【第1篇】未来的新型教室作文500字-初中初一作文
闪闪发光的墙壁，屋顶上五颜六色的鲜花，门前绿草如茵，你会以为这是公园，错了！这是未来的新教室。
未来新教室的建材都是高科技产品，具有轻、薄、强的特点。整个教室都可以挤得水泄不通。想出去郊游，可以把教室拆开随身携带，然后在目的地打包。可以当玩具用，一举两得。
教室的门不是特别设计的。有防盗功能，门内有迷你电脑，可以通过指纹判断你是不是教室的主人。还有一个功能，如果你准时到校，门上就会出现“欢迎你”的字样；如果你迟到了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”的字样。教室前后都有大窗户，不仅采光好，还能不断制造新鲜空气供学生呼吸。
黑板还在前面，但是玻璃和现代玻璃不一样。它有两个作用：一个是不反光，一个是自动放大老师的黑板，让后面的同学看清楚。椅子可以随时升降。是根据你的身高调整的。桌子是电脑，桌面是屏幕。上课有不懂的地方，只要按下“鼠标”就可以了。教室的四个角落都有摄像头。如果谁在课堂上违纪，他的“光辉”形象就会被拍下来。
这是我们未来的教室。坐在这样的教室里一定会让你有詹妮弗的感觉。
【第2篇】我们的教室作文300字-初中初一作文
我们的教室
范思时
走近邻水县定平小学，你会被一栋橘黄色的教学楼吸引。看，阳光照射在上面，金黄色的橘子特别显眼。再进来，走二楼，右转，你会看到一扇门，门上刻着一个金色的牌子，上面写着“四年级八班”。
推开教室门进入。你右边是方便的推力黑板，脚下是浅棕色的木地板，会给你带来舒适和兴奋的感觉；天花板上的电风扇会在炎热的夏天带给你阵阵凉意；整洁的桌椅给教室增添了热闹；大窗户每天擦干净，会给你带来光亮；左上角的书是给你看的，给学生带来无穷的乐趣；我们在这里努力学习，玩游戏，快乐学习，快乐成长。
窗外的绿树给了我们新鲜的空气，蓝色的空气给了我们詹妮弗的心情。想知道这是谁的教室？这是我们的教室。
邻水县2008年9月
【第3篇】《会飞的教室》读后感800字
《会飞的教室》 读后感800字
在一个宁静的夜晚，我看完了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》，感触颇深。覆盖了体积和思维，书中生动的人物脱颖而出，用爱为师生谱写了一首动人的赞歌。
《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上写并表演的一部剧。书以彩排开始，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪明活泼天真可爱的少年。多愁善感的姚妮、才华横溢的马岱婷、冷静严肃的赛魂、胆小怕事的李悟、魁梧好斗的马蒂斯、慈爱的“正义老师”佩克、深受学生喜爱的“禁烟老师”鲍勃，都以独特的形象在书中表现得淋漓尽致，再现了当时吉奎斯特蒙中学的校园风光。书中描写的同学、老师、学生的深情，朋友的情谊，唤醒了无数逝去的人的回忆。
《会飞的教室》用了大量的笔墨描述了吉契斯孟中学和职业学校的学生之间的冲突。面对一场纠纷，主管采取的态度和处理方法值得我们深思和研究。他教会了我什么是爱情教育。佩克没有什么芥蒂，只是用真情呼唤真情，用爱唤醒爱情，隐藏书本。佩克老师的高大形象就在眼前。
书中师生感人的感情一直贯穿始终。导师佩克先生赢得了学生的喜爱。从学生的私人地址不难看出，学生们称他为学校的“正义老师”。他对学生也很体贴，不教条不死板，不主观苛刻。他以真诚的爱赢得了学生的尊重和喜爱。学生们可以说他们爱他，尊重他。在营救人质的行动中，他们害怕自己的行动。当孩子们无意中得知老师有一个多年不见的朋友时，他们甚至记在心里。最后，在孩子们的帮助下，离开了几十年的好朋友团聚了，最漂亮的圣诞礼物送给了他们尊敬的老师。
毕竟孩子还是孩子。他们有自己的思维方式，有自己解决问题的方式，有自己广阔的世界。这些都是我们成年人难以理解和感受的。学生时代自尊心很重，难免学生会有一些困难，但真诚最终总能战胜一切不良情绪。职校学生领袖艾最终受到真挚友情的影响，与戴玛蒂化敌为友。正义老师和禁烟老师用自己最真实的友谊向学生解释了友谊的真谛。虽然他们的友谊经历了几十年，但并没有改变。他们之间的感情就像陈年老酒，越是入迷越是影响身边的每一个人。
一本好书可以给我们无尽的思考，一本好书也可以让我们站在一个新的高度。《会飞的教室》远比故事精彩。
《会飞的教室》 读后感800字
飞行教室？教室会飞吗？出于好奇，我把它从架子上拿下来，仔细看了看。看了几章，才知道是小孩子写的，表演的剧。
乍一看，我被这本书深深吸引了。同学、老师、同学、朋友的感情都是通过每一句话表达出来的。读完之后，我对李悟的冒险和意外重逢印象最深。
