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制作二年级作文

发布时间:2021-09-15 09:24:09 查看人数:52

【第1篇】可爱的小制作作文350字-小学二年级作文

今天,我们老师让我们回家做一条小项链。我要做一条美丽的爱情项链。使用的材料是羊毛、透明粘合剂、荧光笔、打孔机和彩色纸板。

第一步,我先画爱情图,然后剪出来,再给花上色。第二步是红、黄、绿、蓝心打洞,第三步是放在毛线上做总结。第四步,把两种不同颜色的爱情逐一贴上。第五步,在花中间贴一点爱,搞定。乍一看,是这样的。突然,我不小心撕了一朵小花的花瓣。我赶紧向妈妈求助。做了一段时间,终于做完了。我高兴地说:“是啊!”

看着这条漂亮的项链,我很开心。我给他起了个名字叫爱情项链。我一定要好好保存!

南宁市滨湖路小学二年级:作文美美

制作二年级作文

【第2篇】手工小制作400字

昨天,老师告诉我们带一些水果和蔬菜来做一件小工艺品。嘻嘻!你想听听后来发生了什么吗?那就听我说!

每个人都很兴奋,带了很多水果和蔬菜,包括茄子、草莓和西红柿。

我带来了香草、樱花和橘子。这么多事情,我们该怎么办?想了想,终于想出了两个可爱的“小手摆件”。我先用香草绑手,然后把樱桃果切成小块,放在香草里。我再次剥下橘子,把它们和剩下的香草串在一起。你看,两个漂亮的“手饰”准备好了。

老师让我们在讲台上展示作品。我左看右看,发现大家的作品都很有意思。看,有个年轻人坐在一辆茄子战车上。更有意思的是还有一个同学在《海绵宝宝》里大出风头!就在我们看作品的时候,我们听到了“咔嚓”一声。原来是老师趁我们不注意给我们和我们的作品拍照!

这手工艺品真的很有趣。既能激发智力,又能锻炼技能。你也想玩!

【第3篇】可爱的小制作作文500字-小学二年级作文

可爱的小制作

河北省保定市博野县兴化小学二年级二班张宜春

今天做了个小制作,给它起了个好听的名字叫“幸福家庭”。

小制作的材料有:三个鸡蛋(两个大的一个小的),一根细竹签,一把剪刀,一根胶棒,一盒水彩笔,一支铅笔,三张彩纸。

我们成功了。首先,我让妈妈帮我用剪刀尖在每个鸡蛋的顶部打一个铅笔厚的洞。注意,选蛋的小头,轻轻敲一下。这是一项技术性的工作。不费吹灰之力是破不了的,但花大力气就能把整个鸡蛋都烂掉。

然后,我小心翼翼地把竹签放进小孔里,轻轻搅拌。当蛋清和黄都出来的时候,我很快找到了一个小碗,蛋清和蛋黄都流进了小碗。(这个不能浪费,我要吃鸡蛋!)蛋壳洗干净晾干就行了。

接下来,我开始在蛋壳上画画。我把我爸妈的性格画在大蛋壳上,把我的性格画在小蛋壳上,然后用水彩笔把他们打扮起来。于是我家就穿着blackpink上台了。

最后为了美观,我用彩纸剪了三个小盘,做成帽子形状。我用胶棒把黑帽子粘在父亲头上的小洞上。我妈妈穿粉色的,我穿黄色的。

我的小制作真的很美。看,这是一个多么幸福的家庭啊!

指导员张金淼

【第4篇】我的小制作200字

大家好!我的小制作是《植物大战僵尸中的坚果墙》。

首先,我用黄色橡皮泥把它搓成椭圆形,当它的身体;然后用白色橡皮泥搓成两个球,压平,做它的眼球;然后用黑色橡皮泥搓成两个小点,做成它的眼睛;最后画个鼻子和小嘴。

那我的坚果墙就完了,简单!

【第5篇】可爱的小制作作文350字-小学二年级作文

今天,我们老师让我们回家做一条小项链。我要做一条美丽的爱情项链。使用的材料是羊毛、透明粘合剂、荧光笔、打孔机和彩色纸板。

第一步,我先画爱情图,然后剪出来,再给花上色。第二步是红、黄、绿、蓝心打洞,第三步是放在毛线上做总结。第四步,把两种不同颜色的爱情逐一贴上。第五步,在花中间贴一点爱,搞定。乍一看,是这样的。突然,我不小心撕了一朵小花的花瓣。我赶紧向妈妈求助。做了一段时间,终于做完了。我高兴地说:“是啊!”

