【第1篇】自动铅笔和铅笔300字
xx年11月25日，星期四天气：晴朗
今天文具盒里怎么这么忙？原来是自动铅笔和铅笔在争论谁的能力大。自动铅笔说：“我的本事有多大？当我的小主人写的时候，我的线索断了。只要按下我的头，铅就会出来。你呢？”引线断了还要剪，多麻烦啊！"
铅笔说：“你没有铅。你能写出来吗？我不担心没有线索。”
就这样，他们吵啊吵啊，然后就倒着打。统治者裁判说：“你们两个只看到自己的优点，看不到自己的缺点。这样可以吗？”
听了这些话，他们停止了争吵，两个人都没有出声。
【第2篇】我的铅笔盒作文500字-小学二年级作文
铅笔盒是我们学生必不可少的工具，就像木匠的斧头，小贩的扁担，清洁工的扫帚，厨师的勺子……铅笔盒对我来说更像是并肩作战的战友，每次大考都和我在一起。有一天，我不小心把放了一年的铅笔盒弄丢了，问同学有没有看到我的铅笔盒。但是别人问我文具盒长什么样，我只说长，能装很多笔。后来恢复了，就下定决心观察我的铅笔盒。
他有蓝色的皮肤，既不是天蓝色，也不是海蓝色，像牛奶混合牛奶的蓝色。他身上印着一些英文单词，上面的英文单词是白色，下面是蓝色，字体蓝色明显比他的肤色深很多。因为水平有限，不知道上面的英语单词，所以问了英语老师。她说有一个词是清醒的意思。想想真的很有意思。文具盒知不知道我上课老打瞌睡，所以要把这些话写在身上，但是又怕同学发现我笑，就改成了英语，可惜自己看不懂。
说到我的铅笔盒，我已经忘了他是哪一年成为我的，也不知道他是从哪里得到的。他真的能拿很多笔。随着岁月的流逝，铅笔盒里的钢笔不知换了多少次。文具盒已经被我用的沧桑了，但我还是不想换。每到寒暑假，爸爸妈妈总想把他扔了，可是我拧了多少次，也许我们对彼此都有感觉，哈哈。
【第3篇】铅笔、橡皮、削毛刀、文具盒对话300字
有一天，我兴高采烈地背着书包回家，突然听到书包里有声音。我赶紧打开书包，看到铅笔盒里的哥哥姐姐们在争吵。打开铅笔盒，发现铅笔在尖叫，脸红。它说：“我做出了最大的贡献。我帮师傅写了几千字，让他每次考试都得满分。”橡皮擦也不服气的说：“我的功劳不比你少。我可以帮你改正错误，然后你才能给你的主人打满分。”卷笔刀毫不示弱地说：“我没有帮你削钢笔。秃顶了怎么写？”他们在互相争斗。
这时，文具盒的妈妈说：“不要吵架，你有你自己的长处，谁也离不开你。你们一定要互相配合，团结一致，帮助小师傅取得好成绩。”在文具盒里母亲的指导下，他们低头不语，终于明白了团结一致的道理。
【第4篇】铅笔和钢笔的争论作文400字-小学二年级作文
文具村的居民每天过得很开心，有铅笔、钢笔、圆珠笔、尺子、橡皮、三角形。只有两个兄弟，铅笔和钢笔，好的时候互相称兄道弟，不好的时候争吵不休。
没有，兄弟俩又开始吵架了。兄弟俩都夸耀自己的伟大作用。钢笔说：“铅笔哥，你过时了。你看，你的铅笔都是一级儿科用的，只哄那些小哥哥小姐姐。我们的笔都是中学生，初中生，高中生，大学生用的。而且我们家写的字很清楚，有公平的，也有大方的。你看，那些写得工整的论文和优秀的作文不是我们的笔写的？”说完得意的笑了。
当钢笔看到人们选择他并赞美他时，他变得更加傲慢。铅笔忍不住了，说：“不要太嚣张，太骄傲。不要瞧不起我们铅笔族成员。你要么是墨水多，要么是想泡纸弄得一团糟。你经常被老师骂，被带回去重做作业。你在说什么？你看看我们，你的技术很棒，没有人能比得上。错了可以找橡胶爷爷帮我擦掉。而你又如何能知道得更多，得到更多的赞誉呢？”
这时橡皮爷爷拄着拐杖走出来说：“你只看到别人的缺点，也看到自己的优点。你们要取长补短，互相帮助。”兄弟俩一听，羞愧地低下了头，再也没有争吵过。
【第5篇】小学二年级作文：我的铅笔不见了
今天晚上，当我和妈妈一起学习的时候，我发现我的铅笔又不见了。
