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二年级橡皮泥作文

发布时间:2022-05-09 12:00:02 查看人数:13

【第1篇】做橡皮泥蛋糕300字

今天做了一个小蛋糕,是用橡皮泥做的。我的小蛋糕就像一件彩色的连衣裙。我设想顶层是葡萄味的,第二层是蓝莓味的,第三层是草莓味的,第四层是奶油味的,最后一层是草味的,上面有八根蜡烛,蜡烛旁边有四个小樱桃。这么多口味加起来一定很好吃。

我先拿一个紫色的橡皮泥捏成扁圆形,然后把蓝色的橡皮泥捏成比紫色大的扁圆形,把两块粘在一起。下面的步骤基本相似,分别是粉、白、绿。最后做了八根白蜡烛插在上面,把四个小球戳成红色站在上面,就成了小樱桃。我的小蛋糕是这样做的。看起来很好吃。小朋友,你想试试吗?

【第2篇】百变橡皮泥

2013年2月21日,星期四,多云

今天我和妈妈去华联超市买了一盒橡皮泥。回到家,我打开粉红色的盒盖,开始玩。我用红色和绿色的橡皮泥做了一个胡萝卜。后来我妈说叶子不一样,我就换了个辣椒。然后,我做了一个金黄色的香蕉,一个橙色的橘子,一个蓝色粉色的贝壳,一盘白色的细长面条。还剩下很多不同颜色的橡皮泥。我用它做了一盘披萨,白色的边和蓝色的底都用颜色装饰。菜做好了,饭也做好了!

【第3篇】玩橡皮泥300字

午饭后,我拿出橡皮泥玩。我把各种橡皮擦混在一起,挤出披萨,馅饼,棒棒糖,机器人。其中,机器人是我的最爱。机器人的制作也很简单。我先用橡皮泥捏了一个立方体,然后在立方体里插了一根牙签做了两只手,用两根牙签做了长腿。最后我戴上小黑眼睛,机器人就完成了。看着机器人奇怪的样子,我开心的笑了。我给妈妈看机器人,妈妈说:“好奇怪的机器人。很有创意。”我的心像蜂蜜,甜蜜。

【第4篇】小学二年级作文:有趣的橡皮泥

2010年10月31日星期日,阳光明媚

今天中午,妈妈去做饭,爸爸又在看电视。我觉得不好玩,就拿出那盒橡皮泥来玩。

捏什么?我想了想。让我们先做一个红辣椒。想了想,我就拿出一坨红色的橡皮泥,搓成长条,放在辣椒模具里,用手指按。然后从模具中取出,这样就制成了一个漂亮的红辣椒。

我还做面包、窝头、葡萄等等。

玩橡皮泥很好玩!

【第5篇】有趣的橡皮泥作文100字-小学二年级作文

2010年10月31日星期日,阳光明媚

今天中午,妈妈去做饭,爸爸又在看电视。我觉得不好玩,就拿出那盒橡皮泥来玩。

捏什么?我想了想。让我们先做一个红辣椒。想了想,我就拿出一坨红色的橡皮泥,搓成长条,放在辣椒模具里,用手指按。然后从模具中取出,这样就制成了一个漂亮的红辣椒。

我还做面包、窝头、葡萄等等。

玩橡皮泥很好玩!

二年级:杨光卓

【第6篇】捏橡皮泥作文200字-小学二年级作文

晚上晚饭后,是我做手工的时候了。

今天的手艺是捏橡皮泥。起初我想捏大象,但我没能把大象的头和耳朵捏好。我想,嗯,还是小白兔好。我熟练地捏小白兔的头和身体,用两只长耳朵捏。不一会儿,一只可爱的小白兔准备好了。我觉得还是多煮几个萝卜比较好。就这样,我做了10个小萝卜,3个大萝卜。我把今天的作品命名为《白兔拉萝卜》。我也想捏一只鸡和一只大船,上面站着一个小自己……但是体力劳动的时间没有了,现在该洗澡睡觉了。我认为我们应该明天做这些工作。

做手工很好玩!

