【第1篇】飞不高的风筝作文500字-初中初一作文
刚过完春节，天气还没有完全变成春天。草不绿，树无叶。但难得的是呼呼的风。
现在放风筝再好不过了。随着狂风，一只鹰飞向天空。地上的孩子们跑着站着玩得很开心。我们也不例外。我的朋友握着风筝轴，我握着风筝。他一说“松！”我松开手，他开始在空旷的土地上奔跑。但是风筝好像是故意对我们不利，在空中扑腾了几下，像石头一样掉了下来。起初我们有无穷无尽的力量，但后来我们像被针刺的气球一样泄气了。“好破的风筝！”朋友开始抱怨，“忘了买更好的风筝了！”看看别人的风筝，比如鹰头，鹰喙，鹰尾。有的还不如我们的风筝！神奇的是，他们的风筝飞得比对方高，有的还拉不回来。我们的呢？不要辜负期望！我的朋友转向骑自行车。他放弃了风筝，让我缠住风筝线。但是风筝就是不想过来，扭动着身体，拍打着翅膀。让他飞，他不会飞，不要让他飞，而是飞。我看着手背上被风吹裂的小山谷，很生气。我看着骑自行车的朋友，看着不听指令的风筝。把它带给朋友.
我不知道我们是不是对的，但我想让他飞得更高，但他一再让我们失望！坏风筝是回火的吗？谁有错？这个风筝真是个“令人失望的坏孩子！”有时候不是被控制的人傻！但是缺少控制器的技术！肯定！绝对！没有又蠢又坏的风筝！
【第2篇】纸风筝——致小婷作文700字-初中初一作文
在我的书柜顶上，有一个积满灰尘的粗糙的纸风筝，上面有我小时候写的歪歪扭扭的字，看不清。
当我看到它时，我会想起她——小婷。
那是一个炎热、美丽的夏日，虫子在嚎叫，太阳不耐烦地把光和热扔给她，此时绿叶成了最好的乘凉的地方。每个人三三两两地坐在树下，一边玩一边聊天。
我和小婷在那里，叽叽喳喳的声音和急促的笑声似乎掩盖了所有的热量。
我们聊了又聊，然后聊到了我们的生日。
“过几天你好像过生日了？”我先问“我该给你什么？”
"……"
“我也不知道。”小婷想了很久，终于憋出一句话来。
我歪着头想。然后他说：“我知道送什么，但是暂时不告诉你。”
“好你，还是保密吧！按时给我~”
笑声又传了过来.
我在家努力工作，小婷每天在学校督促我。
生日来得快去得也快。在她家，我再次承诺：过几天就好了，过几天就好了…
然后是最后一期。回顾我的生活让我很快忘记了这个“至关重要”的事情，小婷似乎忘记了。
……
我一拿到成绩，就知道小婷肯定想哭。
一接到通知就赶紧跑回家，却不知道错过了最后一次机会…
回到家，我瞥见餐桌旁静静等待送出的纸风筝。我把它的小尾巴粘上，准备两天后送出去。
这一次，我终于兑现了我的承诺，但是当我敲门的时候，没有人来开门，只记得她说要去新华上学。在我寄出之前，它是空的.
