【第1篇】蜻蜓和蚂蚁（续写）作文200字-小学二年级作文
蜻蜓和蚂蚁(续)
次年夏天，蜻蜓又开始唱歌玩耍。它已经忘了去年让蚂蚁把它带进来。玩得开心，它遇到了小蚂蚁。小蚂蚁说：“你怎么不干活？你还想让我们收留你吗？”小蜻蜓想起了这一点，说：对不起，小蚂蚁，我忘了，但我会去工作，弥补失去的时间。于是，小蜻蜓飞快地飞回工作岗位。
秋天，树叶落下，鹅飞走了，小蜻蜓还在工作。
冬天来了，田野更加荒凉，北风吹来，小蜻蜓的家却温暖舒适。
你看，小蜻蜓因为劳动过得很好。小蜻蜓亲自谢过小蚂蚁。
【第2篇】肩膀上的蜻蜓200字
在一个非常安静美丽的小镇上，有一对恩爱的恋人。他们每天早上去海边看日出，晚上送日落。每个看到他们的人都用羡慕的眼光看着他们。
但是有一天，在一次车祸中，女孩受了重伤。她静静地躺在病床上，几天几夜没有醒来。白天，男孩守在床前，不停呼唤昏迷的恋人；晚上，他跑到小镇的教堂向上帝祈祷，眼泪已经干了。
-(待续)
【第3篇】看图作文：捉蜻蜓作文200字-小学二年级作文
一个星期天的下午，小红打开了窗户。外面阳光明媚，空气清新。今天是抓蜻蜓的好日子！
小红拿起网，开始抓蜻蜓。
抓了一条很久，小红想放弃。这时，她想起母亲一直告诉她，要坚持一切，努力成功。
小红根本不想放弃，只想努力。最后小红抓了一只蜻蜓，让它重新飞起来，高高兴兴的回家了。
这个故事告诉我们，我们必须努力工作，坚持一切才能成功。
安徽省寿县实验小学二年级：若雨轩
【第4篇】不要捉蜻蜓作文200字-小学二年级作文
不要抓蜻蜓(040616)
一天下午，小红去学校排练节目。
在路上，小红看到了小路和小李抓蜻蜓。她赶紧走过去，对小丽说：“蜻蜓是益虫。他们吃蚊子和其他有害昆虫。不要随意抓他们。”小丽听懂了小红的话，脸红了，摸了摸头，一脸尴尬。小路天真地看着小红，好像没有完全听懂她的话。小红耐心地对小路说：“让蜻蜓走，好吗？”多一只蟑螂，就能多消灭一只蚊子！”小路眨眨眼睛，松开手指，龙飞拍打着翅膀飞了出去。
他们三个看着飞走的蜻蜓，开心地笑了。
【第5篇】红蜻蜓作文200字-小学二年级作文
红色蜻蜓不仅内容丰富，而且设计丰富多彩，这让我很喜欢它。
“红色蜻蜓”有八个部分，每个部分都有自己的特点。比如《文学万花筒》的故事精彩到让人看腻不了；还有“手脑互联网”，不仅让我用脑，还养成了良好的做事习惯！我最喜欢的是《我是小作家》，因为看到小作家写的精彩文章后，我的写作水平也提高了一点。
我太喜欢红色蜻蜓杂志了。希望我的文章能在不久的将来出现在“我是小作家”这一栏。
【第6篇】抓蜻蜓幼虫（2）300字
今天，我和哥哥又一次来到蝌蚪池捕捉蜻蜓幼虫。
我还是抓到了海藻，但是抓不到大的。海藻都是小蜻蜓幼虫，我就抓了几个小的回家了。
这种小蜻蜓幼虫是一种叫做“有翼蜻蜓”的幼虫。它的身体又短又粗，很丑，但也有它的魅力。它有一个三角形的头，头上有两只深绿色的眼睛，它的身体是三角形的。它背上有一根肋骨，肋骨上有两个小翅膀。它的身体是淡绿色的，所以可以清楚地看到它的内脏。
