【第1篇】神奇的蛋壳_小学童话作文500字
蝴蝶、毛虫和蚂蚁是最好的朋友。他们同意明天和星期六去公园。
第二天早上，天气非常晴朗。小蚂蚁们一起来到公园，走着走着，突然发现了半个蛋壳。他们想：“我该拿这个蛋壳怎么办？”他们想了想，灵机一动。他们在蛋壳上戳了两个洞，然后用绳子绑了一块木头，这样一个神奇的跷跷板就完成了。小蝴蝶左飞右飞，为它们欢呼雀跃。
看着小蝴蝶飞啊飞，也想在天上玩。但是它们没有翅膀怎么飞呢？正在这时，小蚂蚁想到了一个办法。他们发现了一个破气球，并在蛋壳上绑了一些细绳子。过了一会儿，一个漂亮的热气球就完成了。只要风一吹，它就能飞。蝴蝶就像天空中的仙女，在空中跳舞。
他们玩得很开心。他们还没意识到，突然下起了倾盆大雨，但他们没有住处。然后毛毛虫说：“我们用蛋壳避雨吧。”所以他们把蛋壳翻过来，用作房子避雨。
雨后，天完全黑了。玩了一天，他们累了。他们很想睡觉，但是没有床。他们该怎么办？突然，美丽的小蝴蝶灵机一动。他们用蛋壳当床，找了一片大叶子当被子，就这样幸福地睡着了。啊！多美的夜晚啊！多么神奇的蛋壳啊！
【第2篇】鸡蛋壳的奥秘作文600字-小学二年级作文
有一天，我在家无聊，想找点事做，就在卧室里四处看看。我的目光停留在一本书上，翻开的一页说：蛋壳很奇怪。拿在手里，用力握，也不会断。看着看着，脑子里冒出一个大大的问号：蛋壳为什么破不了？这是真的吗？
我很困惑，强烈的好奇心驱使我自己尝试这个实验。于是，我从冰箱里拿了两个鸡蛋，拿其中一个在手里，使劲握着，嗯？鸡蛋怎么可能完好无损？即使我尽了最大的努力，鸡蛋也不会像对我一样碎。突然想到：既然一个鸡蛋打不碎，那同时拿两个鸡蛋怎么样？是毫发无损吗？我把两个鸡蛋同时放在手里，只是轻轻的摇了摇，让我大吃一惊。两个蛋都变弱了，同时“败”了，——破了。我陷入了沉思：这是为什么？两个结果截然不同。有什么玄机吗？
肚子里塞满了问题，看了很多书，在《十万个为什么》找到了答案。原来鸡蛋是拱形的，拱形结构是最稳定的形状。这种结构可以将一点的力均匀地分布到其他地方，从而降低强度，避免被破坏。因此，当我们拿着一个鸡蛋时，我们手的杠杆均匀地分布在鸡蛋的各个部分，以避免压碎它。两个鸡蛋握手的杠杆力集中在两个鸡蛋的接触点上。因为接触点是受力点，面积很小，所以鸡蛋突然被我们打破了。例如，利用这一原则的坚固的赵州桥建筑非常坚固。
通过这个发现，我明白了，你关注了，就会有收获。做事要问接下来是什么，不能给出答案就不要轻易放弃！
很高兴我明白了蛋壳的奥秘！
【第3篇】小鸡的半个蛋壳作文350字-小学二年级作文
一只小鸡破壳而出，出生了。小鸡用它的蛋壳开始了自由的生活。
小鸡走到河边，把蛋壳推到河里，拉出一片草，跳进蛋壳里，用草划着，边划边唱着动听的歌。河对岸，鸡把草扔出去，跳上岸，把蛋壳拉上岸。突然，一只饿狼从草丛中跳了出来，吓了鸡一跳。它急得像热锅上的蚂蚁。但是小鸡很快又平静下来，想出了一个好主意。它很快就用蛋壳把自己盖住了。老狼走过来，看到了鸡的蛋壳。他心想：“我真的饿了。好几天没吃饭了。今天遇到一个破蛋壳。真倒霉！”狼沮丧地走开了。