李悟是一个胆小害羞的男孩。有一次，班上一些淘气的孩子把李悟的手绑在背后，放在垃圾桶里，然后转移到天花板上。被老师发现后，他们罚全班抄课文十遍。李悟受了委屈。他想证明自己不是懦夫。他告诉全班同学，他会做点什么让全班同学不再叫他胆小鬼。他爬上操场上的铁柱，打开伞，跳了下去。然而，雨伞落下时所能承受的阻力永远承受不了李悟的重量。李悟直直地倒下，一动不动地躺在地上。他的同学都伤心地留下了眼泪。在医生和老师诊断出李悟后，他们告诉学生：“李悟的腿骨骨折，胸部受了轻伤。他要在学校躺一个多月。”李悟没想到今晚宿舍里的每个人都在谈论他。有些人说他们没想到李悟的懦夫会从这么高的地方跳下来，但有些人说李悟非常勇敢。赛混接过那个同学的话，说了一大堆实话：“害羞的人会成为你欺负的对象吗？”我想李悟是从这么高的地方跳下来的，那些说李悟是懦夫的人有资格这么说吗？他们敢从这么高的地方跳下去吗？
圣诞节前，戴玛蒂收到母亲的来信和包裹，说他们实在负担不起戴玛蒂回家的路费，就让他在学校过圣诞节。戴玛蒂突然知道了这个事实，他在学习和生活中似乎都疯了。当佩克先生仔细找到它时，他感到困惑。圣诞节那天，大部分同学都回家了，陪着迪克先生，习惯性的去图书馆看书。没想到戴玛蒂也在。了解情况后，我拿出和禁烟老师一起旅游的钱，让他回去。戴玛蒂感谢了佩克先生，最后戴玛蒂和父母过了一个快乐的圣诞节。
每个人都有自己的特点，文笔很优秀！给我们很多想象，让我们体会到他们之间的友情。
《会飞的教室》 读后感800字
今天看了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》，感触很深。
这本书通过排演话剧《会飞的教室》贯穿了整个故事。整本书以排练开始。通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪明活泼天真可爱的少年：被父母遗弃的文采很高的姚妮；马岱婷，家境贫寒，才华横溢；赛浑，沉稳稳重，善于逻辑；吴妮，胆小，善良，真诚；身体强壮。书中描写的同学、老师、学生的深情，朋友的情谊，让我有一种学生的感觉，仿佛就在这些人物身边。
在这本书里，我最喜欢的角色是班长戴玛蒂。他家里很穷，交不起学费，每年只能以优异的成绩赚取奖学金。他很随和，领导能力很强。事情发生时，他并不惊慌。他在做决定之前会冷静思考。他曾经对大家说：“我们不穷，不会因为一时的尴尬而与现实妥协，我们会过于压抑。只要你勇敢坚强，就不会让别人看不起你。戴玛蒂对同学和老师都有很深的感情。有一次，因为家里穷，父母没有凑够钱给他买票，他就不能和他们一起过节了。戴玛蒂怕好朋友姚妮看到他脸颊上的泪痕，担心他，就头也不抬地和姚妮说话。一件小事也体现了朋友之间深厚的友谊。还有一次，他们的老师佩克无意中提到了一位失散多年的老朋友的无限思念，戴玛蒂牢记在心，最终帮助这位离开了几十年的老师和他的好朋友团聚，并送给他们敬爱的老师最美丽的圣诞礼物。它显示了老师和学生之间的感情。
马岱亭，有很多值得学习的地方。比如他行为有条不紊；他不怕吃苦，不怕困难；他在危机时刻不怕，善于思考。但是我呢？有时候做事是好事；遇到困难很容易退缩；遇到危险的时候，你很紧张，脑子很乱，很着急，做不好事情；有时候会冲动，不冷静思考就盲目下结论。所以我在同学心中的威望不是很高。这些方面都是我需要向他学习和提高的。
《会飞的教室》不仅让我懂得了很多做人的道理，也让我找到了与英雄的差距，有了学习的目标。我希望成为一个像作者一样勤奋顽强的人。
【第4篇】教室里的时光会飞
教室里时光飞逝
下午，阳光透过玻璃照在身上，异常温暖舒适，一股淡淡的睡意袭上心头。反对翻阅冗长的课本，除了老师略显嘈杂的声音，教室里格外安静，三两个学生伏在桌子上打盹，更多的是神游。
这样的日子不应该是极其愉快的吗？舒服的风把我带出教室门，阳光灼伤了我的眼睛一会儿，我的视线明亮了。男生们已经成堆成群地涌出教室，找到阳光充足的地方就停下来说话。话题从游戏跳到nba，大家津津有味的聊着，就是不跳舞。大部分女生更喜欢待在教室里，微微弓着背，趴在书桌上，薄薄的肩胛骨很明显，额头上的汗珠顺着脸颊流进衣领，不一会儿就消失了。天花板上的电扇“吱吱吱”作响，顽强地抵抗着岁月的痕迹，越是挣扎，越是摇晃得厉害，吸引了坐在电扇下的人们。大家都说教室是学习的地方，操场是玩耍玩耍的地方，学校是承载我们所有青春和梦想的地方。深呼吸，三月的草香，红墙白瓦香，天空的白云香，校服上浅浅的漂白粉味……这一切都在提醒我，这是我的学校，我的班级，是我生命中不可磨灭、不可替代的记忆。
