【第1篇】自我评价作文150字-小学二年级作文
自我评价
柳树街
我是利津镇中心小学二年级一班的学生。我在我们班学习很一般，但是性格很活泼，经常喜欢和别人开玩笑。但在父母面前，我是他们活泼可爱的女儿；老师也是努力学习的学生。
我的优点是帮助别人，我的缺点是上课控制不住自己。
这就是我。
教官崔美茹
【第2篇】自我评价作文500字-小学二年级作文
我是一个戴牙套的长相普通的女生。我觉得我很开朗大方。这个“谈情说爱”从幼儿园就一直跟着我。
我上幼儿园的时候，几个伙伴坐在一张桌子旁吃饭，我不自觉地在桌子上做了一个“演讲”。从昨天看的漫画开始，我说我今晚有什么漫画和幽默剧…我也从头到尾跟朋友说了。合伙人呢？他们早就被我说成是我的观众，很入神，看起来很有趣。说到最后，我不忘一句话：“如果你想知道下一次会发生什么，请听下一段发言。”然后接饭。
幼儿园的环境给了我大胆的自信，幼儿园老师给了我毕业时的评价：大胆、开朗、与众不同(当然这个“人群”是女生！)
我上小学的时候，父母以为我会有点内敛，但并不是一切都成真了。不但没有克制住自己，反而好像越来越差。上课的时候，回答问题的时候，也和男同学争论，打了胜仗。是不是很神奇？下课后，我还和同学聊天，谈论电视剧和歌手。但是我也讲笑话，反正什么都讲。
我五年级的时候，我妈反复让我把“大方”收起来，不要整天说话。但是这么多年的脾气怎么才能收起来呢？但是，可以说拿起来放下很容易，说出来就不可能改变。一拿起球拍就又笑了，哈哈！(啊！我又忘了，淑女守则第一条：笑露齿，嘻嘻！)
【第3篇】《评价》作文400字-小学二年级作文
《评价》
寒假到了，老师给我们每人发了一份北京海淀区的《小学生综合素质评价手册》。到了晚上，回到家，我仔细看了一下我的评估手册。当我看到评价手册第9页和第11页老师的评价时，我非常激动。这是我这学期最开心的时刻，因为我的努力终于有了回报！你看，老师对我的评价很好：上课专心；上课回答准确；作业写的很工整；有很多优秀的品质；当班干部能很好的完成老师布置的所有任务，是老师的小帮手。老师相信，收获的果实永远属于最勤奋的人，你的明天会更好！等等。看着评测手册上的这些文字，真的是心花怒放！
回到家乡长春，二姨第一个看到我的评价手册。看完之后，她的眼里充满了晶莹的泪珠。我想我的二姨一定对我的荣誉和突出的成就感到非常兴奋。
我的评价手册里有一句话，我觉得是我评价手册里最重要的一句话，就是老师说的：希望你对自己更严格，好好学习。是的，我想我还有事情要做。我要向大家学习，继续努力学习，将来做一个更好的男生。
(北京市海淀区学生学校一年级孙
讲师：王宇
【第4篇】数字大评价作文300字-小学二年级作文
没有数字是活不下去的。数字都是由1、2、3、4、5、6、7、8、9和0组成的，但它们的性质不同。来看看我对数字的评价。
最常见的号码：96——100。
我成绩不错。963354100分我不激动。由于我是语文课代表(呵呵，这个官还是大的)，经常看分册的分数，看80多分的分数就为那个人尴尬。
最不寻常的号码：9——12。
我身体不好。晚上9——12点感觉太晚了，想马上休息一下。真的。
最烦的数字：350多。
你猜！一定是作文字数。我难过，我难过，我难过！为了凑字数，我经常写一些废话，真的很聪明。
最有希望的数字：7月5日。
