【第1篇】未来的新型教室作文500字-初中初一作文
闪闪发光的墙壁，屋顶上五颜六色的鲜花，门前绿草如茵，你会以为这是公园，错了！这是未来的新教室。
未来新教室的建材都是高科技产品，具有轻、薄、强的特点。整个教室都可以挤得水泄不通。想出去郊游，可以把教室拆开随身携带，然后在目的地打包。可以当玩具用，一举两得。
教室的门不是特别设计的。有防盗功能，门内有迷你电脑，可以通过指纹判断你是不是教室的主人。还有一个功能，如果你准时到校，门上就会出现“欢迎你”的字样；如果你迟到了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”的字样。教室前后都有大窗户，不仅采光好，还能不断制造新鲜空气供学生呼吸。
黑板还在前面，但是玻璃和现代玻璃不一样。它有两个作用：一个是不反光，一个是自动放大老师的黑板，让后面的同学看清楚。椅子可以随时升降。是根据你的身高调整的。桌子是电脑，桌面是屏幕。上课有不懂的地方，只要按下“鼠标”就可以了。教室的四个角落都有摄像头。如果谁在课堂上违纪，他的“光辉”形象就会被拍下来。
这是我们未来的教室。坐在这样的教室里一定会让你有詹妮弗的感觉。
【第2篇】《会飞的教室》读后感800字
《会飞的教室》 读后感800字
在一个宁静的夜晚，我看完了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》，感触颇深。覆盖了体积和思维，书中生动的人物脱颖而出，用爱为师生谱写了一首动人的赞歌。
《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上写并表演的一部剧。书以彩排开始，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪明活泼天真可爱的少年。多愁善感的姚妮、才华横溢的马岱婷、冷静严肃的赛魂、胆小怕事的李悟、魁梧好斗的马蒂斯、慈爱的“正义老师”佩克、深受学生喜爱的“禁烟老师”鲍勃，都以独特的形象在书中表现得淋漓尽致，再现了当时吉奎斯特蒙中学的校园风光。书中描写的同学、老师、学生的深情，朋友的情谊，唤醒了无数逝去的人的回忆。
《会飞的教室》用了大量的笔墨描述了吉契斯孟中学和职业学校的学生之间的冲突。面对一场纠纷，主管采取的态度和处理方法值得我们深思和研究。他教会了我什么是爱情教育。佩克没有什么芥蒂，只是用真情呼唤真情，用爱唤醒爱情，隐藏书本。佩克老师的高大形象就在眼前。
书中师生感人的感情一直贯穿始终。导师佩克先生赢得了学生的喜爱。从学生的私人地址不难看出，学生们称他为学校的“正义老师”。他对学生也很体贴，不教条不死板，不主观苛刻。他以真诚的爱赢得了学生的尊重和喜爱。学生们可以说他们爱他，尊重他。在营救人质的行动中，他们害怕自己的行动。当孩子们无意中得知老师有一个多年不见的朋友时，他们甚至记在心里。最后，在孩子们的帮助下，离开了几十年的好朋友团聚了，最漂亮的圣诞礼物送给了他们尊敬的老师。
毕竟孩子还是孩子。他们有自己的思维方式，有自己解决问题的方式，有自己广阔的世界。这些都是我们成年人难以理解和感受的。学生时代自尊心很重，难免学生会有一些困难，但真诚最终总能战胜一切不良情绪。职校学生领袖艾最终受到真挚友情的影响，与戴玛蒂化敌为友。正义老师和禁烟老师用自己最真实的友谊向学生解释了友谊的真谛。虽然他们的友谊经历了几十年，但并没有改变。他们之间的感情就像陈年老酒，越是入迷越是影响身边的每一个人。
一本好书可以给我们无尽的思考，一本好书也可以让我们站在一个新的高度。《会飞的教室》远比故事精彩。
《会飞的教室》 读后感800字
飞行教室？教室会飞吗？出于好奇，我把它从架子上拿下来，仔细看了看。看了几章，才知道是小孩子写的，表演的剧。
乍一看，我被这本书深深吸引了。同学、老师、同学、朋友的感情都是通过每一句话表达出来的。读完之后，我对李悟的冒险和意外重逢印象最深。
李悟是一个胆小害羞的男孩。有一次，班上一些淘气的孩子把李悟的手绑在背后，放在垃圾桶里，然后转移到天花板上。被老师发现后，他们罚全班抄课文十遍。李悟受了委屈。他想证明自己不是懦夫。他告诉全班同学，他会做点什么让全班同学不再叫他胆小鬼。他爬上操场上的铁柱，打开伞，跳了下去。然而，雨伞落下时所能承受的阻力永远承受不了李悟的重量。李悟直直地倒下，一动不动地躺在地上。他的同学都伤心地留下了眼泪。在医生和老师诊断出李悟后，他们告诉学生：“李悟的腿骨骨折，胸部受了轻伤。他要在学校躺一个多月。”李悟没想到今晚宿舍里的每个人都在谈论他。有些人说他们没想到李悟的懦夫会从这么高的地方跳下来，但有些人说李悟非常勇敢。赛混接过那个同学的话，说了一大堆实话：“害羞的人会成为你欺负的对象吗？”我想李悟是从这么高的地方跳下来的，那些说李悟是懦夫的人有资格这么说吗？他们敢从这么高的地方跳下去吗？