看着这条漂亮的项链,我很开心。我给他起了个名字叫爱情项链。我一定要好好保存!

南宁市滨湖路小学二年级:作文美美

【第6篇】手工制作-小闹钟作文200字-小学二年级作文

程阳,甘肃省临泽县板桥刘冬小学二年级学生

讲师:王

上周六,在我们的小教室里,我做了一个可爱的章鱼闹钟。

我先在红色瓦楞纸上画了一个大梯形。然后我用蓝纸剪了一根小头发,一双大大的黑眼睛,一个圆圆的鼻子,最后是嘴唇和舌头。后来老师给了我们机芯,坚果,时针,分针,秒针。我先用铅笔在章鱼额头上打了个洞,然后把机芯放上去,拧上螺母,机芯就固定了。然后依次安装时针、分针、秒针,小闹钟准备好了。

小闹钟告诉我,一寸光阴一寸金,一寸光阴难买。我想珍惜我的时间。

【第7篇】制作冰激淋作文350字-小学二年级作文

今天是我生日。我去了蛋糕店。师傅先把小碗拿出来,然后把材料都拿出来。我拿着粉红色的奶油棒挤在那里。别说了。我太熟练了,一下子就能全部挤完。我也要拿出蓝色的奶油棒。我还拿出紫色的奶油棒挤了挤。还剩一格,我绞尽脑汁想了想:我还喜欢什么颜色?

我记得,我也喜欢黄色。然后,我拿起黄色的黄油棒,挤了挤。

我会插上两个彩色的东西,比如刷子。上面盖了个“房子”,底部涂了扎草莓汁。

干得好,蓝师傅说没见过这么有创意的点子。我很高兴。我的梦想最好是成为一名蛋糕制造者。就这样,我有了每天学习冰淇淋的每一个想法。

如果你觉得我写得好,希望你每天都能看。再见。

【第8篇】动手制作爱护花草的牌子作文200字-小学二年级作文

做一个爱护花草的手势

暑假里,我看到许多人在花草旁边散步,有些人甚至摘花拔草。感觉花草太差了,想做个警示标志保护花草。

首先,我找到一个大纸板,把它切成长方形。然后用粗黑的笔在上面写“爱护花草树木,和我一起做,让我们的家更美好”。接下来,我把一根木棍绑在完成的牌子上。做完了我就拿出来贴在花草旁边。

我看着自己做的牌子,感觉就像一个意志坚定的军人,站在花草旁边,用心守护,花草觉得自己真的很幸福,对着我和牌子点头微笑!

【第9篇】制作小汽车作文100字-小学二年级作文

我最喜欢的是车。我很想拥有一辆车,所以我开始做。

先用长方体盒子做车身,再用立方体盒子做车头,然后把旧玩具车的轮子拆下来放到我车上。最后我把车刷成了时尚的颜色。我还剪了几张圆形的彩纸,贴成了车灯。

多帅的车啊!我终于用我的劳动换来了我的车。

【第10篇】二年级作文我的小制作400字 有趣的水果拼盘

二年级作文我的小制作400字 有趣的水果拼盘

水果拼盘是一个很有趣很好玩的“游戏”,我们班还做了一个水果拼盘。

水果拼盘就是用水果做一些漂亮的图案,我们做的图案很漂亮。

做水果拼盘的前一天,我们在家准备了很多好吃的水果和各种道具。第二天,我们将做水果拼盘。早上,我很开心,因为下午我们会做水果拼盘。时间过得很快,转眼间就是下午了。老师告诉我们要求和效果后,我们小组拿出了我们带的水果,包括小番茄、香蕉和菠萝蜜.我先把芒果切成漂亮的图案,然后陈建树削了一些龙眼,我和李世豪削了我们自己的香蕉。然后,我们开始打架。陈建树把他的龙眼一个接一个地放在盘子边上,然后把橘子放在龙眼中间,然后我把切好的芒果放在中间,然后李世豪把香蕉放在“头”和“尾”上,最后陈建树把两个小番茄和一个草莓放在我的芒果上。清新帅气的“水果海盗船”登场了!最后,王先生上了年级。虽然没有排名,但是很开心。

做水果拼盘多有意思!

