【第1篇】读后感作文200字 读《三毛流浪记》有感
今年暑假看了《三毛流浪记》这本书，主角是三毛，是张乐平爷爷写的。
三毛很穷。他四处游荡。他看到母羊喜欢的小羊，母鸡关心的小鸡，母狗喂养的小狗。但他是一个人。他只能睡在垃圾车里。他以温暖的太阳为父，以洁白的月亮为母。他看着餐厅，玻璃窗，挂着的烤鸭，满嘴都是口水。
但是她很勇敢。有一次，一个小男孩不小心掉进了河里。三毛毫不犹豫地跳进河里，救了小男孩。
虽然他生活贫困，但他愿意帮助别人。有一次，他看到一个老人饿了。三毛藏了很久，给了老人。但是老人吃的不够，把另一半给了老人。
【第2篇】读《三毛》有感_小学生读后感300字
假期里，我看了一本叫《三毛》的书。这本书里的故事很有意义。
这本书里有很多关于三毛的故事。三毛很善良。让我告诉你一些事情。三毛救了一个孩子。孩子的父亲见三毛救了儿子，就带着三毛和儿子一起回家。孩子的妈妈给三毛和儿子换了一件新衣服。被救孩子的母亲为了感谢三毛，把三毛带走了。三毛每天带着孩子上学。过了几天，他们一家人动身回老家，三毛又开始流浪。我多么希望能有一个心地善良的人收留三毛啊！
生活中善良的人很多，所以想向英雄三毛学习，向他的善良学习。我非常喜欢这本书。你喜欢这本书吗？
作者：马树新
讲师：任平
【第3篇】《三毛流浪记》读后感作文350字-小学二年级作文
《三毛流浪记》阅读后
五莲县实验小学二年级一班张
寒假结束后，我和妈妈去姐姐家玩。发现姐姐家有《三毛流浪记》，深深被吸引。
《三毛流浪记》是张乐平爷爷的作品，上面有生动的漫画，非常好看！
解放前的老上海，住着一个孤独的小男孩，名叫三毛。他四处游荡，遇到了一个善良的渔夫。他的祖父收留了他，但这并没有持续多久。他爷爷被坏人杀了。到了上海，为了生存，他成了乞丐，三毛被骗。他当学徒，卖报纸。最可恨的是他被坏人当小偷抓了。三毛真的很想有一个温暖的家，每天背着书包开心的上学。
我们生活在新中国的怀抱中。一定要好好学习，勤俭节约，做文明人。
【第4篇】给三毛贴嘴巴作文500字-小学二年级作文
把嘴贴在三毛上
王绿源
该上快乐课和团队活动课了。刘老师走进教室。她告诉我们好好休息。然后，刘老师在黑板上画了一个圈，还画了她的鼻子、眼睛和三根必要的头发。刘老师问我们：“这是谁？”我们异口同声：“三毛！”“是的。”刘老师笑着说：“可是这三毛缺什么呢？”“嘴！”刘老师拿出叠好的嘴说：“今天我们来玩一个把嘴贴在三毛上的游戏！”她说了规则后说：“我们来个小组pk比赛，每组请三个同学来贴！”老师先请了刘，刘就把她的嘴转了三圈。她摸了摸，歪歪斜斜地贴了上去。我们忍不住笑了。刘好像知道了，把它贴在了另外一个地方。哇！太积极了！我们听到雷鸣般的掌声。
轮到我们组了。我们组先请了一个同学来玩。她转了三圈后就贴在三毛的脸外面了，哈哈！我们笑得前仰后合。她摘下红领巾，失望地走下舞台。“哎呀，真可惜！”我们组的同学都叹了口气。第二个同学上台了。他转过身，我们数了数：“五，四，三，二，一。”他插对了，“好！”我们组的学生高兴地哭了。最后一个同学上台，他开始贴吧。哇！他坚持正确。“太好了！”“太神奇了！”我们组的学生高兴得跳起舞来。
最后比赛结束了，我们组得到了两朵小红花，大家都很兴奋。我真的希望在接下来的班级活动中有更多精彩的游戏。
指导老师：刘
学校：江津区四牌坊小学二年级三班
【第5篇】《三毛流浪记》读后感作文500字-小学二年级作文
《三毛流浪记》阅读后
今天看了《三毛流浪记》这本书，让我感慨良多。
这是一部儿童文学的杰作，讲述了孤儿三毛的辛酸经历。三毛是老上海的街头流浪儿。他没有家，没有父母。他看到小羊、小鸡、小狗都有父母的爱，但他没有。他多么想有个家。
