【第1篇】语文老师200字
我的语文老师姓王。她是一名女教师。她很年轻，高高的鼻子上戴着一副白色的眼镜。长发，皮肤白皙，看起来很有学问，好像什么都懂。她教我们中文。她总是教我们一笔一笔地写新单词。老师写的字很美。老师高兴的时候总是对我们笑，我们生气的时候不敢看。…这里是正文结尾
【第2篇】语文课上发生的趣事600字
今天早上刚准备上最后一节语文课，张老师突然张大嘴巴吓了学生一跳！原来张老师上了三节语文课累得打哈欠！
“我累死了！”张老师精疲力尽的说：“谁来给我唱首歌缓解一下疲劳？这会让我精神振奋。”“翁浩洋！”为了让张老师开心，学生们喊出了他们的“小歌手”来唱他最好的歌。谁知道，翁浩洋没给力，就害羞地躲在桌子底下。“我要生气了！”张老师指着他假装生气，大声喊道。嘿！没办法，“小歌手”只好滚着爬上讲台前。张老师看到他可怜的样子，忍不住笑了：“快唱啊！”“唱什么？唱什么？唱歌？”翁浩洋围着张老师转了几圈。“大海！”一些学生帮助想出了一个主意。“大海？算了吧！我能回去吗？”翁浩洋皱着眉头，不动声色地抗议。
张老师狡猾地翻着白眼，慢慢地说：“当然！不过，我得抄一篇课文，写一篇反思……”翁浩洋打断了张老师的话：“我唱，我一定唱！”呵呵！小歌手一定是被张先生的话吓坏了，张着嘴开始大声唱歌。他的歌声非常动听，吸引了下面的同学低声哼唱，班里的气氛顿时活跃起来。
我觉得张先生不是真的累。他反而怕我们的语文课太枯燥，让我们加一些“调味剂”，让大家振作起来，认真听讲。我真的要感谢张先生的好意。
【第3篇】【人教版语文第四册第二单元作文】学习雷锋好榜样
一天下午，放学后，我蹦蹦跳跳地唱歌。在回家的路上，我看到一个拉着大车的叔叔。他拉了一大车苹果。上山的时候很辛苦，大车一点点往上走。我心想：“我是少先队员。我应该帮助别人，帮助有困难的人。老师经常教我们学雷锋叔叔！”
我急忙去帮忙，推到车后，我和叔叔迅速扛着一大卡车苹果上了斜坡。他回头一看，哦！我发现我在后面帮忙，脸上带着感激的笑容。叔叔从车上拿了两个大苹果，但他强迫我把它们放在口袋里。大叔说：“谢谢小朋友。你真是个好孩子。”我对叔叔说：“别客气，叔叔。老师经常教我们帮助别人。我妈还教我，不能随便要别人的东西，所以不能吃你的苹果。”大叔说：“谢谢小朋友。”“再见，叔叔！”我朝回家的方向跑去。
当我回到家时，我的脸上充满了微笑。我妈看到我，对我说：“今天怎么了？”！多幸福啊。”我对妈妈说，“我今天做了一件好事！”“你今天做了什么好事！”妈妈问。我对妈妈说：“我今天帮一个叔叔推了一车苹果上山。我叔叔给了我两个苹果。我不想要它们。不是教我不要随便要别人的东西吗？“我妈夸我是个好孩子。我听了妈妈的赞美，觉得很开心。
如果以后遇到困难，我还是会帮助别人的。我要做一个名副其实的小雷锋。孩子们，听了我的故事，你们也应该有点雷锋精神吧！
【第4篇】我的小制作_二年级下册语文第四单元作文大全
二年级下册语文第四单元作文大全篇一_多功能小桌200字
今天，我做了一张多功能桌子。个人觉得很好。先介绍一下它的形状。它的外形美观，温暖可爱，给人一种舒适的感觉。它有一张胖乎乎的小脸和四条圆圆的腿。多可爱啊！谈完形状，再来谈功能。如果你觉得没用，那你就错了。它有很多功能。比如客人来了，可以把小腿拿出来当凳子用。比如每个小凳子都有一个按钮。当你按下它时，它会产生很多丰富的食物。看，是不是很神奇？
快看！多可爱实用的小桌子啊！
二年级下册语文第四单元作文大全篇二_蛋娃娃100字
