【第1篇】查字典的方法作文300字-小学二年级作文
2008年9月6日，星期六，小雨
查字典的方法
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
今天，我想教孩子们如何查字典。
第一，拼音检查。会读不会写的字可以这样用。比如查“阳”字：首先在《汉语拼音教学大纲索引》的字母“y”中找到“阳559”。然后，从正文第559页开始，你会在第560页找到“杨”这个词。
第二，激进检查。能写不能读的字可以这样用。比如查“齐”字：首先在“部首目录”中找到三幅画中的“齐24”。然后，在“性格检查表”的第24页上查找。因为“齐”是八幅画，所以你可以在“子”部的八幅画中找到“齐381”。最后，“气”可以在381页找到。
孩子们，你们学会了吗？
【第2篇】换种方法战争300字
另一种方式的战争。第一，可以减少伤亡。每个人都是生命。减少死亡人数不是很好吗？第二，不需要制造一些子弹，枪支之类的东西就可以保护资源。况且地球上的资源是有限的。至于战争的另一种方式，我的想法是这样的：
在“战争”之前，双方要互相沟通，然后用锤子、剪刀、布胜负，任何一方都不携带武器。别以为我在开玩笑，我是经过深思熟虑才得出这个结果的。锤子、剪刀、布，能赢也能输，没有人员伤亡，一举两得。
换个方式上战场岂不是很好？
【第3篇】机灵就是方法作文200字-小学二年级作文
那天和闺蜜开了个玩笑，没想到这个玩笑伤了她的自尊心。
我最好的朋友生气了，不管我怎么哄他都不理我。现在，我很着急，趴在桌子上哭了。
这时，目睹一切的班长走过来，小心翼翼地问我：“你怎么了？”我低声哽咽：“我说错话了。”谁想到你会瞪大眼睛喊：“什么？袜子穿错了？天啊，我穿错袜子都要哭，我也没办法。”
我听了之后，忍不住扑哧一声笑了出来。这时，有些人在后桌笑。回头一看，发现一直在生闷气的是我朋友。于是，我们对视一笑，所有的不愉快都消失了。
班长，你巧妙地帮我们摆脱了尴尬。谢谢您们。
你的聪明真是一个绝妙的方法。
【第4篇】机灵就是方法300字
那天和闺蜜开了个玩笑，没想到这个玩笑伤了她的自尊心。
我最好的朋友生气了，不管我怎么哄他都不理我。现在，我很着急，趴在桌子上哭了。
这时，目睹一切的班长走过来，小心翼翼地问我：“你怎么了？”我低声哽咽：“我说错话了。”谁想到你会瞪大眼睛喊：“什么？袜子穿错了？天啊，我穿错袜子都要哭，我也没办法。”
我听了之后，忍不住扑哧一声笑了出来。这时，有些人在后桌笑。回头一看，发现一直在生闷气的是我朋友。于是，我们对视一笑，所有的不愉快都消失了。
班长，你巧妙地帮我们摆脱了尴尬。谢谢您们。
你的聪明真是一个绝妙的方法。
【第5篇】查字典的方法300字
2008年9月6日星期六，小雨中查字典的方法
甘肃省京美公司二中小学二(3)班杨淇今天，我想教孩子们如何查字典。
第一，拼音检查。会读不会写的字可以这样用。比如查“阳”字：首先在《汉语拼音教学大纲索引》的字母“y”中找到“阳559”。然后，从正文第559页开始，你会在第560页找到“杨”这个词。第二，激进检查。能写不能读的字可以这样用。比如查“齐”字：首先在“部首目录”中找到三幅画中的“齐24”。然后，在“性格检查表”的第24页上查找。因为“齐”是八幅画，所以你可以在“子”部的八幅画中找到“齐381”。最后，“气”可以在381页找到。
孩子们，你们学会了吗？
【第6篇】南瓜煎饼的制作方法200字
今天奶奶教我做南瓜派。奶奶说：“先把南瓜去皮，然后把南瓜切丝，放在小盘子里。然后挖三勺面粉，加一个鸡蛋搅拌一会，再加点水搅拌，使其不稠不稀。然后把锅烧一会儿，加点油。然后将搅拌好的面条、鸡蛋、南瓜丝放入锅中，慢慢绕圆，然后加入一些油和蒸汽，直到可以翻转。
按照奶奶的说法，真的成功了！
【第7篇】愿望的实现方法作文250字-小学二年级作文
小兔子吹灭了面前蛋糕上的蜡烛，开心地和朋友分享他的大蛋糕。
它没有告诉它的好朋友们他们的愿望，因为只要说出来，愿望就不会实现。
"我想要一盒新的彩色铅笔."这是兔子的生日愿望。
第二天上学时，兔子的妈妈给了兔子一些零花钱，这样当他想吃东西的时候，他就可以自己买一些，而不会饿。
兔子高兴地接过妈妈给的零花钱，放进了口袋。
一个星期的积累下来，天天在家吃饭的吃饱了的兔子，把积累的钱凑在一起，拿到文具店，买了一直想要的彩色铅笔。
愿望不是只需要播种和收获的种子，而是需要不断呵护和呵护的幼苗。
【第8篇】植物传播方法作文100字-小学二年级作文
植物传播种子的方法有：风传播、水传播、动物传播.