圣诞节前，戴玛蒂收到母亲的来信和包裹，说他们实在负担不起戴玛蒂回家的路费，就让他在学校过圣诞节。戴玛蒂突然知道了这个事实，他在学习和生活中似乎都疯了。当佩克先生仔细找到它时，他感到困惑。圣诞节那天，大部分同学都回家了，陪着迪克先生，习惯性的去图书馆看书。没想到戴玛蒂也在。了解情况后，我拿出和禁烟老师一起旅游的钱，让他回去。戴玛蒂感谢了佩克先生，最后戴玛蒂和父母过了一个快乐的圣诞节。
每个人都有自己的特点，文笔很优秀！给我们很多想象，让我们体会到他们之间的友情。
《会飞的教室》 读后感800字
今天看了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》，感触很深。
这本书通过排演话剧《会飞的教室》贯穿了整个故事。整本书以排练开始。通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪明活泼天真可爱的少年：被父母遗弃的文采很高的姚妮；马岱婷，家境贫寒，才华横溢；赛浑，沉稳稳重，善于逻辑；吴妮，胆小，善良，真诚；身体强壮。书中描写的同学、老师、学生的深情，朋友的情谊，让我有一种学生的感觉，仿佛就在这些人物身边。
在这本书里，我最喜欢的角色是班长戴玛蒂。他家里很穷，交不起学费，每年只能以优异的成绩赚取奖学金。他很随和，领导能力很强。事情发生时，他并不惊慌。他在做决定之前会冷静思考。他曾经对大家说：“我们不穷，不会因为一时的尴尬而与现实妥协，我们会过于压抑。只要你勇敢坚强，就不会让别人看不起你。戴玛蒂对同学和老师都有很深的感情。有一次，因为家里穷，父母没有凑够钱给他买票，他就不能和他们一起过节了。戴玛蒂怕好朋友姚妮看到他脸颊上的泪痕，担心他，就头也不抬地和姚妮说话。一件小事也体现了朋友之间深厚的友谊。还有一次，他们的老师佩克无意中提到了一位失散多年的老朋友的无限思念，戴玛蒂牢记在心，最终帮助这位离开了几十年的老师和他的好朋友团聚，并送给他们敬爱的老师最美丽的圣诞礼物。它显示了老师和学生之间的感情。
马岱亭，有很多值得学习的地方。比如他行为有条不紊；他不怕吃苦，不怕困难；他在危机时刻不怕，善于思考。但是我呢？有时候做事是好事；遇到困难很容易退缩；遇到危险的时候，你很紧张，脑子很乱，很着急，做不好事情；有时候会冲动，不冷静思考就盲目下结论。所以我在同学心中的威望不是很高。这些方面都是我需要向他学习和提高的。
《会飞的教室》不仅让我懂得了很多做人的道理，也让我找到了与英雄的差距，有了学习的目标。我希望成为一个像作者一样勤奋顽强的人。
【第3篇】打扫教室作文400字-初中初一作文
打扫教室
星期四，顾老师让我们全班打扫教室，有的扫地，有的摆桌子，有的打扫讲台，大家都在忙着完成作业。
薛负责清洗瓷砖。在她的带领下，所有的“精兵强将”开始走出去。武装到牙齿后，她拿着“工具”，开始清洗瓷砖。她找了块抹布来处理它。她拿起抹布擦了擦。“哇，7！我要收拾你！”她斗志昂扬地喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步慢慢移动。当然，瓷砖亮了，变成了白色。突然，她停了下来。啊，瓷砖上粘着一个脏东西。她毫不犹豫地拿起抹布使劲擦，但它一动也不动，像是在向她示威。但是薛不会被的几个困难难倒！俗话说，困难如泉涌。你弱他们就强，你强他们就弱。当她看到抹布不工作时，她用尺子把它刮掉了。一次，两次.最后它无处藏身，就乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她打磨得更漂亮了。它的脸变得像往常一样微笑，好像在对她说：“谢谢你。”看到一尘不染的瓷砖，我想她现在一定比吃蜂蜜还甜。
最后，所有的学生都在流汗，但他们的脸上充满了幸福的微笑。
【第4篇】教室的那扇门作文800字-初中初一作文
教室的门本来漆的很亮，门面也像镜子一样光滑，现在…
“碰！”紧闭的门被一只强壮的脚踢了进去，留下了一个灰色的脚印。门来回摆动，门上的油漆也掉了。“嗖！”一个同学喊道：“小李飞刀！”一把飞刀狠狠地砸在门面上，他得意地笑着拔出了飞刀。他没走几步，转身就开枪了。然而这一次，他没有被卡住。他愤怒地拿起飞刀，在门上砍了两个洞，三言两语就走了。门上的“礼貌”一词也掉了下来，随风摇摆.
