初一作文假如我是老师

发布时间：2022-01-30 13:36:36 查看人数：81

【第1篇】假如我是老师作文600字-初中初一作文

如果我是老师，我会在课堂上创造一个轻松的学习环境，让课堂充满笑声和欢笑。每当我提问，同学们都会统一举手。当我要求大家阅读和思考时，同学们总是静静地认真思考。他们把学习视为一种乐趣。现在大多数老师上课板着脸，放学后布置很多作业。如果我是老师，我只会布置很少的作业，让学生每天写一百字左右的日记，在日记里反映自己的思想、喜怒哀乐。我从不占用同学在其他班和课后的时间。如果考试占用了他们的玩耍时间，我会尽快补上。如果我是老师，我会让我的学生成为德智体美全面发展的好孩子。除了给他们上语文课，我还会教他们画水粉画、线描、素描，教他们打篮球、打乒乓球、骑自行车……让大家都可以放松一下，充分发挥自己的才能和爱好。我也会教给他们做人的最起码的标准和道德，让那些“生命之初，性本善”的孩子永远保持纯洁的心灵。如果我是老师，我会平等对待成绩好的学生和成绩差的学生。我会鼓励成绩好的同学继续努力，帮助成绩差的同学。对于成绩不好的同学，我会告诉他们如何学习，并给予认真的指导，让成绩不好的同学不再自卑，相信自己经过不懈的努力总有一天会成功。如果我是老师，我会在班上举办一些活动。但是活动的内容不是由我决定的，而是由学生投票决定的，这样他们喜欢的活动都可以举行。为了将来成为一名好老师，现在我应该努力学习，上课认真听讲，积极举手，大胆地在各方面锻炼自己。让我们努力成为好老师！简评：相信你以后会是一名优秀的老师，所以从现在开始努力吧。

:魅力第一天？

【第2篇】假如我是老师作文800字-初中初一作文

有人说老师是勤劳的园丁，有人说老师是燃烧的蜡烛，有人说老师是灵魂的工程师。的确，教书是一个神圣的职业。我也很喜欢老师，想成为一名优秀的老师。

如果我当了老师，那我一定是教数学的班主任。因为班主任是最贴近学生生活的老师，数学在大多数学生眼里是枯燥乏味的。如果我是数学的班主任，我会让同学们发自内心的喜欢上数学。如果我是数学的班主任，我绝对不会像现在的一些老师一样：整天生闷气生气；偏袒某个同学；学生犯错，只会训斥学生，打电话给家长；如果你认为你是老师，你就不会允许学生对自己所教的知识有任何怀疑，觉得自己说的都是对的；我总是拿着老师的架子，不能和学生平起平坐，和他们交朋友.有空就和同学聊天，认真就认真，轻松就放松，让他们觉得我忍不住做他们的好老师或者好朋友；竞选班干部或者三好学生的时候，我绝对不会先提出某个同学的名字，而是让学生自由提名，无记名投票，这样才公平、公正、公开；当一个学生犯了错误，我会让他多做一天作业或者多打扫一天值班。至于那些“治不好”的人，我会像他父母一样关心他，关心他，直到他被我温暖的心感动，这样“药会治好病”；如果我对某个问题的回答和学生不一样，我会仔细算几次，然后告诉谁是对的。“平等”这个问题很难。恐怕会遭到反对，但请继续。记得国外有个小男孩在作文里写道，学校不应该这样。我进校门的时候应该有很多老师出来迎接我。每个老师，包括校长，都应该爱学生.毫无疑问是一个坏学生写的，但是结果出乎意料。那天校长和他谈了很多，最后他们成了好朋友。我觉得校长和学生可能是‘没大没小’，但从来不谈什么，校长也从来不拿架子。那不是‘平等’吗？

如果我是老师，我会和现在的老师很不一样。这些差异对老师来说很奇怪，很气人，不合理，但是学生喜欢。无论如何，这一切都只是我的幻想。如果你想成为现实，你必须努力。加油！