当你看到月数和天数的时候，你一定会想，要么是生日，要么是节日。没错！是生日！那时，我可以吃生日蛋糕，得到生日礼物。最重要的是，我已经长大一岁了！
【第5篇】自我评价作文100字-小学二年级作文
自我评价
柳树街
我是利津镇中心小学二年级一班的学生。我在我们班学习很一般，但是性格很活泼，经常喜欢和别人开玩笑。但在父母面前，我是他们活泼可爱的女儿；老师也是努力学习的学生。
我的优点是帮助别人，我的缺点是上课控制不住自己。
这就是我。
教官崔美茹
小学其他年级同类作文
关于成长的评价
关于成长的评价
生活就像一次实地考察。沿途所有的风景都值得留下来看，包括乌云。
当我真正意识到什么是文学的时候，我期待着有一天，我的作品能被别人认可。至少在这之前我是这么想的。改变我想法的是我写的第一个童话。
我心里很高兴，我终于完成了这项工作。这是我写的第一个童话，灵感来源于老师的绘本写作。我拿起手稿，愉快地读了起来。这篇文章真的精彩而不失童心，童心而不失幽默，搞笑而不失刺激。总之，我觉得这部作品简直太优秀了。
突然，我想出了一个好主意。这样优秀的作品，一定会得到别人更多的欣赏。为什么不在网上发布？
激动不如行动，然后真的在网上发了，在两个网站投了票，没想到同时被录用。我更骄傲，我的心情被骄傲和自满推向最高。
但是接下来的评价让我大吃一惊。
有人说我抄袭，有人说我写的不好，但是支持我的话很少。
我坐在电脑前发呆，第一部作品被嘲讽的好惨。接下来的几天，我没有勇气打开电脑，更没有勇气拿起笔继续写。
那时候我刚上小学，去找了一个让我体会到文学的奇妙的导师。
我倾诉委屈，谈我的不满。
他摇摇头，对我说：“看来你还没有体会到文字的真谛。文字是用来表达自己感情的工具。有些话可以写给每个人，有些话可以写给自己。但是，无论如何，都要顶住外界的压力，保护好自己的写作感受。而且，你不应该对自己的话过于自满。”
听了他的话，我一句话没说就走回家了。
接下来的几天，我一直在想老师的话。
但是当我手里拿着《全国小学生精品作文》银奖通知的时候，突然想通了老师的话。
就是因为对自己的工作不够信任，所以产生了恐惧。
是我对外界的抗拒让我失去了对文字的追求。
但是，写自己喜欢的作品和精彩的作品不是我最初的写作追求吗？现在，我已经想的很透彻了，守护自己的文字，相信自己的文字，热爱自己的文字，才是我现在应该努力学习和贯彻的。
谢谢你把我从云上推下来，让我可以好好看看整个天空。
最后我只是不停的写这个动作。
把你对文字的感觉扔到极致，不要自满。在接下来的几年里，老师经常告诉我们，好的作品是经过修改的。并且认为那些评价，不仅仅是微笑，现在回想起来，读我的第一个童话真是年轻，年轻。以上都是对我作品的肯定，接近唐珂的评价只是想让我把作品写的更好。
现在，面对我的高赞，我也知道如何纠正自己的话。
海明小学六年级二班陈佳欣
讲师：王
（六年级，1100字）
评价曹操