一般是中午，大家在教室里互相做作业、聊天或者背诵单词，形成了两种风气。聚在一起讨论话题的，互相背古诗背单词的，教别人做题的。另一所学校，由男生带领，围坐在一张桌子旁，兴致勃勃地交谈着。他们不在乎现在聊天有多不合适，也不觉得挤在一起太热。结果老师极为不满。
“这么多人挤在一起你干什么？绝对不是说学习！”声音里有烟。“我们在热身！”老师突然感觉到了自己的内心，但是发火的念头消失的无影无踪。这个回答很讽刺。笑过之后我有点神智不清，以为来了四年了还不知道，开心，难过，迷茫，无奈，委屈，激动，激动.仿佛在这里经历了一生，我不禁怔了一下。经常说阶级集体是小社会，这是肯定的。
突然有人拉着我的手，当我的目光收敛时，发现是我最好的朋友站在我面前，用一种“快收魂”的表情盯着我。“怎么了？”“还问怎么了？班里人都走了，算了，运动会。”当然还有一脸“完全输给你”的表情。“我们要为大家加油，我班是最团结的！”——我生活的集体是一个充满欢笑的集体，经常斗嘴但依然感情很好。这是一个承载梦想的地方。我以拥有它为荣，或者说它以拥有我们为荣。“你好——”远方的朋友，太阳缩成一瞥，他们微笑，他们挥手，仿佛这是一次盛大的告别，“别站在那里，不管你来不来，我们都可以走……”打打闹闹。像一个温暖美丽的童话。
作文2:我们初中生的故事
那一刻，我们毕业了。他们来了。他们还在开车吗？就这样，我们在木棉季节走出了初中的校门。-铭文
我们的摩天轮停了，1000多个日日夜夜，换来的是高中更广阔的学习世界，可你为什么还记得格子里的春天？啊，让我们再在校园里走走.木棉总是在大一新生来的时候，在老人度过一生的时候开放。满是艳红，燃烧着它的辉煌，仿佛我们用汗水牺牲的青春一去不复返，谁的名字刻在树下，许下“友谊长春”的誓言，却依然不明白这一生的约定有多奢侈。我曾经手牵手自由交谈，但可能终究到不了校门。你向右走，我向左看。
操场静了下来，过去学生的喊叫声和欢呼声都收集在那里。秘密冻结的雨水顺着树叶的脉络滴下。有多少烦恼来不及分享？有多少公式来不及背？有多少脸来不及记住？随着“搓牌”的声音，毕业照那张呆滞的笑脸为一切画上了一个不完美的句号。
此刻，只有一些模糊粘稠的丝网包裹着我的心。教室平台上的座位表是解锁密码吗？恶作剧在老师眼皮底下偷走了我们多少欢乐和恐惧？我们在厚厚的书墙上埋了多少操场梦？把你的背景剪成窗花，贴在你的心上。朋友会这样忘记你吗？当记忆被岁月漂白打磨，你就再也不能叫自己的名字了吗？被骂了三年的食物，变成了好吃的习惯。为了吃鸡可以插队吗？精彩的电视节目总是在高潮时被关掉。随着一阵虚声，人群渐渐散去，团团消失。食堂的大叔大妈们对隔壁同学还这么没礼貌吗？为什么有一天多给了一碗紫菜汤，我还记得他们？
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结束了，结束了，不是吗？风筝总是飞得很远，但它的线端停留在地面上；烟总是飞走，但它的源头留在房子里；我们将永远飞得很远；但是脚印留在了他母校的剧院里.
我们不应该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。
1.角色转变之间
如果年轻人和老年人在某个问题上有分歧，不管真相站在哪一边，老年人总会用不屑的语气说：你懂什么！我吃过的盐比你吃过的饭还多，走过的桥比你走过的还多！
但是，在科技、文化、思想日新月异的现代社会，“吃盐”、“过桥”等经验主义真的能盛行吗？谁能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化更丰富？文化反馈不是恶性暗流，而是社会发展的必然产物。老一辈不必惊慌和反抗。如韩愈所说：“无贵，无长，无少，道有，师有。”因此，在不同的“道”之间，在教师和接受者之间，常常会发生角色转换。
很大一部分时间，老一辈都是老师。作为传统文化的传承者，他们向年轻一代讲述经久不衰的故事，描述他们的所见所闻，体会他们的感受。因此独特的习俗或家庭精神为年轻一代奠定了文化基础，并使其从传统文化的土壤中吸收丰富的营养。年轻人只有这样才能站在前辈的肩膀上看得更远。
当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时，往往会发现对世界的描述与长辈不同。年轻人有足够的勇气以旺盛的生命力迎接世界多彩文化的冲击。传统与现代、民族与世界、阳光与隐晦的文化总能以极快的速度被年轻人接受、分析和消化。因为有了这些额外的养分，年轻一代也许能长得更快，总有一天，会超过老一代。
观察社会进程，我们可以发现，由于生活条件的逐步改善，年轻一代的平均身高普遍高于他们的前辈。同样，由于思想的开放，年轻一代的学习能力比前辈更强。因此，年轻人获得了前所未有的反馈能力。