江苏省扬州市江都区华堂中心小学二年级王佐:

【第7篇】做橡皮泥蛋糕300字

今天做了一个小蛋糕,是用橡皮泥做的。我的小蛋糕就像一件彩色的连衣裙。我设想顶层是葡萄味的,第二层是蓝莓味的,第三层是草莓味的,第四层是奶油味的,最后一层是草味的,上面有八根蜡烛,蜡烛旁边有四个小樱桃。这么多口味加起来一定很好吃。

我先拿一个紫色的橡皮泥捏成扁圆形,然后把蓝色的橡皮泥捏成比紫色大的扁圆形,把两块粘在一起。下面的步骤基本相似,分别是粉、白、绿。最后做了八根白蜡烛插在上面,把四个小球戳成红色站在上面,就成了小樱桃。我的小蛋糕是这样做的。看起来很好吃。小朋友,你想试试吗?

【第8篇】橡皮泥大餐

周五,我想做一顿橡皮泥晚餐。于是,我把面团做成面条,把它和铅笔放在铅笔盒里,用钢笔当筷子,用笔记本当渣盘。

我觉得这样不太现实,于是想了想:“我还能怎么办?”突然灵机一动,会做一些彩色蔬菜。我先做了白菜,然后做了五花肉和萝卜,放在铅笔盒里。终于煮了一盒好吃的,当时汗流浃背,筋疲力尽,但还是精神奕奕。

爸爸妈妈回来了,我就跑去开门。爸爸妈妈一进门,我就赶紧对他们说:“我用橡皮泥做了一顿大餐。”爸爸妈妈半信半疑地问:“很现实吗?”我说:“我会让你目瞪口呆,你信不信?”我爸我妈一去看,就说:“你做的真的是真的!”听到这里,我的心里充满了喜悦。

【第9篇】我是橡皮泥

我是橡皮泥,外号彩泥,住在小男孩家。

小男孩太喜欢我了,除了让我看起来怪怪的,经常抱着我笑,什么都不做。

有一天,是星期六。小男孩完成了作业,找不到我。我在桌子底下!可惜我不会说话。

“妈妈!我的橡皮泥呢?”小男孩问他的妈妈。“哦!宁宁,别怪妈妈。我扔了。橡皮泥又粘又恶心!幸好我妈给你留了一块,我却忘了在哪里。”妈妈说。小男孩流着泪:“但那是我的宝贝!”妈妈生气了:“不就是几块干抹布吗?”为什么哭?玩着玩着,找到自己。”小男孩只好过来看看。

第二天,小男孩忘了我,出去旅游了。清洁工来了,看见我,把我抱起来,放进又脏又臭的垃圾桶里,倒了出来。

从此,我不再是一个干净的橡皮泥,而是一个又黑又脏又恶心的“垃圾”。有几个干净的女生看到我就喊:“真恶心!谁丢的!”可爱的小男孩看到我,嘲笑我:“你看!这橡皮泥真丑!我要吐了!”我很难过。

谁好心帮我洗!让我重新住进干净的房子。

【第10篇】橡皮泥200字

今天我妈给我买了一盒橡皮泥。我好开心!橡皮泥的盖子是绿色的苹果形,底部是圆柱形的,里面的道具是空心的1和2,橡皮泥的颜色是五颜六色的。一回到家,我就玩得很开心。我用春字做了一个中国结。膏药真好玩!

【第11篇】橡皮泥捏的梦200字

今天做完作业后,我开始玩橡皮泥。这盒橡皮泥有24种颜色:黄、白、绿。我先把红色的橡皮泥拿出来,揉成海星,贴在纸板上。然后,我拿出一些黄色的橡皮泥和一些黑色的橡皮泥,揉成珊瑚和海胆,贴在纸板上。最后,我拿出几块银灰色的橡皮泥,揉成许多不同的鱼,贴在纸板上。这样,一个水下世界就完成了。我喜欢橡皮泥,因为它能挤出我心中的梦想。

