期我们考了三次，老师给我打了两次电话。
有一次，因为我考了第六名，老师认为乔乔和钢明珠学习没有我好，我不应该被他们落下。所以老师问了我一次，让我在三个联赛里超过他们。我下定决心要超越他们，却发生了意想不到的事情。不仅我没有超过他们，钢明珠还拿了全校第二，全班第一。
于是第二次对话开始了。三师联赛后第三天，老师给我打电话。当时我班值班，我是值班班长，老师让我写比较方便。老师又跟我说：“袁一梦，你考得怎么样？”为什么数学考的这么差？”之后，老师朝我笑了笑。
老师对我真的很好！
今天老师让我在班里呆一段时间，让我贴好班级的考试表格，然后跟老师一起去。没想到老师问我怎么样，问了我一些个人问题。我回答，老师笑了。
回到家，我跟妈妈说了一个改变，妈妈笑着说我幼稚。
老师对我真的很好，同学都很嫉妒。我觉得我达不到老师的期望。这学期我一定会得到老师和家长满意的结果。
【第9篇】班主任作文1000字-初中初一作文
师兄师姐曾经跟我说：“第四天是难熬的一天，再小心点。”我心里想，半信半疑。迷茫中，我迷茫地走进了四年级的教室。刚进来，这里的一切都是那么新奇，眼前闪过的一个身影吸引了我。我看着学着。
十有八九，她会成为我们的新班主任。乍一看，还行！整个柔道队的高级教练。那个数字足以把我压成压缩饼干。冷(此处省略500字)。真的无法用语言形容。看她的表情，一脸严肃，仿佛无形中对我们发出了挑衅，一开始想把我们这群男生给揪出来。我在心里默默祈祷。“首先，我脾气不好。”话音刚落，我愣住了，眼睛一片空白，心一下子就提到了嗓子眼。她是传奇吗.
我记得有一个哥哥(之前去过)跟我说有个四年级的学生因为脾气不好出名。如果把他分到她的班，之后的日子就会“越来越好”。啊！开始不好，我一只兔子跑进麻袋——都没跑。我的人生结束了！先辈们的预测得到了证实。“你就葬在这里，在四九班奈尔等人的墓里！”
啊，一直在努力。开学的头几天，她给我打了个预防针，我没少被收拾。在她眼里我好像一文不值。我不知所措，整天提心吊胆。我从来没有这么害怕过。我被前所未有的压力压垮了。总而言之一句话，我上学九年，前八年都浪费了！看来这个真的名不虚传。出名不如见面。我记得她。说实话，她做希特勒干姐姐的手段已经够了！我觉得这两天大家都和我一样焦躁不安，恶业。什么时候结束？
她的风格一直是不妥协、坚决的。在她剥削压迫我们的日子里，我们苦苦挣扎。在阴霾笼罩天空的世界里，它周围的一些地方被遮蔽了.