天空被云覆盖，在黑暗中向下压。树叶静止，知了不哭，一道闪电划破长空，然后雷爸爸打起了大鼓。匆忙中，天开始下雨了，小鸡用蛋壳把自己盖起来。它想：我的蛋壳真有用！雨停了，鸡就从蛋壳里出来回家了。
四川省遂宁市船山区高盛二级一青溪：
【第4篇】小学二年级作文：小制作——蛋壳不倒翁
今天，我用蛋壳做了一个新的不倒翁。我来介绍一下它的制作过程。
第一步，用筷子对准鸡蛋的尖头，让蛋壳只破一个小洞，然后把里面的蛋黄和蛋清倒出来，把蛋壳洗干净晾干。
第二，把彩泥放进蛋壳里，压紧。我把蛋壳放在桌子上，蛋壳可以立起来，但是有点歪，因为彩泥放的不均匀。蛋壳掉在那边的时候，哪边重，我就把彩泥推到轻的那一边，直到蛋壳能站立平衡。
第三步，在彩纸上画一个大小合适的半圆，剪下来卷成小丑帽，涂上胶水，牢牢粘在蛋壳上，正好盖住蛋壳上的洞。
第四步，我用彩笔在蛋壳上画了一双大眼睛，长长的睫毛，弯弯的嘴巴，两张红脸。不倒翁变成了一个有趣的小丑。
干得好，我把不倒翁放在桌子上，轻轻一划，它摇了摇头，继续摇摆。我左顾右盼，觉得这部作品太有魅力了。
【第5篇】小鸡的半个蛋壳200字
今天，小鸡破壳而出，诞生了！小鸡自由地生活在他出生的蛋壳里。小鸡走到河边，把半个蛋壳推到河里，跳进蛋壳里，划着，唱着，发自内心的开心。在岸上，突然，一只饿狼出来了，小鸡吓坏了。他灵机一动，想出了一个办法：躲在蛋壳里。狼看到蛋壳，心想，我怎么遇到破蛋壳了？狼慢慢走开了。
突然开始下雨了。小鸡用一根树枝支撑着蛋壳，心想：“上帝，你打不过我的。”雨停了，鸡回家了。
【第6篇】神奇的蛋壳_小学童话作文500字
蝴蝶、毛虫和蚂蚁是最好的朋友。他们同意明天和星期六去公园。
第二天早上，天气非常晴朗。小蚂蚁们一起来到公园，走着走着，突然发现了半个蛋壳。他们想：“我该拿这个蛋壳怎么办？”他们想了想，灵机一动。他们在蛋壳上戳了两个洞，然后用绳子绑了一块木头，这样一个神奇的跷跷板就完成了。小蝴蝶左飞右飞，为它们欢呼雀跃。
看着小蝴蝶飞啊飞，也想在天上玩。但是它们没有翅膀怎么飞呢？正在这时，小蚂蚁想到了一个办法。他们发现了一个破气球，并在蛋壳上绑了一些细绳子。过了一会儿，一个漂亮的热气球就完成了。只要风一吹，它就能飞。蝴蝶就像天空中的仙女，在空中跳舞。
他们玩得很开心。他们还没意识到，突然下起了倾盆大雨，但他们没有住处。然后毛毛虫说：“我们用蛋壳避雨吧。”所以他们把蛋壳翻过来，用作房子避雨。
雨后，天完全黑了。玩了一天，他们累了。他们很想睡觉，但是没有床。他们该怎么办？突然，美丽的小蝴蝶灵机一动。他们用蛋壳当床，找了一片大叶子当被子，就这样幸福地睡着了。啊！多美的夜晚啊！多么神奇的蛋壳啊！
【第7篇】二年级小学生作文：小鸡的半个蛋壳
一只小鸡破壳而出，出生了。小鸡用它的蛋壳开始了自由的生活。
小鸡走到河边，把蛋壳推到河里，拉出一片草，跳进蛋壳里，用草划着，边划边唱着动听的歌。河对岸，鸡把草扔出去，跳上岸，把蛋壳拉上岸。突然，一只饿狼从草丛中跳了出来，吓了鸡一跳。它急得像热锅上的蚂蚁。但是小鸡很快又平静下来，想出了一个好主意。它很快就用蛋壳把自己盖住了。老狼走过来，看到了鸡的蛋壳。他心想：“我真的饿了。好几天没吃饭了。今天遇到一个破蛋壳。真倒霉！”狼沮丧地走开了。
