【第1篇】蝴蝶和蜻蜓300字
在一个美丽的森林里，有许多小动物，包括兔子和蝴蝶.有一天，蝴蝶看见蜻蜓在喝水。蝴蝶飞过来骄傲地说：“你的翅膀和我的一样漂亮吗？”蜻蜓谦虚地说：“不，蝴蝶小姐。”蝴蝶又问：“我比你漂亮吗？”蝴蝶说，更得意了。蜻蜓说：“我没有你漂亮，但我也有我的长处。”蝴蝶生气地说：“闭嘴，你敢跟我比，丑东西。”蜻蜓说：“我们和好吧，不要再争吵了。”“和解，没门。”百灵鸟来了，说：“蝴蝶小姐，蜻蜓天天给庄稼杀害虫。我们每个人都有长处。你不能拿自己的优点去比较别人的缺点。”蝴蝶羞愧地低下了头。…这里是正文结尾
【第2篇】蜻蜓找工作_二年级童话作文200字
“嘿！老板的脸怎么还没送回家！”每天总有一连串的抱怨。这家拉面店的老板耳朵都起茧了。他贴了一张海报，希望有人来应聘。
这一天，一只蜻蜓来求职。他的速度和战斗机一样快，没有人能比得上。他独特的性格让他的老板大吃一惊。它骄傲的简历上写的每一项都符合老板的需求，只有一项让老板不满意，那就是待遇要求。
蜻蜓先生向他的老板要求每月10万元。虽然老板不愿意，但是这么大的人才，可惜了，只好招了。
从那以后，森林里就没有什么抱怨了，拉面店的人气也提高了不少。
【第3篇】不能捕蜻蜓作文400字-小学二年级作文
你抓不到蜻蜓
二(7)级倪雨欣
在一个晴朗的星期天，天空飘着白云。阳光普照大地，红花绿草。真的很讨喜！小明和小刚约好一起抓蜻蜓。
他们来到草地上，看到许多蜻蜓在天空飞翔。于是小明和小刚赶回家拿网，决定合作。小明摘了一朵花，牵着蜻蜓。小刚趁机猛扑，蜻蜓晕晕地掉进网里。
正在这时，一位大姐关切地说：“小哥哥，蜻蜓是益虫，抓不住”。小明脸红了，低下头羞愧地说：“对不起，大姐，我们再也不抓蜻蜓了。”。大姐说：“唯一的错误就是做个好孩子！”
小明笑着说：“小蜻蜓，你是人类的好朋友，我们再也抓不到你了！”
小蜻蜓又可以在天空中自由飞翔了！
讲师：黄晓东
【第4篇】红蜻蜓作文450字-小学二年级作文
家里太无聊了，不知道能玩什么。想到田野里去是自由的，那里有许多鸟、蝴蝶和小花。我希望我能像他们一样，多么自由自在！我每天都要在家做作业，我不能看电视。田野里的风清凉，带着淡淡的花香。我像一只刚出来的小狗一样跑进地里，跳啊跳，好像很久没出去玩了。当你看到一只蝴蝶时，你追它，但你抓不到它。很有意思！
突然，一只奇怪的昆虫飞了出来。不知道是什么。它看起来像飞机的翅膀，有一对又长又直的翅膀。我希望我有像它们一样美丽的翅膀。然而，这种昆虫的翅膀不同于蝴蝶的翅膀。刚才看到它飞的挺猛烈的。过了一会儿，它突然停下来，似乎想在我面前和我说话。我走近它，它没有反抗。
我问我妈是什么。妈妈说是蜻蜓，是红蜻蜓。原来蜻蜓长这样！但是它为什么不怕我呢？我妈说可能是因为我长得太善良了。蜻蜓认为我不会伤害它，并想成为我的朋友。过了一会儿，它又飞走了，它还用屁股在池塘上点着水面。真的很奇怪。妈妈说红色蜻蜓这样做是为了它的宝宝。蜻蜓也很棒。经常在水面取水很累。