纸风筝的尾巴就像一排破折号，可惜过了转折点就没了下文…
《ps:要知道我敲门可是很坚持的，要是暂时没有人来开门，要是有急事，我会敲它个五六分钟一直不停，哼哼哈……》
“又是ps:这是一个真实的故事，我在小婷想念你.我更想去qq
【第3篇】关于风筝作文1200字-初中初一作文
天空很浅，浅蓝色。像棉花糖一样松软的云，在午后温暖的阳光的舒适下，懒洋洋地打着瞌睡。一群鸟在空中盘旋，给天空增添了一丝生机。此外，还有一只绿色的风筝，微笑着试图触摸云彩。
这只绿色的风筝由一位父亲控制。他在绿草地上奔跑，不时逆着风拉着手中细长的线。风筝顺从地振翅高飞。我爸爸旁边有两个快乐的小男孩。他们一边追着风筝的影子，一边拍拍手，开心地喊着。
我爬到窗边看着这一切，嘴角不自觉的笑了。既然这个风筝能带来快乐和喜悦，那它一定很受欢迎。我猜风筝已经存在很久了，但是从什么时候开始呢？想着想着，脑海里浮现出一组组的画面。
一个。起源。
那也是一个温暖晴朗的春日下午，已经能直立行走的大猿人带着手杖和木棍外出打猎。在繁花似锦的山坡上，一团白色的影子突然闯入所有猿猴的视线。定睛一看，是一只野兔。大猿人指着活泼的兔子大叫，跳上跳下。后面的人马上明白了，拉起腿去追兔子。就在他们累得气喘吁吁，但正要抓住兔子的时候，一只猎鹰突然从天而降，伸出爪子，把兔子带走了。
猿被这突如其来的事件吓傻了。他们以前从未见过这样的飞行动物。或者说大猿人见多识广，于是立刻定下心来，思索为什么不能那样在天空中游荡而不掉下来。然后，他的脑海里闪过。
他把肩上的豹皮撕下来，叫别人弄些树枝和草绳，用树枝把豹皮固定好，然后用草绳绑好。在其他猿猴的帮助下，这个不知名的东西飞上了天空，但是因为太重，它从来没有飞高过，一直在空中打转，摇摇晃晃，但在当时，这是一个非常有趣而新奇的东西。
那个东西是被大猿人带回部落的。从那以后，部落里的老人和年轻人都学会了放风筝。一直流传下来，被后人逐渐完善。直到——
两个。发展。
清朝的高定写过一首诗。我想当时的孩子一定是读了这首诗，把风筝放在了家门口。
“草长莺飞二月，柳吹堤醉春烟”的故事也发生在春天。春风吹绿草、红色野花、笔直的树苗和燕子。经过一天的学习，“孩子早早放学回来，趁着东风放纸鸢”，学校早早放学了。孩子们不能欣赏沿途的美景，所以他们背着书包跑回家，利用东风放风筝。
其实我可以肯定的是，所谓的风筝在这之前是改良过的，因为造纸术是公元105年发明的，估计风筝很快就会被人灵巧聪明的手改造。
然而，风筝的发展直到——年才结束
三个。高潮。
今天，风筝被改成了风筝。在熙熙攘攘的市场里，有各种各样的风筝，如蜈蚣、蝴蝶和热带鱼。
记得小时候学校组织我们在体育场放风筝。我们用灵巧的绳子在草地上奔跑。风在我们耳边呼啸，感觉很舒服。看着点缀着色彩的天空，我们会有很大的成就感，因为我们装饰了天空。
【第4篇】飞翔的风筝作文1000字-初中初一作文
“放风筝！”随着李小姐的声音，我们像鸟儿一样冲出了车门。
今天，我们学校六年级的老师和学生乘公共汽车去新城政府对面的绿地放风筝。哇！多少学生放风筝！有的风筝像一条龙，拖着五颜六色的尾巴，扭动着；有的像美丽的华在空中展开它多彩的翅膀.各种各样，各种各样。
我也拿出了自己的风筝。看着这个面带微笑的fuwanini风筝，不禁想起了早上做风筝的场景。风筝博物馆的一位年轻老师站在讲台上，旁边放着许多风筝骨架。她为我们仔细讲解了制作风筝的方法，总结出三个基本要领：1。骨架要贴牢。2、颜色要均匀。3.尾部粘贴的位置要适中。不过我们都在盯着风筝看，怕被外星人带走，呵呵。最后，我开始放风筝。我甚至不在乎把风筝上传给其他学生。我立刻拿出风筝的“面”，拿出准备好的蜡笔，小心翼翼地开始上色。不一会儿，我就画完了。然后，我把骨架粘上了，放上了铅，但是我没有在风筝上放尾巴，因为我想看看没有尾巴的风筝能不能飞.这时，在李老师的帮助下，周静怡把风筝放得很高，几乎和200多米长的龙风筝一样高。嗯？那个黑点是什么？仔细一看，原来是六角鹞。仔细听“呜呜”的节奏！我也从李先生的样子中学到了：一只手托起风筝，另一只手慢慢放线，快速向前奔跑。风筝在风中飞翔，飞得越来越高，我很开心。
我的风筝没有尾巴，所以它总是在天空中盘旋。终于安定下来了。一阵风吹来，又一条鲤鱼跳到龙门。这种跳跃会发出很大的声音。我的风筝和周静怡的风筝在一起，这样不好。又一只风筝来“凑热闹”，真是火上浇油。我着急了，拉了下来，反正不想把风筝分开。反而线路越来越乱，风也渐渐小了。风筝终于着陆了。看到有一个麻花大小的结，吓了一跳。男同学“卡卡”不顾3721就这么咬线了，我也没在意。我猛一拉，呵呵！完好的线居然拔了结，我欣喜若狂。我吸取了教训，找到了一个人少于尖叫的地方。我的风筝在天上飞，我的心坐在上面。我好像看到周围各种各样的风筝。那个巨大的风筝，我能用手触摸到，似乎能看到它上面的每一个小栗子哨子.
