【第1篇】人与鸟和谐相处作文800字-小学二年级作文
在世界上，如果一个国家不和另一个国家和睦相处，世界就不会有和平。在这个社会中，如果人们相处不和谐，社会秩序就会受到影响。自然界中，如果人和动物相处不融洽，受伤的不仅仅是动物，还有厄运。
现在来说说人鸟和谐。
有一首歌，其中一首是这样唱的：“草原鞭响处处，鸟雀齐飞……”，多美啊！许多鸟儿在蓝天上飞翔，人们骑着英俊的马在无尽的草原上疾驰。这种感觉就像漫游仙境。自然界中，鸟类给人类带来无尽的快乐。一个人难过的时候，听到鸟儿在枝头清脆的歌声，悲伤一下子被甜美的歌声遗忘陶醉了。有些人听到甜美的鸟儿就忍不住唱歌。只有真正体验过这种快乐心情的人才会理解。也许到那时，你会觉得自己是世界上最幸福的人。
鸟儿聪明，友好，能吃害虫，能抓田鼠，还能给人带来快乐。仅凭这一点，我们是否应该与鸟类和谐相处？是的，因为和动物和谐相处是每个人的品德。
在别人眼里，和动物和谐相处固然好，但我觉得和鸟和谐相处也有利弊。优点是鸟类保护生态环境。缺点是在冬天，一些鸟类会给人类带来病菌。冬天来了，北方的鸟迁徙到温暖的南方过冬。比如西北亚的红嘴海鸥，每年寒冬来临时都会飞到昆明过冬，很多人喜欢去湖边看白色可爱的平衡红花。而人类朋友鸟类不想给人类带来病菌，也想和人类和谐相处。一般来说，鸟类是人类的朋友，大自然的平衡离不开鸟类。人与鸟和谐相处，这是生态保护的平衡。自然界中，每一种动物和植物都有一个因果循环。人和动物一样，不伤害动物，动物也不伤害人类。只有和谐相处，保护自然，自然是不会回报人类的。
一只鸟会唱一首优美的曲子，一首曲子会奏出春天的旋律，在春天的旋律里，人和鸟会和谐地生活在一起，让我们每天都能听到鸟儿优美的歌声。
【第2篇】朋友的相处作文400字-小学二年级作文
在阿拉伯传说中，有两个朋友在旅行。
在旅途中的某个时刻，他们吵架了，
一个人给了另一个人一记耳光，
被打被羞辱，一言不发，写在沙上：
“我的好朋友今天打了我一巴掌。”
他们继续往前走，直到到达沃野，他们决定停下来。
被扇耳光的那个差点淹死，但是被朋友救了。
获救后，他拿起一把小剑，刻在石头上：
“今天我的好朋友救了我一命。”
一个好奇的朋友问：
打了你之后为什么要写在沙子上？
现在刻在石头上了？
另一个微笑回答道：
当被朋友伤害时，
写在容易忘记的地方，
风会负责抹去它；
相反，如果你得到帮助，
我们必须把它刻在我们的心里，没有风可以把它吹走。
朋友往往会无意中受到伤害，却真心相助。
忘记那些无心的伤害；记住那些真正帮助你的人。
你会发现这个世界上你有很多真正的朋友。
俗话说：
你只需要花一分钟去注意一个人；
一小时内成为朋友；
有一天让你爱上他；
一旦你真的爱上了` ` ` ` ` `。
你需要一辈子忘记他，
连那个猛女的汤都喝了` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` `。
我的朋友，当你看到这里，你有什么感觉？
即使是最好的朋友在日常生活中也会有摩擦，
我们可能会被这些摩擦分开。
当夜晚静止时，望着星空，你总会看到对过去美好的回忆。
【第3篇】人与鸟和谐相处作文800字-小学二年级作文
