【第1篇】帮助人作文200字-小学二年级作文
帮助别人
有一天我坐公交车去姨妈家。
我坐第一班车的时候，车上人太多了。我姑姑家有点远。还好我妈带了饼干和水。
在第二辆公共汽车上，我看到一个小偷用夹子夹了一个人的钱包。我想，“我必须帮忙。”于是，我假装摔倒，撞到了小偷的手。我说：“对不起。”我又对那人做了一个手势，那人把钱包拿到前面。结果小偷没偷到钱，又到了车站，只好下车。
今天，我很乐意帮助别人。
【第2篇】帮助人作文200字-小学二年级作文
帮助别人
有一天我坐公交车去姨妈家。
我坐第一班车的时候，车上人太多了。我姑姑家有点远。还好我妈带了饼干和水。
在第二辆公共汽车上，我看到一个小偷用夹子夹了一个人的钱包。我想，“我必须帮忙。”于是，我假装摔倒，撞到了小偷的手。我说：“对不起。”我又对那人做了一个手势，那人把钱包拿到前面。结果小偷没偷到钱，又到了车站，只好下车。
今天，我很乐意帮助别人。
小学其他年级同类作文
爱帮助人的小明
小明是个乐于助人的人。他是孩子们学习的榜样。
一天，小明的奶奶感冒了，但她不能吃药。小明对奶奶说：“奶奶，你感冒了，养不活。你应该吃对症药。手里的药一天两次(早晚)，每次四粒；奶奶，你千万别忘了！”
我记得有一次，一个孩子的父母放学后没有去接她，小明就热情地帮了她。小明对孩子说：“我教你，先把电话卡插对地方，然后拨出你要打的电话，然后你就可以打电话了！最后，拿出电话卡。”
记得还有一次，小明的表弟去小明家玩。小明的表弟打算问一下毛笔的用法。小明表哥说：“拿毛笔和铅笔的姿势不一样。你要用食指和中指抓住毛笔的外端，用无名指抓住毛笔的顶端，小指靠在无名指上。用毛笔写字时，你应该把手放在桌面上。毛笔就是这样用的。
小明就像天使，处处助人！
五里村小学五年级：龚思瑶
（五年级，300字）
爱帮助人的我
爱是世界上最温暖的词。生活在温馨的爱的氛围里多好啊！
爱，有老师对学生的爱；有亲情的爱；有爱帮助别人。我是一个爱帮助别人的人。因为只有给别人一点爱，才会有更多的爱。记得那天发生了什么吗.
那天，我有一次数学考试。考试前五分钟，刘胜喜又检查了一下文具盒，看看文具准备好了没有。中性笔，好好躺在铅笔盒里；铅笔，乖乖地躺在铅笔盒里；橡皮，静静地坐在铅笔盒里；尺子，嗯？尺子去哪了？他又检查了一遍，喃喃自语道：“中性笔，铅笔，橡皮擦……”。他仍然没有看到尺子。他看了看手上的手表。太可惜了。该上课了。他焦虑地看着周围的同学，但是没有人向他借，因为每个人都只有一把尺子。这时，看到他的样子，我跑过去关切地问：“刘胜喜，你怎么了？”他连忙对我说：“我的尺子不见了。现在出去买已经晚了。另外，我没钱。我能怎么办？”听完我说：“这个好办，给我！”之后，我迅速回到座位上，从包里拿出一把崭新的尺子。砰的一声断成两半。我拿着尺子的一半跑过去对他说：“我把那一半借给你，但是你一定要记住，以后一定要带文具。就像士兵的枪。不带上文具，就像一个没有机枪上战场的士兵，会被敌人消灭。
我经常这样做，比如主动帮班里打扫卫生；帮助学习不好的学生补习功课；主动捡垃圾，还是老师的得力助手.因为我相信爱是可以传播的。
（四年级作文，）
爱帮助人的—田君400字
我有一个同学是我的密友。我们是一年级认识的，她最初给我的印象是胖乎乎的。但是，这五年来我对她的理解，改变了我对她的理解。
有一天中午，我们吃完午饭在教室里玩橡皮筋跳。当我们玩得开心的时候，突然，孩子们从窗户里哭了出来。当我们听到噪音时，我们看到一个小弟弟坐在草坪上哭。她赶紧走过去问：“小哥哥，你怎么了？”小哥哥说：“我身上没钱，所以不能吃午饭！”“小哥哥别哭了，我可以帮你买菜吗？”“但是……”“没关系，走吧！”“嗯！”她给弟弟买了两条面包，弟弟狼吞虎咽地吃了下去。
吃完面包后，小弟弟说：“谢谢你，大姐！”“不客气，小哥哥，回教室去！”“嗯！”小弟弟蹦蹦跳跳地回到教室。
她——是田军，她——是我最好的朋友，她——喜欢帮助别人。有田君做朋友我很自豪，有田君做朋友我也很自豪！
（小学六年级，）
