【第1篇】合作作文350字-小学二年级作文
今天，老师和我们玩了一个游戏。游戏名字叫两人三脚。我们都在说什么两个人有三条腿。老师宣布游戏规则：把相邻的两条腿紧紧绑在一起，让两个人的腿变成三条腿。这就是“两人三脚”。
第一轮比赛开始了，老师找了两个矮个子的男生女生来比赛。老师把他们的腿绑在一起，给他们一分钟时间讨论先走哪条腿。一分钟过去了，老师问：“讨论过了吗？”他们说：“好吧。”老师说：“准备开始。”他们有的先走两边的腿，有的先走绑在中间的腿，从起跑线到终点悠闲的走着。第一轮是平局。
在第二轮比赛中，老师找到了两个高个子男孩和女孩。老师说一开始两个男生配合不好，差点半路摔倒。女生赢了这场比赛。
今天，我真的很开心。这个游戏主要靠同学之间的合作。如果你走你的路，我走我的路，那就很难移动，你只会摔倒。合作可以帮助我们学会团结，我们也可以在合作中感受到很多乐趣！
【第2篇】合作种树作文300字-小学二年级作文
2008年12月19日星期五可以
合作植树
京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
植树节那天，老师带我们去山脚种树。
后来挖了个坑，但是太浅了。我以后会挑水，但是我一个人扛不动。让我手忙脚乱，大汗淋漓。但是，树还是没有种好。我觉得自己像热锅里的蚂蚁。
当时我看到丁丁，冬冬没有种好树，东张西望。我说：“我们合作种树吧。”
看，我们多认真啊！我们一起挖洞，一起提水，一起种树苗.
过了一会儿，我们种了三棵树。老师走过来，高兴地说：“你为什么种得那么快那么好？”
我们异口同声地说：“我们在合作种树。”
老师摸着我们的头笑了。
【第3篇】合作作文200字-小学二年级作文
2008年11月12日
星期三
很好
合作
甘肃省京美公司第二中学小学二(3)班杨琦
教师节快到了。学生们在竞争，谁的卡片漂亮。
蓝蓝想给老师画一幅画。她发现她的同学已经在画画了。蓝蓝告诉我她在想什么。我用脑子想了一下，说：“我们合作吧。”
蓝蓝在我做的贺卡上画了花和植物，还画了一根燃烧的蜡烛……对我来说，我在蜡烛旁边写了一首赞美老师的诗。
当学生们看到它时，他们使劲鼓掌。
【第4篇】五官的一次合作作文350字-小学二年级作文
老师让学生写一篇关于春天的作文，并参加演讲比赛。
小丽自言自语道：“我带谁去？”眼睛说，“带我去，带我去。”“我为什么要带你去？”眼睛说：“如果你不带我，你就看不到多彩的大自然。”嘴巴说：“小丽，没有我你不能演讲。”所以，小丽决定带上眼睛和嘴巴。耳朵连忙说：“小李，你不带我，怎么听得见鸟儿在枝头歌唱，溪水奔腾，树叶在微风中沙沙作响？”鼻子也赶紧说：“小丽，没有我你怎么闻到花香？”
小丽觉得他们说的有道理，决定全部拿走。五官配合着告诉小丽自己看到的，闻到的，听到的，小丽认真的写进了作文里。结果演讲比赛，小李获得金牌。她高兴地对五官说：“谢谢，你们都是我最好的朋友。”(教官姚星桥)
【第5篇】合作作文350字-小学二年级作文
今天，老师和我们玩了一个游戏。游戏名字叫两人三脚。我们都在说什么两个人有三条腿。老师宣布游戏规则：把相邻的两条腿紧紧绑在一起，让两个人的腿变成三条腿。这就是“两人三脚”。
第一轮比赛开始了，老师找了两个矮个子的男生女生来比赛。老师把他们的腿绑在一起，给他们一分钟时间讨论先走哪条腿。一分钟过去了，老师问：“讨论过了吗？”他们说：“好吧。”老师说：“准备开始。”他们有的先走两边的腿，有的先走绑在中间的腿，从起跑线到终点悠闲的走着。第一轮是平局。
