【第1篇】快乐的合作200字
星期六，我和我的三个叔叔和我的父亲一起做了一架大飞机模型。我叔叔们拼的是最大的，我和爸爸拼的是格斗工具。我和爸爸先拼格斗工具。再拼的过程中没有任何困难。只有舅舅拼的时候，才难。少了一部分。我们到处寻找，但没有这样的部分。我有点气馁。我妈对我说：“孩子，别灰心。”我相信你一定有办法。妈妈的话给了我信心。我又修改了一遍，终于一架大型航模出现在我眼前。那时候，别提我有多开心了。…这里是正文结尾
【第2篇】我们来合作作文200字-小学二年级作文
你们合作过吗？我曾经有过。让我告诉你一些事情。
一天下午，我和同学在学校玩三条腿的游戏，感受到了合作的喜悦。上课的时候老师神秘兮兮的说：“我们来玩个游戏吧！”学生们好奇地问：“什么游戏？”“玩一个两人三脚的游戏。”之后老师带了三根绳子，我们分成三组。
游戏开始了。老师首先讲了游戏规则。我们都站在起跑线上后，老师说：“准备——出发。”我们开始跑步。王，我先伸伸右脚？低俗的牛？h嵌入式？娄向城里的虾们挥舞着一封信？毛？砰舒舒
我们要求再做一次，这次跟王？瓷塘康美戏？蚂蚁杀牛？急着挑牛？祭郭据？h炮？黄炎书
通过这次合作，我知道我们应该在每件事上都合作，这将使我们获胜。
【第3篇】我们来合作作文150字-小学二年级作文
让我们合作
周日下午，我在广场上玩遥控车。我不小心撞到了一棵大树，弄坏了遥控车。我放声大哭。爸爸说：“我们修车吧。”我不哭了，说：“好吧！”爸爸修车身，我帮他工具。几分钟后，我们修好了汽车。
通过这次合作，我和父亲成了好朋友。我学会了“人合泰山动。”合作更强大，能克服一切困难！
【第4篇】一次愉快的合作作文900字-小学二年级作文
前几天看了一篇文章，题目是《完好无损——一拍即入》，介绍了硬币魔术：把一枚硬币放在手掌上，拍在瓶子上，硬币就会“跑”进瓶子里。我又重新模仿了一遍，以为自己学到了什么，恨不得在我妈面前显摆。然而，当我把手打肿的时候，却无法把硬币“打”进瓶子里，这让我“完全羞愧”。我想了想：“妈的，为什么这个方法不行？”
我找到我爸，打开《魔术大全》，跟他仔细琢磨。经过仔细研究，我们终于发现了一个谜：硬币比瓶口稍大。当我把硬币粘在瓶盖上拧上，它就失去了移动的空间，所以无论怎么用力拍瓶子，瓶盖里的硬币都不会掉到瓶子里。于是我们把大硬币换成小硬币，试了几次，还是解决不了什么问题。我们再仔细分析一下：原来我藏硬币的时候用的双面胶太粘，手的抖力不足以让硬币掉下来。我和父亲面面相觑。我想了想，对父亲说：“干脆用胶水代替双面胶，也不一定那么粘。”所以我们试着用少量胶水把硬币粘在瓶盖里。虽然胶水的粘性比双面胶弱很多，但是用力拍瓶子的时候，甚至需要把瓶子抬起来，拍在桌子上，这样“顽固”的硬币才能掉下来。如果这样做的话，这个魔术表演很有可能会失败，很容易被当众曝光。我想，如果把胶水稀释，它的粘度不是比以前弱很多吗？我们试了几次，结果都不令人满意。后来我爸问我：“孩子，如果有什么黏黏的但是比胶水弱的东西，那你就直接用它粘硬币吧。”突然灵光一闪，想起水分子吸引力弱，马上对父亲说：“你就不能直接用水把硬币粘在瓶盖里解决问题吗？”果然，我拿了一点水，小心翼翼地滴入瓶盖，然后粘上硬币，小心翼翼地拧上盖子。表演的时候只需要轻轻拍一下，硬币就成了“？"1、容易掉进瓶子里。