这样，一扇漂亮的门就成了“发泄”的对象，也成了练飞镖的目标。但是，不文明的人背后，必然有对人的报复。冬天到了，寒风从破损的缝隙挤进教室，学生们缩着脖子，发出哆嗦的声音，就像门被虐时的声音。这一刻，我仿佛听到门在告诉我，在诉说我的无奈与悲伤，在诉说我对文明的呼唤。
是的，教室的门其实就是知识的门，也是培养一个人素质的门。然而却被人无情的破坏了。其实每个人心里都有一扇门，这个门最显眼的地方就是要有“文明礼貌”两个字。而那些被认为有礼貌有见识的人，则表现出最坏的一面，逐渐破坏了内门——。一点一点扯下自己灵魂门上的“文明礼貌”几个字，真让人心寒！
"一粒沙看世界，半瓣花说人情."在一定程度上，一扇门的命运成了我们当代中学生心灵的一面镜子。——这可以进一步解释为什么中国人出国会受到特别的关注，以及“温馨提示”的原因。但是，毕竟耐心是有限的，我觉得一个门的召唤应该能唤起你的自觉行动。我也要求我们同学把这种小事当成大事来培养自己的性格。
是时候修剪我们心灵的大门了。我希望我们都能把“文明礼貌”这个词挂在心上，把自己塑造成一个大写的“人”。
【第5篇】换教室作文800字
今天下午胡老师给我们讲了一些事情。下周我们去前面教室，一周后回来。
学生们很不解：为什么要去前面的教室？然后他小声说。胡老师看到同学们的想法，说：“是这样的：因为有领导要检查，活动中心的教室里不可能没有同学，我们要离开一段时间。”
听了胡先生的话，同学们静了下来，但好景不长。另一个同学问我们在哪个教室前面，同学们说得像锅爆炸一样。
“我们好像在阶梯教室左侧的电脑室上课。嗯，别的我不知道。别问了。”胡老师说。
真的不知道在机房怎么教。我最好等到下周一。
今天下午胡老师给我们讲了一些事情。下周我们去前面教室，一周后回来。
学生们很不解：为什么要去前面的教室？然后他小声说。胡老师看到学生们的想法，说：“是这样的：因为有领导要检查，活动中心的教室里不可能有学生，我们要离开一段时间。”
听了胡先生的话，同学们静了下来，但好景不长。另一个同学问我们在哪个教室前面，同学们说得像锅爆炸一样。
“我们好像在阶梯教室左侧的电脑室上课。嗯，别的我不知道。别问了。”胡老师说。
真的不知道在机房怎么教。我最好等到下周一。
今天下午胡老师给我们讲了一些事情。下周我们去前面教室，一周后回来。
学生们很不解：为什么要去前面的教室？然后他小声说。胡老师看到同学们的想法，说：“是这样的：因为有领导要检查，活动中心的教室里不可能没有同学，我们要离开一段时间。”
听了胡先生的话，同学们静了下来，但好景不长。另一个同学问我们在哪个教室前面，同学们说得像锅爆炸一样。
“我们好像在阶梯教室左侧的电脑室上课。嗯，别的我不知道。别问了。”胡老师说。
真的不知道在机房怎么教。我最好等到下周一。
【第6篇】观教室作文100字-初中初一作文
晚上自习看教室。
晚风吹来，窗帘飘动。
垃圾遍地，蚊子乱飞。
冬风吹来，细毛竖起。
勤奋的儿子就像钉子。
慢徒弟像蚊子。
为了第一，怎么控制？
【第7篇】101教室的男生女生们（71）(转载)作文1100字-初中初一作文
罗维珍不明白她昨晚为什么做了这么奇怪的梦。几十个人同时和她说话，都是郝亮——罗微，几乎从来没有说过话。看来这个谣言已经成为经典，在未来很长一段时间内都是必然的。罗微的好朋友闫妍有过这样的经历。没有，她现在已经转学了。学生开欧阳乔的玩笑，只会提到闫妍。他们什么都不是，真的什么都不是，只是长相和身材差不多。
郝亮是一个非常沉默的人，罗微和他所有的话加起来不超过五十句。突然有一天马扁提到了罗微和郝亮一直是同学这个被人遗忘的事实，于是关于罗微和郝亮的传闻就流传到了今天。已经说了一年多了，还没有说罗微和其他人怎么样。看来罗微和郝亮都有誓死不渝的精神.