【第3篇】假如我是老师作文700字-初中初一作文

这是我许多日日夜夜梦寐以求的，也是我多年来努力争取的。是的，多年后的某一天，我终于成功了。

考试，老师的法宝；积分是学生的命根子。在这个以分数为命根子的时代，每个学生都尽了最大的努力，但还是有一些人，无论多么努力，还是得不到老师的表扬，甚至对他冷眼相待，无视他的存在。

现在，哪个老师不希望自己的学生得到好评？所以他们会耍花招，强迫那些差生得到高赞，这才是真正的“扶幼”。

他们有时很残忍。让你做大量的课外书，让你的生活变得阴暗，或者骂死你，让人看起来像人，像鬼。然而，如果我成为一名教师，我的学生将是世界上最幸福的学生。我会让他们每天过着充实而有趣的生活，让他们看到明天灿烂的阳光，让他们整天面带微笑。在大家心目中，我的形象永远都是那么高大，那么受人喜爱。

有一天，一个学生考试不及格，我会悄悄把他叫到我身边，用亲切而亲切的眼神看着他，脸上总是带着微笑，一边轻轻摸着他的额头一边轻轻说：“其实你很聪明，老师很欣赏你。但是不要因为遭受了挫折就放弃努力。记得时不时给自己打气！”我的学生每次来我办公室，总是笑着进来，笑着回去。每天都没变。因为，他们从来不需要我多说，他们会不断尝试。

下课后，我也和学生聊天，听他们的烦恼，或者和他们一起玩。上课的气氛不会很紧张。大家都很放松，很活跃。所以，我不相信“严师为上”的理论。我会让大家放松，但不会纵容他们。我不会很严格，至少我觉得对学生太严格很容易伤自尊。

如果有这样的一天，我会做到，不再后悔.

【第4篇】假如我是老师作文500字-初中初一作文

如果我是老师，我应该做的第一件事就是和学生做朋友。我要放下老师的架子，去找学生！

如果我是老师，我会相信我的每一个学生。即使他的成绩不是很好，我也不会轻易放弃，因为我相信，作为一个学生，只要我努力，我就会是一个好学生！

如果我是老师，我就不会担心我的学生太调皮骂他们。因为我也有过童年，那时的我和他们一样幼稚淘气。

如果我是老师，我会用我所有的努力，汗水和知识去培养下一代，让他们成为有知识的人。

如果我是老师，我会把知识传授给那些因为没钱而渴望学习的孩子，让他们快乐起来，得到滋养！

如果我是老师，我就不会布置很多作业，也不会让孩子背一整篇无味的文章！

如果我是老师，我一定会参加语文教育改革，不让僵化的教学继续下去，没有单一的标准答案，让每个孩子都能用自己的天真无邪写出充满生命的句子！

如果我是老师，我会精心培育祖国的幼苗，让它们在阳光下茁壮成长。我会鼓励孩子举手，耐心回答，让每个孩子都感到满足！

如果我是老师，我会和孩子一起唱歌，一起读孩子的诗，一起喊，甚至带他们去大自然亲近世界，享受生活，沐浴在明媚的阳光中，让孩子在快乐中开阔眼界，增长见识！

如果我是老师，我会做很多事情，但我永远是一个以学生为中心的好老师！

【第5篇】假如我是老师300字

如果我是老师，我会微笑着面对每一个学生，让每一个学生都能快乐地学习。

如果我是老师，我会让每个学生成为课堂的主人，让他们的心在知识的海洋中游泳。

如果我是老师，我会让每一个学生都体验到当老师的感觉，让他们知道当老师的辛苦，互相学习，互相交流。

如果我是老师，我会让学生感受到春天般的温暖，让他们的新自由飞翔。

如果我是老师，同学犯了错，我不会批评，也不会骂，让他们自己改正错误。

如果我是老师，我们会让学生成为自己心中的主人。我知道我应该做什么，在广阔的蓝天下自由飞翔！

【第6篇】假如我是老师作文600字-初中初一作文

:魅力第一天？

【第7篇】假如我是老师作文200字-初中初一作文

如果我是老师

如果我是老师，

我也会有一群学生，

他们和我一样大。

我会多留几节课给他们读，

我和他们交换了意见，

我不能说：

“没有漫画书！”

下课了，

踢足球和打篮球，

我不能对他们撒谎说：

我很忙。下次再说吧！"

