【第1篇】考场上作文100字-初中初一作文
今天我们有月考。一大早，我们分考场，开始考试。
我被分到了二考场七年级一班。
考场上，试卷刚刚发完。我一看，有两个！这么多！越做越觉得难，尤其是写作文的时候。我看题目，味道很暖，于是呆了，想，想，想了很久。
监考老师在看手机，有些人坐不住，就趁机瞥了别人一眼或者做了个笔记。时间过去了，考试结束了。
我收拾好东西回家了。
【第2篇】考场上作文100字-初中初一作文
今天我们有月考。一大早，我们分考场，开始考试。
我被分到了二考场七年级一班。
考场上，试卷刚刚发完。我一看，有两个！这么多！越做越觉得难，尤其是写作文的时候。我看题目，味道很暖，于是呆了，想，想，想了很久。
监考老师在看手机，有些人坐不住，就趁机瞥了别人一眼或者做了个笔记。时间过去了，考试结束了。
我收拾好东西回家了。
【第3篇】考场上800字
监考老师拿着厚厚的一叠数学试卷走进教室。学生们笔直地坐着，等着老师分发试卷。
学生们一拿到试卷，就拿起笔，赶紧去做。
一个学生，刚拿到试卷，做的很轻松，一路过关，脸上露出了得意的笑容。为了这次考试，他付出了很多努力，复习了很多资料。但是在做的时候，他脸上的笑容消失了。他遇到了一个难题，也是最后一个。他以前听老师讲过，也认真听过，但是他是按照老师的方法去做的，但是他做不到。他急得不知所措的时候，心里突然冒出一个想法。他抬头看了看监考老师，四五十岁，中年。监考老师双手捧着讲台，皱着眉头瞪得大大的，试图从学生中找出一些作弊的家伙，仔细观察他们的一举一动。他叹了口气，回头看了看试卷，一遍又一遍的看问题，还是解决不了。
监考老师看了看试卷，转身拿了一支粉笔在黑板上写。这是一个很好的机会。他从稿纸上撕下一张纸，用笔在上面写道：第五题怎么做？然后把纸条揉成一团，夹在食指和拇指之间。硬射，没打中，撞到桌子，摔倒在地。他叹了一口气，撕下一张纸，用笔在上面写了同样的话。准备玩，就在这时，老师转过头去，回头看着学生。他很苦恼，但是在这个节骨眼上出了点问题，怪老师这时候回头。
过了一会儿，校长把老师叫到了外面，监考老师匆匆出去和校长在外面说话。真是天赐良机。他在心里暗暗想道。赶紧把手掌里等了好久的纸团射了出来。这次没有错过，只是落在了一个学生的桌子上。他暗暗高兴，假装在检查试卷，眼睛一直盯着学生：看到老师不在，就打开了纸团。看完后，他用笔在背面写了几个字，住在球里，扔向他。他很高兴这次成功了。纸团落在他的试卷上，他赶紧打开纸条，纸条上没有写答案，只是说：我不知道，你看看黑板就明白了。这时，他注意到黑板上写着几个大字：注意，第五个问题有错误，请不要回答。
【第4篇】考场上作文700字-初中初一作文
天很黑，教室里的日光灯从早到晚明亮地照在我面前的试卷上。紧张得脸发烫。我不需要知道它已经涨得通红。我握笔的手掌已经渗出了汗水，笔在飞快地移动。我在教室里的心情既兴奋又紧张。
时间似乎越走越快。我把问题看的很快，但是脑子反应不过来。好像完全不用思考就能得到正确的结果。冷静，冷静。我知道我现在在做什么，但是我不能集中注意力。我该怎么办？我想不出更好的办法，所以“平静”这个词一直在我脑海里回响。
当我终于冷静下来，开始认真思考分析每一个问题，过程进行的异常顺利，但是最后遇到了两大阻碍。“老师之前说过这个问题，但是我就是想不起来怎么办。”我坐在凳子上，手里拿着一份毫无头绪的稿子，心里着急。余光向左一瞥，左桌的男生已经做完了莫名其妙的题，开始了“优分”的附加题。我的目光在两个问题之间飘过，不是去做，也不是去做，但不是3354。这两个问题已经提前打败了我。真的是这样吗？
