【第1篇】我家的百合作文100字
前段时间我妈在云南专卖店买了一些百合。我妈说百合可以镇静，润肺，止咳。因为这么久没吃了，妈妈建议种在阳台的空花盆里。谁知道，时间久了，百合还是没有发芽。但是最近几天发现我家百合终于长出绿苗了。这是我盼星星盼月亮的日子。我真的很开心！…这里是正文结尾
【第2篇】合作种树作文300字-小学二年级作文
2008年12月19日星期五可以
合作植树
京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
植树节那天，老师带我们去山脚种树。
后来挖了个坑，但是太浅了。我以后会挑水，但是我一个人扛不动。让我手忙脚乱，大汗淋漓。但是，树还是没有种好。我觉得自己像热锅里的蚂蚁。
当时我看到丁丁，冬冬没有种好树，东张西望。我说：“我们合作种树吧。”
看，我们多认真啊！我们一起挖洞，一起提水，一起种树苗.
过了一会儿，我们种了三棵树。老师走过来，高兴地说：“你为什么种得那么快那么好？”
我们异口同声地说：“我们在合作种树。”
老师摸着我们的头笑了。
【第3篇】一次愉快的合作作文900字-小学二年级作文
前几天看了一篇文章，题目是《完好无损——一拍即入》，介绍了硬币魔术：把一枚硬币放在手掌上，拍在瓶子上，硬币就会“跑”进瓶子里。我又重新模仿了一遍，以为自己学到了什么，恨不得在我妈面前显摆。然而，当我把手打肿的时候，却无法把硬币“打”进瓶子里，这让我“完全羞愧”。我想了想：“妈的，为什么这个方法不行？”
我找到我爸，打开《魔术大全》，跟他仔细琢磨。经过仔细研究，我们终于发现了一个谜：硬币比瓶口稍大。当我把硬币粘在瓶盖上拧上，它就失去了移动的空间，所以无论怎么用力拍瓶子，瓶盖里的硬币都不会掉到瓶子里。于是我们把大硬币换成小硬币，试了几次，还是解决不了什么问题。我们再仔细分析一下：原来我藏硬币的时候用的双面胶太粘，手的抖力不足以让硬币掉下来。我和父亲面面相觑。我想了想，对父亲说：“干脆用胶水代替双面胶，也不一定那么粘。”所以我们试着用少量胶水把硬币粘在瓶盖里。虽然胶水的粘性比双面胶弱很多，但是用力拍瓶子的时候，甚至需要把瓶子抬起来，拍在桌子上，这样“顽固”的硬币才能掉下来。如果这样做的话，这个魔术表演很有可能会失败，很容易被当众曝光。我想，如果把胶水稀释，它的粘度不是比以前弱很多吗？我们试了几次，结果都不令人满意。后来我爸问我：“孩子，如果有什么黏黏的但是比胶水弱的东西，那你就直接用它粘硬币吧。”突然灵光一闪，想起水分子吸引力弱，马上对父亲说：“你就不能直接用水把硬币粘在瓶盖里解决问题吗？”果然，我拿了一点水，小心翼翼地滴入瓶盖，然后粘上硬币，小心翼翼地拧上盖子。表演的时候只需要轻轻拍一下，硬币就成了“？"1、容易掉进瓶子里。
粘性问题刚刚解决，又出现了新的问题。——-表演魔术时，当盖子里的硬币掉到瓶子里时，手掌里的另一枚硬币必须隐藏起来，否则可能露出痕迹。爸爸观察可乐瓶，发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点。表演时只要把双面胶贴在商标上，用双面胶把硬币拍在商标上，所有问题都迎刃而解！
经过反复的实验和改进，“一枪一弹”的魔术表演可谓完美。当我再次向母亲展示“专心研究”的魔力时，她惊讶地称赞我们的聪明才智。我和父亲都如释重负地笑了。
这不是父子之间愉快的合作吗？
【第4篇】劳逸结合作文300字-小学二年级作文
在我们的生活中，总是有很多事情要做，有很多工作要完成，但在这个过程中，一定要注意劳逸结合，这样才有可能事半功倍。
有时候我们老师会给我们布置很多作业，我们班有些同学喜欢一口气把这些作业都做完，但是他们不认为的是，如果一件事情在一定时间内反复做，时间长了人的精力就达不到了，相反作业的质量也会下降。
