【第1篇】活动课上作文300字-小学二年级作文
【看图写词(2年级1册语文作业本2单元)】
在活动课上，
活动课上，同学们像一群快乐的小鸟一样飞到操场上，开始自由活动。
有的在跳绳，荡秋千，踢毽子，踢足球。你看，踢足球的小男孩们互相竞争。足球在他们脚下传来传去。他们都想把球踢进球门。他们有多凶。看，跳绳的小姑娘好有精神，两条小辫子荡来荡去，就像两只蝴蝶在飞。突然，操场上响起了一首美妙的歌曲。我以为是“歌手”小黄英飞了进来。仔细一看，原来是几个青年学生在练习唱歌。
学生们玩得很开心。
平陆县实验小学二(6)班高(导师：薛)
【第2篇】小学二年级作文：一堂有趣的活动课
有趣的活动课
星期天早上，李老师给我们上了一节有趣的活动课，——气球竞赛。
比赛前，老师宣布比赛规则：将学生分成四组，以桌子为界，每组成员站在桌子两侧。其次，只用头或嘴吹
其余动作不能使用。然后气球落在它丢失的领土上。预赛和决赛两种。
激烈的竞争开始了。老师吹了声口哨，把气球抛向空中。我踮起脚尖，俯下身，抬头伸长脖子，盯着黄色的气球，鼓起脸颊撅起嘴，使劲吹。气球飘到他们这边，对方也不甘示弱。有一个男孩目不转睛地盯着气球，歪着头，翘着腿跳起来，把气球推到我们的地盘上“安息”。他们赢了。当我们沮丧地走下楼梯时，每个人都兴高采烈。
这个活动课真的很有意思！也让我知道：只有团结合作才会成功！
【第3篇】活动课上作文300字-小学二年级作文
【看图写词(2年级1册语文作业本2单元)】
在活动课上，
活动课上，同学们像一群快乐的小鸟一样飞到操场上，开始自由活动。
有的在跳绳，荡秋千，踢毽子，踢足球。你看，踢足球的小男孩们互相竞争。足球在他们脚下传来传去。他们都想把球踢进球门。他们有多凶。看，跳绳的小姑娘好有精神，两条小辫子荡来荡去，就像两只蝴蝶在飞。突然，操场上响起了一首美妙的歌曲。我以为是“歌手”小黄英飞了进来。仔细一看，原来是几个青年学生在练习唱歌。
学生们玩得很开心。
平陆县实验小学二(6)班高(导师：薛)
【第4篇】活动课上300字
活动课上，同学们像一群快乐的小鸟一样飞到操场上，开始自由活动。有的在跳绳，荡秋千，踢毽子，踢足球。你看，踢足球的小男孩们互相竞争。足球在他们脚下传来传去。他们都想把球踢进球门。他们有多凶。看，跳绳的小姑娘好有精神，两条小辫子荡来荡去，就像两只蝴蝶在飞。突然，操场上响起了一首美妙的歌曲。我以为是“歌手”小黄英飞了进来。仔细一看，原来是几个青年学生在练习唱歌。
学生们玩得很开心。
【第5篇】快乐的活动课作文300字-小学二年级作文
星期二下午的第三节课是陈老师的活动课。陈老师走进教室，对我们说：“今天我们要去大操场玩！”学生们高兴得跳了三尺高，连队跑出教室，没排队就跑到操场上了。
操场上，学生们正在如火如荼地玩耍，一些在玩捉迷藏，一些在爬梯子，一些在玩双杠.我和杨澜、丁毅、张玉玉等。正在玩“骑马”。这个游戏很好玩：两个人组成一对，一个是“骑士”，一个是“马”，当然不是“骑士”，哪个对跑得慢，哪个队输。我和张余一是一对，杨澜和丁毅是一对……杨澜和丁毅跑得太快，我和张余一追不上。虽然我们没有赢得第一名，但我们玩得很开心。
快乐的时光总是过得很快。突然下课铃响了，我们依依不舍的回到教室。真的希望下次活动课早点来！
【第6篇】有趣的活动课作文400字-小学二年级作文
今天，老师让我们在活动课上吹气球。老师一说开始，我们马上拿起气球开始吹，很热闹。我拿起一个红色的气球吹了吹。唉，气球爆炸了，砰的一声，吓了大家一跳。我没有灰心。我又拿出一个粉红色的气球，心想：“我不能再吹了。我一定要把它吹大。”我又吹了。这次我成功了，吹了一个大气球。我非常自豪。看到大家都吹了三个，想快点。我又带了一个气球，吹了。这次，我屏住了呼吸。这时，有人把五个气球都吹爆了。我很紧张，心里鼓励自己，可是气球还是爆炸了，可能是太大了。同学们开始嘲笑我，说：“你怎么老是炸啊？”这时，有人把气球吹爆了。我没有嘲笑她。她问我：“你为什么不笑我？”我说：“因为我知道嘲笑别人是不对的。”只听老师说：“停。”我仍然喜欢吹气球。
老师说：“你把气球扔向天空。”气球就像一群在空中飞翔的鸟。多美，多美！