【第5篇】蜻蜓和蚂蚁作文250字-小学二年级作文
蜻蜓和蚂蚁(续)
次年夏天，蜻蜓又开始唱歌玩耍。它已经忘了去年让蚂蚁把它带进来。玩得开心，它遇到了小蚂蚁。小蚂蚁说：“你怎么不干活？你还想让我们收留你吗？”小蜻蜓想起了这一点，说：对不起，小蚂蚁，我忘了，但我会去工作，弥补失去的时间。于是，小蜻蜓飞快地飞回工作岗位。
秋天，树叶落下，鹅飞走了，小蜻蜓还在工作。
冬天来了，田野更加荒凉，北风吹来，小蜻蜓的家却温暖舒适。
你看，小蜻蜓因为劳动过得很好。小蜻蜓亲自谢过小蚂蚁。
【第6篇】捕蜻蜓作文200字-小学二年级作文
星期天，蓝天上飘着白云。小明和小军来到绿色的地毯草地上玩耍。
他们看到蜻蜓满天飞，有时在高空盘旋，有时在低空飞行，有时停在草地上，像小飞机一样，很可爱。
他们从家里带了网，抓了很多蜻蜓。小李看见了，对他们说：“蜻蜓是一种益虫。它吃苍蝇蚊子，是人类的好朋友。我们应该保护它。”
小明和小军不好意思地低头。过了一会儿，他们都说：“让蜻蜓走吧！”
看着蜻蜓在空中自由飞翔，小明，小军，小丽都很开心。
【第7篇】小蜻蜓作文200字-小学二年级作文
我们平时看到的蜻蜓，是一种非常常见，相当普通的昆虫。
蜻蜓有一双像金鱼一样肥大的大眼睛。它有一个非常细长的身体，两侧有一对几乎全透明的翅膀。蜻蜓飞行时，身体几乎没有重量支撑，像羽毛一样。
蜻蜓是益虫，也是人类的朋友。炎热的夏天，蜻蜓在空中飞翔。他们不是在玩，而是在水草中寻找文字。它们是蚊子的克星，也是蚊子的天敌。有了蜻蜓的存在，我们可以减少蚊子，也可以减少这些害虫对我们的伤害。
蜻蜓是一种有益的昆虫。我们应该保护它，爱它，而不是伤害它。只有这样，我们的生态系统才能越来越完善，越来越和谐。
【第8篇】看图作文：捉蜻蜓作文200字-小学二年级作文
一个星期天的下午，小红打开了窗户。外面阳光明媚，空气清新。今天是抓蜻蜓的好日子！
小红拿起网，开始抓蜻蜓。
抓了一条很久，小红想放弃。这时，她想起母亲一直告诉她，要坚持一切，努力成功。
小红根本不想放弃，只想努力。最后小红抓了一只蜻蜓，让它重新飞起来，高高兴兴的回家了。
这个故事告诉我们，我们必须努力工作，坚持一切才能成功。
安徽省寿县实验小学二年级：若雨轩
【第9篇】捉蜻蜓作文300字-小学二年级作文
在一个晴朗无云的早晨，有许多蜻蜓在空中飞舞。小刚和小明看到了，赶紧从自己家拿了一张网，高高兴兴的去草坪抓蜻蜓。他们双手拿着网，从东往西，从西往东跑，使劲地向蜻蜓挥舞，好像在挥舞彩旗！不一会儿，他们抓了几只蜻蜓，用手玩了起来。他们太高兴了，要么弄断了尾巴，要么弄断了翅膀。
这时，一个大姐走过来，对小刚说：“小哥哥，请不要抓蜻蜓！蜻蜓是我们的朋友！”小刚听完，一遍又一遍的摸着自己的头，马上放下自己的网说：“对不起！姐姐，我马上放了蜻蜓！”
小刚手里拿着一只被捕的蜻蜓，对蜻蜓说：“蜻蜓，你自由了！”蜻蜓感激地说：“谢谢你！小哥哥！”它拍打着翅膀，迅速飞走了。
【第10篇】续编＜蜻蜓和蚂蚁＞作文100字-小学二年级作文