以前一直丢铅笔，现在高二了，妈妈有点生气，我有点不好意思。我想我只有把书包里的东西都收到了才能回家。
如果明天天气好，我和妈妈会出去散步，用我小猪身上的钱买一支新铅笔。我妈说，只有这样，我以后才能记得保管好我的学习用品。
我心里对自己说，以后一定要好好珍惜自己的学习用品，做个懂事的男孩子。我们不能让爸爸妈妈为这些小事操心而生气。毕竟他们很难挣钱生活。
【第6篇】我的铅笔盒作文300字-小学二年级作文
我有一个可爱漂亮的铅笔盒。这个铅笔盒是长方形的，粉红色的。它是由塑料制成的。铅笔盒的盖子上有一大片绿色的草地，上面长满了许多小花。很漂亮！草地上还有一棵大树。树上有一个鸟巢。鸟巢里有一只可爱的鸟。树下站着一位母亲和一个孩子。他们在草地上放风筝。打开铅笔盒，分为两层：第一层可以装十支铅笔，第二层也可以装十支铅笔，外加一把三角尺和一把直尺，还有两块橡皮。
有了这个可爱漂亮的文具盒，我的学习用品就有了一个“温暖的家”。我很喜欢这个铅笔盒，因为这个铅笔盒是我考第二的时候老师给我的。当时拿了奖很开心，但还是提醒自己不要骄傲，下次会努力做的更好。
【第7篇】借铅笔作文100字-小学二年级作文
有一天考数学的时候很开心，因为数学一直是我的强项，平时老师上课问的问题我都知道。试卷发出去了。我认真写了名字，班级，学号。说小红拍了拍我，问她怎么了。她说：“我的铅笔断了。能借我一支笔吗？”我觉得老师说同学之间要互相帮助，不要自私，我就开心的把铅笔借给她了。
江西省上饶市新洲区上饶市13小学二年级：王佳妮
【第8篇】借铅笔作文150字-小学二年级作文
有一天考数学的时候很开心，因为数学一直是我的强项，平时老师上课问的问题我都知道。试卷发出去了。我认真写了名字，班级，学号。说小红拍了拍我，问她怎么了。她说，我的铅笔断了。你能借我一支钢笔吗？我觉得老师说同学之间要互相帮助，不要自私，我就开心的把铅笔借给她了。
江西省上饶市13小学二年级：王佳妮
【第9篇】格尺、卷笔刀、橡皮和铅笔的故事500字
小主人芳芳有一个卷笔刀、橡皮、铅笔和一把尺子。
有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，铅笔，你不知道我有多努力。我的小师傅总是用我擦掉错别字，让我黑。
卷笔刀说：“正合你意，呵呵！师傅天天用我削铅笔，弄得我很脏。我不得不整天带着铅笔屑到处走，没有地方可呆。”
铅笔说：“你哪里没地方住？我想我没有！小师傅利用我写了一天，磨完了我的身体！”橡皮叹了口气说：“唉，我受不了这种苦！”
然后卷笔刀建议：“走吧。”他们拿着行李离开了。盖奇急忙说：“不，你走了，小主人.铅笔打断他说：“嗯，你用的最少，怪不得你喜欢这里。橡皮擦说：“是的！”说完就离开了。
没有他们，小主人的学习下降，统治者看着他的眼睛，伤了他的心。所以，它要去找他们。
统治者找了又找，最后在一条又脏又臭的沟里找到了他们。
当统治者看到他们都受伤了，他很快包扎起来。葛池问：“你愿意和我一起回来吗？”“回去！”他们一起说。
于是盖奇把它们带回家。到家后，他们为陪伴他们向小主人道歉。小师傅说：“其实也没什么。下次别这样！”小主人对他们笑了笑，回到自己的房间看书。
他们觉得自己真的不应该。
【第10篇】一只可怜的铅笔500字
“我”是一支铅笔，又高又瘦。我身材苗条，衣服漂亮，头上戴着金戒指。
我的经历很糟糕。
好吧，自从小师傅峰峰给我买了，我就没好日子过。每天她都把我当玩物，把我扔来扔去。
哦，我还没醒。一只小手伸进我卧室的铅笔盒——。唉，我又要遭罪了。哦，我的头被放在卷笔刀里了，小师傅使劲搅，我晕了。
啊，我的小主人终于带我出去了，我终于不再受肉体的折磨了。
可惜！不到一分钟后，小主人把我的腿摔断了一半，我真的被小主人说服了。
