【第1篇】说说笔记本作文100字-小学二年级作文
谁没有笔记本？就说我吧，我有三个笔记本。有一本好词好句的书，另一本资料，一本写日记的笔记本。你知道越有学问的人越爱笔记本吗？就说马克思！出去散步的时候带上笔记本，记录下思考中的疑惑和困难。而且列宁出门的时候随身带着笔记本，把难点摘抄下来，反复看，加深理解。学理科的人有一个小本子，帮助他们成名成家。著名科学家爱迪生一生贡献了一千多项新奇的发明，虽然微不足道，但都记在了笔记本上。
说了名人笔记本，再来说我的笔记本。我很珍惜笔记本。笔记本可以增长我的知识。我经常用笔记本学习。多好的笔记本啊！
【第2篇】跳舞小本领_学跳舞作文500字
高一的时候，看到几个大姐姐穿着绿色的裙子，转圈，手平放在空中，左右转了一会儿，转圈，好快。像一个旋转的电风扇，看起来像一团绿色的羊毛。越看越对舞蹈感兴趣。我忍不住说：“哇！太好了！”
看着看着，突然想到如果能学会这一招，一定会受到老师和伙伴的表扬。于是，我报了舞，认真学了舞。不过我一来就会学一些横叉竖叉之类的进阶动作。每次横叉下不去，竖叉又下不去，腿总是弯弯曲曲的，大腿很疼。腰痛，腿痛，背痛。每天练习一些对着我的动作，有时候体会跳舞的累和痛，学习一些最美的舞蹈姿势。每个星期天在学习期间，我都会练习跳舞，因为我知道跳舞是为了让我们成为苗条的女孩，有跳舞的精神。
几年后，我坚持不懈地练习舞蹈。我在班上和男生女生比，也赢了不少同学！我太开心了！而且骄傲。
当有一天表演的时候，我不需要太多的努力就能像直铅笔一样划下来。竖叉的好做法！果不其然，旁边的观众竖起大拇指称赞道：“这些小姑娘一定在台下待了很久。他们现在表现真的很好！”
我爱跳舞，对自己的小舞技非常自豪！
作者：刘新阳
【第3篇】各有各的本领作文200字-小学二年级作文
森林学校将有一场人才奖章的比赛。在过去的几天里，小动物们努力练习技能，准备在比赛中发挥出最佳水平。
比赛当天，裁判把选手带到一棵树干上有很多害虫的大树下。小动物不知道该怎么办。这时，啄木鸟飞了出来，用它锋利的嘴捕捉害虫。
接下来，猴子把动物带到一堆木头上，大象出来了。它开始用它的长鼻子搬运木头。
最后，小猴子把小动物带到田里，小牛拉着犁去犁地。
结果小猴子判断不出冠军，就说：“你有你自己的技术。”
讲师：余科
【第4篇】谁的本领大作文250字-小学二年级作文
有一天，猴子和梅花鹿互胜一筹，没有得出任何结果。猴子会爬树，梅花鹿会跳远，都说自己技术很棒。
猴子说：“我们找只大象来评判吧。”。
大象指着河对岸的果树说：“谁能摘到果实，哪怕他能力很大”。
猴子和梅花鹿一起工作。
猴子想，我可以爬树，但我甚至不能过河。怎么才能摘到水果？
梅花鹿想，我可以跳过河，但是我不能爬树。怎么才能摘到水果？
他们只有一起努力，一起合作，才能收获果实。
这时候他们才恍然大悟，无论自己多么强大，有时候都需要别人的帮助才能把事情做好。
二年级：胡思昂
【第5篇】文明作文400字 文明的日本
今年暑假，我和父母去日本旅行。我们去了现代繁荣的东京，风景如画的箱根町，唐宋风情的京都，美食众多的大阪。整个行程中，给我印象最深的是日本文明。坐地铁的时候这种文明随处可见。
日本人很守时。他们每列火车都准时到站发车，没有时差。即使同一条轨道上有几列不同方向的列车运行，人们也不会因为时间精确而上错车。
日本人很爱学习。在地铁上，大家都在专心看书，既增长知识，又不浪费时间。除此之外，地铁内禁止打电话，大家可以在安静的气氛中看书。
日本人很有秩序。人们依次在站台上排队，严格遵守先下车后上车的原则。因为公交车到站后起身下车是日本人的习惯，所以等车的人更需要有耐心，不要打架。
日本人很有爱心。我坐了几次地铁，我和我妈都离得很远。他们发现我们是母子，就主动和我换座位，让我坐在妈妈旁边。另外，每节地铁车厢两端都有爱情座椅。即使座位是空的，人们一般也不会随意坐。
日本的小地铁体现了民族文明。我喜欢日本文明，真的希望中国也有这么一天。
【第6篇】这本书真有趣——《游游小老师，真完蛋》读后感200字