他听说上海有吃的，有玩的，就来了上海，但是街道一片混乱。哪里有食物？可怜的三毛吃浆糊做广告，睡垃圾车，带孩子。他做过各种各样的事情：卖报纸，捡垃圾，帮别人推三轮车……但是赚的钱不够吃一顿饱饭。每次看到欺负三毛的图片，都觉得这些欺负三毛的人太可恶了，一点爱心都没有。我等不及要把他们打倒在地。
造成三毛不幸的是可恶的旧社会。如果三毛生活在我们这个时代，我相信我们都会帮助他，也会有人收养他。他会有吃的，穿的漂亮的衣服，玩的玩具，去他向往的学校。
看看我们现在的孩子，坐在明亮宽敞的教室里，有书的声音；在家享受家的温暖；2011年5月，我和妈妈去了中国际大都市上海——。我们看到东方明珠太美了，黄浦江灯火通明。想想流浪的三毛，没有吃的，喝的，住的。也许，我路过了他流浪的街道和他住的地方。
与三毛相比，我们今天的生活是如此幸福。我们应该珍惜今天的幸福生活，努力学习，天天向上。
【第6篇】走进三毛作文450字-小学二年级作文
走近三毛
五莲县实验小学二年级一班丁长瑞
假期里，我看了《三毛流浪记》。每次看的时候心里总是酸酸的，久久不能平静。
三毛是孤儿，没有家。我只能每天四处游荡，乞讨为生。他吃不饱穿不暖，只能晚上睡在街上。他把报纸当被子，以御寒。三毛为了生存，卖报纸，推人力车，擦皮鞋，捡烟头。但是他赚的钱连一顿饱饭都吃不上。
三毛老实善良乐于助人，却经常被有钱人欺负，身上伤痕累累。但是，他没有向命运低头，坚持正义和真理，拿起钱包给了老先生，勇敢地救了溺水的孩子。我饿的时候把我唯一的烧饼给了老人。
看着三毛悲惨的一生，真的体会到了什么是幸福。每天可以坐在宽敞明亮的教室里学习知识。饿了可以吃好吃的，冷了可以穿暖和的新衣服。我们应该珍惜现在的美好生活，努力学习，回报社会。(导师：邢)
【第7篇】品读《三毛流浪记》作文600字-小学二年级作文
品都《三毛流浪记》
五莲县实验小学二年级一班陈玉昌
寒假的时候看完了漫画书《三毛流浪记》，每次看都心酸。张乐平爷爷用漫画和文字的形式描述三毛感人的故事，精彩生动，我放不下。我目不转睛的盯着书里的每一幅画，每一个字，生怕错过每一个情节。从书中得知三毛是一个孤独的孩子，没有父母亲人。他经常吃不饱，穿不上暖和的衣服，也没有躲避风雨的地方。他头上除了三毛什么都没有，所以被命名为“三毛”。他四处游荡，饿的时候抢狗的食物，把训狗的链子戴在头上，吃贴着标语的浆糊，差点要了他的命。三毛的童年好悲惨。看到这里，我热泪盈眶，泪水一颗颗滴在书上，让我很难过。三毛受尽屈辱和磨难。为了生存，他年纪轻轻就擦鞋、卖报纸、拉车；为了生活，他甚至给自己贴上标签：我卖一万，店里的娃娃卖十万。耶稣基督！我咬紧牙关，为三毛感到深深的委屈。三毛虽然生活艰苦，但勇敢善良。他曾经不顾个人安危救下落水的男孩；当他看到一个老人摔倒时，他会迅速扶老人起来；他饿了，把食物给饥饿的兄弟姐妹；他帮拉货的老人推车，等等。三毛永不放弃的精神和乐于助人的精神值得我们学习。
比起生活在旧社会的三毛，我们现在的生活是多么幸福啊！我们有父母的照顾，也有老师的照顾。有明亮的教室和崭新的书籍；过得舒心。在这样优越的环境下，我们应该珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习，成长为对社会有用的人。(导师：邢)
【第8篇】共读《三毛流浪记》，感悟今日幸福生活作文500字-小学二年级作文
看了《三毛流浪记》这本书，心里大为感动。我觉得三毛是个很可怜的孩子。他有三根黄色的头发，一双会说话的大眼睛，身体瘦小，一丝不挂。没有父母，没有家，孤独，四处流浪，过着饥寒交迫的生活。