然而，随着时间的推移，我逐渐发现。她身上也有善良，善良，对同学的关怀。人生不缺美，缺的是发现美的眼睛。我们的眼睛太浅太窄。也许她只是嘴里的一把刀。毕竟一切都是为了我们。有些事情大家都很明显。她敬业、勇敢，对同学负责。只是她的野蛮手段有时候让我们难以接受，但我们应该理解。也许良药苦口，忠言逆耳。我相信在她的鞭策下，我们会跑得更快。
在我眼里，她既可亲又可怕。这并不矛盾。认识她的人都知道她的脾气时好时坏，所以我们要跟着她的脾气走。善变大概是她们女人的天性吧。我们男生想不通。我心里总是时不时念叨：“来了就安全了。”
【第10篇】我的班主任——郑老师作文600字-初中初一作文
我一上六年级，就认识了新班主任，——，英语老师
老师。我想：“我很惨，英语水平不高，而且。”
并且是我们的班主任和英语老师。如果你在课堂上问我问题，我会回答
我答不上来怎么办？“果然，开学第一天下午就来了，自我第一
引言。她的声音很好听，看起来很和蔼可亲。郑老师有一个黑色的头
黑色卷发，明亮的眼睛，小鼻子，和
通常说话温和的嘴。
有一次英语课，老师让我们做四个句子，我就做了一半。
老师突然让我读自己的句子。我心想：“这太可怕了。”
是的，我一定受过训练。我不是在自我介绍里写了我英语不好吗？
你为什么打电话给我！这时，我脸红了，慢慢地说：“没有。”
写得好，声音听不清楚，但是老师听到了，所以很亲切
说：“没关系，坐下继续写。”我心中的石头终于落下了。这
老师不宽容我吗？
我们每个人都有一个档案袋，老师每次都让我们听写完
话，同桌互相指正，然后及时放进去。有时候，拿出来看看我
孩子们进展如何？并且，把鼓励的话写在两张纸上，每个学生的
两者都不一样。我老师写的两张纸的字是：第一，没关系，一起努力
！相信自己能行！第二，学习效果不大吧？什么这么困
难，但你得告诉我！我还画了一个。我不是老师对我的鼓励
是吗？
从此，我在英语课上不再那么紧张害怕了。有时候我们
郑先生犯了一个错误，不仅没有批评我们，而且还教育了我们。郑老
老师，我心中温柔而严厉的老师是你教育了我们。我很高兴我是
我能遇到一个好老师。
【第11篇】班主任的罗嗦作文1300字-初中初一作文
两个多月前，我来学校报到，开始到处找我的名字，但毕竟人太多了。找了好久才找到名字。我被分到三年级《2》班。当我继续往下看时，我愣住了。我的班主任原来是我高二的生物老师。这是命运还是灾难？
我们年级15个班，只有我们班班主任是女的。一般来说，“啰嗦”和“婆婆”这两个词常用在女性身上。已经确认开学第一天，班主任刚进门，先自我介绍，然后开始讲高三的生活，问我们早上必须读什么科目，然后晚上自习怎么高效学习，放假回家不能落下功课，说不按照她的要求，以后会后悔的。说了这么多，足足说了一个教训。直到铃响，我们才被释放。有同学开始评论她：“太啰嗦了，想睡觉。”“当然，我以前受过教育，不只是一般的尴尬。”“怎么是女人，这以后我怎么活？”这些人只是这么说，但大家都知道，这些话落入了老阶级的耳朵里。
以后的早课，只要有人不专心看书，她就会把那个人带出去批评他。如果超过五个人，我们全班都要遭殃，老班又要开始讲她的人生哲学了。经过一次早读，80%以上的学生都趴下了。如果是班会，那就更惨了。本来班会都是自习课，班主任说几句话。但是我们班主任很牛气。她一上台就说：“同学们，我知道大家的学习时间都很紧迫，为了不耽误大家的时间，长话短说。”是的，长话短说，也就是说是浓缩精华，但是你知道她讲了多久，至少40分钟。有些学生根本不听她的。他们向自己学习。有些学生听了就情绪低落。只有少数人知道她在说什么。以后每次班会都是这样。很长一段时间，大家的注意力都转移到了书上，而她的话却永远写不完。“啰嗦”这个词简直是为她量身定做的。
