【第1篇】有趣的语文课作文250字-小学二年级作文
今天下午,我们上了一节有趣的语文课。
开始上课。丁老师和蔼地说:“谁能造出密密麻麻的句子?”学生们立刻冲上去举起手,有的说枝叶茂密,有的说树林茂密,有的说树叶茂密.我的前桌也举手了,丁老师说:“密!”我们听了都笑了,丁老师也笑了。我们听老师大声说:“厚-张金合!密密麻麻的——张金合。哈哈哈!”张金合也笑了!
我和同学在这个班都很开心。真是有趣的语文课!多幸福啊!多么难忘!
内蒙古赤峰市洪山区第三小学二年级赵成都:
【第2篇】记一次语文实践活动作文1000字-小学二年级作文
从小到大我就没等过男人。遇到什么问题,一定要用很阴暗的方式和别人打。通过那次辩论,我总结了一些经验,以至于不得不说出来,我有一种不表达不满的感觉。
那一天,太阳温柔地接触着大地,微风拂过我的脸庞,树木随风沙沙作响。虽然天气很温和,但我们班一直沉浸在紧张的气氛中,因为一场激烈的辩论即将开始。辩论的内容很简单,就是在一个英超足球联赛中,球星福勒放弃了投篮和成功。你认为他做得对吗?我对福勒放弃投篮的行为感到不满。听了老师的陈述,我自然选择了反面。老师见正反都准备好了,就宣布辩论正式开始。
首先四方一方发言,很多同学举手向我们喷了很多火,可能会把我们打败。其中一位将领宋慢条斯理地说:人们说,能过银钱关的是上帝,过不了金银关的是鬼。宋顺治也附和:他没有因为高尚的行为受到人们的赞扬而失去荣耀。李依伊没完没了地补充:他放弃了投篮,选择了高尚的运动风格,这是金钱无法替代的。
当我听到广场的声明时,我的心里充满了无名的愤怒。当老师说轮到对方时,我的逆袭话立刻脱口而出,尖锐地说:成功就像一轮旭日,代表繁荣。成功的背后,写的是艰难。一个人如果没有竞争力,就永远不会成功,永远不会发挥自己的长处,永远依赖别人。请问,这个世界上的胜败是什么?我慷慨陈词,继续辩论,边说边做手势。旁边的罗宏宇也说:对敌人好就是对自己残忍。“嗯,太好了!”我心里说。我们从东到西打击反对派,击败反对派,让他们无法自卫。
又一次轮到了广场,他们毫不留情地开火了。李依伊又站起来调侃道:“运动会上不是有个口号叫友谊第一,比赛第二吗?”她这么一说,刚刚被我们打败的逃兵们突然清醒过来,一个个附和:对,对。
我们不愿意落后。我很有口才的说:如果在战场上,如果关系到国家安全,友情会不会第一,比赛会不会第二?杨彦科也意味深长地反驳道:如果你落后了,你就会被打败。
虽然我们这边口若悬河,但我认为有很好的理由支持福勒的善良,因为没有人能抹去人类美丽的光辉和魅力。
铃响了,我们还沉浸在激烈的辩论中。通过这场辩论,我明白了多读书、多看是多么重要。不信?试一试就好。
【第3篇】二年级上册语文第二单元作文150字:看图写画,卖糖葫芦
一个冬天的早晨,天气晴朗无云,一个穿着薄棉袄的老妇人来到街上卖冰糖葫芦。她的头发是白色的,脸上布满皱纹,但她总是面带微笑。
每当孩子经过,她总是慈祥地看着他们,问:“要不要糖葫芦?”看,另一个孩子走到奶奶跟前说:“奶奶,给我一串红糖葫芦。”老奶奶挑了一串最大的糖葫芦递给他,说:“这糖葫芦最甜,你一定又想吃了。”
【第4篇】关于狗的英语文章作文100字-小学二年级作文
狗是一种平常的犬齿动物,是狼的近亲。它寿命差不多10年—最多30年。
狗通常指的是狗,也称狗,是一种常见的犬科哺乳动物,是狼的近亲。通常被称为"人类最好的朋友"也是饲养宠物率最高的。他的寿命大约是十岁——三十多岁,在没有意外事故的情况下,小狗的平均寿命要长一些。
【第5篇】我的小制作_二年级下册语文第四单元作文大全
二年级下册语文第四单元作文大全篇一_多功能小桌200字
今天,我做了一张多功能桌子。个人觉得很好。先介绍一下它的形状。它的外形美观,温暖可爱,给人一种舒适的感觉。它有一张胖乎乎的小脸和四条圆圆的腿。多可爱啊!谈完形状,再来谈功能。如果你觉得没用,那你就错了。它有很多功能。比如客人来了,可以把小腿拿出来当凳子用。比如每个小凳子都有一个按钮。当你按下它时,它会产生很多丰富的食物。看,是不是很神奇?
