【第1篇】有趣的美术课作文500字-小学二年级作文
星期二，我们班上了一节非常有趣且有意义的美术课。
为什么这么有趣有意义？本来今天的美术课就不再是枯燥的临摹、写生等了。而是“把纸箱换成家具”。就是用一些废纸箱，可以自由发挥想象力，随意组装，随意摆姿势。家具可以仿古，也可以融入现代流行元素，未来更允许奇奇怪怪…
我把三个长方形纸箱粘在一起做了一张小床。嗯，看起来不太好。于是，我把红色的彩纸贴在床上，绿色的彩纸贴在床头和床尾。我找了个小一点的纸盒，贴在床底，做了个抽屉。仔细研究了一下，觉得还可以。接下来我用更大的纸盒从两边剪，把底部的接缝剪掉，完美的沙发模型就出来了。为了美观，我用彩纸和水彩笔装饰。沙发真好看！……
最后，看看周围其他同学做的家具。有三角电视，圆床，椭圆椅，钻石桌，六面体沙发……各种形状的都很少见。同学们看到我做的家具，都用文字评论，说我太有创意了，看不到未来家具的影子。
赵先生挑选了一套做工精细、色彩鲜艳、造型富有创意的家具，将它们组合在一起，打造了一个温馨的家。告诉我们，今天组装家具是为了激发我们的艺术灵感、创造力和想象力！
(导师：魏小静)
【第2篇】我学会了区分生熟鸡蛋_课堂小实验作文400字
在今天的作文课上，老师教了我们一个关于如何区分生鸡蛋和熟鸡蛋的实验。
一开始老师拿了两个鸡蛋说：“谁能告诉我这两个鸡蛋有什么特点？”王天宇，让我来谈谈。王天宇说：“大小一样。”。”老师说，“还有呢？”她说：“有一样的颜色。”老师说：“其实这两个鸡蛋，一个生的，一个熟的，你能分辨出来吗？”大家都摇头说不知道。老师说：“既然大家都不知道，今天老师就给大家一个方法。”老师拿起笔，在黑板上写了一个方法，叫“旋转的鸡蛋”。所有人都很好奇。老师准备好做实验了。老师同时旋转两个鸡蛋。学生们都用手撑着桌子，踮起脚尖，用头向前看。我看到左边的鸡蛋转得很快，但是右边的鸡蛋转得很慢，这让每个人都很惊讶。老师打碎了左边的鸡蛋。剩下的鸡蛋煮熟了。老师又把右边的鸡蛋打破了。右边的鸡蛋是生的。现在学生都知道熟鸡蛋转的快，生鸡蛋转的慢。
今天学会了区分生鸡蛋和熟鸡蛋，很开心。
作者：秦
导师：任平、陈毅、刘米涵
【第3篇】一堂自习课作文300字-小学二年级作文
自习课
平南县王思镇中心小学四一班路红安
周三，我们的第三节课是自习课。
一上课，老师就走进教室，对我们说：“有作业要做，但是没有作业要看。吕志胜坐在主席台上，谁发言谁就记住他的名字。下次自习课让他跑四十圈！”说完就走出了教室。吕一上讲台，我前面的一个同学就小声问：“为什么每次自习课都上讲台？”“郑！起来。”说着，吕从主席台上走下来，手中只有一根粉笔，“吃吧！吃吧！看你以后敢不敢说话！”
过了一会儿，我们班的“会说话的国王”朱说话了。吕看了看他，拿起棍子，走下讲台，又给了朱一些棍子。但是朱不像其他同学那样走上讲台。这时，我们班的陈枫说：“吕，打他屁股。”“陈枫！过来！脱裤子！”
“铃铃贝尔”终于结束了。让我看看黑板。哇！黑板上写着十几个人的名字。这个自习班真的很神奇。
【第4篇】活动课上300字
活动课上，同学们像一群快乐的小鸟一样飞到操场上，开始自由活动。有的在跳绳，荡秋千，踢毽子，踢足球。你看，踢足球的小男孩们互相竞争。足球在他们脚下传来传去。他们都想把球踢进球门。他们有多凶。看，跳绳的小姑娘好有精神，两条小辫子荡来荡去，就像两只蝴蝶在飞。突然，操场上响起了一首美妙的歌曲。我以为是“歌手”小黄英飞了进来。仔细一看，原来是几个青年学生在练习唱歌。
学生们玩得很开心。
【第5篇】小学二年级写事的作文：开心的烹饪课
今天下午，我们去上烹饪课。老师已经把我们分成小组了。到了烹饪室，我们在外面洗手，排队。听了老师的指示后，我们可以分成小组。首先，第1组和第2组进出，然后是第3组和第4组。
哇，我们一进去就把包饺子的材料准备好了，饺子皮和馅都摆在每张桌子上，还有两个老师教我们包饺子。一开始我们不会包，就看老师怎么包，然后老师手把手教我们包的饺子怪怪的，不如老师包的好。有些填料放得很多，有些填料放得很少.