一阵强风吹来，我的风筝一头栽了下去。这时，李老师走过来，语重心长地对我说：风筝离不开尾巴，因为它的尾巴可以起到平衡和稳定的作用，所以一定要附在尾巴上。毕竟，我和李小姐小心翼翼地修好了我的风筝，不一会儿，我的风筝就能回到蓝天。
今天，风筝和我的心在蓝天上飞翔，明天，南通和风筝将在世纪中翱翔！
【第5篇】放风筝作文700字-初中初一作文
五六月春末夏初，八九月秋高气爽，天蓝日高，云朵灵动，正是放风筝的好时机。看着空中飞舞的美丽风筝，张牙舞爪的有龙，匍匐的蜈蚣，飞舞的蝴蝶，翱翔的雄鹰，我也想放风筝。
我买了一个风筝，很漂亮。风筝是三角形的，它“穿着”各种卡通图案的绿色“衣服”。风筝的尾巴上有三条长长的“尾巴”，真是一只漂亮的风筝！
我开始放风筝。我笨拙地拿起风筝，手里拿着丝线，绕着广场跑。风筝像个淘气的小精灵，从来不听我的。它在地上拖着，却不肯飞。看着哥哥的风筝高高飘扬，别提有多焦虑了！但是，不能急着吃热豆腐。于是，我静下心来，仔细观察他的一举一动。
这时，风很大。哥哥左手拿着丝线，右手抓着风筝，迎着风往前跑。风筝突然飞起来，在空中飞舞。风足够大的时候，哥哥停下来慢慢还清。渐渐地，哥哥的风筝飞得越来越高。所以，我打算这样放风筝。
我又开始放风筝，向妈妈求助。然后，我拿起风筝像哥哥一样跑，妈妈拖着风筝跟在后面。随着欢呼声和喊声，一只美丽的风筝飞上了蓝天。
“耶！风筝在飞！”我高兴地大叫。
但是，有突发事件。我的风筝和我哥哥的风筝缠在一起了！如果你不小心，风筝线很容易断。我慌了，不知道该怎么办。还是哥哥冷静。他对我说：“别慌！快来找我，靠近我，我们互相调整，风筝就松开了！”嗯，我只能这么做。据我哥说，我来到了他的身边。我们仔细观察了打结的线，它扭成了“麻花”。“哎，线拧成‘麻花’，轻松多了！”哥哥笑着说。他想出好主意了吗？于是，我哥命令我跟他往“麻花”方向转圈。我们转了一圈又一圈，线终于解开了。
我的风筝越飞越高。啊！放风筝很有趣！
【第6篇】飞不高的风筝作文500字-初中初一作文
刚过完春节，天气还没有完全变成春天。草不绿，树无叶。但难得的是呼呼的风。
现在放风筝再好不过了。随着狂风，一只鹰飞向天空。地上的孩子们跑着站着玩得很开心。我们也不例外。我的朋友握着风筝轴，我握着风筝。他一说“松！”我松开手，他开始在空旷的土地上奔跑。但是风筝好像是故意对我们不利，在空中扑腾了几下，像石头一样掉了下来。起初我们有无穷无尽的力量，但后来我们像被针刺的气球一样泄气了。“好破的风筝！”朋友开始抱怨，“忘了买更好的风筝了！”看看别人的风筝，比如鹰头，鹰喙，鹰尾。有的还不如我们的风筝！神奇的是，他们的风筝飞得比对方高，有的还拉不回来。我们的呢？不要辜负期望！我的朋友转向骑自行车。他放弃了风筝，让我缠住风筝线。但是风筝就是不想过来，扭动着身体，拍打着翅膀。让他飞，他不会飞，不要让他飞，而是飞。我看着手背上被风吹裂的小山谷，很生气。我看着骑自行车的朋友，看着不听指令的风筝。把它带给朋友.
