【第1篇】数学公开课_记一次公开课作文400字
今天，我们的第一节和第二节课是语文课。第三节课，我们带着铅笔盒去了公开课。方老师先给我们发了智慧表，老师不让我们先看。他说我们先读，得不到智慧，就不读了，一个人读，老师也不点名。
第一节课的题目是趣味数学，老师给我们讲了一个故事。晚上，一支探险队终于进入了黑山。他们来到一个三孔洞的门口。山洞里有财宝，但被堵住了。上面有一排密码。最后一个密码被风化了，看不清楚。他们打开了第一张藏宝图，上面写着太阳2，月亮5，星星4。方老师问你能不能帮他们解开密码。让我们设置最后一行密码。我设定了月亮、太阳、太阳、星星和星星。最后我的判断是正确的，我很开心。
我们进入了山洞。第二阶段，他们准备寻找银镜。藏宝图上说宝藏藏在第九面银镜里。一名队员正要移动第九面银镜。船长拦住他，说银盘被打乱了，因为印第安人不希望别人得到宝藏，打乱了银盘的秩序。第二个老师让我们做一个数学定位，只要能做出来，就能找到第九个银盘。我写在右上角，又做对了。船长拿到了宝藏，我们赢了。
【第2篇】数学有理数乘法口诀作文50字-初中初一作文
乘以多个有理数，
看看有没有零。
零积是零，
没有零负数可查。
奇数为正数，偶数为负数。
乘以绝对值。
仔细看巧妙的操作，
交换组合简单线路。
敦一中初中：李
【第3篇】我的初二数学老师700字
我的数学老师就像漫画里的魔鬼，连走路都带风。我能想到的形容她的最恰当的词就是恐怖。听班主任说，她曾经是风云级的班主任。我可以想象她的学生在初中这三年是怎么过的，一定很可怕。和她在一起快一年半了，却一直没有机会看到她的笑容。她总是不苟言笑，戴着一副红边高度近视的眼镜。她不高，几乎看得起我。她的眼睛总是充满杀气。所以我比班主任更怕她，更怕上数学课而不是受罚。但是有的时候，她在我心目中是很高很善良的。那是我第一次生活学习，刚入学。我不太清楚我的工作和休息时间。周五中午，我迟到了。当我到达教室时，我的老师正在和我的同学们无休止地交谈。“报告”我用尽全力喊了一声，然后努力低下烧红的脸。老师不笑了，慢慢转过身，双手举在左肚子前，看着我，停了一会，说：“你干了什么？”同学们齐声回答：“做深蹲”。脸更红了，头更低了。总是很惭愧，很不安，更害怕刚进初中就给老师留下不好的印象。老师看了我一眼，我闪开，开始蹲。一天下午，我的心一直忐忑不安。想想解决办法。放学后，每个人都兴奋地跑回家，很快教室就空了。老师站在门口看着我。不能挽回吗？老师还能想为难我吗？我听说过她的恐怖，但没那么糟糕！结束了。这将是一个艰难的时期。我放慢了收书的速度，然后走到门口，老师还在，教室里只剩下我和打扫卫生的同学。显然——老师的目标是针对我的。我去找老师，等待灾难来临。老师拍了拍我的肩膀。“没关系！以后注意！”
这是我的数学老师，肖先生。
【第4篇】幽默的数学老师作文500字-初中初一作文
我们有一个数学老师，很幽默，樱桃小嘴，弯弯的眉毛，明亮的眼睛。他很幽默，但有时会批评我们，但我们从不讨厌他。
我只是一个不喜欢学习的学生。我讨厌上学，从来不听。但是，为了当老师，我们数学老师让大家学习，不让我们有机会溜号或者做点有意义的事。