年轻人之所以能从被教变成被教，还有一个原因：他们在创造文化，新文化蕴含着鲜明的时代生命力，而这正是老一辈人所缺乏的。
文化反馈和鸟类反馈一样，是自然社会的正常现象。角色转换期间也可能会发生一些冲突。面对冲突，我觉得年轻人即使成为教育者也要充分尊重长辈，就像幼鸟长大后还是要听老鸟的经历一样；同时，即使长辈不再是老师，也不必认为自己的地位已经动摇，学习永无止境，只有见好人见死不救，才能增长终身的文化内涵。
只有不断改变角色，文化才能保持新鲜，成为社会进步的不竭动力。
脚踏实地看星星
——给墨子的信
北京的候选人
亲爱的墨子：
这是两千年后一个学生写给你的信。我不知道为什么要给你写信，但因为你，我知道了一个简单却深刻的道理：仰望星空，脚踏实地。
记得小时候不小心从书架底部摸到一本简单的线装书，那是我第一次遇到你。但这第一次似乎并不精彩，因为我在你黝黑的脸上看不到任何情绪，只有“不守则亡”的热辣辣和冰冷。
当时我就想，你一定不是一个有远大理想的人，一定不是一个能仰望星空的人。
但毕竟我没有放下这本书，反而越来越被它吸引。“天下人皆相爱，则强者不抱弱者，天下人不劫寡。”——这本书里的每一个字都散发着一种米特有的香味。所以每翻一页，我仿佛又回到了那个人人“互相掏钱做贼”的乱世。
苍茫的天空中，我看到老人骑着青牛缓缓西过长城，望天高喊“天道是下班退休”；还看见那翩翩君子在杏坛上谈论侃侃，大叫“好天气？今天是什么日子？”；我见过临淄稷下学宫百家争鸣的盛世，也见过楚江上唱和的隐士，陶醉于“天地之灵独交流”。
终于，我瞥见了你。你没有选择退休，也不想整天和学者无谓争论。你只是在中国大地上跑来跑去，以一个过客的身份出现在世界上，急着呐喊，救民于水火，解全民之苦。“你尽力了，石头还是一样。”你是那么踏实，你的脚步是那么扎实不屈。
我终于明白，你不是不能仰望星空。你的星星是“同一个世界”。比起其他只仰望星空，只会制造苍白口号的学者，你更愿意脚踏实地的实践自己的理想，让爱你的星空——更加灿烂。所以，你总是在移动。你游说楚王千里，“拒鲁班攻城之机”救宋国百姓；你又在四处奔波，“不攻”“不乐”“不杀”“不儒”，为乱世提出真正的“良方”。当你仰望星空时，你总是脚踏实地。所以，你的脚步从未停止，你的足迹遍布中国。而在这个浮夸的谎言还存在于世间两千年之后，你的脚步变得越来越坚实有力。
原来你的眼睛总是仰望星空；原来你的脚从来没有离开过地球！
黑黑的头发，黑黑的眼睛，黑黑的脸，凝望星空，踏着大地，在大地上奔跑，你就像一道黑色的闪电，冲破天际，穿透厚重的云层，为九州五岳点燃永恒的火焰！
人类需要仰望星空，因为没有星空的照耀，就没有前进的道路。但是，仰望星空的时候，不要忘记脚踏实地，为他人，为社会做点事。毕竟星空之美从来就不属于地球。只有脚踏实地，才能用自己的每一个脚印去反映星空的美好。
墨子，谢谢你让我明白了这个简单而深刻的道理，也谢谢你给了我生命中最美好的时光
【第5篇】我的教室作文400字-初中初一作文
教室是学生学习的地方，是老师传授知识的地方，是大家度过难关的地方，我们的教室干净整洁。
走到我们教室门口，你可以看到73班醒目的班卡。这是我的班级。走进去就能看到我们的多媒体。这是老师讲课不可缺少的附属品。可以节省写的时间，但有时候还是很好写。看看雪白的墙壁和雪的颜色，让人头脑清醒，可以保护眼睛。接下来，我们班挂着光荣的流动红旗。这就是我们用集体力量得到的，我们还没有失去。黑板虽然有多媒体，但还是必不可少的。黑板上的小标记是老师的心血。抬头一看，上面挂着14盏电灯。晚上，电灯像另一个太阳；按照我们的说法，我们好好学习，然后再看。上面挂着三个奖项，都是上届运动会上获得的。每次看到都有学习的动力，争取下一个拿到学习奖。然后下面是黑板报，是我们班黑板报学生的功劳，让我们每次都名列前茅。
这是我的教室和我们的教室。好看吗？
河南省李鸿中学初一：胡祥光
【第6篇】教室里的悄悄话作文500字
教室里的悄悄话作文500字
放学后，所有的学生都离开了教室。教室里，椅子歪歪扭扭的，桌子底下缺胳膊少腿的铅笔、橡皮、尺子随处可见。深夜，教室里传出桌子、椅子和文具的哭喊声
铅笔淡淡地说：“唉，我的小主人真不该把我扔来扔去。现在脚瘸了，走不动了。”总爱哭的统治者哭着说：“小主人把我摔在地上，把我摔断了墙角。”旁边的椅子抱怨道：“是啊，我小师傅上课老是晃我，脚都快断了。”桌子的一边插话：“我的小主人还在我脸上乱涂乱画，弄得我一整天都很脏。更让我受不了的是，有一次我用刀子割脸。你看，到目前为止，我脸上已经留下了这个永久的伤疤。”“唉！”教室里突然响起了叹息声。
孩子们，你们有时候会像故事里的小主人一样对待文具桌椅吗？让我们停止让文具、桌椅哭泣吧！
教室里的悄悄话作文500字