放学后，我会少布置作业。

给他们更多的时间阅读和玩耍。

我绝不会说：

“今天的作业是：基础训练~ ~课本~ ~ ~”

哎呀，我真想，

当然是快点长大，好好学习考上老师

当时我没有骗你。

我一定是这样的老师。

初中其他年级同类作文

假如我是老师

如果我是一名教师，我会用知识丰富学生的思想，激励学生自力更生，赋予他们人格魅力，培养他们的高尚情操，实现他们的崇高理想。我要他们用最饱满的笔墨写下自己的理想和希望。我要用慈母般的温柔去关心和呵护我的学生，让他们成为品德高尚、心理健康、情感丰富、体格健壮、有抱负的新一代。我会开心的笑：太神奇了，我的孩子。

如果我是老师，我会用我全部的热情，严格如父，慈爱如母，用我炽热的激情去引导和感染我的学生。我希望我所有的学生都能口若悬河，希望他们将来成为诗人、作家、教师和士兵。照耀你胜过蓝色，飞向祖国的南北。即使经历了磨难，也无怨无悔。

如果我是老师，学生犯了错误，我会认真教育他们。犯错并不可怕。犯错最贵。我会善意的帮助他们发扬优点，改正缺点，让他们在我的教学中发现自我，认识自我。我不提倡粗暴教学。我绝不会用体罚或者变相体罚的方式惩罚我的学生。我会用春天的温暖和夏雨的甘甜滋润学生的心灵，让他们感受到我的教诲。当他们遇到困难和挫折时，我会以最宽广的胸怀为他们解决问题，鼓起他们生活的勇气，让他们扬起希望的风帆。如果我是老师，我会带着父母的期望，带领学生去重点高中和名牌大学，在浩瀚的知识海洋中畅游，贪婪地呼吸着现代教育的新鲜和养分。

如果我是一名教师，我会用我的生命照亮学生的心，成为他们到达彼岸的灯塔，照亮他们通往理想、成熟、未来和希望的道路。

（初二，600字）

假如我是老师

我曾经很想当老师，从幼儿园开始。

教师这个职业已经研究很久了。韩愈曰：“古者必有师。”古代是什么时候？春秋时期，郑的生产没有破坏乡村学校，但有乡村学校，自然有教师。到现在已经两千多年了。而教师这个职业的出现，肯定要早得多。看，历史有多长！当老师是光荣的。且不说以前“拜天地为师”，现在老师的工作还是被尊重的。前不久，朱镕基总理在第三次全国教育工作会议上说“教师是人类灵魂的工程师”？不是说四化建设需要人才吗，人才的培养靠老师？但是，如果我是老师，我会辞职。

如果我是学生中最受欢迎的艺术、音乐或体育老师，我会辞职。因为在这个舆论上讲素质教育，实际上要专心考试的时代，几乎所有学生的时间都被高考科目占据了。虽然高考有美术、音乐或者体育的考生，但毕竟是少数。看看现在本该朝气蓬勃的高中生。他们哼歌的时候甚至会脸红。他们都死了，整天沉浸在问题的海洋里。他们怎么能真的看着我的美术、音乐、体育老师呢？所以我会辞职。

如果我是一个满脑子诗词书籍的文科老师，我也会辞职。重科学轻文学的现象由来已久。但是，学习基础好的同学关心学理科，却学不好。只有路尽头的人才去文科。读文科已经成为学生不得不做出的选择。高考分数低，升学率不高，这是很自然的。当学校要根据高考平均分来衡量你的教学成绩时，不拿奖金是小事。评价职称时，申报表上教学成果一栏分数太低，看不到实际表现。职称上比同级理科老师晚三五年很正常。这本书让我感到愤怒，所以我会辞职。

如果我是一个普通中学的理科老师。我也会辞职。因为物理和化学一直是学校的重点。每个学校只有一个目标，——，提高升学率。虽然我也同情那些在题海中疲惫不堪的同学。我也希望他们放松。但是残酷的现实摆在我们面前。其他学校加班补课。如果我不补课，不仅学生家长和社会上的人会说我懒惰不负责任，学校领导甚至区领导也会找我谈话，可能会让我下岗。所以，晚上学习，周末补课是连续的，学生累，老师和我更累，但是累了苦了不一定有好结果。跟重点中学的学生比哪里好？“谁是英雄，谁就是英雄”在市高考工作会议上喊道。是成绩，不是汗水。谁想白做？所以我会辞职。