但是因为她啰嗦，讲课很详细，很注重细节，所以讲课很慢，但是很详细，以至于我们的笔记写的很密很细。有时候，她要上三节课才能完成一篇试卷，我们就怀疑她会不会有效率。但是很快，这个疑问就消失了。第一次模拟考试，我们班在六个理科班中排名第一，和第二名的差距下降了20多分。我们很快意识到，最重要的不是效率，而是质量。
考完第一次班会，老班有点沉默，一开始我们也不习惯。最后她说：“同学们，这一个月来你们对我的评价我也略有耳闻。对此我很抱歉，因为我已经引起了你对学习的不满。我会摆脱这个问题，希望你能再给我一次机会。好吧，下次，大家自由安排。”当时我们的第一反应是：老班今天吃错药了！然后我们就开始自己学习，结果我们变得不自在，就像要求一只企鹅住在赤道一样。最后，老班还是和以前一样啰嗦，不是她没变，是我们叫她不要变。
之后我才发现我的班主任其实是一个很搞笑的人，讲课的时候她会突然爆发出一个冷冷的笑话，缓解了课堂上的紧张气氛。一个月后，老师因为工作出色被调到教育局。我们都很不情愿，因为我们习惯了老班的啰嗦。
对此，我想说：老师，我们爱你是因为你给我们讲了很多人生哲理；我们爱你，因为你让我们度过了快乐的高三，尽管我们在一起的时间并不多。我们爱你，因为你平等地对待每一个学生。在你眼里，没有优等生，也没有差生。在此，我献上我最美好的祝愿。
【第12篇】我的数学班主任作文800字-初中初一作文
三中七年级九班吴萌？因特网网址中
在我的记忆中，有很多老师值得我尊敬和感谢，其中最值得我感谢的是带我上小学数学三年的班主任王老师。
王老师教我们的时候，她三十多岁。她不高，也不太漂亮，但她保持着极好的身材。无论什么时候，她总是把自己打扮得容光焕发，给人一种充满青春活力的感觉。她一直把她的精神传播到我们教室的每个角落。在王老师激情的感染下，我们也养成了精益求精的好习惯。在学校举办的各种活动和比赛中，我们班一定能获得一等奖。
王先生不仅上课教得好，数学也教得很好。在课堂上，她善于指点和引导，开拓我们的数学思维。她的讲座生动有趣，她不时和我们一起玩幽默，加深我们对所学知识的理解。作业方面，她对我们要求极其严格，犯了三个以上的错误，就立马撕了，重新做了一遍。正是王先生仁慈与仁慈相结合的教育方法，使我们的数学成绩一直名列前茅。
“好好学习，玩得开心”是王老师教育我们的法宝。王老师经常对我们说：“学习的时候，要好好学习。学习努力没关系。玩的时候要玩的开心，不要把学习之类的事情考虑进去，让身心完全愉悦放松。不要想着边学习边玩，担心边玩边学，既影响学习质量，又影响玩的心情。”也许是王老师的那句“考不好没关系”，减轻了我们学习的心理压力，让我们体会到轻松学习的乐趣。这不仅提高了我们的学习效率，而且激发了我们的学习热情，挖掘了我们的潜力，培养了我们的专业，我们班涌现了一批年轻的人才。悠悠王马春婷，魔方大师张金生，舞动襄阳皇后，书写魏王于聪琮.
王老师不仅教会了我们书本知识，也教会了我们做人的道理。在班级活动课上，她经常给我们讲宽以待人，严以律己的故事。她当老师期间，我们班没有违反校纪校规。
现在我们上初中了。虽然王先生没有教我们，但我们会永远记住王先生教我们的，这将使我们走向成功的不竭动力。
谢谢你亲爱的王老师，我们会永远想念你的！
讲师：顾燕华
【第13篇】班主任老师,我想对您说作文700字-初中初一作文
你好，我想告诉你，我是一个活泼开朗，有时候比较内向的男生。
在老派，我的成绩在班里也不错，但是现在在物种的前五班，成绩在差的中间，这让我真的觉得“外面还有人”。
在我原来的学校，我是小号手，从四年级弹到六年级毕业。