夜深人静时，树叶被风吹动，发出沙沙的声音。
这时，三(3)班的教室里传来一个声音。只听讲桌关心的纸桶：“兄弟，你的脸怎么这么难看？”“唉！别客气，大哥。”纸桶痛苦地说：“今天早上同学往我肚子里塞东西，疼死我了！”说着说着，纸桶居然伤心落泪了。书桌上冲过来一张纸，安慰它说：“别哭，别哭！有什么委屈说说。”纸桶擦了擦眼泪，然后说：“有的同学不注意卫生，乱撕纸，把我的肚子塞得满满的，让我得了胃病。多亏了宋的老师，宋晨和切除了我胃里的东西，这让我感觉好多了。没有，我刚从医院回来。”听完讲桌，他同情地说：“学生乱撕纸不仅浪费，也不利于维护环境卫生，这可不行！”“你说得对。”纸桶听了，说：“不仅是废纸，肚子里还有清鼻纸、家庭饭食、饮料瓶等等，恶心死我了。你知道，我最喜欢的食物是纸。”纸桶说着，吃了一颗“星芭胶囊”。
天亮了，书桌和垃圾桶之间的对话停止了。好像什么都没发生。学生们像往常一样去上课，但是纸桶没有满。
教室里的悄悄话作文500字
这天放学，小静锁上门，却听到一片议论声，就躲在门后静静地听着。
一张桌子对一张桌子说：“看你，多干净，我也脏。主人时不时会把辣条、口香糖等垃圾放在我肚子里。时间长了，胃里还是会有很多味道！”一张桌子大声向主人抱怨。让一张桌子说：“我的主人对我很好，她每天用抹布帮我擦。”你看我，皮肤好，师傅帅，大方，学习成绩好。老师经常夸她！”对我坦诚的橡胶妹也开口了：“对，我师父对我也很不好。他用小棍子戳我的肚子。我的胃好痛，好痛！”橡胶妹叹口气说你以为我不疼。小主人每天拖地的时候都把我扔来扔去，头都晕了。我真的帮不了她，哎！”拖把拖着声音回答道你们都很好，我更倒霉。每天都被她当“炮弹”，然后被她扔出去。哦，我的腰还疼。”扫帚妹妹带着哭腔说道。
小师傅萧静羞愧地低下头，摇着手开门。她打开门，向之前被冤枉的学校工具鞠了一躬，说：“对不起，我之前错了。现在，我要向书桌的主人学习，做一个干净的小主人！”学习工具听了这些话，开心地笑了。
教室里的悄悄话作文500字
今天早上，当我来到教室时，没有人。我把书包放在书桌上，正要去洗手间，突然听到一个安静的声音。
仔细一听，原来是墙上在窃窃私语，隐隐约约听到他们说：“同学们不分昼夜地拳打脚踢我，还有人朝我扔几滴墨水，在我脸上乱涂乱画。更可悲的是，上次一个小同学把我崭新的外套踢得青一块紫一块的。”然后，粉笔又开始说话了：“强哥，别太难过了。老师整天把我捧在手里，随意在黑板上写字。下课后，我们被同学踩成肉酱。我们家人口在减少，怎么生活？”地板也在抱怨：“同学整天在我脸上爬来爬去，再加上你压着我，把我帅气的脸弄得乱七八糟，还有各种垃圾，弄得我浑身发臭，我们的生活惨不忍睹！”门口又说：“车，你的低级伤是什么？而我很惨。下课后被同学扔了，后背骨折。连老师都不留情。我一生气就成了出气筒。我现在锁不上，不放弃就像以前一样打我踢我，我都快活不下去了。”
听了他们的话，我不禁打了个冷战。原来我们对他们那么残忍。我轻轻地走出教室。我在做什么？在他们伤好之前，我不会进教室。
教室里的悄悄话作文500字
在一个死寂的夜晚，老师的房间里有轻微的哭声。
a桌问b桌：“哥们，你怎么哭了？”
b桌难过的说：“呜呜，小主人一点都不关心我。他总是用刀和铅笔画我，让我伤痕累累。真的好痛！”
“我的小主人不是那样的。她和你的小主人正好相反，对我保护的很好。真希望你有这样的小师傅！”a桌同情地看着它。
表b说：“如果我的小主人现在能知道自己的错误，他会改，以后也不会在我身上刻画。”
a桌说：“希望如此！
天开始亮了，b桌想告诉小主人不要刻画自己。他等啊等，小师傅终于来学校了。
小主人坐下后，b桌悄悄对他说：“小主人，我是你的桌子。你能听到我吗？””小主人一开始吓了一跳，然后慢慢意识到桌子在叫他。
“是什么？”他问b桌“以后请不要再刻画我了好吗？这样会很疼。看旁边的桌子多干净！”所述表b.小主人听了之后非常惭愧，赶紧说道：“对不起，以后一定要爱护公物，不要随意破坏！”"
b桌看到自己的小主人“洗心革面”很开心。
【第7篇】发生在教室里的故事作文400字-初中初一作文
即使翅膀断了，心也会飞。——铭文
“铃铃铃”一响，学生们就进了教室，班主任锐利的目光出现在门口，教室里嘈杂的声音顿时消失得无影无踪。老师说：“这节课自学把语文书拿出来，我马上查。”老师刚走出门，我们就开始狂轰滥炸。首先，我们的小胳膊站在平台上，“我要飞得更高”，“摔得更惨~”。在一阵笑声中，鲍晓看了他的兄弟们一眼，于是他所有的兄弟都走上讲台，拿着扫帚——跳舞！过了一会儿，鲍晓走下讲台，肖辉走上讲台。全班都知道肖辉是最好的舞者，所以肖辉表演了鬼舞。班级高欢。不一会儿，我们的特别班长小白老师喊道：“老师来了，老师来了”。全班同学拿起语文书，装模作样地读着。班主任用锐利的目光扫视了一遍，见全班都在努力背书，点点头，如释重负地笑了。是的，即使现在得不到自由，翅膀断了，心也要自由飞翔。