我不知道我们是不是对的，但我想让他飞得更高，但他一再让我们失望！坏风筝是回火的吗？谁有错？这个风筝真是个“令人失望的坏孩子！”有时候不是被控制的人傻！但是缺少控制器的技术！肯定！绝对！没有又蠢又坏的风筝！
【第7篇】把握明天的风筝线作文500字-初中初一作文
当丑小鸭被嘲笑被讨厌的时候，他坚持追求自己的理想。
木兰没有大哥的时候，代替父亲从军，立功。
当霍金被确诊患有不治之症时，他坚持活了几十年，出版了一本书。
丑小鸭的生命是通过不断的追求和努力获得的。即使在逆境中，他也不会忘记自己最初的梦想。有梦想，有机会，进一步靠奋斗。“金子总会发光”，但机会是自己挣来的。所以要持之以恒，抓住机遇，好好学习！
木兰的一生，因为勇敢、孝顺、坚毅，受到后人的赞美。木兰告诉人们“女人不一定不如男人”，她也告诉我们要忠孝、勇敢、果断、勤劳、孝顺！
霍金的生活不愿意堕落。正是他为自己的疾病感到自豪的不屈不挠的精神为他赢得了世界声誉。他以不屈不挠的毅力与疾病作斗争，创造了一个又一个奇迹。当我们看到这个故事的时候，我们应该意志坚强，自强不息，克服困难！
没有金子，没有人是完美的。每个人都有缺点，要全力以赴克服困难，升华自己的优点。
命运赋予我们不同的角色。与其抱怨人，担心天，不如全力以赴。人物再小，也有可能成为主角！让我们一起抓住明天的风筝线，让它飞得更高更远！
初一池百合：
【第8篇】永远也飞不起的风筝作文600字-初中初一作文
农夫说：一花一世界；佛教说：一夜一堤；“上帝！为什么大家都说付出一定有收获，为什么我努力学习成绩还是进不了前十！”
开学就要考试了，考试必然会公布成绩，还会开家长会。之后对父母的奖励也会不一样。每次想到这些，我的心就会不停的跳。
说实话，其实我学习很努力。每天早上我都会提前半小时去教室预习功课。下午上了十分钟课，休息了一个小时，除了一些东西，我从来没有离开过书。而且每天晚上都会复习到晚上一两点。但是，再怎么努力，成绩还是不理想。嘿！
自从上了初中，成绩从来没有在班里前十。感觉自己像路边的一棵小草，被路人践踏；但是我觉得我更像一个永远飞不起来的风筝——我没有买线！
老师、家长、同学、朋友，还有所有关心我的人，看到我手里那张不尽如人意的成绩单，看到我一脸凄凉的表情，都会安慰我说：“你太优秀了。可能这次你的学习方法错了！别灰心，下次考得好。"这些我都仔细想过，也给自己制定了学习计划，但是每次发成绩单，结果都是一样的。说实话，我经常问自己是不是没有学习细胞。但是没办法。我必须接受我的命运。直到有一天：
这是一个特殊的日子——我称之为“星期二给了我一个获胜的机会”。那天是星期天，班主任让我们全班补课。于是那天我很早就出去了，我溜达到了满是黄色枫叶的操场。我觉得应该是秋天吧！正在这时，学校电台想到了音乐，我想！
【第9篇】翱翔的人生风筝作文600字-初中初一作文
今天闲着无聊就去修东西。无意中，我看到了一只风筝。我拿出来一看，上面写着几个字：生命的放风筝。看着这些文字，我不禁想起了这个风筝的来历。
那是小学期中考试。“爸，妈，我拿到了你们规定的分数。你说你会给我什么奖励？”期中考试成绩一公布，我就满心欢喜地把试卷拿回家，对父母说。因为他们考前说达到目标分数就有奖励，我就找他们要奖励。父亲看了我的成绩，说：“嗯，这次考的不错。我们信守诺言，明天会给你的。”