困扰我的是，当我因为形势而不得不沉浸在应试教育中的时候，舆论的批评就会不断滚滚而来，学生只能考试，素质不高这种现象的责任就会推给我。但是校长说“升学率是学校的生命线”。我能不把握吗？我成了替罪羊。试想一下，在目前只有分数重要的情况下，作为一个学者，我能做什么？所以我会辞职。而来自家庭的压力会是我辞职的另一个原因。本着这种应试教育，我的工作时间将远远超过法定的每天8小时。花在学生身上的时间比花在自己孩子身上的时间多是很自然的。所以，家里人抱怨是必然的。没有家人的支持，内外都很难做人。你是怎么过这种生活的？面对各种各样的困难，如果我是老师，我会马上交辞职报告。

（初三，1100字）

写假如我是老师的作文

篇1：假如我是老师750字

下课铃响了，但我一点也不开心。看着满是半块黑板的作业，我无奈的叹了口气：唉，什么时候才能摆脱作业的苦海？如果我是老师，如果我有哈利波特的魔杖……我正在努力寻找上帝，一个精灵突然出现在我面前。她挥动魔杖对我说：“怎么，你不想当学生吗？好的。我让你当一次老师怎么样？”“太好了，这是我的梦想！”我高兴的答应了。

当我醒来的时候，我已经是一个威严的老师了。哈哈！终于可以告别沉重的书包了。哎呀，我忙得不开心。早上7: 30的会议我不能迟到。我咬了几口面包，匆匆忙忙地去了学校。到了学校就带着学生早读，然后是晨会和早操，然后是两节语文课，忙得连喘口气的机会都没有。最糟糕的是，我从来没有站过这么久。我不能像铅一样抬起我的腿。回到办公室，我只想在办公桌前休息一下。当我看到新收到的练习本像小山一样堆在桌子上时，我不得不拿起红笔努力工作。忙了一段时间，刚抬头伸了个懒腰，就看到我们班有几个捣蛋鬼在数学老师的护送下向我走来。天哪，又是麻烦！你不能让我一个人呆一会儿吗？终于到了中午放学的时间了。我正要给同学排队。学习委员会交了一份我昨天没完成的作业清单。我一看，怒不可遏，大喊道：“都呆着！”已经12点了，热的午饭已经凉了。

下午不比早上好。除了上课，还要为明天的课准备东西，还要继续完成没做完的作业。孩子们没打扫的教室又要被拖走了.事情似乎永远也完不成。下午放学，想给同学一个惊喜——“没作业”，没想到马上就要考试了，好多同学听写和背诵都过不了。这个“惊喜”只能作为预约节目。

丁.下班后铃响了。还没来得及尝到当老师的喜悦，一天就匆匆过去了。我筋疲力尽地回到家。本来想放松一下，泡个茶，看会儿电视，突然想起来校长布置的总结还没写，只好坐在电脑前绞尽脑汁完成“作业”。到了晚上11点，我已经没有力气看电视了，在床上睡着了。

唉！看来当老师不容易啊！老师必须完成的“作业”不比我们少。以后要多体谅老师。其实他们比我们累多了！

篇2：假如我是老师700字

如果我是老师，面对一群天真可爱的孩子，心情会很愉悦。我会微笑着给他们讲课。我不会要求我的同学在课堂上坐直、举止得体。只要觉得舒服，就可以随便坐。

如果我是老师，我不会要求同学记住书上的每一个单词。写作文的时候，我会带他们去动物园观察动物的生活习性，写观察日记。我不要求他们写很长，写清楚就好。我会带同学去野外上科学课，让他们投入大自然的怀抱，和昆虫玩耍，和动物玩耍；我会尽最大努力让我的同学通过和外国人交流来学习英语。在实践课上，我让学生自己操作制作“地球玩具”；数学课，我不会把他们锁在教室里，我会让他们在生活中寻找数学；道德课，我想给同学讲故事，教他们做人的道理；在美术课上，我想让他们用自己的画笔画画，想画什么就画什么.