没想到罗在网上又遇到了郝亮。罗在经常去的凌乱的音乐聊天室遇到了郝亮。没想到他去了音乐聊天室，名字叫郝亮。罗好奇地问，是他。郝亮和罗微一样喜欢深夜上网。所以到了晚上，没人说话的时候，我跟郝亮说长道短。郝亮在网上还是很沉默的。有时候他打招呼的时候甚至会问“怎么了”。然后我礼貌地跟罗打招呼。罗伟真不知道她的同学是怎么想的。如果是她，她也不会想到像她这样的人会和郝亮这样的人相处。
除了在oicq里那些郝亮只回答“不知道”和“看情况”的聊天，到了学校还是对八卦视而不见。往往只有在学生极其无聊的时候才会转移话题，谈论罗薇和郝亮。
有一天，罗微不小心把给郝亮的信息发给了她的同桌——，她从来不注意网上聊天。她总是说一些无聊的话，让他说更长的句子。罗微还没反应过来，她的同桌就发来了一长串“哈”。唉，罗微发现时已经太晚了.
这一次，罗微的留言板上突然充斥着“罗微，你暗恋郝亮这么久，真的不是浪费我们长久以来的口舌”“网络竞猜(中奖)——郝亮对魏伟告白的回应是什么”“亮亮魏伟在线对话监控数据(遐想版)”.穷学生已经无聊很久了，这样有悖常理的标题可以贴出来。
奇怪的是，所有的长舌都在学习罗微和郝亮的行为，——。“他们不会在网络之外拖拖拉拉。”当他们到达学校时，他们什么也不说。这就像一个集体阴谋。
罗微只是把她的留言板改名为“八卦板”。大家都开心，把口水变成文字输出，新鲜！
这些东西脱离现实生活的物质感受，更像是笑话。
渐渐地，罗微开始吹嘘自己是一名主持人，因为她知道第二天到达学校时，她永远不会脸红。
大家都在密切关注这个网络秘密，把之前的谣言变成了网络笑话消息。哈哈，有意思！
【第8篇】第三节课的教室里作文100字-初中初一作文
钢笔沙莎
学生们正在认真写作业
风呼啸着
风在顽皮地玩耍和欢笑
夜色朦胧
深夜，奇怪的安静，奇怪的安静，
突然，文具盒砰的一声掉在了地上
然后哄堂大笑，安静的晕倒，安静的晕倒。
【第9篇】音乐教室作文600字-初中初一作文
也许，我更愿意把我们的音乐教室叫做琴房，这样更美好，更纯粹。其实只是两个躲在角落里的平房，坐落在花草里，静静的，静静的。
那个地方有一些不高的果树，叶子又宽又平。在这个季节，它们自然是黄色的。一圈绿色的马，在阳光下闪闪发光，在风中摇曳。更何况那些杂草，有名的无名的，都长得倔强而坚强。在这些树之间，有一条由石砖铺成的小路，路上有清脆欢快的声音。我记得，第一次上音乐课，学生们在音乐教室前七嘴八舌地挤来挤去(老师开会，所以这里的门是锁着的。)正在和同学说话，突然听到一个男生喊：“黑甜——”。我转过头去，一脸惊讶。这是一种我妈，堂哥，还有南票亲戚经常提到的食物。在外婆的果园里吃过一两次。真的是野菜，小颗粒，黑紫色。说不出是什么味道，又甜又夹杂着涩味。老是让人笑的男生，半蹲着，又快又黑又甜，吃相也不错。这间琴房给我一种莫名的亲切感。这不是我的家乡，但却让我看到了家乡的影子。
坐在小教室里，明亮的天花板和地板都能体现身材。这里的桌子还是老式的，像三张桌子连成一长排，三个人坐一张。透过窗户，阳光轻轻地充满了教室，你可以看到窗外飞舞的小虫子，空气中飘着的灰尘，每个人快乐的心。在靠近窗户的地方，有黑白钢琴，在流水般的声音中唱着我们的歌。
哦，多么美丽的地方和风景。我永远爱音乐教室和琴房！
【第10篇】友情、勇气和自信——读《飞翔的教室》有感作文1100字-初中初一作文
看了《飞翔的教室》，被五个性格不同的孩子深深打动。马丁、乌利、马提亚斯、乔尼、塞巴斯蒂安在圣诞晚会上辛辛苦苦演出了话剧《飞翔的教室》。