我还命名了一种传播方法叫爆破传播法。其中最好的是喷瓜。古阿古阿就像一个小葫芦。很可爱。可惜不能碰。因为喷出来的瓜成熟了，只要有一点小麻烦就会掉下来。掉下来的时候，瓜上有个小洞。彭瓜含有有毒粘液和种子，不能喷入眼睛。
【第9篇】驯养小狗的方法作文500字-小学二年级作文
我们家有一只可爱的狗，它可以帮我做很多事情，比如捡铅笔、橡皮和其他掉在地上的东西。今天我就教你怎么训练小狗。狗可以听别人的语言，所以方法比较简单。
首先，小狗特别讲究喂养。喂小狗和喂人一样。你不应该总是给它肉。你应该给它素食，从小养成爱吃素的习惯。喂小狗的时候，给他一些素食，因为他饿了，必须吃。等他半饱了，给他点肉或者骨头，再来点肉，味道就不那么好吃了。时间长了，他会觉得素菜和肉一样好吃。
理科老师说马戏团里的动物表演都是经过训练的，都是利用动物贪婪的特点。我就是这样训练我的狗捡橡胶的。第一次，我把橡皮扔在小狗面前很远的地方。我示意说：“给我捡起来。”一开始它好像没听懂，我就做了个手势，一遍又一遍的说，这样我重复很多遍，它就明白了让它捡东西。给我捡回来的时候，表扬它，奖励它一点好吃的。经常训练，它就知道以后怎么捡橡胶了。我的狗会帮我捡铅笔、书和笔记本。每天晚上我做作业的时候，它都会看着我，经常帮我捡起掉在地上的东西。
我问老师这件事，老师说是条件反射的真相。虽然不太明白什么是条件反射，但我觉得是给它吃东西形成的习惯。你明白吗？
小学其他年级同类作文
记字方法
无论写什么字，都要记住。今天我也找到了两种记人物的方法。
台湾省的才真旺姆和陈水扁经常走在台湾省，但他们不知道该怎么办。曾经，他们真的很让人生气。人们说，“才真旺姆的‘马’和陈水扁的‘平’是‘骗’！你很会骗人！”从此我记起了诈字的写法。
有一次我在写作文的时候，写不出《赢》的下一部分，就跑去问我妈。我妈一本正经地对我说：这里是月北番！”听完我想：记住“赢”字的下一部分是岳北范。
看，这是我背单词的方法。是不是很有意思？希望你也有记单词的方法！
（三年级，200字）
我发现巧背英语单词的方法
英语单词是英语中最难但最重要的。和很多同学一样，我刚开始学英语的时候很害怕英语单词，但是自从我在二年级的时候发现了熟练记忆英语单词的方法，我就很容易学会英语单词了。
我发现熟练记忆英语单词的方法应该从二年级的一个周六早上开始。
“起来，起来，”妈妈又叫我。
我揉揉眼睛说：“怎么回事？今天是星期六。你为什么这么早叫醒我？让我多睡一会儿。”
我妈听了，眼睛睁得大大的，很生气地说：“我这么早给你打电话，是因为明天要给你听写，让你背英语单词。”
刚才睡着的时候，我立马就醒了，心想：我妈又想出杀手了，我又要早起了。第二，我起床开始背英语单词。
但是这些英语单词不是那么容易背的。七八个字母组成的十五个英语单词让我头晕。每一句话都好像在反对我。记不清是鱼了。转眼间三十分钟过去了，我还是一个字也背不出来。
这时，我突然起身。老师曾经说过：“英语有六个原字母，分别是：a，e，i，o，u，老师还告诉我，我的六个原字母在不同的情况下，有不同的读音。我觉得：每次背单词都是死记硬背，第二天听写前问妈妈单词的发音。也许我会先读一读，单词会背得更快。”于是，我按照老师教我的拼写方法拼了出来。首先要克服的困难是照片这个词。我心里默念：“ph听起来是f，那么整个单词的读音应该是什么？”我看了自己的发音，听到的时候和我妈的差不多。于是信心大增。不到五分钟，我就能读完15个单词。
