【第1篇】初一课后习题范文：这就是我作文1400字-初中初一作文
我的名字叫马敏，我12岁，我1岁。56米，体重，不同的人有不同的看法：
爷爷奶奶看到我总是会抱起我，一遍又一遍的吻我，不停的说：“你看我们孙女多健康多有钱啊！”
每当爸妈给我买衣服的时候，总会焦急的说：“这孩子太胖了，不适合买衣服。以后怎么办？”
有的叔叔阿姨总是安慰父母：“放心吧，孩子上了初中自然会瘦的。”
听了他们的话，我也信了。但是后来我发现，我非但没有瘦，反而变胖了，于是我为自己胖而苦恼难过。每当我和朋友玩的时候，他们都有意无意的叫我“胖乎乎的”。虽然我假装无所谓，但我的心像刀子一样痛。有时候，我会淡淡地说一句“电线杆”作为回报，但因为这个原因，我经常会呕吐好几天，甚至让我吃不下饭，睡不着觉。我在这种痛苦中挣扎。
不过，盼着冬天就好。因为冬天穿棉裤，看不到胖。一年到头，我最害怕的季节是夏天，因为这是一个开放的季节。——短衣短袖让我的胖无处藏身。所以不管夏天多热，我总是穿长裤，别人不知道为什么，我妈最清楚。我妈也很担心这个。有几次，我看到妈妈去服装店，拿起一件漂亮的衣服，看了很久。店主问我妈要不要买，她恨恨地说：“孩子今天没来，改天吧！”我知道，我妈想给我买，但是她在家里买的时髦衣服我都没穿过。我也想穿，可是我怎么敢穿？我怕别人笑我胖！为了这件事，我妈哭了好几次。但我知道我妈理解我女儿，也不会为难我。
然而，有一件事真的让我很尴尬。前年“六？首先，学校举办了歌唱比赛。提前一个月开始培训——名学生学习歌曲，练习唱歌，训练团队。我们每天都期待着比赛的早日到来。但是比赛的前一天，老师宣布所有学生都要穿校服。耶稣基督！校服是短裤。怎么穿？这不是让我在这么多人面前出丑吗？我的热情被这冷水浇灭了。我回家心里像一块大石头，作业都做不了。我没吃饭就上床睡觉了，但是我睡不着.
“明天要下雨了！那明天就没有比赛了.就像《窦娥冤》里说的六月大雪纷飞。第一，说明上帝可怜我。第二，我们可以穿冬装去比赛.但这些都不现实。我该如何主宰天堂？算了，还是明天生病吧，明天我可以不参加.但我不想当逃兵，也不愿意就这样放弃……”我在床上翻来覆去的想着，终于决定今晚不盖了，准备明天感冒。
第二天，我起了个大早，觉得头凉凉的，看到天上没有云。看来我得另想办法了。算了，就装病一次，我就写了个请假，让我妈送。“敏儿，走！你妈妈理解你的担心。做自己高兴的就好，别管别人说什么，勇敢点，孩子！”看着妈妈鼓励和乞求的眼神，我从她手里接过校服，咬着牙，穿上校服向学校走去。
走在街上，我觉得不舒服。好像大家都在看我，在说我。地上真的弄不出一条缝，能钻下去。我试着回了几次，但是我妈的话一直在我耳边响着，我忍不住想参加比赛的诱惑，就低下头，飞快地向学校跑去。到了学校，班里同学都在练，我就悄悄的走进了队列。奇怪，怎么没人说我？我大胆地环顾同学们，却发现他们都全神贯注，好像根本没注意我的长相。我很快就被他们的激情感染了，我也不想胖，就全心全意的唱歌。比赛结束后，我班获得第一名，大家高兴得跳啊跳，直到放学。没人跟我提“胖”这个词，感觉短裤好舒服。
回到家我跟父母说了这件事，他们说我克服了自卑。从那以后，我大胆地穿上它，不再担心它。
这是我从自卑中走出来，我知道这是一个健康的我。
【第2篇】最喜欢的老师最后一节课后作文1100字-初中初一作文
写在你最喜欢的老师最后一节课之后
上完词汇课，突然觉得有点失落。
下课的时候，他按照我们的愿望唱了一首歌，拿出他早就准备好的相机，费力地举起手臂。下课后，看着围着他的同学，他终究没有细看他。他是对的，现在他的成功背后有我们看不到的艰辛。
但是当我走出教室的时候，我仍然感到难过。这次身体不听大脑的话，继续走下楼梯。回来的路上，想了很多。
在我们生命的哪个阶段，我们被分成了不同的世界，出生了？大学？工作？拥有这一切，在无数的岔路口，无数的选择，最后，进入一定范围后，就不再与来自其他世界的人相交。如果我不是出生在现在的家庭，而是在一个偏远的山村，我可能永远没有机会走进这个教室。如果我没有考上现在的大学，而是去了一个普通的学院，我可能永远没有机会知道什么是gre。
突然觉得一切都不属于我了。很不真实，很强烈。
词汇老师曾经说过，你们都是想进入美国上流社会的人。对于那个教室的大多数人来说，这可能算是一个必然的结果，但我不敢贪图。我跟他们说话，说不出无形的压力。其实我身边的人用的词和普通人没什么区别，只是对自己缺乏信心。就像走在北大的校园里，总是抬不起头大步向前走。不属于我，都只是华丽的外表。