【第12篇】我是橡皮泥作文450字-小学二年级作文

我是橡皮泥,外号彩泥,住在小男孩家。

小男孩太喜欢我了,除了让我看起来怪怪的,经常抱着我笑,什么都不做。

有一天,是星期六。小男孩完成了作业,找不到我。我在桌子底下!可惜我不会说话。

“妈妈!我的橡皮泥呢?”小男孩问他的妈妈。“哦!宁宁,别怪妈妈。我扔了。橡皮泥又粘又恶心!幸好我妈给你留了一块,我却忘了在哪里。”妈妈说。小男孩流着泪:“但那是我的宝贝!”妈妈生气了:“不就是几块干抹布吗?”为什么哭?玩着玩着,找到自己。”小男孩只好过来看看。

第二天,小男孩忘了我,出去旅游了。清洁工来了,看见我,把我抱起来,放进又脏又臭的垃圾桶里,倒了出来。

从此,我不再是一个干净的橡皮泥,而是一个又黑又脏又恶心的“垃圾”。有几个干净的女生看到我就喊:“真恶心!谁丢的!”可爱的小男孩看到我,嘲笑我:“你看!这橡皮泥真丑!我要吐了!”我很难过。

谁好心帮我洗!让我重新住进干净的房子。

中国上海闸北区育英堂路小学二年级3360305662005

【第13篇】合作捏橡皮泥作文300字-小学二年级作文

配合捏橡皮泥

周四下午第一节课是美术课。任老师教我们做橡皮泥名片。学生们听了非常高兴。

任老师首先给我们讲了制作泥巴名片的要求和方法。然后只听老话:“准备好,开始。”让我们携起手来。我和周也配合得很快。首先,我拿了一些紫色和粉色的,用手按了一下。我把它们做成长方形,放在绘本上当名片。我们会小心翼翼地让我们的名字。我的外号是“甜”,所以用黑色橡皮泥做了个“甜”字;周称“玉”为“玉”,并用白造字“玉”。我们还用水彩笔在名片周围装饰了许多美丽的线条。写下我们的电话号码和学校地址。像大人一样的名片都准备好了。下课的时候,我们给名片起了一个完整的名字“香玉翡翠”。

和俞渝合作了的一张泥巴名片,得到了任的好评。我们俩都笑得很开心。

讲师:李彩云

【第14篇】有趣的橡皮泥

2010年10月31日星期日,阳光明媚

今天中午,妈妈去做饭,爸爸又在看电视。我觉得不好玩,就拿出那盒橡皮泥来玩。

捏什么?我想了想。让我们先做一个红辣椒。想了想,我就拿出一坨红色的橡皮泥,搓成长条,放在辣椒模具里,用手指按一下。然后从模具中取出,这样就制成了一个漂亮的红辣椒。

我还做面包、窝头、葡萄等等。

玩橡皮泥很好玩!

【第15篇】我最喜欢捏橡皮泥200字

今天老师让我们捏橡皮泥。大家高兴地开始捏橡皮泥。我擅长捏蝴蝶。我先搓一个粉红色的橡皮泥,搓成圆柱体做成蝴蝶的身体。然后,取出黄色橡皮泥,揉成半圆形,做成它的翅膀。最后把蓝色橡皮泥搓成细条,当触手用。蝴蝶终于准备好了,我欣喜若狂。哇!学生们捏各种各样的东西。真的很漂亮!

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橡皮泥

想要过上充实精彩的生活,就要学会拥有一盒橡皮泥。

生活就像橡皮泥。有红、蓝、绿、紫、黄、黑等多种颜色,只看你怎么用!困难是考验,挫折是考验。——一切障碍都在所难免,但“青山不能遮,毕竟往东”。我相信我能做到。其实橡皮泥一直起着很重要的作用。它可以在生活中提到你,指出成功的秘诀:有人在人生的道路上表现出来,像苍穹中的雄鹰一样飞翔,没有任何掺假;但是,也有人把它埋在不知名的地方,像蚯蚓钻进土里,不知道去哪里。要知道“但你拓宽视野三百英里,通过上一段楼梯”,我们应该为目标而努力,并取得积极的进展。我们不需要收集,既然我们选择了生活,我们就必须活出它的亮点——我将在某一天刮起长风,打破巨浪,把我浑浊的船帆摆正,在深邃的大海上架起一座桥梁。

生活就像橡皮泥。创新在生活中占据着不可或缺的位置:一个人的生活有多红,就像非凡的红色;有的是多么凄凉,就像那冰冷的蓝色;有的是多么孤独,就像无聊的黄色;有的是黑的?就像无情的黑;有些人的生活就像一张白纸,当他们别无选择,只能悲伤和痛苦……让我们生活在惊喜和浪漫中!我的未来是我的主人,我会用自己的双手创造美好的生活。——“哦,让一个有精神的人去他想去的地方冒险吧,永远不要把他的金杯空空的对着月亮!"