现在我开始背这些单词，因为我可以全部背下来。其次，我在拼写这个词的时候就很熟悉了。我自己看了一遍，又根据复读机播放的声音听写了一遍。然后根据书中的一对，哇；我没事。
最后的结果可想而知。第二天，我听写的单词得了满分。当我妈妈问我怎么背英语单词时，我告诉我妈妈怎么熟练地背英语单词。我妈高兴地说：“没错！这就是做事的方法。注意方法。如果你注重方法，你就会成功。”听妈妈这么一说，我点了点头。
今天我很开心，因为我不仅找到了熟练背英语单词的方法，还学到了一个道理，那就是做事一定要讲究方法，讲究方法就成功了。
（六年级，900字）
学习方法
阅读方法有很多(1)泛读
泛读就是泛读，就是广泛的阅读，涵盖广泛的知识，拥有一般的知识。我们不仅要读自然科学的书，还要读社会科学的书。古今中外不同风格的优秀作品都要广泛阅读，以取长补短，开阔思路。
(2)精读
要认真阅读思考，反复揣摩研究，同时分析评价，才能透彻理解，了解内心，才能吸取精华。本专业的书籍和名著都应该采用这种方法。只有仔细研究，仔细咀嚼，和文章的“潜移默化”，才能“越挖越多，越研究越仔细”。可以说精读是最重要的阅读方法。
(3)通读
也就是说，从头到尾看一遍书、报纸、杂志，浏览一遍，意在了解、通读、理解整个画面，从而获得完整的印象，达到“鸟瞰整个画面”的效果。这种方法可以用于更重要的书籍、报纸和杂志。
(4)跳过阅读
这是一种跳跃的阅读方法。可以抛开书中无关的内容，抓住书中的筋骨，重点抓住每一段的观点。有时候读书有疑问，反复思考也解决不了的时候，也可以跳过去，倒着继续读，这样就可以前后衔接了。
(5)速读
这是一种快速阅读法，也就是陶渊明提倡的“读得好，不求解决”。可以用‘扫描法’，快速阅读文章，只了解文章大意。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类书籍或参考书等。
(6)略读
这是一种粗略的读书方式。阅读时可以随意翻看，看大意；也可以只抓住评论的重点句子，理清要点，了解主要事实或典型事例。而这部分内容往往是在文章的开头或结尾，所以你可以通过专注于标题、引言或结尾来获得大致的了解，从而达到阅读的目的。
(7)再读一遍
有价值的书和杂志不能只看一遍，可以反复学习。著名思想家、作家伏尔泰认为“重读旧书，犹如重聚故人”。重复是学习之母。反复学习有利于加深对知识的理解，也是加深记忆的增强剂。
(8)读写
古人云：“不动笔墨，不能读书。”俗话说，“好记性胜过烂文笔。”。将阅读与摘抄、记忆经验和写文章结合起来，共享双手和大脑，不仅可以积累大量的材料，而且可以有效提高写作水平，增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
(9)序言阅读
阅读前，可以先阅读前言和常见例题，了解内容总结，明确写书的程序和目的，在指导下阅读。看完后也可以再看一遍前言和常见例题，以加深理解，巩固提高。
(10)选读
就是读书的时候有选择。古往今来，人类的文化宝藏极其丰富。毕竟一个人的精力是有限的，不选择就不会有好结果。可以根据自己的情况选择书目阅读，这样可以事半功倍。
希望对大家有帮助！
（六年级，1000字）