今年不可能变成蜻蜓了。它需要冬眠。我会继续观察。
【第7篇】蜻蜓一家的故事作文200字-小学二年级作文
春天，蜻蜓父母带着他们的小蜻蜓在树林里玩耍。
蜻蜓爸爸说：“宝贝，你能飞到山的另一边吗？”宝宝说：“好吧！”妈妈着急地说：“宝宝不累吗？”“放心吧！妈妈！我不累！”我妈笑着说：“好吧，那你和爸爸比赛，我给你加油！”宝宝和爸爸同时大喊：“好啊！”
宝宝和爸爸飞啊飞。他们同时飞到山的另一边。山的另一边真的很美！有小树、小草、鲜花和小路。森林很茂密，变成了绿色的海洋。听着一家人穿梭在森林里，我开心地玩着捉迷藏！
蜻蜓真开心！
天津市杨柳青一小学二年级：李满
【第8篇】不能捕蜻蜓作文400字-小学二年级作文
你抓不到蜻蜓
二(7)级倪雨欣
在一个晴朗的星期天，天空飘着白云。阳光普照大地，红花绿草。真的很讨喜！小明和小刚约好一起抓蜻蜓。
他们来到草地上，看到许多蜻蜓在天空飞翔。于是小明和小刚赶回家拿网，决定合作。小明摘了一朵花，牵着蜻蜓。小刚趁机猛扑，蜻蜓晕晕地掉进网里。
正在这时，一位大姐关切地说：“小哥哥，蜻蜓是益虫，抓不住”。小明脸红了，低下头羞愧地说：“对不起，大姐，我们再也不抓蜻蜓了。”。大姐说：“唯一的错误就是做个好孩子！”
小明笑着说：“小蜻蜓，你是人类的好朋友，我们再也抓不到你了！”
小蜻蜓又可以在天空中自由飞翔了！
讲师：黄晓东
【第9篇】做蜻蜓作文200字-小学二年级作文
制作蜻蜓
扶沟县城关镇红旗小学28班：赵亮
今天上午第二节，是我班的美术课。老师想教我们如何制作蜻蜓。
下课后，我们拿出剪刀、胶棒和绉纸给蜻蜓。开始，我先拿出蓝色的纸，卷成一个球作为蜻蜓的头，然后是红色的纸，卷成一个细长的形状作为他的身体。然后我拿出一张粉红色的纸，卷成一根线，缠在他身上做图案。然后我拿出一张白色透明的纸，剪成蜻蜓翅膀。然后我用一张黑纸卷成两个小球作为他的眼睛，再用一张红纸和一个弯月作为他的嘴巴。然后我用浅绿色的纸擦了一下。
给我家看蜻蜓，都夸我厉害！
【第10篇】捉蜻蜓作文200字-小学二年级作文
周五下午，天气非常热。学校给所有学生放了高温假，姐姐来公园乘凉。公园里到处都是树荫，鲜花盛开。蝴蝶和蜻蜓在花丛中翩翩起舞。突然，姐姐看到我和哥哥一起抓蜻蜓，就冲过来对我们说：“蜻蜓是益虫。不要伤害他们。”弟弟问：“为什么？”姐姐说：“一只蜻蜓晚上能吃掉1200多只蚊子。然后你抓了两个。晚上应该吃几只蚊子？”我们脸红了，说：“姐姐，我们知道自己错了，就马上放手。”姐姐高兴地说：“这是我可爱的弟弟。”最后，我们幸福地一起回家了。
重庆南开小学二年级：王仁信
【第11篇】蜻蜓和蚯蚓
蜻蜓和蚯蚓是好朋友。