粘性问题刚刚解决，又出现了新的问题。——-表演魔术时，当盖子里的硬币掉到瓶子里时，手掌里的另一枚硬币必须隐藏起来，否则可能露出痕迹。爸爸观察可乐瓶，发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点。表演时只要把双面胶贴在商标上，用双面胶把硬币拍在商标上，所有问题都迎刃而解！
经过反复的实验和改进，“一枪一弹”的魔术表演可谓完美。当我再次向母亲展示“专心研究”的魔力时，她惊讶地称赞我们的聪明才智。我和父亲都如释重负地笑了。
这不是父子之间愉快的合作吗？
【第5篇】合作治疗作文450字-小学二年级作文
有一天，小象在玩耍，不小心弄伤了背和肚子。小象去医院治疗伤口。
兽医坐在大象的鼻子上，问他这件事。大象把一切都告诉了兽医。时不时帮忙。
然后，兽医拿着药袋去治疗大象的伤口。这时兽医问：“我不能爬到你背上。我能爬上你的鼻子吗？”小象说：“好吧，治好我的病就行了。”他爬上了大象的鼻子。大象一看，是，唉！他为什么不拿走他的医疗包？我用鼻子把药包送上去了。小象努力配合治疗，很快就治好了。
兽医只想要一个肚子，却发现已经退了。唉，兽医记性真差！当他急于下来时，他不知不觉地钻到了小象的肚子下面。原来是小象用鼻子把他送下去的。他躺在大象的鼻子上，感觉很舒服。过了一会儿，胃的伤就好了。
大象说：“谢谢你，兽医。你将来会得到奖励的。”兽医说：“我也得谢谢你。没有你，我可能无法治愈它。再见，以后小心点，别再伤害我了。”大象还说：“再见。”他们两人道别后，小象高兴地回家了。
二年级：宋荆州
【第6篇】劳逸结合作文300字-小学二年级作文
在我们的生活中，总是有很多事情要做，有很多工作要完成，但在这个过程中，一定要注意劳逸结合，这样才有可能事半功倍。
有时候我们老师会给我们布置很多作业，我们班有些同学喜欢一口气把这些作业都做完，但是他们不认为的是，如果一件事情在一定时间内反复做，时间长了人的精力就达不到了，相反作业的质量也会下降。
我写作业时，总是把工作和休息结合起来。每隔一个小时，我会给自己十分钟的时间放松，喝水或者看一会儿书。如果再做一遍作业，精神会好很多，作业的质量和速度也会上去。
劳逸结合不是一味的放松，而是把另一件事做得更好。如果每个人都能掌握劳逸结合的妙处，那么我们所有人做事都会很顺利。
【第7篇】合作捏橡皮泥作文300字-小学二年级作文
配合捏橡皮泥
周四下午第一节课是美术课。任老师教我们做橡皮泥名片。学生们听了非常高兴。
任老师首先给我们讲了制作泥巴名片的要求和方法。然后只听老话：“准备好，开始。”让我们携起手来。我和周也配合得很快。首先，我拿了一些紫色和粉色的，用手按了一下。我把它们做成长方形，放在绘本上当名片。我们会小心翼翼地让我们的名字。我的外号是“甜”，所以用黑色橡皮泥做了个“甜”字；周称“玉”为“玉”，并用白造字“玉”。我们还用水彩笔在名片周围装饰了许多美丽的线条。写下我们的电话号码和学校地址。像大人一样的名片都准备好了。下课的时候，我们给名片起了一个完整的名字“香玉翡翠”。
和俞渝合作了的一张泥巴名片，得到了任的好评。我们俩都笑得很开心。
讲师：李彩云
【第8篇】合作种树300字
2008年12月19日星期五可以
合作植树
植树节那天，老师带我们去山脚种树。
后来挖了个坑，但是太浅了。我以后会挑水，但是我一个人扛不动。让我手忙脚乱，大汗淋漓。但是，树还是没有种好。我觉得自己像热锅里的蚂蚁。
当时我看到丁丁，冬冬没有种好树，东张西望。我说：“我们合作种树吧。”
看，我们多认真啊！我们一起挖洞，一起提水，一起种树苗.