在第二轮比赛中，老师找到了两个高个子男孩和女孩。老师说一开始两个男生配合不好，差点半路摔倒。女生赢了这场比赛。
今天，我真的很开心。这个游戏主要靠同学之间的合作。如果你走你的路，我走我的路，那就很难移动，你只会摔倒。合作可以帮助我们学会团结，我们也可以在合作中感受到很多乐趣！
【第6篇】我们来合作作文100字-小学二年级作文
让我们合作
周日下午，我在广场上玩遥控车。我不小心撞到了一棵大树，弄坏了遥控车。我放声大哭。爸爸说：“我们修车吧。”我不哭了，说：“好吧！”爸爸修车身，我帮他工具。几分钟后，我们修好了汽车。
通过这次合作，我和父亲成了好朋友。我学会了“人合泰山动。”合作更强大，能克服一切困难！
【第7篇】团结合作拼模型作文400字-小学二年级作文
暑假的时候阿姨送了我一个礼物，是一辆需要自己组装的巡洋舰。这艘船将近一米长，光靠拼写似乎很难。我决定和父亲一起完成这个大项目。
首先，我们拼出船的主体——船体部分，然后是船的甲板。甲板上有很多小零件，有些需要胶水。其中一些部分太小了，如果一个人不小心，他不知道它们跳到了哪里。其他人看起来很像，但他们不适合在一起。我和父亲经常反复对比，最后先把甲板拼起来。看着船的原型，我和爸爸越来越精神了。
然后就是船上的武器——坦克和直升机，需要分开放在一起才能放到甲板上。我和父亲一起工作。当我看不懂图纸时，我父亲指导我如何看图纸，如何找到正确的位置。
在我和父亲的配合下，花了一个星期，船终于完工了。我父亲和我很高兴看到这样一个宏伟的巡洋舰模型组装起来。如果只有我一个人完成不了，这艘船就是我父亲团结合作的结果。我想好好保存这份礼物。
【第8篇】合作作文150字-小学二年级作文
俗话说“一根筷子容易折，一根筷子难断”，这让我明白了一个道理。一个人的力量太小，只有团结协作才能成功。
合作就是力量。生活中，蚂蚁只有合作找路，搬运食物，才能快乐的生活。
合作就是幸福。在学习过程中，美术班的同学们一起制作了精美的工艺品，合作可以让我们收获灿烂的笑容。
张子琪南宁翡翠花园学校二年级：
【第9篇】学会团结合作作文250字
学会团结合作作文250字
这一天，春光明媚，万里无云，天上的鸟儿自由飞翔，景色无限好。但是看到这美丽的风景后，我简直高兴不起来。这是怎么回事？其实是美术老师让我们造桥的。能做的时候只想着老师怎么夸我，怎么在同学面前展示我做的桥。但我做的时候，它粘在这里，然后就倒了，然后就倒了。当时心里真的不好受。
另一门美术课，这门课的任务还是做一座桥。这时，马青转向我说：“鲁平，上次我为了得到老师的表扬，自己做了一座桥，我失败了，我从这次事件中吸取了教训。这一次，我要和你合作，一起完成这座桥！”“好，好！”我回答。
于是，就这样，我们开始做了。我先用铅笔把门外汉的轮廓沟在纸上，然后剪下来，再把该折的地方全部对折。马青把所有要粘的地方都粘上，然后开始做桥的楼梯和桥两边的扶手。只见桥两边的楼梯都小心翼翼的叠好放在一边，然后拿出一张长长的纸板。这时，马青突然变得非常威严，从一个人身边走过。两个扶手做完后，马青把扶手和楼梯粘在了桥上。做完后，我们发现桥的颜色似乎太单调了，于是我们用其他颜色的纸装饰桥，最后在桥下放了一艘船。当我和马青给老师打分时，老师说我们是“最好的”。这时，我和马青开心地笑了。
通过这件事，我深深地明白，有些事情是我自己无法完成的，只能通过人与人之间的相互合作来完成。现在是21世纪。作为现代人，我们只有学会与他人合作，才能取得更大的成功。
学会团结合作作文250字
我已经在小学学习生活六年了。在过去的六年里，学校内外都给我带来了很多乐趣。