有一天，蜻蜓看到地上的蚯蚓很难过，就飞过去问蚯蚓：“你怎么了？”蚯蚓悲伤地说：“我多么想成为一只蜻蜓啊！因为你有两对透明的翅膀，可以在空中做各种高难度的飞行特技。如果我有这样的翅膀，我就能在空中自由飞翔。”蜻蜓说：“你真的想像我一样吗？”蚯蚓说：“是的，我想和你一样。”蜻蜓坚定地说：“不！”蚯蚓奇怪地问：“为什么？”蜻蜓说：“你被称为你出生时的你。当你出生时，你被称为蚯蚓。你永远不会成为蜻蜓。我给你一面镜子！”蚯蚓照了照镜子说：“哦！我明白我生来如此，以后也永远如此，永远不会变得像你一样。”蚯蚓终于明白了。
蜻蜓飞走了，蚯蚓不好意思地笑了。
【第12篇】蜻蜓一家的故事300字
春天，蜻蜓父母带着他们的小蜻蜓在树林里玩耍。
蜻蜓爸爸说：“宝贝，你能飞到山的另一边吗？”宝宝说：“好吧！”妈妈着急地说：“宝宝不累吗？”“放心吧！妈妈！我不累！”我妈笑着说：“好吧，那你和爸爸比赛，我给你加油！”宝宝和爸爸同时大喊：“好啊！”
宝宝和爸爸飞啊飞。他们同时飞到山的另一边。山的另一边真的很美！有小树、小草、鲜花和小路。森林很茂密，变成了绿色的海洋。蜻蜓一家穿梭在森林里，开心地玩着捉迷藏！
蜻蜓真开心！
【第13篇】小蜻蜓的话作文200字-小学二年级作文
我是一只小蜻蜓。我有一个大大的圆头，细长的身体，一双黑色的大眼睛和两对透明的翅膀。我的飞行能力很强，可以达到每秒10米以上。我可以向后转，直上天空，有时也可以向后飞，就像直升机一样。
我最大的能力就是帮农民叔叔在田里抓飞蛾、蝴蝶、蜜蜂等害虫，我是保护庄稼茁壮成长的小卫士。
我多么希望人们不要因为我可爱的外表而抓住我，孩子们不要因为想和我玩而逮捕我。如何帮助农民伯伯保护农作物？
【第14篇】蜻蜓作文100字-小学二年级作文
一只蜻蜓受伤倒在地上。我小心翼翼地捡起来，拿在手里。我看到它小小的身体在颤抖，它的两只大眼睛在转动，一双薄薄的翅膀拼命地扇动，于是我想飞。但是它用尽了所有的力气。最后挣扎而死。看着死去的蜻蜓，我很难过。我在花池挖了个小洞，把蜻蜓埋了，因为它也是小生命！
讲师：王海珍
【第15篇】看图作文：捉蜻蜓
一个星期天的下午，小红打开了窗户。外面阳光明媚，空气清新。今天是抓蜻蜓的好日子！
小红拿起网，开始抓蜻蜓。
抓了一条很久，小红想放弃。这时，她想起母亲一直告诉她，要坚持一切，努力成功。
小红根本不想放弃，只想努力。最后小红抓了一只蜻蜓，让它重新飞起来，高高兴兴的回家了。
这个故事告诉我们，我们必须努力工作，坚持一切才能成功。
小学其他年级同类作文
捉蜻蜓
捕捉蜻蜓中国重庆开县瀚峰五中六年级三班刘若愚。乡下的风景真的很美，吸引着成群结队的蜻蜓。我忍不住抬头数了数：一，二，三.“这么多！恐怕县城没那么多蟑螂吧？”我不禁叹了口气。农夫的妹妹晓晓听到这里，建议抓蜻蜓。表哥和晓晓的弟弟王旺高兴得跳了三尺高。
穿过玉米地，我来到了一个杂草丛生的地方。这里有这么多蜻蜓。草尖上栖息着许多蜻蜓，不同颜色的蜻蜓在空中飞舞。发出嗡嗡声。我接过笑笑递过来的捕虫网。我抑制不住内心的喜悦，在空中跳了一会儿舞。空中的蜻蜓被迫降落在草地上。只见晓晓微微俯下身子，右手小心翼翼地朝大黄蜻蜓伸去。只见她飞快的捏了一下蜻蜓的尾巴，一只飞舞的蜻蜓被晓晓抓住了。