我们学着一个接一个地做饺子。在此之前，瞿老师在理论上教过我们怎么做饺子，但在实践中，因为是第一次，我们总是担心饺子不熟。最后，在我们老师的指导下，我们的饺子终于开始做了，然后开始吃饺子。
老师还告诉我们，今天有客人来看我们的烹饪课，我们把做好的饺子给客人品尝。他们吃饺子，吹嘘我们，说它味道好，并高度评价我们。
最后，我们还学会了煎蛋。每个学生轮流煎鸡蛋，自己煎。在老师的指导下，学生的鸡蛋炒得很好，没有糊。今天，我们学到了很多。烹饪活动真的让我们很开心，很有意义。
【第6篇】最后一课作文300字-小学二年级作文
当梦想破碎，当现实来临，心破碎，学会珍惜那一秒…
梦想的真相在现实面前受到严重伤害.
心，若醉.
我钦佩你的谎言.
序列——
现在，才知道，在我之前，掉进你的陷阱，可笑的愿意投降。
这一切就像一场空梦，变得美丽，变得多愁善感。
梦，破碎后，你离开了我…不是一片尘土，是我的眼泪。
昨天的唯美变成了今天的心伤。
我永远无法抹去你在我心中的记忆。回忆起来，心如针扎，痛如血。
现在，才发现你像一朵花
，美是模糊的，但痛得厉害。
迷茫的样子让我叹服。完美的谎言让我叹服。决定性的人物给我留下了深刻的印象。
你不应该接受这一切。
极端的谎言榨干了我的眼泪。
我记得如此深刻，但它死得如此果断。
你和我只有回忆，不是吗？
爱上你，我不会退缩.
这条路让我一个人走，你不再陪我。只有阴霾.
我对你的偏爱只能给我带来悲伤吗？
也许，你已经编好了剧本，让我心甘情愿地跟着你，然后再考虑什么时候把我扔掉。
这只是游戏吗？
心碎的回忆，
不该回忆的回忆，不该心痛的心痛。
我钦佩你的谎言。
遗忘的悲伤。
现在我知道我不能忘记这一切，因为它曾经是那么真实，哪怕只是一场梦，或者说是一场真实的梦。
后记：
我钦佩你如此巧妙地玩弄爱情的技巧。
你心里已经计划好什么时候抛弃我
我钦佩你做爱的技巧。
但是你的心和你的外表不匹配
我应该庆幸我设法逃脱了
只是，忘了，没有。
让一切都过去吧.
云很轻.
