【第1篇】咸宁的竹子林作文300字-小学二年级作文
黄金周的时候,我妈带我去咸宁外婆家。
来到外婆家,外婆马上带我和妈妈去了竹林。竹林里有这么多竹子!还有南珠的碎片。白竹林有雷竹、雷竹、雷竹、雷竹、黑竹、实竹。南竹那么多,因为南竹是这里的特产,又大又粗,又高又直,威武。如果你是细心的朋友,你会发现这片竹林里没有植被。为什么?首先,因为任何植物都需要阳光才能生长,所以南竹茂密的枝叶挡住了阳光。第二,因为任何植物的生长都需要土地和水,但是竹子的根非常发达,缠绕在一起,占据了整个土地。怪不得叫“竹海”。
竹子不仅种类繁多,而且南竹也充满了宝藏。竹笋是宴会上不可或缺的山珍。竹子也是一种很好的建筑材料。也可以做成华丽的家具和工艺品。竹根可以做成奇妙的根雕。
南珠!我赞美你!
【第2篇】竹子作文100字-小学二年级作文
我在公园里看到了一片竹林,笔直笔直,一年四季,春夏秋冬,郁郁葱葱,落叶永不落,美极了!真让人羡慕。
竹子可以造纸、制作篮子和篮子.
竹笋可食用,营养丰富。竹枝可以当扫帚用。竹子充满了宝藏。竹子很有用。所以要爱护竹子,多种竹子。
讲师:秀华英
【第3篇】竹子的作文150字
竹子的作文150字
今天,我放下学校,玩了一会儿,去了爸爸的办公室。当我到达我父亲的办公室时,我看到一根长长的小竹子在我父亲的办公室前掉到了地上。我挣扎着把竹子抬起来,埋在地下。
谁知道又倒了。爸爸说:“算了,这个不能埋,你得挖个很深很深的坑!”我想了一个办法,把竹子靠在附近的树上。爸爸说:“那不行。”我把小竹举到一边,放在地上。最后,当我和父亲离开时,我对朱晓说:“朱晓,明天我会再种下你!”
竹子的作文150字
我父亲的商店前面有一根竹子。
有一天,竹子被人连根拔起。我立刻想到老师说过要爱护树木。于是,我从父亲手里接过锄头,开始挖坑。挖坑,我先放竹子进去。因为风太大,每次小竹都会掉下来。我让我妈帮竹子,我用土把洞填上。在我们拉直竹子之前,我们填了很多土。为了让它更结实,我在竹子周围放了一些石头。最后,我带了一壶水给竹子浇水。
小竹在风中弯曲,仿佛在点头说:“小学生,谢谢!”我看着小竹,很开心。
竹子的作文150字
几个星期前,我妈在书店给我买了一盆竹子。小巧玲珑的竹子装在绿色的花盆里,非常漂亮。锅里有六根竹子,四根短的和四根高的。竹子上有许多小叶子,层层交织,看起来像百合。竹子下面有很多像芝麻一样的小黑点。小竹子一周浇水一次,会慢慢长大。我也知道竹子:竹子是一种高大、生长迅速的草类植物,有木质的茎干。分布于热带、亚热带和暖温带地区,分布和种类最集中的是东亚、东南亚、印度洋和太平洋群岛。竹枝挺拔,细长,四季翠绿,有霜有雨,深受国人喜爱。
你知道吗?
竹子的作文150字
你们都见过竹子吗?薄叶,小齿轮,宽竹秆。每当我靠近它,它就会用它的“好武器”来“攻击”我。你找到竹叶中间那排齿轮了吗?一排密集的“士兵”日夜非常认真地站岗。
如果你觉得竹子不分类,那它是什么竹子?这是个大错误。竹子的种类很多,有毛竹、石竹、赤鸡竹、早竹、淡竹、紫竹、苦竹。我喜欢竹子,因为它有竹林的姿态,外形美观,竹笋顺滑,还有一定的防风、美化环境等功能。听了我的介绍,想体验一下竹子的美吗?