有一天上数学课，很烦，不愿意听。慢慢的，我的目光不自觉的移到了别的地方。我在外面看着生机勃勃的春天，享受着美丽的春天。但是突然，数学老师让我站起来说：“请重复我刚才说的话。”我刚才四处看了看。我怎么会记得我狠狠低下了头？我想只要我不出声，老师绝对不会说我。老师对我说：如果我说错了。于是我很害羞，慢慢把注意力转向黑板。我觉得太尴尬了。我被数学老师的话深深地影响了。我想知道我怎么可能监督老师。老师想让我好好听课。我不想提爱多。我认真听了老师的话。老师不时会看着我。下课后，我终于跑到操场，因为我真的不想再学一分钟。
这就是我的数学老师有多幽默。他经常机智地告诉我们听课，数学老师很好。他有时在业余时间给我们愚蠢的学生讲课。这是我们幽默的数学老师。
黑龙江省齐齐哈尔市昂溪区第三十六中学：何康
【第5篇】趣中学数学作文800字-初中初一作文
屈中学数学
说起数学，每个人的第一感觉一定是“复杂”这个词。一开始我也是这么觉得的，现在觉得数学变得可爱简单了。我的数学老师，姓吴，鼻子上总是戴着这双眼睛。他让我们在中学玩，让我们更喜欢数学。
那天早上，天气不太好，风在吹。“丁……”上课铃微弱地报告着上课到了。连学生都耷拉着脑袋打哈欠，好像刚睡醒一样。窗外的柳树不得不被寒风压弯，一切都沉入寂静的空气中。
“达.这.达……”一个整齐的脚步渐渐走近，学生们的精神渐渐活跃起来。我看见吴老师微笑着站在讲台上。他总是挑眉撅嘴，然后看着老师手里一堆有趣的东西。全班顿时激动起来，有的人甚至欢呼起来，冰冻的空气一下子动了。老师握了握他的手，示意开始讲课。老师调皮地问：“同学们，今天我们学锥，哈哈！你有什么办法知道我手里铅锤的体积吗？哼！看看谁最聪明！"全班突然爆锅。你说什么我就说什么。一个同学站起来说：“我可以把它放在盛水的量杯里，看看水面上升了多少。”老师点点头说：“好吧，如果每个圆锥体都这样测量，岂不是太麻烦了？”学生们疑惑地看着老师。“同学们，圆柱体的底部是圆的，圆锥体的底部也是圆的。圆锥体的体积和圆柱体有关系吗？”说完，老师拿起剩下的红药水倒入水中，拿起圆锥体，装满水。老师把红墨水倒进去，水在阳光下特别刺眼。老师把圆锥筒里的水提了起来，问：“谁知道这个圆锥筒里的水要倒多少次才能装满柱子？”大家聊了很多，有的说了一次，有的说不止一次.所有人都目不转睛地盯着老师，只有第一次，第二次，几乎是第三次。大家屏住呼吸说：“喂！”第三次倒水奇迹般地灌满了柱子里的水，一滴没漏，顿时掌声雷动。老师的脸上似乎流露出胜利的喜悦。“对，圆锥体是圆柱体的三分之一，和它一样高！”
“丁……”下课铃声就像一只欢快的小白兔在草原上奔跑，随着我们的笑声而停止。快乐的时光总是那么短暂。短短40分钟，我们学到了很多知识。快乐地学习让我们学得更多，做得更多。
【第6篇】初中数学总结作文1600字-初中初一作文
数学是研究现实世界中空间形态与数量关系的科学。分为初等数学和高等数学。它广泛应用于科学发展和现代生活生产中，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。我们从意识入手，接触数学，入学后开始系统学习，这与我们的生活和学习息息相关。
数学是一种逻辑性很强的工具，可以训练我们的思维能力；它讲究方式方法，可以让我们的思维更加敏锐；此外，它可以帮助我们解决一些实际问题。掌握数的规律，训练逻辑思维，数学是一门基础学科，除了语言，其他学科基本都是应用的。数学是一门严谨细致的学科。学习数学可以训练我们思维清晰，按照科学规律行事。个人认为，说白了，学好数学的重要性不言而喻。这就要求我们培养自己的学习兴趣，掌握适合自己的科学学习方法。以下是我对初中数学学习的总结和拙见。
