【第1篇】科技馆里真奇妙作文800字-小学二年级作文
你知道什么是“上火”吗？你知道你运动的时候骨头是什么样子的吗？你知道为什么人们站在倾斜的小屋时会东倒西歪吗？不知道的请和我一起去科技馆找答案！
科技馆里有很多精彩的东西。看，在“静电发生器”展台上，一位长发姐姐将手平放在展品的球壳上，头发慢慢竖起。“太美了，只是‘自由女神’生气了！”我惊呼道。父亲告诉我，是因为电压在她的头发上产生了同样的电荷，也是因为同性的排斥，一根头发和另一根头发分开了，看起来“怒不可遏”。
“爸，快来看，我看到我的骨头了，我真的好害怕！”我赶紧把父亲拉到“运动中的人体骨骼”展品前，用力蹬着“自行车”，做着相应运动的人体骨骼很快出现在我旁边的窗口。“我知道是假的，不是我的真骨，是模型，因为我的脚放下车后，它的脚就不动了。”我指着人体骨骼模型一本正经地说。讲解员点点头，肯定地说：“对，就是通过模型向人们展示人体骨骼在运动中的运动。”
科技馆里最好的东西是倾斜的小屋。从外观上看，房子的墙壁与地面垂直，没有“倾斜”的意思。进屋后，它不禁东倒西歪，“哇！”好像天翻了，脚失衡了。“要摔倒了！要掉了！”里面的女人开始尖叫。随着男人的笑声，整个小茅屋都快沸腾了。我扶着栏杆，一步一步挪着步子，最后好不容易才出来，很刺激！解说员说：“这个斜舱比普通舱倾斜35度。船舱里的墙壁虽然是垂直的，但是地面是倾斜的，让人产生一种视觉上的矛盾，人会头晕目眩，导致站立不稳。所以，走进去会头晕。”太神奇了！
在这里，新鲜的橘子和黄瓜可以成为钉钉子的“锤子”，小金鱼冷冻后可以复活；在这里，你不仅可以通过电脑屏幕把自己的脸变成很多动物的脸，还可以体验到电话就是这样做出来的快乐。
朋友们，为什么不来和我一起探索科学的奥秘，享受科学带给我们的无限乐趣！
【第2篇】去科技馆的感受作文350字-小学二年级作文
周五，学校组织所有二年级学生去科技馆学习科学知识。当我到达那里时，我很兴奋看到机器人表演乐器。一些机器人在弹钢琴，一些在吹小号，一些在吹长笛，一些在伴奏。看到这里，我觉得机器人很聪明。在二楼，我看到玻璃里面有一个人体模型。只要旁边的人动，里面的人体模型就会动。这就是声光感觉的作用，我觉得很有意思。三四楼是游戏展厅，被发现是科学天堂。有：小猫吹泡泡，鲨鱼闭着嘴一个个说话。这些游戏真的很好玩。
通过这次科技馆的参观，感觉生活中处处都有科学，启发了我的思考。在享受前人创造的成就的同时，要用知识改造自己的命运。我发誓要好好学习，长大后成为一个有创造力的人才！为社会做贡献！
二年级：还是愿意的
【第3篇】假如我是科技奥运设计师作文700字-小学二年级作文
每个人都有自己美好的梦想。我的梦想是成为一名高科技的奥运设计师。
如果我是一个高科技奥运设计师，我会在奥运村设计一个叫“鸭蛋窝”的太阳房。这种房子冬暖夏凉，周围的玻璃可以根据天气情况自动调节光线和温度。最重要的是里面有各种各样的餐厅。如果运动员想吃什么，美味的食物会立即呈现。让世界各地的运动员吃好睡好。在比赛中赢得更多金牌。
如果我是高科技奥运的设计师，我会设计一款利用卫星导航系统和二氧化碳飞行的汽车。该车每天运载所有运动员，在空中有序飞行，让运动员每天快速及时进入各比赛场馆参加比赛。
如果我是高科技奥运的设计师，我会设计一个巨大的吸尘器。当有污染的时候，吸尘器上的报警按钮就会收到信号，工作人员第一时间到达，这样北京的天空就会永远变得蔚蓝纯净。
如果我是一个高科技奥运的设计师，我会设计很多像福娃一样可爱的小机器人，因为那时会有很多外国朋友来北京。黑皮肤的非洲人、蓝眼睛的欧洲人、金色头发的美国人……我希望这些机器人和来自世界各地的游客一起，了解一个有着悠久历史、灿烂文化、礼仪和好客的古老文明。
