【第1篇】写一处风景作文作文700字-初中初一作文
秋天(例1)
天渐渐冷了,太阳渐渐远去,秋天到了。
草看似不服秋霜的威胁,其实还是绿色的,草尖也只有一点黄色,就像一顶小帽子,在秋风中不断摇曳,仿佛在向人们报告冬天还没到。
看秋天的菊园。菊花争艳,竞相开放。你看,有的像白玉,有的像水晶,有的是金,有的是红,一个一个,簇簇,大大小小,含苞待放,盛开怒放,都像五颜六色的蝴蝶在天地间飞舞。是的,它确实吸引了蝴蝶。他们在菊花中嬉戏,为秋菊园增添了无限生机。
人们说红枫是秋天最厚的颜色。是的,如果你走在红色的枫林里,就像坠入红色的海洋:黄红、橙红、深红、半透明的水晶红,再加上嫩绿的树叶,就像一幅美妙的写意油画。
最让人开心的是广阔的稻田和果实累累的果树。看,秋风正兴冲冲地吹着沉甸甸的稻穗,翻起一排排金郎。这壮观的景象一定不亚于大海。山上的水果里,橘子红红的,像小灯笼一样挂着,柿子熟透了,沉甸甸的,逗得孩子们热切的眼睛,浓浓的暖暖的香气沁人心脾。农民笑起来多甜啊,米饭甜,水果味!秋天真美!美在秋菊,美在红枫,最美的秋色是丰收的景象,汗水浇灌出的硕果!
[简要评论]
《秋》的语言活泼流畅,简单自然。
《秋》的风景可以捕捉到有代表性的东西,或画得强烈,或轻描淡写,或关注人的心理,画出一幅丰收生机勃勃的秋景图。
《秋》的主题是正面的。文末指出“最美的秋色是丰收的景象,是汗水浇灌出的丰硕成果”,从正面歌颂勤劳的人们。
总之,《秋》是一篇好作文。
[欣赏]
本文仔细观察,运用拟人化的方法,充分发挥丰富的想象力,生动地描述了月亮从升起到悬挂的全过程。场景交融在一起,看完好像身临其境。
【第2篇】那一处风景200字
静静地走进风景
奇怪的
并且熟悉它
嘴角忍不住含着笑意
怀念
但是要珍惜
“姐姐”的声音
牵扯的感情太多了
那句“台词”
陶想起来了
记忆中的流水
记忆中的大树
什么都没变!
我抚摸着熟悉的风景
心中的思念
已经无限扩大。
“我的朋友们,
你还好吗?"
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那一处风景
“充满荒谬的话,苦涩的眼泪;《窦云》的作者疯了,谁知道味道!”
——铭文
清晨,薄雾还没有散去。洒满阳光的翠绿森林。弯弯曲曲的小径深处,藏着几株竹子的精致漂亮的房子,越来越优雅,室内窗户光洁,装饰如故,像一幅画,渲染出整个大观园;如一道风景,醉遍天下。
“两弯好像皱着眉头,一对好像高兴不高兴,心比茎知道得多,如果疾病比西方好,它将赢得三分。”你生性孤傲多愁善感。有人说你太多愁善感,不容易哭出来,但是谁想过父母去世的遗憾和别人的无奈呢?你只爱藏在静谧中的几根竹子,像仙女一样清澈。你是精神河堤上的绛珠草,你只为一滴雨露付出生命,无怨无悔。只恨太痴情!你是红尘,也是人间。你是红尘中最美的风景。
“谢花漫天飞舞,红香断谁怜?游丝柔软,在春天飘动,絮状物轻触绣帘。”你美得天衣无缝,“没有悲伤的歌给我,你不知道一切”这句话告诉你最美好的结局。《唱菊花》《问菊花》《梦见菊花》将你的才华发挥到极致。但是再聪明的你,都被一个“爱”字困住了。即使你爱上了宝石和玉石,你也无法抗拒“永不放弃,永不放弃;别忘了“永生常恒”的枷锁。晚上烧稿子,一定心灰意冷。你和史湘云唱《冷月葬花魂》这首诗,谁的心冷在月亮里?谁的灵魂又被埋葬了?你是人,但你也是缥缈的。你是大观园最美的风景!
你有宝钗的温柔有礼,凤姐的凌厉敏捷,惜春的才气横溢,湘云的豪爽率真。林黛玉,你就像一场烟雨,把整个大观园都烧得一塌糊涂,像一簇繁华,但也很美。你安静而遥远,你温柔而孤独。人虽然逃避,但不辜负世界。你是我心中最美的风景!
河南省平顶山市十六中八(5)班教师潘岳张山
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(初二作文,)
“不起眼”的那一处风景
身边的风景很美,有的只是美;心里的风景很美,真的很有感触。
——铭文
在窗前徘徊,眼神迷离,暖意弥漫了整个房间。看着窗外,我不禁唤起了我成千上万的想法…
一个好朋友带我去看了一场花展,那里的花的种类是无法用指数来统计的,而且五颜六色,蕴含着无数的含义。
走了很久,我终于被牡丹花吸引住了。我站在那里,从花瓣看着花根部肥沃的土壤。多美的牡丹图啊!我用照相机拍了一张照片。等等,那是什么?——一个新出土的花蕾。很少有人见过这个芽!它那么小,怎么能引起人们的注意呢?还不如长大。
不要,不要那么鄙视。只是没有带出迷人的花。那朵美丽的花不是从嫩芽中长出来的。
它大约四厘米长,绿色的茎上有两片叶子,上面有一个小花蕾。肥沃的土地储存着它所需要的营养。但是可能很难避免一些风雨。我为它许了个愿——,希望它能带来比牡丹更美的花,给大自然带来芬芳。
回家的路上,我想到了蓓蕾。对了,它还有一个不可替代的本质,那就是毅力。虽然很不起眼,但还是长得很壮,没有被那些迷人的花打败。非常顽强。那就是所谓的生命力。太美了。
心在情感的港湾里放荡,心在广阔的天空里飞翔。其实美就在我们身边。只要用心去观察每一件事,一定会感受到它的美好。可能就是那个很不起眼的风景吧。
(初二作文,)