【第1篇】课堂的作文350字
课堂的作文350字
5月12日，谢志新的爸爸给我们上了一堂生动的家长课。这个家长班主要介绍“大”和“小”。
首先，我们开始了一次“大”旅行。父亲谢志新给我们看了很多有趣的东西，比如人，城市，密歇根湖，美洲，地球，月球轨道，金星轨道，地球轨道，火星轨道，太阳系所有行星的轨道，银河系，宇宙。本来我已经觉得地球很大了，却想不出更大的太阳系，甚至更大的银河系。最有意思的图是第21张，一看就是陀螺。后来才知道这是银河系的形状。我也知道测量银河系长度的单位不是公里，而是光年。我也知道人类探测到的最大的星球是太阳的几亿倍大，就像恐龙和蚂蚁一样。
然后，我们开始了在人体内的“小”旅程。我们见过很多新奇的东西。原来很多微小的东西看起来都像是普通的东西，比如墙壁、鸵鸟蛋、窗帘、管子、海洋球、空间、彩虹糖果。
我觉得这个家长班是我上过的最精彩的一个班。我希望我能经常去父母的班级，学习更多的知识。
课堂的作文350字
今天的课和昨天的课都很精彩，很多同学都展示了自己的才华，以课本戏剧为主题，表演了很多令人愉悦的节目。
自我感觉，我玩的不错，六个人配合的挺默契的。我们演的教材剧《草船借箭》，我是鲁肃，是诸葛亮，陈永世是叙述者曹操，叶是周瑜副叙述者，廖淑铮是万余弓弩手，李德志是n多的曹坝子。陈永世的叙述挺动情的，叶郑玄有时候也笑，不太好。文房手里拿着一把扇子不停地摇啊摇。因为我是最年轻的官员，我只能尽力抱拳。最搞笑的是，当廖舒正“放箭”的时候，文房从地上抓起廖舒正的一把“箭”，又“反射”回来给廖舒正，逗得同学们哈哈大笑。最后总分各5分，还不错！
最无聊的节目是的团，演《杨氏之子》，演旁白，演，谢演。短短一两句话，他们就表演完了，最后只给友情加了1分。
虽然中间有幕间休息，但大家都觉得这是一堂精彩的课。
课堂的作文350字
在今天的语文课上，潘老师拿出了一个四四方方的盒子。潘老师问我们里面有什么。我们有的说是昆虫，有的说是小动物，有的说是阶级币，有的说是空盒子等等。
现在老师要打开盒子，我就仔细盯着。潘老师把盖子的一边翻过来打开。她小心翼翼地把东西拿出来。原来是羽毛，让我们白忙活了。
乐趣开始了。潘老师让陆田和陆宇瞻先来。他们都只吹了三秒钟的羽毛就倒下了。第二组是刘和李。他们摆好动作，开始吹气。你不让我也不让你。最后，他们直到十几秒才输。是时候开始总结了。很明显陆田输了。
接下来是林雨和张玉林，两个人都想吹123！一，二，三！他们把羽毛吹到电灯的高度。羽毛慢慢落下。最后，因为羽毛太低，它们掉到了地上。他们比刘和都多用了10秒，所以真正的赢家是和张玉林。
课堂的作文350字
在课堂上，学习和听力是最重要的。不过“不速之客”军团会派一些间谍来打扰我们的学习。
那天下午，我们正在上语文课。突然，不请自来军团一号部长——蜻蜓来报道。这时候，潘志超第一个看到，小声对我说：“你看，蜻蜓！”我抬头一看，一只大蜻蜓停在黑板边上。过了一会儿，老师也找到了蜻蜓，喊道：“不要注意蜻蜓，上课要注意听讲。”现在，我好心做了一件坏事，因为教室里所有的注意力都集中在蜻蜓身上。老师用自己的“招数”让不注意听的学生站起来回答问题。结果，所有人都惊呆了.老师把蜻蜓领到后面，然后继续给我们讲课。
下课后，有男生跑到教室后面去找刚才的蜻蜓，但是它飞得太高了，学生几次都没有像抓到它一样跳起来。这时，潘志超用橡皮擦击中了蜻蜓。我劝他放过蜻蜓，因为蜻蜓是益虫，会吃害虫。他也觉得有道理，立刻放了龙飞。
蜻蜓和蜻蜓，不要再来我们教室了。
课堂的作文350字
今天，我们三个人坐在餐桌旁吃饭。我打破沉默，把学校发生的事情告诉了父母。他们点头表示同意，并发表了评论。然后是晚餐最后一个节目，也是我最紧张的时刻，背诵《孙子兵法》。这时，父亲把椅子往后一推，倒了一杯酒，然后看着我说：“说吧，随便一段都行。”我点点头，开始背诵。因为紧张，额头冒汗。
总觉得怪怪的。不管背哪一段，爸爸从来不觉得琐碎。他会先仔细考虑。隐约觉得能听到一个好故事。果然不出我所料，博学的父亲又告诉了我其中的含义，并告诉我哪场战争使用了这些战术.最后他耐心的问我懂不懂，直到我的回答让他满意，晚餐结束。
这样，我每天晚上都能学到新知识。
【第2篇】这也是课堂作文100字-初中初一作文
秋风吹着行人的脸颊，在弥漫的烟雾中卷起一片深红色的枫叶，在这个季节枯萎.