我喘不过气来，虽然我告诉自己很多次，我只是上了一个培训班，考了一个。整个寒假，我被现实和理想的冲突反复折磨。主观意识告诉我继续，首先要准备19号的计算机考试，懦弱让我找各种理由逃避。我生活的现实离那种生活好远。我大三的准备，成绩和背景都不算辉煌。对我的申请没有什么好处。我处于这样的劣势，和身边的人说话总会有罪恶感。
好像一切都在追我，匆匆。但是，现在已经进入了死胡同，没有出路。十天之后的考试我都不敢想了。第二天，我没有找到3000字的设计文档和程序。只是这一次，现状远远超出我能力的控制，让所有的自卑同时发作。
然后，我开始怀疑这个经过一夜不眠的思考后做出的决定。我知道这场战争已经失败，现在只是垂死挣扎。能坚持多久？我不知道。唯一能救我的还是隐藏在未知中。我只希望在认识到它的重要性之后，不要再像以前那样盲目地朝着背离它的方向前进。只希望找到之后，能有勇气放弃一切不属于我的东西。
最大的敌人是自己，骨子里的弱点，总是轻易妥协，安于现状，不敢争取。
明天最后一节课，离那个给我勇气去的地方还有多远，让我看到自己的差距？
已经渐渐失去了探索结果的力量，没有给自己打气，就这样结束吧。
【第3篇】课后十分钟作文500字-初中初一作文
在我六年的小学生活中，我遇到了很多开心的事，也遇到了很多难过的事。六年小学就像厨房里的味噌酱，酸甜苦辣和那天的星星一样数不胜数.其中最让我感到开心和印象深刻的时刻是下课后的十分钟。
也许你会问我：“下课十分钟有什么好开心的？最好去春游。那是最幸福的时刻。”的确，很多同学认为春游和秋游是六年制小学最幸福的时刻，因为他们不仅可以欣赏到外面的许多美景，还可以做自己喜欢做的事情。但是我觉得课后十分钟比春游秋游更过瘾。
在我小学六年的每一天，一个老师讲课四十分钟后，每一个用心听讲的学生都会觉得很累。因此，我们每个同学都会跑出教室，去操场和他们善良亲密的同学举行各种体育活动：有的踢毽子，有的打篮球，有的跳绳，有的转呼啦圈.看，这两个学生踢毽子踢得这么猛！你铺给我，我铺给你，毽子再也没掉地上。那几个女同学正在互相比赛跳绳，看谁的跳绳次数最多。操场上每个学生的脸上都充满了幸福的微笑。
“丁，丁……”铃声响了，我们以箭的速度跑回了教室。
虽然课后十分钟很短，但它不仅能让我们课后休息，还能丰富我们的课外生活。我喜欢课后分钟！
【第4篇】课后作文500字-初中初一作文
下课铃响了，安静的走廊开始嘈杂。讲台上的数学老师好像没听见，手里拿着一本书，继续在上面讲：“ab平行dc…………”
学生们被走廊里学生的笑声逗乐了，但他们不能出去。再看同学们，有的在玩手中的笔，左右转动；有的同学用书堵住嘴，和同桌小声说话；有的突然扔出一张纸，纸团在空中划出一道美丽的弧线；其他人茫然地盯着黑板，试图用眼睛融化它。然而这一切都在那一秒结束了，一个胆大的男生突然大喊：“老师，下课了！”老师的声音突然卡住了，她的脸通红。她狠狠地看了男孩一眼，张开嘴，好像要说什么，但她没有说出来。她生硬地冲我们喊：“下课了！”然后他带着口袋里的书出去了。
这是学生们的一阵欢呼声，但欢呼声过后，铃响了.
当铃声再次响起时，历史老师停止了讲课，对我们说：“同学们，在上课之前，请把你们的练习册交到我的办公室。好了，下课了！”嗯？历史练习册？今天上学前？上交？写出来！学生们对下课的期待消失了，教室变得非常安静，学生们都很努力。班主任回来了，脸带微笑的说：“哦，你什么时候变得这么爱学习了？”
唉，下课时间什么时候属于我们？
初中其他年级同类作文
下课后
虽然哈默尔先生说他退学了，好像我们已经同意了，但我们都坐在座位上，一动也不动。
我的心好闷好沉.我抬头看着每一个从未有过如此默契的人。都是一个表情。哈默尔先生的小院子里弥漫着压抑、失落和悲伤的气氛，这使得这个温暖的小学礼堂非常压抑。
这种情况让我本来就不情愿的心情更加痛苦……当我转过头的时候，这个可怜的人睁大了眼睛，看着这“壮观”的一幕。他憔悴的眼神透露出复杂的信息，让我感到惊喜、惊喜、悲伤、喜悦的着迷。
看到大家都不愿意离开，哈默尔先生挤出一丝笑容，温柔地对我们说：“朋友们.既然大家都不甘心，就让我们在最后一刻完成未来做不到的事情……”。我们面面相觑，但不知道王先生是什么意思。直到他慢慢走到放水壶的地方，拿起水壶，走出院子，慢慢伸手去拿水龙头。看着纯净的水逐渐充满水壶，打开它似乎花了很大的力气。在这段时间里，院子里仍然可以听到彼此的呼吸声.