一切都是提前的，不提前就是浪费。两个智力相同的学生是否有学习计划，直接影响学习效果。科学利用时间，在有限的时间内有计划地学习，是科学学习方法的重要原则。因此，数学学习缺乏计划性是部分学生长期奋斗的重要原因之一。要提高数学学习的效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人。学好数学首先是心理障碍。任何事物都有一个从量变到质变的渐进积累过程。培根说数学是思维的体操。然而，许多学生在问题的海洋中疲惫地挣扎，完全忽视了他们对基本要点的理解。这种只专心拉车不抬头看路的做法，往往事倍功半，大大挫伤了人们的自信心。要好好学习，好好练习。成功没有捷径。乐观，有毅力，有决心，有耐心。学习数学是一个漫长的过程。你的付出和回报往往与满意度不成正比，甚至有下降的趋势。但是，只要坚持，就能看到光明。
实践告诉我，可以从理解基本概念、总结实践经验、形成知识网络三个方面掌握学习要点。之后又细分为以下六点：
1.预览。不代表浏览。要对知识内容有深刻的理解，找出重点、难点、疑点，思考后把不懂的地方标出来，有利于在讲课中把握重点，培养自学能力，有时间提前学习。
二.倾听。核心在课堂。1。以听为主，注意记录。2。注重过程，忽视结论。3.专注。4。提高听课效率。
3.复习。像看电影一样复习课堂，整理笔记
4.多做运动。1。晚上吃完饭，坐在办公桌前，最好是看数学。做一道数学题，每一步都要多问个别原因，不仅要满足于老师课堂上的灌输式教学和书中简单的叙述，还要循序渐进，循序渐进地思考，每一个过程都是必不可少的。不要大意，4。做完每一道题，都要想一想为什么会想到这么做，大脑要建立一种条件发射。关键在于从每个问题中得到了什么，哪里错了。有固定的解决问题的套路。6、大胆赞美自己，这是建立自信的关键时刻。
动词（verb的缩写）总结。1。要把学到的知识变成一个知识网络，从主干到分支，明明就存在于大脑深处，新问题想到旧问题，才能把所有的联系起来。2。如果你设置了一个错误集合，你很可能会犯两次错误。如果你有意识地改正，你可能仍然会犯错误。最有效的方法就是正确的做这道题，下次遇到同样的情况要注意。3。周末，我会回头看看自己一周做的题，提出id
考前复习，1。前两周就要开始复习了，要清楚自己想要什么，不然会影响成绩。又要做错题了。2。要注意基础，千万不要看不起基础题。一张试卷50%到60%左右是比较基础的，要有分数，不能丢一张。
用数学思想指导知识和方法的灵活应用，一题多解，培养思维的发散性、灵活性和敏捷性；练习的灵活性，延伸和提升，思维深度的培养；组织和引导对解决方案简单性的反思和评价，不断培养思维的严谨性。同一数学问题多角度考查引起的不同联想，是一题多解的思维来源。有意识地应用数学方法和思想，往往会使我们计算简单，推理巧妙，这是提高数学能力的必由之路。
以上都是我对初中数学学习的总结和对学习方法的浅见。
:的第一天支离破碎
【第7篇】数学作文900字-初中初一作文
数学！数学！我不知道我对你的家庭有什么样的依恋。只要我的角落看到你，我的背痛，我的腿抽筋。测了一下，100%头晕，50%手脚冰凉，44%四肢无力。(这个真的太严重了。这就是恶人的巨大魅力吗？)