第110次世界大战开始了，我的小主人带我和我最好的朋友去打仗。我被打得遍体鳞伤，几乎站不起来。我还是去铅笔医疗站看看吧！更糟糕的是，小师傅用胶带把我捆了起来，还把我包得紧紧的。这大概就是小师傅对待我的方式吧。
过了一会儿，小师傅吃饱了没事干，说要把我切开。这一次，小主人是认真的。他拿起刀把我的脚剁成肉酱。
哦天哪！小主人的手又来抓我了，我也不知道我要遭受什么严重的“折磨”。
【第11篇】我心爱的铅笔袋300字
我有一个心爱的笔袋，是尼龙布做的。它又长又软，穿着一件灰色外套，上面画着一只可爱的史努比。史努比站在那里，好像在对我说：“你要好好学习！”拉开拉链，躺着三个长长的铅笔哥哥，一个胖胖的橡皮哥哥和一个漂亮的尺子妹妹，他们像一个大家庭一样依偎在一起。我想写字的时候，铅笔哥会过来帮我写正确的汉字；当我想画直线的时候，尺子姐姐会跳出来帮我画出漂亮的线条；我写错别字的时候，胖乎乎的橡皮哥就会过来帮我擦掉错别字。
啊！这是我心爱的笔袋，它与我一起成长，为我的成长做出贡献，见证我的每一点进步。我会好好照顾它的！
【第12篇】我的铅笔作文200字-小学二年级作文
我有一支又长又细的铅笔，是高一下学期数学老师——徐莹莹奖给我的。
这支铅笔是六边形的，大约十七厘米长。它的下端是淡黄色、亮白色、嫩绿色，像一条色彩斑斓的斑马线。最上面是金黄色的，像一片金色的米海，边上有六只可爱的小兔子，穿着五颜六色的衣服，忙着收割大米！顶部是绿色的，像一顶绿色的帽子。戴在头上很清爽。
我不愿意用这支铅笔。每当我看到它，就像看到徐老师，徐老师深情的看着我。它代表了徐老师对我的无限关怀和殷切期望。我想努力学习，每天进步，以免让徐老师难过和失望。
浙江金华东阳实验小学二年级：胡超
【第13篇】我的自动铅笔_二年级状物作文300字
我的自动铅笔是朋友给我的。它代表了我和朋友的友谊，也是我学习的好伙伴。接下来，我给大家介绍一下我的自动铅笔。
它穿着一件粉色的连衣裙，上面坐着一只粉色的兔子。兔子的耳朵上系着一个红色的蝴蝶结。它看上去精力充沛，水汪汪的大眼睛笑得眯了起来。不知道脑子里在想什么开心的事。
我的自动铅笔不仅漂亮，而且是我学习的小帮手。
我记得有一次，我专心做作业，却不小心写错了一个字。我没注意到，就继续写作业。这时，自动铅笔似乎在对我说：“小师傅，你写错了一个字。”我马上仔细检查，找到了，改正了。
还有一次，我一心一意。一边写作业一边玩，自动铅笔飞快地对我说：“小师傅，赶紧写作业，不然明天就要受罚了。”我听着，我花时间写作。“萨沙武贾西奇”的声音不时从报纸上传出。作业终于完成了。
我爱我的自动铅笔！
作者：纪金国
【第14篇】铅笔和橡皮400字
一天，小明买了一支铅笔和一块橡皮。他把铅笔和橡皮放在铅笔盒里。铅笔说：“哎，橡皮擦，你又胖又胖。没用的。”。橡皮说：“你呢？又细又长，像晾衣绳。”铅笔盒里充满了争吵。
几天后，小明参加了考试。得到一百分后，铅笔大声对橡皮擦说：“你现在相信了吗？”如果不是我，大师能得一百分吗？”听到铅笔这么说，橡皮擦低下了头。
晚上七点，小明的爸爸回来了。小明很快把纸给他父亲看。父亲看完小明的卷子，大怒，说：“小明，你的字太难看了。去给我重写！”小明做到了。他用橡皮擦掉了那些难看的字，然后又写了一遍。
橡皮擦骄傲地说：“看到了吗？要不是我，师傅这次怎么改作业？”铅笔羞愧地低下了头。
从此，文具盒里没有了争吵。
【第15篇】我是一根铅笔
我是学生最好的朋友，也是学生智慧的见证人。学生学习的时候总是用我，会带我分享成长的快乐。
我来到我主人家。他的主人正在做作业。他被一个难题困住了。我高高兴兴的去帮他。我师傅一回头，就用铅笔想啊想啊写啊画啊，终于解决了难题。他笑着对铅笔说：“谢谢你帮我解决这个难题。”看到主人笑得像太阳花一样灿烂，我很开心，和他的主人一起笑。