过了一会儿，我们种了三棵树。老师走过来，高兴地说：“你为什么种得那么快那么好？”
我们异口同声地说：“我们在合作种树。”
老师摸着我们的头笑了。
【第9篇】互相合作作文200字-小学二年级作文
下午，我们在操场上玩摘花游戏。
比赛规则是两人一组，一人蒙住眼睛，一人指挥，三组参加一场比赛。过了之后，终于轮到我们一组了。我被赵蒙住眼睛指挥。当老师用毛巾给我盖上时，我的眼睛变黑了。我以为老师说要开始，没等我听到赵的口令，我就没开始摘花。等到老师说：“开始！”赵陈旭曰：“左、前、后、左。”根据他的密码，我立刻开始摘花。最后我们捡了六朵花，成了花最多的一组。
通过相互合作，我们赢得了最后的胜利，也认识到了相互合作的意义。我很喜欢这个游戏，期待再玩一次。
【第10篇】合作作文600字-小学二年级作文
今天中午，我和陈琪在教室里玩。突然，张静无助地跑过来说：“我的丝带被一根树枝缠住了，我拿不下来。你能帮我吗？”
我听着，带着陈琪和张静下楼。
到了花坛，只见一条细长的丝带乱七八糟地缠绕在树枝上。现在很着急，似乎感觉看的人越来越多，大家都在议论纷纷。仔细观察，丝带缠绕在底部的树枝上，于是我们一起用力摇着树枝，树枝摇得像扇子一样，树叶不停地落下来，但是丝带就像它长在上面一样，只是没有下来，我们急得满头大汗。这时，花坛立刻变得鸦雀无声。我旁边的陈琪眼睛一转，说：“学校食堂有根长棍子，好像能把丝带弄下来。”
听了陈琪的话后，我决定和她一起去食堂借一根棍子。
当我到达小卖部时，陈琪在那里对李老师说：“李老师，我们的玩具掉到树上了。”
“玩具掉到树上了。你找我干嘛？”
我说：“我需要借你的棍子！”
“你可以借一根棍子，但不要弄丢了……”
“好的！”
有了这根棍子，我们一起努力把丝带弄下来。把棍子还给李老师。
看着张静带着丝带微笑，我的心比吃蜂蜜还甜。因为我学会了乐于助人。这件事之后，我想：想一想，团结协作，想出更多的好点子，帮助那些需要帮助的人，让他们开心快乐，要难得多。
对湖南省浏阳市长南路小学：级的思考
【第11篇】合作作文300字-小学二年级作文
有一天，小鸭子在走路的时候，不注意路，掉进了坑里。他不停地跳跃和攀爬。没有成功，小鸭子哭着喊道：救命，救命！
这时，一只鸟飞了进来，看到了这只小鸭子。那只鸟立刻告诉了他的朋友猴子。他拿起一根又长又细的竹竿，拿在手里，把尾巴倒挂在树上，拉紧竹竿，让坑里的小鸭子拼命地抓住它。小鸭子抓住了棍子，但是当猴子上来的时候，小鸭子坚持不下去了，第一次失败了。
当大象来的时候，他想让小鸭抓住他的鼻子，然后站起来。小鸭紧紧地抱住大象的长鼻子，然后大象推了一升，小鸭又放开了，第二次又失败了。每个人都像热锅上的蚂蚁一样匆忙。
熊来了，他说：“我们要合作，才能成功！”！熊接着说：“我袖手旁观河，把小篮子装满水，猴子。你站在中间，用木棍把水递给大象，大象用鼻子吸水，然后喷到坑里，让小鸭子浮起来。这个一定会成功！”按照这个方法，大家终于成功救了小鸭。
大家都笑得很开心，小鸭子说：“谢谢你们合作救我！”
【第12篇】绰号大集合作文350字-小学二年级作文
“长颈鹿！一直在叫你，加油！”长颈鹿是唐静路，但是“陆晶”和“梅花鹿”是同音。难怪人们这么叫他。
说到唐静路，他真是一只长颈鹿。又一次，当我们在考试的时候，唐陆晶伸长了脖子，四处张望。最后老师发现了。老师生气地说：“你真是个长颈鹿。”
我们班很多同学都有外号。记得一年级的时候，有个同学口齿不清的叫“三明治”。大家都觉得奇怪。那里有三明治？学生们异口同声地笑了，以为同学叫错了。突然一个胖同学开口了：“你的医生怎么了？”啧啧！就一个三明治，你的医生怎么又来了？当大家都疑惑的时候，老师笑着说：“各位同学，这个胖同学叫张明智，这个小家伙叫倪亦深。”每个人都立刻记起了自己的名字。
我们班有很多有外号的同学！你呢？
二年级：张玉帆
【第13篇】合作200字
有一次，我和哥哥一起打扫房间。我整理书和玩具，哥哥整理床、衣服和书桌。我想我哥哥给我分享了一些，因为我太小了，不能组织这么多。然后我们打扫完房间，我妈给了我一些奖励，我哥没有得到任何奖励，我就给了我哥一半。我觉得这应该叫“同甘共苦”！
【第14篇】合作种树作文300字-小学二年级作文
2008年12月19日星期五可以
合作植树
京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
植树节那天，老师带我们去山脚种树。
后来挖了个坑，但是太浅了。我以后会挑水，但是我一个人扛不动。让我手忙脚乱，大汗淋漓。但是，树还是没有种好。我觉得自己像热锅里的蚂蚁。
当时我看到丁丁，冬冬没有种好树，东张西望。我说：“我们合作种树吧。”
看，我们多认真啊！我们一起挖洞，一起提水，一起种树苗.