【第11篇】快乐小制作作文500字-小学二年级作文

作文课上,刘老师教我们做小盒子。我想我经常做手工。做一个小盒子对我来说是小菜一碟。

刘先生首先给我们每人发了一张正方形的纸,说:“先做底部”。先斜折,再平行折。打开后是“米”型折痕。最后把四个角向内折。我轻松完成了。

老师说:“那就做个‘墙’,这就是做盒子的难度。”只见老师先把上下两边折向中间,让两面墙竖起来,左右角翻过来,先把大拇指放在两边的“墙”上,再把食指靠在两个凹进去的三角形上,用中指把角抬起来。最后,他用食指把多余的角变成了底部。我仔细看了老师的示范,看着老师轻松的样子,觉得挺轻松的。我等不及要做了。看起来很容易,但做起来很难。不知道怎么把多余的角抬起来转到底。我心里很着急。左看右看,发现有同学成功了,心里更着急了。这时坐在旁边的妈妈看到了,指示我找出失败的原因。我克服了,打破了,打破了,终于想通了。原来我要少折一次平行于中心线的,当然没有折痕我是处理不了重叠的。我终于学会了如何顺利地制作小盒子。

我很开心。我把橡皮擦放在纸箱里。这真是一个不错的储物盒。我想给同学折几个小盒子。

裕民小学二年级:薛元元导师:刘玉

【第12篇】制作贺卡300字

明天是教师节。这个教师节我该送老师什么?

看着桌子上的一堆彩色纸板,突然,我的眼睛发亮了。呃,你不能给你的老师做一张贺卡吗?这样既能锻炼我的动手能力,又能向老师表达心意。

照你说的做。我先找了一张彩色的纸板,然后把纸板对折成卡片大小,然后拿出剪刀,剪下一些我认为最漂亮的图案,然后贴上漂亮的图片。最后,我小心翼翼地打开贺卡,写下了一句由衷的问候。

好事多磨。眨眼间,一张美丽的贺卡诞生在我灵巧的小手里。看着手里的贺卡,想着拿到之后老师满意的笑脸,忍不住笑出声来。

【第13篇】小制作作文200字-小学二年级作文

今天老师让我们回家做个小制作。做什么?我想了想,决定做一张小卡片。

我准备了漆纸、彩笔、纸板、胶水、剪刀等材料,开始了我的小制作。我先用彩笔在漆纸上画了一只肥胖的母猪,然后画了三只可爱的小猪。四只猪都很可爱,很无辜。然后,我小心翼翼地用剪刀把四只猪剪下来,然后粘在纸板上。xi,一个生动的家庭出现在我面前,我把它命名为幸福家庭。

看着这个幸福的家庭,我很幸福,对自己的小制作很满意。虽然这个小制作很简单,但是我很喜欢,所以我决定把它作为生日礼物送给自己。

【第14篇】小学二年级作文:制作车模型

我非常喜欢收集汽车模型。我在想:可以自己做车模吗?我准备用象棋做轮子,塑料瓶做车身,气球做动力。我觉得这种车一定很棒。

我找不到塑料瓶了。爸爸说:“你可以用一个小鞋盒代替。”刚发现一个小鞋盒,能装东西,比塑料瓶还要好!

我找到了四个象棋轮子,但是象棋怎么钻孔?于是我改用塑料卡做轮子,然后很轻松的用钉子在中间钻了个洞。我用筷子作为轴,在筷子的两端放轮子。这辆车跑得很好。我在车前面写了:奔驰太阳能车会没有车头。

我很高兴我的车终于造出来了。

【第15篇】制作彩盐瓶

今天,我做了一个彩色盐瓶。为什么是盐色?不知道的请往下看!

早上,木兰花的哥哥姐姐们组织了一次制作彩色盐瓶的活动,我也参加了。活动开始了,姐姐教我们怎么做。我照姐姐说的做了。我把红色蜡笔放在一个装满盐的纸杯里,用力搅拌。经过几分钟的搅拌,奇迹发生了。白色的盐变红了。我把红盐倒进玻璃瓶。之后我用橙、紫、绿等颜色的蜡笔把盐搅拌后倒入玻璃瓶,这样我的彩色盐瓶就完成了!

姐姐还让我上台和你分享我的感受。我一个个说出来,赢得了大家的热烈掌声。做彩色盐瓶真的很有创意,也很有趣。我很喜欢!