只要我们都知道黄色和蓝色变成鲜绿色,白色和黑色变成纯色,我们就能抓住白色的橡皮泥,所以我们可以更有选择性地调制它。为什么五彩缤纷的颜色不是我们自己创造的?就像朵拉a的梦变魔术一样,它改变了很多方面。人生就是这样。它多变,出人意料。俗话说,生活越简单越好。但一定要懂得创新。他尽最大努力在我们手中。33,354他从来没有失去过创新的欲望,白发依旧鲜艳。

生活就像橡皮泥。丰富多彩的生活应该是自己亲手编造的。生活需要我们去挖掘,去创造生活前进的道路。如果你在这条崎岖的道路上遇到拥堵、风雨;如果不能掐自己的身体,却失去信念,变得狂躁,那就不用求助于别人,而是依靠自己:剑峰削尖,梅花自苦寒来。希望就在你身边,相信风雨过后会有彩虹。困难的背后总有一些无限的力量支撑着你,让你平整崎岖,就像长江黄河。无论障碍是什么,都无法阻挡他们的动力和信念。毫无疑问,它是人生的精彩,是人生的支点。

“我们不知道庐山的真面目,但我们只在这座山上。”也许我们真的迷路了。请不要放弃。成功就在前方,3.3354亿的打击和毅力。

橡皮泥的“生命”是动态的、充实的、史诗般的,或者说是人民所敬仰的,只有人民才能不浪费地过好这一生。久而久之,你会发现自己自信、创新、有毅力。

(五年级,900字)

玩橡皮泥

《玩橡皮泥》

你玩过橡皮泥吗?我当然有!是不是很幼稚?当然幼稚!玩橡皮泥很“弱智”,但却装载着我丰富多彩的童年:

我记得七年前我的生日。我哥哥给了我一盒橡皮泥。看着这些柔软多彩的长条,感觉很新鲜。但是我捏不动,一下子就捏死了。看着凌乱的橡皮泥,我大声哭了起来。我哥看见我就捏我一个肥猪。我哈哈大笑,高兴地拍着手:“哥哥好厉害,哥哥好厉害,捏我一个孙子.孙武.空的!”哥哥不敢怠慢,立马给我捏了一个栩栩如生的孙悟空。我很高兴露出几颗白牙。

轮到我了。我磨,磨,磨!一个长长的绿色的东西出现在每个人面前。看到大家尴尬的表情,我又想哭了。哥哥马上说:“哥哥好厉害,捏了一根黄瓜。”

我笑了.

现在长大了,觉得玩橡皮泥很恶心。虽然我还能玩橡皮泥,但已经回不到童年了。我怀念我的童年!

(六年级,300字)

奇妙的彩色橡皮泥

这周美术老师让我们班每个孩子准备一些橡皮泥,下周上课用。于是,我放学回家,告诉了我妈。

晚上,妈妈给我带了一大桶彩色橡皮泥。晚饭和作业后,我在房间里玩橡皮泥。我玩得很开心,因为我发现我可以用彩色橡皮泥做很多我想做的东西,比如白色的蛋糕,绿色的圆球,红色的苹果,还有很多模型板上印的各种颜色的飞机、汽车、帆船等东西。很神奇很有趣!

作文库

(一年级,200字)

二年级橡皮泥作文

今天中午,妈妈去做饭,爸爸又在看电视。我觉得不好玩,就拿出那盒橡皮泥来玩。捏什么?我想了想。让我们先做一个红辣椒。想了想,我就拿出一坨红色的橡皮泥,搓成长条,放在辣椒模具里,用手指
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