如果我是一个高科技奥运的设计师，我会设计一个多功能太阳帽，除了帽檐，和普通太阳帽形状一样，双层的。两层楼中间有一个纳米电脑控制的过滤网，可以将阳光带来的热量转化为冷空气，从二楼的小洞里排下来，让炎炎夏日来北京观看比赛的全世界观众都非常舒服。
如果我是高科技奥运的设计师，我会设计一种新的兴奋剂检测仪器。这台仪器的外观非常新颖独特。椭圆形外壳下是微电脑屏幕，外壳四周分布着精致的按键。运动员在赛后进行尿检时，可以根据屏幕上不断变化的颜色，准确地找出是否服用兴奋剂，使奥运会能够公平、公正地进行。
啊！但愿我的梦想能实现。
【第4篇】我心中的科技馆作文600字-小学二年级作文
我心中的科技馆
我心中的科技馆不是在高耸的城市，也不是在绵延起伏的山野之间，而是在一望无际的平原上。
来到这个科技馆，首先映入你眼帘的只是几把椅子，只要你坐在这把椅子上，你就会觉得很舒服：这把椅子会根据你的体质给你按摩，让你在舒适的环境中飞往科技馆。当你进入科技馆，椅子会变成一个会飞的天马，带你进入科技馆。一楼是生态世界，那里有很多显示屏。一旦你触摸显示屏，你就会被带到那里。比如你点击一个马厩的图片，你会站在那里。在那里，你可以把天马变成独角兽，也可以把天马放在那里。当你想回科技馆的时候，脚下会出现一个按钮，带你回科技馆。在二楼，科学家的天堂里有很多发明：物品分类的发明，负离子7号的发明……但是我对这些东西一点都不感兴趣，就穿着磁鞋兴冲冲的上了三楼。
三楼是托儿所。我一看就没办法。全是自动哺育器。当我来到最大的养育者时，我不禁感到惊讶。它的功能是如此齐全：当宝宝想睡觉时，它会自动唱摇篮曲让宝宝入睡；宝宝冷了会自动升温，宝宝热了会降到凉的温度；而且在宝宝想尿床之前，它不会根据宝宝的特点让宝宝“尿床”！
离开托儿所后，我又到了四楼，忍不住跳了十英尺高。因为我们可以主宰世界。里面的设施让我眼花缭乱。看了看四周，大胆自信的玩了起来。玩了几次之后，我对“发泄魔镜”很感兴趣：只要你把你想发泄的对象放在魔镜前面，它就能分辨出发泄对象的胶水形象……参观完科技馆，你就可以在四维空间里种花种草了！
这是我心中的科技馆
双流实验小学63班
汤金文
【第5篇】科技节作文350字-小学二年级作文
10月21日上午，天空晴朗，秋风凉爽。我们的校园很热闹，每个学生的脸上都洋溢着幸福的笑容，因为一年一度的校园科技节就要开幕了！
庄严的升旗仪式结束后，校领导大声宣布：“化废为宝，无限创意”第四届“秋恩”校园科技节开始。随后，一群小环境模特兴高采烈地走上讲台。他们穿着耀眼的服装看起来非常漂亮。
科普讲座同样精彩。电视上介绍了各种各样的小制作，让我们着迷。其中我最喜欢那个小电风扇，因为是专门设计的。看完这些充满奇思妙想的小作品，教室里爆发出热烈的掌声。同学们纷纷议论，决定设计一个作品，在下一届科技节上展示自己的才华。有趣的校园科技节以笑声结束。我喜欢科技节，因为它告诉我“科学研究不仅仅是科学家的事情。”愿我们的校园永远充满对科学的热爱、学习和运用。
马春喜马王堆小学二年级：
【第6篇】科技馆300字
周五，学校组织所有二年级学生去科技馆学习科学知识。当我到达那里时，我很兴奋看到机器人表演乐器。一些机器人在弹钢琴，一些在吹小号，一些在吹长笛，一些在伴奏。看到这里，我觉得机器人很聪明。在二楼，我看到玻璃里面有一个人体模型。只要旁边的人动，里面的人体模型就会动。这就是声光感觉的作用，我觉得很有意思。三四楼是游戏展厅，被发现是科学天堂。有：小猫吹泡泡，鲨鱼闭着嘴一个个说话。这些游戏真的很好玩。