小学其他年级同类作文

课外活动作文500字 制作水果拼盘

今天下午,我们小组的所有成员都很高兴,因为我们在这个重阳节赢得了尊重老人的第一名。

我们在课堂上做水果拼盘。我们要做的第一个工作叫《初升的太阳》。是我们组的学生带的。具体内容如下:先将橘子切成小圆,周围放上“灯笼果”作为阳光。旁边用小石榴拼“hello”装饰。

我们开始“工作”。我拿起水果刀,把橘子横着切成小块。不说了,这个橘子挺像的。虽然很容易切到太阳,但要让光围绕太阳转却困难得多,因为灯笼果太小了。我看了看同学,看到他眉头微皱,拿起来看了一遍又一遍,眼睛又暗了下来。正当他一筹莫展的时候,他突然明白了。他拿起水果刀,向他横切,迅速切开,让它变成阳光。我看了全班,大家都异常认真。有些学生在切水果,有些学生在做模型,有些学生在和别人激烈地交谈。我看着作品,总觉得少了点什么。“缺什么?”我问自己。突然,我恍然大悟。缺的是生命!“作品如果没有生命,那就是死气沉沉,缺乏生命力!”于是我赶紧拿起刀,挑了两个小番茄。先在番茄底部水平切一块,然后垂直切一个小孔,垂直切一小块,将小块番茄垂直切成两半,然后插入接缝。我仔细阅读了它,对我的工作很满意。于是,我又做了一个,就有了一双。

接下来,我们又做了一个作品。

本次活动已成功结束!

(三年级作文,)

制作圣诞贺卡100字

今天亲手做了两张漂亮的贺卡,准备作为圣诞贺卡送给妈妈和老师。一张是纸巾上画的“美丽的大花园”,一张是白纸上画的“我爱你的老师”。我拿给奶奶看,奶奶夸我是个聪明的小画家。

(小学一年级,)

制作猴子翻筋斗

大家一定都见过猴子。它很活泼,擅长上下跳跃,尤其擅长翻筋斗。电视剧《西游记》里的孙悟空和猴子很神奇。一个筋斗有十万八千里远。你觉得不好吗?今天我们要做翻筋斗的“孙悟空”。你能做到吗?没有?睁大眼睛看着就好!

在制作之前,你一定不要忘记准备好材料:一根40厘米的竹片,一些冰棍,一个小钻头,一把剪刀,一团细线,一把小刀,外加一根针和一块布。

首先,我们制作猴子的身体。拿一根5厘米长1厘米厚的冰棍来说,告诉你,猴子的身体不好雕琢,千万不要大意。快看!我同桌笨手笨脚地割手,造成眼泪,忙了半天,把猴子的腰雕成了肥腰,把猴子仰着的屁股压扁,把它的大肚子压扁。看着他雕刻的猴子,大家都笑了。这只猴子不能叫“孙悟空”。做猴体的时候,要在它的肚子和头上打几个洞。打洞的时候要非常小心,不要用宋武的力量打老虎,不然会散架,你又要打了。然后,拿四根冰棍棍做它的胳膊和腿。手臂长5厘米,宽4毫米。不能一手长一手短翻筋斗。腿长6厘米,宽4毫米。大腿、小腿、膝盖、脚趾都要仔细雕琢。最后提醒大家,猴子的胳膊上端要打两个洞,下端打一个洞,腿上打一个洞。当你完成手臂和大腿后,穿过这个洞。注意!不能随便穿。你应该把胳膊的下端戴到脖子上,把腿的上端戴到肚子上。做完这一切,一只栩栩如生的猴子就会展现在你眼前。当然要把它的眼睛、头发、耳朵、屁股涂上五颜六色的笔画,眼睛涂成黑色,头发涂成棕色,耳朵涂成黄色,屁股涂成红色,仿佛有一个活生生的孙悟空在我身边。

其次要做一个竹弓,长45厘米,厚2厘米。竹弓的弹性应该很好,两端轻轻打两个孔。竹弓做好了,你要试试它的弹性。不要用力过猛,也不要把竹弓弄断。竹弓要穿线,猴臂上的洞要穿在双弦上,让猴在弦上站稳,利用弦的弹力翻筋斗。

猴子翻筋斗的玩具都是我熟练的手做出来的。你会玩吗?没有?吼吼!太简单了,只要轻轻按下下端的竹弓,然后马上放开,它就会翻一个筋斗,再按一次,再转一次,就像郭华山上的猴日一样。这只猴子非常聪明。按几下就翻几下。我给父母看了。他们笑得前仰后合,肚子疼。他们一次次夸我聪明,我感受到了成功的喜悦。

(三年级,100字)

制作二年级作文

今天我妈从外面给我买了一条小龙舟。我迫不及待地打开盒子,开始制作。我妈说:“很难拼。我不信。拼写的过程还是有点困难,但是我很快就做好了船,给妈妈看了。她夸我说,太好了!”这一刻,我
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