【第1篇】《厘米、分米、米的故事》之《厘米被嘲笑》
《厘米、分米、米的故事》
cm被嘲笑
从前，长度家族有三个兄弟。大哥叫米，二哥叫粉米，三哥叫cm。
有一天，我二哥嘲笑我三哥cm，说：“你又瘦又小。难怪人们把你当成最小的长度单位。你看我多厉害。人们把我当成一个相对较大的长度单位。我不比手机大，但我永远比你大。哈哈……”这时米大哥听到了，马上对芬米说：“你怎么能这样说话？我们三个都是好兄弟，应该互相帮助，互相关心，而不是互相嘲笑，互相争斗。此外，我们有自己的用途，这样我们就可以测量不同的长度。赶紧给cm道歉！”芬米对米说：“大哥，我知道。”说完，分米羞愧地低下了头。然后，芬米真诚的对cm说：“三哥，对不起！我不该对你说这些。”cm说：“没关系，我们三个永远是好兄弟！”米也高兴地说：对了，这是我的两个好兄弟！厘米和分米都笑得很开心。
他们的笑声在小屋里久久回荡。
【第2篇】小学二年级作文：《厘米、分米、米的故事》之《厘米被嘲笑》
《厘米、分米、米的故事》
cm被嘲笑
从前，长度家族有三个兄弟。大哥叫米，二哥叫粉米，三哥叫cm。
有一天，我二哥嘲笑我三哥cm，说：“你又瘦又小。难怪人们把你当成最小的长度单位。你看我多厉害。人们把我当成一个相对较大的长度单位。我不比手机大，但我永远比你大。哈哈……”这时米大哥听到了，马上对芬米说：“你怎么能这样说话？我们三个都是好兄弟，应该互相帮助，互相关心，而不是互相嘲笑，互相争斗。此外，我们有自己的用途，这样我们就可以测量不同的长度。赶紧给cm道歉！”芬米对米说：“大哥，我知道。”说完，分米羞愧地低下了头。然后，芬米真诚的对cm说：“三哥，对不起！我不该对你说这些。”cm说：“没关系，我们三个永远是好兄弟！”米也高兴地说：对了，这是我的两个好兄弟！厘米和分米都笑得很开心。
他们的笑声在小屋里久久回荡。
【第3篇】《厘米、分米、米的故事》之《厘米被嘲笑》作文450字-小学二年级作文
《厘米、分米、米的故事》
cm被嘲笑
从前，长度家族有三个兄弟。大哥叫米，二哥叫粉米，三哥叫cm。
有一天，我二哥嘲笑我三哥cm，说：“你又瘦又小。难怪人们把你当成最小的长度单位。你看我多厉害。人们把我当成一个相对较大的长度单位。我不比手机大，但我永远比你大。哈哈……”这时米大哥听到了，马上对芬米说：“你怎么能这样说话？我们三个都是好兄弟，应该互相帮助，互相关心，而不是互相嘲笑，互相争斗。此外，我们有自己的用途，这样我们就可以测量不同的长度。赶紧给cm道歉！”芬米对米说：“大哥，我知道。”说完，分米羞愧地低下了头。然后，芬米真诚的对cm说：“三哥，对不起！我不该对你说这些。”cm说：“没关系，我们三个永远是好兄弟！”米也高兴地说：对了，这是我的两个好兄弟！厘米和分米都笑得很开心。
他们的笑声在小屋里久久回荡。
重庆市沙坪坝区第一实验小学二年级赵：
小学其他年级同类作文
嘲笑声中的世界冠军
嘲笑中的世界冠军
笔直的跑道；一种奇怪的跳高方式；一大堆嘲笑；
“加油，加油”，在一次小学运动会上，有一场激烈的跳高比赛。一个少年也在准备参加跳高比赛。这时，他正兴奋地在跑道旁等待；他目不转睛、津津有味地看着面前队员的动作，随着队员助跑、转身、跳跃、跳跃、落地姿势的变化，眼睛不停地转动。他好像融入了前面的选手，忘了他也是来参赛的。
人群中回荡着一声“符晓，符晓”的焦急叫声，所以该是少年上场的时候了。然而，他太专注于听。老师犹如大海捞针，终于在熙熙攘攘的人群中找到了他。“该你上场了！”老师着急地说，大颗大颗的汗珠从他头上滴下来。他还在，好像没听见。老师挤在他身边，使劲摇着他的肩膀，他才回过神来。他匆匆走出人群，直奔跑道中央，开始向上跑；但是这个地方离起跳杆太近，助跑距离又太短，无法跳越高度跳越。没有他多想的余地，一眨眼就到了跳跃的位置；他心里急得像热锅上的蚂蚁，热得一转身；这时，他灵动的大脑突然浮现在脑海里，终于有了跳过去的好主意。