伸出你的手和脚趾。我和你为敌10年——5个月零2天多。唉！那是相当长的一段时间。抬头！抬头！回顾10年零5个月零2天和你一起嘶杀的场景，想想每天和你没完没了的打80分钟招呼，真的很痛苦！嗷！
mykay，在这一刻，我真的很想叫出心里酝酿的那句话——四人帮快还我青春了！
看到你装模作样的样子我就烦。尤其是你扰乱了我眼睛下面脆弱的神经，让我早早犯了“数学恐惧症”。我对你措手不及，但没想到你今年又邀请了一个“哥哥”——物理，明年你就让你的“妹妹”——化学。不知道哪一年你甚至可能叫出未出生的“小孙子”，然后它就不会被你的“家人”吓死了。才称得上“奇闻异事”
真的不懂！因为你的存在，我的总分一直在下降。虽然是大错误不犯小错误，但也很严重！(偷偷告诉大家我老师声音大100db以上)只是说明教育可以根治，但是效果很慢。所以他经常紧急吃猛药，称之为上策，旨在伤魂触筋骨。这个普通人很难理解！
举个例子！著名的崔永元老师曾经害怕数学。他还写了几句很伤感的话。对他来说，“数学是疤，数学是泪，数学是老冷腿，数学是类风湿病，数学是股骨头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风……当数学是灾难，数学就是一切，它不是你的数学。嘿！嘿！这些话很有意思，但绝对完美。《淮南子》说：“人性，违背了就生气，生气了就满血，满血了就生气，生气了就后悔！“正因为这些话，我才意识到：我永远也学不会崔老师的用功！
从现在开始，我要彻底改造自己，改过自新，重新做数学题！每天当你看到数学的时候，你说，"我非常喜欢你！"耶！
我的数学正在进步。这是我在选集里找到的答案。这叫：正义战胜邪恶！
我不怕你，我现在不怕你！哈哈的笑.
【第8篇】一道数学题引发的思考600字
七年级《数学报》第一期，有这么一个奇怪的问题：
过去，美国举办“全国数学水平考试”，有83万中学生参加。其中有这样一个问题：有一个三棱锥和一个正四棱锥，它们的边长相同。问他们重叠一面后露出多少面。标准答案是七个面，因为两个锥分开有4.5=9个面。当他重叠一张脸时，两张脸被盖住了，所以答案是七张脸。然而，17岁的中学生丹尼尔给出了5个答案，当然，评论者认为他错了。为了证明自己的结论是正确的，丹尼尔回家的时候做了个模型。当他把模型交给老师时，老师不得不承认丹尼尔的结论也是正确的。
从上面似乎可以知道有两个标准答案：第一，有七个原标准答案。第二，大牛有五个答案。回家也做了两个模型。经过推演，我发现只要在特殊情况下，三棱锥和四棱锥的边是一样的，当三棱锥和四棱锥的边拼接在一起时，不仅连一个面都被覆盖，而且两对两个面重合成一个面。所以应该是9-2-2=5(件)
新问题又来了。根据以上推导，正三棱锥和正四棱锥的边拼接后不能有7个面，即原标准答案有误。我仔细阅读阅读题，发现以下三点构成特例：
1.规则四棱锥
2.它们的边长相等(即底边和侧边相等，与前一个形成特殊的正四棱锥和正三棱锥)
3.侧面(有限安装模式)
只要上面有三分，就一定有五分，不是七分。
好像真的是“论文总会觉得浅薄，你永远不会知道这件事去实践”！
【第9篇】数学作文500字-初中初一作文
曾经听一位奥数老师说过这样一句话：学数学如鱼网；解决问题就像捉鱼，掌握解决问题的方法，就像有网一样；所以，“学数学”和“学好数学”的区别在于你是有鱼还是有网。