首先，马丁带领四个小伙伴在体育馆和高年级学生争论，赢得了训练场。在这件事上，马丁很冷静，而乌利却想临阵退缩。然后，为了友谊，在马丁的带领下，孩子们通过“公平竞争”和“假打雪仗”成功救出被史克中学劫持到地下室的同学陆迪。马提亚斯在这件事上很勇敢，马丁很机智，甚至胆小的乌利也变得勇敢起来。最后，他们成功演出了话剧《飞翔的教室》。他们用友谊、勇气和自信完美地解决了一个又一个困难。
和马丁等小伙伴相比，我缺乏信心和勇气，所以吃了亏，经历了很多失败。
有一次，当我参加英语口语比赛时，我非常紧张。早餐根本没吃两口，就是赶着去比赛。因为紧张和缺乏自信，我出了一身汗，脸上的妆瞬间被抹上了红白。拿到名字的时候，我愣了一下，心都快跳出来了，腿都不听使唤了。我终于走上了讲台，但我全身不停地颤抖。英语故事断断续续的讲，画面也没有平时流畅。结果我失去了进入市级比赛的资格。
去年暑假，我们一家人去南宁爬山。来到山脚下，突然被青秀山的美景吸引住了，很激动。于是我加快脚步，像箭一样向前冲去，超过了很多人，爸爸妈妈都被我甩在了后面。我不禁沾沾自喜，但同时又上气不接下气，就在山路拐角的大石头上坐下来休息。过了一会儿，爸爸妈妈追上来了。“加油！”爸爸给了我鼓励。没等他说完，我就冲到了前面。走着走着，已经是中午了，烈日晒得我又累又渴，腿又酸又痛，忍不住放慢了脚步。“不到半山腰，快走！”爸爸来找我了。“我不会爬。”我虚弱地说。父亲再怎么鼓励，看着我酸痛的双腿，我就是鼓足了勇气。最后父亲只好让我和母亲在原地休息，他继续爬山。一个小时后，父亲从楼顶下来，脸上带着说不出的幸福。“巅峰无限风光！”听了爸爸的感叹，看着漂亮的照片，真的很后悔！唉，如果我刚才坚持下来，我也能看到美丽的风景。
有时候在同学面前脾气不好。很容易和同学吵架。每次吵架后觉得不对劲，就因为没有足够的勇气向同学承认错误，失去了宝贵的友谊。
看看那些专家学者。自信让他们在讲台上从容发言，赢得了热烈的掌声和人民的爱戴。
让我们看看我们的中国申奥代表团，他们向世界人民展示的是多么勇敢和自信！那每一个字都充满力量！中国因其自信和勇气而得到世界的认可。
友谊、自信和勇气是每个人成功不可或缺的一部分。凭着友谊、自信和勇气，我会与同学、家人和朋友携手共进，走向成功！
【第11篇】午间的教室600字
中午的一切总会给人一种温存到融化掉的温存。
最近几天经常很早带着天使来，就在教室里依偎着。这时，教室里只有一两个人，它深深地沉浸在寂静中，只是默默地融化在光影里。好像连被干扰的呼吸都能听得清清楚楚。我很高兴这个安静的地方是——。所以，在教室里人很少的时候，我经常默默的坐着，偶尔聊聊天，只是为了一个微笑。
那些明亮的阳光微微斜射进教室，顿时教室里充满了阳光，明亮而盛开。当我累了的时候，我突然起身，转身看窗外的风景。操场刚生气，但还不如课间吵。靠近窗户，这长长的一排石阶永远是个好地方。大家三三两两地坐在一起，坐在温柔的石阶上，轻声说话。只是后面，但好像能看到朋友的亲密。偶尔，你可以看到他们的笑脸，而他们却沐浴着阳光。突然想起来我们小学坐在体育馆的石阶前，不高的梯子似乎给了我们所有强烈的回忆。我们笑——或者什么都没说，只是互相依偎着静静地坐着，然后这些沉默就抵得上千言万语。有一段时间，也就是我中午看教室的那一天，我常常只在孤独中从教室往下看。看着那些口袋欢快地飞舞，我发出了“大操场上没有我”的感觉。
可是现在，我只愿意在教室里坐一会儿，寻找一些乱七八糟失去的时间。突然，有人打开窗户，一声喊进来，一群群人有说有笑地走进教室。我慌慌张张地出去了，从一片喧嚣中逃向另一片喧嚣。
【第12篇】嗨，现在教室乐翻天作文700字-初中初一作文
嗨，教室现在充满了乐趣
商州城关小学
王祥禄
现在，我六年级了。虽然开学才三个星期，但是因为学习压力，大家都觉得有点超负荷。心理压力和堆积如山的作业让许多学生气喘吁吁。大家是多么渴望老师离开教室啊！今天，这个机会终于来了。