【第7篇】英语课200字
暑假里，我去补习班上英语课，老师教了我很多英语单词
感觉很好奇。我的老师英语说得很流利，很神奇。从上课开始，老师就教我八种水果词，八种动物词，英语歌曲。每次放学回家都会复习，看。我怕我会忘记。在英语课上，我必须背诵更多的基础知识，多练习，这样我的英语水平才能提高。现在对英语很感兴趣，希望英语水平能有所提高。
【第8篇】读课文《炮手》趣事300字
我习惯了预习课文：预习其他项目之前先把课文读三遍。这让我哭笑不得，我不相信你。
今天，我翻开语文书的第101页，把这篇课文读透了。我注释拼音的时候发现，“不对劲。我应该读‘产’还是‘占’？”这时，一个“学习精灵”出现在我的心里。它激烈地对我说：“不，你是个大头！“颤”是一个复音词，包括“颤”和“颤”！笨猪。"
“哦……”我对自己说：“根据课文，你应该读‘打詹’。呃.颤抖？和‘打架’谐音吗？哈哈.笑死我了！好好笑！
【第9篇】难忘的一节语文课作文600字-小学二年级作文
难忘的语文课
同济会
上课从来没有这么开心过，还记得这个语文课。
今天下午，我兴奋地支起语文书的时候，老师突然让我们收语文书。我不禁想，今天下午的语文课取消了吗？老师似乎看穿了我们的想法，清了清嗓子说：“我们上课前玩个游戏吧。”老师神神秘秘的从后面拿出十条毛巾，让十个同学一起玩一个游戏。就在这之后，学生们从座位上跑了出来，包围了讲台。转眼间，毛巾被抢走，然后老师把他们分成两组，把毛巾放在他们的眼睛上。比赛开始前，一些学生开始头晕。更有意思的是，当老师的各种“用左脚跟碰对方右脚跟”的密码出来的时候，大家都开始手舞足蹈，忍不住手忙脚乱。有些两个人挤在一起，有些人撞在一起，肚子痛。这个可乐打破了看的同学，还有人拼命敲桌子，笑得真“开心”。我很高兴。感谢教室坚固的屋顶，老师的口令下来的时候我们差点哄堂大笑。
没想到老师还要完一轮，没想到有这么多人支持我参加，我只好拿起一条头皮僵硬的毛巾，只觉得天很黑，什么也看不见。做完圈后我才知道什么叫“找不到北”，差点把头栽到讲台上。接下来我面对的是老师的一系列命令，“把后脑勺顶在另一边”，“用鞋底碰另一边的臀部”。“将手肘放在对方的右肩上”.我只觉得头晕目眩，一次又一次的爆笑。我只恨自己为什么没有多两只眼睛。比赛结束后，我发现天空格外明亮。回到座位后，只看到周围的人对我傻笑。我也是张耳的一名僧侣。
这是一堂快乐而难忘的语文课。
推荐的数学书
【第10篇】作文课上,老师分给每人一颗荔枝作文250字-小学二年级作文
作文课上，老师给每人一颗荔枝。我捡起来看了看。果皮是红色的。顶部圆，底部有点尖。我把它放在手心里捏了捏。它有点刺痛，因为它的皮上有很多疙瘩。我闻到了，闻到了一股甜甜的味道，让我的口水滴落在衣服上。我现在忍不住了，就把它剥下来露出乳白色的肉。我按下它的屁股，跳进我的嘴里。我咬了一口。真是酸甜苦辣。很好吃。吃好之后，我吐出了褐色的石头。荔枝好吃！
【第11篇】快乐的时光_课间十分钟作文200字
上课铃响了，下课了，学生们箭一般跑出了教室。
安静的操场突然沸腾了。有些在玩溜溜球，有些在跳绳，有些在跳橡皮筋.小华、小明和小兰在玩“盲人摸象”，小明和小华被视为大象，小兰负责抓小明和小华，小兰却不小心抓到了旁边的悠悠球选手。悠悠球选手问：“你为什么逮捕我？”小兰说：“对不起，我们在和盲人玩，但是我错抓了你。”旁边玩“瞎子摸大象”的其他人看着小兰哈哈大笑。最后扫地的同学也看到了这一幕。
他们多幸福啊！
【第12篇】记一堂有趣的美术课300字
今天早上的第三节课是美术课。铃响了，老师来了。我们向老师敬礼，老师让我们坐下。