数学这门课很有思想，很有逻辑，所以总给人错觉。
数学中的几何图形很有趣，每一个图形都是相互依存的，但也各有千秋。例如一个圆。计算圆面积的公式是s=r2。因为半径不同，我们经常会犯一些错误。比如“一个半径9 cm的披萨和一个半径6 cm的披萨等于一个半径15 cm的披萨”，在命题上，这个题目首先混淆了大家，给人错觉，巧妙地运用了圆的面积公式，给人一个错误的平衡。
其实9 cm半径6 cm的披萨不等于15 cm半径的披萨，因为9 cm半径6 cm的披萨面积是s=r2=92 62=117，而15 cm半径的披萨面积是s=r2=152=225，所以9 cm半径6 cm的披萨
数学就像一座山峰，直冲云霄。刚开始爬山的时候，我们觉得很放松，但是爬得越高，山就变得越陡，让人感到害怕。那时候只有真正热爱数学的人才会有勇气继续攀登。所以站在数学巅峰的人，从心底热爱数学。
记住，站在山顶脚下的人是看不到山顶的。
【第10篇】尴尬的数学课作文450字-初中初一作文
2015年1月6日星期二多云
今天的数学课真的让我很尴尬。多么尴尬的事情。今天数学课，老师在讲一道股票题，让学生举手做，因为大家举手有点难。我觉得如果我上去做了，大家都会挠我眼睛想看。我大胆地举起手，老师一看就叫我去做。我带着极大的兴趣把论文拿到讲台上，因为当时同学都在说话，老师叫他们安静，看我怎么做。但是尴尬的事情突然来了。拿粉笔的时候因为在地上滑了一跤，摔了个“狗吃屎”。我没有放弃。我拿着粉笔在黑板上写下了我的答案，但是过程并没有进行得那么顺利。过了一会，粉笔断了，然后粉笔又断了。为了做那个题，我足足用了两块粉笔。尴尬还没结束。老师看了我黑板上的问题，学生也看了。突然一个同学说：“不对，他做的不对。”老师说：“学生也发现了。”当时我脸红的像个苹果。
我想展示我的才华，但他们想尽一切办法暴露我的无知。这个数学课真的让我丢了老婆，丢了兵！
【第11篇】我怕数学_我与数学的故事作文800字
熟悉我的人都知道，数学是我最害怕的课程之一。
我对数学的恐惧已经到了无可救药的地步。就像得了绝症，经历过无数次化疗的人看到针和药都会胆战心惊一样，我这个数学白痴，一看到数学口算和应用题就会晕过去，胸中的心会突然增加很多。我想这就是成年人常说的“心累”。至于数学，我真的不是天天求，而是不求。因为这个原因，我往往是前两大。无数次，我一直盯着办公桌上的一大堆数学题和试卷，心里默默想着：上帝，求求你，让数学消失在世界上吧，不然，我真的要疯了。
每天上课，数学老师总是用恨铁不成钢的眼神盯着我。只要我发现自己心不在焉，夏老师就会指着我的鼻子，恨恨地说：“真是死木！本来数学基础很差，还是没好好学习。要不要考零分！”所以我只好低头认错，像一个做错了事的小学生：“老师，对不起，以后我一定好好听课。”但是，那时候的我真的很无奈很难过，多么想像只蚱蜢一样从椅子上跳起来反驳数学老师。学数学，简单来说，不是一个字！得付出我们多少努力和精力！然而老师们都在动嘴皮子，而我们的中学却历历在目。我们每天都要像机器人一样思考今天的数学问题，还要复习昨天学过的知识，不然可能会被老师惩罚的很惨。结果，我们的大脑变成了一个高速运转的轮子，我们无法停止想要阻止它。我们总是在计算和思考有理数加减的运算规律，一维方程怎么解，几何图形又分为哪几种.有小数点，线段，公式，复杂的公式，无法背诵的定律.