撑着油伞在雨中行走，踩在石路上，摸到蓝灰色的砖墙，斑驳的蓝灰色。感受岁月的沧桑，带来无限的迷茫和感慨。
两个老人在一旁下棋，虽然都过了年纪，但是容光焕发，精力充沛。他们仔细的思考和揣测着对方的一厢情愿，一本正经的迈着每一步，我停了下来。
“将军，兄弟，姜还是老的辣。”其中一位老人感到很轻松。“唉！佩服，佩服，兄弟，我输了。”我看到两个老人的脸上绽放着笑容。我很困惑。是当局者迷旁观者清，我却不明白楚江汉到底是谁赢了。
老人把头转向我，笑了：“孩子，你这么大了，我已经疯狂地爱上了我生命中的一部分。当时我还没看懂。我只是沉浸在象棋中，想尽一切办法超越别人。然而岁月蹉跎，棋，生，棋如命，命如棋，性格不同。有一种很大的“吞山河如猛虎”的倾向。胆小的比防御更重要，步步为营，优柔寡断。为了怕一不小心输掉整场比赛，他们坚持“人不犯我，我不犯人”的原则。稳扎稳打的人心思缜密，棋风看似从容，其实心里早就有数了。轻佻的不耐烦，不计后果，最终因为盲目而输掉整场比赛。
棋如命，命如棋。听了你的话，读了十年，我豁然开朗。
这也是教室，净化了我的心灵。
【第3篇】我理想的课堂作文1200字-初中初一作文
独自站在这个讲台上，掌声尚未响起，心中充满期待。兄弟姐妹们，别说我不在乎你们的掌声！
俗话说，好戏还在后头，希望不要出丑。我是最后一名选手，新生中学的冉。我演讲的题目是：我向往的班级。
以前年轻的时候很爱追梦。在我很小的时候，我有一个伟大的梦想。我梦想长大后成为一个伟人。后来我高考的时候只考了一个师范学院。残酷的现实无情地粉碎了我成为伟人的梦想；之后我梦想成为伟人的丈夫，但我没有姚明高大威武，没有刘德华帅气，也没有比尔盖茨有钱。结局可想而知，黄亮的梦又消失了。终于在1998年第一场雪之前，我别无选择，只能被追到讲台上，做一个廉价布，两袖粉笔灰，三餐不饱，四节课给你玩的老师。
当爱情已成往事，我就忍不住面对现实。既然我做不了太阳，我只能做一颗星星，所以我会是最耀眼的星星。既然我做不了长江黄河，我只能做村头的小溪，所以我会是最幸福的小溪。既然我不能成为参天大树，我只能成为一棵小草，所以我会成为最顽强的小草。既然我不能成为伟人，我只能做一个普通的老师，所以我想成为最好的老师。带着这个想法，我开始了我漫长的寻找。我梦想我的班级能像春风一样下雨，滋润学生干燥的心；我梦想我的班级能像初升的太阳，照亮学生心中的阴影；所以吃饭睡觉都忘了，勤奋豁达。从魏书生，我了解到了教室里浓厚的民主氛围；从霍茂正开始，我学会了淡泊名利，默默耕耘；从宇易，我不仅学会了教书，也学会了育人。就这样，我苦苦寻觅了多年，痛并快乐着。
追梦人的一生总是坎坷不平，既有成功的经验，也有失败的教训。有一次，我正在生动地讲鲁迅和藤野先生的故事，突然听到有人在课堂上唱歌。原来我班一个成绩很好的同学在唱歌。我勃然大怒，当面冷笑道：原来这位同学唱歌的声音比猪叫还好听。当时同学们哄堂大笑，那个同学又羞又羞，winner满意的笑容挂在我脸上。但紧接着，我立刻尝到了冲动的惩罚。从此，这位同学再也没有来过学校。我个人伤害了一个学生宝贵的自尊心，我很后悔。在一个血淋淋的晚上，我带着深深的自责和无比的留恋给那个同学写了一封信：我没有告诉我你走了，这几天我又想你了。我想告诉你，回来，我会好好的爱你，但是所有的话都显得那么无力，我想简单的忘记你，但是我骗不了自己。
过了很久，在一个萧瑟的秋风落叶上，我收到了他的回复：“其实我不想去。其实每年春夏秋冬我都想留下来陪你，可是你却伤害了我，笑走了.
看了他眼里含着泪的信，心里更加自责。从此我才真正知道什么是理想的课堂。理想的课堂应该是没有责骂，没有讥讽，有些欢笑与和谐；理想的课堂不要高，要有平等民主；理想的教室应该没有任何偏见和歧视，花草可以有阳光；理想的课堂没有什么急功近利，要为学生一生的发展着想。
老师们，姐妹们，蜀山以路勤为路，教无垠的大海造船，漫漫长路是修远，所以我上下搜索。让我携手追求理想课堂。我相信在山的另一边，我们心中一定有一片海洋。
【第4篇】课堂上的趣事儿作文1100字-初中初一作文
今天，有点意外。我们生物课因为一双鞋而改变，因为一双鞋而精彩！
“同学们，复习一下上节课学的东西，预习一下这节课要学的东西，后面我问你，谁愿意站着，谁不愿意站着？”老师认真的说了句。然后听到课本翻页的声音，真的很好听。我想，呵呵.