《游游小老师，真完蛋》这本书讲的是dumb和agua的故事。
最有趣的是，你去教阿呆造句。比如你用“发现”造句。你旅行时说：“周润发现在是半边天红了。”比如用“优秀”造句，友友哥哥说：“李连杰北京出生。”更搞笑的是用“友好”这个词造句。友友的哥哥说：“你可以这样写——张学友好像有点老了。”
这本书里有趣的东西太多了。这本书真的很搞笑！我希望我能有更多有趣的书！
【第7篇】写给日本小朋友的一封信_二年级书信作文200字
日本儿童：
大家好！
我是湘江路一小学的学生。
我想告诉你如何度过六一。因为儿童节快到了，我想告诉你。儿童节该做什么，玩什么，我可以给你很多建议。
儿童节可以告诉父母让孩子过得开心。那天不让他们做作业什么的，那天之后就让他们做！因为611年只有一次。一定要让她(他)过得开心！否则我们的信就无效了！哈！
祝你：儿童节快乐！快乐度过每一天！再见！
李浩然
【第8篇】谁的本领大作文200字-小学二年级作文
晚上，在一个美丽的大森林里，一群鸟静静地吵着。他们争论谁的能力强。百灵鸟先开口了。说我声音婉转动听。大家都说我是歌手。之后，它唱了一首很好听的歌。听了之后，小鸟门被吸引住了。百灵鸟一唱完，孔雀就骄傲地走上舞台，跳着优美的舞蹈，展开它五颜六色的尾巴，翩翩起舞。鸟儿被孔雀的舞蹈所吸引。孔雀骄傲地说：“你看，我跳舞比较好。”鸟儿叽叽喳喳地争论着，但只有小乌鸦没有跳舞。鸽子问乌鸦：“你为什么不上台表演？”乌鸦说：“我没有云雀的歌唱，也没有孔雀的舞蹈。但是我可以帮助爸爸妈妈寻找食物。鸟儿听了乌鸦的话脸红了，它们不再争论谁的技术好。
【第9篇】小学二年级作文：各有各的本领
浙江省桐乡市崇福镇肖203沈玉宁有一天，小猴子、啄木鸟象和老牛比较技术，请小猴子当裁判。
当他们来到大树下时，小猴子说：“谁能一个接一个地抓住大树上的虫子？”大象和老牛，你们看我，我也没办法。啄木鸟看到它，就飞过去，用尖尖的嘴敲它，啄它，把大树上的虫子都吃了。小猴子说：“啄木鸟的技术很棒。”
树旁边有一堆木头。小猴子说：“谁能举起这堆木头？”看着我，老牛和啄木鸟。我忍不住看着你。大象看到它，走过去，用它的长鼻子轻轻地把它卷起来，木头被高高地举起来。小猴子高兴地说：“大象，你的技术真好。”
小猴子把大家带到农田里，说：“谁能把农田里的土翻松？”啄木鸟和大象，看着我。我忍不住看着你。老牛看见了，就出去，犁地，走啊走。过了一会儿，老牛把农田里的土犁松了。小猴子竖起大拇指说：“老牛，你的技术真好。”
最后大家得出一个结论，就是各有各的能力。
指导老师：寿贝贝
用童话的形式写一个道理。这支笔很流畅。
【第10篇】我最喜欢的一本书作文300字-小学二年级作文
我是小书迷。平时最喜欢看书。我的书柜里摆满了《一千零一夜》，《伊索寓言》，《格林童话》，《三国演义》，《水浒传》……，但我最喜欢的书是《感悟童心的300个美德故事》。
《感悟童心的300个美德故事》，通过许多生动、感人、通俗易懂的美德故事，充分展示了人性中美德的永恒变化。举个例子，其中一个小故事讲的是东汉著名学者贾逵。他小时候生活很苦，上不起学。贾奎只能隔着学校外面的围墙听老师讲课。几年风雨无阻，从未间断。后来，贾奎终于成了当时的大秀才。通过这么多的短篇故事，我知道，无论你是富有还是贫穷，无论你是聪明还是平庸，只有拥有高尚的美德，你才能得到别人的尊重。
我们应该珍惜现在的美好生活，继承和发扬传统美德，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
【第11篇】我的日记本作文250字-小学二年级作文
2014年7月24日，星期四，阳光明媚
这是我的第三篇日记。我会更加努力，坚持写日记，以提高自己的写作水平。
我用的日记不一样。我班大部分同学用的都是薄薄的练习本，可以一边写日记一边练习写作。我用的是黑色笔记本，我妈说留着。我觉得我的日记不仅内容丰富，还能画出丰富多彩的插图。我喜欢我的日记。希望我们小种子班的同学们都能好好学习，写日记，为自己的梦想而奋斗，让每个人在未来都开出一朵绚丽多彩的花。
