【第1篇】一个可爱的人作文600字-初中初一作文
“萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇……”那是什么声音？对了，是扫地的声音。然后，那个人的身影重新出现在我的眼前。
“哈哈！可以再买很多！”暑假的某一天，我开心的从妈妈手里拿了十几块钱，跑到超市。在超市门口，一个男人引起了我的注意。她穿着一件灰色的t恤，一顶黄色的草帽，一条黑色的布裤子——。但不知怎么的，我的脚步渐渐慢了下来，目光渐渐聚焦在她身上。
我看见她手里拿着扫帚扫地，另一只手里拿着一颗长柄的灰色葡萄干。她先用扫帚把灰扫成一堆，然后把灰放在堆前面，再用扫帚扫进去，最后把灰倒进她旁边的红色垃圾车里。然后，他把车开到下一个地方。这似乎没什么不寻常的，但我被——深深地感动了，看着她的脸，灰色的脸上滚动着大颗大颗的汗珠；看她旁边的车，快满了。她打扫了很长时间，很多地方。
她还在扫地，越来越强。路边树上呆着的蝉的声音渐渐被扫地的声音吞没。她似乎忘记了一切。这个时候，在她眼里，只有长柄的灰梯，红色的垃圾车，干净的马路。
她看着每一个行人和车辆，心里有说不出的满足。这时，三个14、15岁的男生来了。他们在吃冰棍。在路边，那是一个垃圾桶，但他们似乎没有看到。他们把冰棍纸扔在地上。清洁工看到了，轻轻摇了摇头，却什么也没说，静静地走着，一扫冰棍纸，回到了原来的地方。清洁工又看了看三个男孩。三个男生看到了，脸红了，低着头离开了她。
“萨沙武贾西奇”的声音又来了，越来越大，一直传到我的心里。
初中：张茹
【第2篇】一个可爱的人作文600字-初中初一作文
“萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇……”那是什么声音？对了，是扫地的声音。然后，那个人的身影重新出现在我的眼前。
“哈哈！可以再买很多！”暑假的某一天，我开心的从妈妈手里拿了十几块钱，跑到超市。在超市门口，一个男人引起了我的注意。她穿着一件灰色的t恤，一顶黄色的草帽，一条黑色的布裤子——。但不知怎么的，我的脚步渐渐慢了下来，目光渐渐聚焦在她身上。
我看见她手里拿着扫帚扫地，另一只手里拿着一颗长柄的灰色葡萄干。她先用扫帚把灰扫成一堆，然后把灰放在堆前面，再用扫帚扫进去，最后把灰倒进她旁边的红色垃圾车里。然后，他把车开到下一个地方。这似乎没什么不寻常的，但我被——深深地感动了，看着她的脸，灰色的脸上滚动着大颗大颗的汗珠；看她旁边的车，快满了。她打扫了很长时间，很多地方。
她还在扫地，越来越强。路边树上呆着的蝉的声音渐渐被扫地的声音吞没。她似乎忘记了一切。这个时候，在她眼里，只有长柄的灰梯，红色的垃圾车，干净的马路。
她看着每一个行人和车辆，心里有说不出的满足。这时，三个14、15岁的男生来了。他们在吃冰棍。在路边，那是一个垃圾桶，但他们似乎没有看到。他们把冰棍纸扔在地上。清洁工看到了，轻轻摇了摇头，却什么也没说，静静地走着，一扫冰棍纸，回到了原来的地方。清洁工又看了看三个男孩。三个男生看到了，脸红了，低着头离开了她。
“萨沙武贾西奇”的声音又来了，越来越大，一直传到我的心里。
初中：张茹
【第3篇】她是一个可爱的人作文1000字-初中初一作文
她，中等身材，不瘦不胖，乌黑如墨的长发瀑布般落下，经常扎着紫色丝带的长辫子。红脸有一双大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，小嘴红得像樱桃，圆圆的脸蛋透露出她的可爱和活泼。她是我的朋友。她在一起六年了。她是个什么样的人？不知道。
她似乎是个幽默的人。没有什么能比她给我带来更多的乐趣和快乐。浅蓝色的遮阳篷，像干净的天鹅绒，镶嵌着黄色的金边。还不错！今天天气很好。但是我的心情没那么爽。——被老师批了。她连忙走到我身边，向我走了一个鸭步，顺便用樱桃嘴做了个鸭音。原本心情不好的她，因为搞笑的样子咯咯笑了起来。她应该是个幽默的人！