你会做鸡蛋娃娃吗？你想成为一个鸡蛋娃娃吗？想跟我走就跟我走！
材料：一个鸡蛋、一根缝针、一盒水彩笔和一支铅笔
练习：在鸡蛋底部打一个小洞，倒出蛋清和蛋黄，用铅笔勾勒出大致的轮廓，用水彩笔给这些图案上色，可爱的蛋娃娃就完成了。
我真的很喜欢我的蛋娃娃！来和我分享吧！
二年级下册语文第四单元作文大全篇三_不倒翁的制造150字
你想成为一个不倒翁吗？
不倒翁是一种玩具。你一按，它就会自动晃晃悠悠地站起来。
不倒翁的制作方法如下：第一步，取一个鸡蛋，在鸡蛋的小头上扎一个直径约2厘米的洞，倒出蛋黄和蛋清；第二步，找一些粘土，做成泥浆；第三步：少往蛋壳底部放泥，放在实验中，直到蛋壳能自动站起来，这样不倒翁就成功了。
如果你照我说的做，你就会成功。
二年级下册语文第四单元作文大全篇四_马戏团的小猴150字
我做了一只马戏团猴子。
我用的材料有纸巾，空蛋壳，纸杯，彩纸，彩色铅笔，双面胶带。
我先用彩色铅笔在空蛋壳上画出猴子的鼻子、眼睛和嘴巴，然后用双面胶把整个空蛋壳粘上，再用纸巾包起来，猴子的“头”就完成了。接下来，把“头”贴在纸杯底部。
接下来，把猴子的四肢和尾巴贴在纸杯上，然后戴上帽子。马戏团的猴子成功了。
快看！我的小猴子漂亮吗？
二年级下册语文第四单元作文大全篇五_可爱的不倒翁150字
你喜欢玻璃杯吗？你能成为不倒翁吗？我来教你怎么做！
制作玻璃杯的材料是：个完整的蛋壳、彩色粉笔、小米、土壤和少量清水。
首先，用彩色粉笔在蛋壳上涂上颜色，然后涂上漂亮的颜色。然后把小米和土放进去，再加少量水，晾干。就是这样。一只手，它就是不掉，好像在说“大傻瓜，你不能掉我，哈哈。”怎么样，孩子？不好玩吗？
喜欢就自己做一个！
二年级下册语文第四单元作文大全篇六_我的小制作200字
你能做一只小啄木鸟吗？你想成为一只小啄木鸟吗？我来告诉你！
材料有：吸管、小绿板、小塑料杯、奶茶盖、铅笔、水彩笔的圆笔筒、剪刀、胶带和纸板。
制作方法：首先将铅笔放入吸管中，用胶带固定，贴在桶上。之后用胶带把盖子固定在吸管上，鸟的头颈就完成了。用小绿板做草，用胶带粘在笔筒下面，用吸管做口，用胶带粘在盖子的口上，用纸板当翅膀切成两个长方形，用胶带粘在笔筒上。最后，把塑料杯放在小板上。
快看！一只活生生的卓木鸟造出来了！压嘴就啄塑料杯！
二年级下册语文第四单元作文大全篇七_我的小制作150字
周五，在张老师给我们布置的作业中，有一个特别的作业，就是小规模手工制作。
周六晚上，晚饭后，我开始了我的手工工作。我看了看家里有的废品。突然发现废纸容器和牙膏盒。我可以用这些东西做一个笔筒。首先，我找到了两张不同颜色的纸板，贴上了漂亮的外观。然后在纸管上贴一个底，把纸管和牙膏盒粘在一起，然后画一个漂亮的图案。这样简单实用的笔筒就准备好了。
我看着自己的笔筒，高兴得跳了起来。
【第5篇】写给语文老师的一封信400字
亲爱的语文老师：
您好！
我的老师，我谢谢你！因为你为我打开了智慧之门，我获得了无尽的知识。
每天早上，你都会准时来到教室，监督我们的学习，帮助我们听写和复习。你在课堂上看起来如此认真和细心。下课后，组长会把所有的作业送到办公室，你会一个个认真批改，检查学生的学习情况。你的努力换不来学生的宝藏。想想真是对你的愧疚！还有人说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运。”我觉得我很幸运，因为我遇到了一个好老师。每次你夸我，我都会兴奋，开心；每次你批评我，我总有一种自责；每次你给我建议，我总是认真思考和琢磨.