通过这次科技馆的参观，感觉生活中处处都有科学，启发了我的思考。在享受前人创造的成就的同时，要用知识改造自己的命运。我发誓要好好学习，长大后成为一个有创造力的人才！为社会做贡献！
【第7篇】参观科技馆作文500字 游科技馆
星期一阳光明媚。我和同学要去科技馆。早上，我们一做完早操，小老师就叫我们二年级的同学集合，说：“今天235班的同学要在大厅集合，2点前去科技馆。”话音刚落，我们三个班的同学都说：“好啊！”1: 40一到，我和同学就冲下教室去拿笔记本和铅笔。把笔记本和铅笔准备好，我们去科技馆排队。过了一会儿，我们不说话了，崔老师叫我们去大厅。
大厅刚到，校车就来了。我们上了校车，校车跑得很快，一次经过一辆车，一次经过一辆车。很快，我们就到了科技馆。
三班参观，必须分类参观。分解小姐发言时，说：“请二班和三班参观内展厅好吗？五班的学生会参观展览馆吗？展厅内有：大尺度、拉扯自己、水中漩涡、驻波、动人骨、龙卷风、慢泡、乱摆。
先说拉自己。拉自己就是坐在椅子上，前面有绳子。坐稳了，拉绳子，把自己拉起来。
大秤是：在最古老的时候，是用来称东西的。叫它大很奇怪。很大一部分是大尺子，右边是椅子。坐在椅子上就能知道自己有多重。
混沌摆是：转动手柄，它就会像跳舞一样动起来。
过了一会，老师让我们排队，我们上了二楼。二楼展厅有大脑模型和dna模型。
先说大脑模型。大脑模型介绍了大脑的结构和功能：动静结合演示大脑皮层的体感区，
体感区、视觉区、听觉区和嗅觉区，以及一些涉及语言功能的区域，都是由其位置和功能决定的。
可惜很多都没有抄袭！
【第8篇】科技节作文200字-小学二年级作文
今天是科技节。所有的学生都穿着校服，排列整齐。他们高兴地来到操场。
我看见老师点燃了礼炮，嘭！一大堆五颜六色的彩带从礼炮的圆嘴里吐出来，在空中飞舞，学生们惊呆了。然后老师拿出火箭点燃。火箭猛烈地冲向天空。一会儿，它飞了起来，没有影子。过了很久才慢慢打开降落伞，降落在草地上。模型飞机开始发光。学生们一松开螺旋桨，飞机就从他们手中飞走了。有的挂在树枝上下不去，好像要在那里筑巢；有的上上下下，仿佛一只燕子在捕捉昆虫；有的撞在墙上掉了下来；一些飞出了校园。学生们被它迷住了。
演出结束后，我依依不舍地回到教室，心想明年的科技节会更精彩！
【第9篇】游上海科技馆作文600字-小学二年级作文
今天爸妈带我去了上海科技馆，我很开心！我们坐了两个小时的公共汽车去上海科技馆。看到门口的热气球上写着“恭喜神舟七号载人飞船发射成功！”我也在门口拍了一张。
走进大门，走到左边大门，动物世界呈现在我们面前。还有“大力士”大象、有翅膀会飞的鹰、可爱的小鹿、白犀牛、长颈鹿、羚羊、尼罗河鳄鱼、鬣狗等。这些动物体型巨大，制作精美。
穿过动物世界，我们来到了生物世界，在那里我们看到了各种热带植物。穿越石林区蝙蝠洞时，洞内倒挂的巨型蝙蝠着实吓了我们一跳！石头上还爬着一些大型昆虫。螳螂摇头，蜻蜓拍动翅膀，甲虫摆动触须，真是太美了！我一路走进了细菌的世界。在显微镜下，我知道了什么是草履虫，什么是大肠杆菌，什么是病毒。
出了一楼的展区，我们按照说明书的指示，匆匆赶往二楼。我们在蜘蛛馆的时候，看到小盒子里的蜘蛛，我出了一身冷汗。我们继续往前走，一进入机器人世界，就看到门口展示的机器人在跳舞。机器人拿着锤子和锤子有节奏地伸展、下降和弯曲手臂。机器人真聪明！
出了机器人世界，我们进入了信息时代，进入了地球的家园，我们看到了地球板块，看到了石油，看到了煤炭。当我们到达三楼的航天世界时，当我们看到宇宙飞船和火箭时，我们非常兴奋。我们还登上了神舟五号载人飞船的模型，体验了登上神舟五号的感觉！在火箭展区，我们看到了各种各样的火箭.