我小学的时候，没有拿过个人奖。我只获得了集体荣誉奖，但还是不能灰心。我必须在中学获得个人奖项。
来到物种后，学生和老师在炎热的天气里练习无线电体操。我们努力练习，老师努力教学。学生们在炎热的天气里一个接一个地做体操。老师站在我们面前，不停地擦拭着脸上流下来的珍珠。老师用手遮住太阳看我们练习。
老师，我想给你一点建议。你觉得可以吗？我们班52人，教室有点小。没有人很挤，走廊里的座位也很小。有时候路过别人，不是挂在别人的桌子上，就是挂在别人的凳子上。我觉得应该宽一点：把桌子放在一起，两排放在一起，中间三排放在一起，我觉得座位会大一些。
老师，你的知名度比较大。有一次，我遇到了以前的同学。他问我现在的老师是谁。我只说了一个姓，他立马猜到了：“任风？”我很惊讶他能猜到，我说：“是的。”他补充道：“她是个好老师，她的学生几乎都成了好学生。”我说：“真的？”真不敢相信！他接着说：“对，她教了19年书，是老教师了。”听了他的假设，我觉得我们班会成为一个好班，我得奖的愿望应该实现了。我真的很开心！有这么好的老师教我们，是我们班的一大幸事！一共十三个班。一个好老师教我们班不容易。
祝你工作顺利！
您的学生：* *
07年10月3日
【第14篇】亲爱的班主任作文1400字-初中初一作文
今年上初中。从小学一年级到初中一年级，教过我的老师太多了。虽然已经过了好几年，但无论是主科还是副科，都一直铭刻在我的脑海里。
俗话说滴水之恩，要涌泉相报。那么怎么报答老师给了我们这么多呢？在我心中，长大后，总想报答每一个教过我123，亲自陪我走过学习生涯的老师。现在我的中学生涯几乎掌握在一个人的手中，他就是我的初中班主任于。
高高的个子，短短的头发，瘦弱的身体，小小的嘴巴，一双会说话的眼睛嵌在她的脸上，再加上一身乌黑发亮的西装，看起来格外英姿飒爽！生活中老师整天嘲笑我们，我们也不怕他。但是，上课的时候，老师也有99。9%严重，我们对他还有90%的恐惧。无论是老师上课讲课，还是生活中和我们聊天，都离不开幽默。在他的班上，我们的心里总是49%的紧张，94%的开心。每天，老师都和我们在一起。感觉老师不一样。无论是教学质量还是老师的人品，我总觉得老师总是比其他老师高一个档次。应该用什么语言来形容他？一句话，三个字可以用来形容他在不同情况下的不同状态。上课：认真；课后：善良；日常：幽默。有时候上课的时候，老师没有表情，会很认真。如果课后老师和我们一起玩游戏，会很亲切；每天和老师聊天，老师很认真很幽默，让我们哭笑不得。总觉得有老师的地方总会有恐惧和幽默感，但会有更多的快乐。
老师的眼睛会说话。每次上课，只要我们同学在下面做一点小动作，老师就会马上发现是千里眼还是千里眼，他什么也不说，只是用眼神默默警告我们。我们会平静下来，仔细聆听。每次做错事都会低着头，永远不抬头，因为老师的眼睛里似乎有某种“杀气”！有时候，我们说谎，老师一眼就能看出来，每次我们都服气。只要你看着他的眼睛，最大的谎言就会暴露无遗。同样的事情，其他老师说话，我们老师只是动了动眼睛，我们会比其他学生更诚实。你觉得老师的眼光会批判吗？
在我心里，感觉老师总是很认真，但是之后突然觉得老师很好。那天早上，早餐时间，我像往常一样去买米饭。怪我太急见值班人员，可惜被抓了个正着。我不能后悔。每一次扣分都会在电台播出。看来我逃不掉了。于是，我去跟老师道歉。我以为老师会骂我。出乎我意料的是，老师若无其事的说：犯错是好孩子，扣就扣，再也不要做了。我脸红了，我惭愧了，我感动了。看着老师远去的背影，真想大喊一声：谢谢老师！
那次，老师感冒了。当我听到这个消息时，我有一种去看望老师的冲动。但是我被一个同学的话打倒了：我没钱！我内心很激动。我整天和老师作对。当我无意中听到这个消息时，我非常担心。原来我还在乎我的老师。老师没有白伤害我！