学了笑笑的动作，开始抓蜻蜓。突然，一只蓝白相间的蜻蜓停在我脚边的杂草尖上。哈哈，我投网了，没抓到白的。我不禁好奇。我轻轻的走着，屏息凝神，伸手快速的捏了一下，蜻蜓却飞走了。
我没有灰心，继续抓蜻蜓。经过几次尝试，我终于总结出一个经验，就是在捏蜻蜓尾巴的过程中，如果你发现蜻蜓的翅膀向前移动了一点点，不要抓势，因为这说明蜻蜓已经对你有所警觉，并采取了防范措施。你只需要一动不动地等几秒钟，当它的翅膀向后移动时，你就可以尽快抓住它。
不一会儿，我们抓了七八只蜻蜓。带回家玩一会儿，再放蜻蜓走。因为蜻蜓是益虫，在城市很少见，要保护。
（六年级，600字）
蜻蜓观察记
爸爸今天从公园带回来一只蜻蜓。我从父亲那里听说这只蜻蜓因为某种原因死在了公园的湖上。爸爸问我：“蜻蜓像直升机吗？”我想了一下说：“喜欢！蜻蜓为什么像直升机？”爸爸说可能是科学家根据蜻蜓飞行原理做的直升机。科学家很神奇。他们可以制造基于动物的先进运输工具。我长大后想成为一名科学家，发明许多有用的东西。
我仔细观察了蜻蜓。它有一对透明的翅膀，头上有两只凸出的眼睛，身体圆圆的。它后面有一条细尾巴。它有六只脚，前两只脚短，后两只脚长。每只脚都有两排几乎看不见的小刺。它的头和身体是绿色的，尾巴是黄色的。还有几条黑道道路。
这个小昆虫太神奇了！爸爸让我和妹妹做蜻蜓标本，好好保存。但我觉得这只蜻蜓死了很可惜。我认为我们人类应该好好照顾它，否则它会灭绝。
通过观察蜻蜓，我想告诉大家，一定要保护益虫。
（三年级，300字）
蜻蜓和我交朋友
今天的天气非常晴朗。我和父母一起去高新区的体育公园玩。
我首先看到的是湖水。我非常喜欢玩水，跑得很快。哇，好多荷叶！一个在另一个上面，像绿色的大圆盘。嘿，这是什么？我好奇地走到芦苇丛中，仔细地看着红杆。突然，红竿飞了起来。啊，是一只红蜻蜓！
听别人说，红蜻蜓代表梦想。我总是喜欢小动物，为什么我不能陶醉！我好想一只红蜻蜓停在我手里，哪怕是一瞬间。我妈劝我不要痴心妄想，这是不可能的。
我不是一个轻易放弃的人。我想了又想，也许它会和我交朋友。我选了一只红蜻蜓，试着靠近它，和它交朋友。当它飞到那里的时候，我轻轻地，轻轻地追着它。起初，红蜻蜓对我来说是陌生的。每次靠近，它都会毫不犹豫的飞走。我试着和它说话，了解它的样子，最终它成功了。过了一段时间，它好像懂了我，开始信任我。它停在我的手指上，过了一会儿飞走了。我太激动了！
我想让它再次停在我手里。我跟着它，向东飞，我跟着它向东；当它向西飞的时候，我会跟着它向西飞。但是时间长了，它总是跟我玩捉迷藏，但是它在我手里从来没有停过。就在我累得大汗淋漓想要放弃的时候，它神奇地停在了我的手背上。当时觉得好幸福。
谁说人不能和小动物做朋友？谁说人不能接触小动物？小动物也需要人类和它们做朋友！我们应该保护好他们，让他们在地球上自由生活，继续他们的新鲜生活。
当红蜻蜓再次从我的手背飞走时，我大声对它说：“再见，小蜻蜓！”
（四年级作文，）