记得有一次，我和同学去乡下野餐。我们带了所有的工具，买了一些肉和蔬菜，去了野餐地点。
野餐开始了。我们首先找到了一个挖炉子的好地方。学生用手挖，用锄头挖，用棍子挖……大家都忙得不亦乐乎。过了一会儿，大家都精疲力尽了。很简单，挖炉子。我们开始炒肉。
王怡文先生点了火，烧了油，把我剁碎的肉丁丁放进锅里。她先炒了几下，然后开锅。我们对她的行为感到非常困惑。原来火要灭了，我被迫做饭。
夏之和，见之，为我生火。然后，曾鸣煮了一碗汤，顺便煮了肉。
我们吃好吃的，不一定全是色、香、味，但毕竟是自己做的，吃的很好吃。
那天，我们都很开心。因为我们感受到了合作的喜悦。
学会团结合作作文250字
粘性问题刚刚解决，又出现了新的问题。——-表演魔术时，当盖子里的硬币掉到瓶子里时，手掌里的另一枚硬币必须隐藏起来，否则可能露出痕迹。爸爸观察可乐瓶，发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点。表演时只要把双面胶贴在商标上，用双面胶把硬币拍在商标上，所有问题都迎刃而解！
经过反复的实验和改进，“一枪一弹”的魔术表演可谓完美。当我再次向母亲展示“专心研究”的魔力时，她惊讶地称赞我们的聪明才智。我和父亲都如释重负地笑了。
这不是父子之间愉快的合作吗？
学会团结合作作文250字
周日下午，我在广场上玩遥控车。我不小心撞到了一棵大树，弄坏了遥控车。我放声大哭。爸爸说：“我们修车吧。”我不哭了，说：“好吧！”爸爸修车身，我帮他工具。几分钟后，我们修好了汽车。
通过这次合作，我和父亲成了好朋友。我学会了“人合泰山动。”合作更强大，能克服一切困难！
学会团结合作作文250字
植树节那天，老师带我们去山脚种树。
后来挖了个坑，但是太浅了。我以后会挑水，但是我一个人扛不动。让我手忙脚乱，大汗淋漓。但是，树还是没有种好。我觉得自己像热锅里的蚂蚁。
当时我看到丁丁，冬冬没有种好树，东张西望。我说：“我们合作种树吧。”
看，我们多认真啊！我们一起挖洞，一起提水，一起种树苗.
过了一会儿，我们种了三棵树。老师走过来，高兴地说：“你为什么种得那么快那么好？”
我们异口同声地说：“我们在合作种树。”
老师摸着我们的头笑了。
【第10篇】记我与王浩圣的一次合作作文600字-小学二年级作文
对我来说，我觉得练习比考试更烦人。为什么？因为练习往往不熟练，所以考试的时候熟练多了。前几天我和同桌进行了“灾难山羊跳训练”，证明了这一点。
王浩生是谁？我同桌——是我心里的捣蛋鬼。王浩生跳山羊技术就是毛家硕所说的“花式小腿”，通俗点说就是菜鸟。这一次，他给了我一个很好的时机。以下是我的全部记录：
第一名：
我成功跳过两次后，是“孙悟空”的菜鸟王浩生。他把手放在我身上，然后猛地一跳。但是，可悲的是，他的腿没有张开。他急了，砰的一声退了回去，但是他的脚被没收了，他的脚飞离了我的脚。太好了，多米诺骨牌效应发生了，我们俩都崩溃了。这时“盖世酋长”炸了我的“耐心银行”，我大骂：“你有病吧？”
第二：
这一次，王浩生吸取了最后的教训，把腿拉开了。就在我暗自庆幸的时候，“砰！”“哎哟！”发生了什么事？他用腿打了我的头，打了个“金头”。为了感谢王浩生的好意，我摆出一个杯子，这是悲哀的.
第三条：
王浩生是个厚脸皮的人，下次还继续来。之前一切都很顺利，但是就在他要跳下去的时候，他的手被压空了。他只会玩“单手独立”的杂技。但是“单手独立”几乎压垮了我的“跳台”。我出了一身冷汗。但是这一刻，王好生坐到了我的身上，成了“男骑士”。第二次我差点被碾压，王浩生跳得很快，却摔成了狗脸。那太惨了.