刻在石头上的名字不能永生，但你的名字刻在我们心中，老师，是永恒的存在。我对你的千言万语都汇成一句话：谢谢老师！
祝你事业有成！天天开心！
学生：* *
【第6篇】我的语文老师--郑丽娜作文200字-小学二年级作文
我的语文老师——郑丽娜
我的语文老师是郑丽娜。她年轻，中等身材，身材匀称。她有一张自信的大眼睛脸。她有时在课堂上戴一副眼镜在她高高的鼻梁上。她看起来像一个有学问的人。说话态度和蔼可亲，黑色披肩长发，散发着青春活力。
郑先生非常喜欢我们的学习。有一次我和几个同学在作业上犯了几个错误，就把我们几个同学叫进办公室改正。我一进办公室，就看到其他老师在吃午饭。只有郑老师，你饿着肚子给我们批改修改过的作业，让我很感动！
你，郑老师——，就是这样一个可亲可敬的老师！
【第7篇】【人教版语文第四册第二单元作文】一个下雨天的故事
丁、丁，放学后，学生们慌忙跑出教室。背着书包在回家的路上开心的唱歌走路。
天啊，今年四月！太多变了，像小孩子的脸。这只是一个美丽的晴天，很快就被乌云覆盖了。我们走着走着，雷声大作，开始下起了倾盆大雨。学生们一个接一个地打开雨伞，于是迈开步子，双手抱头，匆匆跑回家。
李明正在站台上等8路公共汽车，这时两个学生从那里来了。小芳对梁潇说：“那不是李明吗？他没带伞！”他们向李明走去，小芳对李明说：“李明，我们一起回家吧！”他们一起下了车。梁潇对李明说：“李明，拿着我的伞回家吧！”李明说：“我们打伞回家吧！”
他们一边撑着伞一边聊天，开心极了！李明说：“谢谢你带我回家。”小芳和梁潇异口同声地说：“不客气，这是我们应该做的，我们都是好朋友！”李明说：“再见！我们是好朋友，明天一起玩吧！”
【第8篇】怎样学好语文作文700字-小学二年级作文
首先，热爱语文，多读书，多读书，多写作，是学好语文的三要素。
多读书，多读课外书，让自己学习别人的优点，丰富自己的词汇，让自己不会在单词接龙中感到头脑空虚。
多读就是多读课文，巩固所学知识，从课文中了解课文的中心，对于掌握课文非常有力。
多写，写好字，写好作文，对语文必不可少。先说写作。我们的书法不是天生的，而是由我们自己的理解逐渐形成的，从而产生感情和浓厚的兴趣，从而激发练习汉字的动力。否则，你试着练习写作，就会被逼着应付，写出来的字肯定会浮浮沉沉，结构松散，进度缓慢，反过来又会影响你的写作兴趣。俗话说“没有一百天的工作”。练字也和意志品质有关。如果不能抽空坚持不懈，练字就成了空谈。还要注意坐姿。”眼睛离书一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。"
多读书，多读书，多写作，都是为了写得更好。写作文不能一感觉来就开始写，也不能胡乱写。等你想的写完了，不知道写什么的时候，可以随便写，草草写完。写的时候要考虑写什么，然后把平时积累的好词好句用在该用的地方。还要注意结尾开头是否呼应，书写顺序是否合理。我们不能按时间顺序写这段，不能按空间顺序写那段，这样会让我们觉得不和谐。一篇作文不是一两天就能写好的。俗话说，“罗马不是一天建成的。”爱因斯坦说：“只有爱才是最好的老师。”也要热爱写作，主动写好作文，这样作文才能写好。
其实我们学中文很开心。只有你热爱语文，想学好语文，我们学语文才会轻松。
【第9篇】一堂不同寻常的语文课
一堂不寻常的语文课
这一天，我们上了一节不寻常的语文课。
下课后，胡老师兴高采烈地走进教室，在黑板上工整地写下了“圆明园的毁灭”六个大字。
讲台上，老师讲解圆明园是多么的辉煌耀眼。又叫圆明三园。从东到西，从南到西，三面被许多小花园环绕。圆明园不仅建筑宏伟，而且收藏了最珍贵的历史文物。不仅有稀世珍宝，还有金光闪闪的金银制品。
当我们的目光转向第五个自然段落时，赞美消失了。同学们，我看你们，你们看我的时候，没有声音。当老师问我们能从英法联军身上学到什么时，学生们都争先恐后地举手发言，生怕错过一个发泄愤怒的机会。老师又问了一个问题：你是什么心情？只有几个学生举手了。这时候同学们心里都很不爽，有难过，有遗憾，有怨恨，有后悔。学生们一个个咬牙切齿，眼里闪着仇恨。
侵略者是历史的罪人，因为他们摧毁了圆明园，千园之园。但当时清政府的软弱无能，导致侵略者肆无忌惮地践踏我国。如果清政府当初花更少的时间修建圆明园，更少的人力物力，用这些时间和精力聚集群众，建立铁军，拧成一股绳，宁死不屈。我会永远记得，我们的国家在过去是贫穷和弱小的，只能被随意践踏。虽然我们的国家现在变得强大了，但我们仍然要做“不要忘记国耻，振兴中华”。
