【第1篇】初中语文作文500字-初中初一作文
这一周是我大一，走向新的起点，离开小学生活，进入初中。新起点新目标新学习新老师新同学.
初中有七八个常规班，认识很多老师。班主任年轻漂亮，数学老师知识丰富，英语老师口音标准……只有语文给我新的感觉。
教我们语文的蔡老师大概40多岁了。她经常面带微笑，和蔼可亲，知识丰富。第一节课，蔡老师有条不紊的给我们讲了语文课的要求。我真的不知道。我听了很震惊。原来初中语文课要求那么多，连做笔记都是自己听自己写，不容易做到。在小学，老师在黑板上写黑板，我们抄。现在我们必须自己写。岂不是一塌糊涂？蔡老师似乎理解了我们的心声，和蔼地对我们说：“别怕，初中就是这种读书方式。你现在还不习惯。我会在课堂上提醒你写什么。以后习惯了就不说了！”老师真体贴！
终于，我们期待已久的语文课开始了。蔡老师仔细地给我们讲解了诗的意思和词的意思，让我们能随心所欲地理解和详细介绍作者的北京。甚至连诗中常见的“啊”字的读音也帮我们分辨清楚了。蔡老师想得真周到。从那一刻起，我就暗暗下定决心，要向蔡老师学习，将来回到祖国。
语文是一种新的体验！
【第2篇】致亲爱的语文老师作文800字-初中初一作文
一提起笔，你真诚的眼神又出现了，想说很多话，可这时候你把笔尖凑了过来，不知从何说起。
和你在一起的日子像电影一样闪过，场景充满了动人的色彩。四年来，你的单纯和真诚，你的理解，深深地印在我的心里，我会永远记得你。
其实你没有老师那么严厉，但我觉得你更像是一个朋友。因为你从来不居高临下，你平等真诚地对待每一个学生。你找不到虚伪和矫情，也找不到软弱。你正直，你坚强，你用你的正直和力量影响了我，让我明白了做人的道理是什么，怎样去拼搏。
我最喜欢听你说话。你曾经说过，人生的障碍很多，小测验只是小测验；你曾经说过，人要永远相信自己，尊重自己，哪怕别人看不起你。所以，我对你充满了敬佩。真的，这真的是我的感觉。你从困难中走出来，一步一步走向荣耀，一步一步展现你的力量。
记住，你在校园里的身影；当年玩的时候你的笑；你对那次成功的喜悦.当然也有你说不出多少次不开心的平台，升国旗演讲的时候，你很失望.一点一滴，喜怒哀乐齐头并进。和你在一起的日子里，苦与乐永远是一种收获，一种体验。有了这些回忆和经历，我会细细品味和你相处的日子。你的红笔是最美的。当我们最失望最无助的时候，你会用一张红红的“笑脸”把爱和鼓励送到我们心里，让我们重新拥有勇气和信心。白页上，你红笔写字的鼓励，我蓝蹦的感激，都是我们一起度过的美好岁月的见证。
我是一个敏感的孩子，总是关注着感动我的人和事。你，文先生，——，用真心打动了我的心，所以我对你更有感情。
今天我要走了，考个小测，毕业。我不坚强，真的没有你说的那么好。所以，在离别的时候，我想说我真的不想离开你，但是……老师，在未来，我会比现在更努力，我会把感激变成行动来回报你！
再次说再见，说一句让人想哭的话，我真的不想离开你，我会永远记得你是我的老师。
忘了我——靖？
【第3篇】我和语文作文500字-初中初一作文
说到我和中国人，我真的可以用谢霆锋的一张专辑的名字来概括——。
语文和人生一样博大。我们不仅在课堂上学习汉语，在生活中也学习汉语。从小就喜欢语文，喜欢用拼音卡看牙。上了小学以后，学了很多单词，开始接触各种书籍。我正在细细品味那方方正正、玉树临风的汉字，突然邹德成了世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书。在系列中，我参观了雄伟的长城，经历了抗日战争的艰辛，了解了童第周刻苦学习的故事.长大后，我开始欣赏鲁迅、冰心、朱自清的作品，使我的生活丰富多彩。书的湿气让我忍不住拿起笔，用淡淡的水汪汪的笔触描摹我的灵魂。于是，读书、写作、阅读成了我生活的一部分。我爱拿起一支笔，独自在书桌前写下我的感受和理想……白纸充满了生机。随着时间的推移，我的写作水平提高很快。还记得第一次高飞。兴奋，兴奋，喜悦充斥着我的内心。