最后我们在儿童游乐场玩了很多以前没玩过的东西！我玩得很开心！
【第10篇】科技星球参观记300字
2032年，我乘坐索尼克9来到科技星球。
我一下飞船，一辆崭新的公共汽车就停在我面前。我走进车里，里面的设施不比地球上的名牌车差；什么腹肌，语音提示，电动窗。这辆公共汽车没有司机，由电脑控制。
公交车边开边晃，我从车位上摔下来，不小心撞到了车里坐着的一个年轻人。我向那个年轻人道歉，他什么也没说，表情凶狠地盯着我，让我赶紧回到停车位坐下。
我在路边下了车，抬头看了看天空，看到那辆车漂浮在空中。
【第11篇】参观广西科技馆作文300字-小学二年级作文
参观广西科技馆
暑假的时候，爸爸带我去南宁玩的很开心。
7月21日，爸爸带我出去玩。今天我们打算去参观广西科技馆。
我一大早就起来了，一路拉着爸爸的手，觉得很开心，也很放松，于是立刻来到科技馆门口。科技馆外观非常漂亮，中间是一个大玻璃球，四周是椭圆形跑道。门口一块长长的大石头上刻着五个金字“广西科技馆”。我们迫不及待地走进去。
哇！里面的各种展品让我觉得很新奇。有会动的恐龙模型，有五彩缤纷的地球模型，有能和人体导电的灯，看了一部“4d”电影！用那双“神奇”的眼睛看电影，感觉就像在那里。古今发明很多，都用在人们的生活和工作中。这让我觉得人类真的很聪明。父亲告诉我，只有现在好好学习科学文化知识，才能为人类做出贡献，才能在未来成为对社会有用的人！
【第12篇】科技宫游记
2008年10月4日星期六下雨
外面下着雨，我和爸爸正开车去一个又大又刺激的地方，玉华台青年科技宫——。
这是我第二次去那里。上次很多项目都没敢玩。这次我想从头再来一遍。雨下得很大。我一到门口，就跑向体育场。我一进门，就看到了很特别的东西。——大厅中间有个洞。洞里有一枚火箭。从b1栋升到三楼。我上下看着火箭，然后就开始玩了。
从一点点紧张到平静，再到兴奋，再到开心，最后疯了。我最喜欢的楼层是b1和3楼，其中b1的一个项目让我感触颇深。一块牌子上写着“人类最后的幸存者”，它向我们展示了一些将被人类耗尽的资源。我在这里知道，人类如果不在经济上利用这些资源，总有一天会被用光，然后人就活不下去了。
该走了。我还是有点舍不得！
【第13篇】有趣的科技馆400字
今天，我和爸爸打算去参观新开的科技馆。听说那里很好玩，很兴奋。道路像一只鸟。
到那里，哇！真的很大很漂亮。突然看到一个科技园，就从这里开始了。一进门，我就特别惊讶。它丰富多彩，有各种有趣的事情。我先玩了一个旋转动作，就是两个人，一个拼命跑让转盘旋转，一个站在上面。第一个人把腿收起来，转盘转得特别快，就像飞一样，他必须抓紧转盘，不然真的被扔了。接下来，我玩了一个大泡泡游戏。每人手里拿着一个大铁环，用它蘸着水箱里的泡沫，轻轻一吹，一个大泡沫就出来了。泡泡和椅子一样大，好像可以把婴儿裹在里面。我没有吹，只是慢慢的动了动铁环。不一会儿，各种泡沫出现了，有的像彩虹；有的像气球；其他的就像花环…
后来我们玩了几局才离开。我认为科技馆真的是一个非常有趣的地方，我以后会去参观它。
【第14篇】科技馆之旅
今天老师和我们一年一度的春游，目的地是上饶科技馆。我们乘公共汽车去的。在公共汽车上，学生们都很兴奋。有些人聊天，有些人快乐地跳舞.