真不明白王浩生怎么会有这个外号。他完全名不副实.然而，正是因为这样的事情，我们的人生才有了悲欢离合。一句话，我要谢谢你：“孙悟空”王好生！
江山市实验小学刘(2)半州
【第11篇】合作的成果作文300字-小学二年级作文
合作成果
今天，我和父母一起包饺子。
我妈擀饺子，我和我爸包饺子。饺子包好后，我和妈妈、爸爸把它们放进锅里煮。包好的饺子就像银锭，在锅里滚动。在我们一家三口的配合下，准备了一顿香甜可口的饭菜。
通过这次做饺子，我们一家三口也学到了一些经验，就是在传统的基础上创新。下次我打算请亲戚朋友来我家包饺子，让他们一起尝尝我家做的饺子。他们也可以借鉴经验，让他们提建议。如果他们提个建议，我们就学一个。我也想学习朋友的经验。这样我们家的饺子就越来越好，越包越香。
况且我还要像包饺子一样，取长补短。如果我一直这样，以后我可以做的越来越好。
银川市西夏区第四小学二年级一班
任鸿宇
【第12篇】合作作文100字-小学二年级作文
合作工作
暑假的时候，爸爸带我去钓鱼，我们两个一起工作。
爸爸说：“你可以找蚯蚓当诱饵，我去钓鱼。”。因为没钓到蚯蚓，所以费了好大劲才钓了几条给爸爸，爸爸把蚯蚓挂在鱼钩上，然后把鱼线扔进水里，慢慢等着。快到中午的时候，我们钓到了一条三斤重的大鱼！我太开心了！
【第13篇】合作治疗作文450字-小学二年级作文
有一天，小象在玩耍，不小心弄伤了背和肚子。小象去医院治疗伤口。
兽医坐在大象的鼻子上，问他这件事。大象把一切都告诉了兽医。时不时帮忙。
然后，兽医拿着药袋去治疗大象的伤口。这时兽医问：“我不能爬到你背上。我能爬上你的鼻子吗？”小象说：“好吧，治好我的病就行了。”他爬上了大象的鼻子。大象一看，是，唉！他为什么不拿走他的医疗包？我用鼻子把药包送上去了。小象努力配合治疗，很快就治好了。
兽医只想要一个肚子，却发现已经退了。唉，兽医记性真差！当他急于下来时，他不知不觉地钻到了小象的肚子下面。原来是小象用鼻子把他送下去的。他躺在大象的鼻子上，感觉很舒服。过了一会儿，胃的伤就好了。
大象说：“谢谢你，兽医。你将来会得到奖励的。”兽医说：“我也得谢谢你。没有你，我可能无法治愈它。再见，以后小心点，别再伤害我了。”大象还说：“再见。”他们两人道别后，小象高兴地回家了。
二年级：宋荆州
【第14篇】我们来合作作文200字-小学二年级作文
你们合作过吗？我曾经有过。让我告诉你一些事情。
一天下午，我和同学在学校玩三条腿的游戏，感受到了合作的喜悦。上课的时候老师神秘兮兮的说：“我们来玩个游戏吧！”学生们好奇地问：“什么游戏？”“玩一个两人三脚的游戏。”之后老师带了三根绳子，我们分成三组。
游戏开始了。老师首先讲了游戏规则。我们都站在起跑线上后，老师说：“准备——出发。”我们开始跑步。王，我先伸伸右脚？低俗的牛？h嵌入式？娄向城里的虾们挥舞着一封信？毛？砰舒舒
我们要求再做一次，这次跟王？瓷塘康美戏？蚂蚁杀牛？急着挑牛？祭郭据？h炮？黄炎书
通过这次合作，我知道我们应该在每件事上都合作，这将使我们获胜。
【第15篇】劳逸结合作文300字-小学二年级作文
在我们的生活中，总是有很多事情要做，有很多工作要完成，但在这个过程中，一定要注意劳逸结合，这样才有可能事半功倍。
有时候我们老师会给我们布置很多作业，我们班有些同学喜欢一口气把这些作业都做完，但是他们不认为的是，如果一件事情在一定时间内反复做，时间长了人的精力就达不到了，相反作业的质量也会下降。
我写作业时，总是把工作和休息结合起来。每隔一个小时，我会给自己十分钟的时间放松，喝水或者看一会儿书。如果再做一遍作业，精神会好很多，作业的质量和速度也会上去。
劳逸结合不是一味的放松，而是把另一件事做得更好。如果每个人都能掌握劳逸结合的妙处，那么我们所有人做事都会很顺利。
小学其他年级同类作文
小组合作中的喜和忧
小组合作中的快乐与烦恼
江头第三小学
二班，五年
林泽涛
学习中有很多喜怒哀乐，就像夜晚闪烁的星星，数量无数；它也像花园里五彩缤纷的花朵。小组合作的喜怒哀乐都留在最深的记忆里。
——铭文
开学第一天，老师重新安排了组员，我有幸成为英语的组长。带着兴奋和激动，我肩负起了队长的重任。从这一天开始，我踏上了领队之旅。