苏说，语文是学习的工具和基础，就像盖楼需要打基础一样。数学是自然科学的基础，语文是这个基础的基础。语文学不好，怎么理解和解决数学题？中文学不好，工作会遇到困难。
我爱语文，因为语文丰富了我的生活，让我明白了更多的道理，掌握了更多的指令。中国人，你和我就像亲密的朋友，不是吗？
【第4篇】我在生活中学到了语文作文600字-初中初一作文
中文无处不在。有人认为语文很无聊，因为仅限于书本。有点无聊。事实上，中国人分散在世界各地。如果你去找，你会发现它很有趣。
树林
当我走进这片森林的时候，地上长满了金黄色的树叶，我一脚踩上去，就软了。这些语言不是都被埋没了吗？摘两片落叶，体会“落红不无情”的精神。是的！树叶为人类服务了一生，树叶在春天来美化世界。在仲夏，它们为你遮风挡雨和夏天；秋天，它们落下来，折叠成“毡”；冬天，它们深埋在土壤中，来年会成为很好的肥料。这不就是语文赋予的精神吗？
语言
我们出生的时候，身边有各种各样的语言，有温柔的，也有平凡的，但是里面有中文荡漾的美，这是中文最基本的东西。江火的渔船，美酒和美女，饮酒和写诗充满了中国的色彩！
电视
事实上，电视节目中有许多语言。今天看《快乐词典》，了解了很多历史名人，提高了文学素养。我又学了一个成语和一首诗。我又懂了孔子的一句话……中国人不都是靠这1.1滴吗？
游戏
游戏是语文的浓缩。游戏的标题都很简洁，包括电脑游戏。用几句简短的话概括了游戏的本质。看一个游戏介绍也可以提高你的阅读和写作能力。它用简洁的文字告诉你怎么玩游戏，简单易懂，容易操作。做到这一点有多容易？这也需要很高的文学水平。
其实语文在我们的生活中，有一些是我们很感兴趣的，但是我们需要去发现，去领悟，去研究。
【第5篇】最喜欢的一堂语文课作文600字-初中初一作文
如果你问我最喜欢什么，我会毫不犹豫地告诉你中文。从上五年级开始，就开始考一些偏科，很喜欢语文。一看到数学就头晕。尤其是上了中学之后，我没那么喜欢数学，但还是没那么喜欢。
语文课很多，但我最喜欢最难忘的一课是开学第一节语文课。当时刚认识语文老师，跟他不熟，就暗暗想，这个老师厉害吗？这个老师会打人吗？我只坐在一个班的座位上，盯着语文老师看。我从他的表情可以看出他善良温柔，有那么一瞬间他觉得和他很熟悉。他就像我之前的语文老师一样。
虽然我觉得这个课很无聊，但我还是认真听了，因为我们上小学的时候，老师会和我们“热谈”一会儿，和我们玩一会儿。和我的朋友一样，它让我们在一个班级里充满活力。我第一次坐在这个教室里，无休止的听课。我没心情，总想睡觉，困得上下眼皮总想挨在一起。其实我会回答老师刚才问的问题，但是我还是坚持三个字“我不知道”。小学的时候是这样的。
下课后，看到老师离去的背影，浓浓的熟悉感挂在心头。虽然没听一节课，但是在心里交了一个“大朋友”。为了这份友谊，我也喜欢这个班！这个学校的第一节语文课。
安徽省亳州市谯城区石河中心中学7 (1)班一年级：李云
【第6篇】语文弱智作文300字-初中初一作文
结果出来了，有悲欢离合。我在校园里漫步，独自行走。看着手中的成果，呆呆的。邻居家的孩子看到我，问我成绩怎么样。我环顾四周，告诉他，“某某。”听完之后，他仿佛看到了北极非洲生长的植物。沉默了几分钟，他拍拍我说：“没事。”比如安慰智障。我见过几个
同学们，欣赏完他们的oo型眼睛，我回到教室。我看到小王他跟我说他妈妈看到他成绩后哭了。我比他少12分。我不敢回家，不是怕妈妈哭而是怕我哭。