啊，数学，你为什么这么折磨我？我为什么要这么重视你？
很多次半夜，躺在床上，不敢轻易入睡，在思考今天数学课的知识点的同时，我提出了这样的抗议。所以，有时候我真的觉得人类是一个神奇的物种，明明那么讨厌，但我还是固执地把所有的时间和精力都花在了学习和理解上。你觉得矛盾吗？
嘿，数学，数学，我真的很怕你！
【第12篇】做数学题作文200字-初中初一作文
今天下午的自习课上，我做了一道很难的数学题，但是解不出来。当铃声响起，学生们收拾好书包准备回家的时候，我还是不知所措。
所以我决定留下来，直到我解决了这个问题。我一个人坐在空荡荡的教室里，仔细思考哪个环节出了问题，以至于我想不出正确的答案。突然，我灵光一闪。我赶紧翻开书，查了一个公式。我突然意识到我应用了一个错误的公式，导致我没有计算出正确的答案。
做完这道数学题，我收拾好书包回家了，心里充满了自豪。
希望在我的努力下，我的数学成绩会越来越好。
【第13篇】数学老师作文200字-初中初一作文
是数学王国的指挥官
指引我们前进
数学老师
是数学王国的教育部长
向我们展示xyz的神秘
数学老师
是数学王国的管理者
带我们畅游分数整数分数的海洋
数学老师
他是数学王国里勤奋的园丁
培养我们这群花
我们专心听你的讲座
和你一起探索数学的奥秘
我们将和你一起解决这个问题
统一指挥数学王国的公民们
按顺序排列
【第14篇】我的数学老师作文1100字-初中初一作文
我的数学老师。
小学六年级的时候，我在全国比赛中获得了一等奖。许多学生问我如何学习数学。当然，我会告诉他们一些学习方法，技巧等等。但最重要的一点是：数学老师刘帮助了我。
刘老师，名叫刘伟，从小学六年级开始教我们数学。她长着一张鹅蛋脸，戴着眼镜，个子很高，看起来很强壮。说实话，一开始我并不觉得这个老师很好。在她的课堂上，她经常能听到老师大声而严厉的喊叫。有的同学可能受不了这个老师，有的同学可能被老师批评后不服气，甚至在背后给她起外号。
过了一会儿，刘老师发现我和其他几个同学都有数学天赋，就特意给我们开了一个灶。我对刘小姐的态度开始逐渐改变。
刘老师的“私办辅导班”给我留下了深刻的印象。我记得每个星期四下午放学后，刘老师都会留下我们的“四大天王”和一些喜欢数学的学生。“数学四王”自己准备问题，自己讲。刘先生只是一个“审计师”。
我记得一个星期四下午，轮到我讲课了。我把准备的题目抄到黑板上，底层的同学有的“努力”，有的三五成群讨论。看到很多同学解不出我的题，我觉得很自豪。刘老师看到这种情况，对我说：“曲浩南，给大家讲讲。”毕竟是我第一次当“老师”。我没有经验，口吃，语言也不是很严谨。可以说漏洞很多。我的很多同学都作弄我，这让我更加紧张。另外我当时语言表达能力很差，心里有数但不会说。我不得不说，“这就是我要做的。”刘老师开玩笑说叫“屈定理”，接着说“不如叫‘屈公理’”。最后老师看我说不好，就给我写完了。
后来刘老师单独找我谈话，对我说：“曲浩南，我知道你心里有数，但是你不会表达，这对你以后的数学学习是一个很大的障碍。另外，数学很严谨，和你一样，你在讲问题的时候，漏洞很多，同学可以给你挑刺，你也很难受。我们小学的数学不需要很严格，但是你上了中学，上了大学，想学好这门课几乎是不可能的。你要努力。”
听了刘老师的话，我发现了自己致命的缺点，开始及时改正。从那以后，我的口语越来越好，粉笔字也越来越漂亮(只是在进步)。还能与班上其他“数学之王”交流数学，增长知识。
现在初中，突然发现刘老师说的有一部分是有效的，就是有些数学题开始注意“抠词”，让学生“防不胜防”。现在想起来，还好当时老师说的话我都认真做了，让我在小学的时候有了严格的逻辑思维。现在想来，真的很感谢刘小姐。