真的是这样。隔壁男生上个月考超过了我，拿到了第二骄傲的位置，所以我很骄傲。这次考试我下定决心要超过他，就放弃了？就在我犹豫不决的时候，隔壁那个对计算附加题很有信心的男生大喊“太难了，我放弃！”我露出疑惑的表情，但我没有看他。我甚至不知道这是他的心理战术，还是他真的解决不了这个问题。但几乎是瞬间，我做了一个决定：我不能放弃，我要超越他！
在这种信念的支持下，我成功整理出了解决附加问题的思路，并且一笔一划的写下了答案。
我想不出是什么在驱使我做这个题，是那个男生的声音在呼唤放弃吗？是不甘示弱的自尊？我红着脸笑。这算不算成功？我不知道，但我终于意识到，如果一个人在别人选择放弃的时候还能坚持下去，那么他不愿意放弃就会成为人生道路上非常非常重要和珍贵的品质。
【第5篇】考场上的计算器作文700字-初中初一作文
考场上的计算器
我的天啊！我的计算器？
你怎么还能在这个紧要关头犯这么低级的错误？看着理科试卷上繁琐的计算题，看着草稿纸上错了51%的无限无环小数，为什么我这么倒霉？
可以向旁边的八年级学生借吗？但是月考不能借计算器！这是作弊！没有别的办法！冷静点。冷静点。别再刺激我了！
没得选择。我小心翼翼的对左边不知名的男生说：“喂！你能把你的计算器借给我吗？”“什么？”我只能把音量从1 db调至1.1 db:“可以借用一下你的计算器吗？”我恐惧地把眼球向右转了0.1度。还好老师好像没注意到我的小动作。当我把注意力重新集中在那个长痘的男孩身上时，他已经把计算器放在我的桌子上了。
我欣喜若狂地拿起计算器，小心翼翼地输入了一长串数字和符号。我按下等号的一瞬间，分子和分母就带着分数线跳进了我的视线。为什么不是十进制？哪个是转换键？咳——和我的计算器不是一家人！
我扫了几乎每一个键。好在他的计算器很顽强，没有瘫痪在我手里。终于找到了。就是这样！简直要了我的命。
他似乎要用计算器，但他不能从我的桌子上小心翼翼地捡起来。敲了两三个键后，我更小心翼翼地把它们放回桌子上。过了一会儿，这个动作又被小心翼翼地重复了一遍。我又重复了一遍.这让我觉得很尴尬。为什么他看起来像是在向我借计算器？
这个计算器帮我顺利通过了理科考试。我很感谢八年级的痘痘男孩：
感谢您在2009年3月26日下午1: 14: 23帮助我。
举人学校
第7类(5)
茂兴来
【第6篇】在考场上作文600字-初中初一作文
嗡嗡作响的教室变得安静了。四周静悄悄的，可以看到针落在地板上的声音。这是我们的考场，这是我们的教室，这是我们要去战斗的战场，这是检验我们这个月学习情况的地方。
我真的很羡慕那些坐卧不安的学生。他们沉着自信，嘴角挂着微笑，等着发卷子。但是我的心几乎要跳出来了。老城区为什么静不下来？突然，我好像看到一双眼睛在盯着我。啊，那是我亲爱的老师温柔的眼神，母亲慈祥的眼神，无数学生鼓励的眼神。为什么，雷锋叔叔犀利的眼神也意味深长地盯着我：你到了那个层次就要相信自己。这一刻，我冷静下来，拿起体现大家厚望的笔，努力！
“铃儿响叮当，铃儿响叮当……”铃声响了，战斗的号角响了，教室更安静了，只听见纸上“唰，唰”的写字声。老师笑了笑，给大家鼓劲：“相信大家都能考好，不要紧张。”我更有信心。第一个大问题不一会儿就做完了。第二大题的前1、2、3、4、5子项也做完了，第六子项很烂，第一个空项卡住了。一分钟，差不多两分钟，汗水从额头渗出，我一边绞尽脑汁努力思考，记忆之门却关上了，我仔细回忆起老师的故事。唉，我没听好，活该。好，我们来做下一题。就在我要写的时候，记忆之门突然露出了一丝亮光。哈，我想通了。要不是考场，我激动得跳了起来。我左右扫视了一下，意识到大家都在以最快的速度做题。现在不是开心的时候。我痛心疾首地自责，“笑得最好的总是笑到最后”，千万不要掉以轻心！我的笔又在光滑的纸上滑动了.