我语文智障！回家的路上我想了很多。历史上有很多智障的不止我一个。历史上有很多智障的不止我一个。刘备的孩子买人心毁了120分。历史上有很多这样的悲剧。我听我妈说，我出生前我妈做b超的时候发现我后脑勺有个凹洞。我相信我是个智障！
我也想好好学习，但是如果我学不好中文，我相信我是个智障。晚上做了一个关于语文的梦！
我真的想学好中文！
【第7篇】我从影视中学到了语文作文100字-初中初一作文
【矛盾时代。]
青春是一种美丽的忧伤。我站在岸边，看着组成我整个青春的零散的日日夜夜，像流水一样不可逆转地以恒定的速度流走。看着我让我很难过，所以我想做点什么。
于是我想到了写作。
——小四
我说——青春是矛盾的。
一切都混杂成一种叫做“青春”的东西。我鄙视我的表情，看起来很冷漠。
1;
杰是我的一个同学，属于老师喜欢的学生，成绩又好又漂亮。可能是嫉妒，我恨她，恨她的骄傲，好像一切都受制于她。的确，她有足够的骄傲资本，正因为如此，我更恨她。看着她的骄傲就像一个滑稽的小丑在炫耀。我不想什么都告诉你。她总是不允许别人骂她，却肆无忌惮的取笑别人，那个人就是我。
2;
美术课。老师讲了蒙娜丽莎。一切都很平常，但是杰在隔壁班笑得很大声。—— xx长得像蒙娜丽莎。在课堂上，这是一个贬义词。在谣言四起的时代，每个人都知道这个名字，所以每次看到蒙娜丽莎，我都忍不住感到厌恶。有人说，这只是个玩笑。哈哈，搞笑的笑话，这样笑了一年。
3;
体育课。跑完800米后，我们坐在原地休息。有些累了，坐下。不知道是谁在这个可笑的季节触动了我敏感的神经。“呵呵。看xx坐着的姿势，像蒙娜丽莎。”触动我心弦的微笑。杰吹了吹嘴角，取笑。“不要脸的婊子！”我暗骂道。我相信我的分贝足够杰听到。
4;
我看到杰的表情变了，她笑得牵强。“我哪里得罪她了？”杰小声对身边的人说，好可恶的脸！“哼。”我不屑发出声音。杰走了。也许离开是分寸。一会儿，我看见杰掩面跑向教室。“她怎么了？”我轻蔑地说。“不知道。”重和momo的回答。我扬起嘴唇笑了。
5;
家长会。平日约几个好朋友在学校见面。趁着家长会，我们玩得很开心。不知道是不是故意的，一个跟着的人说了一些关于杰的事。说我说的话很伤人。“如果不伤人，那叫骂人吗？”不屑的回答。然后听到几个人絮絮叨叨。我思考自己的想法，不去管它们。
6;
心里一阵阵的痛，明显感觉到了朋友的疏远。没关系，我对自己说。杰是个坚强的人。和我比，从来不在同一个世界。我知道。一切都那么遥远。矛盾的矛之盾。心伤应该忘记。
我们都会长大，那些矛盾的时光会被我们遗忘。只是这两天发生的一些事情引起了我的思考。我终究比不上青春。好矛盾。
结尾——。
【第8篇】语文，我爱你作文400字-初中初一作文
你像一片广阔无垠的天空，让我们自由翱翔；你就像一个清澈的湖，让我们无忧无虑地漫步。你就像一滴雨露，滋润着我们每一个人的心田；你就像一缕阳光，照耀在我们每一个人的路上。你是我最喜欢的科目——语文。
语文，多简单。词、句、章，美文的诞生，都是因为它们。中国人，多复杂。每一篇文章都渗透着作者内心的感受，带领我们深入他们的内心深处，探索各种奥秘。汉语的魅力恰恰是这种复杂性，相辅相成。我喜欢中国多彩的世界。
学中文的时候，老师总是以一种新颖的方式带我们进入中文小屋，邀请我们做屋里的客人。房子里有无数的知识等着我们去挖掘和寻找。中国人多有钱多漂亮啊！老师是我们的园丁，草丛里的花是我们。那么，老师手里的喷壶里的花蜜一定是中文。我爱你，中国人！
汉语是一个奇妙的世界，汉语是一个温暖的小屋；汉语是清泉，汉语是问候。千言万语汇成一句话：中文，我爱你！
【第9篇】我的语文老师作文800字-初中初一作文
在我们读书的岁月里，总会有一个老师让我们记忆深刻，我的初中老师让我记忆深刻。
我现在只有一年级。为什么我要这么早写这个张文？我怕以后没有机会了。