天空被云覆盖，在黑暗中向下压。树叶静止，知了不哭，一道闪电划破长空，然后雷爸爸打起了大鼓。匆忙中，天开始下雨了，小鸡用蛋壳把自己盖起来。它想：我的蛋壳真有用！雨停了，鸡就从蛋壳里出来回家了。
【第8篇】小鸡的半个蛋壳
一只小鸡破壳而出，出生了。小鸡用它的蛋壳开始了自由的生活。
小鸡走到河边，把蛋壳推到河里，拉出一片草，跳进蛋壳里，用草划着，边划边唱着动听的歌。河对岸，鸡把草扔出去，跳上岸，把蛋壳拉上岸。突然，一只饿狼从草丛中跳了出来，吓了鸡一跳。它急得像热锅上的蚂蚁。但是小鸡很快又平静下来，想出了一个好主意。它很快就用蛋壳把自己盖住了。老狼走过来，看到了鸡的蛋壳。他心想：“我真的饿了。好几天没吃饭了。今天遇到一个破蛋壳。真倒霉！”狼沮丧地走开了。
天空被云覆盖，在黑暗中向下压。树叶静止，知了不哭，一道闪电划破长空，然后雷爸爸打起了大鼓。匆忙中，天开始下雨了，小鸡用蛋壳把自己盖起来。它想：我的蛋壳真有用！雨停了，鸡就从蛋壳里出来回家了。
【第9篇】小制作——蛋壳不倒翁
今天，我用蛋壳做了一个新的不倒翁。我来介绍一下它的制作过程。
第一步，用筷子对准鸡蛋的尖头，让蛋壳只破一个小洞，然后把里面的蛋黄和蛋清倒出来，把蛋壳洗干净晾干。
第二，把彩泥放进蛋壳里，压紧。我把蛋壳放在桌子上，蛋壳可以立起来，但是有点歪，因为彩泥放的不均匀。蛋壳掉在那边的时候，哪边重，我就把彩泥推到轻的那一边，直到蛋壳能站立平衡。
第三步，在彩纸上画一个大小合适的半圆，剪下来卷成小丑帽，涂上胶水，牢牢粘在蛋壳上，正好盖住蛋壳上的洞。
第四步，我用彩笔在蛋壳上画了一双大眼睛，长长的睫毛，弯弯的嘴巴，两张红脸。不倒翁变成了一个有趣的小丑。
干得好，我把不倒翁放在桌子上，轻轻一划，它摇了摇头，继续摇摆。我左顾右盼，觉得这部作品太有魅力了。
小学其他年级同类作文
蛋壳造型
今天，我们在教室里举行了一场独特的手工制作，要求每个人制作一个蛋壳形状，通过粘贴、粘贴、绘画、穿线和打结来制作。
教室突然爆炸了。学生们小心翼翼地取出蛋壳。我的蛋壳是最白的，你知道我用洗衣粉美白的。老师知道我们等不及要试了，就三下五除二的讲完了。开始吧。看到同学都这么做了，很着急。我该怎么办？做什么好？我想努力，对了，做个小姑娘的脸！首先，我拿起勾线笔，在白色的蛋壳上轻轻地画了一对弯曲的眉毛。接下来，画一张红脸。我找到粉色的水彩笔，在眉毛下面均匀的画了一点粉色。然后画另一张脸。突然想到：为什么不在我脸上画点麻子！这个更可爱！我在姑娘脸上画了五六个麻子，另一边也是这样。这时，正在蛋壳上涂黑色的同桌笑着说：“朝子！真好玩！”我不理他，继续画我的蛋壳。现在是画嘴巴的时候了。简单，我把微笑的樱桃嘴涂成红色。这样脸画完了，就该画头像了。我到处找，终于找到了黄色的纸。我用剪刀剪下一张正方形的纸，涂上胶水，贴在蛋壳上，帽子就完成了。头发呢？我只有一张黑色的彩纸，只能用彩纸剪一头黑发。好事多磨。过了一会儿，他的头发剪了。用双面胶粘上，大公告就做好了！