问题终于说完了。我没笑。请老师检查一下我的一个学习成绩。愿我的答题卡让老师满意。
【第7篇】考场上作文800字-初中初一作文
监考老师拿着厚厚的一叠数学试卷走进教室。学生们笔直地坐着，等着老师分发试卷。
学生们一拿到试卷，就拿起笔，赶紧去做。
一个学生，刚拿到试卷，做的很轻松，一路过关，脸上露出了得意的笑容。为了这次考试，他付出了很多努力，复习了很多资料。但是在做的时候，他脸上的笑容消失了。他遇到了一个难题，也是最后一个。他以前听老师讲过，也认真听过，但是他是按照老师的方法去做的，但是他做不到。他急得不知所措的时候，心里突然冒出一个想法。他抬头看了看监考老师，四五十岁，中年。监考老师双手捧着讲台，皱着眉头瞪得大大的，试图从学生中找出一些作弊的家伙，仔细观察他们的一举一动。他叹了口气，回头看了看试卷，一遍又一遍的看问题，还是解决不了。
监考老师看了看试卷，转身拿了一支粉笔在黑板上写。这是一个很好的机会。他从稿纸上撕下一张纸，用笔在上面写道：第五题怎么做？然后把纸条揉成一团，夹在食指和拇指之间。硬射，没打中，撞到桌子，摔倒在地。他叹了一口气，撕下一张纸，用笔在上面写了同样的话。准备玩，就在这时，老师转过头去，回头看着学生。他很苦恼，但是在这个节骨眼上出了点问题，怪老师这时候回头。
过了一会儿，校长把老师叫到了外面，监考老师匆匆出去和校长在外面说话。真是天赐良机。他在心里暗暗想道。赶紧把手掌里等了好久的纸团射了出来。这次没有错过，只是落在了一个学生的桌子上。他暗暗高兴，假装在检查试卷，眼睛一直盯着学生：看到老师不在，就打开了纸团。看完后，他用笔在背面写了几个字，住在球里，扔向他。他很高兴这次成功了。纸团落在他的试卷上，他赶紧打开纸条，纸条上没有写答案，只是说：我不知道，你看看黑板就明白了。这时，他注意到黑板上写着几个大字：注意，第五个问题有错误，请不要回答。
河北省邯郸市肥乡县肥乡县第三中学初一：吴
【第8篇】静静的期末考场上作文800字-初中初一作文
(七十四名考生“坐稳”“准备学习”，考场一片寂静。)
(监考老师报告说很多“哈达卷”来了，就像“圣旨”从天而降。试卷发出的时候，一阵“声”打破了寂静，“浪”响之后，考场一片寂静。)
铅笔和橡皮擦：我们今天和语文考试没有关系。让我们休息一下。(打哈欠后，两人逐渐进入“良好状态”)
候选人：(以深思熟虑的态度)天啊，有什么问题吗？恐怕你得跳进河里为医生做这件事。嘿，算了吧。我以为我学习很好，但是心里没出现的东西都出现了。怎么可以不关注复习的细节？(我开始老老实实的回答问题，但是最初的“有答案”变成了气球)
中性笔：嘿嘿，别把我当玩具，我的头让你晕！
第一候选人：使用“儿”字不就是修饰、后续连接、转移吗？这里怎么了？不一样。看下一个问题。嗯？为什么又错了？气死我了！错过问题了！什么和什么？让我们写下注释的诗。要不要我们把整本书都写下来，一字不差的吃掉？(骚头皮，笔转，发呆.)
第一候选人：童话有丰富的想象、夸张、拟人等。是拟人化还是夸张？你怎么记得似是而非的？你没见过他们几次吗？啊.(狂吠不止，幸好没叫出声来，不然会被送进精神病院)
另一个考生(旁边一个考生):哦，我抄一下。
第一候选人：不错的尝试，不要找我！(我还是有麻烦。)什么创新的句子明明是绞尽脑汁，绞尽脑汁！钢笔：你抱着我发呆干嘛？
一个考生：我的预测真的很准。我想我在写期末考试。真的很好吃，很有帮助！
酷，中心思想和风格都没有指定，可以展示才华！……
考完课：不要对考题做太多不必要的猜测，复习的时候偷工减料，注意细节；要想记住，切记：考试题目不满意的时候，不要抱怨太多影响情绪，需要心平气和的“拼”；坚决杜绝那些“无良分子”！
ps:接受九年义务教育后唯一完美的作文。5555~~~~~~~~(感动)还在第一天，哎，真不知道自己是在进步还是在堕落.
初中其他年级同类作文
考场上
这时，铃声响起，监考老师进来了，然后发了卷子.