在学校的这几个月里，我们的组员和我的组长配合得很好，按时交作业；上课积极发言；作业字迹很工整；按时背诵。酪没过多久，小组成员就厌倦了这种合作学习，作业越来越慢，在背诵和涂鸦上犹豫不决。
我跟着他们玩，成绩逐渐下降。老师知道这件事后，把我们组的成员分散到其他组学习。
我被调到另一个组后，组长的职位被暂时取消了。我来到这个群体之后，有一个人成绩不好，自主学习；老师要求我们组的其他成员和领导帮助他提高考试成绩。
我们用了各种方法，终于提高了他的成绩。我们很开心。然而没过几天，他上课迷迷糊糊，作业也没写完。放学要留下来背，我们组的成员和领导都被他累坏了。后来老师教了我们一个妙招，我按照老师的指示，采用分工到位的指导方法，他的成绩又稳定下来了。
小组合作学习有喜怒哀乐，你的小组也必须如此。说来听听！
（五年级，500字）
一次愉快的合作
林，福建省德化县第二实验小学5 (3)(362500)
前几天看了一篇文章，题目是《完好无损——一拍即入》，介绍了硬币魔术：把一枚硬币放在手掌上，拍在瓶子上，硬币就会“跑”进瓶子里。我又重新模仿了一遍，以为自己学到了什么，恨不得在我妈面前显摆。然而，当我把手打肿的时候，却无法把硬币“打”进瓶子里，这让我“完全羞愧”。我想了想：“妈的，为什么这个方法不行？”
我找到我爸，打开《魔术大全》，跟他仔细琢磨。经过仔细研究，我们终于发现了一个谜：硬币比瓶口稍大。当我把硬币粘在瓶盖上拧上，它就失去了移动的空间，所以无论怎么用力拍瓶子，瓶盖里的硬币都不会掉到瓶子里。于是我们把大硬币换成小硬币，试了几次，还是解决不了什么问题。我们再仔细分析一下：原来我藏硬币的时候用的双面胶太粘，手的抖力不足以让硬币掉下来。我和父亲面面相觑。我想了想，对父亲说：“干脆用胶水代替双面胶，也不一定那么粘。”所以我们试着用少量胶水把硬币粘在瓶盖里。虽然胶水的粘性比双面胶弱很多，但是用力拍瓶子的时候，甚至需要把瓶子抬起来，拍在桌子上，这样“顽固”的硬币才能掉下来。如果这样做的话，这个魔术表演很有可能会失败，很容易被当众曝光。我想，如果把胶水稀释，它的粘度不是比以前弱很多吗？我们试了几次，结果都不令人满意。后来我爸问我：“孩子，如果有什么黏黏的但是比胶水弱的东西，那你就直接用它粘硬币吧。”突然灵光一闪，想起水分子吸引力弱，马上对父亲说：“你就不能直接用水把硬币粘在瓶盖里解决问题吗？”果然，我拿了一点水，小心翼翼地滴入瓶盖，然后粘上硬币，小心翼翼地拧上盖子。表演的时候只需要轻轻拍一下，硬币就成了“？"1、容易掉进瓶子里。
粘性问题刚刚解决，又出现了新的问题。——-表演魔术时，当盖子里的硬币掉到瓶子里时，手掌里的另一枚硬币必须隐藏起来，否则可能露出痕迹。爸爸观察可乐瓶，发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点。表演时只要把双面胶贴在商标上，用双面胶把硬币拍在商标上，所有问题都迎刃而解！
经过反复的实验和改进，“一枪一弹”的魔术表演可谓完美。当我再次向母亲展示“专心研究”的魔力时，她惊讶地称赞我们的聪明才智。我和父亲都如释重负地笑了。
这不是父子之间愉快的合作吗？
教官：苏和平
（五年级，1000字）
精神与团结的结合
在我们学校举行的秋季运动会上，大多数人都观看了接力赛，因为这是一场精神和团结的先锋比赛，这是非常不同的。
今天的比赛一个接一个地结束了，包括200米决赛、50米决赛和800米决赛.看着有些同学输了，心里忍不住打鼓。我们能赢得接力赛吗？其他同学焦急等待，比赛即将开始！
选手们正在为比赛前的最后准备做准备。随着发令枪的命令，比赛开始了。胡是我们班接力队的第一名。从一开始他就处于领先地位，每一步都近乎完美。他不得不加入第二名。这时，跑道上挤满了人，啦啦队员脸红脖子粗。我们非常兴奋！然而，成功突然被打破了。因为第二根棍子没有跑起来，棍子很快就掉了下来。虽然刘易峰立即拿起棍子跑得很快，但他的所有对手都已经和刘易峰拉开了一段距离。接着，刘易峰把接力棒传给了第三棒李仁义。比赛的气氛已经到了沸点。我们班所有的人都在为李仁义捏着汗。“李仁义！加油！一定要追到他们！”哭比哭高。棒子很快被传到第四棒，我们班主力球员，第四棒速度明显加快。“来吧！加油！”第四棒快要超过第三名的时候，前面的选手已经到了终点。
精神和团结的完美结合形成了我们的接力队！虽然我们得了第四名，但是没什么好感叹的！
（五年级，500字）