快看!多可爱实用的小桌子啊!
二年级下册语文第四单元作文大全篇二_蛋娃娃100字
你会做鸡蛋娃娃吗?你想成为一个鸡蛋娃娃吗?想跟我走就跟我走!
材料:一个鸡蛋、一根缝针、一盒水彩笔和一支铅笔
练习:在鸡蛋底部打一个小洞,倒出蛋清和蛋黄,用铅笔勾勒出大致的轮廓,用水彩笔给这些图案上色,可爱的蛋娃娃就完成了。
我真的很喜欢我的蛋娃娃!来和我分享吧!
二年级下册语文第四单元作文大全篇三_不倒翁的制造150字
你想成为一个不倒翁吗?
不倒翁是一种玩具。你一按,它就会自动晃晃悠悠地站起来。
不倒翁的制作方法如下:第一步,取一个鸡蛋,在鸡蛋的小头上扎一个直径约2厘米的洞,倒出蛋黄和蛋清;第二步,找一些粘土,做成泥浆;第三步:少往蛋壳底部放泥,放在实验中,直到蛋壳能自动站起来,这样不倒翁就成功了。
如果你照我说的做,你就会成功。
二年级下册语文第四单元作文大全篇四_马戏团的小猴150字
我做了一只马戏团猴子。
我用的材料有纸巾,空蛋壳,纸杯,彩纸,彩色铅笔,双面胶带。
我先用彩色铅笔在空蛋壳上画出猴子的鼻子、眼睛和嘴巴,然后用双面胶把整个空蛋壳粘上,再用纸巾包起来,猴子的“头”就完成了。接下来,把“头”贴在纸杯底部。
接下来,把猴子的四肢和尾巴贴在纸杯上,然后戴上帽子。马戏团的猴子成功了。
快看!我的小猴子漂亮吗?
二年级下册语文第四单元作文大全篇五_可爱的不倒翁150字
你喜欢玻璃杯吗?你能成为不倒翁吗?我来教你怎么做!
制作玻璃杯的材料是:个完整的蛋壳、彩色粉笔、小米、土壤和少量清水。
首先,用彩色粉笔在蛋壳上涂上颜色,然后涂上漂亮的颜色。然后把小米和土放进去,再加少量水,晾干。就是这样。一只手,它就是不掉,好像在说“大傻瓜,你不能掉我,哈哈。”怎么样,孩子?不好玩吗?
喜欢就自己做一个!
二年级下册语文第四单元作文大全篇六_我的小制作200字
你能做一只小啄木鸟吗?你想成为一只小啄木鸟吗?我来告诉你!
材料有:吸管、小绿板、小塑料杯、奶茶盖、铅笔、水彩笔的圆笔筒、剪刀、胶带和纸板。
制作方法:首先将铅笔放入吸管中,用胶带固定,贴在桶上。之后用胶带把盖子固定在吸管上,鸟的头颈就完成了。用小绿板做草,用胶带粘在笔筒下面,用吸管做口,用胶带粘在盖子的口上,用纸板当翅膀切成两个长方形,用胶带粘在笔筒上。最后,把塑料杯放在小板上。
快看!一只活生生的卓木鸟造出来了!压嘴就啄塑料杯!
