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挖番薯的作文二年级

发布时间:2021-04-15 07:39:11 查看人数:51

【第1篇】挖番薯作文300字-小学二年级作文

天气多云,下着毛毛雨。我们全班自驾游去岱头古村亲子活动。

其中一个在挖红薯。我们脚上穿着雨衣和尼龙袋。我们跟着导游来到一片菜地。导游说:“这是地瓜田。”我想:为什么红薯地上看不到红薯?导游接着说:“红薯在土里。每个人都有一把小镰刀。我先问问小镰刀在哪里。”导游回来说:“镰刀不够,只能让农民伯伯给我们把红薯挖出来,让我们来摘。”我们站在农夫的叔叔旁边,他拿起锄头,在红薯地里锄地。锄头打开后,又大又肥的红薯露了出来。妈妈说:“夏寒,这个红薯很大。快来摘。”学生们听了,纷纷抢过来。还好我跑的快,摘到了大红薯,不然被同学抢了。

在野外,我们忙了一会儿。我和妈妈挑了三袋红薯,母子满载而归。

父母看到我们带着那么多红薯回来,都说今天红薯大丰收。

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挖番薯

水果和瓜在秋天很香。今天天气很好。我和妈妈去乡下挖红薯。

下了车,看到一片茂盛的红薯叶。当你走进树叶时,你可以看到它们都藏在“大地母亲”的怀里,像害羞的小女孩。激动之下,我拿起铲子开始挖。我看到一个大的紫色的,“对,就是它”。我等不及要往下挖了。我听到红薯说:“别挖我,别挖我!”我不在乎,今天是给你的。我看见一把铲子伸入土壤。不一会儿,铲子挖到了一个大紫红薯。然后,我一个一个挖,直到挖满一袋。看着那些又大又紫的红薯,我都流口水了,真想马上尝尝。

回家的路上,天空似乎格外的蓝,阳光似乎更加灿烂。

(一年级,200字)

挖番薯

挖红薯五(2)浙江省桐乡市乌镇种植小学李斌周六下午,我和妈妈去挖红薯。我们骑着一辆大三轮车来到一片红薯地里。

下了车,我拿着锄头去地里开始挖红薯。母亲拿起一把镰刀,割下红薯的叶子。我们把它拉到了地面的边缘。然后,我挖红薯。妈妈一直在剪树叶。

我在挖的时候,我妈抬头看我,走到我面前说:“你拿锄头看起来不太对。应该是这样拍的。”她给我做了一张照片给我看。她右手拿着锄头上的棍子,左手拿着锄头的下部。把锄头握在中间,使劲挖。我们只是挖啊挖。很快,我们挖出了许多红薯。我要做一个小泥人。

后来我跟着我妈,骑三轮车回家了。我想当我回到家,我可以生吃红薯,去皮,切成块,然后烧,甚至煨.

讲师:冯永康

(五年级,400字)

挖番薯

我们的脚步越来越重,每个人都累得气喘吁吁。突然,我前面的同学停了下来,我也不由自主地停了下来。发现前面有红薯地!

我拿起竹竿开始挖,才发现挖起来并不容易。我不知道我什么时候能挖完厚厚的土壤。而且,红薯也不是到处都有。这时,理科课上学到的“杠杆原理”就发挥了作用。我把竹竿深深地插在土里,然后用手使劲撬。果然,很多土被撬开了,红薯终于露出了头,是第一个挖出来的!我很兴奋,毫不费力的挖了两个,哈哈!

我挖不到这个地方,就转到另一个地方挖,在路上找到了一个,真的很幸运。

学生的收获也不一样。余子豪挖了很久也挖不出一个。虽然他几乎在土地周围挖得很深,但还是挖不出来,急得跺脚捶胸;傅良珍和孙不同。他们发现了一个“风水宝地”,在同一块土地上挖了20多个。此外,他们挖了土地,可以挖很多。这个地方就像藏着无数红薯的宝库。傅良珍高兴地喊道:“这土地肥沃!”

集合的哨声响起,大家把红薯放在一堆,议论纷纷:

“看我挖了多少。”

“我也挖了不少。”

“我就挖了几个”。

“我也是。”

洗完红薯,还要烧。看着他们,摸着他们粗糙的皮肤,闻着泥土的香味,我想他们会很好吃的!

接下来我们要烧红薯。我很期待.

(一年级,500字)

挖番薯的作文二年级

天气多云,下着毛毛雨。我们全班自驾游去岱头古村亲子活动。其中一个在挖红薯。我们脚上穿着雨衣和尼龙袋。我们跟着导游来到一片菜地。导游说:“这是地瓜田。”我想:为什么红薯地上看不到红薯
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