开始上课，老师让学生把准备好的豆子、白乳胶、彩色纸板拿出来。大家都拿出了红豆，绿豆，黄豆，黑豆。有些学生甚至带了胡椒。先是老师说画图要大一点，然后说豆子要放在一起，最后说胶水不要到处挤。老师让每个人都去做。大家都做到了。只有少数同学没带彩色纸板，有的没带白乳胶，有的没带豌豆。但他们最终还是借到了他们需要的东西。铃响了，下课了，同学们都做出了自己满意的作品。
我今天最喜欢这个美术课！
【第13篇】有趣的美术课作文500字-小学二年级作文
星期二，我们班上了一节非常有趣且有意义的美术课。
为什么这么有趣有意义？本来今天的美术课就不再是枯燥的临摹、写生等了。而是“把纸箱换成家具”。就是用一些废纸箱，可以自由发挥想象力，随意组装，随意摆姿势。家具可以仿古，也可以融入现代流行元素，未来更允许奇奇怪怪…
我把三个长方形纸箱粘在一起做了一张小床。嗯，看起来不太好。于是，我把红色的彩纸贴在床上，绿色的彩纸贴在床头和床尾。我找了个小一点的纸盒，贴在床底，做了个抽屉。仔细研究了一下，觉得还可以。接下来我用更大的纸盒从两边剪，把底部的接缝剪掉，完美的沙发模型就出来了。为了美观，我用彩纸和水彩笔装饰。沙发真好看！……
最后，看看周围其他同学做的家具。有三角电视，圆床，椭圆椅，钻石桌，六面体沙发……各种形状的都很少见。同学们看到我做的家具，都用文字评论，说我太有创意了，看不到未来家具的影子。
赵先生挑选了一套做工精细、色彩鲜艳、造型富有创意的家具，将它们组合在一起，打造了一个温馨的家。告诉我们，今天组装家具是为了激发我们的艺术灵感、创造力和想象力！
(导师：魏小静)
【第14篇】掰手腕_作文课上的游戏作文400字
今天作文课，老师让我们玩掰手腕的游戏，我们兴奋的跳了起来。
比赛前，老师宣布了比赛规则：1。不能离开桌面；两个。身体接触不到桌面；三。另一只手也没办法。话音一落，我就举手说：“我代表红队。”转眼间，黄队队员踊跃报名。就这样，我们来到了擂台前，摆好姿势迎接激动人心的时刻。过了一会，我只听老师吩咐：“三，二，开始！”我们立即以护理的力量开始了掰手腕比赛。没想到对手力气这么大，差点把我的手按下去。但是我用尽全力，把他推了回去。学生们在喊叫和欢呼。“红队加油！红队会赢！”这时，我看到对手的脸通红，眼睛像一个圆形的乒乓球，脖子粗，青筋毕露。我抬手摸了摸额头，已经出汗了。当老师宣布红队获胜时，我们欢呼起来，高兴得跳了三英尺高。
今天的比赛不仅是独一无二的，也让我们明白了一个道理：只要我们敢于尝试，就能体会到胜利的喜悦！
【第15篇】开心的下课时间作文300字-小学二年级作文
丁，该上课了，学生们像火箭一样冲出教室。顿时，操场变成了欢乐的海洋。有的在打壁球，有的在玩摸人，有的在玩跳绳.他们正在玩各种游戏。
突然，小明的球打在了小华的胳膊上，小明冲过去说：“对不起，我一定要注意，以后不会再发生了。”小华摸着受伤的胳膊说：“没关系。”然后，他们又打了起来。这时，小静走过来对小明说：“我也想和你一起玩。”小明说：“好！”所以你给他们拍了照，我给他们拍了照，他们玩得很开心！“厉害！”梁潇正在表扬正在跳绳的小红。小红道：“多谢夸奖。”“你在哪里？你在哪里？”嗯？谁在说话？哦，是小华在玩摸人的游戏。“嘿，我抓住你了，”小华说。然而，刚刚改变，
一阵上课铃声响起，学生们立刻收起玩具，回到教室。
热闹的操场立刻平静下来。
小学其他年级同类作文
这节课真高兴_难忘的一堂课作文600字
周四，我高高兴兴的来到了古镇青年活动中心的写作班。
“什么时候，什么时候。什么时候，当当。”课后，方老师对我们说：“今天，我们有一个“朗读”比赛。规则：正确流畅，情绪化发声，大声点，一错扣1分，巴巴扣3分，一扣3分，一扣5分，不清楚扣5分。”