“哈哈”笑着，这个班彻底毁了，唉！我不知道婷子的鞋子飞到哪里去了。虽然我是她同桌，但我不知道。我飞了一只，下一秒，另一只也飞了。我晕，怎么回事！很快，传来了八个人踢鞋的声音。没有我，我还什么都不懂！老师完全控制不了，只看着我们，呵呵。
婷子光着脚，找她的拖鞋。看她的表情，她似乎并不着急。还是走的很慢，她往左边走，鞋子被踢到右边，她往右边走，鞋子又往左边跑，把她打得像只猴子。我真的受不了，可能是我哭的早。我们完全无视老师的存在，都肆无忌惮的笑，老师也笑。亭子抢走了莉莉的鞋子，因为她找不到自己的。结果他们扭成了一个。想不到没人劝她打架！婷婷好像在笑，但是好像，嗯，说不上来，感觉她想哭！顿时亭子的头发全散了。她过去有很多头发，但现在.
然后，亭子疯了，给我们把桌子都搬了，中间的都搬走了。几个男生嬉皮笑脸地说：“这太疯狂了，在这里闲逛真的太疯狂了。”。但是我真的不知道她哪里来的力气，就把桌子都给我们搬了，就打我的手。好痛，真的好痛。鞋子还是传来传去的，只是不传到我身边，因为我是她同桌，可能怕我尴尬，我知道，呵呵。
费了好大的劲，我抓了一只鞋，却舍不得穿，好像怕再被抢。我拿着手里的鞋子坐在沙发上，手里的鞋子还在闪着光，真是粗心！趁她不注意，大豆种子被抢了回来。鞋子还在桌子和凳子之间来回穿梭，但还没到我这边。看着他们的表情，很开心的玩，哼，不给我玩。婷子气得跑到右边的房间，把自己锁在里面。如果她出不去，我们也进不去。我们讨论过她会在那里做什么！“来的时候是吊骚的，”彭子感慨万千地说。“她只是想让我们说声抱歉。”洁子不屑地说。“她会不会很难自杀？”董仔淡然一笑答道。“去看看，什么都不要做，”老师焦急地说。
幸好门上有窗户。往里面看没什么。她没有自杀。莉莉又开始崩溃，把“自由看鬼”贴在窗户上。我们都笑得很开心。婷子开始把方便面盒子堵在里面，因为她提不动了，又放下来了.
出来后她哭了，好伤心好难过。然而，她在哭，男孩们在笑。呵呵，教室里形成了“哭笑不得”。
因为一双鞋毁了我们的生物课，占用了一个自习的时间，班里的生物只好在自习中玩唱歌和独处…
初一：徐亚东
【第5篇】寻找神秘的“第三只眼睛”_有趣的课堂作文1500字
推开厚厚的黄色木门，今天，我们100多名学生充满好奇和想法，探索神秘的第三只眼睛。高挑，平头，重磅眼镜，满是墨水。他是我们的作文老师，刘小姐。
神秘“第三只眼”——手
因为雨后空气清新，心情格外好。我想知道今天老师会给我们什么样的惊喜。推鼻梁上眼镜的不是刘小姐。让一个同学配合他。赵广浩自告奋勇站起来。刘先生给赵先生披了一条毛巾。我拿出一个矿泉水瓶递给赵，问：“你知道这是什么吗？”我们的观众明明看到了答案，老师却提前给我们打了预防针，不让我们说话。赵用手摸了摸，答道：“矿泉水瓶。”老师，轻拍他的头，引导：“你有感觉吗？比如，除了眼睛，我们的第三只眼是什么？”赵很会意地回答：“还有触觉，就是手也是我们的第三只眼。”老师如释重负地拍了拍赵的肩膀，开始在台下与我们互动。
神秘的“第三只眼”——嘴
上一场比赛结束后，这次学生们看起来都很好奇。刘先生，让刘青平配合他。刘小姐推了推鼻梁上的眼镜，拿出毛巾遮住眼睛。偏偏刘青萍有一缕头发翘了起来，黑色的羽毛落在头上。接下来，刘小姐踩了黑鞋。他走过去，拿出一个装着花生的瓶子。我忍不住问了一个问号。为什么要在瓶子里放一颗花生？
刘小姐，微微弯腰，递给刘青萍。她自信地摇着瓶子说：“这是一个矿泉水瓶。”老师又抛出一个问题：“你知道里面是什么吗？”听完之后，刘同学打开盖子，把花生倒在他手里，直接扔进嘴里。他嚼着说：“老师，这是花生，好花生，不是坏花生。”观众中的学生气氛有点活跃。原来这第三只眼也可以是嘴。
神秘的“第三只眼”——舌头
出于好奇，我一直在欢呼。老师给一个高个子男同学蹬鞋。刘老师欣然伸手道：“来这个男同学。说着拨了拨头发，又拿出了少女心的毛巾。我蒙住了男同学的眼睛。这和他的黑西装很不符。不知道那个男学生的脸怎么就在女生的心巾下面了。刘小姐，一只手放在背后，拿了一瓶矿泉水递给男同学。问：你知道这是什么吗？矿泉水瓶里有水。再问：那是什么水？你能试试吗？男同学说着，打开瓶盖，掀起毛巾，把水倒进嘴里。真的很英雄。不知道为什么总有不好的预感。果然，下一秒就发生了不好的事情。男同学再次举起毛巾，把水吐了出来。观众们，请抬头大笑。但是同学们还是不明白为什么男同学会把水吐出来。那不是矿泉水吗？老师调皮地问：这是什么水？男同学：盐水，这是咸的。哈哈！学生们又大笑起来。老师真的很会耍花招。没错！这个第三只眼也可以是舌头。