在世界上，如果一个国家不和另一个国家和睦相处，世界就不会有和平。在这个社会中，如果人们相处不和谐，社会秩序就会受到影响。自然界中，如果人和动物相处不融洽，受伤的不仅仅是动物，还有厄运。
现在来说说人鸟和谐。
有一首歌，其中一首是这样唱的：“草原鞭响处处，鸟雀齐飞……”，多美啊！许多鸟儿在蓝天上飞翔，人们骑着英俊的马在无尽的草原上疾驰。这种感觉就像漫游仙境。自然界中，鸟类给人类带来无尽的快乐。一个人难过的时候，听到鸟儿在枝头清脆的歌声，悲伤一下子被甜美的歌声遗忘陶醉了。有些人听到甜美的鸟儿就忍不住唱歌。只有真正体验过这种快乐心情的人才会理解。也许到那时，你会觉得自己是世界上最幸福的人。
鸟儿聪明，友好，能吃害虫，能抓田鼠，还能给人带来快乐。仅凭这一点，我们是否应该与鸟类和谐相处？是的，因为和动物和谐相处是每个人的品德。
在别人眼里，和动物和谐相处固然好，但我觉得和鸟和谐相处也有利弊。优点是鸟类保护生态环境。缺点是在冬天，一些鸟类会给人类带来病菌。冬天来了，北方的鸟迁徙到温暖的南方过冬。比如西北亚的红嘴海鸥，每年寒冬来临时都会飞到昆明过冬，很多人喜欢去湖边看白色可爱的平衡红花。而人类朋友鸟类不想给人类带来病菌，也想和人类和谐相处。一般来说，鸟类是人类的朋友，大自然的平衡离不开鸟类。人与鸟和谐相处，这是生态保护的平衡。自然界中，每一种动物和植物都有一个因果循环。人和动物一样，不伤害动物，动物也不伤害人类。只有和谐相处，保护自然，自然是不会回报人类的。
一只鸟会唱一首优美的曲子，一首曲子会奏出春天的旋律，在春天的旋律里，人和鸟会和谐地生活在一起，让我们每天都能听到鸟儿优美的歌声。
小学其他年级同类作文
和谐相处800字
猫和狗是非常好的朋友。这一天，一只猫和一只狗去动物学校应聘老师。第一个是猫。校长黑猩猩说：“我来问你一个关于指骨的问题。爱民小学鼓队的学生为全校师生表演。他们排成一个(十字形)，指挥的学生站在中间，无论是从后往前数，从左往右数，还是从右往左数，他都是第十一名。爱民小学数鼓队。猫说：“让我想想。”20分钟后，猫说，“应该有40个学生。”狗说，“西尔维斯特，这么简单的数学题应该有41个学生。”黑猩猩说，“对，应该有41个学生。”接下来，狗回答，猫站在旁边看狗怎么回答问题。校长问：“爷爷、爸爸、妈妈和玲玲一家人围着桌子吃饭。爷爷对玲玲：说：“我们桌子下面有几英尺？请帮助玲玲想想桌子下面有多少英尺？”狗说：“你不用问？八英尺。”校长说：“不，是十英尺。”狗说：“我说的是十尺左右。”一只猫听了，说：癞皮狗，你刚才说的明明是八尺。狗怒道：“谁是癞皮狗？”猴子、小鹿和其他动物冲过来看它们之间的战斗。猴子挠着腮帮子说：“狗哥，这种小事你不用争，开个玩笑。”鹿拍了拍猫的肩膀说：“你也是，猫哥。开个小玩笑会让你生气的。”在动物们的劝阻下，他们俩都回家了。回家后，猫想，我怎么能对我非常好的朋友这么说呢？明天，一定要向他道歉。狗狗回到家，心里想：他学了一个问题就骄傲，说自己最好的朋友傻。我明天必须向他道歉。第二天早上，猫和狗都起得很早。早饭后，猫去了狗家，狗去了猫家。他们在路上相遇，异口同声地说：“昨天的事我错了，对不起。”然后两个人都笑了。他们又成了一对好朋友。
（小学六年级，）
与同学相处