二年级：王晓宇
【第12篇】书本《可怕的现象》的读后感100字
寒假看完了一本叫《可怕的现象》的书。
我觉得一点都不可怕，别人却不觉得。这本书是徐志静写的，很有玄幻感。其实这些都是真的，只是有人不信而已。
这本书让我知道了世界上到底有没有外星人，有没有鬼。没想到会把这本书带到学校，很多同学都争相借给我这本书《可怕的现象》。
这本书给我带来了科技知识。
【第13篇】助人为快乐之本作文700字-小学二年级作文
我每天都生活在一个快乐的世界里，因为我帮助别人，别人也快乐，我也快乐，生活中有很多值得帮助的事情，比如帮奶奶过马路。别人对我说谢谢的时候，我觉得我很开心。如果别人在我需要帮助的时候帮助我，我就会快乐，别人也会快乐。
记得那天下午，阳光明媚的时候，是晒被子的好时候。隔壁楼的阿姨拿出两把椅子，然后拿了一床被子放在椅子上。看到的人都知道她姑姑在晒被子。因为当时我在外面玩，阿姨对我说：“你是隔壁楼的小姑娘。我想去拜访远方的亲戚。你能帮我照看一下被子吗？”我几小时后回来。”“帮助别人是幸福的基础。“我点头说。”交给我吧。“因为我和姑姑的小姐姐经常在一起玩，也很熟，我们的声音听起来不像是刚认识的那种语气。”好尴尬。”阿姨摸着我的头说。阿姨走后，我一边和朋友玩，一边看被子。
一边玩，天渐渐黑了。我觉得我太过分了，忘记了时间，当时我饿了？回到家，我像饿狼一样贪婪地吃着“肥羊”。吃完饭，我看了看钟。我已经一个多小时没在外面玩了。我又看了看天空，心想：“还早呢，怎么这么黑？”哇，下雨了。我想我知道怎么回事了。
这时我想起了姨妈家的被子，打着伞跑了出去。还好下了点雨，不然被子就湿了。我飞快地跑回家，带了一把伞。我先用雨水盖好被子，然后叫来两个躺在雨中的小伙伴，让他们帮忙把椅子搬进单元门。感谢完朋友，我就等着阿姨一个人回来。十分钟过去了，二十分钟过去了。巡逻的警察叫我回家休息，不然容易感冒。我没听他的，就一直等着。三十分钟过去了，在我绝望的时候，姨妈终于出现了。她说：“很抱歉让你等了这么久。这十块钱是给你的，让你这么辛苦。”我说：“我接受不了。帮助别人是幸福的基础。”阿姨笑了，我也笑了。
二年级：神晚
【第14篇】小猴学本领作文600字-小学二年级作文
小猴子学习技巧(看图写字)
一年一度的“森林特产大赛”将在森林里再次举行。其他小动物也选择了自己的优势，开始准备。只有小猴子还没有选择，因为他平时很贪玩，没有什么特长。所以他决定去学其他动物学技能。
有一天，我跳过了白兔的房子。他看到小白兔粉在写什么。他走过去问：“粉粉，你在写什么？”粉红说：“我在练习写作文。”跳起来说：“我可以跟你学写作文吗？”粉粉说：“当然！”粉粉告诉跳跳怎么写作文。跳了几天，发现写作文太难了，就不学了。
这一天，小猴子跳到树林里玩耍。突然，他听到树林里传来一阵清脆的喇叭声，于是他跟着声音走了。哦，是鸟儿在飞练习吹小号！跳起来说：“菲菲，你弹得这么好，我也想学。”菲菲说：“好，我教你吹小号。但是，这不是一两天就能学会的。你要坚持。”跳起来说：“好。”于是，他开始学吹小号。可是人家菲菲吹出来的是好听的音乐，他只能吹出“嘟嘟”的声音，他不想学。
几天后，小猴子跳起来，看到小鹿在跑。他跑得太快了！跳跃决定学跑步，笨笨同意了。学了几天，跳起来感觉很累，起的也很早，就不学了。
就这样，时间一天天过去，比赛的日子到了。结果粉粉作文拿第一，飞飞拿“金角”奖，笨笨拿“飞毛腿”称号.可惜的是，jumping什么都没参与。
粉红、菲菲和笨笨对垂头丧气的蹦跳者说：“你的猴子的特长是爬树。希望你以后不要太贪玩，学东西不要三心二意。你一定能赢得下一场比赛。”蹦蹦跳跳高兴地说：“谢谢你，我会记住你的话！”
【第15篇】未来的书本作文400字-小学二年级作文
未来的书
河北省博野县兴华小学二(1)班刘若翰
“我累坏了。我书包里的书太重了。我都快被压扁了。如果书包只有铅笔盒或书那么大，该有多好！”