我写作业时，总是把工作和休息结合起来。每隔一个小时，我会给自己十分钟的时间放松，喝水或者看一会儿书。如果再做一遍作业，精神会好很多，作业的质量和速度也会上去。
劳逸结合不是一味的放松，而是把另一件事做得更好。如果每个人都能掌握劳逸结合的妙处，那么我们所有人做事都会很顺利。
【第5篇】合作作文400字-小学二年级作文
接近
工作
周六早上，我邀请爸爸和我一起做贴纸。
分工完成后，我的任务是做贴纸，爸爸来指导。我和父亲商量后，决定做梅花。于是，准备好底纸后，我把一片叶子切成小圆片，做成梅花的花心，又把五个小半圆片切成梅花的花瓣，贴在适当的位置。然后从另一片叶子上剪下一堆草，贴在梅花旁边作为陪衬。我以为已经完成了，父亲却从牙缝里挤出两个字：“空！”我不解地看着父亲。爸爸蹲下身子，耐心地对我说：“我希望你能在图片的天空部分放点东西！”一句话又激起了我的热情。于是我用一片树叶给太阳切了一大块圆形，给太阳光线切了九个小长方形，给天上的白云切了两个多边形，然后留下了两只鹅。做完这一切，我松了一口气，回头看了看父亲，看到他脸上露出了满意的笑容。
贴纸终于完成了。这时，我不由想起王安石写的一首古诗《梅花》，我赶紧把它写在贴纸上。然后在海报的右边，我给这部作品起了个好听的名字《乡村一景》。
我和爸爸一起捧着这张海报，心里就像在吃蜂蜜。别提我有多开心了！
【第6篇】合作的成果作文300字-小学二年级作文
合作成果
今天，我和父母一起包饺子。
我妈擀饺子，我和我爸包饺子。饺子包好后，我和妈妈、爸爸把它们放进锅里煮。包好的饺子就像银锭，在锅里滚动。在我们一家三口的配合下，准备了一顿香甜可口的饭菜。
通过这次做饺子，我们一家三口也学到了一些经验，就是在传统的基础上创新。下次我打算请亲戚朋友来我家包饺子，让他们一起尝尝我家做的饺子。他们也可以借鉴经验，让他们提建议。如果他们提个建议，我们就学一个。我也想学习朋友的经验。这样我们家的饺子就越来越好，越包越香。
况且我还要像包饺子一样，取长补短。如果我一直这样，以后我可以做的越来越好。
银川市西夏区第四小学二年级一班
任鸿宇
【第7篇】合作吃香蕉作文250字-小学二年级作文
今天老师让我们玩一个叫“合作吃香蕉”的游戏，就是同桌两个人只有一只手，然后一个拿香蕉，一个剥香蕉皮，然后一个吃一半。速赢。
我有点紧张和自信。我伸出一只手，拿起香蕉。然后，同桌伸出一只手去扒皮。我们两个都拧着眉头拿着果皮。剥了一半，我催促同桌“快！那就剥！”同桌一听，三次剥皮，五次剥皮，两次剥皮。接下来，我们每人吃了一半香蕉。搞定！
虽然这个游戏氛围不错，但是太紧张了.
【第8篇】合作作文300字-小学二年级作文
有一天，小鸭子在走路的时候，不注意路，掉进了坑里。他不停地跳跃和攀爬。没有成功，小鸭子哭着喊道：救命，救命！
这时，一只鸟飞了进来，看到了这只小鸭子。那只鸟立刻告诉了他的朋友猴子。他拿起一根又长又细的竹竿，拿在手里，把尾巴倒挂在树上，拉紧竹竿，让坑里的小鸭子拼命地抓住它。小鸭子抓住了棍子，但是当猴子上来的时候，小鸭子坚持不下去了，第一次失败了。
当大象来的时候，他想让小鸭抓住他的鼻子，然后站起来。小鸭紧紧地抱住大象的长鼻子，然后大象推了一升，小鸭又放开了，第二次又失败了。每个人都像热锅上的蚂蚁一样匆忙。
熊来了，他说：“我们要合作，才能成功！”！熊接着说：“我袖手旁观河，把小篮子装满水，猴子。你站在中间，用木棍把水递给大象，大象用鼻子吸水，然后喷到坑里，让小鸭子浮起来。这个一定会成功！”按照这个方法，大家终于成功救了小鸭。
大家都笑得很开心，小鸭子说：“谢谢你们合作救我！”
【第9篇】我家的百合作文100字
前段时间我妈在云南专卖店买了一些百合。我妈说百合可以镇静，润肺，止咳。因为这么久没吃了，妈妈建议种在阳台的空花盆里。谁知道，时间久了，百合还是没有发芽。但是最近几天发现我家百合终于长出绿苗了。这是我盼星星盼月亮的日子。我真的很开心！