每天，老师都会教我们以乐观的态度对待生活。现在，我们清澈明亮的声音经常在校园里回响。就是这样，我们的老师被苦心训练，在爱的路上跋涉，教会我们如何做人，如何做事。一直教育我们，关心我们，照顾我们。别整天看着我和老师对峙。其实在我心里，我很尊敬我的老师。
虽然我们只是初升的太阳，但我们应该学会释放温暖，带着对老师的感激去思考和行动。毕竟，我们的老师为我们付出了太多。在这样的时刻，我代表所有的学生，对我们尊敬的老师说：老师，您辛苦了。
初一：1069276240
【第15篇】我们的班主任——李维凤作文900字-初中初一作文
我们的班主任可爱、可亲、可敬。他姓李，名伟峰。同时他也是教我们语文的老师。我们都叫他李小姐。
李先生明亮的大眼睛似乎在发光，鼻子很高，嘴唇很厚。他的话很幽默，黑皮肤看起来意气风发，但他精力充沛！
李小姐很幽默，经常逗她的同学笑。我记得那是一节语文课。李老师坐在上面，突然打了个喷嚏！全班都惊呆了。三秒钟后，大家哄堂大笑。为了给自己找个台阶，他对大家说：“别笑！嗯，刚才肯定有同学在骂我。谁来赶紧承认，不然你拖出来！”同学们又愣了几秒钟，“哈哈哈哈哈——”班里爆发出笑声，简直可以崩了天震！连李老师自己都笑了，她却笑着回去上课了。等学生情绪稳定下来，李老师就进入正题，重新开始上课。
李老师很理解我们，对我们很好。记得当时是期中考试结束。所有的学生都很沮丧。他们都知道考试不好。试卷很难。我对我的中文没有任何信心。大家愁眉苦脸的回家了。
终于到了发试卷的那一天，学生们在椅子上坐立不安，好像椅子上有针。“铃铃铃——”铃响了，李老师带着几朵乌云走进教室。虽然李小姐极力掩饰自己的情绪，但我们都知道我们一定会考试不及格。试卷下来了，每个学生的脸上都没有表情。结果可想而知我的卷子发了，我暗暗叹息。还好还好92分不够。但是我安全，不代表其他同学安全。本来以为迎接大家的会是一场可怕的血雨腥风，但是李先生接下来说的话让大家觉得李先生是被一个温柔的“外星人”附身了！李老师说：“同学们，不要害怕。老师知道这次考试很难。每个人考试都会不及格是理所当然的。老师不怪你，但是下次你要好好表现，不要和别的班比，加油，同学们！”大家都沉默了很久。我知道学生们表面上不表现出来，但心里很感动。期末考试后，我们班的同学都考得不错，考了全县第二。大家心里都清楚，这个好成绩是因为有了李老师的鼓励。从现在开始，我们更喜欢李先生！
这是我们的班主任，我们可爱可亲可敬的班主任，李玮峰，一位语文老师！
宋心语，的第一天
初中其他年级同类作文
班主任老师，我为您喝彩
班主任，如果我是天上飞的鹰，那么你给了我飞翔的翅膀；班主任，如果我是一个化浪为海的勇士，那么你就给了我兴风作浪的力量；班主任，如果我是探土的小草，那么你给了我向上的品质。
师情如田园诗，清纯飘逸；师者情怀如山水画，洗去铅雕，留清新自然；老师的感悟就像一首深情的歌，悠扬悠扬，轻声吟唱；老师的感情就像一股暖风，吹散了雪花，带来了无限的春天。
老师，你记不记得是绿胖红瘦？
你用你的心血浇灌我们的幼芽，像芭蕉，谈下一代的长期营养。“睡个好觉，踢不动被子。”还记得吗？这是你在实验基地训练的第一个晚上对我们说的。有了这句话，家无处不在。暖心，拉紧被子，闭上眼睛，一定是美好的夜晚。第二天早上，我听到昨晚走出宿舍去上厕所的同学说，老师晚上要值班，在宿舍周围“巡逻”了好几次。班主任，昨晚你一定是走过我们寝室前面的白色地砖了。但是为什么我们没有丝毫的感觉呢？晚上，学生开门关门的声音很容易把我们吵醒，即使是轻轻的一步也逃不过我们的耳朵。班主任，昨晚你是怎么走到每个寝室前面的？我觉得，你的步伐一定要轻而细，不留任何声响。