虽然生病了，但是在考场上挣扎了一天半，直到最后一次考试，——数学——，这是我最苦恼的科目。
时间在这一系列的问题中徘徊，脖子僵硬，抬头一看，惊呆了！有同学在监考老师转身的时候传答案；有些同学公然把别人的卷子拿到桌子上……我很茫然。这是公平竞争吗？难怪有些人考前会很悠闲。原来他们也有自己的备考方式。我气极了，觉得自己的作品被嘲讽了。我真的很想站起来戒酒。但是我没有。
这时，一系列问题出现在我的脑海里：“如果有人给你一个答案，你会喜欢那个苦思良久的答案吗？”还是会被紧张迷惑，不自觉的向人要答案？……"
“当我们步入社会，我们能解决生活中的各种考试吗？……"
“董，董，董……”铃声响了，思绪被打断，终于交了一份不完整的数学试卷.
（初二，300字）
考场上的友谊作文
这是期末考试的最后一次尝试。我小心翼翼地回答了问题.
终于，我松了一口气，准备去检查试卷，但我还是忍不住担心，害怕。
果然，就在我检查试卷的时候，曾经的同学张浩全回头悄悄对我说：“快点，回答……”我犹豫了。
“柳，我们俩在同一个考场，你在我后面。我们的班主任监考不严。请在考试时告诉我答案！如果我的分数上去了，我班的综合评价不会上去吗？”考试前，张浩全的文字和可怜兮兮的样子清晰地出现在我面前。看着他不耐烦的样子，真的不知道该怎么办了。你还想给他吗？我无奈的低下了头。
最后一次尝试，我刚答完题，他就像之前的尝试一样发出了呼救声：“求你了，就给我写几道选择题吧！”听着熟悉的话语，我的心又忍不住慌了。我不知道怎么办，就随口说：“我没有草稿纸。”他迫不及待地把纸扔给我。虽然心里很不高兴，但还是用笔写了几道选择题，然后很不情愿的把纸递给了他。
我还要这样吗？我不明白我们为什么要这样做。因为他可怜的乞讨？就因为老师不严格？仅仅因为.我充满了疑惑。这真的对他有帮助吗？这样真的会让我们班变得更好吗？
“求求你，快点。”这时，熟悉的呼救声又来了。我不理他，继续查卷子。他一再恳求我。“自己动手！不要再作弊了。”不知道勇气从何而来。我终于拒绝了他。我感到浑身发抖。毕竟是第一次拒绝同学的要求。
我抬头看着他惊讶的表情，心里踏实多了，感觉比以往任何时候都轻松。
评论：朋友之间要互相帮助，这样友谊才能天长地久。但你却在考场上设置了特殊的场景，面对学生的再三求助，心里反复挣扎后做出了断然拒绝，让人眼前一亮。拒绝也是一种帮助，更是一种爱。
（初二作文，）
考场上的我
“过几天期末考。”老师话音刚落，学生们在下面小声议论。“一听到考试，心跳就开始加速！”“太可怕了！”“真讨厌！”.我明白这个时候大家都很害怕考试，但我不这么认为。
时间就像流水，而我和同学已经在考场了。看，同学们都在紧张地复习，好像一点信心都没有。再看我一眼。除了卫生纸和文具盒还有什么？在我看来，这只是我人生中又一次极其常见的考验。我不像你。好像离考试只有几分钟了，这么短的复习时间，能考好吗？不，从来没有！平时一点一点积累才能得到理想的结果。
第一次考试完了，我想问同学学习几分钟的效果怎么样，但是他们要么继续复习，要么准备先冲进厕所(不是因为考试前只想着复习忘了上厕所)。反正没人理我。然后突然有人拍了拍我的肩膀，好像很着急。我一转身，原来是我最好的朋友。我觉得不可能没人理我！但是她没有过去的笑容，所以她在找我的答案。我说考试其实是.我还没说完，她就生气了：“你怎么这么慢，问你问题这么辛苦！”“这不是问题，显然是答案！”我用可爱的语气回答，用温柔的眼神看着她，她却头也不回的走了。
“哦，因为考试，同学们好像都变了自己！”我叹了口气，回到座位上，等待下一次考试。
“考试结束了！”我来到教室外面。空气似乎更加清新，鸟儿歌唱得更加优美。我唱着欢快的歌跑回家。谁知道，一路上听到的声音都超过了所有的声音！那些认为自己考试没考好的同学都在叹气。这时，我发现没有人像我一样轻松。他们好像在去考场的路上，气氛还是那么紧张，让我很惊讶！
这个时候我在想：高考来临时，他们会面临怎样的压力？
（初二，700字）