三毛永不放弃的精神和求生的勇气值得我们学习。为了生活，他做过很多事：学美术，擦鞋，拉车……三毛在陌生的城市里游荡。他用垃圾当食物，用报纸当被子，用温暖的太阳当父亲，用纯洁的月亮当母亲。他经常被打被欺负，但无论生活多么艰辛，他都是乐观、善良、机智、勇敢的。他会尽力帮助需要帮助的人，他会勇敢面对困难和坏人，解决问题。
当他看到老人饿了，他会给老人一半以上的烧饼。当他看到有人落水时，他会毫不犹豫地跳入水中救人。三毛还是个没亏过钱的孩子。虽然他很穷，很需要钱，但是他找到钱包后会自动把钱还给一个老人。
比起生活在旧社会的三毛，我们的生活是多么幸福啊！我们吃着美味的食物，感受着父母的贴心关怀和呵护，有着明亮的教室，崭新的书包，听着老师温暖的话语，接受着知识的洗礼.在这样优越的环境下，我们要珍惜现在的生活，向三毛学习，做懂事的孩子，不怕苦不怕累，成长为对社会有用的人，让祖国更加繁荣美好！
【第9篇】《三毛流浪记》读书体会作文450字-小学二年级作文
最近看了张乐平先生的一本书，《三毛流浪记》。看了整本书，感触很深。
三毛是个可怜的孤儿。他很孤独，四处游荡，过着饥寒交迫的生活。他没有家人，也没有家人。他把垃圾桶当床，把报纸当被子，把温暖的太阳当爸爸，把纯洁的月亮当妈妈。三毛吃了很多我们想象不到的苦。真佩服三毛的实力。三毛很有爱心，因为他乐于助人。有一次三毛把剩饭给了骨瘦如柴的老奶奶和饥肠辘辘哭闹的婴儿。我自己也饿了。我要向他学习！
看了《三毛流浪记》这本书，看到了三毛成长的风风雨雨，看到了社会的冷酷无情，看到了当时人们心中闪现的爱情的光辉。我喜欢三毛，因为他正直善良，他勇敢，他机智勇敢。
比起三毛，生活那么艰难，我们的生活那么幸福，有吃不完的美食，穿不完的衣服，有爸爸妈妈的照顾，有老师的照顾，无忧无虑的生活。在这样优越的环境中长大，要珍惜现在的生活，做一个三毛那样有爱心有帮助的男孩子。用感恩的心回报社会，回报所有关心我的人。
【第10篇】读《三毛流浪记》有感200字
三毛是《三毛流浪记》里的小英雄。他的大头上有三根头发，看起来很可爱。
三毛和我同岁，但生活相差甚远。三毛生活在旧社会，过着吃不饱睡不着的生活，被有钱人欺负，但他聪明坚强，从不向困难低头，以自己的方式与社会的不平作斗争。
三毛的故事有时让我哭笑不得。他的智慧让我笑，他的处境让我哭。我多么想和三毛交朋友，我希望他能像我们一样拥有一个快乐、幸福、无忧无虑的童年！
【第11篇】《三毛流浪记》读后感作文400字-小学二年级作文
《三毛流浪记》阅读后
五莲县实验小学二年级一班韩若玉
寒假的时候，老师给我们推荐了一本课外读物《三毛流浪记》，讲了一个叫三毛的男生的故事。
三毛是个街头流浪儿。他吃了很多苦。三毛不爱吃零食，不穿保暖的衣服，没有挡风遮雨的地方，经常被欺负。他遇到了好人，但也遇到了很多坏人，他们对三毛太坏了，这让三毛更加意识到社会的莫莫。但是，在这样艰难的环境下，三毛有一颗金子般的心。他心地善良，感恩戴德。为了报答帮助过他的孩子，他主动为他背黑锅。三毛在最苦的时候拼命卖身。看了三毛的经历，想哭。太可惜了。他现在跟我们孩子比，我们比在蜜罐里还甜。我们的孩子一天都受不了三毛的生活，三毛的生活。看我们现在的生活，我妈想吃蛋糕就买蛋糕，想吃肯德基就买汉堡鸡腿。她经常挑食，有时会浪费食物。三毛想上学但是没有条件。如果一定要学，是不是应该好好学？
看看三毛，想想我们。我认为我们应该非常珍惜我们的幸福生活。我们要好好学习，掌握知识，这样我们国家就不会有三毛那样的苦孩子了。(导师：邢)
【第12篇】读《三毛流浪记》有感作文500字-小学二年级作文
关于阅读《三毛流浪记》的思考
五莲实验小学2011级2班曲寒
寒假的时候，我和妈妈一起看了《三毛流浪记》这本书。