最后，在水壶快满的那一瞬间，伴随着吱吱的声音，水逐渐从水柱变成水滴，小水滴，停…
整个小院的目光此刻都聚集在一个人身上。我看到哈默尔先生费力地站起来，走向他亲手种植的紫藤。在阳光的折射下，美丽的水滴落在紫藤的叶子和娇嫩的花瓣上。
我们立刻反应过来，起身向未完成的东西跑去，但我没有走，而是鼓足勇气去了我最想靠近的地方。看着那位轻轻浇花的先生，我轻轻的说了一句“老师”，那位温柔的男子抬起头看着我，眼神中的好奇很明显。“是的，我会的，我会永远记得最美的语言，——法语。我坚定的话语让他的面部表情精彩、惊讶、理解、微笑、欣慰，让我的信念更加坚定、无懈可击。
他把那只满是沧桑的大手轻轻放在我的肩膀上，拍了拍：“好.国家会为有你而骄傲的……”我对老公露出了发自内心的微笑，内心更加真诚.
又听到了，那两个字在我心里根深蒂固，——法兰西万岁！
（初二，700字）
课后
学生们被走廊里学生的笑声逗乐了，但他们不能出去。再看同学们，有的在玩手中的笔，左右转动；有的同学用书堵住嘴，和同桌小声说话；有的突然扔出一张纸，纸团在空中划出一道美丽的弧线；其他人茫然地盯着黑板，试图用眼睛融化它。然而这一切都在那一秒结束了，一个胆大的男生突然大喊：“老师，下课了！”老师的声音突然卡住了，她的脸通红。她狠狠地看了男孩一眼，张开嘴，好像要说什么，但她没有说出来。她生硬地冲我们喊：“下课了！”然后他带着口袋里的书出去了。
这是学生们的一阵欢呼声，但欢呼声过后，铃响了.
当铃声再次响起时，历史老师停止了讲课，对我们说：“同学们，在上课之前，请把你们的练习册交到我的办公室。好了，下课了！”嗯？历史练习册？今天上学前？上交？写出来！学生们对下课的期待消失了，教室变得非常安静，学生们都很努力。班主任回来了，脸带微笑的说：“哦，你什么时候变得这么爱学习了？”
唉，下课时间什么时候属于我们？
（初二，400字）
上完早课后
今晚，我还是想谈谈我们宿舍的这种情况。现在一直站在外面说没有回宿舍。其实大家都会有点好奇，但我只是觉得挺意外的，就是相反，我经常会想他们去了哪里，做了什么。然而，他们没有问一些紧急的事情。尊重一个人的隐私是可能的，因为一个人只有在后来才知道，有时候是自己进去了，看到了什么。这种行为是自己珍藏和做的，但一个人改变不了这种情况，只是问题不会那么深。在这之前，我觉得这是我应该知道的事情，因为家里就是这样的情况。应该去哪个解释？然后，他回来了，会慢慢问我们做了什么，觉得是一种关心。但如果是一种现象，就意识到不同的身份不可能用同样的关心去关心对方。
那么，他们今天早上不是刚刚上了一节英语课吗？我估计他们现在基本应该睡觉了，因为一般都是这样。星期二，他们通常下课，然后吃完饭回宿舍，然后马上睡觉。甚至吃完饭都迫不及待的说要赶紧睡觉，因为上早课真的很累。你早上基本没精神。你没睡好，却被逼上床。
虽然今天是个例外，因为今天我们也去吃午饭了，所以没在宿舍等他们回来。其实就算我们在宿舍，他们回来的时候也不知道我们这次是真的在等他们回来。其实大家都没那么体贴，除了喜欢的那个小女孩，其他的话其实都觉得我们就是有这种存在。然后，如果不见面，这次就去吃个饭，因为你很想吃肉，然后又很想吃鸡排，所以我就想我下去看看有没有这种东西。后来确实看到了，所以现在吃了一顿饭，就说做了一点东西，想自己吃，现在只能留着用了。然后回宿舍发现他们不吃东西，可能出去买药了或者吃了。所以这个出来的时候，他们还没有上传，但是他们觉得其实平时睡觉挺晚的，一点钟才去大钟睡，但是今天，他们现在十二点多了，可能已经睡觉了，也就是英语课结束了。尤其是早课。
（初二，900字）