二年级下册语文第四单元作文大全篇七_我的小制作150字
周五,在张老师给我们布置的作业中,有一个特别的作业,就是小规模手工制作。
周六晚上,晚饭后,我开始了我的手工工作。我看了看家里有的废品。突然发现废纸容器和牙膏盒。我可以用这些东西做一个笔筒。首先,我找到了两张不同颜色的纸板,贴上了漂亮的外观。然后在纸管上贴一个底,把纸管和牙膏盒粘在一起,然后画一个漂亮的图案。这样简单实用的笔筒就准备好了。
我看着自己的笔筒,高兴得跳了起来。
【第6篇】一堂有意义的语文课200字
今天早上的第二节课是语文。
今天,我们学习了第《我是什么》课,老师给我们做了一次非常仔细和全面的讲座。比如雨是水做的,云也是水做的.我们认真仔细地听。
她从我们这里学到了很多,我也很喜欢我们的语文老师。
【第7篇】我的语文老师作文300字-小学二年级作文
我的语文老师。
顾是我们的语文老师。他很胖,有一双孙悟空一样的金星。谁也逃不过他的“魔眼”。上课的时候,只要有人不听,老师就把他叫到讲台上假装踢他。虽然看起来顾先生有点凶,但是看了下面的东西,你会觉得顾先生还是很幽默很温柔的。有时候老师讲课的时候突然说一句方言,让我们笑,把发呆的同学吵醒。当我们有点累的时候,老师会走下讲台,坐在学生的位置上说:“这个皮沙发很舒服!”老师活跃了气氛,学生们突然变得精力充沛。
顾老师讲课文很仔细,所以他必须讲清楚一个单词的意思。朗读的时候,他很情绪化。同学们喜欢听顾老师读课文,老师会抬起我们的下巴笑!就像我们的爸爸,我们喜欢有趣的顾老师!
【第8篇】【人教版语文第四册第二单元作文】一个下雨天的故事400字
一个雨天的故事
丁、丁,放学后,学生们慌忙跑出教室。背着书包在回家的路上开心的唱歌走路。
天啊,今年四月!太多变了,像小孩子的脸。这只是一个美丽的晴天,很快就被乌云覆盖了。我们走着走着,雷声大作,开始下起了倾盆大雨。学生们一个接一个地打开雨伞,于是迈开步子,双手抱头,匆匆跑回家。
李明正在站台上等8路公共汽车,这时两个学生从那里来了。小芳对梁潇说:“那不是李明吗?他没带伞!”他们向李明走去,小芳对李明说:“李明,我们一起回家吧!”他们一起下了车。梁潇对李明说:“李明,拿着我的伞回家吧!”李明说:“我们打伞回家吧!”
他们一边撑着伞一边聊天,开心极了!李明说:“谢谢你带我回家。”小芳和梁潇异口同声地说:“不客气,这是我们应该做的,我们都是好朋友!”李明说:“再见!我们是好朋友,明天一起玩吧!”
【第9篇】我的语文老师作文100字
我的语文老师是男的。他学识渊博,教学经验丰富,上课总是轻松有趣。最喜欢听他的作文课,让我惊叹不已。你像花一样把芳芳洒向别人,你的心像花一样美丽,你像父亲一样关心我们,让我们一天天快乐成长,你像勤奋的园丁一样养育我们,给我们带来春天的温暖。你是一棵参天大树,你的根深深扎根于大地,你的茎挺拔不屈,你的叶繁茂婆娑。怎样才能忘记你对学生的深情?
【第10篇】我的语文老师作文600字-小学二年级作文
她不高不矮,黑亮亮的头发,眼睛像扫描仪,动来动去,脸像红苹果,橘黄色的脸,聪明的嘴,长长的胳膊,粉色的衣服,短裤,黑色的高跟鞋。她是谁?她是我的语文老师,名叫唐雯。她也是我们学校优秀的班主任。
我的语文老师很有能力,也很负责。当我们去上课的时候,老师会及时准备课堂内容。当一些学生玩小把戏时,老师拍拍他或她的桌子,提醒他或她不要玩。有人拿起栏杆,老师就去拦。当一些学生不会写的时候,老师会写一个不能写在黑板上的单词。当一些学生胃痛时,老师会把那个同学送回家。
我的语文老师特别擅长朗读。一天,老师读了一篇课文。听着,她有时读得很轻,像一条河在滔滔不绝,像一首歌,像一首春风吹进我的心里;她时而慷慨激昂,声音洪亮,如黄河之水奔腾咆哮,直击我心;她不时大声朗读,像一个老妇人一样给我们讲一个感人的故事.所有的学生都被迷住了,沉浸在老师感人的阅读中。
我们的语文老师就像一个相声大师,一个优秀的演员。我们特别敬佩和喜欢她。在她的语文课上,我被她清脆响亮的声音所感动。
我的语文老师对我很好。有一次,我刚在学校表演完乐器比赛,老师递给我一个橘子说:“快点吃,我马上要上课了!”我感动得想哭。还有一次我跳高跳的时候裤子裂了一个大洞,老师就拿了针线给我补好了。
我的语文老师很有能力,尤其是朗读。对我很好…我喜欢我的语文老师!我很喜欢语文课!