如果我是老师，我只会在班里上半节课，让他们在班里的其他人自由活动。当然，我也希望他们主动问我问题，我会耐心回答。即使他们理解错了，我也不会怪他们，而是和他们讨论问题。在课堂上，如果学生发言，我不会批评他们。下课后，我会和他们辩论。说不定以后还会成为著名主持人呢！如果有学生搞小动作，我就不批评了。课后，我会花时间和他们一起剪纸，做模型飞机。也许他们长大后会成为艺术家或科学家。如果我是老师，我不会用残忍的手段惩罚学生。即使他们再闹，再调皮捣蛋，我也会耐心跟他们讲道理。

如果我是老师，下课后我会玩捉迷藏，和同学玩老鹰捉小鸡，和同学辩论，做纸艺……让这短短的十分钟充满乐趣。

如果我是老师，我不会随便换课，把体育课换成语文或者数学。我知道很多学生非常喜欢体育课。运动不仅可以锻炼身体，还可以玩游戏。在游戏中，学生学会团结、爱和努力。体育课也能给孩子带来快乐的笑声。

如果我是老师，我会陪他们走过童年的旅程，我永远不会忘记和他们在一起的快乐时光。

篇3：假如我是老师900字

2015年是初秋普通的一天。

但对我来说，它充满了快乐、兴奋和神圣，因为这是我在小学教书的一天。也许你会问：“为什么大学毕业后工作不存钱？”是的！我也有很多愿望：成为一名研究员，一名聪明的翻译，一名自豪的记者.但是我还是选择了——老师这个职业，一个人类灵魂的工程师，因为科技发展很快，现在祖国需要人才，需要知识，需要技术，那里需要我。

我匆匆戴上眼镜，穿上一条棕色的裤子，不好意思照镜子。哦，真是有点老师的风度。然后，我收拾好散落的教具。唉，还是没有改掉丢东西的坏习惯。当我走出办公室的时候，我不禁赞叹它不是以前的样子了。现在的高楼平地而起，高耸入云，和过去的低层住宅相去甚远。

“丁……”一个易碎的铃铛响了。碰巧我刚到教学楼。我一拱背进了电梯。转眼间，我来到了教室。我满面春风地走进来，激动地走向讲台。突然发现讲台上有一束桂花，上面有红色的纸条，上面写着几个字：“欢迎！老师！”哇，我环视教室，只看到麻花干干净净，桌椅排列整齐。张天珍一张简单的小脸笑着看着我。我不知所措地打开了语文书。砰的一声，孩子们都站了起来，深深地低下头，齐声说：“老师好！”我看到讲台下几十双水汪汪的大眼睛，几十颗纯洁的心，孩子们获取知识是多么迫切！我的心像一千个波浪，不仅激动，而且激动。我站在讲台上和蔼地说：“同学们，我们都是来学习知识的。一个集体应该团结一致吗？”我一说完，学生们就大声回答：“好吧！”一股热浪涌上心头，我觉得我教育的不仅仅是孩子，还有祖国的未来，现在的孩子多可爱啊！我笑了，笑得那么开心。

然后，我拿起教鞭，一个字一个字的教他们。第一课，“我爱天安门广场，我爱伟大的祖国，我再读一遍，孩子们再读一遍。孩子们读得那么用心，那么充满感情，每一句话，每一个声音都来自真诚的内心，孩子们像蘑菇一样贪婪地吮吸着甘露，我的心再也不能。学好知识使我们的国家更加富裕。现在的孩子懂事，总是想着祖国。”

下课后，学生们蜂拥出教室。他们在操场上玩老鹰和小鸡，我也加入了。操场上笑声荡漾…

手指轻轻一弹，夜晚就过去了。晚上，我坐在书桌前，有点累。我不是故意打开书的。我不知道谁在我的书里放了张卡片。一群孩子依偎在老师的怀里。我哭了，但流的是开心的眼泪。我翻开日记写道：“今天，我只和学生接触了一天。我发现了当老师的意义。我看见我的学生像初升的太阳一样飞翔。