她似乎是个自信的人。记得有一次跳绳比赛，她自告奋勇地举起小手报名参加跳绳比赛。“你确定你能通过比赛吗？”我半眯着眼睛看着她，显然不相信她。“什么都试试，练好了，一定能通过比赛。”伸出左手，做了个为自己加油的手势，好像在宣布自己会赢。果然，她在跳绳比赛中获得了二等奖。“哇，恭喜你。没想到你说的真的有效。你有预感吗？”我高兴地说。“不，你可以放心地通过一切。”说着，做了一个加油的动作。在我眼里，她也应该是一个自信的人。
她似乎是个乐观的人。有时候真的很乐观。比如上次因为去作文大赛，没时间抄黑板上的笔记。我问她要笔记，带回家抄。因为天气很阴，我没时间回她的纸条，她一直都很好。面对老师的提问，她没有写作业，也没有说什么。她默默地忍受着老师的批评，把作业翻了一倍。事后，我告诉了她原因并道歉。她没有怪我，说：“没事。多写可以增加记忆力。”扬起你灿烂的笑容。不知道为什么，在她的眼里我看到了她是一个乐观的人。
她似乎还是个聪明人。每次我和她玩《脑筋急转弯》，她总是先回答。那天，当欢快的铃声响起，学校沸腾了。她高兴地跑到我的座位上，准备放学回家。“别担心回家，我有个脑筋急转弯。”“是的。回答完了，我们回家吧。”她说了她不在乎的话。一讲完，她很快说出了答案。有时候真的很怀疑她脑子里在想什么，这么快就能说出答案。在我心里，她应该是个聪明人。
那么，她是一个怎样的人呢？我只知道，她是一个在我不开心的时候让我开心的人；在我有帮助的时候伸出援手的人；当我难过的时候，默默陪伴我的人.
她是我的朋友。幽默，自信，乐观，聪明的人。经过以上事件，足以说明她是一个可爱的人。
孙，海淀实验初一，北京海淀区：
初中其他年级同类作文
一个可爱的人
“潘涛，你说，这次考试是赵雨洁排在最后，而且他好几科都不及格，把我们班的平均分拉了一分！真不知道老师怎么想的。我要是你，就不让他进我班！”
“班长，你不能这么说。虽然赵雨洁有点笨，但他工作努力，心地善良。另外，我们不能在背后议论别人。你数学不是经常不及格吗？关键大家都在背后说你，你知道了怎么办？”
“我——我——”
“我答不上来，我们要多为别人着想！”
一旦考试通过，班长的数学成绩就提高了。这一次，他没有在背后说赵雨洁。虽然他的成绩还是排在全班倒数第一，但我看得出他有进步。因为每次我帮他学习，他都很认真。我觉得他也希望别人亲近他，仰望他。
那天是星期五。早上老师布置了一个——的任务，每人买一支红笔批改错误。他还强调，下午上课没有红笔的人放学后要留下来。现在，大家都很担心。要知道，我们都是居民，周一带来的钱到周五基本都用完了。谁还有钱买红笔？这是怎么做到的？就在我们挠耳朵的时候，赵雨洁说：“嗯.这.我这里还有一些钱，大的.如果你没钱，请先向我借。”
不一会儿，赵雨洁的钱被借走了，大家高兴地跑到食堂买红笔。
下午上课，老师考完试宣布：“除了赵雨洁，其他同学放学后可以直接回家！”
教室突然爆炸，大家都在议论：
“他不是有钱吗？”
“对，他还借给很多同学？”
“啊，他没有把钱都借给别人吧？”
"他自己被落下了。"
“这个赵雨洁，虽然成绩不好，但是心地很好！”
……
这时，我发现赵雨洁笑了。这是我第一次看到他笑得这么开心。他的嘴完全裂开了，露出两排不太整齐的牙齿。还在笑，怎么不给自己留点钱？我心里嘀咕着。
现在赵雨洁已经换了班，但我们仍然记得他，这个成绩不好但心地善良的男孩。而我经常会想起他难得的笑容。
（初二作文，）
她是一个可爱的人
她在我们班很活跃，待人真诚。在我们看来，她是一个乐观无情的人。所以，我们都很喜欢她。她是小a，让我告诉你一些关于她的事情，我想你也会喜欢她的。
小啊是一个乐观的人。当她遇到让我们大多数人感到难过的事情时，她总是很高兴。比如有一次，英语课上，老师说她抄作业(其实是别人抄的)。虽然她把所有问题的解决方法都讲了，老师还是罚她抄一个单位单词20遍。她不得不为别人承担责任。事后，我们都知道了原因。抄作业的人道歉说自己抄了20遍。我们都觉得那家伙还是有良心的，小a不用受罚。我玩得很开心，但小啊笑着说：“不，事实上，没什么。抄20遍字是大事。反正单词记不太牢了。老师给了我机会！回去休息吧，怎么办。”说完又开始抄。我们和抄作业的人都惊呆了，心想：“这个人怎么了？”傻，20次！“可是过了几天，老师突然说要听写单词，我们都糊涂了。”