神秘的“第三只眼”——鼻子
“同学们，我们玩第四个游戏，然后请另一个同学和我合作。”总结一下经验，老师又调皮了。因为眼睛像月亮的同学上台了。这是刘伊心。他像只鸟一样向比赛的老地方行进。老师又拿出了少女心的毛巾。我把它绑在同学身上说：“这毛巾真的分不开。否则，游戏就不能玩了。”所有的学生面面相觑，露出苦笑。之后老师就绑起来了。他去拿东西了。刘伊心坐在上面，像一只淘气的小鹦鹉一样左右摇摆。老师递给他瓶子。“你知道这是什么吗？”“瓶子。”“里面是什么？”“让我尝尝。”我不自觉的拧开瓶盖，老师笑的很和蔼！温馨提醒：可以少喝点。结果，刘同学立即盖上盖子说：“水和酒混在一起了。”台下议论纷纷，嗅觉也是第三只眼。
不仅有两只眼睛，第三只眼睛可以是手和嘴。也可以是舌头或者鼻子。只要用心去体验，去发现，就会把第三只眼带入生活。他的名字叫心。经过这场比赛，我也学到了很多。我学会了从不同的角度看问题。思考问题，会有不同的答案。它将是我一生的导师。清晨刚刚下过毛毛雨，听着，树叶在风中摇曳，蓝天格外清澈，思绪格外繁多。
作者：赵
【第6篇】有趣的游戏_课堂游戏作文450字
老师说：“大拇指哥，二拇指哥，三妈妈中学，四哥，小姑娘，来看戏。你听过这首童谣吗？这里的‘中三娘’指的是谁？”学生们异口同声地说，他们从来没有听说过。我一个同学想了一下说：“三中妈妈是中指”。
老师让我们玩游戏《猜中指》。我交叉中指和食指，然后折叠五指。用右手围住我的左手，让同桌猜。不出所料，她犹豫了一会儿，点了一下手指。我笑着张开右手。当我看到我的食指被选中时，她在心里。
我该猜猜了。她把右手手指像鸡鸡爪一样放在一起，然后用右手包起来。我指着最高的手指，她张开了手。啊，我指了指无名指。所以，我们打平了。
我观察了同桌的中指。她的中指很有特点，大约7厘米长，有一个硬硬的地方，有点墨迹，还有一道疤痕。我不服气的说：“再来一遍，我来猜猜。”她二话没说，转过身来。过了一会儿，她转过身来，让我找出哪个是中指。我环顾四周，终于找到了有标记的手指。我点了下手指，她打开了，没错。我高兴的跳了起来，因为赛前我仔细观察了她的手指特点，做了准备，所以猜对了。
孩子们，你们从这个游戏中学到了同样的道理吗？
【第7篇】还我美丽课堂_学习日记250字
今天突然想起新的中学生活，有点苦.
刚开始新的学习生活，自然很开心，但其实也不怎么样。
历史、地理、生物、政治是新学科。我觉得很新奇，但是他们没有我想象的那么好。
啊.遗憾的是，剩下的科目都很好，政治.
下课后，老师也走进教室，“打开课本* *页……”“过来看这一段，把我说的画出来”“答案清楚了吗？快回去！”…………
就这样，我们上了一堂政治课。
我以为政治会很简单，就在实践中说吧！然而，考试来了.
我满怀信心地完成了考试，但是.
考试成绩下来，我考了89分.
这让我很纳闷：为什么？
老师说，你怎么不按照课本上的答案做？你没背下来吗？
我真傻...
站在那里很久，很久.
这.
发生什么事了？
【第8篇】新课堂有感作文700字-初中初一作文
今年我们鹤山实验学校创造了一个高效的教室，不比去年的教室差。现在，我们不会那么死板，傻傻地坐在那里。它可以让我们活跃起来，与老师交流，让学生相互交流。总之，对我们帮助很大，我很喜欢。
现在这个高效班，有课前测试、自学、交流展示、巩固提升、学习渴望等项目。课前测试是测试我们在上节课学到的知识。自学就是在家里备课，或者给老师上课的时间准备书本。沟通就是把自己学过的知识结合起来。展示是小组交流的知识，告诉全班关于别人的补充或改正，巩固和提高是复习这节课学到的知识(也就是做今天学的题目)，学习声音是提出你在这节课上不懂的，写给指导总结这节课(你可以写今天学的东西)或者你想对老师说的话也可以写在上面。这些对我们课前课后的复习和准备都有很大的帮助。同时要做好复习和备课。
我喜欢这个高效课堂的另一个原因是，它让我们的心在课堂上凝聚在一起。一天，甘在数学课上讲解时，问我们，她指着黑板说：“这是一个方程吗？”我们异口同声地回答：“是的。”这在我们原来的班级是不存在的。这说明我们班的同学都在认真思考同学们提出的问题，这也体现在我们上课认真听同学们讲解。这是我在课堂上非常喜欢的一个节目。