我又一次来到了周作文班。想到连续两节作文课，同学们一个个眉头紧皱，不知道如何熬过这个无聊又漫长的下午。这时，贾楠走进教室，对王老师说：“王老师，外面有人找你。”“好，我马上去！”
之后老师转身说：“我去办公室。可以先自学。能不能安静的学习？”
大家异口同声地回答：“是的！”但语气中有喜悦。
老师开门出去了。学生坐着等老师走开。“麻烦制造者”吴良大声喊道：“兄弟们，开战！”班级沸腾了。
只见辛平元不知何时画出一个白，对张一恒喊道：“张一恒，这是你！”张一恒突然跳了起来：“你！有一种战斗！”“是的，是的！谁怕你？”说着，两个人走上讲台，开始打架。
辛平元拿着“九阴白骨爪”先来，一把抓住张一恒的脸。他只听到“嘶嘶声”，然后一只红色的海豹出现了。辛平原，加油！那愿意放弃的，立刻飞出去一个“扫地腿”，把辛平元推倒在地。这时，传来了学生们的欢呼声。“辛平元，加油！辛平原，加油！”辛平元一听，来了劲，一阵拳打脚踢，张一恒不知所措，终于放弃了。
一部武侠剧刚刚结束。又响起了歌声，一群以刘雨桐为首的女歌手再次出现在blackpink。他们在唱《北极星的眼泪》，旁边一群男生在吐。顿时引来了女粉丝的一顿暴打.
哈哈，老师不在的时候我好开心！
顾问
王小妮
老师点评：是很好的练习，描绘了老师不在时众生的生活，语言流畅，内容生动。
【第13篇】教室里来了个“不速之客”作文600字-初中初一作文
自习课上，学生们正在聚精会神地读课文，这时一个“不速之客”来到教室，一只大黄蜂打破了教室的寂静。
最先发现的同学吓了一跳，大叫：“大黄蜂！”于是学生们紧张地四处张望。果然，一只丑陋的大黄蜂在教室里飞来飞去。我仔细一看，只见那只大黄蜂有三厘米长，屁股上的针穿透了阳光，就像一只闪亮的银箭，真吓人！大黄蜂在教室里上下左右乱飞，就像一个小“恐怖分子”战斗机在学生头顶盘旋。时不时还露出锋利的武器，仿佛在挑衅我们。说：“小样，看谁敢惹我！”有些胆小的女生吓得跳来跳去大喊大叫，而胆大的男生则拿起书本，玩追逐大黄蜂的游戏，让可怜的黄蜂后来飞到哪里都被暴力“炮轰”了。突然，我身后的男孩在黄蜂累得停不下来的时候，用“壳”打了它一下。正当我们高兴地庆祝时，大黄蜂又飞了起来，我们都很欣赏它。似乎也知道从错误中学习，从智慧中学习的道理。再和我们打交道的时候，它会更加避免“炮弹”。我们没有再撞上它。
后来，黄蜂似乎意识到对它来说这是一个危险的战场，所以它想飞出窗外。但是之前有同学已经把窗户关上了，它一次又一次的打在窗户上，却还是固执的想要再飞出去。后来班主任听到了，让学生们为它打开窗户，让可怜的黄蜂走了。就这样，黄蜂危机终于解除了。
安徽省蚌埠市雨辉区蚌埠市第三实验学校一中徐一凡：
【第14篇】春天在教室里作文200字-初中初一作文
春天，在教室里，在这个美丽的教室里，似乎充满了生机和活力。我们就像花和草。在这个春天的驱动下，我们努力工作，向上奋斗，就像大自然的花朵在努力生长。似乎在这个春天，一股奇妙的力量激励着我们。
越来越亮，越来越暗。学生们已经脱掉了冬天厚重的棉衣，穿上了华丽的春装。精力更充沛，精力更充沛。
教室里到处都是春天。看，语文课上背诵的关于春天的诗词很精致。音乐课上，有充满春天气息的歌曲。美术课上，学生们埋头画自己的春天。
春天无处不在，充满了春天的气息。
【第15篇】午间的教室
中午的一切总会给人一种温存到融化掉的温存。
最近几天经常很早带着天使来，就在教室里依偎着。这时，教室里只有一两个人，它深深地沉浸在寂静中，只是默默地融化在光影里。好像连被干扰的呼吸都能听得清清楚楚。我很高兴这个安静的地方是——。所以，在教室里人很少的时候，我经常默默的坐着，偶尔聊聊天，只是为了一个微笑。