我能怎么做呢？“听写出错，又会被骂……”20分钟后，听写结果出来了，老师说：“这个听写小啊没问题，你们其他人怎么都去了？ "我们才明白原来的灾难也可以变成祝福。乐观一点，换个角度看问题，也许就不会有问题了。小a是个没心没肺的人。在这里说她无情，并不是说她没有心；不注意不代表她没有心；她没有良心，但她能接受自己和别人的缺点和错误，不会把内外的负面评价放在心上。她能“相逢一笑泯恩仇”，行为更主动、大胆、坦诚。所以她朋友多，大家都喜欢她。那天是周五，因为上课说话的人很多，课堂纪律很差。因此，下课后小啊告诉班主任。结果那天早上我们全班都因为在操场上“体育锻炼”被罚了。午饭后的空余时间，班里有同学说“班里有人多嘴”“刚跟老师说了”等。大概白痴都能听出来这是在骂小啊，但她还是认为自己没听见。按照她的话来说：“偶尔成为‘聋子’对你的身心健康有好处。”还有一次，她的新白大褂被一个女生用墨水弄脏了。她当时很生气，两个人很僵。下午，我、小啊和其他几个学生支持老师。走的时候突然发现，那个女生在教室里焦急的转来转去，好像有什么东西掉了下来。小啊说：“我们去看看吧。”我们都指着a手里的脏外套劝a离开，她不听，自己去帮女孩。她真是个无情的家伙。小啊是一个活跃的人。如果你想找到她，很简单。当你上初三的某一节课的时候，你看到一群人挤在一起。中间那个说话很开心的家伙是小a，我们和在一起，不需要什么防备。我们面前的这个人就是她真实的自己，就是一个可爱的没有天赋没有心计的小啊，在任何时候都不会背叛你。这是小a，这些是她的可爱之处。
中国四川省成都市成华区建中四十中学三年级王
（初三，1100字）
她是一个可爱的人
她在我们班很活跃，待人真诚。在我们看来，她是一个乐观无情的人。所以，我们都很喜欢她。她是小a，让我告诉你一些关于她的事情，我想你也会喜欢她的。
小啊是一个乐观的人。当她遇到让我们大多数人感到难过的事情时，她总是很高兴。比如有一次，英语课上，老师说她抄作业(其实是别人抄的)。虽然她把所有问题的解决方法都讲了，老师还是罚她抄一个单位单词20遍。她不得不为别人承担责任。事后我们都知道原因，抄作业的人道歉说自己抄了20遍。我们都觉得那家伙还是有良心的，小a不用受罚。我玩得很开心，但小啊笑着说：“不，事实上，没什么。抄20遍字是大事。反正单词记不好。老师给了我机会！回去休息吧，怎么办。”说完又开始抄。我们和抄作业的人都惊呆了，心想：“这个人怎么了？”傻，20次！“可是过了几天，老师突然说要听写单词，我们都糊涂了。”我能怎么做呢？“听写出错，又会被骂……”20分钟后，听写结果出来了，老师说：“这个听写小啊没问题，你们其他人怎么都去了？ "我们才明白原来的灾难也可以变成祝福。乐观一点，换个角度看问题，也许就不会有问题了。小a是个没心没肺的人。在这里说她无情，并不是说她没有心；不注意不代表她没有心；她没有良心，但她能接受自己和别人的缺点和错误，不会把内外的负面评价放在心上。她能“相逢一笑泯恩仇”，行为更主动、大胆、坦诚。所以她朋友多，大家都喜欢她。那天是周五，因为上课说话的人很多，课堂纪律很差。因此，下课后小啊告诉班主任。结果那天早上我们全班都因为在操场上“体育锻炼”被罚了。午饭后的空余时间，班里有同学说“班里有人多嘴”“刚跟老师说了”等。大概白痴都能听出来这是在骂小啊，但她还是认为自己没听见。按照她的话来说：“偶尔成为‘聋子’对你的身心健康有好处。”还有一次，她的新白大褂被一个女生用墨水弄脏了。她当时很生气，两个人很僵。下午，我、小啊和其他几个学生支持老师。走的时候突然发现那个女生在教室里焦急的转来转去，好像有什么东西掉了。小啊说：“我们去看看吧。”我们都指着a手里的脏外套劝a离开，她不听，自己去帮女孩。她真是个无情的家伙。小啊是一个活跃的人。如果你想找到她，很简单。当你上初三的某一节课的时候，你看到一群人挤在一起。中间那个说话很开心的家伙是小a，我们和在一起，不需要什么防备。我们面前的这个人就是她真实的自己，就是一个可爱的没有天赋没有心计的小啊，在任何时候都不会背叛你。这是小a，这些是她的可爱之处。
（初三作文，）