老师开始让我们挑选优秀作品。大家的作品五花八门：白胡子爷爷；美丽的新疆小女孩；戴眼镜的医生；非洲的黑人.新的是黑人，这么有创意！感觉工作一定要“好”，很尴尬。新疆姑娘干的漂亮，20票。黑人，有创意，20票。白胡子爷爷做的很精致，24票。至于我引以为傲的作品，说实话我以为一定不超过10票。没想到还有不少同学支持我。他们一知道是我干的，就举手了。我数过了。是的，虽然不多，但至少有23票。获得“优秀”是绝对的。导致我同桌说我们都举手是因为我识字，所以根本拿不到那么多票。他觉得他的黑人做得很好，比我有更多的选票。我没想到.怪不得！
“贝尔——”结束。这门课真的很有趣。以后一定要多动动手动脑，做出一些更好的蛋壳形状。
（四年级，800字）
两个半园的蛋壳
下课后，老师把手伸进塑料袋，神秘兮兮地对大家说：“你们知道我今天带了什么吗？”说着，拿出两个半园蛋壳和一支铅笔，放在讲台上。学生们惊讶地看着老师，心想：“老师拿着一支铅笔和两个半蛋壳在干什么？”老师笑着说：“你知道这两个半蛋壳能干什么吗？”王镇首先说：“你可以成为一个不倒翁。”老师说：“还有呢？”全班鸦雀无声，代价是看着我，我看着你摇头。老师说：“今天我们要用这两个半蛋壳和这支铅笔做一个实验。”大家又聊了起来：“这个东西能做什么实验？”
首先，老师把一个半园蛋壳的嘴朝上放在平台上，手里拿着铅笔，对准蛋壳的中心。手一松，铅笔垂直落下，直接戳到蛋壳中心，蛋壳就碎了。
老师又拿出一个半园的蛋壳，低着嘴扣在讲台上。他手里拿着一支铅笔，指向蛋壳的背面。他的手一松，铅笔就垂直落下，戳到了蛋壳的中心，但蛋壳没有碎。“一次，两次，三次……”学生们伸长脖子盯着讲台，数着数着，直到蛋壳被戳了八下。学生们都惊讶地哭了。
老师清了清嗓子说：“你知道为什么吗？”有人回答：“是因为后背滑，所以戳不到。”老师说：“这是力学的知识。当笔尖用嘴朝上戳在蛋壳底部时，蛋壳很容易因集中力而破碎。笔尖朝下戳在蛋壳背面时，由于蛋壳是拱形的，力会分散，所以应该不会很脆弱。”
老师这样说的时候，学生们想起了很多这样的事情，比如安全帽，钢盔，就像世界闻名的桥梁一样，让桥开口成了拱形。原来这些设计都含有机械原理！知识的海洋是如此广阔！
（四年级，600字）
小鸡的蛋壳
鸡蛋壳
这只鸡出生时头上有一个半圆形的蛋壳。母鸡带小鸡去玩。一只鸡迷路了。当它看到老鼠哥哥时，它走上前去问：“老鼠哥哥，老鼠哥哥，你知道我家在哪里吗？”我迷路了。”老鼠哥哥告诉他后，他按照老鼠哥哥的路线上路了。他看见一只饿狼来了。他看到情况不好，就把头上的蛋壳放在地上，藏在里面。饿狼见了，说：“我今天下午真倒霉。我遇到了另一个蛋壳。”饿狼说这话的时候，从路边走过。小鸡看见饿狼走了，又上路了。当它来到一条小河时，小鸡转过头来，想出了一个办法。它把蛋壳放在下面，站在里面。它乘着蛋壳船出发了。落地后，它看到了妈妈，一头扎进了母鸡妈妈的怀里。他们感动得流下了眼泪。从此，鸡再也没有离开过它的妈妈。
（六年级，300字）