看了《三毛流浪记》，小时候觉得很惨。他没有家人，没有亲戚，吃浆糊做广告，睡垃圾车。为了生存，他卖报纸，捡烟头，帮助别人努力。三毛尝尽了我们想象不到的艰辛。他有时帮助别人却得不到别人的感谢，甚至误解了他。在那个黑暗的世界里，没有人懂三毛，没有人爱三毛，他只能过着孤独悲惨的生活。然而，三毛勇敢地与困难作斗争，过着积极乐观的生活。
想想三毛，看看自己。昨天我妈下班回来，没换衣服，就立马进厨房，用最快的速度做了炒白菜。坐在餐桌旁，我渴望着妈妈昨天买的鸡翅。看我不情愿。我妈“进了厨房”，不一会儿“可乐鸡翅”就上了饭桌。吃着香辣可口的鸡翅，我开心的笑了。和三毛比起来，我是那么幸福，但有时候也太任性了，不应该。
在日常生活中，我和孩子在美丽的校园里学习，得到老师的教育，得到朋友的关心和帮助。爸爸妈妈太爱我了，他们想吃什么就吃什么。比起生活在旧社会的三毛，我们现在的生活是多么美好啊！所以我要更加珍惜现在的生活，做一个懂事爱学习的好孩子。
【第13篇】《三毛从军记》读后感200字
我很喜欢《三毛从军记》这本书。
它讲述了三毛参军的故事。比如第10页：抗日战争爆发，三毛想入伍，当兵打鬼子。然而征兵办公室的官员拒绝接受他，因为他太年轻了。三毛灵机一动，踩着高跷，穿上长衫，戴上帽子，装作大人，又来到征兵办公室，骗过了首长，终于如愿从军了。比如16页：三毛带着两个老兵搬木头。两个老兵在一起，三毛因为矮，扶着木头不松手，被晃来晃去吊在木头上。还有很多，一个字也说不出来。
我更喜欢的是三毛。他虽然又矮又小，腿也站不直，却有着无与伦比的幽默感。
我喜欢三毛和《三毛从军记》这本书。
【第14篇】亲子共读《三毛流浪记》作文500字-小学二年级作文
前几天和孩子一起看了张乐平先生的漫画《三毛流浪记》。
首先，孩子们津津有味地读着卡通，然后和我们一起读卡通的附件。
《三毛流浪记》讲述孤儿三毛的辛酸经历。三毛解放前是老上海的街头儿童。在这个被称为“东方巴黎”的大都市，他没有家，没有亲人，没有家，没有衣食。他吃浆糊做广告，睡垃圾车，冬天穿破麻袋御寒。为了生存，他卖报纸，捡烟头，帮别人推人力车，但是赚的钱不够吃一顿饱饭，还经常挨打挨骂欺负。但无论生活多么艰辛，他都是乐观的，善良的，机智的，勇敢的。他会尽力帮助需要帮助的人，他会勇敢地面对和解决困难和坏人。
《三毛流浪记》无情地抨击旧社会的冷酷、残酷、欺诈、不公，歌颂“三毛精神”，这种精神在极度悲惨无助的困境中依然刚烈、乐观、善良、机智、幽默。况且这种形式的动漫很受小朋友的喜爱，我们觉得还是挺适合小朋友看的。
孩子开始看的时候只是觉得好玩好玩，觉得三毛调皮捣蛋。经过引导和质疑，他们开始对作品有了自己的想法和感受。
十年树木栽培，百年教育。成年人读三毛，会有不同的感受和体验。随着孩子的年龄和心智的成长，对三毛的认知也会不断变化。三毛的《流浪笔记》一次读不完。
【第15篇】三毛流浪记600字
暑假期间看了《三毛流浪记》，受了很大的教育。这本书是张乐平爷爷创作的漫画小说。小说的主人公是三毛。他是个孤儿，生活在旧社会，过着四处流浪、无助、挨饿、被欺负的悲惨生活。它让人感到悲伤和哭泣。
三毛的一生虽然悲惨，但他身上有很多可贵的品质值得我们学习。
三毛是个有同情心的孩子。看到一个老人饿了，他毫不犹豫的拿出一个自己舍不得吃的烧饼，一分为二的给了老人。后来他看到老人没吃饱，就把另一半给了老人，但是他饿得肚子咕咕叫。
三毛是一个有正义感的孩子。当他看到一个高个子男孩欺负一个小男孩时，他勇敢地冲过去帮助弱者，并回击了那个欺负他的男孩，尽管他的缺点是一个头比另一个矮。
三毛是个乐于助人的孩子。有一次，一个小孩在桥边摘野花，不小心掉进河里。碰巧路过的三毛毫不犹豫地跳进河里，把孩子救上岸。