下学期统考开始，这个区的统考比较重要。毕竟要给青羊区排名。我的班级是全年最好的，但是我们的语文真的很差。数学和英语可以让其他班的平均分延迟10-20分以上，但是语文一点都不如其他班。这次我们语文平均成绩在年级上并不算拔尖，成绩可以说很差，和第一名相差10多分。而且，我们班不应该有这样的成绩。
班主任太在意我们班的成绩，想知道是什么原因。我们擅长数学和英语，这不会是我们学生的问题。自然要怪我们语文老师。我们班每周四有两节语文课。语文老师不带他们上课，而是放在读者的综艺节目上，很正能量。我们语文老师认为，孩子从小就要培养三观，不仅仅是成绩。我很赞同，同学们也很赞同，但是我们的课会继续，不会因为老师只是想培养我们的三观就停下来。班主任知道这件事的时候，说我们语文老师不擅长教学，语文老师是德育科的师傅，所以班主任把这种情况告诉了上面的领导，意思是语文老师在德育科有很多事情要处理，不想让现在的语文老师教我们语文。
班主任很希望我们班的语文成绩能和英语数学一样，能在年级里名列前茅。班主任的心情也是我们班同学理解的，但是现在语文老师真的很好。我们班语文不好的一点不是老师，而是我们班的学生真的没有记住这些知识点的意图，导致他们在考试中说的话还是错的。可能大家都有一个误区，就是语文不是中考耽误成绩的科目，数学英语才是，所以。
我们语文老师是我们三科最喜欢的老师之一，不是因为他给我们看综艺，而是因为他真的知道我们喜欢什么。他不像其他老师那样死板，上课生动有趣。我们私下叫他邹二娃！他也知道我们叫它什么，但他并不生气。他可以和我们班的同学交往。这么好的老师不知道下学期还能不能见到他.
【第10篇】我从四季中学到了语文作文600字-初中初一作文
闲来无事就在风车上，四季游，感受中国人。
初春清晨，沉醉在弄堂里，雨雾纷纷落在你的脖子上，很清爽。闭上眼睛，闻到一股青草的味道，清新优雅.睁开眼睛，远处一片嫩绿，忍不住往前走，发现那个突然消失的幼稚娇小的绿精灵。意境如“天街雨酥，草近而不远”。
那是初夏，几只蜻蜓飞过。抑制不住强烈的好奇心，去追那只拍打着银色翅膀的蜻蜓，找到一个美丽的粉红色影子。仔细一看，是一朵小莲花。突然，脑海里出现了“小和只露出尖角，蜻蜓立在他上方”的美好画面。
深秋，一片幽静的山谷静悄悄的。环顾四周，收获的季节充满了收获的色彩。往山的深处走，似乎有什么东西在落下。当你停下来定睛一看，原来在这样美好的时刻，还有这样美妙的“枫叶雨”。枫叶的颜色和血差不多，但是刚好是红色。当下，“夜间停车爱林峰，霜叶红二月”勾勒出的深邃意境豁然闪现。
冬至，雪下得像鹅毛一样。纯色很惊艳。它是白色的，没有任何杂质。踏雪四望，茫茫世界空无一物，没有春天的活力，夏天的活力，秋天的喜悦，却有着冬天特有的气质：momo，孤傲却又致命的吸引力。不禁回忆起“百山无鸟，千路无脚印”的缥缈境界。
我从大自然的四季中感受诗歌。
也许我的理解很肤浅，但我发现感受中国人的过程就像品尝一杯最好的茶。随着一滴一滴的品尝，你会发现这种苦涩的味道融合了万物的精华，无论走到哪里都能感受到醇厚的味道。
广东省揭西县渑湖镇实验中学初一：王丹霞
【第11篇】致语文老师的一封信_信的格式作文500字
尊敬的黄先生：
您好！今天，我想从内心告诉你一件事。
这些年来，你们用知识养育了我们的幼儿。在我眼里，你就像一个伟大的母亲。感觉很荣幸能住在四(1)班，和同学们像蜜蜂一样吮吸知识的甘露。在课堂上，我们是师生关系，在课堂上，我们成为朋友。当我们犯错误时，你会皱眉咬牙，但从你的表情我知道你对我们是负责任和认真的。但一旦我们明白了真相，你的表情就像阴晴圆缺，你立刻变回和蔼可亲的黄老师。