这个高效课堂的效率很快，但是高效，又快又好。这种课是最好的，也应该是我们学生想要的。它不仅有助于我们的学习，也有助于我们与老师的交流。我喜欢。我想学校所有的老师和学生都会喜欢这个高效的班级。加油高效课堂。
【第9篇】瓜语课堂作文600字-初中初一作文
guayu教室
所谓瓜语课，其实就是学生给老师讲课的程度，老师的严格程度。对老师的评价！
先说语文。语文老师对我们很好，对我们也很好。我们对老师的印象也很好。通常，语文老师是微笑的。但是，当我们犯了错，出了大事，平常的笑容就没了，然后就转晴，转多云，转雨天，然后就是大雨。我们的一些好朋友被大雨吓坏了。以后办事的时候，好像拿着贵重的古董，要小心处理。然而，老师向他们道歉，他们很生气。这些人又恢复了本性。总有一天，大哥会被老师骂。因为语文老师对我们很好，他们上的课叫西瓜课，有时甜，有时酸。
然后是数学课，是南瓜课。数学老师教的慢，粘，南，这是两个发音相近的词，所以数学课是南瓜课。数学老师又粘又慢，是一流的。他能讲鬼知道的问题，所以数学老师一上来全班就睡了。
英语课是苦瓜课，英语老师总结一个字，就是严格。我们害怕英语老师的课。当他上课时，我们比士兵站得更直。如果老师发现我们站的更直，那事情就大了，我们就要上讲台罚站了。每一节课我们都要小心。否则，一个小技巧就会让你从原封不动中得到。考试不允许掉96，集中系不允许组长掉考试前十，班代表不允许掉第一名。好残忍！
一个班，一个瓜名。很有意思。说实话，那个叫的人就是我！
【第10篇】课堂作文《心之所向》作文1400字-初中初一作文
一个
(一)我真是个傻瓜，果然是个傻瓜，十恶不赦的傻瓜！太蠢了.
我在外面印的，黑白的，是彩色的小报，是老师要求的国庆作业。
；第二天，我被老师批评了，老师说不要黑，要有色。所以，我买了一台新打印机.真的，我家破的一个只能印黑色。
(2)小学老师对我很好，那就是溺爱；初中老师对我很好，那是培养我的开始…
(3)与同学交谈：千万不要装病。有一次装病，下午肚子真的疼.其实我想告诉老师，我没有装病，老师很无语。
(4)老师说答题可以加分，我乱答。
(5)那次找了个借口对付老师，因为不想在家吃饭，太远了，但是胃不好，可能老师又会让我回来吃饭。奶奶说：“一定要在学校吃，你会骗老师的，我奶奶有糖尿病.不能……”哗啦一声，我手中的勺子掉到了地上.
(6)知道了再坐下。我没有坐下，因为我不知道。下课后我居然承认给同学抄作业，其实不仅仅是同桌，不算太多，两个人。
二
(一)说草是卑微的，在我们脚下爬行，但我喜欢它，不受别人控制，去践踏它，不喜欢其他同学，骂人，羡慕等等.
(2)哦，上帝真的帮助了我。我最擅长打篮球。在所有的运动中，除了走路，我只能打篮球。这一次，我来大显身手！篮球就这么滑过去了，我根本没拍！
(3)我喜欢奶奶的喊声，很稳定。
(4)都说乌鸦反唇相讥，但是我真的没有想到，只有高一的学生已经在用摩托车载着父母了。父母孝顺值得称道，即使过分。
(5)我生病了，父母给我烧香；为了我的胃，她找了个理由生病不让我吃肯德基……我真的很感动，真的。
(6)我们班的学生也喜欢学鲁迅。有的在桌上刻了个“早”，有的刻了个“晚”。我真是无语了.
(7)我肯定不是装病，不管老师信不信……哦，不知道下次班会怎么样？但是，适可而止。刘心语得了肠炎，被老师欺负.比？呵呵，可惜，没有~
(8)在草稿本里，是学生的世界，心自由飞翔，实际上有.1000分？天哪！
(9)父母选择了几支五毛钢笔，拼命选择粗细；对于奶奶的鱼缸，我也尽力选了…好感动！
在运动会上，那些长跑运动员筋疲力尽了。即使他们很可怜，我还是写了广播稿。老师怎么能这么说呢？什么是病假？我请假* * * * * *！
(11)今天篮球不小心撞到人闹了.
- .
想送父母九十九朵以上的玫瑰，可惜数不过来。对不起.
(2)今天我问* *，用一个成语形容你笑起来的样子，包括“九”——笑酒泉！哈哈！
(3)我说有人抄作文，没说是我。别人不会写或者懒得抄，但我太会写了，不会写记叙文.
(4)校花是罪。遇到一群小流氓，一转身差点从楼梯上摔下来.我的脚绊倒了.鞋子都无语了，一分钟跑了10米。
周*其实很老实。虽然他得了0分，但这可以证明他没有作弊.哦不，还有清洁粉！五要点.