【第10篇】合作捏橡皮泥作文300字-小学二年级作文
配合捏橡皮泥
周四下午第一节课是美术课。任老师教我们做橡皮泥名片。学生们听了非常高兴。
任老师首先给我们讲了制作泥巴名片的要求和方法。然后只听老话：“准备好，开始。”让我们携起手来。我和周也配合得很快。首先，我拿了一些紫色和粉色的，用手按了一下。我把它们做成长方形，放在绘本上当名片。我们会小心翼翼地让我们的名字。我的外号是“甜”，所以用黑色橡皮泥做了个“甜”字；周称“玉”为“玉”，并用白造字“玉”。我们还用水彩笔在名片周围装饰了许多美丽的线条。写下我们的电话号码和学校地址。像大人一样的名片都准备好了。下课的时候，我们给名片起了一个完整的名字“香玉翡翠”。
和俞渝合作了的一张泥巴名片，得到了任的好评。我们俩都笑得很开心。
讲师：李彩云
【第11篇】快乐的合作700字
周六中午，爸妈去加班，只有我和妹妹在家。肚子开始“唱歌”，我就求姐姐说：“姐姐，肚子瘪了。你能给我找点吃的吗？”姐姐听了我的话，说：“我肚子也饿了。我们赶紧去厨房找吃的吧！”说完，我们去厨房找食物。我们到处找，但找不到好吃的。我和姐姐异口同声地说：“我们一起做饭吃吧！”我们一起工作，我姐姐做饭，我煎蛋。照做就是了，我们表现得很开心。姐姐打开电饭煲，量了一碗饭倒进锅里，然后洗了饭，清水一下子变成了白牛奶。姐姐觉得米没洗，就又洗了一遍，米水变清了。然而，我妹妹不知道该放多少水。她说：“哦，放多少水？”拍脑袋的时候想起妈妈以前做饭的时候放水，用小手指量水。我对姐姐说：“姐姐，我妈以前烧水放水，用手指量的！”姐姐听了我的话，竖起大拇指说：“哥哥最聪明！”姐姐把小拇指伸进锅里，往手指里倒水，合上锅盖，打开电源，开始做饭。
我开始煎鸡蛋。我转动炉子上的旋钮，红色和黄色的火焰“尖叫”着跳了出来，高兴地舔着锅底。我往锅里倒了油。过了一会儿，我觉得油热了，就赶紧把锅边上的鸡蛋敲碎。鸡蛋裂了一条缝，然后我用力掰，蛋清和蛋黄跳进了锅里。突然，锅爆笑了，响个不停。我手里拿着铲子在等着。看到蛋黄包的很紧，我赶紧用铲子把鸡蛋翻过来，用酱油调味。不一会儿，一个金蛋炸了；我姐姐的饭做好了。我姐姐把米饭拿出来，放在桌子上。我和姐姐津津有味地吃了起来。我觉得我吃的是世界上最美味的食物，因为那是我和妹妹一起做的饭。
【第12篇】记我与王浩圣的一次合作作文600字-小学二年级作文
对我来说，我觉得练习比考试更烦人。为什么？因为练习往往不熟练，所以考试的时候熟练多了。前几天我和同桌进行了“灾难山羊跳训练”，证明了这一点。
王浩生是谁？我同桌——是我心里的捣蛋鬼。王浩生跳山羊技术就是毛家硕所说的“花式小腿”，通俗点说就是菜鸟。这一次，他给了我一个很好的时机。以下是我的全部记录：
第一名：
我成功跳过两次后，是“孙悟空”的菜鸟王浩生。他把手放在我身上，然后猛地一跳。但是，可悲的是，他的腿没有张开。他急了，砰的一声退了回去，但是他的脚被没收了，他的脚飞离了我的脚。太好了，多米诺骨牌效应发生了，我们俩都崩溃了。这时“盖世酋长”炸了我的“耐心银行”，我大骂：“你有病吧？”
第二：
这一次，王浩生吸取了最后的教训，把腿拉开了。就在我暗自庆幸的时候，“砰！”“哎哟！”发生了什么事？他用腿打了我的头，打了个“金头”。为了感谢王浩生的好意，我摆出一个杯子，这是悲哀的.
第三条：
王浩生是个厚脸皮的人，下次还继续来。之前一切都很顺利，但是就在他要跳下去的时候，他的手被压空了。他只会玩“单手独立”的杂技。但是“单手独立”几乎压垮了我的“跳台”。我出了一身冷汗。但是这一刻，王好生坐到了我的身上，成了“男骑士”。第二次我差点被碾压，王浩生跳得很快，却摔成了狗脸。那太惨了.