过了一会儿，我们种了三棵树。老师走过来，高兴地说：“你为什么种得那么快那么好？”
我们异口同声地说：“我们在合作种树。”
老师摸着我们的头笑了。
【第15篇】合作的力量作文200字-小学二年级作文
2008年12月8日星期一可以
合作的力量
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
今天，我和我叔叔参加了拔河比赛。然而几次对比，我还是输了。这时我看到几个孩子来了，现在轻松了。我和几个孩子联手和我叔叔拔河。“一两个，加油！一两个，加油！”我们费了很大的劲才把叔叔拉出来。我们几个人都很高兴，异口同声地喊道：“合作，你给了我们力量。”
小学其他年级同类作文
谢谢你,百合
来小河作文库写第一篇作文的时候，我以为可以发表。但当我写完，看到自己只写了一点点，就没那么自信了。后来到了投稿区，看着看着更觉得丢人。里面很多文章比我多，比我好，但是分数很差。我以为我的文章不会发表了，我一看才知道，在我的内心世界里闪耀着一束阳光的人，就是小河里的知名人物：百合花。受到这一成功的鼓舞，第二天我连续发表了三篇作文。结果百合花帮我推荐了我的第二篇文章：天堂在哪里。
没错！是百合花！连续给我推荐两篇作文的人！她让我在逆境中重拾信心。我不应该感谢她吗？
也许，最近小河发生的一些事情引起了一些对百合花的误解，但我还是要在这里说：感谢百合花！
（六年级，300字）
合作（12）
一位作家在礼堂结束了他的演讲，人们对他精彩的演讲给予了热烈的掌声。这时，他被第一排的两个人震惊了。这是两位温文尔雅的先生，但美中不足的是，他们一个缺左臂，一个缺右臂，却兴奋的要开枪，分别用左手和右手合击，发出如此和谐响亮的掌声。这一幕完全让编剧呆了10分钟。
迟滞10分钟的记录是合作创造的！
是的，合作是美、和谐、成功、奇迹的源泉。没有合作精神，就意味着一个人没有灵魂，没有成功的支柱。合作就是更好的表达自己和他人。如果两位断臂先生拒绝合作，就不会有震撼人心的掌声，也不会有不完美的完美结合。没有合作，就不会有第一次获得诺贝尔奖的两位中国科学家——英杰——李政道和杨振宁。没有合作，也许人类历史会在二战后被改写。没有合作，中国就没有攀登珠穆朗玛峰的荣誉，没有奥运会成功的喜悦，没有十几亿中国人民共同努力后的繁荣中国。
“两个人联合，实力破金”，“单线不成线，单线不成树”，“人联合，泰山移”，我想这些话大家都耳熟能详。这些话显然也是关于合作的。自古以来，合作已经成为每个人生活中不可或缺的东西。为了生活，为了学会生活，学生必须合作。对我来说，只有信任才能谈合作。试想如果不信任对方，也就是说让你和不信任的人交往合作。你喜欢吗？如果我是你，我就不会。所以，如果不信任对方，就不要谈合作，合作就失去了意义。
我认为我们国家更需要的是合作。只要大家齐心协力，同舟共济，万众一心，万众一心，地震来了会怎么样？它摧毁了我们的家园，却无法摧毁我们顽强的心。
（五年级，700字）
合作力量大作文350字
合作力量大作文350字
春天的脚步正慢慢向我们走来。杨老师让我们四人一组办一份关于春天脚步的小报。
我们组的组长是杨，组员是、刘和我。组长把我们叫到一起，讨论如何更好地经营这份小报。我说：“我们应该把关于春天的文章、诗句和图片贴在a4纸上。”刘说：“是的，这可以显示春天生机勃勃的景象。”杨说：“嗯，负责收集春文，刘，负责收集春文，负责收集春画，我负责装饰小报。这一次大家一定要做好小报！”
第二天，我们把准备好的材料按一定顺序贴在a4纸上。杨还用彩笔在文章周围画上了美丽的花边，并在空白处画了几朵彩色的花。