小蚂蚁看到小蜻蜓犯错，改了，就收了。
就这样，蜻蜓在蚂蚁温暖的家中度过了漫长而寒冷的冬天。
不知不觉，夏天来了，小蜻蜓不再四处游荡，而是准备了很多食物。
冬天很快就来了，它不再感到寒冷和饥饿，因为它准备了足够的食物。
【第11篇】爱护小蜻蜓200字
一天早上，我下去玩。我轻轻地打开了门。在楼下玩了几分钟就上楼了。我很热的时候不得不打开窗户。突然看到外面有只蜻蜓，就放在我们家了。我发现它有一双大眼睛，樱桃小嘴，一双透明的翅膀，细细的腰。尤其是它绿色的身体，光芒照人。有一天，妈妈让我放了它，我有点舍不得放，但最后还是放了，因为它是益虫，所以一定要保护好小蜻蜓。
【第12篇】我喜爱的小昆虫---蜻蜓作文100字-小学二年级作文
蜻蜓有一双像泡泡一样的绿眼睛，她长长的身体两侧有一对透明的翅膀。她是人类的朋友，也是我喜欢的小昆虫。
炎热的夏天，蜻蜓在空中飞舞。他们没有玩，而是忙于工作。蚊子，一个大坏蛋，咬人，吸人血，传播疾病。蜻蜓悄悄地靠近它，趁它不注意，一口就把它吃掉了。
我喜欢蜻蜓。我们应该保护它，爱它，不要抓它。
【第13篇】捉蜻蜓作文200字-小学二年级作文
周五下午，天气非常热。学校给所有学生放了高温假，姐姐来公园乘凉。公园里到处都是树荫，鲜花盛开。蝴蝶和蜻蜓在花丛中翩翩起舞。突然，姐姐看到我和哥哥一起抓蜻蜓，就冲过来对我们说：“蜻蜓是益虫。不要伤害他们。”弟弟问：“为什么？”姐姐说：“一只蜻蜓晚上能吃掉1200多只蚊子。然后你抓了两个。晚上应该吃几只蚊子？”我们脸红了，说：“姐姐，我们知道自己错了，就马上放手。”姐姐高兴地说：“这是我可爱的弟弟。”最后，我们幸福地一起回家了。
重庆南开小学二年级：王仁信
【第14篇】放飞蜻蜓作文100字-小学二年级作文
今天下午，我和父母去公园玩，公园里到处都是花。正当我们边走边聊的时候，突然，一只蜻蜓碰了我一下，掉在了地上。我父亲抓住了它。我看着它可怜的样子。我很快就把它放回了大自然。我看着它自由飞翔，心里很开心。
【第15篇】小蜻蜓作文200字-小学二年级作文
一天，一只小蜻蜓降落在森林里，看到了一个苹果。小苹果说：“蜻蜓哥哥，请你送我去见我妈妈好吗？”“你已经长大了，过一会儿，有人会吃了你，你只会有核。我把核埋在土里，等你结果了，你就是妈妈了！”龙飞说道。苹果开心的笑了！过了一会儿，小蜻蜓把核心埋在土里。
几年后，细胞核长成一棵大树。小蜻蜓也长大了，它回到了森林。当他看到那棵大树时，他的脸上露出了微笑。
龙口西小学二年级：吴倩婷
小学其他年级同类作文
蜻蜓
"小飞机，纱翼，飞来飞去捕捉昆虫."不要猜，众所周知，答案是蜻蜓。蜻蜓是无脊椎动物，节肢动物，昆虫纲，有翼目，可分为有翼亚目和有翼亚目。人类已知的蜻蜓有5000多种。
蜻蜓的翅膀非常发达。前后翼等长、等窄，膜状，网状静脉非常清晰。成年人的翅膀结构基本相似，但大小差别很大。最小翼展只有1.8厘米，最大翼展19.3厘米，和铅笔的长度差不多。蜻蜓的飞行能力很强，达到每秒10米，堪比早期飞机的速度。
