【第1篇】问号中诞生创意作文600字-小学二年级作文
说到李小明！大家都很熟悉他。他是学校里的“小创意艺术家”。他的小手不好说。他的作品受到了同学们的好评。他是如何成为“小创意艺术家”的？必须从这件事开始：
有一天，李小明写完作业，看见妈妈拿着一个塑料袋，里面装着几个可乐瓶子。李小明从妈妈手里接过塑料袋，把塑料袋里的可乐瓶搜了三遍，五遍，两遍。李小明找到可乐瓶后，二话没说就跑了。带着这个大大的问号，她妈妈奇怪地说：“这孩子怎么了？为什么他今天变成了一个人？”李小明的妈妈无奈的摇摇头，手里拿着一个空塑料袋。
除此之外，李小明还去了快乐创意群的小刚，小红，小杨。他挨家挨户跑，把小红、小杨、小刚一起叫来，约定了他家的地址，让他们在他家做小工艺品。小红、小杨、小刚听了，都很高兴，说马上就去。
李小明飞快的跑回家，来到他的房间，把他刚找到的可乐瓶都拿出来，放在桌子上。他妈妈看到他们，说：“马上就要开饭了。你拿这些东西干什么？”"过一会儿，小红、小刚、小杨会来我们家."“小红、小刚、小杨？他们在这里干什么？”李小明妈妈的脑子里又冒出了一个大问号。
门铃响了，小明去开门。原来他们在这里。
他们用可乐瓶做笔筒，小明用可乐瓶做烟灰缸，说要提醒爸爸少抽烟。小刚很调皮。他用可乐瓶做了个鬼脸，说要吓吓胆小的女生。李小明的妈妈一直看着，她惊呆了：“我明白了，你的小手真巧。”之后，她还和他们合作，称赞他们四个是“小创意艺术家”。
讲师：马
简评：你的想象力很丰富，创造力很大。继续加油。
【第2篇】创意音乐会作文100字-小学二年级作文
创意音乐会
今天看了电影《梅兰芳》。就想开演唱会。
我拿了锅盖、勺子、盆子、口琴、快板、铅笔盒、喇叭、玩具钢琴、喇叭、口哨等。作为乐器和筷子作为棍子，并开始演奏音乐。这些乐器发出奇怪、美妙和美丽的声音。
我觉得这是一场有创意又快乐的演唱会。
天台赤城四、二年级二班韩斌哲
【第3篇】创意纸陀螺比赛作文300字-小学二年级作文
7月29日，我参加了在少年宫举办的“杭州创意纸陀螺大赛”。
比赛在少年宫的联欢大厅举行。老师给了每个人八张彩色卡片和两根小竹签。我觉得应该用卡纸把陀螺的本体圈起来，竹签可以做成陀螺的轴。正想着，主持人宣布比赛开始，大家立刻开始聚精会神地做起来。我先挑了一根圆头的竹签，然后把卡纸一层一层包起来。每次包一个我都试着看它能不能正常旋转.当我把第四个包起来的时候，发现它可以旋转38秒！于是，我按照同样的步骤，又做了一个。
最后，老师让我们把好的陀螺放在一起，比较哪一个花的时间更长。我紧张地看着，等着，但每个陀螺都掉了下来，我的陀螺稳定地转动着。我不禁手舞足蹈，所有记者的镜头都齐刷刷地对准我的陀螺。我的陀螺为我赢得了“速度专家”，也为我赢得了“组装车”！
小学其他年级同类作文
英语节活动——制作创意帽
中央二小学一年一度的英语节又来了。这个英国节日有一个叫做制作创意帽子的活动。
一回家就开始做创意帽子，制作上也有一些小争论。起初，我们在为选择帽子而争论。爸爸说：“圣诞节应该用圣诞帽。”妈妈说：“要有创意，就要用草帽。”他们两个争论不休，谁也说服不了谁，我也无法做出判断。这时候我请奶奶当裁判，让大家投票选哪顶帽子。草帽在这场争论中脱颖而出。之后，我们就分工问题进行了争论。爸爸说：“这顶帽子的大部分内容我应该看完。我和妈妈只是帮忙。”妈妈说：“爸爸很会拍照，他要拍照，我负责找照片，让我负责贴在帽子上。”我对他们的意见不满意。我认为英语节是我的活动，应该由我来决定。我对爸妈说：“这个分工你们听我说。爸爸负责拍照，妈妈负责贴东西，我负责剪东西。”
所以我的帽子完成了。最后，我想说：“这是我参加的最后一个英语节，请投我一票，谢谢！”
（五年级，100字）
广告创意比赛
广告创意竞赛
苏洪波
学完说明文后，学生们感兴趣了。我也打算构思一个学生的作品，引导学生学习讲解方法。但是我平时学的说明文不适合学生练习，因为有些文章需要更高的专业水平，有些不容易引起学生的兴趣。我要去参加一个广告创意比赛。
上课前，我让大家收集一些广告，然后让学生分组合作。每个小组都思考要创造或制造什么产品，然后为这个产品设计一个广告。要求每个人都要保密，可以在小组内秘密进行。奖项将在广告比赛当天颁发。
但是我偷偷了解了一下，发现学生积极性很高，各小组都做了充分的准备。
比赛的日子终于来了，我先扮演了一个记者的角色
“各位观众朋友，我是qtv的记者苏洪波。我在济南市金蟾街小学。再过十分钟，五年级三班的广告创意大赛就要开始了。我先采访一下先来现场的观众。这位同学，这是你第一次参加这个广告创意大赛吗？”
“是的。”
“你的产品是什么？”
“是电风扇。”
“你有信心赢吗？”
“可以！”
(对着镜头)“嗯，看来选手们很自信。请把广播指向演播室。”
比赛开始了，我又扮演了主持人。
“欢迎参加广告创意大赛。有一个著名的广告评论家，张清一先生，他来到了比赛现场！”(掌声)
“还有最后一个冠军，吴陈文女士”(掌声)
“本次比赛的主持人是苏洪波先生”(掌声)
一开始，学生们沉浸在幸福之中。
在我的领导下，每个小组都走上讲台，介绍他们的产品。有电风扇和学习机。最有创意的是程承贵。
他们卖的是大力丸。我们一上台，就看到他们组里的张天宇和刘崧在打拳击。刘崧显然不是张天宇的对手。接着，程给吃了一颗药。在那之后，刘崧立即变得如此强大，他只用了一拳就把张天宇打倒了。(张天宇非常专注，被撞倒时倒在地上。他的声音很大。观众报以热烈的掌声。
……
比赛结束了，该写作文了。许多学生用主持人或记者的语气写作文。看着一篇又一篇的作文，我也沉浸在幸福中。
（一年级，800字）
创意大赛
今天下午，我们两个语文课都在用报纸、胶棒、玻璃纸和剪刀做塔。哪个组塔最高，失败了就赢了。
首先，组长谢飞让我贴报纸，刘延东剪了报纸，他自己叠了报纸。之后，谢飞和刘延东用报纸拧了拧。我把麻花粘在报纸上。在我把它粘好之后，我们把它卷成一根柱子，贴在报纸中间。然后，我们加强了岗位。后来我们又卷了一根柱子，贴在前面的柱子上，但是因为太重，塔倒了。最后老师叫我们停下来的时候，好多组的塔都倒了，但是、薛、的没有倒，所以第一、二、三名就诞生了。当一三个人说话的时候，我记得最深的一句话是黄说的：“只要你多注意周围的事物，就能发现它的奥秘。”
我们期待下一次创意大赛！
（五年级，300字）