【第10篇】我的语文老师作文150字-小学二年级作文
我的语文老师留着短发，苹果一样的脸，樱桃一样的嘴，很漂亮。
语文老师精通各种知识，就像一本百科全书。语文老师表面上很认真，但是对学生很用心。即使是笨学生也认真听。
但是有时候，语文老师也是占课的。有一次上体育课，语文老师说：“请拿出你们的书，在这节课上写作文。”学生们别无选择，只能拿起笔记本写作文。
她没来上课对我们有好处。这是我们的语文老师。
【第11篇】语文课作文100字-小学二年级作文
今天早上第三节语文课，七位老师依次来到我们2(7)班给我们讲课。有一个老师让学生发言，我举手，老师问我问题。我看了一篇课文，口齿不清，让全班师生都笑话我，唉！我好害羞。下课后我脸红得像个苹果。
【第12篇】人教版语文第四册第二单元作文一个下雨天的故作文400字-小学二年级作文
地址：四川省大英县蓬莱小学二年级八班
姓名：卢晓
电话：15182562099
一个雨天的故事
丁、丁，放学后，学生们慌忙跑出教室。背着书包在回家的路上开心的唱歌走路。
天啊，今年四月！太多变了，像小孩子的脸。这只是一个美丽的晴天，很快就被乌云覆盖了。我们走着走着，雷声大作，开始下起了倾盆大雨。学生们一个接一个地打开雨伞，于是迈开步子，双手抱头，匆匆跑回家。
李明正在站台上等8路公共汽车，这时两个学生从那里来了。小芳对梁潇说：“那不是李明吗？他没带伞！”他们向李明走去，小芳对李明说：“李明，我们一起回家吧！”他们一起下了车。梁潇对李明说：“李明，拿着我的伞回家吧！”李明说：“我们打伞回家吧！”
他们一边撑着伞一边聊天，开心极了！李明说：“谢谢你带我回家。”小芳和梁潇异口同声地说：“不客气，这是我们应该做的，我们都是好朋友！”李明说：“再见！我们是好朋友，明天一起玩吧！”
四川省遂宁市大英县二年级卢晓：
【第13篇】我永远离不开“语文”
语文是我的伙伴，我离不开语文。我想用的时候，一定要用文字表达。数学课上也用，比如：a:一共36朵花。例子太多了。我们不要低估语言。语言会给我们知识，比数学容易学。例：1 1=2，不能等于3 …例：我们去公园玩吧。只要句子完整，什么都可以填。语言是我们共同的伙伴，我们要学好它，用好它。
【第14篇】语文书哭了作文450字-小学二年级作文
一天，铅笔去找一本语文书玩。他看到书包皱着眉头，就问：“怎么了？书包哥，你有什么不开心的事吗？”书包说：“我很担心语文书。它的主人在上面乱涂乱画。我不知道现在发生了什么。”铅笔说：“我们去看看吧。”于是他们手拉手走向中国抄写员。
他们刚进门的时候，看到一个绘本站在那里，长方形，很厚，书壳上画着树叶、蜻蜓、树木之类的东西。书包问：“你好！语文书在吗？”“我不是语文书吗？你不认得我了吗？”“什么？你是语文书吗？”书包和铅笔齐声叫道。铅笔说：“语文书哥，你怎么变成这样了？”语文书上说：“师傅在我身上这边折了一个，那边折了一个，乱涂乱画，把我弄脏了。”语文书越来越难过，最后呜呜哭了。
书包带来了纸巾，语文书接过纸巾擦干了眼泪。我继续道：“师父把我弄成这样，我看不见任何人。”说完，语文书哭陶又哭了起来。
铅笔悄悄对书包说：“语文书的主人不爱看书，不爱惜书，以后肯定一事无成！”书包一听，点了点头。
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【第15篇】特色语文课_课堂记事作文400字
今天，天阴沉沉的，下着毛毛雨，很冷，但是我们准时到达了学校。
第四节是语文课，但是老师没有让我们拿出语文书，而是给了我们一个“说一模一样的话，说相反的话”的游戏。游戏规则如下：“ab两个人背对背，a对着电脑，说电脑上的话，然后b说反了，a说胖乎乎的，b就说胖，错了就淘汰”。
第一组是蓝蓝和莉莉。他们答对了七组单词。下面紧张的时候手都出汗了。在蓝蓝，我说：五颜六色，但是丽丽说：五颜六色，他们组终于被淘汰了。
第二组小红和小明上场。他们更感兴趣。他们答对了十组单词。小红说“十万八千里”后，小明说：一百八十万里。可惜他们也被淘汰了。
第三组是明明和亮亮。他们只对了五组单词。亮亮明明说了“9981”，却说“11899”，很快就被淘汰了。
丁000，下课了，中午该学习了。我们不情愿地结束了比赛。
小学其他年级同类作文
没说完的话_四年级下册语文第四单元作文600字
1937年8月28日，上海南站发生了一件令人震惊的事情.