首先，曹操有“天子以令诸侯”的骂名，所以我想先纠正一下他的名字。看当时的事，东汉末年，黄巾起义导致大乱。先锋董卓乘势西凉，带信入京，平定十常侍之乱，取得为帝之利。当时大权在握、意气风发的董卓，最终死在了三个姓氏的奴隶手里。有吕布的勇气，有为战之利，就有可能一统天下。但最终，的美是王的一系列把戏，而他却不同于貂蝉而笑为天下人！看曹公，擒吕布于邳门，吕布于白门楼被杀。当时是刘备主动提出要杀吕布的。诚然吕布贪财好色，一点信仰都没有，但辕门射戟对他也是厚道。但刘备暗算其死，可能与吕布夺取徐州有密切关系。可见此人心胸狭窄，占人便宜。按照我的推断，曹操当时很想保住吕布的性命，就像他后来留在关云长一样。从这一点来看，曹操十分珍惜人才。就像当时曹操没有杀张辽一样，他接受了“千军易得，一将难求”的建议。为什么曹操会得到“挟天子以令诸侯”的骂名，与中国儒家文化不谋而合。无论在古代还是现代的中国，中国人的心中总有正统的思想。汉高祖斩蛇起义，灭秦立西汉，不就是“谋反”吗？无知的人不会去想。社会要发展就没有出路，这是颠扑不破的历史规律。当然，我现在的观点是现代人的观点。古人有时代局限性，罗贯中摆脱不了。我们不能强迫他们，但现代出生的人不能跟随别人。所以现在每当听到人们谈论曹操的时候，我总是直接用罗贯中的观点，真是悲哀。人之所以为人，主要是因为人有自己健全的大脑，能有自己的生活原则，能明辨是非，否则和牲畜没什么区别！
其次，曹操迁到许都时，虽在诸侯之列，但并未取得霸主地位。当时还有董卓余党郭汜在西凉，袁氏兄弟在河北，孙策在江东，刘表在荆州，刘章在西蜀，张鲁在汉中。曹操充其量只是个小军阀。但他可以先灭吕布，再灭袁术兄弟，平刘表，定辽东，一举平定北方，奠定统一全国的基础。这是曹操抓住时机，与时俱进的机会。深刻理解乱世造英雄的道理。再看刘备，虽然被汉献帝尊为皇叔，但其实是卖织席的村民。虽然他有刘的血统，但他没有军事战略。他投票支持东方和西方依靠它秘密获取利润；曹手下将领数以千计，虽与张、赵、马等有血缘关系，但与曹公相比，实在太少，这是个人魅力使然。虽然刘备有三个讲究草堂的故事，但曹公有足够的篇幅来满足徐有智的美谈。"周公吐了又吐，世界又回来了。"只有心胸开阔，胸怀大志的人才能明白真相。曹以七万兵击败袁绍之七十万人，足见其军事才能。同时也强烈对比了袁绍和曹操的人格魅力。袁绍优柔寡断，刚愎自用，不能接受许由等人的建议，最终导致两人分歧；曹操有自己的主见，抢乌巢果断果断，善于抓住机会，也开阔了眼界，在郭嘉的大力帮助下。官渡之战虽然是军阀混战，但曹公能以少胜多，以弱胜强，其实是能运筹帷幄的。今年年初，虽然天下有三大公众人物，但兄弟不和，谋略不足，魅力有限，百姓被灭族。因此，曹被称为三国时与诸葛亮齐名的军事家
除了赤壁之战之外，曹操的80万大军虽然死在了鱼的肚子里，却是当时复杂的演习所迫。兀术有时间、地点和人的优势。既有隆冬的东南风，也有长江的天险，还有周瑜的黄盖。没有人是完美的，曹操虽然天赋异禀，却很难取胜。但很多人认为当时的东南风是诸葛亮借的。其实不是。只是巧合。阿罗贯中歪曲事实，将神话赶上《三国演义》。虽然不是历史书，但很多人并不区分《三国志》和《三国演义》。结果诸葛亮被神化，盲目崇拜，导致蜀国后期的将领们始终生活在诸葛亮的阴影之下，错过了很多好机会。当然，我不否认诸葛亮的能力。隆中三分，隆中三分。做军事家很好，做军事家就不那么好了。虽然孟获有七擒之誉，但孟获毕竟是个野人。他怎么会知道《孙子兵法》？赢不是个好主意。诸葛亮六次出祁山，未归。魏抄小路直取长安是一个聪明的计划，但诸葛亮放弃了它，这就是他坚持规则的原因。从这个角度来说，刘备所知的千里马其实就是马。刘备不是伯乐，关注山寨的意义还在乎？再看刘备作为军队统帅的重大战役，这是蜀国由盛转衰的转折点。鲁肃奇袭荆州，败于麦城，刘备急于向张报仇。他走自己的路，不熟悉行军布置部队的方式。鲁迅放火烧了七百里的，最后死在城，笑得全世界！这说明这个人对行军打仗一无所知。和曹公比，不可同日而语。