【第11篇】第一次忘带语文书300字
同学们,你们有过和我一样的经历吗?
当我到达学校时,我发现我把语文书忘在家里了。当时我很着急。我只在东张西望的时候带了语文书。记得有一次,我在学校找书,发现语文书不见了。当时我很慌,但环顾四周却找不到。仔细想了想,才知道我把语文书忘在家里了。就问这个教训,问那个教训。为了帮助我,我的好朋友借给我语文书,没有记笔记。我们的课只持续了45分钟。但是我很感谢他在学校送了他一支美国进口钢笔。忘记语文书给我带来了烦恼,让我知道什么是真正的友谊。
学生千万不要像我一样丢东西。
【第12篇】紧张的语文能力竞赛
本学期初二语文能力竞赛在周三下午第一节课举行。老师发试卷的时候,我的心脏跳得很快,教室里立刻有一种紧张的气氛。我努力让自己冷静下来。看试卷啊!我猜不出纵横字谜。我能怎么做呢?我急得像热锅上的蚂蚁。时间有限。我们先自由吧。
我最擅长选择题,一分钟就能搞定。突然,我发现一双偷窥的眼睛盯着我的试卷。我暗自心想:我自己做不到,还想抄我。你自己去想吧。
“丁”,下课铃响了。可怕,时间不够。我还没想出两个谜题!让我们把它盖住,所以我很快准备好我的答案,匆忙地交了我的论文。我发现我的手心出汗了。
回到家,给妈妈猜了这两个谜题,妈妈说的两个答案都不是我写的答案。现在我很惨,不知道得了多少分。我真的希望结果能尽快公布。
两天后成绩出来了,我只排在班级前十,有点失望。但是,下一次,我会努力取得更好的成绩。
语文能力竞赛不仅在课堂上考验我们的语文理解,也考验我们的课外知识积累。我很惭愧我没有得到我想要的。这说明我平时语文知识不够。以后会多读书给自己加油!
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【第13篇】语文月练有感300字
今天又是语文月考,每个月考都像打仗。我很快就过了三关(读拼音,写单词,写单词,圈拼音),一路过关,但是当连词变成句子的时候,我被难住了。(我冷静下来)我用老师平时教的方法解决了他们。到了作文部分,我写的像只苍蝇,因为听说这次是练习考日记,所以把之前写的日记都复习了一遍,特别注意日记的格式。考试的时候发现少了两期,就马上补上,给月考画了一个满意的句号。
但我不是唯一一个判断这完美句号的人。
【第14篇】语文课作文100字-小学二年级作文
今天早上第三节语文课,七位老师依次来到我们2(7)班给我们讲课。有一个老师让学生发言,我举手,老师问我问题。我看了一篇课文,口齿不清,让全班师生都笑话我,唉!我好害羞。下课后我脸红得像个苹果。
【第15篇】连上三节有趣的语文课300字
今天,我参加了三个有趣的语文课。
第一节,老师在先锋在线上给我们看作文,让热情的老师故意让邓自己看。如果他没读过,他会让我们笑:
快看!邓正在读他的大理论!我看见他低着头大声朗读,但在我眼里,这真的像一只胖乌鸦在叫,一只胖公鸡在叫.看完突然觉得没动静,张老师说话了:“…”我突然觉得一个流动的词进入我的耳朵,我的心是平静的。不一会儿,又吵起来了,大家都在讨论。
第二节课,老师讲了杜欣怡的作文:梦的星空写得好,语言很美,像天上飞的天鹅,那么纯净美好。
第三节,老师带我们去锻炼6,又恢复正常了。
小学其他年级同类作文
富有童心的老师(我的语文老师)600字
说到我的语文老师,那就是夏星,一位著名的老师。我觉得除了对我好的人。邢老师是我最喜欢最需要回报的老师。
初一的时候,我们对邢老师都是陌生人,但是老师觉得他对我们并不陌生,就先自我介绍一下,让我们自我介绍一下,说说成长的理想等等,经常给我们讲故事或者打游戏。渐渐的,我对邢老师的印象越来越深,越来越佩服。
但是,老师就是老师,对待同学就像对待亲人一样。当他认为重要的事情是需要注意的事情时,老师会仔细告诉我们,怕他的同学听不到。邢先生就像我们最好的朋友。如果我们有什么不愉快的事情,就告诉邢先生。邢先生会帮我们愉快地解决它们,让我们快乐。
如果我评价邢老师,我肯定会说邢老师很喜欢孩子,还是很善良,对家人很好。他也可以说是一个心理咨询医生,能治疗心理疾病,让一个不开心的人瞬间开怀大笑,在课堂上始终保持微笑。而且还写了一句好话!