班主任，好的词好的句子完成不了你的尊敬，优美的诗词和优美的诗句完成不了你的崇高。你是园丁，给我们辛勤浇水；你是船帆，全心全意指引着我们。班主任，我为你鼓掌！
三级：枸杞
（初三，500字）
读《班主任兵法》有感
当我得知自己要去当班主任的时候。我开始了到处寻找佛经的过程。趁着暑假，我从图书馆借了一本《班主任兵法》，认真看了一遍。的确，收获不小。书中精彩的教育片段让我觉得五颜六色，万伟老师精彩的话语让我思考更多。
这本书，《班主任兵法》，是万伟老师的教育笔记，但一时很难在网上流行。全书分为两部分。在美术书的语气中，不乏幽默和对自己在班主任工作中的经历和感悟的真实表达。第一部分介绍了30个源于作者亲身经历的教育故事。让读者到了之后为他们灵活的教育方式鼓掌。接下来是万先生自己总结的一些教育经验。他在学校教育、教师素质、学生管理、师生取向等方面提出了独到的见解和见解。
印象比较深的是万老师的文章《千钧一发》。面对自习课违纪的学生，万老师也想暴跳如雷，但在试图控制住自己后，他对学生们说：“你们自习课会散漫的。反思最多的人是我。我想反思一下，为什么这段时间你的教育这么失败！”于是他站在讲台前，一动不动，一站就是一节课。所有的学生都被这种突出的“自我惩罚”震惊了。可以说，老师的自我反思给学生的心灵带来的震撼，比一顿责骂大得多。万在如此关键的时刻控制住自己的情绪后做出的“自我惩罚”的决定，不得不让我印象深刻。此时此刻的决定是教育智慧的体现。
但万老师是一位严厉的老师，他对学生的影响是有分寸的。众所周知，其实精神惩罚是一种比体罚更严厉的惩罚。如果一个学生的心灵受到伤害，可能会影响他的一生。所以，他应该三思而后行。故事《点右成金》给了我们一个很好的例子。为了让被处分的学生放下思想包袱，万老师为他们打造了一个“志愿服务队”，只要在服务队表现好的学生可以根据情况考虑解除处分。这就相当于给了被贴上“坏学生”标签的孩子一个改变自己，看到希望的机会，学生非常积极。一个“志愿服务团队”不仅给了学生改过自新的机会，也给了他们进步的动力。我觉得，只有真正为学生着想的老师才会有这么好的想法。有一些100%的黄金。和自己比起来，有时候上课为了一个作业或者一句话就和学生生气，不去想学生的感受。
于是，在我感动和激动的同时，我开始反思自己的教学行为。
书中有这样一段话：“学生当面质问你，我该怎么办？你感觉全班的内心反抗都很激烈。你该怎么办？此时，我们必须记住这个原则：自我保护是第一位的。衡量衡量，实在不行，先避其锋芒，以后慢慢图。”。这段话，看似可笑，却是名言！回顾第一年的工作，我一直很难过，很头疼。我英语课上一个学生经常当面反驳我，每次场面都很尴尬。仔细回想，这小子真的很偏执，但我的老师也有责任。在我看来，我也属于那种胆汁质，第一年没有教学经验。我固执地认为我是老师。我害怕你。你对我凶，我就比你凶，不然我就没面子了。其实这种任性的想法是错误的。看了《班主任兵法》，才发现原来自己曾经是多么的愚蠢和幼稚！当他与学生发生冲突时，尤其是面对一个激动的学生时，他怎么能听你的批评呢？这时候骂只会激化茅盾，让双方都输。而且在学生面前和学生相撞是个馊主意。“在这种情况下，我更喜欢书上说的“三十六计走为上策”。其实我可以在课堂上冷处理，然后找机会课后和他聊聊或者创造条件帮他做作业，用心去影响他。相信效果会比把自己直接对立好很多。
读这本《军事书》时，会有一个让我不时产生共鸣和反思的闪光点。比如我看《赏罚》的时候，就想到了班里的荣誉榜怎么排。当我读到“一切都要提前做”这句话时，我意识到我应该先“备课”，然后再与学生单独交谈。