:孩子第一天不笑
【第8篇】音乐教室作文600字-初中初一作文
也许，我更愿意把我们的音乐教室叫做琴房，这样更美好，更纯粹。其实只是两个躲在角落里的平房，坐落在花草里，静静的，静静的。
那个地方有一些不高的果树，叶子又宽又平。在这个季节，它们自然是黄色的。一圈绿色的马，在阳光下闪闪发光，在风中摇曳。更何况那些杂草，有名的无名的，都长得倔强而坚强。在这些树之间，有一条由石砖铺成的小路，路上有清脆欢快的声音。我记得，第一次上音乐课，学生们在音乐教室前七嘴八舌地挤来挤去(老师开会，所以这里的门是锁着的。)正在和同学说话，突然听到一个男生喊：“黑甜——”。我转过头去，一脸惊讶。这是一种我妈，堂哥，还有南票亲戚经常提到的食物。在外婆的果园里吃过一两次。真的是野菜，小颗粒，黑紫色。说不出是什么味道，又甜又夹杂着涩味。老是让人笑的男生，半蹲着，又快又黑又甜，吃相也不错。这间琴房给我一种莫名的亲切感。这不是我的家乡，但却让我看到了家乡的影子。
坐在小教室里，明亮的天花板和地板都能体现身材。这里的桌子还是老式的，像三张桌子连成一长排，三个人坐一张。透过窗户，阳光轻轻地充满了教室，你可以看到窗外飞舞的小虫子，空气中飘着的灰尘，每个人快乐的心。在靠近窗户的地方，有黑白钢琴，在流水般的声音中唱着我们的歌。
哦，多么美丽的地方和风景。我永远爱音乐教室和琴房！
【第9篇】教室里的风波作文600字-初中初一作文
下课后，薛阳峰摆动双臂，在教室里走来走去。突然，砰的一声，他把我的铅笔盒砸在了地上。就这样，一场拉开了序幕。
我从椅子上跳起来，像狮子一样大叫：“你是不是瞎了，把我的铅笔盒砸在地上了？”
薛阳峰见我冲他吼，他也不甘示弱。他说，“我.我不是故意的。你为什么这么生我的气？而且，你把铅笔盒放在桌角，就算我不碰，别人也会碰。”
听到这里，我更生气了，说：“你不摸，别人就摸？”我一边吼他，一边弯下腰拿起一支铅笔给他。“看，铅笔头断了。我用什么做作业？”
薛阳风把手放在她的臀部，翻着白眼，漫不经心地说：“切，只是铅笔。如果是大事，我给你十块。你怎么这么生气？”
我的眼睛等不及要燃起火焰，脖子上的青筋迸出：“你强词夺理。”
薛阳峰眼睛瞪得像两个铃铛，嘴巴撇着，说：“你才是强词夺理的人。”
我一拍桌子，指着散落一地的文具说：“给我捡起来。”
“别不好意思。”
“能不能捡回来？”
“别捡了！就是不接！看你能把我怎么样！”
这样，我们两个就像两只好斗的公鸡一样互相交谈。“叮”的铃声响了，教室里顿时变得鸦雀无声。老师慢慢走进教室，看到我们站在那里，走过来问了一下情况，然后笑着对我们说：“文具盒坏了，你们可以修，也可以再买。如果铅笔头断了，可以再剪一次，但是同学之间的友谊已经被破坏了，很难弥补……”听到这里，我们赶紧去拿文具。
就这样，风波在“对不起”的道歉声中平息了。
【第10篇】教室里的叹气声
晚上，我静静地睡觉，但天空中的小星星仍然在眨着眼睛。为什么，他们在干什么？哦，他们正在教室里听叹息。
“啊！我的人生真苦！”嗯？那是谁？哦，原来是饭桌上的大哥。“我每天都在那里忙着招待我的人，但最后，我还是竹篮打水一场空。嘿！为什么我的人生这么苦！”
“啊！我们真是同舟共济！”这时，角落里传来一声叹息。原来是老弟老弟老弟，“我每天辛辛苦苦给业主打扫卫生，可是业主不但没把我收好，还带我去“打架”，弄得我头发都散架了。呜呜，可怜我美丽的头发。”
……
抱怨和叹息仍然接踵而来。同学们，听完他们的抱怨，你们怎么看？你有没有想过如果有一天我们失去了他们，王国辉会发生什么？我们会是过街的老鼠。——，大家喊话！
【第11篇】未来的教室作文600字-初中初一作文
我想象未来的教室是这样的.
未来课堂
教室是我们每个人都去过的地方。课堂是知识的海洋，是我们学习的世界。我们只知道现在的教室是什么样子，对未来的教室没有把握，但是可以想象。让我们用想象去想象未来的教室。
未来教室的地板可以散发出清新的香味，可以让学生在课堂上专心听老师讲课。课后，它可以让学生放松，让他们在课堂上更有活力。
教室的讲台是铁做的，有三层。一楼放笔等东西，二楼放老师没收的东西，老师的包和书，三楼放电脑。而且每个盒子用的是同一个钥匙，更方便安全。
老师的黑板有很大的变化。现在擦黑板的时候黑板上有很多灰尘，很难清除。但是，以后黑板是用笔写的。如果想擦掉，只要按一下，然后说“擦”就消失了，地上一尘不染。而且未来教室里还会有多媒体。
以后桌子上有个小摄像头。老师可以通过电脑知道那些学生在开小差，那些学生做的很好，老师知道的很清楚。而如果镜头看到一半的学生无精打采，电脑就会发出声音说：“老师，你得讲个故事！”这样会让老师更容易。