时至今日，刘先生在小学时对我的谆谆教诲，与我们的“四天王”(小学时的俚语，指奥数)分享“烤鸭”，依然历历在目。在上学的路上遇到这么好的老师真是幸运！
【第15篇】美丽的数学，欣慰的改变作文800字-初中初一作文
用心去发现世界上的一切都是用它独特的美！
天使的翅膀划破了青春寂寞的夜晚，那一群璀璨的星星是我多变而坚定的梦想。即使他遥不可及，即使我在这方面并不优秀，我也不能忽视这漫长岁月中的宝贵改变。毕竟过程中夹杂着多少值得我永久珍藏的留恋！
不知道什么时候，我不厌倦黑板上繁琐的数学公式，不抱怨老师布置的复杂习题，我喜欢期待数学老师带着课本走进教室，我喜欢期待课程表上有更多的白色“数”字。一切都说明我已经脱离了讨厌数学的时代！
说到这些，我不得不想起那个讨厌数学甚至讨厌数学的人，那个对着试卷叹气的人。的确，以前的我是个古怪不耐烦的女生。我对科学和数学没有任何兴趣。我讨厌解决一长串的应用问题和计算问题，但我只特别喜欢英语。直到现在，我对英语的热情一点也没有减少。虽然我的数学成绩不太好，但我从不错过上课的时间。对练习册发脾气也是我的一贯作风。进入六年级时，我们面临着升学的压力。我们在不断的做模拟题，通过解决难题给我们带来成就感。有一种说不出的美。对做题也有点耐心和兴趣。
进入初中后，各方面都发生了很多变化，教师的教学方法也与小学不同。而我终于在小学揭穿了老师的谎言。记得小学的时候，老师总是被初中老师狠狠地吓我们一跳，激励我们学习。原来，神圣不可侵犯的初中教师在“严师”教育中受到全体学生的欢迎，不是因为他们有强大的老师，而是因为他们能生动地描述枯燥的教案。我觉得我可以一笔勾销我和数学的恩怨，这也是一个小原因。
现在坐在锻炼堆里，我不会烦躁，不会急躁。正如田甜告诉我要用心去做，我会找到美！是的，这次我不仅改变了我的爱好，也改变了我用心去发现的态度！
伽利略曾经说过，数学是上帝用来书写宇宙的词语。现在的我，没有突出的数学成绩，也没有过人的智力，但是我很欣慰这个巨大的改变！无论如何，我都会继续在数学——理性美的海洋中遨游，继续寻求数学之美！
黑龙江省武昌市何山镇世纪学校开学第一天张雨涵：
初中其他年级同类作文
我们班的数学王子_同学的写人作文550字
说到我们班，有很多年轻的艺术家，如绘画之王，钢琴之王，贾.厉害！而我最佩服的人是数学王子——詹韦泽。
詹韦泽是个高个子男人，身材笨拙，皮肤黝黑，一双浓浓的剑眉下有一双水汪汪的眼睛.乍一看很聪明。不要以为他只是一个运动员，而是一个数学能人。
记得有一次上课，老师出了一道数学题，“a和b沿着400米环形跑道跑，同时从同一个地方出发，往同一个方向走。”。a的速度是280 m/min，b的速度是240 m/min。a第一次追到b有多少分钟？”问题一出来，全班鸦雀无声，没有人举手。我也绞尽脑汁想，老师准备放弃寻找的时候，一只手突然高高举起，再一看，原来是詹韦泽。他骄傲地站起来，流利地回答：“这个问题的方程式列为(280-240)x=400，最后的答案是10分钟。”班上掌声雷动。
事实上，詹的数学能力比这一次还要强！上学期期末复习的时候，老师给了我们一张试卷。半张试卷做完后，我的头上满是豆大的汗珠。你看看别的同学，都是努力！只有詹悠闲地转动着他的圆珠笔，“无聊地”检查着试卷。哇！写的好快。随便写的。但是考试成绩出来的时候我很惊讶。班里唯一得100分的是詹韦泽。