我们花了一上午才看完这份小报。杨老师表扬了我们，把我们的小报贴在墙上。这次办小报学到了一个道理：一根线做不成线，一棵树做不成林。我们做任何事情都要想到和别人合作，只有合作的力量才是最大的。
合作力量大作文350字
周四，老师给我们安排了一件有趣的事：小组合作办了一份关于春天的小报。一开始我们的意见并不统一：我说“我打印图片是因为每次找到图片都是好的。”杨和说：“我把照片打印出来！你发现时间偏离主题的图片。”.最后我们决定：收集春天的文章，我收集春天的图片，刘收集春天的诗，杨负责装饰。
第二天，我们自带东西，开始做小报。首先，这份小报的主题是：春天的脚步。因为杨写得好，我们决定让她写主题。我们煞费苦心地借了磁带，然后精心挑选了一些图片和文章，贴在小报上。最后我们开始装修。我们首先用荧光笔在春天画了花和草，然后用杨燕青的贴纸装饰它们。
我们看完了小报，大家看着自己的劳动成果，开心地笑了。甚至其他团体也称赞我们组的小报好看。我们把小报递给杨老师，杨老师点头称赞。最后我们的小报被贴在班外的墙上展览。通过这件事，我了解到：“大家拾柴火焰高。”
合作力量大作文350字
记忆中有很多难忘的事，这两天忘不了的是——是小报。
周四下午，老师给我们布置了一份语文作业，班上每四个人就出一份关于《春天的脚步》的小报。听到这个消息后，教室突然爆炸，有的大声欢呼，有的搓着手，有的从椅子上跳起来。
第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地去做。孙雨桐首先在图的右边写了古诗。下面是我写的安岳的诗，然后是赵画的草。草地上覆盖着五颜六色的蒲公英，包括白色、浅黄色和浅紫色.最后天空被淡淡的涂上了淡蓝色，然后在淡黄色的古诗词小缝隙里画了几条细细的雨线。这时，孙雨桐说：“这个季节下过雨，天空就会出现。由于大家的共同努力，我们的小报很快就完成了。看着他们的劳动成果，大家都笑得很灿烂。
这件事让我明白了相互合作的意义。我们分享快乐，增进友谊。
合作力量大作文350字
今天的课，杨老师布置了一个特别的作业——合作办小报。我们请了一组四个学生来办一份关于春天的小报，上面有文字和图片。
我们组长给我们分工，我负责选诗，安岳负责讲解，赵负责画画，负责写作。
我找到了唐代著名诗人杜甫的诗《春夜喜雨》。我直接在小报上写了这首诗。赵根据诗歌画了一幅美丽的图画。安岳在旁边工整地写下了这首诗的诗意，却发现自己写错了一个字。我能怎么做呢？贴有更正的小报不好看。突然，刘佳欣灵机一动，说道：“我们可以用白色油画棒画错别字。”大家齐声欢呼。刘佳欣在小报的底部添加了一些描写春天的好词好句。看着小报，大家都很满意，递给老师，老师表扬了我们。别提心里有多开心了。
从这次事件中，我明白了团结就是力量，只要大家齐心协力，万众一心，就一定能把事情做好。
合作力量大作文350字
上学期一天放学，我和几个同学留下来打扫，有的扫地，有的擦桌子，有的擦黑板。我看到盆里的水很脏，就和李去换水。我们把脏水扛到外面，倒进土里，然后去水管接水。我们得到了一个装满水的盆，但是当我们举起它的时候，水太重了，举不起来，所以我们倒了一点水。然后李和拎着一边的脸盆小心翼翼的向教室走去。
举了一会儿，感觉胳膊累了，手又酸又痛。于是，我们把脸盆放在地上休息了一会儿。过了一会儿，我们举起脸盆，慢慢走进教室。这时，李把的手举得更高了，盆里的水落在我的衣服和鞋子上。我感到又湿又冷。不过，我没在意。我只想快点把水送到教室。就这样，我们休息了几次，最后把水抬到教室。当打扫卫生的学生看到我们带了干净的水时，他们都跑去洗抹布。很快，我们用水打扫了教室里的桌椅。当学生们看到干净的教室时，他们都开心地笑了。
通过这项工作，我觉得只有学生才能互相帮助，齐心协力，把事情做得又快又好。
（三年级作文，）