未来的书桌有一个带翻盖的抽屉，这个抽屉有锁。钥匙在坐在这个座位的同学手里，这样他就不怕丢东西了。
有很多很多的变化，我的意思是，三天三夜可能还不够，所以我就到此为止，我相信我们未来的教室会很完美！
【第12篇】春天在教室里作文200字-初中初一作文
春天，在教室里，在这个美丽的教室里，似乎充满了生机和活力。我们就像花和草。在这个春天的驱动下，我们努力工作，向上奋斗，就像大自然的花朵在努力生长。似乎在这个春天，一股奇妙的力量激励着我们。
越来越亮，越来越暗。学生们已经脱掉了冬天厚重的棉衣，穿上了华丽的春装。精力更充沛，精力更充沛。
教室里到处都是春天。看，语文课上背诵的关于春天的诗词很精致。音乐课上，有充满春天气息的歌曲。美术课上，学生们埋头画自己的春天。
春天无处不在，充满了春天的气息。
【第13篇】教室里的叹气声作文350字-初中初一作文
晚上，我静静地睡觉，但天空中的小星星仍然在眨着眼睛。为什么，他们在干什么？哦，他们正在教室里听叹息。
“啊！我的人生真苦！”嗯？那是谁？哦，原来是饭桌上的大哥。“我每天都在那里忙着招待我的人，但最后，我还是竹篮打水一场空。嘿！为什么我的人生这么苦！”
“啊！我们真是同舟共济！”这时，角落里传来一声叹息。原来是老弟老弟老弟，“我每天辛辛苦苦给业主打扫卫生，可是业主不但没把我收好，还带我去“打架”，弄得我头发都散架了。呜呜，可怜我美丽的头发。”
……
抱怨和叹息仍然接踵而来。同学们，听完他们的抱怨，你们怎么看？你有没有想过如果有一天我们失去了他们，王国辉会发生什么？我们会是过街的老鼠。——，大家喊话！
江西省吉安市吉水县吉水思源实验学校初一：王婷
【第14篇】教室的那扇门作文800字-初中初一作文
教室的门本来漆的很亮，门面也像镜子一样光滑，现在…
“碰！”紧闭的门被一只强壮的脚踢了进去，留下了一个灰色的脚印。门来回摆动，门上的油漆也掉了。“嗖！”一个同学喊道：“小李飞刀！”一把飞刀狠狠地砸在门面上，他得意地笑着拔出了飞刀。他没走几步，转身就开枪了。然而这一次，他没有被卡住。他愤怒地拿起飞刀，在门上砍了两个洞，三言两语就走了。门上的“礼貌”一词也掉了下来，随风摇摆.
这样，一扇漂亮的门就成了“发泄”的对象，也成了练飞镖的目标。但是，不文明的人背后，必然有对人的报复。冬天到了，寒风从破损的缝隙挤进教室，学生们缩着脖子，发出哆嗦的声音，就像门被虐时的声音。这一刻，我仿佛听到门在告诉我，在诉说我的无奈与悲伤，在诉说我对文明的呼唤。
是的，教室的门其实就是知识的门，也是培养一个人素质的门。然而却被人无情的破坏了。其实每个人心里都有一扇门，这个门最显眼的地方就是要有“文明礼貌”两个字。而那些被认为有礼貌有见识的人，则表现出最坏的一面，逐渐破坏了内门——。一点一点扯下自己灵魂门上的“文明礼貌”几个字，真让人心寒！
"一粒沙看世界，半瓣花说人情."在一定程度上，一扇门的命运成了我们当代中学生心灵的一面镜子。——这可以进一步解释为什么中国人出国会受到特别的关注，以及“温馨提示”的原因。但是，毕竟耐心是有限的，我觉得一个门的召唤应该能唤起你的自觉行动。我也要求我们同学把这种小事当成大事来培养自己的性格。
是时候修剪我们心灵的大门了。我希望我们都能把“文明礼貌”这个词挂在心上，把自己塑造成一个大写的“人”。
【第15篇】教室里的平静作文500字-初中初一作文
自习课很安静，同学们都在认真学习，但我始终无法静下心来学习，盯着坐在前桌的小张，因为她正靠在我的书桌上。我真的很讨厌她回来。我迫不及待地想狠狠地揍她一拳，这样她就不会总是依赖我的桌子了。
看着看着，我灵机一动，想通了.
我悄悄用手拉桌子——“扑通！”这声音打破了教室里的宁静。突然教室里一阵骚动，全班的目光都转向倒地的小张，有的同学哈哈大笑起来。但我读着读着，若无其事，心里高兴得像朵花。
也许是“强”摔了一跤，她坐在地上委屈地哭了。她当然知道怎么回事，眼睛时不时瞟我一眼。
这时，一个同学轻轻走了过来，把她扶了起来，从裤兜里拿出一块崭新的手帕擦眼泪。学生们不再笑了，他们都对这位同学投以赞许的目光。这位同学是我后面的肖骁。她会在她的眼睛里看清楚我的一举一动，我的脸发烧，特别是当我想到我一直靠在小云的桌子上，但她从来没有像我这样做过。
我想向小张道歉，但我太尴尬了。我看了一眼晓晓，看到她用充满希望的眼神看着我，好像在对我说：“赶紧道歉？”
我鼓足勇气，小声对小张说：“对不起……”
小张笑了.
和平回到了教室。
初中其他年级同类作文
温馨教室
我这辈子有过三个家，大的是祖国的家，小的是自己的家庭，班成了我的第三个家。这个“家”也充满了温暖.