我看到他在这么短的助跑距离内，借助助跑的速度，飞身跃起，背过横杆，双脚过杆时，腿因为怕碰到横杆而用力踢起来，全身是一个漂亮的跨杆弧线；只是因为第一次这样过竿，重心没有把握好，落地时整个人平躺在垫子上。
少年只是蹦蹦跳跳，现场的人立刻从惊愕中惊醒。他们只听到笑声。有的同学哄堂大笑，有的同学笑个不停，有的笑得差点在地上打滚。连一向拘谨严肃的老师都笑得合不拢嘴。
少年很尴尬，笑得满脸通红，低着头，连看都不敢看别人一眼。他从垫子上站起来，默默地走出了炎热的田野。
这一刻，他暗暗下定决心，一定要练好这个跳高姿势，让所有的同学都刮目相看，永远不被别人嘲笑。
从此，无论刮风下雨还是晴天，学生和老师都会看到他在课余时间独自在操场上练习跳高；不怕同学嘲笑；不怕每次摔倒的痛苦；不怕不会跳的挫折；最后，他发明了一种独特而高超的跳高技术————背跳。
他是——福斯贝里，奥运会金牌得主，背越式跳高的发明者。
当他获得奖牌时，他说；“正是因为那些嘲讽，才给了我坚持和铸就今天成就的信念；谢谢那些笑声！”
武汉育才小学五年级八班
万家齐
（五年级，1000字）
读《他让嘲笑见鬼去》有感
今天翻开了《他让嘲笑见鬼去》这本书，同时了解到著名童话大师安徒生一生经历了如此坎坷，总是被人嘲笑。
安徒生出生在丹麦的一个城市，这个城市分为贫困地区和富裕地区。安徒生家很穷。他小时候没有朋友。同龄的孩子经常嘲笑安徒生。也称他为丑小鸭、哭泣的婴儿等。他的父亲是鞋匠，但他非常喜欢读书。他给了安徒生《一千零一夜》个故事和莎士比亚的剧本。从此，安徒生爱上了戏剧和童话，每天沉浸在自己的幻想中。他想成为一名歌手、演员和剧作家，所以他设法来到哥本哈根，多次碰壁。我满怀希望地看着他去当演员，但都被拒绝了。我看着他的声音被歌手看重，却被毁了。我看着他又去当剧作家了，最后失败了。心情一下子低落到了最低点，心情很沉重，眼泪不由自主地在眼眶里打滚。让我吃惊的是他坚持下来了，好运随之而来。一位好心的绅士，西林，把他送到了教会大学。虽然安徒生很严肃，但他经常被老师和同学嘲笑。我当时完全能理解他内心的痛苦，但他还是坚持下来了，心里只有一个念头：带着嘲笑去死吧！安徒生爱上了写诗，但校长发现后，安徒生严厉批评了他，只是因为他的诗总是不太受欢迎，我不禁想：这个校长真自私！安徒生的诗得到了西林的肯定，开始写诗写小说。他写的书卖的很快，但是那些人到处写诗嘲笑他，攻击他。我心想：我这样对待安徒生是为了自己的立场，但后来不得不承认他写得好，但安徒生写完童话后，他又陷入了孤独。他坚持不懈，最终成为一名世界闻名的童话艺术家。看完这本书，我感慨万千。安徒生沉湎于自己的梦想，忍受着来自四面八方的嘲讽，不停地写作，最后传遍了全世界。为什么他能写出这么优秀的作品？那是因为他想象力丰富。安徒生为什么能坚持写童话？因为他有信心。没错，让嘲笑见鬼去吧，生活中也是如此。只要克服了嘲讽和白眼，还有什么能阻挡我们前进的道路？
看了《他让嘲笑见鬼去》这本书，终于明白嘲讽不可怕。只要你有信心，有决心，你就会克服困难，克服嘲笑。
（六年级，800字）
消除歧视和嘲笑，我们都是地球村的一家人
当时是晚上。
那是一个月夜。
我当时才一两岁。可惜得了中耳炎。刚开始家里比较忙，没注意。
不，越来越糟了。
家人放弃工作，带我去看医生。
我忘了医生说的话，但是我听我妈说，如果不及时发现，我会变聋的。想想真是太可怕了：再也听不到鸟儿欢快的歌唱；再也听不到同学们逗我玩的开心笑声；我再也听不到父母对我说的任何话了.
到目前为止，我不会嘲笑盲聋哑人。我知道很难被别人嘲笑，也很难被别人用异样的眼光看。
因此，我们不应该嘲笑他们，而应该尽力帮助他们.
（五年级作文，）