(6)老师给了我一个分数，达到了90分，我很感动.即使作文被抄了，还是给了我一个抄袭的分数.因为那个问题，老师相信我可以有很多。
(7)其实老师是针对我的，不然我英语好为什么要站起来？
新风格，不乱涂~如果不行，不要删除，点击拒绝~
【第11篇】历史老师的第一堂课_关于课堂的作文600字
虽然无数名家写过他们的老师，我的文章和他们的代表作不一样，但我还是想写，我想用我手中这支笨拙的笔，写出一个当代中学生对他老师的真挚感情。
我还记得第一节历史课，下课铃刚响，一个三十多岁的女老师迈着沉稳的步伐走进我们教室，脸上挂着大大的笑容。她的头发披在肩上，高鼻梁，瘦脸，樱桃小嘴，很美。她走上讲台后，把书放在讲台上，低声喊着“上课”。我们站起来打招呼后，她向我们点点头坐下。我们坐下后，他脸上带着灿烂的笑容开始说话：
“哦！在这里，我想向所有在座的学生表示祝贺。我祝贺你以优异的成绩坐在130班，认识了和你一起度过三年中学生活的学生。而且，你们都很幸运。你们是新宿舍建成后的第一批学生。看这个新宿舍多好。我在这所学校教书已经十年了。学校盖了新宿舍，我也很高兴。”
说了这么多，我粗略估计了一下，她不可能是三十多岁而是四十多岁。看来她是个乐观的人，不然怎么会看起来这么年轻？
听了老师的话，同学们都笑了。
老师开始讲课，脸上依旧带着那种笑容。谈到乾隆后期国家大事的衰落，她说：“这是燕子的错吗？(《还珠格格》当时正在播出。)当然不是。那个时候怎么会有这样的女生？真如果有死十次是不够的！过去，我讲过三纲五常……”
学生们又笑了。
在这样轻松的气氛中，我们的第一节历史课结束了。从这节历史课开始，我就喜欢上了历史课，尤其是我们美丽又有趣的历史老师。
【第12篇】课堂45分钟作文600字-初中初一作文
早上8点，铃响了。
八点零二分，班长准时到了。《上课》《站起来》《好老师》(几乎没有声音)。坂头一大早突然在街上得到骂人的快感，眼睛红红的，吼道：“早上没睡醒，没吃饱，怎么回事？你当时很虚弱，站了两分钟！"
八点零四分，终于坐下了，班长翻开书开始讲课。因为我的眼睛特别重，我倒在桌子上眯了起来.
8: 20，“唰”和“啊！”额头被几颗粉弹击中，下意识的叫了一声。“起来！”班长吼道：“上辈子欠你一个大人情！”我突然对自己说：“原来学数学有助于结清上辈子欠下的债。太神奇了！”我很无奈。好像上课是练习站姿最好的地方。
8点25分，站着没事干，给班长写首诗：
猪头，猪头！
你什么时候能双脚行走？
用你解放的双手，
捡起石头，
敲你最原始的脑袋！
八点半，我坐下来，觉得很饿。我从抽屉里拿出一块面包，嚼了嚼。刚嚼了两下又被抓了。
8点32分，站在前面，班长让我当众嚼面包。我当然没那么傻。我拿起面包咀嚼。
8点35分，班长见我站了三分钟没反应，让我先回去，却没收了我只啃了两下的面包。运气不好！
8点37分，板凳还没热，班长叫我上来做题。
8点42分，挣扎了5分钟，写不出来。我被班长讽刺了一顿，但他还是以一个好老师的精神把问题讲了一遍，让我回去好好研究一下。
8: 45，“下课了”，“站起来”，“再见老师”(语气急促)，“砰！”我倒在桌子上，继续和美女约会.
【第13篇】高效课堂心得体会作文800字-初中初一作文
古人有句话：“不教父，教之不懒。”。古语似乎告诉我们，教师对学生的成功起着决定性的作用。
中国自古以来就非常重视教育，教师受到人们的高度尊重。在封建时代，学生首先要向老师鞠躬。俗话说“男人膝下有金”，可见对老师的尊敬。信奉“严于律己，造就优秀学生”的老师，对学生也很严格。
“一日为师，一生为父”。在过去，老师和学生有不同的地位和不同的等级。然而，也有例外：孔子和曾子都是一代圣贤，但谁能想到他们是一对知心朋友。他们的“师友”关系让我们赞叹不已。现在这一幕已经来到我们面前。老师不仅是让我们在上学的路上学习认知的导师，更是能让我们倾诉心声的益友！
今天，“新课改”的春风已经席卷了整个中国大地，刮掉了那些根深蒂固在人们思想中的尊师重道的盲目思想，剩下的就是一种全新的和谐的师生关系。从此以后，我们就不用“以星星抓月亮”了。风在外面睡觉！活动时间多了，就不用再受写作业的黄灯之苦；会有更多的时间学习课外知识。在我看来，是千千万万学生的大救星！大大减轻了学生的学习负担。
我们的教室不再是以前那个拼命说话的老师，而学生们则恭恭敬敬、疲惫不堪地听着。腰被沉重的书包弯了，头被文山的题海搅浑了。这一幕已经是“滚滚长江向东”了！教室里，是一片热闹的景象。老师有时会说几句幽默的话，引得大家哄堂大笑。和老朋友一样，大家畅所欲言，交流心声。在与他人思维的碰撞中，智慧的火花熠熠生辉。在喜悦中，我们度过了一个又一个教训，学到了一个又一个道理，掌握了一个又一个技能。没有人会因为没有做好下节课的准备而担心遭受骨肉之苦。知识不再是死记硬背，而是熟练运用。我们获得了前所未有的巨大解放，实现了“向有才能的人学习财富”的愿望！
课间，大部分同学都出去活动了，还有三两个同学找老师咨询。他们都“辅助提问和推理”，但并没有“俯下身，歪着耳朵”。有些只是得到答案后激烈的争论和笑声.
