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二年级作文评价怎么写

发布时间:2021-07-09 07:24:05 查看人数:21

【第1篇】数字大评价作文300字-小学二年级作文

没有数字是活不下去的。数字都是由1、2、3、4、5、6、7、8、9和0组成的,但它们的性质不同。来看看我对数字的评价。

最常见的号码:96——100。

我成绩不错。963354100分我不激动。由于我是语文课代表(呵呵,这个官还是大的),经常看分册的分数,看80多分的分数就为那个人尴尬。

最不寻常的号码:9——12。

我身体不好。晚上9——12点感觉太晚了,想马上休息一下。真的。

最烦的数字:350多。

你猜!一定是作文字数。我难过,我难过,我难过!为了凑字数,我经常写一些废话,真的很聪明。

最有希望的数字:7月5日。

当你看到月数和天数的时候,你一定会想,要么是生日,要么是节日。没错!是生日!那时,我可以吃生日蛋糕,得到生日礼物。最重要的是,我已经长大一岁了!

二年级作文评价怎么写

【第2篇】自我评价作文150字-小学二年级作文

自我评价

柳树街

我是利津镇中心小学二年级一班的学生。我在我们班学习很一般,但是性格很活泼,经常喜欢和别人开玩笑。但在父母面前,我是他们活泼可爱的女儿;老师也是努力学习的学生。

我的优点是帮助别人,我的缺点是上课控制不住自己。

这就是我。

教官崔美茹

【第3篇】自我评价作文100字-小学二年级作文

自我评价

柳树街

我是利津镇中心小学二年级一班的学生。我在我们班学习很一般,但是性格很活泼,经常喜欢和别人开玩笑。但在父母面前,我是他们活泼可爱的女儿;老师也是努力学习的学生。

我的优点是帮助别人,我的缺点是上课控制不住自己。

这就是我。

教官崔美茹

【第4篇】数字大评价作文300字-小学二年级作文

没有数字是活不下去的。数字都是由1、2、3、4、5、6、7、8、9和0组成的,但它们的性质不同。来看看我对数字的评价。

最常见的号码:96——100。

我成绩不错。963354100分我不激动。由于我是语文课代表(呵呵,这个官还是大的),经常看分册的分数,看80多分的分数就为那个人尴尬。

最不寻常的号码:9——12。

我身体不好。晚上9——12点感觉太晚了,想马上休息一下。真的。

最烦的数字:350多。

你猜!一定是作文字数。我难过,我难过,我难过!为了凑字数,我经常写一些废话,真的很聪明。

最有希望的数字:7月5日。

当你看到月数和天数的时候,你一定会想,要么是生日,要么是节日。没错!是生日!那时,我可以吃生日蛋糕,得到生日礼物。最重要的是,我已经长大一岁了!

【第5篇】《评价》作文400字-小学二年级作文

《评价》

寒假到了,老师给我们每人发了一份北京海淀区的《小学生综合素质评价手册》。到了晚上,回到家,我仔细看了一下我的评估手册。当我看到评价手册第9页和第11页老师的评价时,我非常激动。这是我这学期最开心的时刻,因为我的努力终于有了回报!你看,老师对我的评价很好:上课专心;上课回答准确;作业写的很工整;有很多优秀的品质;当班干部能很好的完成老师布置的所有任务,是老师的小帮手。老师相信,收获的果实永远属于最勤奋的人,你的明天会更好!等等。看着评测手册上的这些文字,真的是心花怒放!