三毛还是一个不向命运屈服的孩子。三毛一个人，有时吃着浆糊，睡在垃圾车里，吃了很多苦，但他从来没有灰心、绝望、放弃生存的希望，一直顽强地活着、挣扎着。
比起三毛的黑暗生活，作为生长在新中国的“祖国之花”，我们现在的生活真的很美好，很幸福。我认为，怀着一颗感恩的心，我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，学习三毛的优秀品质，更加努力地学习，掌握技能，长大后回报祖国，为社会做出更多的贡献。
小学其他年级同类作文
新三毛“流浪”记
新三毛《流浪》:李，吉林省长春市东北师范大学附属小学三年级11班嘿，大家好！我是你的老朋友三毛——。你一定很想知道我的现状。别担心，我会告诉你：
自从1949年新中国成立以来，我过着衣食无忧的美好生活。我来到祖国的首都北京，升旗仪式正在天安门广场举行。我看着冉冉在雄壮的国歌中升起的五星红旗，心里非常激动。如果不是新中国成立，我现在还在四处流浪。
改革开放后，我的生活更好了，手头也有一些零花钱，可以在——附近“闲逛”。我去了黄山，人间天堂，泰山，庐山。那些地方的风景真的很棒。
几年后，被外国人占领了100多年的港澳回到了祖国的怀抱，我有幸再一次去港澳“流浪”。我也很期待有一天能去祖国美丽的宝岛台湾省“流浪”！
我发自内心的喊道：“祖国，我爱你！”
讲师：赵
（三年级，400字）
三毛的家
每个人都有一个家，家里有你的亲人；家里有支持你的人，家里有你忘不掉的情绪；家里有他们对你深深的爱。当你需要帮助时，他们会挺身而出；你有困难的时候他们也在绞尽脑汁；当你没有勇气的时候，他们会为你加油。在家里，你会体验到外面不可替代的感觉，在家里，你也会感受到无比的温暖。
三毛是个出身低微的孩子，没有爸爸妈妈，一个人流浪。穿着简单的衣服，头上三毛悬空。新衣服破了不舍得买，鞋子有洞也不舍得补。我总是说：“没事！”夏天，他的皮肤晒黑了，但嘴角总是挂满微笑；冬天，我总是在风雪中走在地上，脚冻得发青。但他总是对明天充满希望。
三毛虽然没有家，但是工作很努力。他不怕吃苦，不怕脏。他很节俭，不愿意花钱。但如果朋友有了麻烦，他会毫不在意的把钱拿出来。
三毛有一个互相依赖的朋友。他们总能想出很多聪明的点子，但都是善良的，离不开彼此。
三毛没有家，但对他来说，只要他每天无忧无虑，自由自在，哪里都一样！
（五年级，400字）
写人作文600字 画三毛
今天上课的时候，张老师说：“三毛要来我们作文班，但是你不能看。三毛以后再来。”我们半信半疑地闭上了眼睛。不知是谁嘀咕了一句“三毛真的会来我们作文班吗？”我没有理会，只是闭上眼睛静静等待。
过了一会儿，张老师让我们睁开眼睛。我们看着它，忍不住哭了，“啊？这就是三毛。这明显是个光头和尚。”张老师说：“我们今天要当一个‘神笔马良’，帮三毛画三毛。”张老师还没说完，学生们就急忙举手了。张老师看着我们说：“请欣赏黄新乐。”她自信的走上讲台，老师用红领巾蒙住她的眼睛，转了三圈。我看到她毫不犹豫地拿起粉笔画了三遍。当我们看到它时，我们不禁笑了。我笑得肚子都疼了。看看其他同学。有些人笑了，似乎在笑，有些人哭了。原来她把三毛的三毛画成了胡子。她摘下红领巾，一边捂嘴一边害羞地笑了。第二个学生一上讲台就犹豫了，不知道怎么用粉笔画画。这时，我们开始指挥：“左一点！”“往右一点！”“往上一点！”“下来……”她不知道该听谁的，写了三部小说就哄堂大笑。
然后，张老师给我们每人发了一张上面有三毛头像的纸。我闭上眼睛，转了三圈，果断地作画，但我也很紧张，心想：“我会画成什么样子？”我睁开眼睛一看，啊，三毛的头发怎么画成眉毛了？我忍不住笑了。
“哈哈哈哈.”教室里充满了快乐的笑声，游戏以笑声结束。
（三年级作文，）