篇4：假如我是老师900字

科教兴国是我国的国策。国家已经将9月10日定为教师节。每年的9月10日不仅是老师的节日，也是我的生日。我用13个生日度过了13个教师节。从入学开始，我就一直向往着教书这个高尚而神圣的职业。我常常在想：如果我是老师，会怎么样……如果我是老师，首先要有丰富的知识和高超的技能。然后根据每个学生的特点，因材施教，微笑相待。

对于上课认真听讲、积极思考、积极发言的同学，我会给他们适当的微笑，可以激发他们的学习兴趣；对于基础差，反应慢的同学，遇到困难，我总是笑着解释。如果我是老师，我会在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进，掌握现代网络教学的知识和技能，编写学科的电子课件。并与中央教育学院、《当代教育》等媒体保持联系，答疑解惑。组织奥林匹克、作文、英语等比赛，开阔学生视野，加强交流。

我会给学生布置有趣的作业，提供相关网站，让他们找到相关信息，了解国内外最新的知识和科研成果，倡导研究性学习，鼓励发明创造。课后我不会举办补习班，上课也不会留一半。我要对得起自己的良心。如果我是老师，我会保持一颗平常心，永远关心学生的学习情况。教与学相互学习，并与他们交流学习方法和技巧。培养学生成为有良好学习习惯和生活方式的人，在未来激烈竞争的社会中生存和发展。没有人是完美的。如果你犯了错误，你应该主动及时改正。不要为了所谓的“面子”而装清高，要做学生的好朋友！我想成为一名好的班主任，同时，我也会宽容。一切活动都要争取第一，但也要适当降低难度，同甘共苦。在班里形成强大的凝聚力和向心力。

如果我是老师，我不会嘲笑和挖苦后进生和后进生，更不会惩罚学生。就算是偷了我手机，行为恶劣的“劣等生”，我也会给他们留下尊严和“面子”，做好教育改造工作。因为世界上没有教育不好的学生，只有教育不好。对于贫困生，我会找一些有报酬的劳动给他们做，增加他们的经济来源，让他们体会到劳动的乐趣。如果我是一名教师，我会收集足够的证据，并向上级政府纪检监察部门和cppcc等部门举报，以严惩腐败分子，维护教育的公开、公平和正义。因为教育的不公才是最大的不公。如果我是老师，我会成为人类灵魂的工程师。我将成为参天大树、燃烧的蜡烛、春雨、肥沃的土壤.

篇5：假如我是老师600字

如果我是老师，我会是一个知识渊博、责任心强的学生尊敬和爱戴的老师。我会拿着一本全新的书，潇洒地走上讲台，自得其乐。我是如此激动和自豪。

如果我是一名教师，我会用我的生命照亮学生的心，成为他们到达彼岸的灯塔，照亮他们通往理想、成熟、未来和希望的道路。

篇6：假如我是老师600字

这是我许多日日夜夜梦寐以求的，也是我多年来努力争取的。是的，多年后的某一天，我终于成功了。

现在，哪个老师不希望自己的学生得到好评？所以他们会耍花招，强迫那些差生得到高赞，这才是真正的“扶幼”。

如果有这样的一天，我会做到，不再后悔.

篇7：假如我是老师600字

如果我是一名老师，我想成为一名严格善良的老师。如果有同学在我的课上走神或者小动作，我会拍拍他的头，轻声说：“别把你老师当玻璃人！仔细听！”如果我上这门课，我一定会活跃课堂气氛。当然，我不会在大家都在笑的时候板着脸：“你怎么这么主动举手？”

如果我是老师，我会是一个幼稚的老师。我要遵守的原则是：上课玩中学，课后回忆学习，边学边玩。我会每天穿运动鞋，因为这样我就可以和学生一起跳，和“矮帮”混在一起，和他聊天.当然，课后我绝对不会占用。

一点时间讲课。正因为如此，学生可以学得更好，课后也不会太累去上课，上课也不会在桌下打游戏，也不会“借”自己中午和早上的学习时间去打游戏。

如果我是老师，我会是一个爱笑的老师，一个学生眼中傻傻可爱的老师。当学生犯错，讲笑话，玩得开心的时候，我会笑，因为在学生眼里，老师笑的很美！