最后，我们到达了科技馆。我们一进大门，就看到了一个卫星模型和一个巨大的火箭。他们是长征三号和嫦娥一号。在了解了卫星和红箭之后，我们听到了钢琴声。原来是一个弹钢琴的机器人。它能播放20首歌！
然后，老师带我们进了一个人体试管，里面装着各种人体实验。
通过这些活动，我渐渐喜欢上了科技馆，下次有空一定来科技馆！
【第15篇】快乐的科技馆300字
今天，我和陈幸妤、任伟一起去了科技馆。我们在路上玩！我们在玩，我放了个鞭炮。他们堵住耳朵跑掉了。大家哈哈大笑！
我们一进科技馆，就看到了会走路的恐龙和大象。妈妈给我们买了骑恐龙和大象的票。我坐在大象身上，而任兴宇坐在恐龙身上。你知道大象有多高吗？一张半桌子高。我从大象身上往下看。很高。我觉得很害怕，但我玩得很开心。
我们在三楼玩了半个小时红外线。红外线是由柱子上的两个小孔发出的。如果你找到他们，你会尖叫着重新开始。陈幸妤想出了一个主意，躲在洞后，跑到另一根柱子后面。我们会赢的！
科技馆阿姨快关门了，我们下次再来！
小学其他年级同类作文
科技星球参观记
2032年，我乘坐索尼克9来到科技星球。
我一下飞船，一辆崭新的公共汽车就停在我面前。我走进车里，里面的设施不比地球上的名牌车差；什么abs，语音提示，电动窗。这辆公共汽车没有司机，由电脑控制。
公交车边开边晃，我从车位上摔下来，不小心撞到了车里坐着的一个年轻人。我向那个年轻人道歉，他什么也没说，表情凶狠地盯着我，让我赶紧回到停车位坐下。
我在路边下了车，抬头看了看天空，看到那辆车漂浮在空中。
（一年级作文，）
小游天津科技馆有感
天津科技馆小游的思考
五年一班苏燕婷
今天，我和妈妈去天津科技馆参观。现在我要告诉你我在那里看到了什么。
天津科技馆很有意思，最让我感兴趣的是滑冰球和眩晕小屋。眩晕小屋里面是最有趣的地方。里面的地面倾斜18度。前进、爬上去、后退都很难，这是最刺激的。但是，最容易摔倒的。如果不注意，就会头晕目眩，摔倒在地。这是你会感到害怕的感觉，很难让你的心平静很久。
带着挥之不去的恐惧，我去玩下一项：滑冰球。玩滑球的方法是站在高处，把球放在它的轨道上，用力推。像过山车一样，过山车绕着轨道运行，直到到达终点，所以我说很有意思。
天津科技馆很有意思。我以后会学理科，学技能，努力建设一个比天津科技馆更先进更有趣的科技馆。我要取它的名字。它叫“世界科技博物馆”。
通过这次访问，我也学到了很多关于科学的知识，开阔了我的视野。听完我说的，你也想去科技馆吗？
（五年级，400字）
假如我在科技王国
如果我在科技王国
在科技王国，每天都是雾蒙蒙的。白天看不见太阳，晚上看不见月亮。甚至一天之后食物都会发霉。每天，医院里的病人都是由空气污染引起的呼吸道传染病.在繁忙的街道上，没有人，许多大型商场被迫关闭。
我是科技王国的科学家。因为人们对地球的污染太大，造成空气污染，所以人们不能在这里呆太久。国王命令我去太阳系寻找像地球这样的行星。我要驾驶宇宙飞船“拯救地球”去太阳系寻找像地球一样的行星。