其实厘米的后面，有很多汗。他每次都很认真，从平时的小练习到考试。此外，他还在业余时间做一些数学题。所以他每次作业几乎都是对的。
他曾经很轻松地对我说：“要想学好数字，就要多练，多看！”多么有道理，这就是我们班的数学王子——詹韦泽。
（初二作文，）
一道数学题毁了一天
我记得我五年级的一个星期天，因为我不会解一道难题，我毁了一个本来可以玩得很开心的星期天。
本来打算周六把作业都做完，然后周日在家玩，或者叫同学玩。但是这个该死的数学题毁了我的星期天。
虽然这道数学题的内容在我的记忆中逐渐被遗忘，但我永远不会忘记那个星期天。
从早上8点开始，我开始思考那个数学题。我苦苦思索，却想不通。在这个关键时刻，我只能问身边的人。我问了很多人，他们都不知道。有些人很懒，不想和我‘分享’这道数学题，但有些人真的不知道，要么是学历低，要么是忘了教我什么方法。
中午九点半左右，我对这道数学题的研究终于有了一些进展。我环顾四周，想期待我做完题的那一刻。虽然我的‘研究’有了一定的进展，但下面并没有想象中那么简单。我还在考虑下一步该怎么办。都快10点了，还是想不通。这时候我只能用我特有的招数，就是问小奶奶。她在我们家工作，有时候我会问她一些我不会的问题。
小奶奶给我解释完之后，我半信半疑，又问了别人。他们有些是对的，有些是错的，但他们是对的。现在是下午2点，我得再查一遍，写下答案。
就这样，我花了几乎一整天的时间在这道数学题上。这是我做错了吗？这时，上帝给我的惩罚是“另一个原因”我心里不得不想：严宗奇，快点玩吧，你玩的时间不多了，别想别的了…
（初三，600字）
数学的海洋
当你在数学的惊涛骇浪中游泳时，你能否乘风破浪？
在艰苦痛苦的现实生活中苦苦挣扎，还能热爱数学吗？
当你对极其简单的问题充满疑惑时，你能主动问为什么吗？
当你死记硬背数学概念时，能否在生活中体现出来？
当你对著名的数学论文有疑问时，可以大胆质疑吗？
数学，它深不可测，它奇妙无比。你不懂，它会烦你；但一旦陷入数学的无底洞，就会被它的神奇深深吸引。当一个难题突破了你的苦心思考，你就会满足于那种成就感，那种置身天堂的奇妙感觉。
谈过去，谈现在，数学成就了很多聪明的人才，埋下了人才：《数学之父》——居鲁士，《数学王子》——高斯，《问题的种子》——欧拉……他们是多么伟大的数学家。但是，他们的数学生涯一帆风顺吗？不，他们在看到美丽的彩虹之前都经历了无数的风暴！
自学成才的数学家华，在左腿瘫痪、生命无望的时候，依然热爱数学，热爱自己的追求，勇敢地质疑著名教授苏家驹的论文。毫无疑问，华不会成为伟大的数学家，更不会成为中国的骄傲。数学之父赛勒斯的伟大之处在于，他不仅能解释问题，还能加上科学为什么是科学的问号。他不迷信，热爱科学；八岁时，聪明的高斯知道如何用古希腊人和中国人计算级数的方法来计算1 23 … 100。他为什么能用这种方法计算？因为他肯动脑，爱动脑；欧拉虽然是著名的数学家，但小时候一点都不被老师喜欢。他是一个被学校开除的学生，因为他问了一个问题：天上有多少颗星星？上帝问这样的问题是不礼貌的。在欧拉的时代，上帝神圣不可侵犯，所以被解雇了。但正是因为他善于提问的习惯，他成为了accel大学最年轻的大学生。
只要一个人有热爱大脑，热爱数学，热爱科学的高尚品质。如果他能大胆地提出问题，在生活中体现数学，积极地问为什么，遇到难题不退缩不放弃，他就迈出了成为未来伟大数学家的第一步！作为祖国未来的花朵，民族未来的希望，学好数学是我义不容辞的责任，为了中国的崛起，为了中国的美好未来，为了我自己！数学的海洋，我在游泳，我要扬起梦想的风帆，勇敢的在海洋中乘风破浪！
（初二，1000字）