不一会儿，大师被一个非常难的问题难倒了。这时，铅笔正走在满是五颜六色的花里，我突然听到屋主在房间里叫它，铅笔以和汽车一样的速度向屋主的房间跑去。
它跳到桌子上问：“师傅，你遇到过什么样的问题？”大师悲伤地对铅笔说。铅笔一听就知道了答案，小声告诉了主人。然后教他怎么做。
大师知道后，高兴地对铅笔说：“你怎么这么厉害？幸好有你在身边。”铅笔高兴地对他说：“因为你是我的主人。”
从此，他们成了好朋友。
小学其他年级同类作文
一支红铅笔
每当我打开抽屉，看到红色的铅笔，触动我的东西就会像电影一样涌上心头。
记得上一年级的时候，有一天早上我要迟到了，就匆匆收拾好书包，飞快的跑去学校。到了学校，打开书包，才发现没带铅笔盒。我想：我现在能怎么办？如果被老师发现，我就惨了。正当我回家拿铅笔盒时，老师走进了教室。上午自习，老师讲课我一个字都没听，一直在想：没有铅笔怎么办？
下课后，我仍然坐在那里。这时，我的好朋友小李来了。“你怎么了？”一句关心我的话流进了我的心里。突然，我的心情平静了很多。“我.忘记带了.铅笔盒。”我迟疑地说。“哦，我明白了。难怪今天早上见到你很不高兴。”“没关系，我借给你一支铅笔。”“真的！”这真是及时的帮助！我拉着小李，高兴地跳上跳下。下午，我还她笔的时候，她说；“留着吧！做个纪念。”说完，她带我出了教室。
即将进入二年级的时候，小李转学了。虽然她走了，但红铅笔总是把我和她深厚的友谊联系在一起。
（四年级，400字）
铅笔、橡皮、削笔刀和笔盒
铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒
从前，铅笔、橡皮和转笔刀都是好朋友。
一天，他们在讨论谁来做老板的工作。橡皮说：“不用说，我可以当老板。”卷笔刀争辩道：“你不能当老板。你看我多有用。我可以当老板。再说一遍……”“闭嘴！”橡皮生气地说：“你怎么敢和我比？”等着瞧吧，再过几天，我就要被大家选为老大了。”铅笔看到他们吵架很难过，就去劝他们说：“别吵架了，我们不都是好朋友吗？”橡皮擦对铅笔说，“铅笔，你一定会投我一票，对吗？”这时卷笔刀说，“橡皮小子，铅笔不会投你的。去死吧。把老板的位置让给我做，铅笔也会给我投票，对吧，铅笔？”铅笔陷入了困境。我不知道该怎么办，犹豫了一会儿说：“卷笔刀哥，橡皮哥，要不你跟我一起去问问铅笔盒爷爷评论一下？“转笔刀和橡皮和铅笔是一致的。于是，在铅笔的带领下，他们去了爷爷铅笔盒。铅笔告诉铅笔盒爷爷到底发生了什么。铅笔盒爷爷听了之后，非常热情地对他们说：“每个人都有优点和缺点。一定要看到别人的优点，正视自己的缺点，互相尊重，和睦相处，团结友爱，不要争谁是老大。”卷笔刀和橡皮擦听完都羞愧难当，都互相认错。
东莞实验小学三(2)班陈其华
讲师：张国英
（三年级，500字）
一枝铅笔
教室很安静，学生们在做老师布置的《英才教程》。
我又看了一遍问题，觉得很简单，肯定能得100，于是拿起笔就做了。我不小心把笔弄坏了，心想：“哦，这下完了。没有笔怎么做题？”于是，我到处借卷笔刀，身边的同学都没带。这时候心里一凉，觉得这次一定是被老师批评了。
走投无路的时候，突然听到有人说：“马小川，需要笔吗？”我想，“会是谁呢？可能是王维卿。”然而，当我回头看时，我看到的人并不是我想象中的那个人，而是著名的班长——赵浩宇。我的心情从绝望突然变了，我立刻觉得又抓住了考试，因为我有了驰骋沙场的武器——铅笔。我一直说：“谢谢！谢谢谢谢……”赵浩宇笑着说：“没什么，没什么，学生应该互相帮助。一个班欢迎你。”他太低调了。
是的，一支铅笔算不了什么，但它给我留下了深刻的印象，因为它可以说是通过“在危机时刻展示自己的才华”来帮助我的；因为这支笔，我知道了什么是同学之间的友谊，什么是维护班级集体荣誉，什么是同学之间的互助！……
铅笔虽然小，但意义重大。
（五年级，400字）