《拯救地球》里面有很多高科技的东西：如果你饿了，点一下驾驶舱里的一个黄色按钮，在旁边放上一个电子仪器，想想你想吃的食物。机器会从电子仪器上感应到。当电子仪器传送到“拯救地球”顶部的太阳能电池板时，它会寻找太阳系的有机物质。二次利用后可以做出好吃的，这个时候只需要。如果你累了，从你坐的驾驶座上就能感觉到，然后他就会问：“你累了吗？”如果你回答：“是的。”驾驶座会移到卧室，你会从驾驶座移到床上，床自然会按摩你放松疲劳。驾驶时不用担心，当你离开驾驶舱时，驾驶舱所有功能都会自动启动无人驾驶程序；想洗澡，驾驶座也会有感觉。他会先问你：“要不要洗澡？”如果你回答：“是的。”它会把你的指令送到浴室，浴室会自动放水。驾驶座会感应到你身体需要的水温，送到卫生间。
我很难在太阳系里找到和地球一样的星球。我决定用无线电连接科技王国，让他们允许我去银河系找和地球一样的星球。国王同意了，但有一点国王反复强调，那就是一定要快，否则飞船上的燃料快用完了，就没有办法回来了。其实国王还不知道。起飞前，我想到了这个。不然太阳能电池板是什么？我把这个太阳能电池板的功能告诉了国王，国王知道后非常高兴。我觉得这是国王心中的一块“石头”！
接到命令后，我立即启动加速系统，以每秒100亿公里的速度前进。经过一个小时的快速前进，我来到了银河系，再次启动搜索系统，出动了一亿多架小飞机进行搜索。经过一周的寻找，我在银河系最南端发现了一颗和地球一样的行星。我给他取名为“地球二号”，并做了标记。我急忙赶回科技王国，把这个消息告诉了国王。
然后还有一个难题，如何把人搬到地球二。我们王国和其他王国召开联席会议，讨论如何把人转移到地球二号。经过一致协商，最终决定让这些王国的著名科学家制定这个计划(只允许一个人思考)，而一旦哪个科学家的方法被选中，他被命名为“世界第一科学家”的消息发布，很多科学家就放弃了，一个人考虑太难了。最后还包括了如何把人移动到“地球2”。我有一个科技王国，一个思维王国的福斯特，一个智慧王国的惠根教授。
经过一个多月的思考和研究，获得了一些方法：智慧王国的惠根教授的方法是用飞船把人送到“地球2号”；思考王国的连翘的方法是；利用新发明的太空行走机，让人们自己走到“地球二号”；知识王国的万事通专家的方法是：用分子移动工具把人分成分子送到飞船上，然后飞船把人送到“地球二号”，再用分子组合工具把人组合起来；我的方法是：造一艘飞船，用拆装工具把它分成几千个小飞船，用压缩放大工具把小飞船放大缩小。一艘小型飞船可以容纳一个家庭，并且(最多60人)正在启动控制工具。所有的小型宇宙飞船都要听从一艘宇宙飞船的指挥，然后飞向“地球二号”。
最后联席会议决定采用我的方法，因为我的方法可靠。智慧王国惠根教授的方法太物质；思考王国的连翘的方法会让人迷失；知识王国的无所不知法，会让人的大脑从婴儿开始；
我的方法被利用了。一周后，人们来到了“地球二号”。经过对高科技的最新研究，我们发明了一种自动建筑工具，让每个人都住在新房子里。这里的空气比以前好了，人们回到了原来的生活，大家都很开心，我成了“世界第一科学家”。
我从这次大迁徙中明白了一个道理：人们必须保护环境，不要让我们的子孙生活在第二个地球上。
（六年级，1600字）
