【第1篇】消防演练作文300字-小学二年级作文
除了地震演习，我们学校今天还有消防演习。
我们先升国旗后，一个体育老师举起一个灭火器对我们说，‘:’每个灭火器上有几个图标。有些图标用红色划线，表示什么样的火不能扑灭。有些图标没有红叉，表示什么样的火可以扑灭。然后，老师把易燃物品放在大盆里，再次点着了火，火就烧起来了。两千多名学生惊呼：“啊！”这时，老师打开灭火器，把按钮按到大盆上，然后像喷雾一样喷出气体。听了“咝咝”一声，火就灭了。后来，再一次演习后，他们指出了一个比原来大几倍的火。火势有一层楼高，然后用了两三个灭火器才把火扑灭。天空中仍然漂浮着许多“雾”。我真的没想到以前人们会用水和沙子灭火。现在用灭火器真的很方便！
我不知道一个小灭火器如此有用。看来我们所拥有的不能只看表面。
【第2篇】消防演练作文
消防演练作文
昨天，我们学校举行了一次消防演习。
早上，学校想到了一阵惊慌。我们飞快地跑到教室门口，排成整齐的一排，急匆匆地向操场跑去。整个学校用了5分多钟。我觉得锻炼时间很慢。通常，我们只需要两分钟以上。我觉得这一次一定是有同学排的不整齐，觉得是假的，开始慢慢来。
我觉得这是一次消防演习，但我们要认真对待，把它当成真的，迅速疏散到操场。这样以后遇到就不怕了，就可以安全撤离了。
消防演练作文
——二类(2)石
我们学校周二上午进行了紧急疏散演习。
早上排队的时候，我们照常排队。这时紧急疏散演习响起，我和同学一起向操场跑去。这时候队伍很分散，有时候找不到自己的同学。幸运的是，最后，我们所有的同学都在这里。校长还告诉大家要花多少时间，进展如何，等等。
当我回到教室时，我仍然感到有点紧张。下次撤离的时候，我会更冷静，表现的更好，那就更好了！
小学其他年级同类作文
避震及消防演练
上周六下午，我们学校举行了减震防火演习，全校师生积极参加。学校还邀请了消防队的大叔现场做演练。
演习前，我们按照老师的要求准备了湿巾。两点半，我们坐在教室里静静地等着，感觉好奇又紧张。
2点50分，一声急促而刺耳的警报声响起，我们立刻把手放在头上，躲到了桌子底下。这是一个减震器演习。因为我们没有正规的训练，学生的动作不规范。有的同学躲在桌子底下小声说话，有的同学躲在桌子底下哈哈大笑。有些学生因为太大而藏在桌子下面，露出一半身体。老师不停地提醒他们。三十秒后，警报响起，我们回到各自的座位，等待下一次演习。
过了一会，老师让我们排成两列，从前后门出去做消防逃生演习。又一声警报响起，我们迅速用左手拿了块湿毛巾捂住口鼻，右手扭着头，弓着身子，沿着指定的走廊跑到操场安全区，有序的蹲在地上。这时操场上有很多同学在说话，很吵很乱。校长宣布演习不成功。再来一次吧，因为我们慢，不守纪律。
我们不得不回到教室再做一遍。这次，只花了两分钟多就完成了任务。
然后，全校师生整齐的排好队，看着消防队大叔示范如何使用灭火器。旗台上爆发了熊熊大火。消防队大叔举起灭火器，摇了摇，拔出保险栓，用手按下阀门，然后拿起管子，对着火喷。一股巨大的浓烟立刻把火扑灭了，然后请了几个老师和一些同学来练习，他们都掌握了。
通过这个练习，我们学习了室内减震和火灾逃生的方法。这真是一项有意义的活动。
五年级时超过33，360戚颖
（五年级，600字）
记一堂消防演练课
火在人们的日常生活中起着重要的作用，烧水、做饭、取暖都离不开火。但是，如果用火不当，会对人民生命财产和国家建设造成极大的危害，带来不可挽回的经济损失，甚至造成部分人员死亡。所以在生活中，要提高警惕，谨慎用火，懂得必要的灭火知识和火灾中逃生自救的方法。
开学不久的一天，几个消防员的叔叔突然来到学校。我好奇地对同学说：“我们学校消防员叔叔都是干什么的？”我们学校不火？”同学说，“我也不知道。"
“丁……”铃响了，我们迅速走进教室，坐在座位上。过了一会，老师进来了，后面跟着我刚才看到的消防队员叔叔们，我更好奇了：“喂，他们在教室里干什么？”这时，老师对我们说：“同学们，这些消防队员是南江消防队的同志。今天，他们是来给学生上消防知识课的。”消防队员的一个叔叔说：“同学们，我叫王少伟。今天，我们将为您的小学生宣传一些消防知识，并进行一些实用的消防演习，教学生如何灭火和自救。”然后他开始给我们讲消防知识。
半小时后，王叔叔的消防知识讲座结束。接下来，他们要开始灭火演习。我既紧张又兴奋。我看到另一个消防叔叔，拿了块抹布，倒了点汽油在上面，用火把点燃。火焰突然高高跃起。只见大叔举起身边的灭火器，迅速拔出保险销，然后一只手握住喷喇叭上的木柄，另一只手倾斜鸭舌开关，向着火的地方喷去。我看到一个白色的泡沫，火焰猛烈地喷射出来。很快，火被扑灭了。教室里立刻响起了热烈的掌声。看完消防员叔叔的表演，我觉得惊心动魄，很开心。
王叔叔问：“还是找个同学亲自试试吧。谁愿意上来操作？”我勇敢地举起了我的小手，我很幸运被选中了。我走到讲桌前，面对着面前熊熊燃烧的炉火，吓得直往后走，细密的汗珠从头上渗出来。刚才执行灭火的大叔鼓励我说：“不要怕，做我刚才做的就好，相信自己！”听了叔叔的话，我大胆地伸出手，拿起灭火器，照着叔叔的话做了，可是一提到灭火器，就很重！我回忆了一下操作方法，做的时候发现手不听使唤。过了好半天，泡沫终于喷出来了，但我感觉火好像是故意针对我的。它又大又小，过了很久也没有出去。手一直抖，头上的汗越来越多。大叔说：“再难一点！”我加大了力度，看到泡沫从灭火器大力喷向火焰，火很快就熄灭了。我松了一口气，心里很高兴。我知道如何使用灭火器，我叔叔一直表扬我。下课后，消防员叔叔走出教室，我的心里充满了前所未有的喜悦。
（六年级，1000字）
消防演练
消防演习
4月9日，我们学校举行了一次消防演习。
早上一进教室就听到同学在讨论中午的消防演习，大家都戴着手帕。上午上了三节课，吃了一顿好午饭，回到教室，我们开始了消防演习。
首先，老师给我们看了一个关于灭火的视频，它教你如何安全地保护自己免受危险区的伤害。
看完视频，收音机里响起了嘟嘟声。老师对我们说：“同学们，不要慌，拿出手绢，捂住口鼻，猫着腰走下中间楼梯，注意安全。”我们赶紧用手帕捂住口鼻，一个接一个地向楼梯跑去。当时我太激动了，有的同学摔倒了，有的同学扶他起来。跑到底层楼梯时，一股刺鼻的味道扑面而来，到处都是浓烟弥漫的楼梯，我看不清眼前是什么，那味道熏得我热泪盈眶。我飞快地跑下来，终于来到了操场。这时，老师开始清点人数，师生都到齐了。
这次消防演习不仅给了我们一次火灾逃生的亲身体验，也提高了我们的消防意识。真是一举两得！
（一年级，400字）