蜻蜓的眼睛又大又凸出，占据了它头部的大部分。它有三只单眼，复眼由28000多只小眼睛组成。蜻蜓的视力非常好，不用转头就能上、下、前、后看。不仅如此，它的复眼还可以测量速度。
蜻蜓有许多颜色。有红蜻蜓，绿蜻蜓，蓝蜻蜓，橙蜻蜓等等。其中红蜻蜓最为常见，它被赋予了“为爱而生，为梦想而飞”的美好含义。
成语“蜻蜓点水”大家都知道。蜻蜓其实是在产卵。蜻蜓与其他昆虫的不同之处在于，它们的卵在水中孵化，幼虫也生活在水中。飞行时，雌蜻蜓用尾巴触水，排出卵。我们看到的其实是它下蛋时的精彩表演。
蜻蜓是有益的昆虫。它们大量捕食蚊子、苍蝇和其他害虫。他们是人类的好朋友。一些蜻蜓也捕食蝴蝶、飞蛾、蜜蜂和其他昆虫。
蜻蜓，它是一种非常有特点和可爱的昆虫吗？你愿意和它交朋友吗？
（小学五年级，）
成全蜻蜓600字
南宁市五一中路学校6 (2)班的蜻蜓是有益动物。同时，我和蜻蜓有着不解之缘。那是美好的一天。孤独，在家很无聊。一个电话让我跑了。我妈叫我“你以为我给你带了什么？”一句话打破了我的思绪。这是什么？奇怪的玩具？美食？还是什么可爱的动物？世界的奥秘盘旋在我的脑海里。一双水汪汪的大眼睛。“扑翼，扑翼”的翅膀清晰可见。苗条的身材。人们不禁喜欢上了这个小家伙——蜻蜓。仔细看，一条红色的绳子在蜻蜓的脚上滚动。这只小巧玲珑的动物被我妈不经意间抓到了。他水汪汪的大眼睛警惕地盯着我。本来是一只纹理清晰、欢快活泼的蜻蜓，却停止了扇动。就此打住。看到我靠近，我紧张得再次扇动翅膀，试图逃跑。我拿着一根红色的绳子到处跑。折磨致死。看着它的眼睛，我不禁为这只蜻蜓感到难过。也许这只蜻蜓想家了，在想它的父母。他父亲可能太酷了，需要追查。我不想伤害它。它为什么这么怕我？我喜欢看起来像动物。喜欢动物翅膀的声音，喜欢动物的欢乐场面……和我一样，不想和家人分离。我走到楼梯口，似乎想让蜻蜓走。决心上有点犹豫。我的手稍微松开了。突然，龙飞似乎明白了我的心思。用尽全力煽动翅膀。他走了。望着远处龙飞的身影。我陷入了深思：我实现了蜻蜓的愿望。
（小学六年级，）
蜻蜓标本
同学们，你们见过各种标本吗？你自己做过吗？我来告诉你。
首先是抓蜻蜓！这只蜻蜓太聪明了，我很久没抓到它了。我开始不耐烦了。突然，我看到一只黄色和黑色的蜻蜓停在玉米叶上。我蹑手蹑脚地走过去，看到蜻蜓正要飞走，却又掉了下来。我的心里充满了喜悦：遇见一只受伤的蜻蜓真是太好了。如果我知道我会遇到它，我就不用费心去抓其他的小家伙了。但是当我捡起来的时候，发现它已经僵硬了，原来是一只死蜻蜓。可以说“铁鞋无处破，不劳而获。”
回到家，我把蜻蜓放在水里，把它僵硬的身体泡软。然后是最关键的一步。我拿了妈妈的绣花针。猜猜我想干什么？你不能相信。我要用针把蜻蜓的内脏取出来。那就该考验耐心了。用水冲洗蜻蜓，用餐巾纸包好，放在大字典下面展平。晚上拿出来看看。哇，太美了。
同学们，你们明白吗？其实蜻蜓是益虫，我们只能品尝。
四年级：徐嘉乐
（四年级，450字）