五年级下学期离六年级门口不远。但是，现在我好像有些心脏病。越想上学，越想永远和同学一起生活学习。我想：我是否珍惜和怀念小学最后几个小时的学习和生活？我一脸茫然。
回想我一年级的时候。刚入学的时候，看着眼前陌生的学生，内心仿佛无法在一个白色的世界展开。岁月在流逝，年龄和年级也在不断变化和增长。现在下学期五年级的楼梯往下看，总觉得时间过得好快，好像过了一天。一年级发生的事情似乎历历在目，琐碎的事情也似乎记忆犹新。这时我才体会到“光阴似箭，日月如梭”的深刻含义。在我看来，我对学校的感情和对时间的珍惜都体现在今年歌唱比赛的准备工作中。
一开始安排的学生很不公平，于是掀起了“退下来”的风暴，但很快就平息了。音乐老师“废”了《童年》，建议我们唱《外婆的澎湖湾》。就这样，我们风雨无阻的练习唱歌。张仪和陈自愿担任指挥官，帮助我们练习歌曲。刘老师还问唱哪一部分的同学站起来，哪个更有旋律，让她看清楚唱的同学。第一段，女同学唱的是跳跃部分，比较适合孩子活泼的部分。我们男同学听的时候，觉得轻松愉快；第二段男同学唱低音部分，唱老奶奶的老样子。音乐老师说今年台湾的校园歌曲比较实用。
和同学相处是一个很简单的过程。如果学生之间关系融洽，就应该和睦相处。事情发生了，才能和同学交流。因为这次彩排，同学们和谐多了。也很喜欢上学，洗掉《童年》排板的毛病。这让我知道和同学相处并不难！
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（五年级，600字）
爱的相处----简评李凯辰同学的相处
而在qq空间里，李的《相处》却是发生在美加的故事。
故事的主人公名叫小思。当她三岁零四个月的时候，他的父亲肯去世了。小思非常伤心，非常想念他的父亲。在朦胧的记忆中，他经常回忆起和父亲一起看美人鱼的视频。有时候，她会拿起她的玩具电话，假装给她父亲打电话。她说：“我想你，爸爸！”“你什么时候回来？”
当的母亲凌和祖母看到想念她父亲的行为时，他们非常焦虑，担心这会影响孩子的健康成长，所以他们试图改变的现状。一天，我祖母带小思去她父亲的墓地，希望小思接受他父亲已经去世的事实。然而，小思把他的头放在他父亲的墓碑上说，“也许如果我认真听，我能听到我父亲对我说的话。”奶奶的良苦用心，似乎还是无济于事。
今年11月8日，是小思父亲的29岁生日。奶奶和妈妈与小思讨论如何为父亲祝福生日。他们选了一个上面有美人鱼的气球，在设计的上面写了“生日快乐”。他们在一张小卡片上写下他们的地址和时间，并用塑料袋包好。最后，小思释放了气球。
四天后，从加州释放的气球飘到3000英里外的加拿大人鱼湖，被正在打猎的伍德捡到。在家里，伍德和他的妻子仔细研究了气球和卡片上的字，好像突然他们看到小思的眼睛盯着他的父亲，以及想念他父亲的表情。
圣诞节后不久，小思收到一个包裹，中间夹着一张卡片，上面写着“给我亲爱的女儿，温馨的生日祝福”。原来这是加拿大人鱼湖附近一个小镇上的伍德夫妇寄来的。
父爱是天，小思是天，但是远在加拿大的奶奶、妈妈和伍德夫妇用自己的心、爱和自己的方式支持小思。
通读《相处》，感触颇深。李的学生文笔清楚，语言简练，结构严谨。故事感人至深，传达了文本中人物真实美好的爱情！
（六年级，700字）