那些明亮的阳光微微斜射进教室，顿时教室里充满了阳光，明亮而盛开。当我累了的时候，我突然起身，转身看窗外的风景。操场刚生气，但还不如课间吵。靠近窗户，这长长的一排石阶永远是个好地方。大家三三两两地坐在一起，坐在温柔的石阶上，轻声说话。只是后面，但好像能看到朋友的亲密。偶尔，你可以看到他们的笑脸，而他们却沐浴着阳光。突然想起来我们小学坐在体育馆的石阶前，不高的梯子似乎给了我们所有强烈的回忆。我们笑——或者什么都没说，只是互相依偎着静静地坐着，然后这些沉默就抵得上千言万语。有一段时间，也就是我中午看教室的那一天，我常常只在孤独中从教室往下看。看着那些口袋欢快地飞舞，我发出了“大操场上没有我”的感觉。
可是现在，我只愿意在教室里坐一会儿，寻找一些乱七八糟失去的时间。突然，有人打开窗户，一声喊进来，一群群人有说有笑地走进教室。我慌慌张张地出去了，从一片喧嚣中逃向另一片喧嚣。
初中其他年级同类作文
教室里的不速之客
晚上铃响之前，宣传委员在后面黑板上写下了“离考试倒计时32天”的字样，在白色荧光灯下格外醒目。今晚，我安排读地理。大家翻书，浏览提纲，看图，指着，看.摇头阅读，就像古代私立学校的学生一样。但我们读到的不是“差不多”，而是“刚果盆地是世界上最大的盆地，青藏高原是最高的高原”。教室井然有序。
“啊——救命，——萧蔷来了！”突然，教室变得鸦雀无声。安静得我只听见窗外蝉鸣的声音和教室里风扇的喘息声。每个人都屏息凝神，目光移向天花板。嘿，天花板上飞过一个棕色的生物。仔细看，它还是一只带翅膀的会飞的“萧蔷”。我吓得直发抖，胳膊上的鸡皮疙瘩都起来了。有些胆小的女生吓得尖叫起来，有些调皮的男生趁机捣乱，教室里一片狼藉。
“谁是‘萧蔷’？”一个声音怯生生地问道。
“sb！真的是出来了！“萧蔷”是一只蟑螂！”一个声音不知疲倦地回答。
“萧蔷”号拍打着翅膀，时而高时而低，就像一架滑翔机在教室里来回盘旋。所有的学生都靠在桌子上，抬头看。因为没人想让那个臭小子靠近他。这时，那个小东西好像又在玩“空中蹦极”了，一下子跳上了我上方的风扇，稳稳地落在上面。我惊讶得闭上眼睛不敢抬头。“‘添饭’，开风扇！”前桌的冲着李喊道。贾环在电扇开关前努力了很久，电扇却一点作用都没有。太可惜了，这个风扇坏了！“萧蔷”似乎想在这里定居，而且他还是迷上了。这时，一本书突然从后面飞了出来，在空中划过一道美丽的弧线，不偏不倚地从风扇旁边经过。“萧蔷”似乎受到了惊吓，从教室的窗户“呼”的一声跑了出去。
“看来刚才的虫子不是‘萧蔷’，而是——，”林辛嘀咕道。
“这不是‘萧蔷’吗？”天府饶有兴趣的问。
“嗯，好像是屎壳郎。它是怎么入侵的？”
……
我被那件小事浪费了很长时间，不管是什么。现在，我的注意力集中在下节课的地理测验上。等我复习完这本书，再去调查它是从哪里来的，现在还不算晚。
时针转得很快，颜闰分组发整理好的提纲时，同学们惊慌失措。可能是对“ufo”关注过多，导致太多内容未被审核。当时教室又安静了。我只听到“萨沙武贾西奇的笔碰纸”的声音，还有走廊里老师检查个别学生复习的声音。
“丁玲——”的铃声响了，还没等学生们挪动脚步，班主任陈老师就叫住了：“坐！培友班的同学们，先把卷子交上来，离开教室！别人坐好！”我偷偷看了一眼讲台，老师脸上写满了愤怒。我心虚地看了一眼“萧蔷”正好落在我头上的风扇。哎，是什么让老师这么生气？是刚才的气氛，还是蜣螂中“萧蔷”和“不速之客”这样的偶然入侵？不过现在回想起来，刚才的场景还是挺有意思的，给我们枯燥的学习生活增添了一点惊喜。
（初二，1200字）
智能教室
在21世纪的未来，宁波实验小学的中心有一座巨大的建筑——大本钟。