竹子的作文150字
今天下午放学,我和妈妈在院子里的小竹林里溜达。竹子是一种非常常见的植物,外形美观。竹竿由一节一节的小竹竿组成。它的叶子又细又长,像一把剑。竹竿不是很粗,但是很坚韧,很难折断。竹子一年四季都是绿色的。因此,人们称松梅竹为“老冷三友”。
竹子竹子充满了宝藏。竹竿可以做成夏季睡垫、竹席、鱼竿、牙签等。竹叶还是一种药材。我妈告诉我要学习竹子的优质、独立、高远的气势,无私地把自己的一生奉献给人。
我喜欢竹子美丽的外表,甚至赞美他坚定顽强的精神。
【第4篇】小学二年级作文:竹子
婆婆家门前有一片竹林,是爷爷种的,下雨天防止路滑。我妈说:“竹子根深蒂固,可以防止水土流失,生命力顽强。它一年四季都是绿色的,给我们的生活带来了很多活力。
今年已经干旱好几天了,院子里很多花草都干枯了。只有这片竹林保持不变。多么勇敢坚强的植物。
我喜欢竹子。
【第5篇】竹子作文150字-小学二年级作文
婆婆家门前有一片竹林,是爷爷种的,下雨天防止路滑。我妈说:“竹子根深蒂固,可以防止水土流失,生命力顽强。它一年四季都是绿色的,给我们的生活带来了很多活力。
今年已经干旱好几天了,院子里很多花草都干枯了。只有这片竹林保持不变。多么勇敢坚强的植物。
我喜欢竹子。
云南省昆明市五华区红云小学二年级:qyh002
【第6篇】竹子作文200字-小学二年级作文
我最喜欢竹子,因为它在中国传统文化中意味着节气和脊梁。你了解竹子吗?如果你不知道,让我告诉你。
竹子看起来像一棵大树,挺拔,其实是草,属于单子叶禾本科植物,没有形成层。一棵树的形成层会在树内形成木头,在树干外形成书皮,使树干逐年变粗变大。但是,竹子并不形成一层。只有开始长的时候才能长的厚。到了一定程度,就不能再长粗了,只能长高了。
看了这些介绍,相信你对竹子有所了解。
如果你还想了解更多的科学知识,不妨去书的海洋里旅行。
【第7篇】咸宁的竹子林作文300字-小学二年级作文
黄金周的时候,我妈带我去咸宁外婆家。
来到外婆家,外婆马上带我和妈妈去了竹林。竹林里有这么多竹子!还有南珠的碎片。白竹林有雷竹、雷竹、雷竹、雷竹、黑竹、实竹。南竹那么多,因为南竹是这里的特产,又大又粗,又高又直,威武。如果你是细心的朋友,你会发现这片竹林里没有植被。为什么?首先,因为任何植物都需要阳光才能生长,所以南竹茂密的枝叶挡住了阳光。第二,因为任何植物的生长都需要土地和水,但是竹子的根非常发达,缠绕在一起,占据了整个土地。怪不得叫“竹海”。
竹子不仅种类繁多,而且南竹也充满了宝藏。竹笋是宴会上不可或缺的山珍。竹子也是一种很好的建筑材料。也可以做成华丽的家具和工艺品。竹根可以做成奇妙的根雕。
南珠!我赞美你!
【第8篇】关于竹子的作文200字
我家有几种熊猫最喜欢的植物,竹子。这些竹子是我妈妈前几天带回来的。它们的叶子是深绿色的,让人看起来很有力量。它的茎是一节一节的,每一节上的叶子一旦干了就会变成竹结,非常漂亮。
这些竹子只是没有根就回来了。我想:你拿这些无根的竹子干什么?作为装饰?过几天就干了。我很困惑。我妈看到我的想法,笑着说:不要看着他们没有根,但是他们还能活下来。我不信。妈妈找到一个大花瓶,装满水,放上竹子,说,等着瞧吧!