第二天放学回家，感觉天格外的晴朗，小鸟叽叽喳喳，就想给我庆祝一下，花儿特别漂亮：“不知道爸妈会给我准备什么礼物，是我最喜欢的娃娃，卡哇伊的连衣裙还是漂亮的书包……”一路上不停的想着爸妈给我准备的礼物。
回到家，我高兴地对妈妈说：“妈妈，我的礼物呢？”我妈笑着递给我一个盒子。我笑着说：“妈妈，你什么时候学会神秘的？”我打开包装打开，却失望了。它不是一件衣服、一个洋娃娃或一个书包，而是一个简单的风筝。我奇怪地问：“妈妈，现在是夏天。怎么会有人放风筝？”！你为什么送我一只风筝？"
“现在是夏天，我们当然不能放风筝。我们送你风筝的原因不是让你去放风筝，而是让你自己去放飞，像风筝一样在天空中飞翔，让你不会因为小成绩而沾沾自喜，而是像风筝一样。不要一直放松，努力奋斗才能到达蓝天。”听了妈妈的话，我想了想，真心实意的说了出来；“妈妈。谢谢。”
“人生的放风筝”这个词一直在我脑海中反映，它教会我在生活中永远不要放松。
浙江省绍兴市新昌县城南乡城南中学二年级一班：于立新
【第10篇】我是一只风筝作文500字-初中初一作文
我是一只风筝。挂在树上的风筝。迷茫中，不知道自己属于哪里，却知道自己有一双飞翔的翅膀。
当我被那根细细的丝线拉着的时候，我总是飞得很高，但我不怕再高，因为有那根丝线指引着我。细线紧紧地拽着我，风大的时候，我感受到了它的力量。然后，我慢慢下降，用线紧紧地包着，放在地上。我能清楚地看到春风和柳条的摆动。
有一天，我又一次拥抱了蓝天，细细的地线紧紧的抱着我。小鸟在我身边翩翩起舞，我开心的追着它们，可是就在我要追上去的时候，被一股强大的力量拉了回来，那就是那根细线…我只能屈服…
在这一次又一次的屈服中，我逐渐学会了反抗。
有一次，线拉着我，我就想挣脱。“咣当”，我离开了队伍。我自由了。我漂浮在天空.我在努力追逐鸟儿。我想没人能再约束我了.但是一阵风吹来，我摇摇摆摆地走了下来.我试着飞，但我摔倒了，挂在了一棵老树上。
很多年过去了，我还在这棵树上。当我回想起被那根线拖着的快乐时光，一滴眼泪掉了下来……我是一只风筝。
一只自由但丢失的风筝。我知道那条线不错，但是我找不到。如果我还能做一个真正的风筝，我宁愿没有自由.
【第11篇】当风筝遇上风作文500字-初中初一作文
风轻轻地吹着，带着一丝悲伤。吹新柳树。几个无忧无虑的孩子在草地上快乐地放风筝。
而我，一个哭丧着脸的小男孩，在草地上漫无目的的游荡。毕竟他是刚从战场回来的伤兵。
我无力地捧着“杰作”。
悲风悄然吹来，我的心如打翻的五味瓶。该不该把试卷带回家？
我分心了。
风轻轻地吹过那些孩子天真无邪的脸庞。
一个小朋友像木鸡一样看着我。隐约猜到发生了什么事，他笑着指着天上飞着的风筝。
我看着天上的风筝！
哇！
蓝天白云衬托着风筝。多美的画面啊！
看，看。
突然，对！烦恼就像一只风筝，它会一直跟着你。
然而，一旦你放开了掌握你命运的手。
然后烦恼就会消失在蓝天白云里！
那时候的我，心里什么滋味都有。
回想起在“血田”里“奋力拼搏”的英雄姿态，感觉没错！即使我在刚才的“战斗”中失败了，我仍然要面对千千的一万场“战斗”。
想到这里，我的喉咙忍不住说：“明天我会更加努力，拼尽全力打败你。”
风轻轻地吹着，抚摸着柳姑娘的长发，把我的烦恼带到了远方…
【第12篇】又到风筝起作文700字-初中初一作文