想到这一点，我真的很想发明一本智能书来摆脱这个困扰。
我发明的书很简单，很薄，只有一张纸那么厚，但是这本书很有用。在这本书里，有三个按钮，分别是红色、蓝色和紫色。
红色是打开按钮。如果你想看书，只需要按红色按钮就可以看到书的内容。
蓝色按钮是打开下一页。如果你已经阅读了这一页，点击蓝色按钮，你可以看到下一页。如果你不想用眼睛看，戴上耳机，它会生动地告诉你。
紫色的按钮是一个快乐的按钮。只要你按下这个按钮，你就会听到一首轻松愉快的歌。如果心情不好，可以听听音乐来解闷。
这是未来之书。你怎么想呢？
讲师：刘燕
小学其他年级同类作文
书本历险记
在一家又大又漂亮的书店里，两本书是好朋友。他们是语文书和数学书，经常一起玩，一起休息。
一天，中国的书被梁潇买走了。而数学书是小刚买的。之后两本书就再也没见过面！
先说语文书。他被梁潇照顾得很好，梁潇每天带他出去看他，他考试考得很好。梁潇给他包了一个新的书皮，把他放在书柜里。
先说数学书。他的命运与中国书籍的命运相反。小刚看完就被扔在地上，经常不看他，也不会给他包新的书皮。数学书活不下去了，就想逃避。就在我发现故事书想逃跑的时候，他们一起跑了。
他们跑啊跑，突然开始下雨了。雨下得越来越大，两本书都泡在水里了，但他们还是继续往前跑。最后晕倒在梁潇家门前。
两本书在温暖中醒来，发现它们在梁潇的房子里。梁潇用吹风机把它们一页一页地吹干！梁潇说：“早上我在门口看到你，你的身体又冷又湿。”非常感谢你的两本书！数学书突然发现了一个老朋友的语文书，大声喊道：“语文书！”我一转头，就找到了数学书，我冲过去紧紧抱住了数学书。他们又在一起了！
另外，小刚，他现在考试得了0分！
讲师：邓
（四年级，450字）
各有各的本领400字
一天，许多小动物来到了森林，包括猴子、大象、老牛和啄木鸟。他们在争论谁最有能力。
你看：啄木鸟不愧是“医生”的美名，只看到它飞快地飞到树上，用它的长嘴敲着树，用它的小耳朵听着，然后就此打住。过了一会儿，它用它特有的嘴啄走了树皮，拿出一条长长的虫子，大家都拍手叫好。
我看到老牛也套上了犁，很快就犁出了一大片地。大家都夸他能力大，老牛很高兴。
"看，看，大象用鼻子把大树举得多高！"大家都跟着小猴子的人缘去了，却看到大象被人用鼻子把根拔掉了。所有人都看到了，被期待已久的电话震惊了，然后都鼓掌。夸大大象真的很棒！
大家纷纷发言。我们都有自己的技能和长处。我们都是冠军。动物们脸上挂着满意的微笑，忍不住鼓掌。
（小学四年级，）
文具、书本的哭诉
晚上，太阳下山了，月亮姐姐出来了。小明家，阵阵哭声。原来语文书在哭！哭声惊醒了文具和书籍。
铅笔盒问语文书，“语文书妹妹，你怎么了？”语文书上说“不是因为小师傅，他今天把我语文课的几页姐妹撕下来，折成飞机，涂在我身上。其他语文书比我干净整洁漂亮。呜呜~”这时，铅笔说话了；我说：“语文书姐，你什么都不是。看着我。我头上的橡皮被我的小主人扭了又扔。我也弄坏了，拿出笔芯扔了。呜呜。”橡皮说：“我比你们所有人都差。你看，我刚从店里买回来的时候，上面印着漂亮的图案，干净漂亮。但是，看我现在的样子，我被切成八块，还有几块，是我师傅拿着玩游戏，我们被别的同学打了。本来有一个完整的橡皮，现在只剩下一个小的了。呜呜~”笔记本哥听着他们的叙述说，“大家，我买回来的时候，几十页。看，我现在只有一页。你知道这一刻发生了什么吗？小主人，把我撕下来，折叠成飞机的形状，扔来扔去。”钢笔说：“你看，今天我被小主人反复扔到地上，笔尖断了。而今天，我被扔到地上30多次！这周已经超过200次了！看到别人的钢笔，很健康，很漂亮。我很难过！”书包叔叔说：“今天，我和小主人来学校了。我刚睡着，只听“扑通？1 of。我发出一声呐喊。原来是小师傅把我扔到椅子上的。我忍着痛睡着了，可就在我睡得正香的时候，小主人把我摔在地上，疼死了。"
第二天早上，他们找到了小明，小明对他们很友好。统治者告诉他们，小主人听到了他们的谈话。知道错误，我正在改正。
五十三所中小学，六年级，刘玉
（六年级，700字）