在邢老师的培养下,我们正在蓬勃发展。在这期间,我学到了很多知识,得到了很多精神营养。让我们在知识的海洋里慢慢游泳,让我们品尝知识的甘甜,让我们感受知识有多重要,让我们意识到没有知识的后果,让我们思考知识有多宝贵。
记得有一次,在全校同学的眼里,有一个班的同学在寒冷的冬雪里快乐地玩耍。说实话,那个班的学生都是有名的老师,都是带着活泼调皮的学生去玩的。有的同学在堆雪人,有的在做蛋糕,有的在追邢老师。多么和谐的一面,让人觉得很舒服。
邢老师真不愧是名师。她起得很早,很乐观。她是一位受欢迎的老师。
(六年级作文,)
魅力六年级快乐语文节
迷人的六年级快乐中国节
——语言节综述
?消极担心?特别是芳香液体?]葡萄包埋
经过一周多的准备,我们六年级语文节的大幕终于在12月2日拉开了。本次活动注重全体学生的参与,旨在快乐、务实地学习语文,让学生感受到学习语文的乐趣,提高学生的语文素养,培养学生的能力。
中国节日持续了三天,活动圆满结束。这项活动得到了全校语文老师的好评和领导的表扬。本次大赛分为“趣味猜谜”、“作文大赛”、“成语接龙”、“书法大赛”、“相声、小品大赛”、“单词积累大赛”、“歇后语大赛”、“明星风采大赛”、“古诗词大赛”九个部分。
基于公平公正的原则,比赛成立了由三名中国教师组成的评审团。每场比赛80分钟,按组抽签,相应的问题分别由1号、2号、3号、3号选手回答。答对了可以加相应的分数,答错了就不扣分了,其他组先回答。
这些活动激发了学生学习汉语的兴趣,培养了学生的能力,检验了学习汉语的效果,为今后的汉语学习和教学提供了参考。
(六年级,400字)
我的语文故事
记得开学第二周,老师就开始安排我们写一篇作文,题目是“校园一景”。学生一听,一个字一个字的讲校园的美景,然后每人拿着笔记本仔细观察,准备初稿的写作材料。
第二天,学生们准时把作文交给了老师。在早上的作文指导和评价课上,老师首先给学生朗读一篇作文。当同学们猜到是谁写的文章时,我的心情不自禁地被划了一下,因为我知道老师在看我写的作文。看到同学们赞赏的表情,心里更甜了。老师开始点评:“刚读的文章把景物描写得非常具体,不仅写出了景物的特点,还用了优美的文字和词组,让人读完之后有身临其境的感觉。但文章总分结构不明显,部分过渡语没有用好,文章感觉不连贯。”听了老师的详细评论,我突然意识到我写的这篇文章有这么多缺陷,我激动的心情一下子平静下来。老师接着说:“关于写景的文章:第一,一开始就要写好景物的具体位置和特点;第二,风景的形状、大小和数量应该具体描述;一些隐喻、比较和拟人的方法可以用来想象它;当风景改变时,应增加过渡词。老师的每一句话都像喷泉一样流进我的心里。我学会了在描绘风景的时候要把握细节,可以写的具体一些,也可以写的简单一些。比如写田径,就要写它宽阔优美的面貌,写它的面积,而写“桃曲池”,就要写它精致的面貌,写“桃曲池”里的人和物。老师说得好:“一篇好作文,反复修改,就像一炉钢,只有努力才能炼出来”。想到这,我的骄傲就没了。我下定决心仔细修改文章,写下田径的大小和形状。用比喻更合适。就这样,我一遍又一遍地从标点符号变成了单词,单词,句子,直到满意为止。最后作文考了个“a”。
在这次征文导评课上,我不仅了解了一些基本的写作方法,还学到了写作中常见的笔法技巧,这对我来说是一个很大的收获。
(五年级,700字)