黄先生，其实我想对你说：“别累，我知道你嗓子不好。然而，在这段时间里，你仍然给我们上课。虽然你的声音有点沙哑，但我们听起来很亲切。”其实黄老师我是想向你道歉的。记得上次放学，我担心你和我妈是因为没告诉奶奶几点来接我去同学家但是没打招呼。但你没有怪我。你只是耐心的教我。现在，我想真诚地对你说：“对不起，黄先生。”
黄老师，其实我还有很多肺腑之言要告诉你，只是一直藏在心里。如果你有时间来我家。那么，改天再说吧！
祝你工作顺利！
你的学生：张博
2011年3月13日
【第12篇】这节语文课真有趣作文600字-初中初一作文
“铃铃——贝尔”即将开启一堂有趣的语文课。
我冲进教室，坐在座位上。
老师慢慢走进教室，用不同颜色的粉笔在黑板上写下了“有趣的名字介绍”几个字。老师让我们说出名字的含义。
因为我们班每个学生都有自己的“数”，老师决定让奇数先发言，或者让偶数先发言。希望奇数先来，因为我的数字是奇数。最后，为了公平起见，老师让我们抽签。唉！偶数的人拿了“第一”，不得不让他们先发言。
我还记得几个人介绍的名字。
张世豪慷慨地说：“世界就是世界。毫，是骄傲的意思。在一起，就意味着全世界都以我为荣……”他的“思”字还没出口，全班已经笑得上上下下了。
张柏宁的名字最有内涵。她在中卷中说：“博宁取自一首古诗。诗的前两句是：淡泊智明，宁静而遥远。”她一讲完，观众就掌声雷动。
最有意思的是田井泉。他低头看着手稿，放大声音说：“我姓田，因为我父亲姓田……”他还没说完，我们就大笑起来。他用调皮的声音说：“你笑什么？我说的细节你们谁有？”笑声越来越大。老师维持了一会秩序，他继续说：“一个算命的原来给我起的名字是‘天全’。后来因为不好听，我妈做了很多笔记，每个笔记上都有一个字。一个字被拿出来，刚好是尊重，我就给田井泉打了电话。”他刚说完，下面就有人喊了一声，“天啊，有没有人叫成这样的？”！"
课后“铃铃——铃”响了，因为我们要做练习，我们不情愿地走出了教室。
这门语文课真的很有趣。
【第13篇】我的语文学习方法作文700字-初中初一作文
汉语是我们中华民族的文化象征。作为一名中学生，我们应该学好语文，但许多学生不知道如何学习语文，所以他们学习语文的兴趣在下降。我觉得要想学好语文，除了认真听讲，课后完成作业，至少要做到以下几点：
一、基础知识。基础知识考察的是共同知识的积累、掌握和熟练程度。想要拓宽基础知识，需要积累。在平时的学习过程中，遇到不熟悉的单词和不理解意思的单词，要及时查参考书。注意标点符号的用法和病句的类型。基础知识的调查还包括要求背诵的课文的检查。这种分数容易得到，也容易失去。要想保住不该丢的分数，就要背下来，每天看着，背下来，不要因为时间而冲淡记忆。
在这里，建议你建立一本积累书，从平凡中记起，从点点滴滴中积累。
第二，读书。读书也是建立在积累的基础上。平时应该多读书。用心读书。你读的不是有趣，而是内容。在平时多读书的情况下，我们在考试做阅读题的时候可以很好的把握张文想要表达的感情。
做阅读题，建议先看题。有了目标之后，再读一遍，会留下对张文的总体感觉，然后再有选择地去读。先大致看一下，一个字一个字看，不确定的再看一遍。
在考试中，作文是考试分数中占比最大的。
发试卷时，最好先看作文题目，再答题。这样，在答题的过程中，会有一个思路，或许，在答题的过程中，会有灵感，写作文会更容易。
想写好作文，还是靠积累。平时多读一些“开卷有益”的书，吸收他们的思想，取其精华，去其糟粕。记住好的单词和句子。记住好的格式。把别人的好东西带来，变成自己的。平时多写，多练，逐步提高。
有同学误以为写好语文很容易，其实要想学好语文，一般都是日积月累，一两天也掌握不了。
我相信只要我们每个人都找到一套自己的学习方法，我们就会学好汉语。
【第14篇】我从音乐中学的语文作文600字-初中初一作文