老师是我们课堂上的组织指导者，是我们成长为人的指路明灯，是我们课后的铁哥们。新课改消除了我们和老师之间的隔阂，让我们成为知心朋友，让我们的学习变得愉快！
【第14篇】不一样的体验_生活处处是课堂作文1000字
课堂在生活中无处不在。这是我在那次不一样的经历后得出的重要结论。
一个周末，我父亲要出去做一件大事。我很好奇有什么大事，就和爸爸出去了。
经过一段颠簸的旅程，我们来到了一个低矮的白色广场。我下了车，抬头看着破旧房子上面的大字：胡阿祥疗养院。
我诧异地看着父亲，但我在父亲的眼里看到了一种自然和平静。当我看到父亲的眼睛时，我明白了一切。我没有问，而是帮忙拿了些东西进去。
走进院子，听到爽朗的笑声，充满了对生活的热爱和向往。
院子里白发苍苍的爷爷奶奶们围坐在一起，聊着聊着，开心地聊着，仿佛在开茶会。
当我走进这里的时候，我突然打破了院子里的快乐场景，每个人都惊讶地看着我。
迪恩大叔把我拉出来，开心的看着我，给了我一个重要而艰巨的任务，——。我来给爷爷奶奶讲讲这些车送来的故事书，让他们也爱上读书和听讲。
我刚想说话，父亲就按着我的肩膀轻声说：“孩子，这是一次不一样的经历。爷爷奶奶需要你的帮助，明白吗？只有做好这一点，你才能明白帮助别人的道理。这样，即使我们离开，老人也可以通过看书来打发时间。”我点点头，拿起一个有趣的故事，再次走进院子，看着老人看着我期待的眼神。突然觉得有点心慌，紧张，抓着书的手，大汗淋漓。我的舌头此刻好像打结了，完全不知道说什么好。我就像个幼儿园的傻逼一样站着。
我不知道我要说什么，直到我的祖父和祖母给了我一个热烈的掌声。
“爷爷奶奶，我这里有一本故事书，我想告诉你们里面的故事！可以吗？”“好！小妮子真棒！”得到善意的肯定后，信心大增。我找了个小石凳坐下，拿着书，翻开书页，用普通的四川话读故事.我掌握了速度，慢慢读，试图把一些深奥的语句说得通俗易懂，把不熟悉的东西用自己的方式说得生动。结果老爷爷老奶奶的阅读障碍消失了，都在听。
听了爷爷奶奶的热烈掌声，我的信心大增，先后给他们讲了《八仙过海》、《鱼儿的尾巴哪儿去了》、《梁山伯与祝英台》的故事……最后，我成功的完成了任务。
午饭后，我跟着我一个特别熟练的爷爷去修剪院子里的花草。我顺着老人的样子，手里拿着黑色的剪刀，伸直手臂，一刀横着过去，“抓啊抓”。三下五除二，我修剪了香椿的“毛”。别出心裁的刘奶奶还教我做陶瓶。她教我如何捏出很多可爱的动物形象，都栩栩如生，特别逼真！
事后，志愿者、叔叔阿姨们对我的能力大加赞赏，说我的到来给这个安静的小院子带来了欢笑和欢笑。
啊，这真是一次特别的经历。它将永远铭刻在我的记忆中。
【第15篇】毛巾的课堂作文1000字-初中初一作文
48世纪初一，毛巾的世纪课又要开始了，地点在我的卫生间。主角是红毛巾，黄毛巾，蓝毛巾，白毛巾。
准备铃响了，但只有白毛巾不在场。其他毛巾等不及了，也没人宣布开始上课，我就以一句话开始。还是童心未泯，当然想听听。
红毛巾第一个说：“我真倒霉。我师父有沙眼，整天流泪，滴眼药水。完了就用我擦，把我弄脏。”
黄毛巾接着说：“我比你还倒霉。我的主人得了红眼病，这种病很容易传染。第二天从左眼蔓延到右眼，他师父一直跟我擦脸。哎，不知道哪天就养不起了。”
“蓝巾，你好吗？”红毛巾问。
蓝毛巾回答：“我，不说了，我师傅脸上有一种莫名其妙的皮肤病，看不见摸不着。最近几天全身发痒，真的吃不下，睡不着。”三张愁眉苦脸的脸，又陷入了沉默。过了一会儿，蓝毛巾又说话了。“其实我们的命运已经相当不错了，有些人遭受了毒疮和气泡之苦，所以我们姐妹遭受的更大。”
黄毛巾说：“希望白毛巾的命运比我们的好。”说到魔鬼，魔鬼来了，白毛巾来晚了。白毛巾一进门，他就说：“我听见你最后一句话了，但是现在，我想告诉你，我的主人有脓包和水泡。”所有在场的人都“啊”了一声。红毛巾看着白毛巾的脸。“你好像一点都不生气？”“当然，而且我很骄傲！”白毛巾回答。
在场的人异口同声地问：“为什么？”白毛巾一本正经地对大家说：“我和主人在一起60多年了。我的主人像对待孩子一样对待我。每隔两三天，他就把我泡在肥皂水里，洗干净，总闻起来很香。我家主人现在虽然有脓包和疮，但还是坚持给我洗澡，只用我擦手，用餐巾纸把脓抹出来。每次这样，总会觉得对不起主人，会主动给他擦脸。这个时候总有几颗滚烫的泪珠落在我身上，这是主人的感激！”