回到家乡长春,二姨第一个看到我的评价手册。看完之后,她的眼里充满了晶莹的泪珠。我想我的二姨一定对我的荣誉和突出的成就感到非常兴奋。

我的评价手册里有一句话,我觉得是我评价手册里最重要的一句话,就是老师说的:希望你对自己更严格,好好学习。是的,我想我还有事情要做。我要向大家学习,继续努力学习,将来做一个更好的男生。

(北京市海淀区学生学校一年级孙

讲师:王宇

小学其他年级同类作文

脚丫的评价

大家好,我是一只可怜的小脚。我的小主人对我们一点都不好。来看看我对小主人的评价。

事件一:不喜欢穿鞋?刺死我

有一次,小主人放学回家,一脱鞋就往小屋跑。哦!原来,小主人去拿熊了!因为小主人昨天把小熊弄坏了,小主人的妈妈让小主人把小熊缝起来。过了一会儿,小主人终于把熊缝好,开始玩了。突然,小主人哭个不停。哦,不,针扎进了小师傅的脚,让我半死不活。

事件二:小师傅爱跳高?它打断了我的骨头

我记得我的小主人五岁的时候,打断了我的骨头。因为我的小主人当时刚好很活跃,他爱跳来跳去,所以我半死不活。那一次,小主人很好奇,爬上了阳台。他一步一步向前走。小主人听了砰的一声,从阳台上摔了下来。小主人的母亲听到这个消息后,立刻把小主人送到了医院。医生检查后,小师傅的脚断了。去了主医院花了一个星期,也陷入了大霉。

唉,谁能理解我的心情!

(六年级,300字)

不一样的评价

“好,好,写得好!语言很流畅,内容很丰富,哪个比原著好?”妈妈说。

前几天写了一篇小文章,读给我妈听,我妈是这么说的。我的心高高在上,骄傲的火焰在疯狂燃烧。

但有时候,父亲的话像一盆冷水浇在我身上,火一下子就完全熄灭了。

“写的还行,就是错别字太多。满分10分的话,你的文章最多6分!”爸爸说。

我顿时心灰意冷,但“感冒”过后,我开始仔细思考父亲的话。

在我的脑海里,第一个念头是:爸爸一定是爱我的,可是为什么不表达出来呢?后来又仔细看了一遍文章,把错别字改正了。非常好!为什么父母的话差别这么大?我带着这个问题上学。

终于在一篇文章里找到了问题的答案—— 《永远九十九分》。

如果父亲像母亲一样把我捧上天,那么我永远也不会前进。因为骄傲自大会让我充实起来,但是父亲的警告会抵消我的傲慢自大,这也是为什么父亲和母亲意见不一的原因。

我突然意识到,

爸爸妈妈的评价就像航海时的风,说它像发动机里的燃料,会让我这辈子上一段楼梯!

(五年级,500字)

不同的评价,同样的爱600字

人们都说父母是孩子最好的老师,我也一直这么认为。我爸妈从小就是书虫,不言而喻,文笔也不差。我听奶奶说,我父亲在小学的一次作文比赛中获得了一等奖。受他影响,我也爱写作。从小学一年级开始,我就参加了作文兴趣班。

有一次,我写了一篇作文,很满意地研究了一下,很自信地交给了妈妈。母亲坐在沙发上,仔细阅读。她看到好句子就大声念出来,夸道:“嗯,不错。”听她的语气,我的作文好像一点瑕疵都没有。我拿着同样的手稿,用彩色画了几个花边,小心翼翼地呈现给父亲。爸爸拿出他批改过无数练习本的红笔,在文章的几个地方打了几个大问号。“这个地方的字不合适。”“为什么不在这里分段?”“有时候,文章不能太累赘。”.好像我的文章再好也总需要父亲修改。我让爸爸修改的时候,爸爸说:“不,这是你的文章。”因为这个原因,我经常想不通爸爸是什么意思。原来爸爸别有用心。

现在终于意识到父母是出发点,就是希望我的文章越来越好:妈妈用鼓励的话语刺激我写作的快感,爸爸对我的作文有严格的要求,让我不能得意忘形。现在,我是一艘在利弊中不断成长前进的船,承载着无数美好的回忆。我希望有一天我能成为一艘乘风破浪,不断装载更有价值的东西的船。

(小学五年级,)

二年级作文评价怎么写

《评价》寒假到了,老师给我们每人发了一份北京海淀区的《小学生综合素质评价手册》。到了晚上,回到家,我仔细看了一下我的评估手册。当我看到评价手册第9页和第11页老师的评价时,我非常激动。
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