音乐，是用手摸不到，用鼻子闻不到的东西，需要用耳朵用心去听。音乐是一种奇妙的东西，可以陶冶人的感情，调解人的情绪，改变人的一生。
语文是一门靠积累和背诵的课程，可以丰富自己的知识，让自己变得聪明。语文可以分很多种，而且是一门很广的学科，很难学完全。语文来源于生活和各种小事。语文不仅是老师教的，也是从生活各个方面学的。比如你不懂音乐的歌词，有时候可以从歌词中知道，音乐可以平复一个人的愤怒，让一个人快乐，忘记一个人的烦恼，事半功倍自然就学会了，但是心情不好就会事半功倍。
有一次我在做一道奥数题，遇到一个不知道怎么做的题，心里很烦。我想了好几次，都没有结果。这时，一种懒得做作业的想法在我心里挥之不去.我闭上眼睛想睡午觉，无意中听到一首歌，那是一首让人耳目一新的歌，让我想起了一些开心的事，让我感触良多詹妮弗。我睁开眼睛，看到表哥正在玩一个。
音乐不仅有助于情绪，而且可以从中获得知识。
有一次，我坐在椅子上听音乐，听到一个我从来没学过的陌生词。于是我带了一本字典，跟着发音，花了很大力气终于找到了那个词的发音版本，最后顺着歌词的意思找到了这个词，于是我又学了一个词。本来很奇怪的话，现在却成了我心目中的妙词！
中文可以从生活的任何方面学习，所以我在音乐中学习中文！
【第15篇】语文总结1作文350字-初中初一作文
今天下午，语文老师讲了四首古诗。
第一首诗是望海，是曹操写的一首诗。它采用动静结合、虚实结合、互写的写作方法。
比如诗中的日月星辰韩，不能分开解释，要放在一起解释。星汉和日月是这两首诗的题材，曹操用苍海来形容自己，显示了他的大胸襟。
第二个是听说王昌左移，龙彪在。李白写这首诗的时候，用的是动静结合，虚实结合，还有听觉和视觉，还把明月拟人化了。
第三首是王婉写的《subbeigu mountain》，分为第一联、转联、颈联、尾联。表现作者的乡愁。
第四首是天津沙秋思和马致远的《屈原》。马致远把别人和自己对比，凸显自己的孤独。
之后就下课了。
初中其他年级同类作文
夸夸我的语文老师_介绍我的老师作文800字
如果有人问我“你最夸谁？”我会毫不犹豫的回答：“我的语文老师。”
我的语文老师姓魏。他热爱新闻和写作。到目前为止，他已经在报纸和杂志上发表了20多篇文章。
魏老师不仅自己擅长写作，还擅长教我们写作文。
“如果有新的事情发生，或者遇到让你印象深刻的人，可以及时写下来。”这是他经常告诉我们的。
2012年10月29日上午，第二节，魏先生正在讲课，突然手机响了。是我妈妈。我妈妈说昨天是星期天。回学校的时候忘了带数学试卷。我妈怕数学老师不知道。让魏先生给数学老师解释一下。魏老师没说什么，有。大概过了一个小时，魏老师的手机突然又响了，是我妈说担心我跟不上别人的学习，就发了数学试卷，在学校警卫室，问我是不是在上课，不方便接。魏老师说她现在正在上课，但是他可以让我下去拿。我立刻“咚咚咚”跑下楼去.
后来魏老师找我聊天。他得知我家在北流，我妈开车从家到学校至少要一个小时。就一张试卷在别人眼里可能微不足道，但我妈却恨不得把数学试卷及时送到学校和我手里。魏老师认为我妈妈是一位伟大的母亲。魏老师的心里似乎被什么东西深深地触动了。于是他对我说：“妈妈爱你吗？”
“爱！”我没想到。
“那你就把这件事写进作文里。”魏老师提了建议。
“好的.好的。”我嗫嚅着说。
“好！老师教你。”魏老师给我提出了写作要求，比如题目，文章的开头和结尾，重点部分怎么写等等。还叫我及时写好，给他看一看。
我点了点头。
第二天30号，我把作业——-《妈妈给我送试卷》交给魏老师。
魏老师说我的工作还可以，但是很多地方需要修改。他又指着我。
我会意地点点头，马上修改了作文。
我改正后，魏老师又看了看我的作文。我以为快结束了，魏老师让我用稿纸抄写。
31号，我把作业《妈妈给我送试卷》放进了学校红领巾广播站的投稿箱.