一个小女孩舒舒服服地躺在妈妈怀里，带着家人来到了繁华的上海大都市。她的脸上充满了幸福和兴奋，因为他们要去某个地方参观。但是就在他们要登上火车的时候，命运开了他们一个玩笑。日本无情的轰炸机投下残忍的导弹。一瞬间，一团团黑色的影子吞噬了一切美好，小女孩和妈妈在这一刻被迫分开。一阵狂轰滥炸之后，火车站变成了人间炼狱。人群瞬间一片混乱：跑啊跑；哭啊哭；尖叫，尖叫，死亡.但是日本轰炸机一刻也没有停下来，频频投下邪恶的导弹。小女孩的妈妈被一块大石头压住了。她拼命挣扎，但巨大的岩石一直压在她身上。慢慢地，小女孩的妈妈动不了了。
小女孩一个人坐在破墙上哭，原本白皙的皮肤变得伤痕累累；原本甜美的笑脸变得惊慌失措；原来鲜艳的新衣服变得破烂不堪。小女孩心里一定在想：妈妈呢？妈妈在哪？然而，对她的反应无非是阵阵爆炸，摧毁了人们的身心。
小女孩无助地坐在冰冷的废墟上，心中不断冒出对日本和战争的仇恨的念头……但她现在唯一的想法就是——谁能救我妈。
记者看到这一幕，立刻扔掉相机冲了过去，搬走了巨大的石头。很不幸，妈妈死得一塌糊涂。她张着嘴，好像还有话要说。哦！小女孩听到的，记者听到了，哀嚎的人群也听到了。她所说的是：“和平！和平！和平！”
作者：黄新杰
讲师：陈玉明
（四年级作文，）
我和语文
说到我和中国人，我真的可以用谢霆锋这个专辑名字来概括——。
语文和人生一样博大。我们不仅在课堂上学习汉语，而且在生活中学习汉语，接触汉语。我从小就喜欢语文。上小学后，我学了很多汉字。我认为方形、对称、优雅的汉字是世界上最美丽的图案。后来开始接触越来越多的书。在书中，我“参观”了雄伟的长城；我体会到了抗战的艰辛……我开始阅读鲁迅、老舍、朱自清的作品，他们给我的生活带来了耀眼的光彩。书的水分就是我忍不住拿起笔，用一种淡淡的似水的对比，画出我灵魂的轨迹。所以，读、写、写成了我生活的一部分。我喜欢拿起笔，独自在桌子上写下我的感受和理想.久而久之，我的作文水平进步很快，多次上校报。到现在，我还清楚地记得我第一次去校报的时候，那种兴奋、激动和喜悦充满了我的内心。
我喜欢语文，因为它丰富了我的生活，让我知道了很多道理，掌握了更多的知识。中国人，你和我就像亲密的朋友，不是吗？
初三：刘亦泽
（三年级，400字）
我的新语文老师
今天是开学第一天，所以心情很激动。在上学的路上，我一直在想我的新语文老师是什么样的。如果非要说的话，我想要一个幽默善良的老师。不知道是不是这样。我非常期待.
当我到达教室时，我看到父母正在和老师说话。我想那一定是我的新班主任。“好老师！”我对老师说，她笑着摸我的头。这一刻，仿佛全世界的暖流都集中在我身上。因为，在我认识的人里，只有我妈经常摸我的头。这种感觉叫善良。
我转过头，仔细看着她。她穿着红色的衣服，黑色的裤子，卷曲的头发垂到肩上，戴着眼镜。她看上去很精神。一笑眼角露出鱼尾纹，让人觉得很亲切。后来听同学说她姓傅，就成了我们的新语文老师。
和这样一个善良的老师一起度过一个学期，应该是很开心，很充实的。让我们一起努力！
（四年级，300字）