孤星残月，天地仿佛凝固。弯弯的月牙孤零零地挂在天上，勾起了我无数的思念。
微风轻轻拂过脸颊，真的是凉风柳叶！温暖而芬芳，风中散发着似曾相识的味道。我的思绪也回想起这样一个春天的下午！
“我要转学……”说着，小珂低下了头。
“什么？你要转学吗？”我很惊讶，也有点难过。
“嗯。”他的声音很低，好像在自言自语。
我想留下来：“能不能不转？”
“这个.恐怕不行……”他的头更低了。
“我爸妈已经决定了。”
我不知道该说什么。我只是默默点头，心如针扎。
太安静了，空气似乎凝固了。
突然，他兴高采烈地建议道：“我好久没放风筝了，要不，现在就放吧！”
我也释然地笑了：“好吧！”
小珂拿起风筝，正要飞！
突然，我聪明伶俐了，我先在风筝上写了一首诗：劝你喝一杯酒，无缘无故的去西天。
“哦，你真有诗意！”小珂拿起风筝，“走！我拉线，你拿着风筝跟我跑！”
奔跑，欢笑，风筝越飞越高！
不愧是放风筝的两位大师。很快，我们的友谊风筝就要稳稳地飘上天空了！
突然，一阵悲伤袭上心头。我们的友谊会因为距离而模糊消失吗？
看着风筝渐行渐远，我无能为力！
既然留不住，那就放手吧！
看着天上的夕阳无力地爬着西边的山，我知道，终究是该害怕的时候了。
我拿出剪刀，小珂心照不宣地点点头。随着“咔嚓”一声，风筝飞得越来越远，
今晚，暖风就像那天的春风。只是，不再是朋友。我思念月亮如沟，很想问：“朋友！你没事吧？”
浙江绍兴上虞市城北实验中学开学第一天，风过泪留
【第13篇】断线风筝作文200字-初中初一作文
我看得出你的眼里还有泪水。
思想打乱了我们面前的方向。
你的眼泪，
告诉我，
你还记得过去。
我想念等你。
在我和你的生活中，
我很开心。
你的表情告诉我，
你也很开心。
有聚总会有散。
直到风把线吹断，
把你从我身边带走。
也许，
你不想被线索牵着走，
因为你累了；
也许，
风能会陪你在理想的天空翱翔，
越过地平线，
在遥远的地平线上。
往往输了之后，
只知道珍惜，
可惜太晚了。
只要，
你活得比我好；
只要，
你比我幸福，
我让你走了。
这一切都值得。
我愿意，
用我的一生，
祝福你.
【第14篇】风筝的单纯作文600字-初中初一作文
早春。
大地挣扎着走出寒冬的煎熬，点缀着一点点绿色。
天空是蓝色的。偶尔可以看到大大小小的风筝，远的近的，漂浮在空中。
柔云和风哼着春天的旋律。
风筝的心在飞翔，试图飞得更高，却被线抓住了。风筝不解：“你为什么老缠着我？”
行说：“因为你是我关心的。”
风筝在网上控制下保持沉默，静静地飘着。
不经意的抬头，风筝看到远处山上的瀑布上矗立着一座美丽的彩虹桥。
风筝又试图靠近，线又抓住了它。
风筝说：“你真讨厌。我会飞。我有翅膀。”
线的眼里满是温柔，说：“你是我的牵挂。”
听完风筝的话，我有点不高兴：“烦！”它看着彩虹桥，从远处看，彩虹桥似乎有幸福的颜色。
线了解风筝的心，它一点点伸展。风筝欢呼：“再多一点，我就要遇到它了！更长！”
线着急地说：“够了，长了就断了。没有你的生活对我来说毫无意义！”
风筝习惯了线，完全忽略了线，只希望能很快遇到奇怪的彩虹。
突然，风大了。拉风筝的线断了。
线叫风筝，它挂着眼泪，像一颗破碎的心。
风筝高喊“自由万岁”，随风飘得越来越远。
风停了。
风筝落在一棵树上。它遇到了彩虹，但那只是光的折射，却是虚影，失落占据了它的心。没有线，它就不能在天空飞翔。只是错过了线，错过了线所牵挂的简单美好的小幸福。