再来看看曹操和刘备的性格。曹操性格开朗，诗词充满热情，令人振奋前行！他的诗《观苍海》和《嵩里行》是时代的绝唱！今天看的时候，还是能看到一个高大的英雄形象。看了《三国演义》，最觉得诸葛亮有那么多高明的计策，刘备有那么多眼泪。我觉得刘备是个“前无古人，后无来者”的吊唁者。这时候可能有人会觉得刘备生性善良，其实不然。这就是居心叵测的原因。他知道什么时候哭，什么时候哭才能得到最大的回报。他第一次哭是在桃园结义的时候，所以得到了两个愿意为他而战的兄弟。张飞失徐州，第二次哭，说“兄弟如兄弟，妻子如衣服”。他哭的原因有两个：一是失去徐州就失去了立足之地；其次，他明白现在失去徐州是无法挽回的，不如趁机拉近与张的关系。第三次哭是在，袁、文丑、阎良都想生他的气，为了救他的命。日后汉中必有，夺城而去。最后，在白帝城，讲述了当今最经典的遗嘱之一。这时候，孔明等人哭着跪拜在地，说：“愿陛下安息龙体！大臣等人尽最大努力报答陛下的恩情。”第一个主人命令仆人帮助孔明，一只手捂着眼泪，一只手牵着他的手说：“我今天死了，我有一个心腹的话要告诉他！”孔明曰：“何为圣渝！”先主泣曰：“汝才曹丕十倍，能平天下，终有大事。我的继承人可以补充，那就补充；如果他没有天赋，你可以做成都的主人。”(摘自《三国演义》)从这一节可以看出，刘备哭是为了给诸葛亮加个金箍棒，这叫诸葛亮自力更生，实际上是让他无法超越自己。原因是什么？如果你一定仔细看过这样的细节，当刘备告诉诸葛亮，马谡不能重用时，他命令马谡退休。从这个角度来说，此时的刘备是完全清醒的，但是当刘备把心腹之盐告诉诸葛亮的时候，他并没有左右摇摆。通情达理的人不难看出刘备的用意。当然，诸葛亮也不是傻瓜，所以诸葛亮没有二心，尽管刘禅
总之，是时候给曹操一个公平的位置了。就像文革后，我们也平反了刘少奇等人。我们应该有自己的观点，用事实说话。你不能随大流。这样，我们的社会就会有更多的发展。最后得出结论，三国前期的英雄中，只有曹二才是英雄。
（六年级，2600字）
评价老师
唉.看到别人评价自己的老师，我开始挠痒痒。我也来评价一下吧！
评价：语文老师
评价指标：
我们语文老师认识所有人！语文老师姓阮，阮文俊，多好听的名字！不仅名字好听，而且
他也很好。她很善良。当我们答错问题时，她很少生气。相反，她微笑着对我们说，“请坐下来重新思考。”所以我们
语文课从不紧张。但是她生气的时候就像大象一样！
评价对面：数学老师
评价指标：
数学老师！是没人知道没人知道！数学老师(我们班)很幽默，甚至上课有说有笑，经常
它让我们开怀大笑，尽管我总是开玩笑，但我也很欣赏它。有一次，当我们在听讲座时，外面突然传来一声尖叫，我们仍然
我正在认真听，但徐飞先生看了看操场，被老师发现了。老师说：“徐飞先生，有人在外面叫你，从楼上跳下去。”
！"门徐飞突然红了脸。"哈哈.“我们又开始笑了。就是这样。现在我已经完成了我的评估，如果你有什么意见或建议给我，请打电话：& # @ & # & & & 8470；@ &。
（六年级，400字）