人群中的另一个人说：“哦，你师父真好！”红、黄、蓝三条毛巾听了白毛巾的话，都觉得很惭愧。白毛巾接着说：“兄弟姐妹们，师父选择我们，是因为他看得起我们。他这么多年没有抛弃我们，只是因为喜欢我们。现在老爷病了，怎么抛弃他？”说完这句话，白毛巾离开了教室。大家面面相觑，又点了点头，然后一个接一个的离开了班级。
这节课悄悄结束了，但我的心还没有平静下来。我在想：我师父怎么样了？我的毛巾曾经恨我吗？
初中其他年级同类作文
网络也是课堂
网络是一个多彩的课堂。在网上，我们可以学到很多课外知识，比如看新闻、看书、聊天和玩游戏。网上也有很多学校。交了学费，就可以上课了。感觉就像坐在教室里，他们可以下载各种科目的试卷。
网上有很多谈论计算机知识的网站。我经常学习和学习很多技术。计算机老师让我们把完成的计算机作业直接通过邮件发到他的邮箱里，节省了很多时间。在网上，我们也可以找到一些我们日常生活中需要的信息，比如一个城市的地图，天气，娱乐和餐饮场所。现在人们经常在网上购物，货到付款安全快捷。通过网络，我知道了地震是如何形成的，发生地震应该采取什么自救措施。但是，也有人利用网络进行诈骗，制造病毒、木马等。去攻击别人的电脑，给别人造成巨大的损失。他们的行为可耻。
网络是一把双刃剑，有利也有弊。如果运用得当，会得到很多好处，所以要好好学习，增长见识，千万不要误入歧途。
网络是一个大课堂，里面有无穷无尽的知识，我们应该在未来不断探索。
（初三，400字）
快乐在课堂上
这学期，我们班换了一个新的英语老师。他姓顾，名免(呵呵)。随着他的到来，我们班的英语课氛围直线上升！从最初的沉默到人声鼎沸，学生们回答问题从胆怯到热情，每节课都充满了笑声和欢笑。
没有，顾老师像往常一样满面笑容地走进教室。有老师和学生打招呼后，他说：“请用最短的时间背完第九单元的单词！”嗯？背单词？学生们过了很久才反应过来。虽然他们不知道老师在葫芦里卖的是什么药，但后来还是有一片嘈杂的背书声。
“时间到了！”老师一声令下，教室里顿时鸦雀无声。"请每组派一名代表默写单词."学生们恍然大悟。经过热烈的选举，四组都产生了最好的代表，我很荣幸当选。我们站在黑板前，搓着手转圈，心里念叨着干菜的话。
“伞”老师顾开始了，但我被第一个难住了。幸运的是，经过一番沉思，我终于想起来了。当我没有在黑板上默写一个字的时候，下面响起了欢呼声。所有的学生都专注地盯着黑板。黑板像一块大磁铁，所有的学生都被吸引住了。每个学生都全身心的投入到比赛中，总是为上面的学生流汗。
“最后一个，科学家！”呵呵，我暗自得意，因为这个字很长，我已经看了几十遍了，所以就用心写了。当我转回座位的时候，我看到所有的同学都在笑，我猜到了几分。吃了蜂蜜后我的心好像变甜了，笑得那么圆润。好开心。
水果出来的时候，我组和第三组并列第一。顾老师拿出手机看了看“还有时间，上来吧，淘汰赛！”现在，教室里的空气一下子凝固了，我忐忑不安地走上去拿起粉笔。这时，我的手湿了，很快，比赛结束了。我在座位上祈祷，但还是输了。
虽然输了，但是很开心。我知道我必须在英语上更加努力，将来我会更加努力。
同学们，你们看，快乐在课堂上，快乐在身边。快点让自己开心起来！
（初二，700字）
难忘的自习课_描写课堂的作文600字
班主任出去学习，无异于给我们放假，哭，天下大乱，群龙无首，烈火熊熊，争来争去。曾经出现过各诸侯一分为二的局面。
几个破旧的风扇发出微弱的嘎吱声和扭曲声，细小的声音淹没在巨大的声响下，像扔进海里的石头，不见了。
我的同桌爱说话，但他的特长得到了充分发挥，从南猿到天涯，从火星探险到时尚，从阿凡达到侃侃“东风夜花千树”。又说前前后后，然后说到右边，好像这不能显示他的凶狠，又传了一个音。小纸弹满天飞，一个接一个，就像玩蹦床一样。这个上升，那个下降。可惜送纸条的人不擅长空投，我就成了活靶子。右边的麻脸转来转去。嘴巴不停搅动，口水飞溅，更恶心。我得捂住耳朵，专心看书。
突然，一只手重重地拍了一下我的桌子。一片寂静。我是班长。我忍不住开心了。你想让我作证吗？虽然班长是你的朋友，但你不能照顾好自己。
“什么叫吵吵闹闹，你可以在班上说！”班长一脸咄咄逼人，“你看看你在同桌多老实。”班长冲着我喊，同桌看着像个立志好好学习的好孩子。这怎么可能是我？这到底是怎么回事？我只能在心里喊：“大人，委屈了！”“跟别人学，人家在看书，你还传纸条。”只有威严的声音在班里回荡。“我可以作证，他一直没有停止说话，”同桌用宽大的表情看着我。
大人，委屈了！我说过话或者传过笔记吗？心里有苦，却和谁审，想辩解，却被凌厉的目光拒绝。这就是所谓的朋友吗？这就是所谓的友谊吗？
大人，委屈了！
（初二作文，）