这次吹气球让我们玩得很开心，同时我也知道该怎么做了！
小学其他年级同类作文
一堂有趣的数学活动课
”丁零的铃声一响之后.“丁零”响了，学生们鱼贯进入教室，静静地等着颜老师来上课，但学生们都很兴奋，因为老师说今天有数学活动课，而且是县城的公开课。数学从何而来？
随着一阵急促的脚步声，颜老师满脸笑容地走进教室，高兴地对大家说：“今天我们上了一节活动课，内容是对称图形。请看图片。然后想想图中发生了什么。”然后，老师给我们看了所有的电脑动画图片。看完我举起右手，老师叫我。面对教室后面的很多老师，我依然平静的说：“是蝴蝶和树叶的对话。蝴蝶说是有叶子的家庭。”“同意！”学生们喊道。老师接着说：“是的。蝴蝶和树业都是对称图形的成员。学生也可以把手中的‘蝴蝶’和‘树叶’折起来，看看有没有发现什么。”
全班顿时鸦雀无声。过了一会儿，韦嘉打破了沉默的气氛：“折起来的‘蝴蝶’和‘树叶’中间有一丝痕迹。”老师说：“对！我们称之为数学中的对称轴。”之后，我们展示了四幅建筑图片。学生们发现都是对称的图形，很美。
然后他给我们看了一幅对折的作品。我们来猜猜是什么。有人说是酒瓶，有人说是花瓶，有人说是乒乓球拍。老师把作业展开给我们看。原来是个花瓶。
接下来老师还让我们自己剪对称图形。本来想砍一棵大树，但是因为种种原因，只能改成箭。轮到我展示“大作”的时候，是第三名。有的是剪刀，有的是两情相悦，有的是双喜临门.
老师还在花瓶上贴了一朵花，也是对称的图形。老师还让我们学着做同样的“对称图形组合”。我做了一张桌子，把箭头插在上面，显示为“对称图形的组合”。
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快乐时光过得很快，这个活动班也不例外，所以会过得很快。但它给我留下了深刻的印象，因为它太有趣了。
（六年级，700字）
一节精彩的班队活动课
我们班团队活动课一直都是丰富多彩的。这是什么时候？哦，这是一场辩论比赛。辩论的题目可以新颖，是“班长是谁？”有人认为庄双玲是个合适的班长，有人认为黄是个好班长。双方各有各的看法，不能争论。但是，就在他们激烈争论的时候，铃声无情地响了起来，每个人都不得不结束这场班级活动课。但是下周五，我们班团队活动课也会同样精彩。有兴趣的欢迎来！
（五年级作文，）
一堂有趣的活动课800字
今天早上，阳光明媚。怀着愉快的心情，我迈着轻快的步伐，高高兴兴地去上作文课。
下课后，吴老师不知从哪里弄来一个布袋，拿出来，问：“同学们，今天我们来玩个游戏。游戏里有三个环节！”话音刚落，全班顿时沸腾了，有的同学大喊“耶！”，有些绝望地敲着桌子，很开心。随后，吴老师邀请了、等五位同学.然后说，“现在，让我们迈出第一步，‘猜猜看’。”说着，叫来了五个学生，背对着黑板，背对着学生。吴老师悄悄从包里拿出一袋袖珍西红柿。余航摸了摸，想了想。他说，“袖珍番茄。”学生们欢呼起来，说他们是对的。吴老师还拿了杨桃、菱角、橘子、火龙果，猜对了八成。第一个环节结束了。
第二步，学会摆摊卖，吹嘘食物的好处。突然，班级又沸腾了。陈子睿带头举手，吴老师让他说菱角。只见他左手提着一袋荸荠，右手指着荸荠，吹嘘道：“快来看，快来看，这好的荸荠(福州话)才两块钱一斤！快来买！”随着声音，掌声渐渐响起。吴老师也笑着说：“赏你一个！”(说着，扔给他一个菱角)。“还有谁敢喝杨桃？”吴老师笑着说。“我，我！”我们班的小笑星举手了。他捧着杨桃，滑稽地夸道：“路过别错过。杨桃最好5.55元一斤。千万别错过。今天打折！只要吃了，就变成二百五了！”大家都笑了。
最激烈有趣的部分是第三个环节：——“计算”。吴老师提出一道数学题：“一块钱可以买十个橘子，三个橘子皮可以换一个橘子。求十块钱，怎么买15个橘子？”我一讲完，所有的学生都在思考，有的在沉思，有的在绞尽脑汁。过了一段时间，有同学举手了，但最后没什么意义，我也失败了。最后才14，还剩两个橘子皮。这时，郑弘说：“还剩两个橘子皮，向老板借一个橘子。吃完后，把橘子的橘皮连起来，交给老板。”听了她的话，我醒了。哦，我真没用！
啊！这门课真的很有趣！
（小学五年级，）