走进我们的教室，一种温暖和美好会向你走来，那里的每一寸空气都充满温暖，每一天都充满深深的爱。我们的教室，我们的班级，就像一个调色板，一直用它的颜色编织着温暖的每一天。在这份温暖中，我们的老师，——顾，缺一不可。
绿色、春天与和平
平时她很平易近人，经常和我们的问题孩子说话。她和我们谈论她的童年生活和童年玩伴，她也有一个像我们一样快乐的童年。唯一不同的是，他们当时的生活条件远比我们差。有时候，她会给我们讲一些新名词，笑着说一些有趣的事情。她平和的绿色性格让我们依然感受到冬天春天的温暖。
橙色、夏天和激情
橙色是我们年轻人朝气蓬勃的象征。但是在我们这个特殊的班级里，不仅有我们的孩子，还有我们充满热情的老师。在学习上，她总是用她的激情引导我们，同时也引导我们与人交往。正是因为她的认真教学和对我们的良好引导，我们对她长期教授的数学产生了浓厚的兴趣。她夏天的热情让我们朝气蓬勃，振奋人心。
金秋奉献
秋天是收货的季节，作为学生，我们还在播种“努力”，等待“成功”；这时，老师会和我们站在同一条线上，和我们一起进退；但同时，老师也是母亲。当她给她时间帮助我们时，意味着她会给她对孩子的照顾。虽然她没有参加过中考，但是每次都那么投入，无论是大考还是小考。她的奉献像金子一样刻骨铭心。我觉得她秋前的忧郁是满满的。
白色、冬天和关怀
作为一名教师，她随时关心和担心她的学生。不用说，她是怎么处理学生的病的，她是怎么个别辅导学生的。她平时关于一些同学性格的精神交流，足以显示她对学生的关心。即使在寒冷的冬天，在她的爱的呵护下，似乎也没什么。
嫩芽绽放出春天的光彩，白云映衬着蓝天的美丽，明亮的眼睛和洁白的牙齿是年轻的海豹。老师，你头上的白发告诉我们“人”这个词的笔画。
老师，我想把你比作灵魂的工程师。因为是你，让我们学会包容，学会善待他人；因为是你，让我们知道失败是成功之母；因为是你，让我们知道生活需要勇气、耐心和毅力；因为你教会我们如何赶走贪婪、无知、恐惧和暴力；也是因为你，让我们懂得了爱！老师，我想把你比作燃烧的蜡烛。因为是你，你把我们带进了知识的海洋。无论天文、地理、历史、文学、数学还是物理，你照亮了我们前进的脚步和前方的抓手点；因为是你，所以你要毫无保留的把所有的知识奉献给我们，燃烧自己，照亮别人；因为是你，永远用你的光芒指引我们前进，让我们永不迷失方向。我很自豪能够进入这个温暖的教室。不缺同学的友情，朋友的帮助。当然也有一个长得像同学朋友的好老师。
（初三作文，）
教室随想
灯光，明亮的白炽灯，照亮了我的影子，黑暗的窗户，和“战友”的脸是如此之深。好像只有我一个人有小学电影，但是太纯粹了，装不下我的“小动作”。盛夏过去后，“秋虎”来了，一股巨大的汗水顺着脸颊滑落到地上，尽管眼前是一份破旧的暑假作业。窗户上的小黑蜘蛛充当了我的风铃。风一吹就闪。宁静的心，泛起一丝涟漪。
从小六个玩伴，你在哪里？你可曾记得，一个60度角的“正六边形”，共享快乐与艰辛，不是我们的对角线？医生敲钟，埋葬我们有多少幸福；一道数学题覆盖了我们多少次；我们在一个白色字符板上记录了多少个脚印？数不过来，但是为什么现在感觉这么好，那里会一直这样吗？我不知道。
冯老师，江老师.还记得我最后一次春游吗？上一章拍了个大图，丢了。请代表月亮惩罚我。还有上次抽奖我在那里唱的最后一首歌：西厢。没想到这个变成了" "。
手上的这些伤痕清晰地记录了挥霍东西的后果；勇于冒险的遗憾；短暂的快乐带来悲伤。“啊，——，——，——希尔”打破了安静的自习课，平静地说：“谁骂我了？能被耳朵听到，逼着我出去罚站。我失意的时候，一只青鸟飞过，带走了一丝悲伤。
犹豫了过去，突然一道光闪过，这是和一个人一辈子的约定。现在再想想，一辈子的约定竟然这么奢侈。出租车取代了摇篮；坚定代替迷茫；痘痘取代了“卧式桌面”。因此，老师们不再为儿童节假期而纠缠不休。我忘不了当时的遗憾，我会随身携带，就像音乐被音乐盒烧了一样。听这刘若英一天到晚唱：“要不要问问你敢不敢？”现在我可以回答：“我要‘抓住希望，勇往直前’”。
（初二，700字）
教室里的回忆
静静的，我一个人坐在教室里，窗户大开着，冷风吹来，眯着眼，回忆着这个教室发生的一切…
“喂，你抓不住我，能来就来吧！”“你，你等我停下来。”“站住！看看你自己，没有女孩子，看看一个‘诗人’，一个‘潮人’，去换衣服。”嗯？这不是我最好的朋友小q和班主任吗？记得那次，我和小q没事干，在教室后面打了一场水仗。直到我们的衣服都湿了，我们玩得很开心，我们才记得我们在教室里。被老师发现后，教室里所有的水渍都被清理干净了。
我低头看了看我坐的椅子。我还记得那是上午第三节理科课，老师兴致勃勃的讲着。突然，我坐的椅子“咔嚓”一声，——的椅子打破了班里有名的调皮包，让全班同学以奇怪的动作大笑起来，脸都红到耳朵里了。老师也很无奈，我又要换椅子继续上课。下课后，班主任和我谈了这件事。我以为他会骂我，然后骂我修椅子。谁知道，我想错了，他叫我别着急，椅子不让我修，不让我赔，提醒那些调皮的包包。我激动得差点跳起来。
嘿，我为什么哭？怎么能不哭呢？在寒窗苦读六年的同学，这次考试后就分道扬镳了，不知道什么时候才能相见。
看看你的手表。是时候了。我该走了，走出教室门，用钥匙锁上。六年的友谊被锁在这个教室里。回头想想，总有些不情愿。去接待处门口，把钥匙还给门卫。这时我才发现，钥匙是一千英镑。六年是所有学术生涯中最长也是最不愿意的。
走出学校，我只剩下六年的记忆.
第二天的第二天，冰云
（初二，600字）