这不是大本钟的仿制品，而是高科技智能教学楼。大楼被分成小圆圈，是教室。现在，你可以看到所谓的“高科技”。上楼来到4 (5)班门口。门口有很多双鞋子。难怪，教室是圆的，所以你必须穿特殊的鞋子。门框上有一个钉子大小的洞，是微型视频头。如果你迟到了，你会自动给老师发信息，以防你不诚实和溜进来。教室中间有一个大沙袋，是学生座位。你可以坐任何你喜欢的方式，因为它有一个芯片，可以测量你的心理，只要你在听讲座。不上课，就像一座布满钉子的“活火山”，让你痛苦不堪。教室里没有书桌，一个人有一台平板电脑，老师讲课的板书占一半，不用怕看不到，可以放大。另一半是录像机，记录老师讲课的全过程。
教室前面的讲台更牛逼，还有“大本钟”的语言。数学老师(包括所有老师)都要延期上课，为什么要把教室建成大本钟？铃声一响，学生们安然无恙，老师却像在12级地震现场一样被震到了讲台上，内脏都跳了出来。如果学生很喜欢，只要在“课后成绩”里点一个好的，老师就留下来了。“墙”上的黑板也有芯片，老师不用找文件，想一想，文件马上就打开了。芯片也可以识别人。如果学生在移动，电脑会在不到5秒钟的时间内自动关机，以防止它崩溃。黑板的四角一个个都是白色的，上面的图片是教室按钮，对应的教室布局让学生和老师不用担心没有教室。
教室后面的书角也很惊艳。想到什么书，什么书就会被推出一个角落，我们不用找地方。书角边上有一个生物角，透明玻璃里有一个像“动物园”的地方。每天都会吸引很多好奇的目光，除了凶兽，其他动物几乎不缺。进入旁边的“更衣室”，穿上适合自己的西装。然后进入“迷你动物园”，侧面不是透明的，而是一望无际的“动物天堂”。虽然我知道这是错觉，但是学习是很吸引人的。当你接近那些动物时，衣服在让人理解他们的语言和与他们交流方面发挥了作用。
更重要的是，在节日期间，“天花板”上的灯会发出七彩的光，平时只有掉下来才会变软的“地板”现在不小心被踩上了，五颜六色的彩带会“砰”的一声被吹灭，会立刻自动恢复，给节日增添不少乐趣。
哦，差点忘了，教室是花园，真正的目的是防止老师惩罚学生。因为那个“沙袋椅”已经起到这个作用了！
这样一个智能教室将在21世纪被发明出来供我们使用。我们必须开发这种高科技智能教室。
（初二作文，）
玩转教室
万转教室
“零，零，零……”响亮的铃声穿透了活跃的校园。“喂，又上课了，怎么回事？”这个“突然”的铃声“打扰”了正在玩耍的学生，却看到他们一个个沮丧地回到教室。
“一分钟，两分钟。”准备铃响了，但是没有老师的迹象。这时，教室里活跃起来：有同学拿着自己的“宝贝”喊：“兄弟们，让我们来玩指法的魔术吧！”；有的拿出自己的漫画书大声拍卖；其他人干脆离开座位，交心交谈。
老师常说：‘班干部是老师的助手。关键时刻，不少班干部站起来，表现出了清晰的能压一会儿的“狮子吼”，但毕竟“老虎不在家，猴子叫霸王”，刚刚低了一点的“嗡嗡声”又再一次提高了60分贝，杂乱的声音震耳欲聋。突然，教室裂开了。
女生们在聚在一起开“演唱会”:你看，抄歌词如火如荼，一群“女抄人”不开心；听，“啦啦啦啦”，一首音盲的跑调歌曲，像噪音一样在教室里徘徊。男生们聚在一起，拿出弹力板放在桌子上，对准“一、二、三、发射”的角度。胜利者大声呼喊，索要战利品；输了就大声抱怨：“天，地，哪个世界造了孽！”并不情愿的拿出了卡片(注意：卡片是奖杯)。抱怨，欢呼，混在一起，大家都很开心。
这时，当一个男生弯腰捡起刚才一直在玩的“360旋转笔”误掉的钢笔时。就在这时，一个女孩经过，已经到了空中的钢笔准确地戳到了她的脚后跟。灾难来了，女孩“升旗鸟”(生气了)，她大声喊：“你干什么，555，你故意……”男孩很不服气：“谁告诉你眼睛不长的，你就没碰一点点，至于吗？”女孩们不服从，她们和男孩们联手，一场不可避免的“战争”开始了.
正当大家玩得正开心的时候，一个间谍喊道：“老师来了，老师来了……”大家赶紧坐下，开始“认真”写作业。
（初二，700字）