我一放学回家,就立刻去看竹子。看到竹子没干,比昨天还旺。底部有几个小白点。没多想。第二天,我又观察了一遍,发现竹子并没有干枯,而是变得更绿了,下面的白点变成了又细又短的根。真不敢相信。我有眼睛。过了几天,我又想起了竹子。我过去看了看,啊!竹子的根长得又密又长又卷,像玉米须一样蜷曲在瓶底。
竹子的生命力很顽强,没有土也会迸发出惊人的生命力。我想从中吸取教训。
小学其他年级同类作文
竹子
竹子在我们的日常生活中很常见。我的家乡前面有一大片竹林。
竹子是一种常绿植物。它的杆是一节一节的,皮肤绿油油的,摸起来很爽很舒服。
春雨刚过,竹笋就爆发了。竹子在生活中非常强壮,它可以在任何情况下生长,甚至在石头的压力下也可以被钻出来。竹笋贪婪地吮吸着春天的甘露,不断生长。
夏天,竹子长得又高又厚。绿色的竹叶即将滴落,从远处看就像一片绿色的海洋,让人感觉很舒服。仔细看,可以看到竹结上有很多树枝。打破它打人是很痛苦的。一阵风吹来,竹叶发出“沙沙”的声音,像是轻轻弹钢琴的声音。
秋天,一些竹叶变黄,但大多数仍然是绿色的。这时,秋风是一个优秀的钢琴家,不断地演奏着一首首美妙的音乐。
冬天,虽然天气很冷,但他们仍然很高,很绿。与普通树木不同,它们已经光秃秃的了。
竹子起着重要的作用,可以制成竹篮、凉席、竹椅等。这些可以买很多钱,改善生活。
我喜欢家乡的竹子。
(四年级,400字)
竹子的自述500字
大家好!我是竹子,别以为我只能被人欣赏,告诉你我能大有用处!
我第一次对汉字产生了依恋。可以追溯到6000年前的新石器时代。1954年,在xi西安半坡村仰韶文化遗址出土的陶器上有一个象征我的符号。甲骨文和铭文中也有象征我的符号和与我有关的文字。大家一定知道!古人用我做的竹片作为文字的载体,用牛皮绳绑在一起做成一本书,叫做《边巍》。伟大的教育家孔子爷爷读书勤快,多次折断用来串我的牛皮绳,被人们誉为“边巍三绝”的著名故事。
本人土生土长,类型多,适应性强,分布广。在中国,主要分布在南方,比如四川,湖南,那里有我的大家族——竹林,那里有可爱的大熊猫!所以有熊猫馆和深竹林的典故。你愿意来看我吗?世界上有70属1200种,分布在热带、亚热带和温带地区。
我也可以用来盖房子,做家具,做乐器。我开花后,也能在我的花里找到“竹筒饭”,炒过之后,又好吃又好吃。我的角色很棒吗?
嘻嘻,看了我的自我介绍你更了解我吗?
(小学六年级,)
疯狂的竹子
山东省临猗县三六师范小学刘俊亭
星期五下午,我们有语文课。老师神秘兮兮的说:“你表现好,我们就上有趣的课,好不好?”“好!”这声音几乎震塌了屋顶。
老师打开多媒体,找到一个图片文件打开,里面是一群孩子在拔河。看到这张图,我们讨论了一下。“快看!小姑娘把所有的力气都投入进去了,脸都变形了!哈哈!”“看,那个胖子就要摔倒了!”“快看!那位家长的表情是迫不及待地想帮助孩子。”
正当大家都乱七八糟的时候,老师拍了拍桌子:“大家安静。你玩过游戏吗?”今天,我们玩了一个叫——的游戏。”老师故意拉长了声音。我们赶时间。发生了什么事老师看了一眼学生,电脑屏幕上砰的一声出现了“疯狂——竹”五个字。
我们都惊呆了:“竹子也会疯?”
老师还公布了游戏规则:两个学生面对面,双手分别放在左右,左手食指朝上,右手伸直,分别放在左右学生手中。学生们脸上露出莫名其妙的表情。我看过一篇文章,只要竹这个词出现,你就不会被别人抓住。当老师开始阅读时,所有的学生都深深地吸了一口气。“从前有一个人很喜欢——”我的心在狂跳!“植物”像触电一样,很多同学都收回了手,大家都松了一口气。幸好不是“竹”!但是我还是很专心,不敢大意。“有一天,他在研究竹子。”大家突然慌了,大家都着急了。我一只手抓住同桌的手。“哈哈我接住了”。同桌已经死了。看其他同学,有的得意洋洋;有的抑郁。各种都有。这时,铃响了。“今天的比赛先到了,下课!”“再见,老师!”大家无奈的说。
通过对这门课的学习,我明白了一个道理:只要我认真,什么事情都可以做好。
(六年级,700字)