看完这本书，我逐渐意识到，教育也是一门艺术，一种人与人之间的精神交流，必须用心去学。作为一个老师，你要时刻思考教育本身。像我们这样的青年教师应该向万伟学习，积极思考，不断探索和积累，通过实践和反思提高自己的教学水平。
（初三，1600字）
《班主任兵法》读后感（6）
自古以来，将军、君王、侯都熟悉兵法，孙子兵法是以孙子为首，经常被各行各业有识之士所用。如果在教育教学中应用得当，可以取得良好的效果。
我认真系统地研究了《班主任兵法》这本书。光是看那些小题目就吸引我一下子全部看完。《倒转乾坤》, 《黔驴发威》, 《一声叹息》, 《以毒攻毒》, 《一石二鸟》, 《一立千钧》, 《一叶障目》, 《乍暖还寒》 .一个有科学背景的老师，但他的语言是如此精炼，他能把古代《孙子兵法》甚至现代的军事思想理论应用到教育教学管理中去。用孙子兵法的精髓来解释教育现象是如此的独到和精辟，然后在书中阅读他生动而曲折的故事，更有条理，也更富有教育的机智和智慧。在课堂上没有渊博的知识怎么向别人学习，在班级管理上怎么领导？作为一名班主任，面对30多个性格各异的孩子，面对每天层出不穷的突如其来的棘手问题，《班主任兵法》成了我的管理秘诀。作者以看似平淡的叙事方式展现曲折的教育过程，让读者可以轻松或紧张地跟随学生或老师，体验大量的心理波动或冲击，让人身临其境，仿佛在听故事或讲故事，很有意思。在实际工作的操作中，我知道硬拷贝本上的招数是不可能复制的，雷同不如神似，所以总能从中找到解决办法。今年，我们班发生了一起“大赛车案”。通常孩子丢了东西后，老师不是威胁就是认真教育，结果总是很少。这次借了一个《班主任兵法》，《打草惊蛇》关于失传好翻译的调查。“摊田故意打草，为了让蛇自己出来。”这一招。真精神！破个“大案！”
教育是爱的艺术。教育艺术之树只有植根于爱的土壤，才能结出丰硕的果实。没有这个基础，教育中所有的技能和方法都会变得苍白无力。一个对学生冷酷无情的人，momo，根本无法进行教育，更谈不上教育的艺术。没有爱，就没有真正的教育管理；没有爱，就无法掌握成功教育的管理方法。老师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生觉得是鼓励；老师批评学生，学生认为是爱。如果师生关系紧张，表扬学生是哄人的，批评学生是感动人的。在教育工作实践中，我特别注意变单向灌输为双向沟通，变追截为巧妙引导，变一暴十寒为细水，变简单粗糙为细致雕琢，变骤雨为和风细雨，变太急为渐进，变耳为感人心弦，变生硬呆板为有说服力，变厉声斥责为弦外之音。我不是阳光，但我会用我全部的爱，让每一个学生享受阳光浴，让他们在阳光中闪耀着璀璨的光芒和浓浓的绿色，让我们的教育充满活力！
《班主任兵法》不仅从技能和方法上思考我们的教育，更注重更深层次的思想和观念上的教育。它不仅给了我们教育工作的战术指导，也给了我们战略思维。在知识经济的背景下，西方文化与中国文化的激烈碰撞，传统教育与现代教育的交替，都给我们的教育注入了具有时代特征的深刻内涵，使我们的教育面临着巨大的挑战。作为教师，我们应该充分发挥自己的智慧，用恰当的教育方法和精湛的教育艺术给学生带来希望和力量，给学生的心灵带来光明，树立强大的人格，给学生带来对自己、生活、未来和全人类的信心，让每个学生都成为未来社会的建设者和幸福生活的创造者。
人生在于觉醒，“真正的教育是一种亲和的活动”(陶行知)。《班主任兵法》对初入教学团队、缺乏必要理论和经验的新班主任有非常积极的作用，会让他们少走弯路；有一定理论基础和自身经验的老师也会给他们很多启发。让我们共同努力，让新时代的教育站得更高，走得更远。
（初三，1400字）