【第15篇】风筝作文600字-初中初一作文
美丽的风筝为我的童年写了一首童谣；华丽的风筝为我的青春谱写了一首诗。蓝天下，柔软的白云下，温暖的大地下，承载着希望与梦想的风障迎风飞翔…
“看，有很多风筝！”走在去学校的路上，我突然听到有人喊。我抬起头。一群“自由”的风筝在风中飞舞。他们在玩。谁在比赛中飞得更高，却不知道一条不知善恶的线在影响着他们。他们所做的一切都是徒劳的。
这个季节我也放风筝，大部分三五天就死了。有一次，一个朋友恶作剧，把我辛辛苦苦飞上天的风筝的线剪了。我当时所有的想法就是讨厌他为什么剪我的风筝线，太过分了。
但是现在，我把风筝放在了天上。过一段时间，我会故意剪线。我很喜欢他的舞蹈。然后，让它自由飞翔，飞向更广阔的天空。每次这样做，我总是看着它越漂越远，直到它消失在我的视野里，我才会带着疑问离开。
那天，我只是放风筝。当我擦擦眼睛时，我看到一只风筝的残骸正在落下。我开始慌了，看到有鸟飞过，肯定是它们引起的。风筝消失了，它消失了，降落在一个不知名的角落，结束了它“生命”的旅程，来到了一个完美的结局，变得面目全非。我会像风筝一样吗？
虽然我不想，但现实不会因为我而改变。虽然后果会不一样，但是刺激是一样的。就在风筝被小鸟完成的时候，风筝会怎么想？也许那时候，它正陶醉在飞翔的喜悦中，只是一瞬间，它就被自己的梦想侵蚀了。我有过无数这样的时刻，但没有一个像风筝一样有意义。
初中其他年级同类作文
放风筝（惨败）
在回忆这个小学过去的六年里，我度过了很多快乐美好的时光，这是最纯粹最难忘的。有快乐，有悲伤，有痛苦等等。我脑子里什么都乱了。想一想，还是写一个开心刺激的比赛吧！
是啊，我太开心了！呵呵，放风筝比赛，我组被班主任挑中了。
苦等比赛的日子终于到了！我们组的三个人都很兴奋。我，王超，姚睿，先是做好准备，然后齐聚高小姐，最后期待比赛的口令。游戏开始了。我让王超贤带头，姚睿第一个观察到了附近的骚动。一开始我们配合的天衣无缝。然而，风筝似乎像一个不听话的小娃娃。可能是恐高。没有，前几天试飞飞的最高，但是没有办法。他只想哭着闹着趴下。啊，伤心，就那么几秒钟，它又飞了下来，尾巴断了。真的很烦。我们忙着把尾巴放回去，急着放回去，急着飞，只几秒钟，它就下来了。
我们很失望。风在上升。我们太幸福了。王超牵着风筝线，像百米冲刺一样向风的方向跑去。哇，飞得越来越高，我们忙得开心到忘了四处看看。一个小孩牵着一只风筝四处乱撞。嘿，他他妈的摔倒了。
我们三个人崩溃了，没心情释怀，时间到了尽头，我们输了！
我不甘心！
（初三，400字）
风筝与风
持续的想法
像断了线的风筝
悄悄飞到你身边
你突然回头
风筝很害羞，躲在丛林里
再次出现
还有黑色和蓝色
我轻轻摇摆
就像错过了秋千
摇晃
.
（初二，100字）
没有线的风筝
所以你打破了那只手的红线
用一句半句，你开始了你追逐梦想的旅程
像成熟的蒲公英
飞啊飞
寻找属于自己的家
也许我想飞得更高
但是我身上的线被那双手解开了
我成了一只没有线的风筝
躺在沙滩上，眼神呆滞，狼狈不堪
它就像一个未成熟的水果
等待恶化
等等，等等
等等，等等
有一天我突然发现我的眼泪不再咸了
黄昏
我被一个老人抱起
他说
即使我不小心失去了翅膀，
也想不带翅膀飞
就像流星一样
(表示惊奇、震惊等)
（初三，200字）