真不明白王浩生怎么会有这个外号。他完全名不副实.然而，正是因为这样的事情，我们的人生才有了悲欢离合。一句话，我要谢谢你：“孙悟空”王好生！
江山市实验小学刘(2)半州
【第13篇】合作作文150字-小学二年级作文
俗话说“一根筷子容易折，一根筷子难断”，这让我明白了一个道理。一个人的力量太小，只有团结协作才能成功。
合作就是力量。生活中，蚂蚁只有合作找路，搬运食物，才能快乐的生活。
合作就是幸福。在学习过程中，美术班的同学们一起制作了精美的工艺品，合作可以让我们收获灿烂的笑容。
张子琪南宁翡翠花园学校二年级：
【第14篇】合作200字
有一次，我和哥哥一起打扫房间。我整理书和玩具，哥哥整理床、衣服和书桌。我想我哥哥给我分享了一些，因为我太小了，不能组织这么多。然后我们打扫完房间，我妈给了我一些奖励，我哥没有得到任何奖励，我就给了我哥一半。我觉得这应该叫“同甘共苦”！
【第15篇】合作手工娃娃作文100字-小学二年级作文
今天是星期天。我和爸爸做了一个手工娃娃。
材料准备好了，我们就开始做。我们首先拿出彩纸，对折，然后用剪刀剪成两圈，贴在杯子上，然后在脸上画出圆圆的大眼睛和笑脸。最后剪下裙子和手，然后粘上。
做出来这么可爱的手工娃娃。
小学其他年级同类作文
合作超越自我
我用镊子完成后舱、上舱、后楼的时候，何兰亭也完成了胶合板。我们又把它们粘在一起了。这样，所有的大块都准备好了，整个船体就成型了。看看表，才过去30分钟。
后来，我们有条不紊地完成了导弹、网格桅杆、30毫米、37毫米自动炮、锚定雷达等。不知不觉，两个小时过去了。于是，在最后的一个半小时里，我的手不停地颤抖，空气仿佛凝固了。刚开始的有说有笑，井井有条，变成了屏住呼吸盯着你看。话是帮着说的。把探照灯当成磁罗盘。最后三小时二十七分钟就完成了。之后发现手冰凉发抖，几乎站不起来。但是我们是第一个在第三考场送船的。
走出考场，感觉中奖不中奖都无所谓。关键是我经历过一次考验，一次洗礼，一次超越自己。
当然，凭我们的努力，成绩当然是一等奖(亚军)！
（六年级，300字）
合作学习600字
我奶奶养了两只鸡。一天早上，我奶奶对我说：“你不想做作业，今天不能看电视。把鸡给你就行了。但不能让鸡饿着，也不能让鸡跑了。”“没问题”。我自信的回答。
不一会儿，我就全忘了。中午到了院子，突然想起了鸡，但是鸡没了。在哪里可以找到？这时，我看到远处有一个小白点，原来是个塑料袋。我又把院子的每个角落都搜了一遍，还是没找到。突然，我发现一个白色的影子在远离我奶奶家的垃圾场里移动。我跑去看的时候，是鸡。我催他们回去，因为他们跑的太快，我都喘不过气来，就停下来休息了一会儿，没想到鸡又跑了。我去找鸡肉了。我跑得越快，鸡就越快。我绊倒了，鸡停了下来。这次我不敢大意。我没拍我身上的土就把他们赶走了。直到外婆的院子里，我才停下来，坐在地上。"顺便说一句，鸡在垃圾堆里找食物时一定很饿."我看了看，心想。小鸡似乎知道我的心思，一动不动地盯着我。我站起来抓了一把玉米。我喊了一声“咕.黏性物质.把它撒在地上，但是鸡没有来吃。我以为鸡渴了，就往窝旁边的碗里倒了点水。我一转身，鸡已经在吃玉米了。原来鸡怕我。鸡吃饱了喝水，就在院子里走来走去。
上了一节课，我再也没有忘记他们，一直跑出去看着他们。这一天不知不觉地结束了，小鸡回到了它的窝里。忙了一天的奶奶也放下工作，出来问我鸡怎么样了。我骄傲的指着鸡舍，奶奶看着，满意的笑了。
（小学六年级，）
一次愉快的合作
在我心目中，从小到大和我一起工作的人很多。不过，我还是和一个人合作比较好，那就是李。
虽然我和她经常发生一些小矛盾，但是不到半个小时我们又和好了，所以我们两个经常在一起，心有灵犀，很默契。
我记得上次，我们去超市购物。我们走着走着，天突然下起雨来。我们共用一把小雨伞，有说有笑地走着。突然，当我们看到前面有很多人时，我们上前加入了进来。原来是一个老人在路中间摔倒了，我们俩都跑了上来。看到一辆大卡车要撞上了，我冲上去，停在路中间。李一把抓住老人，把他拽走了。我在想卡车撞车带来的痛苦，但是几秒钟过去了，痛苦并没有出现。我小心地睁开眼睛，卡车停了下来。但是我和卡车的距离只有0.5米。我吓得赶紧退后一步，向开卡车的大叔鞠了一躬。他赶紧跑到李和他爷爷身边，把他扶到路边的椅子上。路人对我们俩都投来了一种目光，不是讽刺，是一种敬佩，一种欣慰的目光。我和李看着对方的眼睛，都笑了。
现在你知道了！只有我和她的合作是完美的！
（五年级，400字）