用自己的话写自己的事情，原来的作文就是这么写的。我不禁向魏老师投去赞赏的目光。
（初三作文，）
学语文随想
学习语文随想
王冠宇
我从小学开始接触中文，但一直不明白中文是什么。
上了初中后，我渐渐喜欢上了这个专题。之所以不同，是因为它没有数学的枯燥计算；没有英语死记硬背；不存在社会不确定性；不.
我喜欢中文，因为它很奇怪，它的广阔和它的魅力。
学中文，知识在增长，对世界的感受也越来越深刻。我看：《红楼梦》曹雪芹的博学；《三国演义》诸葛亮的忠诚；《西游记》孙悟空的足智多谋；杜甫对人民的忠诚《三吏三别》；一切，让我对语文的无限魅力有了深刻的理解。
正是一个诗人说的：知道的越多，越觉得自己写的筋疲力尽，需要时刻充实自己。
中文的力最长，一篇文章可以传世，比如南朝丘迟《与陈伯之书》；一首诗可以名满天下，如唐代张《春江花月夜》。
语文也是一剂良药，一本劝诫书，可以把罪孽深重的犯人拉回岸边。
品味和思考汉语，汉语的历史就是人类的历史，汉语的知识是浩瀚的。掌握语文的重要途径在于不断学习，终身学习，用文字改造人的精神。我想这就是我寻找多年的答案。
（初二，450字）
语文的遐思
你知道你有多神奇吗？你的美丽令人困惑，你的深度令人惊叹。你有个好听的名字：中国人。你悄无声息的来了，悄无声息的走了，留下一股让人觉得香喷喷的香。
你是个画家。
你以独特的视角，描绘了“大漠烟云，长河日圆”的壮美，描绘了“如春风，夜来吹开万梨树花瓣”的惊喜，描绘了“几只初莺争暖树，新燕啄春泥”的兴奋。那种敏锐的笔法，让大地山川多姿多彩，让人来回徜徉。
我不知道是不是“今夜明月高照，不知秋思落谁家”和“举目四望，我发现那是月光，又沉了回去，我突然想到家”是不是同一个月亮，是不是“只有青荷是红的，卷开卷合是天真的”和“荷叶裙被剪成一个颜色，荷叶开到脸的两边”是在同一个地方， 我不知道“碧玉打扮得像一棵树一样高，一万块绿色的丝绸挂毯垂下来”和你高超的绘画技巧，你泼墨和显示美丽的风景像流水。 我在小溪里游荡的时候，忍不住念叨着，“阳光里很清澈，还在石头上；出门而死，来来回回突然好像和游客在一起很开心。".我在月色中行走，脱口而出“院下水空，水中藻横，竹柏影遮”。你太神奇了，让我才华横溢，机智过人。
你是哲学家。
你让我意识到了“一旦爬到山顶，你就会看到其他的山都变成了天空下的小矮人”的大胆。那种“隔空扬声，不借秋风”的自信，“既然这个世界无法回答我们的渴望，我明天就松开头发，乘上渔舟”，那种“落红不是无情之事，化为春泥更护花”的忘我。当我因为贫穷而自卑的时候，你用“我是蜗居，但我是贤惠的”来提醒我；当我为一次暂时的失败而不开心的时候，你用山河激励着我，没有办法解答疑惑。当我舍不得离开，追着火车跑的时候，你用“然而，虽然中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”来安慰我。在你的帮助下，我受益匪浅。
在你的带领下，我看到了一个又一个历史人物的坎坷命运。我很欣赏屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”的执着。我很佩服吴柳先生“五斗米不弯腰”的正义。我向往苏东坡天马行空的“不归之河，浪尽，千古风流人物”。我理解李清照那句“这一次是第一次，怎么会得到一句伤心的话？”我震惊于文天祥的《自古以来生而不死者，存一颗心》
穿越历史，你带我进入明清文学。只见孙悟空借芭蕉扇，贾宝玉为女儿撕扇大笑，鲁拳打关西镇，吴智取生辰纲，曹操煮酒论英雄，诸葛亮笑唱空城计。生动的人物秀出了他们的眼睛，开阔了我的视野。你以不可抗拒的魅力吸引着我，让我惊叹。
以数学为友，可以变得一丝不苟；以英语为友，可以了解文化；把你当朋友可以承载性格。你是如此令人陶醉，人们拜倒在你的石榴裙下，而你只是微笑，继续前行，给我带来无限遐想。
（初三，1000字）