老师让我们画数字。拿到2号<2 >的时候，心里抱怨：太糟糕了。我只有很少的练习时间。我还有几个单词不能确定它们的发音。我只能依靠一个人来确认他们的发音。
半小时后，老师宣布“读书王”比赛开始。第一位选手是“李”，她朗读了《我们都能成为天使》中的最后一段和第二段。”然后，他开始讲他相识的故事，我惊讶地睁大了眼睛。很多年前的那个周末，直到那天我才知道他要自杀！他说……”她大声朗读，发音标准，吐字清晰，抑扬顿挫。只读几个错误。她必须得高分。果然她考了97分，已经是一等奖了。她的出色表现给我带来了很大的压力。
一个接一个的看，一个接一个的评论。终于轮到我了。我看了《别给未来留下遗憾》倒数第二个自然段。“有人说杰里米很不一样，有人说杰里米怀旧，有人说杰里米幽默，有人说杰里米炒作。不过，我觉得杰里米是在做一种精神按摩。一个……”由于紧张，我读了几个错误。老师说：“99分，98分，97分，然后魏，97分。”这时，我心中的大石头终于落下来了，我高兴得差点跳起来。
走在回家的路上，天空似乎格外蓝，阳光似乎更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了这节课的快乐。
（三年级作文，）
难忘的自习课700字
xx年6月16日星期六天气：晴朗
班主任出去学习，无异于给我们放假，哭，天下大乱，群龙无首，烈火熊熊，争来争去。曾经出现过各诸侯一分为二的局面。
几个破旧的风扇发出微弱的嘎吱声和扭曲声，细小的声音淹没在巨大的声响下，像扔进海里的石头，不见了。
我的同桌爱说话，但他的特长得到了充分发挥，从南猿到天涯，从火星探险到时尚，从阿凡达到侃侃“东风夜花千树”。又说前前后后，然后说到右边，好像这不能显示他的凶狠，又传了一个音。小纸弹满天飞，一个接一个，就像玩蹦床一样。这个上升，那个下降。可惜送纸条的人不擅长空投，我就成了活靶子。右边的麻脸转来转去。嘴巴不停搅动，口水飞溅，更恶心。我得捂住耳朵，专心看书。
突然，一只手重重地拍了一下我的桌子。一片寂静。我是班长。我忍不住开心了。你想让我作证吗？虽然班长是你的朋友，但你不能照顾好自己。
“什么叫吵吵闹闹，你可以在班上说！”班长一脸咄咄逼人，“你看看你在同桌多老实。”班长冲着我喊，同桌看着像个立志好好学习的好孩子。这怎么可能是我？这到底是怎么回事？我只能在心里喊：“大人，委屈了！”“跟别人学，人家在看书，你还传纸条。”只有威严的声音在班里回荡。“我可以作证，他一直没有停止说话，”同桌用宽大的表情看着我。
大人，委屈了！我说过话或者传过笔记吗？心里有苦，却和谁审，想辩解，却被凌厉的目光拒绝。这就是所谓的朋友吗？这就是所谓的友谊吗？
大人，委屈了！
（小学五年级，）
有趣的书法课
周三下午，我又可以上我喜欢的书法课了。我和我的同学于玲愉快地去上书法课。
当我来到书法室时，王老师不在。但是教室还是很安静。所有的学生都笔直地坐着，等待老师的到来。过了一会儿，王老师满头大汗地来到教室。对大家说：同学们，开始上课吧。老师告诉我们，中国有很多语言，比如甲骨文、金文、隶书、草书、楷书。我们竖起耳朵，认真地听王先生讲话。我认为我们国家有各种各样的语言。真的很神奇。
王老师开始教我们写字，因为我们是新生，只能从“横”学起。老师说横写的时候要开始写，把峰藏起来，横写的时候要合上笔，把峰藏起来。老师教我们拿好笔，挺直背。跟着他慢慢学。起初，所有的学生都写得不好。同学们，看我的，我觉得看你们的很搞笑。有的同学衣服上也沾了墨水，有的同学手上沾了墨水。但是大家都很坚持，很努力的练习。慢慢的每次都写的更好。就这样，我们学会了写“横”。
铃响时，我们不情愿地离开了教室。我一边走，一边觉得这是一堂有趣的书法课！
（四年级，350字）
